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Unidad Educativa Ciudad de los Nios Nivel Inicial Primario Telf.

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FICHA DE EVALUACIN COMUNITARIA


En inmediaciones de la Unidad Educativa Ciudad de los Nios se realiz la Evaluacin Comunitaria. Dirigido por la maestra de aula: Elena Cachi Samo del ao de escolaridad Quinto de Primaria paralelo _A_ Comunitaria Vocacional. Con la participacin de madres y padres de familia, estudiantes, maestra de aula y Directora.

La evaluacin comunitaria inicio a Hrs. ______________ hasta Hrs._____________


en fecha ________ de_ ___________________del 2014.

PRIMERA PARTE

Informe de la maestra
1. Proyecto Socio-comunitario de la Unidad Educativa sobre:

La Prctica del Valor del respeto para vivir bien

2. Proceso de la enseanza aprendizaje

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3. Parte actitudinal(conducta en forma general)

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Evaluacin Comunitaria

SEGUNDA PARTE

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SER

Cmo se manifiesta el valor asumido y desarrollado en el primer bimestre debilidades fortalezas sugerencias

Practicamos el valor del respeto consigo mismo, en la familia, Unidad Educativa, comunidad , con el entorno y la naturaezal? debilidades fortalezas sugerencias

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Somos responsables en el cumplimiento de los deberes y obligaciones en todos los campos de conocimiento?
debilidades fortalezas sugerencias

Asiste mi hijo e hija en hora puntual a clases con el respectivo uniforme de la Unidad Educativa?
debilidades fortalezas sugerencias

SABER

Qu les parece el avance de enseanza y aprendizaje de sus hijos? debilidades fortalezas sugerencias

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Yo mam y pap acompao el proceso de aprendizaje de mis hijas e hijos? debilidades fortalezas sugerencias

Qu quisieran que aprendan sus hijos e hijas? Sugerencias

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Qu quieren aprender Ustedes estudiantes? Sugerencias

Asimilaron correctamente la lecto escritura ? (Pregunta para mam, pap y

estudiantes y maestra)
debilidades fortalezas sugerencias

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HACER Qu acciones
estudiantes?
Maestra

hemos ejecutado para apoyar a la educacin de las y los


mam y pap estudiantes

DECIDIR

Las decisiones tomadas favorecen en la educacin de los estudiantes?

(Maestra, mam y pap)


debilidades fortalezas sugerencias

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Los procesos educativos desarrollados en el primer

bimestres cmo han influido en el estudiante, en la familia y en la comunidad y en el entorno natural?


debilidades fortalezas sugerencias

TERCERA PARTE Conclusiones

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1.

2.

3.

4.

Cuarta parte Acuerdos

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1.

2.

3.

4.

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QUINTA PARTE MAM Y PAP ESTUDIANTES


ESCALERA JHASMANY ALEX MALDONADO ARACELY SARAI MORALES RODRIGO RODRIGUEZ JHOICIE GISSEL SALAZAR MARIELY ESTRELLA ALANEZ ANDIA JENNIFER MEL ALATA GARCIA NORMA ALATA GARCIA VIRGINIA ARNEZ RIOJA RONALD BARBOZA ZELADA JHON JAIRO BARRERO TOCONAS DAYSI CHACAPACHA YUPANQUI RUNNY BLADIMIR CHOQUETICLLA VIDAURRE OLIVER MARVIN COLQUE CHURQUI WILMER MARCELO COLQUE JORA GERMAN CONDORI MAMANI JUAN MIGUEL CORIA MAMANI PABLO FERNANDO CRUZ VEIZAGA JENNY FLORES GONZALES EVER RODRIGO GODOY MACHACA VALERIA GONZALES SOLIZ MIRIAM

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HINOJOSA UNTOJA MARIA FERNANDA MACHACA CAYLLAGUA JENNY EVELYN MARISCAL ZAPATA ARACELY NATALY MONTAO GARCIA RUSSEL JHAZMANI PERKA PUMA MARIA JHOSELIN POMA MANZANO MELANY QUISPE LAIME EDWIN S/C RODRIGUEZ BLANCO MIGUEL SEGOVIA ALVAREZ LUCIANA SUZAO SARAVIA KAREN VALERIA TICONA PEREZ JHAMIL YOQUI GARCIA RAQUEL GIOVANA ZAMBRANA CHAMBI AMET LEVIT ZAPATA VILLARROEL DAVID

Tiquipaya _____ de _______________del 2014

Firmas ________________________ Directora VB __________________________ Maestra de aula

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FICHA DE EVALUACIN COMUNITARIA


En inmediaciones de la Unidad Educativa Ciudad de los Nios se realiz la Evaluacin Comunitaria. Dirigido por el maestro de aula: Marcelo Rodrguez Chacn del ao de escolaridad Quinto de Primaria paralelo _B_ Comunitaria Vocacional. Con la participacin de madres y padres de familia, estudiantes, maestra de aula y Directora.

La evaluacin comunitaria inicio a Hrs. ______________ hasta Hrs._____________


en fecha ________ de_ ___________________del 2014.

PRIMERA PARTE

Informe de la maestra
1. Proyecto Socio-comunitario de la Unidad Educativa sobre:

La Prctica del Valor del respeto para vivir bien

2. Proceso de la enseanza aprendizaje

Unidad Educativa Ciudad de los Nios Nivel Inicial Primario Telf. 4309184 Tiquipaya - Cochabamba

3. Parte actitudinal(conducta en forma general)

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SEGUNDA PARTE

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Evaluacin Comunitaria

SER

Cmo se manifiesta el valor asumido y desarrollado en el primer bimestre debilidades fortalezas sugerencias

Practicamos el valor del respeto consigo mismo, en la familia, Unidad Educativa, comunidad , con el entorno y la naturaezal? debilidades fortalezas sugerencias

Unidad Educativa Ciudad de los Nios Nivel Inicial Primario Telf. 4309184 Tiquipaya - Cochabamba

Somos responsables en el cumplimiento de los deberes y obligaciones en todos los campos de conocimiento?
debilidades fortalezas sugerencias

Asiste mi hijo e hija en hora puntual a clases con el respectivo uniforme de la Unidad Educativa?
debilidades fortalezas sugerencias

SABER

Qu les parece el avance de enseanza y aprendizaje de sus hijos?

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debilidades

fortalezas

sugerencias

Yo mam y pap acompao el proceso de aprendizaje de mis hijas e hijos? debilidades fortalezas sugerencias

Qu quisieran que aprendan sus hijos e hijas? Sugerencias

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Qu quieren aprender Ustedes estudiantes? Sugerencias

Asimilaron correctamente la lecto escritura ? (Pregunta para mam, pap y

estudiantes y maestra)
debilidades

fortalezas

sugerencias

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HACER Qu acciones
estudiantes?
Maestra

hemos ejecutado para apoyar a la educacin de las y los


mam y pap estudiantes

DECIDIR

Las decisiones tomadas favorecen en la educacin de los estudiantes?

(Maestra, mam y pap)


debilidades fortalezas sugerencias

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Los procesos educativos desarrollados en el primer

bimestres cmo han influido en el estudiante, en la familia y en la comunidad y en el entorno natural?


debilidades fortalezas sugerencias

TERCERA PARTE Conclusiones

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1.

2.

3.

4.

Cuarta parte Acuerdos

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1.

2.

3.

4.

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QUINTA PARTE MAM Y PAP ESTUDIANTES


ALDUNATE PAZ LUIS JAIR ALVAREZ CHOQUE ALEXANDER DANIEL BRUN TORRICO KARYME ALISSON CASANOVA PEREZ RICHARD DERLIZ CHURQUI FUENTES LEONARDO CLAROS PEREZ LOANA MARIETHA CONDORI MAMANI MARIA MABEL COPAGIRA MAMANI JACK JOEL CORANI COPA DENNIS GABRIEL DELGADILLO ZURITA JONATHAN MATEO DICK ZELAYA JHOSELIN DURAN TERRAZAS GRISELDA GUZMAN PUENTE MADDY VALERIA ISLA VENTURA ESTEFANY ANDREA KAMA CAMACHO JOSE MANUEL LAURA TICONA JOSE LUIS LUCANO BUTRON ALEJANDRA MAIDA SOLIZ RODRIGO MAMANI CRESPO CARLOS MANUEL MAMANI PINTO JUAN NAUEL MENDEZ QUILLA ANDRES TA-YU-CHI

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OVANDO PADILLA CHRISTHIAN RODOLFO PARRA TORRICO RODRIGO POMACAGUA MARTINEZ ANTHONY QUISPE CALLE DARLIN HELEN RAMOS POZO JHOSELIN REVOLLO REA HIBRAIN KEVIN SEMPERTEGUI PACA STEVEN THOMS TERCEROS VICTORIO WILSON VENTURA FERNANDEZ BEIMAR ZUIGA MALTA LETICIA

Tiquipaya _____ de _______________del 2014

Firmas ________________________ Directora VB __________________________ Maestro de aula

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ROL DE EVALUACION del 7 de marzo al 10 de marzo Quinto: A


PERIODOS PRIMERO SEGUNDO HORAS DIAS LUNES Ciencias Naturales Ciencias Naturales MARTES JUEVES Lenguaje y Ciencias Sociales Comunicacin Lenguaje y Ciencias Sociales Comunicacin MIERCOLES VIERNES SABADO

RECREO
TERCERO CUARTO Ciencias Naturales Matemticas Ciencias Sociales Ciencias Matemticas Ciencias Sociales Naturales

RECREO
QUINTO SEXTO Matemticas Autoevaluacin Matemticas Autoevaluacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin

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EVALUACIN DE PRIMER BIMESTRE CIENCIAS NATURALES Nombre apellidos: Curso: LEE CON ATENCIN Responde a las siguientes preguntas. 1En qu provincia y departamentos se encuentra tiwanaku? R 2Qu templo demuestra el avanzado conocimiento de la astronoma? R 3Qu instrumentos se utilizan en la investigacin? R 4Qu es el microscopio? R 5Cmo fue declarado el fuerte de Samaipata? R 6Qu produce en la regin norte de los valles? R 7Qu produce en la regin norte de los yungas? R 8Qu se cultiva en la regin norte del altiplano? R 9Qu se produce en grandes cantidades en los llanos

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R 10Cmo es el terreno en los Yungas? R 11Cmo son los suelos en la zona llanos? R 12Quines son los cientficos? R 13Qu es investigar? R 14Qu es el mtodo cientfico? R 15Cules son los materiales de trabajo agrcola en la zona de los llanos? R Encierra en un crculo si la afirmacin es verdadera (V) o falsa (F) Kalasasaya deriva de la voz Aimara F V

La provincia Ingavi pertenece al departamento de Oruro F V

Los cientficos son personas a las que les gusta indagar, inventar preguntas y buscar respuestas F V

El vaso de precipitado es un recipiente de vidrio de volumen variable y pequeo

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Una imagen aumentada entre 40 y 60 veces su tamao en un microscopio ptico F V

Completa el siguiente mapa conceptual de los pasos del mtodo cientfico

METODO CIENTIFICO

Los pasos

son

Completa la siguiente expresin: Es un de vidrio, de. Variable y pequeo sirve para calentar..Liquidas directamente sobre la llama. Encierra en un crculo el inciso con la afirmacin correcta El complejo arqueolgico monumental de Tiwanaku se encuentra a: a) 10 km de la poblacin b) 15 km de la poblacin c) 0 km de la poblacin d) Todas las anteriores e) Ninguna de las anteriores

Es un instrumento de madera o metal con huecos en los cuales se introduce los tubos de ensayo es l: a) Tubo de ensayo

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b) Vaso precipitado c) Gradilla d) Mortera de mano o mazo e) Todas las anteriores f) Ninguna de las anteriores

Identifica las partes del microscopio ptico

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EVALUACIN DE PRIMER BIMESTRE CIENCIAS SOCIALES Nombre apellidos: Curso: LEE CON ATENCIN Responde a las siguientes preguntas. 1Qu es la historia? R 2Cul es la clasificacin de la historia? R 3A qu se refiere la capacidad de recordar lo que viven y lo que acontecen? R 4A qu se refiere lo que surgi como ciencia hace muchos siglos? R 5Cuntas y cules son las rutas migratorias principales? R

6Qu manadas grandes de animales pasaron por el puente natural de tierra, hoy llamado Estrecho de Bering? R

7En qu continente vivieron los primeros seres humanos?

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R. 8 Cmo lograron atravesar el ocano pacfico los pueblos asiticos y de Oceana? R. 9 En qu condiciones vivieron los primeros pobladores de Amrica? R 10 Cul es la divisin de los pueblos primitivos? R. 11 Cmo eran los pueblos nmadas? R. 12 Cmo eran los pueblos sedentarios? R 13 Cmo vivi el hombre hace durante miles de aos? R 14 Qu signific el descubrimiento de la agricultura? R 15 Cmo fue el desarrollo de los primeros habitantes de Amrica? R Encierra en un crculo si la afirmacin es verdadera (V) o falsa (F)

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- Los habitantes de la cultura viscachani habitaron en los actuales departamentos de La Paz y Oruro F V

-La cultura Chiripa se ubic en el departamento de La paz entre la pennsula Taraco a orillas del lago Titi Caca F V

-Los habitantes de la cultura Viscachani eran sedentarios F V

Los mayas asentados en el territorio mexicano y parte de Centro Amrica, especficamente en la pennsula de Yucatn. F V

Completa la siguiente expresin: Los.. y los . Tenan diferentes idiomas y religiones. Completa el siguiente mapa conceptual de la clasificacin de la historia.

Encierra en un crculo la afirmacin correcta Las primeras culturas en Amrica son:

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a) La cultura Viscachani b) La cultura Huancarani c) La cultura Chiripa d) Todas las anteriores e) Ninguna de las anteriores.

Las principales culturas aborgenes en Amrica son: a) Los mayas, los aztecas b) Los quechuas, los araucanos o mapuches c) Los apaches , los caribes d) Los aymaras e) Toda las anteriores f) Solo el inciso a y b g) Solo el inciso a y d h) Ninguna de las anteriores

AUTOEVALUACIN DEL ESTUDIANTE PRIMER BIMESTRE

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NOMBRE:

CURSO:

Lee atentamente la autoevaluacin y coloca la calificacin de 1 a 100 en cada criterio del bimestre
DIMENSIN SER CRITERIOS DE EVALUCION Soy cooperativo con mis compaeros en las actividades grupales. Soy responsable en el cumplimiento de mis deberes escolares. Respeto la opinin de mis compaeros Comparto con facilidad con mis compaeros Me valoro y acepto a todas las personas con sus diferencias PROMEDIO BIMESTRE NOTA

DIMENSIN SER

CRITERIOS DE EVALUCION He logrado saber Los contenidos de las materias. Comprendo las consignas orales y escritas. Analizo las actividades a realizar. Comprendo la importancia de la prctica del valor del respeto en mi familia, la escuela y la comunicad. PROMEDIO

BIMESTRE NOTA

DIMENSIN SER

CRITERIOS DE EVALUCION Aplico los contenidos aprendidos en mi diario vivir. Participo con entusiasmo en las actividades Que realizamos. Expreso mis gustos y preferencias que me hacen diferente a los dems me acepto tal como soy Explico con seguridad los temas aprendidos PROMEDIO

BIMESTRE NOTA

DIMENSIN SER

CRITERIOS DE EVALUCION

BIMESTRE NOTA

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Respeto y coopero con mi enseanza a mi profesora Participo en clase respetando las normas de convivencia Aportoideas creativas en trabajo grupal Acepto las sugerencias de mis compaeros Cumplo las tareas y traigo mi material segn mi horario PROMEDIO

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