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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Planificacin de un jardn comercial

Nombre de la experiencia

Aplicacin del uso de los Polgonos en la Agricultura

Informacin Institucional Escuela San Valentn, Distrito de Bar; Corregimiento de Baco Materia: Agropecuaria Prof. Ing. Eric Antonio Ojeda. Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Prof. Eric Ojeda Estudiante: Jonathan Aguirre 6A Estudiante: Mara Castillo 6B rea de Trabajo: Telfonos Correo electrnico Aula de la institucin, Campo 68728524 ericojeda@hotmail.com DESCRIPCIN Cada grupo de 6 tendr un coordinador general que distribuir el trabajo grupal. Cada grupo de 6 elaborar un proyecto para sembrar en un rea del huerto asignada plantones de pltano de una variedad determinada. Tendrn que calcular y dibujar el rea, la cantidad de plantones que caben en el rea dada, adems, tendrn que calcular la cantidad de abono que se aplicar para tres abonos anuales con una recomendacin dada. As como la produccin esperada, la posible ganancia y los costos de produccin de acuerdo al uso de insumos. Adems de todo esto el grupo, por medio de un PowerPoint expondr sus resultados. Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia 4 periodos de clase con un tiempo de 3 horas semanales por dos semanas. En desarrollo o finalizada: Aos: Meses: Dos semanas Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia La experiencia se lleva a cabo con dos grupos de estudiantes de 6 los cuales ya tienen conocimientos previos de lo que son clculos de rea y aplicacin de proyectos agrcolas, lo que permite que estos se desenvuelvan mejor. El profesor de agropecuaria coordina todo con la ayuda de otro docente de grado versado en la siembra de pltanos y algunos padres de familia que donan la semilla. Tambin el aporte y aprobacin de la direccin del plantel al conceder un rea de terreno exclusiva para esto. Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia A la hora de usar los granos e insumos que brinda el estado, los estudiantes en el comedor escolar slo consumen granos, sin siquiera una pieza de protena significativa, por lo que con este proyecto se espera conseguir un ingreso extra para por lo menos servir estos alimentos con una porcin extra de protena. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. Primero se realiz una etapa de repaso, ya que los estudiantes han participado en proyectos similares en quinto grado, por lo tanto tienen un precedente, despus se hicieron trabajos similares de manera

conceptual, lo que permite un seguimiento a la elaboracin de un proyecto real. Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? El utilizar proyectos ayuda a que los estudiantes estn mas consientes de su responsabilidad y su rol como miembros de una comunidad escolar. Adems les ensea una manera prctica de ser precisos a la hora de calcular insumos de esta forma no desperdician insumos y tampoco quedan sin ellos o no les alcanza. Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement Dentro de las estrategias pedaggicas en primera instancia la indagacin como mtodo de enseanza, la implementacin integral del uso de la matemtica y geometra aplicados al campo de la agricultura, como una manera analtica de tomar decisiones de manera lgica, aplicando para esto, principios tcnicos. Lo que implica una formacin integral que los prepara para una situacin real. Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo Se pens primero en un proyecto que retribuyera en beneficios para el estudiantado, que se pudiera aplicar en el campo, que tuviera una seccin de aula, que lograra que el estudiante hiciera clculos y aplicara el razonamiento lgico para interpretar los resultados, que fuera prctico y adems realizable. Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo. El trabajo se enfoc en la aplicacin de material ya aprendido en proyectos anteriores a una situacin real en la que se requieren clculos y razonamiento lgico para obtener resultados en un proyecto realizable, con una produccin esperada y una necesidad real. Adems de la ejecucin del trabajo en equipo para alcanzar un fin comn. Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin. Herramientas agrcolas, cintas de medir terreno, calculadora, computadora con elementos de office. Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia La direccin del plantel contribuye con la aprobacin y el terreno de la escuela as como la aprobacin del proyecto, y los insumos qumicos. El profesor de agropecuaria contribuye con el desarrollo del proyecto y la organizacin del mismo, tambin con la instruccin requerida a los alumnos para que realicen la parte numrica en la planificacin del proyecto. Los estudiantes por brindar su apoyo y utilizar los conocimientos. Los padres de familia por donar la semilla (plantones necesarios para llevar a cabo el proyecto. Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin. Dentro de las principales transformaciones estn la preparacin del terreno incluyendo la medicin, clculo de filones y arado-desmenuzado del suelo. Los clculos matemticos para lograr las metas de produccin. Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma. Solamente el apoyo de la direccin del plantel al darnos el terreno, la aprobacin y los insumos ( abonos, qumicos, etc) Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia Periodo de preparacin de los alumnos al ir elaborando de manera conceptual otros proyectos.