Instituto Politcnico Nacional

CECYT 8 Narciso Bassols

Nombre de la prctica:
TERMOQUIMICA
Grupo: 6IM1 Seccin: 2 Equipo: 8
Integrantes:
Mendoza Ruiz David
Rodrguez Hernndez Eduardo Gerardo


CONDICIONES TERICAS
Calor
El calor est definido como la forma de energa que se transfiere entre diferentes cuerpos o diferentes zonas
de un mismo cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas, sin embargo en termodinmica
generalmente el trmino calor significa simplemente transferencia de energa. Este flujo de energa siempre
ocurre desde el cuerpo de mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura, ocurriendo la
transferencia hasta que ambos cuerpos se encuentren en equilibrio trmico (ejemplo: una bebida fra
dejada en una habitacin se entibia).
Temperatura
Es la medida de la energa trmica de una sustancia u objeto, se mide con un termmetro.
La diferencia entre calor y temperatura es que el calor es una forma de energa mientras que la
temperatura es una forma de medirla.
Leyes de la Termoqumica
Primera Ley o Ley de Lavosier-Laplace
El calor necesario para descomponer una sustancia en sus elementos es igual, pero de sentido
contrario que la que es necesaria para volver a formarla
Segunda Ley de la Termoqumica o Ley de Hess
El calor liberado a presin o volumen constante en una reaccin qumica dada es una constante
independientemente del nmero de etapas en que sea realiza el proceso qumico.
Entalpa de Reaccin
Es el calor absorbido o desprendido en una reaccin qumica cuando esta transcurre a presin
constante.

H Entalpa de Reaccin
Q p Calor a presin constante
DESARROLLO
1. En el primer experimento tomamos un tubo de ensaye de la gradilla y fuimos a la mesa de
los profesores donde se encontraban todos los reactivos que necesitbamos.
Primero tomamos una pipeta, la sumergimos en un frasco que contena agua y la llenamos
hasta obtener 2 mililitros de esta, la cual dejamos caer en el tubo de ensaye que
previamente habamos tomado.
Enseguida, tomamos otra pipeta que se encontraba ahora en un frasco que contena cido
sulfrico y la sumergimos hasta obtener un volumen de 1 mililitro.
Regresamos a nuestra mesa y agitamos unos momentos. Observamos que hubo un
cambio apreciable en la temperatura, advirtiendo que esta haba subido, aunque su
estructura qued igual.
Se trat de un cambio fsico, puesto que la estructura qumica de los reactivos permaneci
igual.
Dados los resultados de este experimento, afirmamos que la reaccin fue exotrmica.

Esta fue la reaccin presente:

2. Para realizar el segundo experimento esta vez necesitbamos disponer de un tubo de
ensaye, una pipeta, agua e hidrxido de amonio concentrado.
Esta segunda experiencia no tuvo una variacin en cuanto a las actividades que realizamos
con respecto a la primera, pues tras tomar el tubo de ensaye de la gradilla de nuestra
mesa, fuimos de nuevo a la mesa de los profesores, tomamos con la pipeta 2 mililitros de
agua contenida en un frasco, la vertimos en nuestro tubo, tomamos la pipeta del frasco
que contena Hidrxido de Amonio, extrajimos dos mililitros de este y los vaciamos en
nuestro tubo, para regresar a nuestro lugar en la mesa y agitar unos momentos el tubo.
El resultado con el que nos encontramos es que contrario al experimento anterior, la
reaccin final fue una disminucin en la temperatura y por esto mismo el cambio no fue
qumico sino fsico.
Tras argumentar lo anterior, establecemos la reaccin anterior como endotrmica.
En esta reaccin los reactivos no se combinaron, como lo podemos mostrar en la siguiente
ecuacin:

Cabe sealar que el Hidrxido de Amonio despeda un aroma desagradable.






















3. En la experiencia nmero tres, tomamos un tercer tubo de ensaye colocado previamente
en una gradilla, llegamos hasta la mesa de los reactivos y con una esptula agregamos una
grana de Zinc, teniendo la precaucin de no derramarlo; posteriormente regresamos al
frasco que contena cido Sulfrico concentrado y agregamos dos mililitros de este con
una pipeta.
Encontramos que hubo un aumento en la temperatura, lo cual esta vez nos da apoyo para
afirmar que la reaccin fue exotrmica.
Esta reaccin consiguiente tuvo particularmente un detalle que la haca diferir de las dos
anteriores: Su estructura qumica haba cambiado, pues obtuvimos Sulfato de Zinc, tras
recrear una reaccin de sustitucin que result de la siguiente manera:

()

4. Demostrativa
Para el experimento cuatro Las maestras colocaron en un tubo de ensaye 0.2 g de Clorato
de potasio (KClO
3
) mezclndolo con otra cantidad similar de Dixido de Magnesio (MnO
2
)
calentaron con el mechero, y cerraron el tubo, despus de unos segundos abrieron el tubo
y acercaron una barita de madera con un punto de ignicin, al hacerlo la barita sigui
prendida y aumento la llama, lo hizo varias veces, y segua ocurriendo.




















5. Para el experimento cinco utilizamos un recipiente aislante (calormetro) en el cual
llenamos con bolitas de unicel y dentro tambin colocamos un vaso de unicel agregamos
25ml de cido clorhdrico (HCl) con una probeta, tapamos el vaso con otro vaso de unicel
pero sin borde superior y colocamos en la parte de arriba el embudo de seguridad y el
termmetro, tomamos la temperatura inicial al momento de colocar el cido la cual fue de
25, despus esperamos 4 minutos y lavamos la probeta con agua y jabn, medimos 25 ml
de hidrxido de sodio (NaOH)y pasados los 4 minutos los agregamos por el embudo al
vaso de unicel lo ms rpido posible, tomamos el tiempo y empezamos a agitar
suavemente con movimientos circulares el calormetro durante 10 minutos, tomando la
temperatura cada 10 segundos hasta que esta fuera constante, transcurridos los 10
minutos tomamos una ltima temperatura,






TEMPERATURAS

CUESTIONARIO
1.- En la experiencia No.1 disolucin de cido sulfrico, se trata de un fenmeno fsico o de un
cambio qumico: __FISICO____
Hubo absorcin o desprendimiento de calor___DESPRENDIMIENTO_____.
(Absorbido / desprendido)

2. -En lo que se refiere a la experiencia No. 2 dilucin de hidrxido de amonio, se trata de un
fenmeno fsico o de un cambio qumico ___FISICO_____ El
calor____DESPRENDIDO______ se llama___CALOR DE REACCION____.
(absorbido/desprendido) (Calor de reaccin, dilucin, transformacin)
3. -La experiencia No. 3 zinc con cido sulfrico nos demuestra un:
_CAMBIO DEFINITIVO_ por consiguiente se trata de una _REACCION EXOTERMICA___
(Cambio temporal/definitivo) (Reaccin endotrmica/ exotrmica) porque durante ella hubo
___DESPRENDIMIENTO DE CALOR____ .
(Absorcin o desprendimiento de energa)

4. -DEMOSTRATIVA.- Durante la descomposicin del cloruro de potasio, para que se llevara a cabo,
fue necesario: _____APLICAR______, debido a esto la reaccin es:
(Aplicar / quitar energa)
_____EXOTERMICA_____ .
(endotrmica/exotrmica)

5. -Escribe la ecuacin de la reaccin del experimento 3 del zinc con el cido sulfrico y calcula el
calor de reaccin ( HR) terico.

Zn + H
2
SO
4
ZnSO
4
+ H
2



EJERCICIO:
Considerando la cantidad total de agua de 50g y utilizando el valor del calor especfico de esta,
Calcular el nmero de caloras absorbidas (Q) por esta cantidad de agua.
Esto se obtiene multiplicando el calor especfico del agua por la masa de agua y por la diferencia
de temperaturas.

Q=(50g)(4c)(1)cal/c
Q= 200 gr cal/c


(Masa del agua) (1 cal/g C) ( T) = Q


CONCLUSIN

En esta primera prctica observamos los cambios de la energa calorfica cuando mezclamos dos o
ms sustancias diferentes. Al hacer esto hubo variaciones en la temperatura que pudimos
contemplar con nuestro tacto, tras agitar nuestros tubos y advertir una sensacin ms fra o
caliente en las paredes del tubo, y al usar un termmetro como medio visual para afirmar un
aumento o un descenso de esta.
Por otra parte, entendimos la diferencia que hay entre calor y temperatura y radica en que
mientras una es una forma de energa, la otra es una forma de cuantificarla.
Finalmente aplicamos de nuevo nuestros conocimientos previos sobre fenmenos fsicos y
qumicos, donde pudimos argumentar sin problema alguno que mientras los cambios fsicos tienen
que ver con el color, forma y textura de una sustancia, los cambios qumicos fundamentalmente
tienen que ver con la estructura qumica interna de estos.