Asociacin Navarra para el Estudio y Difusin de las Esencias Florales www.flobana.

org

TERAPIA FLORAL DE BACH

Pamplona
Iniciamos nueva edicin el 25-26 de enero 2014

PROGRAMA DE FORMACIN EN

Formacin en Flores de Bach reconocida por Seflor

(Sociedad espaola para la investigacin, promocin y uso teraputico de las esencias florales)

Formacin reconocida de Inters Profesional por Flobana

(Asociacin Navarra para el Estudio y Difusin de las Esencias Florales)

Programa de formacin dirigido a cualquier persona interesada en las Flores de Bach, ya sea para su uso como sistema de auto-ayuda (auto-conocimiento y gestin emocional) y ayuda en el entorno cercano; o para la ayuda a los dems en un contexto profesional (Consulta de Terapia Floral). Formacin extensa y profunda que consta de un panel privilegiado de terapeutas florales. Esta formacin est organizada en niveles formativos independientes, con objetivos diferentes, de modo que cada persona pueda cursar hasta donde necesite en funcin de sus intereses y objetivos personales. Los tres niveles en su conjunto constituyen la Formacin de Terapeutas Florales de Bach, con un total de 511 h. (322 h. lectivas presenciales, ms 165 horas de trabajo individual tutorizado y 24 h. en encuentros individuales).

FORMACIN EN FLORES DE BACH: Niveles I y II

El Curso Iniciacin es en s mismo un programa completo, que proporciona un primer contacto con la filosofa del sistema elaborado por el Dr. Edward Bach, y un conocimiento slido de los 38 remedios florales de Bach, que permite su uso a nivel personal (auto-tratamiento) y para la ayuda de personas en el entorno prximo. Incluye un taller de introduccin a la Signatura Floral, esto es, de cmo la botnica, ecologa y otras caractersticas de la planta reflejan su campo de actuacin teraputica.

El Curso Avanzado, est dirigido a quienes quieran profundizar en el sistema, a travs del estudio ms profundo de los escritos del Dr. Bach como va de crecimiento personal y de la estructura dinmica del Sistema Bach. Incluye el diagnstico diferencial entre esencias, a travs de otras agrupaciones y temticas o cuadros frecuentes en consulta, para una mayor profundizacin en el conocimientos de las mismas. Es asimismo una aproximacin al nivel profesional enfocado al uso del sistema para la ayuda de otras personas, proporcionando directrices bsicas para la entrevista y el papel del terapeuta en flores de Bach. Incluye los patrones transpersonales que, incorporando los signos fsicos, completan el enfoque holstico de diagnstico con flores de Bach.

FORMACIN EN TERAPIA FLORAL DE BACH: Nivel III (Ciclo 1 y 2)

La Formacin Profesional, est dirigida a la adquisicin de diversas herramientas y habilidades del terapeuta floral (en los planos fsico, emocional y mental), para el uso de la Terapia Floral en consulta. Incluye el cmo establecer el contrato o encuadre teraputico y evaluar-valorar el proceso y realizar el cierre de la terapia; La dinmica y estrategias de la entrevista floral; La importancia del vnculo teraputico entrevistado/entrevistador y de los aspectos ticos; Una mirada sistmica desde el rbol genealgico floral; Lectura emocional del cuerpo; Trabajo con creencias; Relacin tipos florales con los tipos psicolgicos, entre otras temticas. Todo ello con el objetivo principal de vivenciar e integrar durante la formacin que lo que sana es el proceso, por lo que metodolgicamente alterna talleres tericos con otros vivenciales donde experimentar en primera persona el valor de las herramientas teraputicas para la escucha y acompaamiento del paciente floral. Como puede verse en el esquema de la pgina siguiente, este nivel formativo puede complementarse con la formacin en el Sistema floral de California. 2

ESQUEMA DE LA FORMACIN EN TERAPIA FLORAL DE BACH: Incluye las horas lectivas grupales presenciales, las sesiones individuales y el trabajo individual (estudio y tiempo estimado para la elaboracin de lecturas, trabajos y seguimientos de casos prcticos).

CURSO I DE INICIACIN A LAS FLORES DE BACH 65 h. lectivas (5 fines de semana)

CURSO II AVANZADO DE FLORES DE BACH 104 h. lectivas (8 fines de semana)

NIVEL III PROFESIONAL (2 Ciclo): RECURSOS DEL TERAPEUTA FLORAL EN CONSULTA 153 h. lectivas (11 fines de semana)

DIPLOMA FORMACIN EN TERAPIA FLORAL DE BACH Prctico en flores de Bach 511 h (322 horas lectivas presenciales, 24 h. Terapia Floral Individual y 165 h. trabajo individual tutorizado)

Prctico en flores de Bach y en el Sistema Floral de la Flower Essences Society de California. Formacin en Tcnicas y Recursos para la conduccin de la Entrevista Floral.

DIPLOMA FORMACIN EN TERAPIA FLORAL DE BACH Y ESENCIAS DE 2 GENERACIN

ACTIVIDAD FORMATIVA INDIVIDUAL 24 sesiones de Terapia Floral Individual

FORMACIN EN TERAPIA FLORAL CON ESENCIAS DE NUEVA GENERACIN:

CERTIFICADO FORMACIN EN EL SISTEMA FLORAL DE CALIFORNIA 163 h (104 horas lectivas presenciales, 59 h. trabajo individual tutorizado)

674 h (422 horas lectivas presenciales, 212 h. trabajo individual tutorizado y 24 h. Terapia Floral Individual)

NIVEL III PROFESIONAL (1 Ciclo): SISTEMA DE ESENCIAS FLORALES FES-CALIFORNIA 104 h. lectivas presenciales (8 fines de semana) Certificacin oficial de Practitioner por la FES (Flower Essence Society)

ITINERARIOS FORMATIVOS POSIBLES:

1. 2. 3. CURSO INICIACIN A LAS FLORES DE BACH: Formacin bsica para el uso domstico del sistema floral de Bach. CURSO INICIACIN A LAS FLORES DE BACH CURSO PROFUNDIZACIN EN FLORES DE BACH: Formacin avanzada para el uso domstico y coadyuvante de otras terapias del sistema floral de Bach. CURSO INICIACIN A LAS FLORES DE BACH CURSO PROFUNDIZACIN EN FLORES DE BACH FORMACIN EN FESCALIFORNIA: Formacin avanzada para el uso domstico y coadyuvante de otras terapias de los Sistemas florales Bach y FESCalifornia. CURSO INICIACIN A LAS FLORES DE BACH CURSO PROFUNDIZACIN EN FLORES DE BACH FORMACIN EN FESCALIFORNIA FORMACIN EN RECURSOS DEL TERAPEUTA FLORAL EN CONSULTA: Formacin profesional para el uso de los Sistemas Bach y California en Consulta. Terapeuta Floral (o Prctico): Sistemas Bach y FES-California. CURSO INICIACIN A LAS FLORES DE BACH CURSO PROFUNDIZACIN EN FLORES DE BACH FORMACIN EN RECURSOS DEL TERAPEUTA FLORAL EN CONSULTA: Formacin profesional para el uso del Sistemas Bach en Consulta. Terapeuta Floral de Bach (o Prctico en flores de Bach).

4.

5.

A CONTINUACIN TE PRESENTAMOS LA PROGRAMACIN ACTUAL. LA ORGANIZACIN Y ESTRUCTURA DE LAS FUTURAS EDICIONES PUEDE ESTAR SUJETAS A VARIACIONES. CONDICIONES GENERALES:

El alumno adquiere el compromiso de asistencia completa en cada nivel de forma independiente. La no asistencia a un taller no exime del pago del plazo correspondiente a ese mes. El alumno recibir el material correspondiente. El precio de las matrculas incluye: Materiales (abundantes, incluye algunos libros); Certificados (de cada nivel y el Diploma); Esencias florales a disposicin del alumno. Importante: No siempre realizamos los tres niveles consecutivamente. La organizacin se reserva la admisin del alumno en los distintos niveles formativos (I, II III), dado que tienen diferentes objetivos (uso domstico, profundizacin, uso profesional) y, por tanto, diferentes requisitos de acceso.

HORARIO Y PERIODICIDAD: Salvo indicacin contraria, en general los talleres son en fin de semana, de 12 horas, en sbado maana (10h a 14h) y tarde (16h a 20h); y domingo maana (10h a 14h). Un taller al mes. DIRECCIN: FLOBANA-CERES C/ Paulino Caballero 39, 3 (31.003) Pamplona. ALGUNOS TALLERES PUEDEN CURSARSE DE MANERA INDEPENDIENTE, CONSULTA LOS REQUISITOS DE ACCESO. SI DESEAS INFORMACIN ADICIONAL O QUE TE AVISEMOS DE PRXIMAS EDICIONES MANDA TU NOMBRE Y TFNO. DE CONTACTO POR E-MAIL A flobana@gmail.com O DJANOS UN MENSAJE EN EL TFNO. 687293817.

CURSODEFORMACINENFLORESDEBACH NivelIIniciacin
(11edicin,deeneroajunio2014) Imparten: Carmen Almansa, Eduardo Grecco y Jordi Caellas. Acredita: Curso acreditado por FLOBANA y por SEFLOR (Sociedad espaola para la investigacin, promocin y uso teraputico de las esencias florales). Duracin: 6 fines de semana (64 horas lectivas presenciales). Requisitos de acceso: No se necesitan conocimientos tericos previos. Entrevista previa. Curso dirigido a: Personas interesadas en conocer el Sistema Bach para la auto-ayuda y la de personas del entorno cercano. Profesionales de la salud y relacin de ayuda en general que deseen incorporar los remedios florales en su mbito profesional. Como primer nivel para las personas interesadas en formarse profesionalmente como terapeutas en flores de Bach. Practicantes y usuarios actuales de las flores de Bach que deseen actualizar su formacin y continuar con su proceso de autoconocimiento y revisin de sus casos en un entorno grupal.

Slo ayudndose y conocindose a uno mismo puede uno entender lo que las flores de Bach pueden hacer por los dems Para matricularse: contacta previamente va email a carmen@gestaltceres.com o al tfno. 687293817 (djanos tu mensaje y te devolvemos la llamada) para la confirmacin de la plaza y recibir indicaciones de cmo realizar la matrcula (necesaria para la reserva de la plaza).

Cronograma:
Diciembre 25-26 Enero 2014 8-9 Febrero 23 Febrero 8-9 Marzo 5-6 Abril 10-11 Mayo 7-8 Junio Matrcula hasta el 19 de diciembre Iniciacin a las Flores de Bach (I). Iniciacin a las Flores de Bach (II). Edward Bach: El hombre, su filosofa y obra Iniciacin a las Flores de Bach (III). Iniciacin a las Flores de Bach (IV): Casos prcticos reales. Iniciacin a las Flores de Bach (V): Embarazo, bebs y nios. Taller de Signatura floral, Elaboracin y Reconexin con la Naturaleza* Horario 12 h 8h 5h 12h 12 h 12 h 8h
Sbado 10h a 14h y 16h a 20h; Domingo 10h a 14h Sbado 10h a 14h y 16h a 20h

Eduardo Grecco

Domingo 9h30 a 14h30 Sbado 10h a 14h y 16h a 20h; Domingo 10h a 14h Sbado 10h a 14h y 16h a 20h; Domingo 10h a 14h Sbado 10h a 14h y 16h a 20h; Domingo 10h a 14h Taller impartido en Barcelona, sbado tarde y domingo a la maana.

Jordi Caellas

Precio: 75 matrcula y 5 plazos de 135 / taller (enero a mayo). Suplemento de +30 en el taller de febrero. El precio del taller de junio es de 80 (sin incluir gastos de viaje y alojamiento; se organizar grupalmente intentando que sean los ms moderados posibles). Lugar: FLOBANA-CERES C/Paulino Caballero 39, 31003 (Pamplona). Excepto el ltimo taller prctico de signatura floral y elaboracin, que ser en http://www.eljardidelesessencies.com/ el Jard de las Essencies, un jardn ubicado en un paraje natural de Sant Mart de Tous (Barcelona). El precio incluye: Amplio material didctico, los certificados de Seflor y Flobana, as como la disposicin para el uso del alumno de las esencias florales de Bach (para la elaboracin, durante los talleres, de preparados florales para s y las personas de su entorno cercano).

PROGRAMA
Objetivos principales: Que el alumno se inicie en el uso del sistema de esencias florales del Dr. Bach, introducindose en la filosofa de su creador, adquiriendo progresivamente habilidad para auto-prescribirse las esencias florales y prescribirlas en el entorno cercano (uso domstico). Metodologa: Una parte terica sostenida por un extenso material escrito, diapositivas con fotografas y casos prcticos. Una parte prctico-vivencial en un entorno grupal enfocado al autoconocimiento, donde el alumno podr explorar sus emociones y rasgos de carcter, y hacerse ayudar con las esencias florales correspondientes. Asimismo aprender el funcionamiento de las esencias florales a travs de las casusticas variadas de sus compaeros. Caractersticas especficas de esta formacin: El peso otorgado y, por tanto, tiempo dedicado al trabajo teraputico en el entorno grupal. El necesario contenido terico, se alterna y acompaa con la atencin de la vivencia emocional y su traduccin a esencias florales. Un enfoque que se conforma naturalmente comprometido y que se procura sea respetuoso con el ritmo individual. Una experiencia presencial y vivencial que se entiende insustituible por otras formas de aprendizaje. Una metodologa de aprendizaje en la que est siempre presente la traduccin a esencias florales de lo observado a nivel personal y grupal. Esto constituye un entrenamiento para la determinacin de las emociones en desequilibrio, e inicia al alumno en el desarrollo de la habilidad de la escucha floral. Por lo anterior, el tamao del grupo es reducido. La inclusin y valoracin del trabajo de numerosos autores, al considerar que la terapia floral se ha visto altamente enriquecida por aportaciones posteriores a Bach surgidas en las ltimas dcadas. No obstante la obra de Bach, su figura y el cuerpo filosfico que el creara son las races sobre las que se construye esta formacin. El abordaje profundo y respetuoso con la terapia floral desde el inicio de su aprendizaje, desde la consideracin de que las esencias florales pueden considerarse sencillas, pero la naturaleza humana no lo es.
Las Flores de Bach son algo ms profundo de lo que pueda suponerse desde un anlisis rpido y superficial. De hecho, son mucho ms que una terapia: un instrumento de conocimiento y crecimiento personal sin precedentes. R. Orozco

Iniciacin a las Flores de Bach

Carmen Almansa, 48 h. Parte terica:
Introduccin: Definicin, aplicaciones y campo de accin. Nociones de terapia energtica y modo de actuacin. Los mtodos de elaboracin de los remedios. Preparacin de la tintura madre y del concentrado floral. Dosificacin y posologa. Filosofa del Sistema: Modelo de pensamiento de E. Bach. Relacin emociones y salud: La enfermedad y la curacin segn Edward Bach. Biografa del Dr. Bach. Escritos del Dr. Bach. Estructura del Sistema: Caractersticas del Sistema floral del Dr. Bach. Las dos estructuras bsicas. Los 7 grupos de emociones. Los doce sanadores, los siete ayudantes y las 19 ltimas flores. Los catalizadores. Descripcin de las 38 Flores de Bach y el R. Remedy: Las flores de Bach: I. Para los que sienten miedo: Rock Rose, Mimulus, Cherry Plum, Aspen y Red Chestnut. II. Para los que sienten dudad o incetidumbre Cerato, Scleranthus, Gentian, Gorse, Hornbeam y Wild Oat. III. Para los que sienten falta de inters por el presente Clematis, Honeysuckle, Wild Rose, Olive, White Chestnut, Mustard y Chestnut Bud. IV. Para distintas formas de sentirse frente a la soledad Water Violet, Impatiens y Heather. V. Para los que se sienten hipersensibles a su entorno, influencias y opiniones Agrimony, Centaury, Walnut y Holly. VI. Para los que siente desesperacin o desaliento Larch, Pine, Elm, Sweet Chestnut, Star of Bethlehem, Willow, Oak y Crab Apple. VII. Para lo que se preocupan en exceso por el bienestar de los dems Chicory, Vervain, Vine, Beech y Rock Water. El Remedio y Crema Rescate: uso y elaboracin. Estudio pormenorizado de los 38 estados emocionales de las Flores de Bach. En cada flor se estudian: a) Aspectos botnicos y signatura floral (en el taller monogrfico de J. Caellas). b) Qu dej escrito E. Bach de la flor. c) Palabras claves. 7

d) e)

La emocin en desequilibrio (uso puntual y tipolgico). Aspectos positivos que contribuye a desarrollar.

Las esencias florales de Bach en la prctica: Qu podemos esperar de un tratamiento con flores de Bach? Ms all del slogan equilibrio de las emociones. Diagnstico diferencial bsico. Nmero mximo de esencias. Modo de tomarlas y frecuencia. La construccin de una frmula floral apropiada: El aqu y ahora. Abordaje de estados crticos. El lugar para lo tipolgico. Claves para la priorizacin de esencias florales en la elaboracin de un preparado (primera consulta). Claves para la priorizacin de esencias florales de uno a otro preparado (posteriores consultas). Posibilidades y limitaciones tanto en el auto-tratamiento como en el tratamiento de personas de nuestro entorno cercano. Distintos niveles de uso y tratamiento.

Flores para bebs, nios y embarazadas: Flores de Bach para la concepcin, el embarazo, el parto y el post-parto. Flores de Bach para bebs: el nacimiento y los primeros aos. Peculiaridades del tratamiento en nios en el diagnstico y la administracin. Flores de Bach para situaciones comunes en nios y adolescentes. Herramientas de ayuda en el diagnstico floral en nios: Dibujos y tcnicas de visualizacin. Posibilidades y limitaciones en el tratamiento floral en nios.

Introduccin a la aplicacin de las Flores de Bach en animales y plantas: Frmulas desarrolladas para situaciones habituales en plantas. Escritos de flores de Bach para plantas. Escritos de flores de Bach para animales.

Parte prctica:
Lectura de seleccin de Escritos del Dr. E. Bach. Lectura de artculos sobre terapia floral de Bach. Ejercicios de auto-evaluacin. Casos prcticos reales.

Taller: El Dr. Edward Bach: Vida y Obra

Eduardo Grecco, 5 h, en febrero
Por primera vez, en esta edicin, contaremos con la presencia del Dr. Eduardo Grecco que impartir un taller sobre la obra y vida del Dr. Bach: El entretejido de la vida y la obra de Bach. El mito y la historia. Las grandes etapas de su vida: 1) hasta 1913; 2) desde ser mdico a su primera crisis inicitica del ao 1917; 3) su paso por el mundo homeoptico (1918 a 1925); 4) los aos misteriosos (1925 a1930); y, el descubrimiento de la terapia floral. Sus amores y desdichas. 8

Taller Signatura en las Flores de Bach: Elaboracin*

Jordi Caellas, 8 h, el taller de junio, en Barcelona
En este taller se propone reemprender esta manera de mirar segn la cual la forma, los colores, las geometras vegetales, la ecologa, etc. nos hablan de los principios curativos energticos de las plantas. As centrndonos en las flores de Bach y con el uso de unos cdigos de traduccin planta-humano se mostrar como los dones de las flores de Bach ya estn escritos en lo que vemos del vegetal. Se trata de un marco temporal y vivencial alejado de lo habitual y eso condicionar nuestra experiencia pudindose alterar el orden de las actividades. Recordaremos el paraso perdido y saborearemos el posible futuro de la humanidad en conexin con la Madre Tierra (J. Caellas). A travs de la forma llegaremos a comprender el don profundo que albergan y ms an, conociendo bien la signatura podremos ampliar la visin del remedio. Programa del taller: Visita al Jard (explicacin del trabajo de investigacin que se hace all). Estudio de la Signatura de las flores de Bach: introduccin y visita a la mayora de las flores de Bach (las que estn en ese momento- en la fecha de la visita cabe esperar que lo estn entre 30 y 35). Elaboracin de una esencia floral (por ebullicin o solarizacin). Conexin con las plantas y las Devas. Meditacin en la Cueva del Jard.

Actividades complementarias y requisitos para la entrega del certificado: Compromiso de asistencia (mnima del 85 % del curso). Para la obtencin del certificado y tener opcin a cursar el siguiente nivel slo se podr faltar a un taller de fin de semana como mximo. La no asistencia a un taller no exime del pago del plazo correspondiente a ese mes, a excepcin del ltimo taller*, siempre y cuando est justificada su no-asistencia (por dificultad de desplazamiento a Barcelona) y este hecho se haya hecho constar antes del inicio del curso. El alumno recibir el material correspondiente. Dependiendo de la temtica del taller, se le podr solicitar la asistencia al taller equivalente en la siguiente formacin o tomar una clase individual. Experiencia personal de toma de Flores de Bach. Lecturas (Escritos del Dr. Bach 1 parte y escritos de otros autores contemporneos). Breve trabajo personal sobre los Escritos del Dr. Bach. Realizacin de la prueba final escrita (por el alumno en casa, a corregir en el grupo). Certificados: Certificado de Formacin en Flores de Bach, reconocida por SEFLOR. Certificado de asistencia y aprovechamiento del Nivel Iniciacin del Programa de Formacin de Terapeutas Florales reconocido de inters profesional por FLOBANA. Certificados adicional del taller experiencial dictado por Jordi Caellas. 9

Certificados:

Carpeta con abundante material escrito.

El libro Los Descubrimientos del Dr. Bach, por Nora Weeks. Ed. Indigo.

Esencias florales a disposicin del alumno, durante el curso, para la elaboracin de preparados florales para l y personas de su entorno cercano.

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CURSOAVANZADOENFLORESDEBACH NivelIIProfundizacin(2013)
Profesorado: Ricardo Orozco, Enric Homedes, Enrique Blay y Carmen Almansa (coordinadora). Duracin: 104 horas lectivas presenciales, distribuidas en 8 talleres en fin de semana (sbado maana y tarde; y domingo maana) y 2 encuentros en viernes tarde (2,5 h.). Requisitos mnimos de acceso1: Nivel I. Alumnos externos: Entrevista personal, similar formacin previa y, segn el caso, una serie breve de consultas de Terapia Floral Individual. Precio: 100 matrcula + 175 /taller de fin de semana (8 fines de semana). Cronograma:
1 2 3 4 5 6 El Dr. Edward Bach (I y II): Vida y Obra; Nuevos descubrimientos Pautas Bsicas para la Entrevista Floral (I) Dinmica grupal en clave de Bach Crianza, educacin infantil y flores de Bach* Pautas Bsicas para la Entrevista Floral (II) Diagnstico Diferencial y Cuadros frecuentes en la Consulta Floral (I) Dinmica grupal en clave de Bach Patrones Transpersonales y Aplicaciones Locales* Tutora grupal de casos prcticos Cineforum Floral: Los 12 sanadores* Introduccin a las flores de Bach para animales* Diagnstico Diferencial y Cuadros frecuentes en la Consulta Floral (II)
10 h 12 h 2,5 h 12 h 12 h 12 h 2,5 h 14 h 4h 5h 6h 12 h Sbado 9 de febrero, de 16h a 21h; y Domingo 10 febrero, de 9h30 a 14h30 Fin de semana 16 y 17 marzo Viernes 12 abril, de 18h a 20h30 Fin de semana 13 y 14 abril Fin de semana 11 y 12 mayo Fin de semana 15 y 16 junio Enrique Blay Carmen Almansa Carmen Almansa Eduardo Grecco Carmen Almansa

Viernes 13 septiembre, de 18h a 20h30 Fin de semana 14-15 Ricardo Orozco septiembre Sbado 5 octubre, de 10h a 14h Sbado 5 octubre, de 16h a 21h Domingo 6 octubre, de 9h a 15h Fin de semana 2 y 3 noviembre Enric Homedes Enric Homedes Carmen Almansa

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* Talleres abiertos a alumnos externos. El horario no especificado de los talleres de fin de semana es de sbado de 10h a 14h y 16h a 20h; y domingo de 10h a 14h.

1 Por los nuevos objetivos de este nivel formativo, la realizacin del Curso de Iniciacin a las Flores de Bach no implica la admisin
automtica al mismo. La organizacin se reserva el derecho de re-considerar -si fuera el caso- el momento oportuno de acceso a este nivel, en funcin de las necesidades particulares del alumno y las del grupo en formacin.

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OBJETIVOS PRINCIPALES:
Una profundizacin en el sistema teraputico de Bach en sus diferentes mbitos: a) Vida, Obra y Filosofa del Dr. Bach; b) Diagnstico diferencial entre esencias florales; d) Cuadros frecuentes en la consulta y su abordaje floral; e) Ampliacin del espectro de diagnstico incluyendo los signos fsicos (Patrones Transpersonales); f) Introduccin a la aplicacin de las flores de Bach en animales; g) Directrices del desarrollo infantil para un conocimiento de lo que es y no es normal cuando ayudamos con esencias florales a bebs y nios; y h) La iniciacin en las pautas bsicas de la entrevista floral. Asimismo ser objetivo de este nivel intercalar la profundizacin terica con la continuidad del proceso de autoconocimiento iniciado en el Nivel I. Este nivel puede considerarse un nivel intermedio: de profundizacin para las personas interesadas exclusivamente en seguir aprendiendo el sistema para su autoconocimiento, uso personal y familiar; y, por otro lado, un nivel inicial para el aprendizaje del uso del Sistema Bach profesionalmente en la consulta2.

METODOLOGA:
Continuamos con una metodologa que intercala la parte terica con la vivencial. La parte terica se ver enriquecida con los talleres de tres formadores expertos en sus diferentes materias. En este nivel el alumno realizar casos prcticos reales utilizando las pautas de iniciacin a la entrevista floral que sern previamente experimentadas en prcticas terapeuta floral-cliente entre pareja de alumnos.

PROGRAMA El Dr. Edward Bach I y II Eduardo Grecco, 10 h

El Dr. Edward Bach I: Vida y Obra El entretejido de la vida y la obra de Bach. El mito y la historia. Las grandes etapas de su vida: 1) hasta 1913; 2) desde ser mdico a su primera crisis inicitica del ao 1917; 3) su paso por el mundo homeoptico (1918 a 1925); 4) los aos misteriosos (1925 a1930); y, el descubrimiento de la terapia floral. Sus amores y desdichas. El Dr. Edward Bach II: Nuevos descubrimientos Los tres modelos de ordenamiento de las esencias florales de Bach a lo largo del tiempo. El recorrido del pensamiento y la obra de Bach desde Londres hasta su muerte. El ltimo ao de su vida y de su obra. La construccin de los dos legados de Bach. 2 El conocimiento de las pautas bsicas de la entrevista es un primer paso para iniciarse en el manejo del Sistema Bach a un nivel
ms profesionalizado. Lo aprendido en este curso puede ser suficiente, segn el caso, para un nivel de uso de la Terapia Floral de Bach como coadyuvante de otras terapias, para el ya profesional de las mismas; pero es insuficiente para un uso ms profundo de la Terapia Floral de Bach enfocada al acompaamiento de procesos de crecimiento personal (Nivel profesional).

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Pautas bsicas para la entrevista floral (I) Carmen Almansa, 12h

1 Parte: Esquema bsico de la primera entrevista floral. Ayudar con las flores de Bach vs ser Terapeuta Floral: Pilares en los que se asienta la formacin del Terapeuta floral. Fases de una consulta. Motivo de consulta. Expectativas del paciente-cliente floral. Nociones bsicas de encuadre en Terapia Floral. Herramientas bsicas (Observacin y escucha bsica; Auto-escucha emocional; Escucha de la actuacin floral de una a otra consulta; Preguntas Abiertas; Recapitulacin; Devolucin floral). Seguimiento de un caso real. Prcticas terapeuta-paciente floral (entre alumnos).

Crianza, Educacin Infantil y Flores de Bach Enrique Blay, 12 h

Ante la evidencia obtenida con la prctica clnica de la Terapia de Reintegracin Psico-emocional, de que en la gestacin, nacimiento e infancia se encuentran las races de lo que de adulto nos altera, desarmoniza o enferma, Enrique Blay, Diplomado en Psicologa del Desarrollo, se pregunt de qu manera poda actuarse de forma preventiva para conseguir un adecuado desarrollo psicoemocional del beb y del nio, con el objetivo de permitir su plena realizacin y felicidad de adulto. En este taller incorpora a la temtica su experiencia con las flores de Bach en los temas tratados. TEMARIO: INTRODUCCIN El legado del Dr. Bach y su visin trascendente del ser humano. Aplicacin a la gestacin, nacimiento y primera infancia. Amar a nuestros hijos y que ellos lo sientan as. DESARROLLO PSICOEMOCIONAL DEL NIO Inicio del desarrollo Psicolgico Construccin del inconsciente. Percepcin Racional Percepcin Emocional. Estadios de percepcin a lo largo de la vida Percepcin intrauterina e infantil. Consecuencias de la gestacin, nacimiento e infancia en nuestras vidas El fenmeno de la Analoga. CRIANZA RESPETUOSA Ya ha nacido Alimento afectivo: Lactancia, atencin del llanto, colecho, contacto fsico, tiempo. La presin del entorno Familia, amigos, profesionales. El trabajo, la guardera. Prescripcin de Esencias Florales EDUCACIN INFANTIL La felicidad de nuestros hijos Autoestima: Soy digno de que me amen, Soy valioso. El mundo Emocional del nio Construccin de la autoimagen. 13

Autoimagen y conducta. Inteligencia Inteligencia Racional y Emocional. Desarrollo de la Inteligencia Emocional. El modelo materno/paterno Tipos de educacin. Comunicacin Emocional. Claves de la Comunicacin Emocional La escucha emocional. El amor incondicional: Tiempo de calidad, Actitud amorosa, Respeto a sus etapas de desarrollo. Resolucin de conflictos / Prescripcin de Esencias Florales Lmites / Frustracin, ira y agresividad / Comer y dormir / Guardera Escuela / Celos / Paales Enuresis. La adolescencia La gran dualidad: Inseguridad Entusiasmo. Races y alas La seguridad de nuestro amor y la libertad para seguir su propio camino.

Pautas bsicas para la entrevista floral (II) Carmen Almansa, 12h

2 Parte: La segunda y siguientes consultas Priorizar: cuando observamos muchas esencias. Combinacin de esencias. El diagnstico en Terapia Floral: aqu-ahora y personalidades florales. Introduccin a los diferentes enfoques de abordaje de la enfermedad con Terapia Floral de Bach. Enfoques de Terapia Floral de Bach. Seguimiento de un caso real. Prcticas terapeuta-paciente floral (entre alumnos). Pautas para la descripcin escrita de casos.

Diagnstico diferencial entre flores de Bach y cuadros frecuentes en la consulta (I) Carmen Almansa, 12h
Diagnstico diferencial a travs de otras agrupaciones interesantes: Falta de resolucin: ms all de la postergacin de Hornbeam. Autocondenacin: ms all de Pine. Autodestruccin: ms all de Cherry Plum. Miedos asociados: ms all del grupo de los miedos Autocentramiento: ms all de Heather. Cansancio y fatiga: ms all de Olive; entre otros. Cuadros frecuentes en consulta y su abordaje floral (I): Duelos y traumas del pasado: esencias florales ms frecuentes. Estados depresivos: ms all de Gentian y Mustard. Ansiedad y angustia: ms all de Agrimony y Sweet Chestnut. Estudio de caso. 14

El Patrn Transpersonal y las Aplicaciones Locales de las Flores de Bach Ricardo Orozco, 14 h
El Patrn Transpersonal (PT) constituye una eficaz herramienta de comprensin y sistematizacin de la Terapia Floral de Bach. La energa curativa de las flores puede ser sintetizada en un trmino, en un principio, que representa en esencia el arquetipo de la flor. De esta forma podemos comprender mucho mejor el efecto que tendr la esencia en todos los niveles: personal y transpersonal. En este curso, se hace una detallada explicacin de la metodologa que ha seguido el autor para sistematizar su trabajo. Se detallan todos los PT de las flores y, de manera prctica se deducen todas las aplicaciones locales de las Flores de Bach, mediante el trabajo de grupo. TEMARIO: El Patrn Transpersonal: Evolucin de la terapia floral de Bach hasta nuestros das: 1. El Patrn Transpersonal. Definicin. Fundamentos. Aplicaciones. Ventajas 2. El Patrn Transpersonal flor por flor 3. Patrones Transpersonales en estudio Aplicaciones Locales: 1. Historia y fundamentos 2. Utilizacin de tablas jerarquizadas 3. Distintas aplicaciones locales: cremas, geles, colirios, lociones, vaporizaciones, compresas 4. Preparacin prctica de cremas 5. Frmulas eficaces de aplicacin local 6. Coloquio

Introduccin a la Aplicacin de las Flores de Bach en Animales. Cineforum Floral. Enric Homedes, 11h Tutora de casos prcticos. Carmen Almansa, 4h
Encuentro grupal de dinmica y seguimiento del trabajo de casos, Carmen Almansa, 4 h. (sbado maana) Seguimiento de dudas, dificultades, y otras experiencias, en el trabajo de prcticas que los alumnos estn realizado con casos reales; as como del propio proceso de los alumnos desde su experiencia con la toma de flores de Bach. Cineforum Floral: Los 12 curadores, Enric Homedes, 5h. (sbado tarde) LA METODOLOGA DE APRENDIZAJE CINEFORUM FLORAL, es una tecnologa informtica audiovisual que facilita el paso que une la teora con la prctica y que permite estudiar y profundizar el sistema floral del Dr. Bach de una forma ms clara, didctica y amena. Con este mtodo, el futuro terapeuta, o aquel que quiera iniciarse en la Terapia del Dr. Bach, alcanzar una mayor comprensin sobre como relacionar un estado emocional o un tipo de personalidad con las 38 Flores de Bach.

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Los directores y los guionistas cinematogrficos muestran en la gran pantalla situaciones que reflejan la vida real y que pueden ser analizadas desde el punto de vista floral. En sus pelculas, o en fragmentos de ellas, podemos observar diferentes tipos de personalidad, analizar la naturaleza de los personajes, sus emociones, sus reacciones frente a lo que sucede a su alrededor, su manera de establecer vnculosEn definitiva, su particular camino de aprender y evolucionar. Con la ayuda de estos elementos cinematogrficos, se facilita el aprendizaje prctico de la prescripcin floral. Para consolidar el objetivo del CINEFORUM FLORAL se han seleccionado pelculas y entrevistas de televisin con un alto nmero de registros conductuales que se asocian con las 12 tipologa florales y que permitirn al alumnado practicar los conceptos tericos contenidos en los cursos de formacin. EN QU CONSISTIR EL TALLER Al finalizar cada uno de los clips de video elegidos, los asistentes, junto al profesor, iniciarn un debate para posteriormente analizar los registros de personalidad que se han interpretado y los estados secundarios que derivan de cada uno de ellos (los 7 ayudantes y las 19 ltimos remedios). Al finalizar el taller, el alumnado recibir una clave para acceder al rea de usuarios de la pgina web www.floresdebach.eu donde encontrar una videoteca con una seleccin de pelculas y entrevistas para poder ejercitarse en la asignacin de remedios a los personajes que en ellos se encuentran.

Introduccin a la Aplicacin de las Flores de Bach en animales, Enric Homedes, 6 h. (Domingo maana) En nuestro pas muchos perros y gatos han sido sacrificados de forma innecesaria por presentar problemas de conducta. A diferencia de los humanos, los animales no reciben a veces la oportunidad de gestionar emociones primarias como el miedo, la agresividad, la ansiedad, el estrs o la depresin. El objetivo de este taller es impartir conocimientos bsicos sobre cmo tratar con Flores de Bach los problemas de conducta ms frecuentes en el mundo animal. Entre otros se trataran: la ansiedad por separacin, los diferentes tipos de agresividad, fobias, etc. Se explicaran nociones bsicas de educacin canina con protocolos de actuacin para el animal y para su propietario. Es importante formar al alumno en estos aspectos porque no hay que olvidar que en cualquier terapia que trate problemas de conducta, hay que considerar siempre qu parte de responsabilidad tienen los propietarios o el ambiente donde vive el animal en el comportamiento anmalo de ste. TEMARIO: 1. Administracin de las esencias a los animales: Aplicacin directa, Aplicacin indirecta y preparacin de frmula de concentrados. 2. Problemas de conducta ms frecuentes en el mundo canino y felino. Tratamiento con Flores de Bach y protocolos de actuacin (pautas para el propietario y para el animal). Agresividad. Tipos de conductas agresivas. Fobias y miedos: Aspectos diferenciales. Ansiedad por separacin. Protocolo de diagnostico. 3. Tcnicas y dinmica de entrevista. Cmo se realiza una entrevista dirigida a un perro o a un gato. Tipos de cuestionarios para entrevistar al propietario. 16

4. Nociones de tcnicas de educacin y de aprendizaje: Educacin en positivo. Pautas, premios, etc. 5. Tratamientos preventivos con Flores de Bach y pautas de educacin En el embarazo de la propietaria. En el pre y postoperatorio del animal, en las visitas veterinarias y en las fiestas pirotcnicas. 6. Seleccin y resolucin de casos tratados.

Cuadros frecuentes en la consulta y su abordaje con las flores de Bach (II). Dinmica grupal de cierre Carmen Almansa, 12h
Cuadros frecuentes en consulta y su abordaje floral (II): Cmo manejamos nuestra rabia? la sentimos? la expresamos?: ms all de Holly. Problemas de alimentacin: cmo te relacionas con la comida? qu se esconde detrs? qu esencias florales nos pueden ayudar?. Flores para la proteccin energtica: introduccin a la preparacin de sprays florales. Dinmica grupal de cierre: Presentacin resumida y devolucin de los trabajos escritos: proceso personal y casos. Conclusin del material aprendido, trabajado y vivenciado a lo largo del curso: cmo vine, cmo estoy, qu papel quiero dar a las flores de Bach en mi vida, qu necesito seguir desarrollado si deseo ser Terapeuta Floral.

Actividades complementarias y requisitos para la entrega del certificado del Nivel II: Asistencia mnima al 85 % del curso (un taller o su equivalente en horas). Al taller de Pautas Bsicas para la Entrevista I y al ltimo taller (cierre), slo se podr faltar por causa ajena a la voluntad del alumno. La no asistencia a un taller no exime del pago del plazo correspondiente a ese mes. El alumno recibir el material correspondiente. Experiencia personal de toma de Flores de Bach. Lecturas (Escritos del Dr. Bach 2 parte y de otros autores contemporneos). Entrega de Trabajos (Estudios de casos reales y Mi experiencia personal con las flores de Bach).

Certificados: Certificado de Aprovechamiento del Nivel Avanzado del Programa de Formacin de Terapeutas Florales reconocido de inters profesional por FLOBANA. Certificados adicionales en los seminarios dictados por los profesores invitados.

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FORMACINENTERAPIAFLORALDEBACH NivelIIIProfesional(2014/15)

Imparten: Susana Veilati, Ricardo Mateos, Ricardo Orozco, Eduardo Grecco y Carmen Almansa. Estructura: Actividad formativa grupal: Ciclo 1 FORMACIN EN EL SISTEMA FLORAL FESCALIFORNIA (opcional): 8 talleres de periodicidad mensual, en fines de semana (108 h.). Ciclo 2 RECURSOS DEL TERAPEUTA FLORAL EN CONSULTA: 11 talleres de periodicidad mensual, en fines de semana (152 h.). Actividad formativa individual: 24 sesiones individuales de Terapia Floral (24 h.)

Requisitos de acceso: Las flores de Bach son simples, el terapeuta floral y el paciente floral no lo son (S. Veilati) 1. Nivel Avanzado en Flores de Bach. 2. En todos los casos, adems, ser necesario solicitar previamente la admisin. 3. Haber acordado con la organizacin el momento de iniciar la actividad formativa individual3. Importante: Por los nuevos objetivos ms comprometidos de este nivel formativo, la realizacin del Curso Avanzado en Flores de Bach no implica la admisin automtica a la formacin profesional.

Los terapeutas necesitan ser primero pacientes. Deben, en el sentido tico del deber, saber lo que les va a ocurrir a sus pacientes, de otra forma ninguno confiar en ellos. No habr posibilidad de confianza porque uno no puede hacer creer a los dems lo que uno no cree (G. Borja)

24 sesiones individuales con Terapeutas Florales indicados por la organizacin. Si has estado o ests en un proceso psicoteraputico (con un psicoterapeuta reconocido por la FEAP o terapeuta de tcnicas reconocidas por la FEAP, lo que supone un aval de proceso tanto personal como de supervisin) o teraputico floral (con un terapeuta floral de reconocida trayectoria o que cumpla los criterios de la organizacin, que son similares a los de la membreca de titulares tutores de FLOBANA), el n de sesiones y el momento de acceso a la terapia individualizada pueden modificarse y convalidarse en una proporcin variable dependiendo del caso particular, a criterio de la organizacin.

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NIVEL III (Ciclo 1): FORMACIN EN EL SISTEMA DE ESENCIAS FLORALES DE CALIFORNIA (Diciembre 2013 a septiembre 2014)
Imparten: Ricardo Mateos y Carmen Almansa. Colabora: Eduardo Grecco. Duracin: 8 talleres de fin de semana (104 h. lectivas presenciales). Acreditan: Flobana, en colaboracin con el Centro Gaia de Terapia Floral de Barcelona. Posibilidad de acceso al Certificado Practitioner por la F.E.S. (Flower Essence Society). Precio: 100 matrcula (en diciembre 2013) y 8 mensualidades de 175 (la 1 se abonar en diciembre o en enero, indistintamente). Suplemento de +20 adicionales en los meses con taller de profesorado de fuera de Pamplona: febrero, mayo, junio y septiembre (16h. de formacin/taller). El precio incluye: El material didctico, as como la disposicin para el uso del alumno de las esencias florales de FES-California (para la elaboracin, durante los talleres, de preparados florales para s y las personas de su entorno cercano). Lugar: FLOBANA-CERES. C/Paulino Caballero 39, 31003 (Pamplona). Esta formacin constituye el 1er Ciclo del Nivel III Profesional, si bien puede cursarse de manera independiente. Si has cursado Terapia Floral en otras escuelas, consltanos tu caso (entrevista previa). INTRODUCCIN AL SISTEMA CALIFORNIA, por R. Mateos El sistema floral FES, surgido en los prados de las bellas montaas de la Sierra Nevada californiana, es luminoso, amplio y abierto, a la par que coherente y bien investigado, y nos es de gran ayuda para encontrar respuestas a los numerosos conflictos de lo cotidiano y de lo eterno. Un sistema que aparece, a mediados de los aos 70, en la California hija de la generacin beat y de las enseanzas de Krishnamurti, y caldo de cultivo de la New Age temprana, del movimiento hippie, y de la gran revolucin en el mundo de la psicologa y de la psicoterapia en el Instituto Esalem. Por ello es un sistema floral singular que consigue maridar el mundo de la ciencia y la investigacin acadmicas con el mbito de lo sensible y de lo natural, con un toque de la herencia antroposofista de Rudolf Steiner y del idealismo alemn de autores como Schiller y de dramaturgos y estudiosos de la botnica como el insigne Goethe. Sus numerosas esencias, ricas en matices que surgen de la ms fina observacin de la naturaleza a travs de formas, colores, estructuras, geometras y otros aspectos sutiles de las manifestaciones del mundo de las plantas de flor, nos abren puertas para el trabajo sobre las dificultades de nuestro presente, de nuestro aqu y ahora, siendo excelentes herramientas para hacer frente a los problemas con los que convivimos: las heridas del alma, el fortalecimiento de la personalidad, la separacin, la soledad, la angustia de la bsqueda, la espiritualidad, la violencia, la sexualidad, la 19

realidad del cuerpo fsico, la aceleracin histrica, la abrumacin informativa, la marginacin, el desarraigo y la desintegracin cultural, los rpidos avances de la ciencia y la tecnologa, y tantos otros aspectos de un mundo de creciente complejidad. Con su sutil energa nos ayudan en nuestro camino comenzando, como trabajaremos en este curso, con nuestros conflictos ms profundos y esenciales, y con el conocimiento de nosotros mismos como va necesaria para la estructuracin de una personalidad fuerte, sana, e integrada en el mundo, que no descuida nuestra ntima y esencial conexin con la naturaleza. CALIFORNIA A PARTIR DEL CONOCIMIENTO EN BACH
Las razones para operar teraputicamente con ambos sistemas florales (Bach y California) pueden resumirse en que las 38 esencias de Bach son restauradoras de lo ms estructural del paciente; son, digamos, los ladrillos y la amalgama del edificio del Yo; las esencias posteriores conducen, dirigen esas 38 energas bsicas a lugares muy especficos de intervencin. () Esto abrevia el perodo de intervencin teraputica, acorta plazos de tratamiento y por lo tanto de sufrimiento, eleva el nivel de consciencia del paciente y lleva a la terapia floral a un nivel mayor de excelencia. S. Veilati

El Sistema floral de Bach apunta al trabajo profundo sobre las estructuras de carcter. Es el Sistema Base que nos ayuda a comprender Quin soy yo y desde ah Cmo me relaciono con el mundo. En l encontramos las estructuras primigenias de la personalidad, a las que se suman dos secuencias posteriores de remedios, los 7 ayudantes, y los 19 ltimos remedios. 12 SANADORES: ncleo de la personalidad. 7 AYUDANTES: cronificacin como forma de relacin con el medio. 19 REMEDIOS MS ESPIRITUALIZADOS: respuesta a los retos de la vida en base a experiencias previas. El Sistema FES, como complemento a Bach, apunta ms a aquello que Patricia Kaminski denomina, con acierto, heridas de Alma, en la medida en que nos hace entender -y ayudar a sanar- las heridas a partir de las cuales se configur nuestro carcter. Por ello es una herramienta fundamental especialmente para los terapeutas florales cuya principal herramienta de trabajo son las esencias florales. Este sistema floral de FES-California es, despus de Bach, el sistema que cuenta con ms experiencia clnica. Un sistema estudiado en profundidad que ana de manera muy acertada el pensamiento cientfico-racional con el conocimiento intuitivo del mundo vegetal de las plantas de flor de una muy variada flora. Si bien son esencias de flora californiana, por las especiales condiciones climatolgicas similares a las del mediterrneo, son especies que podemos encontrar en un alto porcentaje en la Pennsula Ibrica y parte de Europa (de ah que el sistema California contiene un porcentaje amplio de esencias que comporten otros sistemas tales como Esencias del Mediterrneo y Esencias Europeas Deva para los que ha servido de inspiracin).

OBJETIVOS Y METODOLOGA OBJETIVOS PRINCIPALES: Dirigido a aquellos que desean ampliar sus recursos teraputicos florales incorporando las esencias del Sistema FESCalifornia, tanto en su descripcin clnica como en el profundo enfoque teraputico de sus elaboradores. Tambin para los que desean usar el sistema como herramienta de auto-ayuda y crecimiento personal. 20

METODOLOGA: Aprenderemos a conocer, y tambin a re-conocer en nosotros mismos, estos ricos patrones florales, que son arquetipos universales, desde una necesaria mirada a las signaturas de las distintas plantas de flor que el sistema nos ofrece y que nos reconecta con la Naturaleza, que va de la mano de una profunda mirada psicolgica que posibilita la introspeccin e invita a la reflexin para una buena incorporacin del aprendizaje. Y todo ello en el marco de una dinmica grupal que se nutre tanto del aprendizaje terico de los distintos patrones, como de la casustica propuesta por los docentes a partir de casos reales de su experiencia clnica. Cronograma:
1 2 2 3 4 5 Diciembre 21- 22 diciembre 2013 1-2 Febrero 2014 22 Febrero 22-23 Marzo 26-27 Abril 16 Mayo 16 Mayo 17 Mayo 17-18 Mayo 6 21 Junio 22 Junio 22 Junio Julio 1 Agosto 2-3 Agosto 2-3 Agosto 26 Septiembre 8 27 Septiembre 27 Septiembre 28 Septiembre Matrcula hasta el 19 de diciembre Esencias del Sistema Floral FES-California (I) Esencias del Sistema Floral FES-California (II) Amor, Sexo y Esencias Florales Esencias del Sistema Floral FES-California (III) Esencias del Sistema Floral FES-California (IV). Casos prcticos reales. Terapia en grupo y su formulacin floral Charla: La Depresin y su tratamiento con esencias florales La Depresin y su tratamiento con esencias florales La priorizacin en la construccin de la frmula floral a travs del enfoque de los 8 Metaniveles de la FES Terapia en grupo y su formulacin floral Las prdidas y el trabajo del duelo con la ayuda de las esencias florales Anlisis comparativo entre esencias (I): a travs de la Signatura. Las 12 ventanas de la percepcin de las plantas. Terapia en grupo y su formulacin floral Nuevas esencias de investigacin de la FES-California Formulacin y combinatoria segn la FES Charla: Ms all de las Esencias Florales de Bach (California y Bush) Supervisin de Casos (frmula floral personal) Supervisin de Casos (clientes) Terapia en grupo y su formulacin floral: Cierre. 5h 9h 2h 5h 9h 8h 12 h 8h 12h 12 h 2h
Sbado 10h a 14h y Domingo de 10h a 14h Sbado 10h a 14h y 16h a 20h; Domingo 10h a 14h Sbado 10h a 14h y 16h a 20h

Carmen Almansa Carmen Almansa Eduardo Grecco

Carmen Almansa Carmen Almansa Carmen Almansa

Sbado 10h a 14h y 16h a 20h; Domingo 10h a 14h Sbado 10h a 14h y 16h a 20h; Domingo 10h a 14h Viernes 18h a 20h Ricardo Mateos. Viernes 20h30 a 21h30 Sbado 9h30 a 14h30 Sbado de 16h30h a 21h y Domingo 10h a 14h30 Sbado de 12h a 14h Sbado 16h a 21h Domingo 9h30 a 14h30 y 16h30 a 20h30

Ricardo Mateos Ricardo Mateos

Carmen Almansa Ricardo Mateos

Ricardo Mateos

2,5 h 7,5h 8h

Carmen Almansa Ricardo Mateos

Viernes 18h a 20h30 Viernes de 18h a 21h y sbado 10h a 14h30 Sbado de 16h30 a 21h y Domingo de 10 a 14h30 Ricardo Mateos. Viernes 20h30 a 21h30

Ricardo Mateos

4,5 h. 4,5 h. 4h

Ricardo Mateos y Carmen Almansa

Sbado de 10h a 14h30

Ricardo Mateos

Sbado de 16h30 a 21h Domingo de 10h a 14h

Carmen Almansa

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PROGRAMA
PARTE I. El Sistema de Esencias Florales FES- California Carmen Almansa y Ricardo Mateos Introduccin: Los elaboradores: Richard Katz y Patricia Kaminski. La Flower Essence Society: Fuentes y proceso de investigacin de las cualidades teraputicas de las esencias florales. Cmo combinar esencias de Bach y California. Estructura del Sistema. Estudio pormenorizado de las 103 esencias del sistema. Self-Heal, una esencia singular. Flores para la estructura bsica de la personalidad. Flores para el miedo y el temor. Flores para la sexualidad y sus conflictos. Flores para la toma de conciencia. Flores para la transformacin. Flores para creatividad y centramiento. Flores para tratar y vivirse en el cuerpo. Flores para la vida social. Flores para la vida espiritual. Algunas esencias sobresalientes del nuevo grupo de esencias de investigacin. Casos prcticos reales. PARTE II. Diagnstico diferencial, Signatura y Formulacin Ricardo Mateos La priorizacin en la construccin de la frmula floral: los 8 Metaniveles de la FES. Apuntes de diagnstico diferencial con las esencias del sistema Bach: a travs de la Signatura. Las doce formas de mirar al mundo de las plantas de flor. Formulacin y combinatoria segn las FES. PARTE III. Abordaje de temticas Talleres abiertos a alumnos externos Amor, Sexo y esencias florales, 8 h, Eduardo Grecco. El sexo es inherente a la vida. La primera ley que los gobierna es que no se puede inventar lo que no hay, y la segunda que no hay que agregar nada ms a lo que hay. Pero tal vez lo importante sea comprender, en relacin al sexo, que no hay que imaginar ni fantasear nada sino slo dejar que el cuerpo haga lo que el cuerpo sabe hacer. En suma que la tarea teraputica, en relacin con las dificultades sexuales, es ayudar a que la persona venza las resistencias que le impiden fluir. Poner alma en el sexo es incorporar la dimensin amorosa a la vida sexual. En este seminario se buscar responder a la pregunta: cmo sanar con Esencias Florales los problemas de la sexualidad?. Algunos de los temas a tratar: 22

Histeria masculina y femenina Relaciones tormentosas Problemas de fertilidad Trastornos de la sexualidad El complejo materno

La Depresin y su tratamiento con esencias florales, 5 h, Ricardo Mateos La depresin es uno de los grandes males que afectan a nuestra sociedad occidental que, paradjicamente, es rica y al mismo tiempo pobre en la bsqueda de sentidos y de valores. Una sociedad en cambio rpido que se vive abrumada por la incertidumbre y el temor al futuro, por el exceso de informacin y el estrs, o por demandas con frecuencia imposibles de asumir para las personas que finalmente quedan atrapadas en sensaciones de fracaso, de frustracin, de decaimiento y de tristeza profunda. Una sociedad que nos aboca al consumo desmesurado, pero que nos deja con enormes huecos por los que se cuela la depresin por la imposibilidad de encontrar sentido incluso a la propia vida. De ah que con frecuencia caigamos en esos dos tipos de depresin que a grandes rasgos reconocen la psiquiatra y la psicologa. La depresin exgena que surge de la vivencia de frustracin en una sociedad que no invita a reconocer las limitaciones; y la depresin endgena que toca ms a una profunda sensacin de vaco interior y de insatisfaccin. En este taller abordaremos el diagnstico y el tratamiento de ambos tipos de trastornos, observndolos desde toda una amplia gama de matices y de etiologas diferentes que pueden presentrsenos en la consulta en funcin de las particularidades de las distintas personas que acuden con una demanda de ayuda. Para ello identificaremos los patrones de numerosas esencias de flores (Sistemas Bach y California) cuyas capacidades sanadoras nos ayudan a encarar esos desequilibrios a travs de un desarrollo ms completo de la personalidad que apunte a la auto realizacin, a una mayor aceptacin de nuestras propias limitaciones, y a la bsqueda de nuevos recursos, de caminos creativos, y de nuevos sentidos. Las prdidas y el trabajo del duelo con ayuda de las Esencias Florales, 5 h, Ricardo Mateos Vivimos en tiempos de prdidas. Prdidas que pueden ser emocionales, econmicas, de estatus, de pareja, de seguridad, e incluso de modelo social. Tiempos de enorme incertidumbre en momentos de grandes cambios que, de forma lgica, nos invitan a cultivar la nostalgia, la melancola, la tristeza, la pena, el apego, o el recuerdo de los tiempos mejores de verdades asentadas y de seguridades perdidas. Como tantas veces ya sucedi en momentos de grandes crisis de la historia, todo tiempo de grandes cambios es un momento de duelos por las cosas perdidas pues no hay prdida verdadera sin duelo. Pero lo mismo que sucede a nivel global tambin nos acontece a nivel personal cuando encaramos muertes, rupturas, o prdidas de aquellas personas o cosas (el estatus, la juventud, la adolescencia, el prestigio, la casa, etc) que para nosotros han sido particularmente significativas. Prdidas muchas veces mal elaboradas, que como situaciones traumticas arrastramos durante largo tiempo lastrando nuestro existir en el presente de manera que terminamos confundiendo una emocin necesaria y transitoria con un estado emocional en el que quedamos instalados y con el que nos identificamos. En este taller miraremos por tanto a nuestras tristezas, a nuestras penas, a nuestros apegos neurticos, a nuestras prdidas ms significativas, y a los duelos que son corolario de ellas. Para ello nos serviremos de numerosos patrones de esencias de flores (de Bach y de California) que nos ayudan de manera tremendamente til a oxigenar nuestra tristeza, a acabar de llorar nuestras penas, a cicatrizar nuestras heridas, a levantar la cabeza cuando nos sentimos lastrados por la pesadumbre, a aceptar y encajar las rupturas sin quedarnos atrapados en la melancola, a facilitarnos el trnsito de los grandes duelos, o a posibilitarnos llevar a cabo la simbolizacin necesaria para poder conectarnos con 23

aquellos que ya se fueron desde un plano que no es material o terrenal, sino trascendente. En suma, a poder recuperar el curso de la vida presente en el aqu y el ahora, para as poder gestionar la construccin de un futuro ms luminoso y ms ligero.

Requisitos para la obtencin del Certificado: Para el Certificado de Formacin en Terapia Floral de FES-California reconocido de inters profesional por Flobana: Haber asistido al 85% del curso y haber entregado los trabajos que se le soliciten. La no-asistencia a un taller no exime de la cuota mensual que habr de abonarse dicho mes. Este certificado est incluido en los gastos de matrcula. Para el acceso (opcional y adicional) al Certificado Practitioner por la F.E.S. (Flower Essence Society) http://www.flowersociety.org/index.html, adems de los requisitos anteriores: (a) Realizar los trabajos adicionales requeridos por la FES (dirigidos por Ricardo Mateos); (b) Abonar la tasa correspondientes a los gastos administrativos. Los detalles se darn al inicio del curso.

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NIVEL III (Ciclo 2): RECURSOS DEL TERAPEUTA FLORAL EN CONSULTA (Octubre 2011 a noviembre 2012)

Imparten: Susana Veilati, Ricardo Mateos, Ricardo Orozco, Eduardo Grecco y Carmen Almansa. Acreditan: Flobana, reconocida como formacin de inters profesional; y Seflor. Nota: Estamos elaborando la edicin de Octubre 2014 a octubre 2015, que se actualizar en breve. A continuacin se muestra la edicin anterior de este nivel formativo.

OBJETIVOS PRINCIPALES: Se trata de un nivel de preparacin del alumno para iniciarse profesionalmente en una consulta privada floral, a travs de un conocimiento de la dinmica entre terapeuta y paciente floral que se desarrolla en el proceso de acompaamiento con esencias florales; y de la adquisicin de habilidades y actitudes como terapeuta floral; as como del aprendizaje vivencial de diferentes herramientas y recursos teraputicos. Tambin ser objetivo el encuadrar adecuadamente la Terapia Floral en sus alcances y limitaciones. Este nivel si bien est enfocado a la formacin de Terapeutas Florales, puede ser asimismo cursado por alumnos que, sin inters en la proyeccin profesional, deseen profundizar en su crecimiento personal, ya que ste sigue siendo objetivo principal del nivel. METODOLOGA: La parte vivencial adquiere en este nivel un mayor compromiso, dado que el aprendizaje de las herramientas y recursos del futuro terapeuta floral slo pueden provenir de la experiencia con las mismas. De otro lado, al tratarse de un sistema teraputico basado en la cadena de la experiencia el trabajo de autoconocimiento aparece en este nivel como la principal herramienta. Un conocimiento creciente de nuestras emociones, de nuestro carcter, de nuestras dificultades y 25

de nuestras potencialidades; todo ello en el contexto de la relacin teraputica floral. Por ello, este nivel alterna talleres ms tericos con otros en los que la dinmica grupal de aprendizaje ser central, junto con las prcticas entre alumnos (terapeuta floral-paciente). Cronograma:
Acompaamiento en Terapia Floral. Diagnstico diferencial de las flores de Bach*. La Terapia Floral y los vnculos primarios*. La Terapia Floral centrada en el proceso: deontologa y lmites. Anatoma humana y Terapia Floral: Lectura emocional del cuerpo*. Identificacin de la sombra a travs de las proyecciones: una estructura para una Terapia Floral en profundidad. El rbol genealgico floral (I). El circulo de vnculos significativos*. La prctica de la filosofa del Dr. Edward Bach. La relacin transferencial en el proceso teraputico floral. Supervisin de la Prctica Floral. Anlisis de creencias vinculadas a tipologas florales de Bach. El rbol genealgico floral (II). Supervisin de la Clnica Floral*. Etapas del proceso teraputico floral: el cierre.
12 h 12 h 16 h 12 h 16 h 12 h 12 h 12 h 12 h 12 h 12 h 12 h Carmen Almansa Ricardo Orozco Ricardo Mateos y Carmen Almansa Carmen Almansa y Terapeuta invitado Eduardo Grecco Carmen Almansa Susana Veilati Carmen Almansa Carmen Almansa Carmen Almansa Susana Veilati Carmen Almansa 1-2 octubre 2011 12- 13 noviembre 2011 16-17-18 diciembre 2011 7-8 enero 2011 10-11-12 febrero 2012 3-4 marzo 2012 31 marzo -1 abril 2012 5-6 mayo 2012 2-3 junio 2012 1-2 septiembre 2012 6-7 Octubre 2012 17-18 Noviembre 2012

*Talleres abiertos a alumnos externos (consulta los requisitos de acceso)

PROGRAMA

Acompaamiento en Terapia Floral Carmen Almansa, un fin de semana, 12 horas.

Escucha. Introduccin al acompaamiento activo del Terapeuta Floral. La responsabilidad del paciente y el aqu y ahora en la Consulta Floral: s, pero cmo?. Pautas para la comunicacin enfocadas a estos dos objetivos. Silencio y contacto. Experiencia grupal. Dificultades florales con el silencio. El manejo alternante del silencio-conversacin: cundo la dificultad es del paciente?.

Diagnstico diferencial de las flores de Bach Ricardo Orozco, un fin de semana, 12 horas.
A menudo las descripciones florales esbozadas por el Dr. Bach y autores posteriores resultan demasiado estticas y encasilladas, lo que dificulta la comprensin adecuada de la realidad del paciente que tenemos delante.

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Cuando abrimos un set floral nos encontramos con 38 frascos diferentes. Esto suele llevar al error de deducir que los campos de actuacin de las Flores son tambin muy diferentes entre s. En realidad predominan ms los territorios compartidos; incluso entre algunas esencias existe ms campo en comn que diferencial. En este seminario, producto del ltimo libro del Dr. Orozco: El nuevo manual del diagnstico diferencial de las Flores de Bach se hace un exhaustivo anlisis de los diagnsticos diferenciales que todo terapeuta debe conocer. Para ello se empezar describiendo los territorios compartidos, para a continuacin analizar los aspectos diferenciales prcticos. Tambin se dispondr tiempo para que los asistentes planteen sus dudas diagnsticas. TEMARIO: Introduccin: El diagnstico diferencial en la prctica floral: Evolucin histrica. El miedo, uno de los pilares de la terapia floral. Elm / Oak / Rock Water. Obsesivos: La eterna batalla entre la obediencia y el desafo. Cerato / Scleranthus. Indecisos y desorientados. Clematis / Water Violet / Wild Rose: Desvinculados y aislados. Mimulus / Water Violet. Introvertidos y aislados. Water Violet / Rock Water. Fros, rgidos y aislados. Mimulus / Centaury / Larch. Tmidos, cohibidos y ansiosos. Larch / Gorse. La rendicin. Gorse / Wild Rose. Resignados y pasivos. Agrimony / Heather. Histrionismo garantizado. Agrimony / Centaury. La negacin. 12 Impatiens / Vervain. Impulsivos en accin. Vervain / Vine. Agresivos y prepotentes. Willow / Holly / Beech. Rabiosos, resentidos y crticos. Chicory / Heather. De la madre necesitada al nio necesitado y caprichoso. Chicory / Red Chestnut / Centaury. Empastados y angustiados. Chicory / Vine. Lo que yo te diga. Cherry Plum / Holly: Descontrolados y rabiosos. Cherry Plum / White Chestnut. El disco rayado... y descontrolado. Gentian / Gorse. Cuesta abajo. Gentian / Mustard. Ms abajo todava. Hornbeam / Olive. Cansados y desmotivados. Aspen / Sweet Chestnut / Cherry Plum. Angustia para todos.

La Terapia Floral y los vnculos primarios Ricardo Mateos y Carmen Almansa, un fin de semana, 16 h.
Nuestro primer vnculo con la madre, el padre y otras figuras relevantes de nuestra infancia afectan la forma en que observamos y nos vinculamos al mundo posteriormente de una manera poderosa, si bien, no siempre consciente. Este taller ser eminentemente vivencial, con un trabajo introductorio enfocado hacia el contacto con nuestro nio interior herido, con experiencias guiadas al reconocimiento y en su caso- a la reconciliacin de algunas escenas dolorosas de nuestro pasado. 27

Veremos posteriormente qu esencias florales ayudan a reparar estos vnculos primarios daados. Utilizaremos junto a las de Bach, excepcionalmente esencias florales de otros sistemas, principalmente de FES California, que estn particularmente direccionadas al tratamiento de la temtica de este taller. Esquema del programa: Trabajo grupal de figuras parentales. Esencias florales que ayudan a conectar con las heridas de la infancia. Vnculos y relaciones posteriores: la compulsin a recrear la herida de la infancia. Esencias florales para el trabajo con la figura paterna. Esencias florales para el trabajo con la figura materna.

La Terapia Floral centrada en el proceso: deontologa y lmites Carmen Almansa y terapeuta invitado*, un fin de semana, 12 horas.
Niveles de uso de las flores de Bach. El rol del Terapeuta Floral. Reglas bsicas en la relacin TerapeutaPaciente Floral. Lectura y debate: un cdigo deontolgico para la prctica floral. Lmites de la Terapia Floral: cuando derivar. Apuntes bsicos de psicopatologa*. Un ejemplo. Lmites del Terapeuta Floral: La importancia de su proceso personal. Situaciones difciles: a reflexionar en el grupo qu haras si el futuro paciente floral.?. Algunas dificultades florales con el encuadre. Supervisin de la prctica floral.

Anatoma humana y Terapia Floral: Lectura emocional del cuerpo. Eduardo Grecco, un fin de semana intensivo de 16h.
Este taller est enfocado a la traduccin de los sntomas y alteraciones fisiolgicas en afectos sofocados que podrn ser tratados con esencias florales en la clnica. En este curso se desarrolla de forma intensiva: a) Anatoma y fisiologa floral del cuerpo. b) Lo que nos dice el cuerpo respecto de emociones que pueden ser traducidas en flores. Previamente el profesor introducir su concepto de Terapia Floral y mostrar las herramientas teraputicas para el abordaje clnico del sntoma. Programa: La Terapia Floral como hecho y proceso. Abordaje clnico del sntoma: cmo interrogarlo. Cuando el cuerpo le habla a la conciencia. Trauma, emocin y cuerpo. Lectura emocional del cuerpo. Anatoma del cuerpo. Geografa Emocional. Las cuatros esferas del cuerpo y sus relaciones emocionales. Los tres patrones del enfermar y las tres vas de sntomas. Las memorias del cuerpo. Las esencias florales como llaves. 28

Identificacin de la sombra a travs de las proyecciones: una estructura para una Terapia Floral en profundidad Carmen Almansa, un fin de semana, 12 h.
Si se tuvieran dudas a la hora de elegir el remedio apropiado para cada uno, nos ayudara si nos preguntsemos qu virtudes admiramos ms en los otros o que defectos de las otras personas nos causan un rechazo ms enrgico, ya que esos defectos que precisamente queremos eliminar en nosotros son los que ms odiamos en las otras personas (E. Bach, captulo XI de Librate a ti mismo). No nos convertimos en seres iluminados visualizando figuras de luz, sino volvindonos conscientes de nuestra oscuridad (Carl G. Jung).

Introduccin al concepto de mscara, proyeccin y sombra (C. Jung). Lectura floral de la sombra en el cuerpo, vnculos y sueos. Poniendo flores en los personajes internos. Un caso prctico. Esencias florales relacionadas con el trabajo de la sombra. Amar lo que es: una metodologa para trabajar las proyecciones en la pareja y otras relaciones. Integrar la sombra. Las potencialidades.

rbol genealgico floral (I). El crculo de vnculos significativos. Susana Veilati, 31 marzo-1 abril 2012, 12 h.
El crculo de vnculos significativos (CVS) y el rbol genealgico floral (AGF): dos recursos de uso diagnstico, pronstico y preventivo. INTRODUCCIN Los seres humanos nos construimos en el marco de un sistema social dentro del cual se halla el subsistema familiar, ambos nos modelan casi a su antojo. Debido a ello, es conveniente que a la hora de las entrevistas iniciales con el probable paciente, el terapeuta se forme una idea de la composicin e influencia de ambos. A tal efecto, introduciremos dos modelos de trabajo: el Crculo de vnculos significativos (CVS) y el rbol genealgico floral (AGF). Ambos son recursos de uso diagnstico, pronstico, preventivo, y facilitadores de la conversacin teraputica floral que forman parte de la batera clnica del Terapeuta Floral Integrativo. Son de utilidad para abrir el discurso del paciente, formular demandas teraputicas viables, proponer lneas de trabajo floral, acceder de un modo no invasivo a su espacio vincular, simplificar el registro de informacin y recuperarla fcilmente. PROGRAMA DEL CURSO Mdulo I: El Crculo de vnculos significativos (CVS) Los 8 espacios de relacin en los que encontramos a otros seres humanos. Utilidad del CVS, para el paciente y el TF. Aprender a dibujar el CVS e introducirse en su interpretacin. Mdulo II: El rbol genealgico floral (AGF) (1 Parte) Heredamos y transmitimos nombres, vocacin, secretos, creencias, modos de amar y de odiar, salud, enfermedad, y formas de morir y transformar. Se trata de pautas que pueden repetirse a nuestro pesar o con nuestro asentimiento, y que dificultan o facilitan la realizacin individual, familiar y social. El rbol genealgico floral nos permite encontrar estos patrones, interpretarlos de un modo relevante, advertir sus beneficios pero tambin los riesgos de su repeticin y, claro est, tratarlos floralmente. Elaborar cada uno su AGF. Observar su influencia en la construccin de s del alumno. 29

Descubrir, en el sistema de relaciones, los obstculos y las posibilidades del rbol personal. Aprender a solicitar informacin familiar relevante. Leer un genograma familiar y colocar esencias florales en los nudos ms apretados de su trama. Aprender un procedimiento que facilitar el ordenamiento y recuperacin de los datos familiares.

La prctica de la filosofa del Dr. Edward Bach Carmen Almansa, un taller de 12 h.

Pero la inmensa mayora de nosotros tenemos mucho camino que recorrer... En casi todos nosotros hay uno o ms defectos adversos que obstaculizan nuestro avance lo que tenemos que afanarnos por descubrir en nosotros, y mientras tratamos de desarrollar y extender el lado amoroso de nuestra naturaleza hacia el mundo (E. Bach, captulo IV de Crese a Ud. mismo).

Taller vivencial enfocado a poner en prctica la filosofa de crecimiento personal de E. Bach: La personalidad idealizada o mscara. Las negatividades desterradas de la conciencia: El Ser Inferior. Aceptar nuestras dualidades. La personalidad elevada o esencia: El Ser Superior. Expandir nuestra sensacin del Ser. Honrar nuestro anhelo espiritual. La voluntad de asumir la responsabilidad por uno mismo.

La relacin transferencial en el proceso teraputico floral Carmen Almansa, un fin de semana, 12 horas.
Cuando terapeuta y paciente floral se encuentran en la relacin, el vnculo propicia lo que en psicoterapia se denomina transferencia y contra-transferencia. Esto no es exclusivo de la psicoterapia, sino de toda relacin teraputica en la que se establezca un vnculo, como es el caso de la Terapia Floral, a este nivel de uso. En este taller se estudiarn brevemente los conceptos bsicos y cmo abordarla desde nuestra teraputica particular: encontrando la esencia clave manifiesta en la dinmica. Deseo y necesidad. Necesidad sana y necesidad neurtica. Estilos adaptativos y relacin transferencial. Una teora para la formacin de la neurosis (K. Horney). Tipologas florales en el movimiento contra la gente, hacia la gente y alejado de la gente. (K. Horney). Ejemplo de una dinmica paciente-terapeuta floral. Supervisin de la prctica floral.

Anlisis de creencias vinculadas a tipologas florales de Bach Carmen Almansa, un fin de semana, 12 h.
La enfermedad es la consecuencia de una manera equivocada de pensar y de un comportamiento errneo, y desaparecer cuando esa forma de actuar y esos pensamientos sean puestos de nuevo en orden. (Sois vctimas de vosotros mismos, E. Bach)

La Mente en los Escritos del Dr. Bach. Cuando pensamiento y emocin se pelean: pensamiento superficial y creencia inconsciente. Trabajo con creencias irracionales en la Terapia Racional Emotiva (A. Ellis). Apuntes. Las doce creencias irracionales sustentadoras de la neurosis (A. Ellis) y los doce sanadores: estudio de su correspondencia. 30

Algunas herramientas para hacer explcitas las creencias inconscientes que sostienen la emocin y su traduccin floral. Anlisis de creencias vinculadas a tipologas florales de Bach. Ejemplos. Prcticas. Trabajo con afirmaciones florales.

El rbol genealgico floral (II). Supervisin de la clnica floral. Susana Veilati, 6-7 octubre, 12 h.
Mdulo II: El rbol genealgico floral (AGF) (2 Parte) Terminamos de montar el AGF. Vnculos: dadas y triangulaciones. Desequilibrios en el AGF. El jardn floral personal. Mdulo III: Supervisin de la clnica floral Supervisin de casos de los participantes para una correcta reorientacin de intervenciones y tratamiento floral. Encuadres especiales. Qu evaluamos en las primeras entrevistas?: Evaluacin de la dotacin biolgica. La presencia de cuadros psico-emocionales difciles. Claves para detectarlos. Cmo proceder? qu es lo tratable? podemos tratarlo? qu necesitamos para s poder tratarlos? La derivacin. Los lmites del TF. El sufrimiento necesario y el sufrimiento innecesario. Distinguirlos Cmo y para qu? Esencias florales asociadas. Estamos ante un yo dbil o un yo fuerte? La estructura familiar y social del paciente. Sus sistemas de apoyo histricos y as como los construidos por el paciente. Los recursos internos del paciente cmo evidenciarlos, cmo rescatarlos, cmo devolvrselos?. El cierre de las primeras entrevistas. La devolucin. Lo que s es tratable.

Etapas del proceso teraputico floral: el cierre Carmen Almansa, un fin de semana, 12 h.
Reflexionado acerca del porqu queremos ser terapeutas. Descubriendo nuestras potencialidades. Miedos y tabes del terapeuta. Etapas del proceso teraputico. El cierre. El mito personal y el anhelo espiritual. Despus de la formacin: supervisin, reciclaje y asociacionismo. Dinmica grupal de cierre.

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NIVEL III: ACTIVIDAD FORMATIVA INDIVIDUAL

Experiencia como consultante en sesiones de Terapia Floral (mnimo 24 sesiones individuales), de periodicidad quincenal a lo largo de un periodo continuado. A realizar con Terapeutas Florales indicados por la organizacin de la formacin. El objetivo principal de las sesiones individuales es que el futuro terapeuta floral haya pasado por la experiencia de ser paciente floral4. Como se ha indicado previamente puede haber una convalidacin parcial si has seguido o ests siguiendo un proceso psicoteraputico o teraputico floral, sometida a los criterios establecidos por la organizacin. El precio de las sesiones no est incluido en el curso. Las sesiones pueden iniciarse en cualquier nivel, aunque para cursar el nivel III ser necesario acordar con la organizacin el momento apropiado para iniciarlas, si no se ha hecho antes.

Requisitos para la obtencin del Diploma de Terapeuta Floral: Para el Certificado del Nivel III (Nivel Profesional) Tcnicas y Recursos para la conduccin de la Entrevista Floral, reconocido de inters profesional por Flobana: Haber asistido al 85% del curso y haber entregado los trabajos que se le soliciten. La no-asistencia a un taller no exime de la cuota mensual que habr de abonarse dicho mes. Se especificar (1) en el Sistema del Dr. Bach; o (2) si adems se curs el Ciclo 1, en los Sistemas FES-California y Orqudeas del Amazonas. En cada caso se indicar el total de las horas cursadas. DIPLOMA DE TERAPEUTA FLORAL. Esencias florales del Dr. Bach y de 2 Generacin (Sistemas florales FES-California y Orqudeas del Amazonas). Formado en Tcnicas y Recursos para la conduccin de la Entrevista Floral. Se har entrega cuando se hayan cumplido las 24 sesiones de Terapia Floral Individual, que constituyen un requisito formativo individual adicional (precio no incluido), con el total de horas lectivas presenciales (incluyendo los tres niveles), adems de las horas dedicadas a las tareas complementarias. Junto a este Diploma se entregar una clave alfanumrica, que ser distintivo personal de su acreditacin. Podr asimismo anunciarse en la zona de Prcticos-Terapeutas Florales de la web de Flobana (segn normativa interna). Nota: Los alumnos que no hayan cursado el 1er Ciclo recibirn este mismo certificado pero sin la mencin a la formacin en Esencias de 2 generacin, con especificacin del nmero de horas lectivas que le corresponda a esta opcin.

Durante este bloque de 24 sesiones el alumno tendr la oportunidad de ampliar su grado de conciencia de s y de recibir un diagnstico floral

externo, entre otras cosas, que mejorarn su prctica floral. Sin embargo, no ha de entenderse que con estas sesiones se cubre todo el proceso personal individual. Este n de sesiones es el mnimo obligatorio para recibir el diploma, a nivel de la organizacin de esta formacin; si bien el proceso personal puede prolongarse voluntariamente, aadiendo experiencia en supervisin cuando empiece su prctica en consulta. Depender de las necesidades particulares del terapeuta floral en formacin y de los objetivos en relacin a su prctica como terapeuta floral profesional.

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EL PROFESORADO:
Ricardo Orozco www.ricardoorozco.com www.anthemon.es

Ricardo Orozco se licenci en Medicina en 1982 en la Universidad de Barcelona, compatibilizando la profesin de mdico general y de urgencias con diversas terapias naturales, en especial la floral. En 1993 fue cofundador de SEDIBAC (Sociedad para el Estudio y Difusin de la Terapia del Dr. Bach de Catalua), con sede en Barcelona, asociacin de la que es presidente en la actualidad. Desde 1995 se dedica exclusivamente al trabajo y profundizacin de las flores del Dr. Bach. Dirige el Instituto Anthemon SL de Barcelona, escuela especializada en terapia floral de Bach. Es formador desde 1993. Ricardo Orozco se licenci en Medicina en 1982 en la Universidad de Barcelona, compatibilizando la profesin de mdico general y de urgencias con diversas terapias naturales, en especial la floral. En 1993 fue cofundador de SEDIBAC (Sociedad para el Estudio y Difusin de la Terapia del Dr. Bach de Catalua), con sede en Barcelona, asociacin de la que es presidente en la actualidad. Desde 1995 se dedica exclusivamente al trabajo y profundizacin de las flores del Dr. Bach. Dirige el Instituto Anthemon SL de Barcelona, escuela especializada en terapia floral de Bach. Es formador desde 1993. Actualmente imparte cursos de formacin en Barcelona y otras ciudades espaolas e italianas Hasta 2007 particip en diversos diplomados en universidades cubanas. Ricardo Orozco es considerado en estos momentos una de las mximas autoridades en la terapia floral. Su trabajo en torno a lo que denomin Patrones Transpersonales ha tenido una notoria repercusin internacional, ya que representa un importante avance en la aplicacin local de las flores. Su colaboracin con el psiclogo cubano Boris Rodrguez sobre la inteligencia emocional, psicologa contempornea y Flores de Bach, est ayudando a construir un slido puente entre la terapia floral y la psicologa contempornea. Una muestra de ello fue el libro Inteligencia Emocional y Flores de Bach. Sus dos ltimos libros publicados son Flores de Bach: 38 descripciones dinmicas y El Nuevo Manual del Diagnstico diferencial de las Flores de Bach (Ed. El grano de la mostaza, 2011). El Dr. Orozco ha sido ponente en el VII Congreso Internacional de Terapeutas Florales, celebrado en septiembre de 2000 en La Habana (Cuba). Fue ponente del VIII Congreso Internacional de Terapeutas Florales que se celebr en Barcelona en octubre de 2001, as como del IX Congreso Internacional de Mxico (2002) Particip asimismo en los congresos nacionales del 2002, 2003, 2004 y 2005 en Barcelona, Benalmdena y Madrid. Ponente en el II Congreso nacional cubano de Terapia Floral, celebrado en La Habana en 2007. Fue organizador y ponente del Congreso SEDIBAC-SEFOR de Terapia Floral celebrado en mayo de 2006 en Barcelona. Miembro del comit cientfico y ponente de los Congresos SEDIBAC de Terapia Floral, realizados en Barcelona en 2009 y 2011. Fue docente de la Universidad Ramn Llull de Barcelona en el postgrado de Terapias Naturales Occidentales y Orientales (mdulo de Flores de Bach) impartido a personal sanitario en (2001, 2002, y 2004), as como los cursos de extensin universitaria de Bioenergtica y Terapia Floral impartidos en la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona (2005, 2006 y 2007).

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Desde 2001 en adelante fue el nico profesor extranjero del Diplomado en Terapia Floral que impartieron el Instituto de Ciencias Mdicas de la Universidad de Sta. Clara (Cuba) y la Facultad de Ciencias Mdicas de Cienfuegos, donde fue nombrado miembro de honor de la Ctedra de Medicina Natural (2005). Susana Veilati www.susanaveilati.com Terapeuta Floral Integrativa. Directora de la Escuela Espaola de Terapia Floral (20 aos transmitiendo la Terapia Floral en Espaa). Creadora de la Terapia Floral Integrativa (TFI). Terapeuta Gestalt, post grado en Anlisis y conduccin grupal. Formada en Ayuda a personas en duelo y en el campo del Psicoanlisis, Psicodrama y lo Transpersonal. Presidenta de la Asociacin de terapeutas florales Integrativos. Fundadora, ex presidenta y actual presidenta honorfica de SEFLOR. Miembro honorario de ACCTIS, Costa Rica. Directora de la Escuela Espaola de Terapia Floral, con sede en Madrid. Ponente en congresos internacionales y docente en Europa, Centro y Sudamrica. Ex Titular del Departamento de formacin en Terapia Floral de laboratorios Phinter-Heel y Ex -Directora del Centro Edward Bach de Madrid. Ponente en congresos internacionales de Psicologa Transpersonal, Terapia Floral y docente en Portugal, Argentina, Costa Rica, Espaa, Madrid, Alemania, Mjico e Italia. Autora de Tratado Completo de Terapia Floral, Ed. Edaf y "Terapia Floral Integrativa", dos volumenes de prxima aparicin. Tiene su consulta privada en Madrid desde 1992. Sus otros intereses son la filosofa occidental y oriental, la pintura y la msica; as como el arte y la naturaleza aplicados a la clnica y la formacin. Jordi Caellas www.eljardidelesessencies.com Jordi Caellas, es Bilogo especializado en Botnica y Ecologa, Postgrado en Fitoterapia Clnica por la Universidad de Barcelona y Naturpata por el Heilpraktiker Institut. Terapeuta floral. Hace ms de 8 aos que ejerce de forma profesional como terapeuta floral y hace cinco que es formador de Flores de Bach en cursos de iniciacin reconocidos por SEDIBAC, asociacin de la cual es miembro. Ponente del Congreso SEDIBAC-SEFLOR de 2006 y SEDIBAC 2009 y 2011 en Barcelona. Ha dado cursos sobre la Signatura de las Flores de Bach en Igualada (donde tiene su centro), Barcelona Tarragona, Pamplona, Argentina y Chile. Colaborador habitual en la revista de SEDIBAC y Terapeutas Florales. Iniciador de la reciente marca de esencias florales "El Jard de les Essncies", donde aparte de comercializar nuevas esencias florales de propia investigacin, ha iniciado una lnea de productos pioneros que son las combinaciones de miel de gran calidad y esencias florales. Posee un jardn silvestre en el que crecen cultivadas o espontneas 37 de las 38 flores de Bach, y unas 300 especies de plantas medicinales para su estudio y elaboracin de esencias y un invernadero climatizado de 26 m2 para el estudio de especies tropicales. Elaborador del set de esencias del sistema Bach mediante el mtodo original, que comercializa bajo su marca "El Jard de les Essncies". Autor del libro Cuaderno Botnico de las flores de Bach editado por Integral, adems de otros cuatro libros de reciente aparicin. 34

Eduardo H. Grecco

www.laredfloral.com

Formado en el campo de la Psicologa, realiz posteriormente estudios en Psicoanlisis, disciplina que ense durante varios aos. A la par que se capacitaba en la visin y el pensamiento estructuralista curs seminarios de Psicologa junguiana, Psicologa transpersonal, Bioenergtica y lectura emocional del cuerpo. Fue docente Universitario, en la especialidad de Psicologa, y public, en esa poca, varios libros y monografas cientficas al respecto. Desde hace ms de una dcada es reconocido como maestro internacional por su trabajo de investigacin y docencia de la Terapia Floral. Fue presidente de la Asociacin Iberoamericana de Terapeutas Florales y valorado experto mundial en esencias florales, y como tal, lleva varios aos impartiendo cursos y conferencias, principalmente en Argentina, Chile, Italia, Mxico, Costa Rica, Cuba, Nicaragua, EEUU y Espaa, y anteriormente en Brasil, Uruguay, Per, Venezuela y Colombia, donde ha dirigido seminarios sobre temas de su especialidad. En el ao 2002 recibi el Premio Internacional de Naturopata "Benedic Lust". Sus investigaciones se han materializado en ms de 60 libros tales como Los afectos estn para ser sentidos, Muertes inesperadas, La bipolaridad como don, Despertando en don bipolar, Quien se ha subido a mi hamaca?, Volver a Jung; El legado del Dr. Edward Bach Edward Bach: la luz que nunca se apaga, Jung y flores de Bach; Terapia floral y psicopatologa; Sexo, amor y esencias florales (Ediciones Continente) y Sexualidad, erotismo y vnculos de amor, Hecho y proceso diagnstico en la terapia Floral (Ed. ndigo.) Enrique Blay Llaurad www.anatheoresis-barcelona.com

Diplomado en Psicologa del Desarrollo por la Bircham Internacional University. Autor del libro: El beb emocional: GESTACIN, NACIMIENTO Y CRIANZA (hasta los 2 aos). Editorial Crculo Rojo. Diplomado en Terapia Floral del Dr. Edward Bach, con Ricardo Orozco. Miembro SEDIBAC (Societat per a l'Estudi i la Difusi de la Terpia del Dr. Bach de Catalunya).

Enric Homedes

www.floresdebach.eu Terapeuta Floral Profesional y formador acreditado por SEDIBAC (Sociedad para el Estudio y Difusin de la Terapia Floral del Dr. Bach de Catalua), formado en el Institut Edward Bach Foundation como Practitioner desde el ao 1999. Su actividad profesional est concentrada en estos momentos tanto en la formacin de Terapeutas Florales aplicadas a personas y animales, como en ejercer como Terapeuta Floral (animales y personas), as como en la investigacin sobre las flores de Bach aplicadas a animales. Es educador canino por la Escuela de Educacin y Formacin Canina en positivo Single Track. 35

Tambin imparte peridicamente talleres benficos de Flores de Bach aplicadas a los animales organizados por F.A.A.D.A. (Fundacin para la adopcin, apadrinamiento y defensa de los animales) y por SEDIBAC. Organizador y ponente en diversos congresos: SEDIBAC-SEFLOR (2006), SEDIBAC (2009) y ponente en el FORUM MUNDIAL DE LOS ANIMALES (2008) en CosmoCaixa. Fue formador en los cursos de extensin universitaria de Bioenergtica y Terapia Floral impartidos en la Universidad Rovira y Virgili de Tarragona (2007). Autor del libro Manual de Flores de Bach aplicadas a animales, Editorial La Plana, 2009 (1 edicin) y Aula de Formacin Bach (2 edicin).

Ricardo Mateos

www.centrogaia-tara.com

Ricardo Mateos Sinz de Medrano (Madrid, 1961), es Licenciado en Geografa e Historia (Universidad de Barcelona, 1985), en Traduccin e Interpretacin (Ingls y Francs, Universidad Pompeu Fabra, 1997), Titulado Superior en Naturopata (Colegio Universitario Mara Cristina, El Escorial, 2004), estudiante de Psicologa (Universitat Oberta de Catalua. Practitioner en terapia Floral por la Flower Essence Society (Estados Unidos, 1998), miembro correspondiente del Twelve Healers Trust (Gran Bretaa, 2009), y desde 1998 co-director del Centro Gaia de Terapia Floral, de Barcelona. Es autor de cinco obras sobre historia de Espaa y Europa, traductor de obras histricas y de una novela, y traductor de siete libros y numerosos trabajos sobre terapia floral de autores internacionalmente reconocidos como Julian Barnard, Patricia Kaminski, Richard Katz e Ian White. Desde hace doce aos es co-director del Centro Gaia de Terapia Floral, del que es fundador, ha organizado numerosos cursos en Espaa para autoridades extranjeras en terapia floral (Ian White, Julian Barnard, Patricia Kaminski, Claudia Stern y Eduardo Grecco). Ha traducido cursos presenciales en terapia floral tanto en Espaa como en Gran Bretaa y los Estados Unidos. As mismo, tambin desde hace doce aos es formador en los sistemas florales Bach, FES y Bush, impartiendo tambin talleres y seminarios sobre la terapia floral en relacin con el arte y otras reas del saber. Es terapeuta floral clnico con amplia experiencia y supervisor de casos tratados con terapia floral, ha participado en numerosos congresos y seminarios sobre terapia floral en distintos lugares de Espaa, en congresos internacionales en Mjico, Argentina y Cuba, y ha impartido seminarios y cursos sobre terapia floral en distintos lugares de Espaa, Mjico, Cuba, Costa Rica, Per y Argentina. Es miembro titular de la Flower Essence Society de California y del Twelve Healers Trust de Gran Bretaa y terapeuta reconocido por la Australian Bush Flower Essence Society y por la Flower Essence Society (Nevada City). Conoce la terapia Gestalt y est formado en Eneagrama con Claudio Naranjo.

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Carmen Almansa

www.gestaltceres.com

Coordinadora de la formacin

Carmen Almansa es Terapeuta Floral. Formadora en Terapia Floral. Coordinadora y docente de la Formacin de Terapeutas Florales de Bach organizada por FLOBANA (Pamplona). Presidenta y Miembro Titular Docente de FLOBANA (Asociacin Navarra para el Estudio y Difusin de las Esencias Florales). Miembro de SEFLOR (Asociacin Espaola para la investigacin, promocin y uso teraputico de las Esencias Florales) y de SEDIBAC (Societat per a l'Estudi i la Difusi de la Terpia del Dr. Bach de Catalunya). En el mbito de la formacin de la Terapia Floral, se ha especializado en la sistematizacin de Recursos del Terapeuta Floral en Consulta, temtica sobre la que ha presentado ponencias en los Congresos de Terapia Floral de Sedibac de 2009, 2011 y 2013. Colaboradora en Boletines de FLOBANA, SEDIBAC y SEFLOR, as como en la Revista Terapeutas Florales. Colaboradora de los centros culturales Civivox del Ayuntamiento de Pamplona, para la divulgacin en conferencias y cursos de las flores de Bach. Terapeuta Gestalt. Formada en el Instituto de Psicoterapia Integrativa Ananda, Pamplona. Post-Grado en Gestalt. Miembro de la AETG (Asociacin Espaola de Terapia Gestalt). Formada en Psicoterapia Integrativa: Programa SAT - Eneagrama (C. Naranjo). Formada en Dinmica y Conduccin de Grupo, en GO Grupos y Organizaciones (Pamplona), acreditada por la SEPTG y FEAP. Modelo Grupoanaltico con el uso de tcnicas activas grupales y Psicodrama. Formada en Tcnicas de Armonizacin Energtica: Mtodo Cuerpo Espejo (A.B. Cristensen y M. Brofman); Intuicin, Energa y Vida; y Centros Energticos (A. Reinders y F. Grols, de Live&Intuition, Holanda). Armonizacin Tntrica (R. Fuchs, Barcelona). Docente e Investigadora Universitaria. Doctora por la UPV.

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