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ANLISE ESTATSTICA
Material de apoio
1 HISTOGRAMA
O Histograma a ferramenta estatstica utilizada quando h necessidade na
pesquisa de opinio pblica de dividir a populao em grupos.
2 POLGONO
le um refino do histograma. le s! ser utilizado se acharmos que os limites
das barras do histograma do pblico alvo forem muito diferentes quanto ao aspecto
de comportamento de compra.
"emplo #$ %m histograma mostra a barra mais alta com idades entre #& e '(
anos. ssas ' idades tem o mesmo comportamento de compra) *aso negativo+
faa o polgono.
,ota importante$
A barra mais alta do histograma o o po!to mais alto do
pol"go!o ide!ti#i$a o p%bli$o al&o'
()er$"$io modelo resol&ido*
-aseado no histograma abai"o responda$
a. /ual a fai"a etria do pblico alvo)
b. /ual a idade do pblico alvo)
c. O que voc0 iria vender nessa regio)
d. O que voc0 iria construir nessa regio)
2
1recisa fazer o polgono para responder as perguntas)
2teno$ s! ser feito o poligono se o pblico alvo 3idades das pontas da barra mais
alta do histograma. possuir comportamento diferenciado de compra
1blico alvo$ quarta barra 4 idades entre 5( at 6& anos. ,ossa opinio $ o mesmo
consumidor. 7ogo no fazer o polgono.
8espondendo$
a. /ual a fai"a etria de idades do pblico alvo)
5( at 6& anos
b. /ual a idade do pblico alvo)
9esnecessrio
c. O que voc0 iria vender nessa regio)
8emdios
d. O que voc0 iria construir nessa regio)
:armcias
3
R(SOL+(N,O -.NTOS*
-aseado no histograma abai"o responda$
e. /ual a fai"a etria do pblico alvo)
f. /ual a idade do pblico alvo)
g. O que voc0 iria vender nessa regio)
h. O que voc0 iria construir nessa regio)
1recisa fazer o polgono para responder as perguntas) ;im+ #& at '#.
#& anos um adolescente que pensa muito diferente do que um adulto de '# anos
1olgono$
4
#6 anos o pblico alvo
8espondendo$
a. /ual a fai"a etria de idades do pblico alvo)
#& at '# anos
b. /ual a idade do pblico alvo)
#6 anos
c. O que voc0 iria vender nessa regio)
*amisinha
d. O que voc0 iria construir nessa regio)
-ar
()er$"$io /* 0o!ti!a!do a #a1er 2!tos
a. /ual a fai"a etria de idades do pblico alvo)
b. /ual a idade do pblico alvo)
c. O que voc0 iria vender nessa regio)
d. O que voc0 iria construir nessa regio)
5
1erguntas norteadoras$
a. ' barras do mesmo tamanho. 9evemos trabalhar com as ' barras ou # s!)
b. ;e for s! uma qual escolher)
c. <em que fazer polgono)
1olgono$
6
8espondendo$
a. /ual a fai"a etria de idades do pblico alvo)
b. /ual a idade do pblico alvo)
c. O que voc0 iria vender nessa regio)
d. O que voc0 iria construir nessa regio)
/3 ;olucionando problemas pelo
questionrio =#6 perguntas>
sse t!pico ser desenvolvida atravs do estudo de um =caso>.
O problema$ /ueda do lucro lquido no ltimo m0s.
,eg!cio$ *asa de sho? =7a -amba>
1equena introduo$
2 casa de sho? =7a -amba> ap!s um ano de atividades apresentou uma pequena
queda no seu ltimo lucro mensal.
O dono da casa de sho? contratou uma consultoria para saber os motivos de
possveis problemas na casa+ @ que foi a primeira vez que esse fato aconteceu.
1rimeiro passo$
1reparar c!pias do questionrio de notas a serem dadas pelos clientes e aplicAlo.
sse questionrio3planilha. aborda as principais variveis que possam ter
contribudo para a queda do lucro lquido.
1erguntasBnotas clientes$
#. 1reo da entrada)
'. 1reo das bebidas)
&. /ualidade da bebida)
C. /ualidade da comida)
(. Horrio da casa)
5. 2r condicionado)
6. 1romoDes)
E. Horrio do sho?)
F. 2comodao)
7
#G. 7ocalizao)
##. 2tendimento do garom)
#'. Higiene)
#&. HarIeting)
#C. /ualidade do sho?)
#(. ;egurana)
#5. :ormas de pagamento)
#6. 1reo da comida)
;egundo passo$
2nlise das notas dadas pelos clientes.
Gbs$/uanto mais espalhadas estiverem as notas dadas para as perguntas do questionrio
mais difcil ser resolver o problema em questo. ,otas espalhadas no so indicadores
de organizao empresarial. %ma simples anlise das notas dadas as perguntas da
pesquisa+ @ pode dar um sinal de quais variveis so as mais problemticas para
acarretar a queda do lucro mensal. Jamos analisar essas notas+ caso a caso+ adotando a
escala 7inIert de notas de # at dez+ onde # a pior posio e #G a melhor.
;ituaDes especiais$
#. Hdia ' e F
Keralmente o desvio padro igual a #.

Je@amos$
1ara dar mdia F$ s! se$ #G+ E+ E+ F+F... ;e entrar uma nota 6 teramos que gerar
uma nota ## 3impossvel ocorrer..
;! podem e"istir & notas diferentes seguidas no m"imo.

'. Hdia com desvio padro maior que ' inclusive.
Je@amos o e"emplo de notas dadas para a aula de um professor por sua turma$
a. ( notas zero e ( notas #G 4 vai dar mdia cinco.
b. #G notas cinco 4 vai dar mdia cinco tambm.
8
2nalisando as notas do caso #+ podemos afirmar que o problema no com a aula
do professor. O pblico alvo bastante heterog0neo. O problema est na turma.
2nalisando as notas do caso '+ podemos afirmar que aqui o problema com o
professor em um item e"tremamente importante da avaliao.
&. 2mostra amodal
L o pior que pode acontecer em uma pesquisa. 2 varivel est e"tremamente
descontrolada 3problema grave dentro do neg!cio.. 1ara solucionar essa situao
devemos investigar os fatos desde o incio das atividades da empresa e no se deve
aproveitar nada do que foi feito no passado.
"emplo$ #+ '+ &+ C+ (+ 5+ 6+ E+ F+#G. <odas as notas foram diferentes.
C. 8egio aceitvel Bno aceitvel
#
' regio no aceitvel de notas
&
C
(
5
6
E regio aceitvel de notas
F
#G
A ;e as notas estiverem espalhadas nas ' regiDes+ a varivel est descontrolada.
ntendemos como =varivel descontrolada>+ alm da diferena de pblico alvo no neg!cio
3isso nunca deve ocorrer.+ outros fatores como$
A a propaganda no est sendo clara para o pblico+ levando a entendimentos
incorretos sobre o neg!cioM
A o segmento do neg!cio no est ainda muito definido levando o pblico a
confusDes de atitudes e pensamentos.
9
"emplo$
2. 1ousada areias ;edutoras.
1ousada)
Hotel)
-. 2 =-aia> perto de voc0. Jenha comer um delicioso churrasco.
*hurrasco)
2cara@)
Joltando a anlise das notas$
1# 1' 1& 1C 1( 15 16 1E 1F 1#G 1## 1#' 1#& 1#C 1#( 1#5 1#6
# # #G # F # # # 5 & & ' ' F C & # C
' ' #G ' F C ' ' E # & & C F C C ' (
& & #G & F C & & E ' & C & F C ' & (
C & #G C F C ' C E ' & & & F C & & 5
( C #G C F C ' ( E & & ( ' F C ( C (
5 C #G ( F & ' 5 #G # & C ' C C ( & &
6 ' #G 5 F & ' 6 E # & ( # C C C ' C
E ' #G 5 F ( ' E E & F ( # F C ( & (
F & #G 6 F ( # F E ' E ( # F C ( & (
#G ' #G 6 F ( # #G F ' E C ' F C C ' C
MDIAS '+5 #G C+( F &+E #+E (+( E+# ' C+5 C '+# E C C '+5 C+5
DPS 0,966092 0 2,068279 0 1,229273 0,632456 3,02765 0,994429 0,816497 2,590581 1,054093 0,994429 2,108185 0 1,054093 0,843274 0,843274
( C F C ( C 5
Olhando as mdias e os desvios padrDes vamos classificar os #6 itens em
fortes e fracos. *oncorda com a anlise a seguir)
#. 1reo da entrada) 1O,<O :82*O
'. 1reo das bebidas) 1O,<O :O8<
&. /ualidade da bebida) 1O,<O :82*O
C. /ualidade da comida) 1O,<O :O8<
(. Horrio da casa) 1O,<O :82*O
5. 2r condicionado) 1O,<O :82*O
6. 1romoDes) 1O,<O :82*O
E. Horrio do sho?) 1O,<O :O8<
F. 2comodao) 1O,<O :82*O
#G. 7ocalizao) 1O,<O :82*O
##. 2tendimento do garom) 1O,<O :82*O
#'. Higiene) 1O,<O :82*O
10
#&. HarIeting) 1O,<O :O8<
#C. /ualidade do sho?) 1O,<O :82*O
#(. ;egurana) 1O,<O :82*O
#5. :ormas de pagamento) 1O,<O :82*O
#6. 1reo da comida) 1O,<O :82*O
m um restaurante foi detectado que o atendimento do garom era pssimo. ;er que
essa varivel 3o atendimento. poderia ser responsvel por outras reclamaDes no
restaurante)
1ossveis reclamaDes surgidas em paralelo$
A demora em pegar o pedido$
A demora em trazer o pedido$
A trou"e o pedido errado$
A a cerve@a chegou quente$
A comida friaM
A falta de educao no atendimento.
*om certeza todas essas variveis esto relacionadas entre si. ;e a varivel
principal estiver ruim todas as outras variveis 3variveis afins secundrias. estaro ruins
tambm.
"$ ,otas das variveis$
#. /ualidade da cerve@a servida no bar$ mdia N &+(
'. /ualidade da comida servida no bar$ mdia N &+C
&. ducao do atendente$ mdia N &+#
C. <empo de entrega do pedido$ mdia N &+&
(. Horrio de abertura do restaurante$ mdia N &+&
,otamos que das ( variveis listadas acima C esto relacionadas ao atendimento
do garom 3bom senso. e a outra se refere a um assunto totalmente diferente.
Oltimo passo$
2travs das notas dadas e o quesito @ulgado priorize as primeiras aDes corretivas que
devem ser feitas em 7a -amba$
11
8esposta$
1rimeiro lugar$
;egundo lugar$
<erceiro lugar$
4 M5,IA ARITM5TI0A
:erramenta estatstica que contempla todo o universo de uma populao. ;eu
clculo simples$ basta somar todos os nmeros da amostra e dividir pela
quantidade de nmeros dessa amostra.
6 MO,A
L o nmero mais repetido da amostra. ;e no houver nmero repetido a amostra
dita amodal. 2 amostra pode ter mais de # moda.
7 M(,IANA
L a ferramenta que mostra a posio do elemento central da amostra. 1ara o
clculo da mediana a amostra sempre deve estar ordenada em ordem crescente.
;e a quantidade de elementos da amostra for mpar ela ter o meio determinado
imediatamente+ mas se a amostra possuir uma quantidade par de elementos o meio ser
caracterizado pela mdia aritmtica dos ' elementos que estiverem no meio da amostra.
8 ,(S+IO PA,R9O
:erramenta estatstica que con@ugada com o valor da mdia aritmtica
responsvel pela elaborao do intervalo de confiana.
12
"emplo #$
*alcule a mdia+ mediana+ moda +amplitude e desvio padro da amostra$
C(+ CC+ '#+ #E+ #5+ #G e 6G.
M5,IA ARITM5TI0A

P N C( Q CC Q '# Q #E Q #5 Q #G Q 6G N ''C N &'
6 6
M(,IANA
*olocando em ordem crescente 3nunca esquea de colocar em ordem crescente..
3#G+ #5+ #E+ 21+ CC+ C(+ 6G.

O termo central vale '#+ portanto Hd N '# anos. ,mero mpar de elementos 3&
para cada lado.
Obser&a:;o $ *aso tenhamos uma quantidade par de termos+ consideramos como
mediana a mdia aritmtica dos termos centrais. 2ssim+ por e"emplo+ na seqR0ncia$
3G+ #+ #+ '+ 2< /+ C+ C+ (+ E. @ est em ordem crescente

Os termos centrais so 'Q&+ logo a Hd '+(.
'
MO,A
*omo no h nmero repetido a resposta 2HO927.
Ate!:;o$
L possvel uma amostra ter ' modas$
" 3#+#+'+'+&. modas # e '
L bom ter mais de uma moda)
"emplo$
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9uas pessoas foram contratadas para vender um certo ob@eto. :oram computados
o nmero das vendas por dia de cada pessoa durante # m0s 3&G dias..
2 meta da empresa vender #GG peas por dia.
1essoa 2 4 moda N EG e #GG peas por dia 3#( dias para cada situao.
1essoa - 4 moda N FG peas por dia 3os &G dias.
/ual a melhor)
d= AMPLIT.,( 4 basta fazer a subtrao do maior nmero pelo menor nmero
logo$ 6GA#GN5G
e=O ,(S+IO PA,R9O
1ara calcularmos o 9esvio 1adro+ temos antes que calcular o =desvio> e a
=variSncia>.
,es&io A *hamamos desvio de um valor de uma varivel P a diferena entre esse
valor e a mdia aritmtica.
3C( 4 &'.+ 3CC 4 &'.+ 3'# 4 &'.+ 3#E 4 &'.+ 3#5 4 &'.+ 3#G 4 &'. e 36G 4 &'.
Q#& Q#' A## A#C A#5 A'' Q&E.
+ari>!$ia A 9enominamos variSncia de P+ e indicamos por =J>+ a mdia aritmtica
dos quadrados dos desvios.
J N 3#&.
'
Q 3#'.
'
Q 3A##.
'
Q 3A#C.
'
Q 3A#5.
'
Q 3A''.
'
Q 3&E.
'
N 'E#C N CG'
6 6
:inalmente+ indicamos 9esvio 1adro por =91>+ e assim chamamos a raiz
quadrada da variSncia de P.
14
DP = = 20
? INT(R+ALO ,( 0ON@IANAA
@AAA*
LIMIT( (SB.(R,O$ 2 mdia menos o desvio padro.
LIMIT( ,IR(ITO$ 2 mdia mais o desvio padro
()emplo* #a1e!do 2!tos
*alcule o T* da amostra 36+ #+ #+ #+ E+ '+ #G+ G+ F+ #..
8esposta$
G+'C 6+65
nota$
*lculo da mdia em uma tabela
e"emplo$ calcule a mdia de acidentes por dia na tabela abai"o$
soluo$
&"#G Q ("' Q '"E Q E"# dividido por '#N &GQ#GQ#5QEB'#N5CB'#N&+GC
*lculo do desvio padro em uma tabela$
f!rmula
dp3s. N raiz quadrada da multiplicao dos nmeros do enunciado menos a mdia "
pela freqR0ncia dividido pelo nmero total da amostra.
se tivesse limites de classe faria o nmero do enunciado como a mdia entre os limites.
nmero de acidentes por dia nmero de dias
& #G
( '
' E
E #
15
(C(R00IOS
#. 1ara cada situao a seguir escolha o melhor parSmetro estatstico que resolva a
questo$ 3cada nmero possui apenas # condio satisfat!ria. ,o sobram nmeros e
nem e"iste nmeros repetidos.. 2 seguir escolha a opo que satisfaa a ordem dos
par0nteses$
3#. mdia atrelada ao valor do desvio padro
3'. desvio padro
3&. moda
3C. mediana
3 . <enho #E anos e vou entrar em uma sala cheia de pessoas que nunca vi antes.
/ual o parSmetro estatstico que me au"ilia+ a saber+ se e"istem muitas pessoas
perto da minha idade)
3 . :iquei olhando durante # hora carros passar na minha rua. *onclui que o =KO7> foi
o carro que passou mais. O =KO7> ento )
3 . /uero forrar almofadas de vrios tamanhos. O dono da lo@a aconselhouAme a
comprar CG metros de tecido baseado apenas em um e"ame visual das almofadas.
/uero ter a certeza que no ir faltar tecido logo fiz um clculo e comprei mais (
metros. O que calculei)
3 . Kostaria de estabelecer o ponto central de uma amostragem. 7ogo devo calcular...)
'. m uma reunio todas as pessoas t0m a mesma idade. 7ogo voc0 conclui que$
3a. O desvio padro das idades alto.
3b. 2 mdia aritmtica das idades quase id0ntica ao valor das idades.
3c. 2 moda o valor das idades.
3d. 2 mediana no igual ao valor das idades.
3e. ,enhuma das respostas acima.
&. Joc0 responsvel pela contratao de um profissional para certa empresa. 2
empresa dese@a o profissional mais @ovem de todos os candidatos e que saiba de tudo
um pouco. /ual das opDes abai"o caracteriza o profissional dese@ado pela empresa)

16
3a. Tdade pr!"ima a mdia aritmtica das idades e desvio padro de cultura bai"o.
3b. Tdade pr!"ima a mediana das idades e desvio padro de cultura alto.
3c. Tdade pr!"ima a moda das idades e desvio padro de cultura bai"o.
3d. Tdade distante da mdia aritmtica das idades e desvio padro de cultura bai"o.
3e. Tdade distante da mediana de idade e desvio padro de cultura alto.
CA*onsiderando o con@unto 3#+ #+#. marque a opo incorreta$
3a. O valor da mediana igual ao valor da mdia aritmtica.
3b. O valor da moda igual ao valor da mdia aritmtica.
3c. O valor da mediana igual ao valor da moda.
3d. O valor da mdia+ da mediana e da moda igual.
3e. O valor da mediana mais o valor da moda so iguais a #.
(Am um teste realizado com #G pessoas para medir seus conhecimentos a nota m"ima
que poderia ser alcanada era #GG pontos+ mas todos tiraram a nota igual a ( pontos.
7ogo voc0 conclui que$
3a. 2pesar do desvio padro das notas ser nulo o conhecimento das pessoas foi bai"o.
3b. 2pesar do desvio padro das notas ser bai"o o conhecimento das pessoas foi bai"o.
3c. 2pesar do desvio padro das notas ser nulo o conhecimento das pessoas foi alto.
3d. 2pesar do desvio padro das notas ser bai"o o conhecimento das pessoas foi alto.
3e. ,enhuma das respostas acima.
5AJoc0 responsvel pela contratao de um profissional para certa empresa. 2 empresa
dese@a um profissional acima de 5G anos 3o mais velho de todos. e que possua
conhecimento especfico apenas do trabalho que ir realizar. /ual das opDes abai"o
caracteriza o profissional dese@ado pela empresa)
3a. idade distante da mdia aritmtica das idades e desvio padro de cultura bai"o
3b. idade pr!"ima a mediana das idades e desvio padro de cultura alto
3c. idade distante da mdia aritmtica das idades e desvio padro de cultura alto
3d. idade pr!"ima da mdia aritmtica das idades e desvio padro de cultura alto
3e. idade pr!"ima a mediana das idades e desvio padro de cultura bai"o
17
NOTA*
m estatstica o melhor elemento ser sempre$
# *OH H2TO8 HL9T2M ; H12<28M
' *OH H,O8 9;JTO 1298UO+ ; H12<28M
& *OH H2TO8 H9T2,2+ ; H12<28M
C 2 H2TO8 HO92.
(C(R00IOS*
#. :aa o ranIing do melhor para o pior aluno
,P M5,IA M, MO
-<H ' F E F
-<O ' 6 F F+(
12<T & F #G F+(
9292 # 5 #G #G
99 ' F E F+(
:T:T ' F F E
,29O C F E #G
8esposta$
'. m uma sala$ C pessoas falam @apon0s+ #' falam portugu0s+ & so mudas+ E so
cegas+ mas falam italiano e @apon0s+ 6 pessoas so bilngRe 3portugu0s e alemo.+ (
pessoas surdas falam alemo e C falam & idiomas 3italiano+ alemo e ingl0s..
1erguntaAse$ qual o idioma que possui a moda na sala)
8esposta$
18
&. %ma pessoa tenta organizar uma fila em funo das idades. /uer que a fila fique em
ordem crescente de idades.
2s pessoas que esto na fila so$ '' pessoas com C anosM #5 pessoas com #' anosM
#& pessoas com E anosM ## pessoas com #C anos e 5 pessoas com 6 anos. /ual a
idade da pessoa que ocupa a mediana)
8esposta$
D S(PARATRIE(S
& <ipos$ /uartis+ 1ercentis e 9ecis.
a. O primeiro quartil 3/#. A valor situado de tal modo na srie que uma /uarta parte 3'(V.
dos dados menor que ele e as tr0s quartas partes restantes 36(V. so maiores.
b. O segundo quartil 3/'. 4 evidentemente+ coincide com a mediana 3/' N Hd..
1arSmetro esse que @ sabemos calcular atravs da utilizao do histograma 3visto
no captulo anterior.
c. O terceiro quartil 3/&. 4 valor situado de tal modo que as tr0s quartas partes 36(V.
dos termos so menores que ele e uma /uarta parte 3'(V. maior.
"istem semelhanas entre os pontos das separatrizes.
"emplo$
1'( N /# N 9'+ (M
1(G N /'N 9(M
16( N /&N 96+(
1#GG N /CN9#G
9& N 1&G
1EG N 9E
las esto relacionadas da seguinte forma$
19
2ssim+ se estivssemos avaliando uma sala de aula+ /G+ 9G 1G seriam os piores
alunos e /C+ 9#G 1#GG seriam os melhores alunos.
NOTAS*
#. O H7HO8 27%,O O% 7H,<O ;8W ;H18 O; H2TO8; ,OH8O;
92; ;1282<8TX;. "$ O melhor sempre ser o 1#GG+
'. 2 converso de percentl para decil basta fazer o nmero do percentil dividido por
#GM
&. 2 converso de decil para percentil basta fazer o nmero do decil multiplicado por
#G.
R(SOL+(N,O -.NTOS*
#. *omplete com 3J. ou 3:. e depois marque a opo correta$
3 . #+Ed N #Ep
3 . 'Y quartil N (Gp
3 . 6+(d N &Y quartil
3 . CY quartil N #GGp
3 . &p N G+&d
3 . 6+(d N 6+(p
3 . Hediana N 'd
3 . #(d N #(Gp
3 . 6+(d N 'q
3 . 'Y quartil N (Gd
20
'. *onsidere as seguintes notas$
H28T2 N F+G ZOUO N E+( -<H N &+C 2,2 N 5+( 198O N C+6 8OK8 N
C+# ;T7JTO N 9X *8T; N 6+# 7O N #+' 1<8 N F+F. ;abendoAse que cada
pessoa ocupa as seguintes separatrizes$ 1C + 95 + /& + 9&+( + H9 + 9E + 166 +
/# + 9# /C. 1erguntaAse$ /ual pessoa ocupa a posio 9()
8esposta$ 2na
&. 2ssinale a afirmativa
correta$
3a. 2 mediana equivale ao quinto percentil.
3b. O terceiro quartil equivale ao 6+(1.
3c. O primeiro percentil equivale ao dcimo decil.
3d. O dcimo decil equivale ao centsimo percentil.
3e. ,.r.a.
C. *omplete com 3J. ou 3:. e depois marque a opo correta$
3 . #EY decil N #EGY percentil
3 . 'Y quartil N (GY percentil
3 . '+(Y decil N #Y quartil
3 . CY quartil N #G9
3 . &Y percentil N &G9
3 . 6+(Y decil N 6(1
3 . Hediana N (9
3 . #GY percentil N G+#9
3 . 6+( decil N 'Y quartil
3 . 'Y quartil N (9
3a. "istem ( verdadeiros e ( falsos.
3b. "istem C verdadeiros e 5 falsos.
3c. "istem 5 verdadeiros e C falsos.
3d. "istem 6 verdadeiros e & falsos.
3e. "istem & verdadeiros e 6 falsos.
21
(. 2ssinale a afirmativa falsa$
3a. &/ N 6+(1
3b. &+C(9 N &C+(1
3c. G+GG&1 N G+GGG&9
3d. /C N 9#G
3e. ,enhuma das respostas acima.
1F GPROHAHILI,A,( 0OM 0ON-.NTOSI
Tnterseco N N
%nio N N O%
:!rmula nica de probabilidade$
1 N nmero de peas dese@adasBtotal de peas
e"emplo$
/ual a probabilidade de encontrar um ndio onde a populao formada por #GG
pessoas onde 'G so ndios)
pN 'GB#GGNsimplificando por 'G no numerador e denominador temosN#B(
1 N nmero de pessoas que atendem ao dese@ado dividido pelo total de pessoas da
amostra.
( casos possveis$
PRIM(IRO 0ASO*
/uando for pedido uma letra sozinha N soma da coluna ou da linha da letra.
S(G.N,O 0ASO*
22
/uando for interseco3e. e os elementos no cruzarem na tabela N resposta
sempre X8O.
T(R0(IRO 0ASO*
/uando for interseco 3e. e os elementos cruzarem na tabela N resposta ser o
nmero que cruzou na tabela.
B.ARTO 0ASO*
/uando for unio3ou. e os elementos no cruzarem na tabela N resposta ser a
soma dos ' elementos da tabela.
B.INTO 0ASO*
/uando for unio3ou. e os elementos cruzarem na tabela N resposta ser tambm
a soma dos ' elementos da tabela mas devemos subtrair o nmero que cruzou na tabela.
;e cruzar$ o nmero que cruzam na tabela
N
;e no cruzar$
;e cruzar$ somar os dois e subtrair o nmero que cruzou
O% N %
;e no cruzar$ ;oma os dois
()emplo 1$ *alcule a probabilidade da namorada de Zoo ser$
a. :eia$
8esposta$ 1N #6 B 5G
b. Korda e louca$
8esposta$ 1N #GB5G
c. *om dengue ou cega$
8esposta$ 1 N #(Q#E B 5G 1N &&B5G
d. 1obre ou com dengue$
8esposta$ 1N 'G Q #( 4 5 B 5G 1 N 'FB 5G
23
@(IA GOR,A POHR(
*OH 9,K% E # 5
*K2 ' 6 F
7O%*2 & #G #
;H 9,< C ( C
R(SOL+(N,O -.NTOS*
1. :aa a conta a seguir$ 32 H. Q 3- *. Q 3T H. Q 3* :. Q 3*.N $
0or 0abelo J 0or olhos PretoKA= 0asta!hoKH= +erdeK0= A1lK,=
1reto3. &' 'G C #
*astanho3:. '5 '( ( &
7ouro3K. C F 'G '&
8uivo3H. E 6 # G
-ranco3T. F ( & '
2. :aa a conta$ 3 T [ * .Q 3 H. Q 39 [ * .Q 3 [ A) + ( F ) =
KA= KH= K 0= K,=
3. ' & & '
3:. 5 ( '( #&
3K. #C F G &
3H. ( ( ## G
3T. & ' # &
a. #GF
b. #GE
c. ##G
d. ###
e. #G6
3. :aa a conta$ 2 : Q * 2 Q - 2 Q K N
A H 0 ,
( & ' 6 #
@ 5 C # G
G # C ' F
a. &G
b. &'
c. &(
d. &E
24
e. CG
11 PROHAHILI,A,( 0OM TAH(LAS
"istem tr0s casos para o clculo$ superar uma metaM ficar abai"o de uma metaM
permanecer como est 3entre uma coisa e outra..
"emplo #$
Joc0 fez 'G provas e teve mdia N #G+5( e 9esvio padro N #+CE. 32 prova valia
no m"imo #( pontos.' /ual a probabilidade de voc0 fazer mais uma prova e tirar$
a. Hais de ##
NOTA*
,a soluo dessa conta devemos usar sempre ' casas decimais sem
2rredondar os nmeros.
1ela tabela$ G+'& \ G+ (F#G
3# 4 G+ (F#G. " #GG N CG+FGV
b. Henor que nove

1ela tabela$ #+## \ G+ E55(
3# 4 G+ E55(. " #GG N #&+&(V
c. ntre F+( e ##
:azendo para F+(
25
Pi 4 P
91
## 4 #G+5( N G+'&
#+CE
Pi 4 P
91
F 4 #G+5( N A#+## 3H]9%7O.
#+CE
Pi 4 P
91
F+( 4 #G+5( N A G+6E 3H]9%7O.
#+CE
1ela tabela$ G+6E \ G+ 6E'&
:azendo para ##
1ela tabela$ G+'& \ G+ (F#G
G+ 6E'& Q G+ (F#G N #+ &6&&
#+ &6&& 4 # N G+ &6&& " #GG N &6+&&V
@AAA SOEINHO*
()2* 9ado$ mdiaN 5 e 91N '+(. *alcule$
a. /ual a probabilidade de tirar uma nota maior que 6+()
8esposta$ '6+C&V
b. /ual a probabilidade de tirar uma nota menor que (+5)
8esposta$ C&+5CV

c. /ual a probabilidade de tirar uma nota entre ( e 6+')^
8esposta$ &&+FEV
()/$ *alcule a probabilidade de eu tirar uma nota entre E+& e F+# se a mdia foi E+( e o
desvio padro foi &+'.
3a. F+(&V
3b. &'+56V
3c. #(+6EV
3d. 'E+(6V
3e. EF.(5V
()4$ *alcule a probabilidade de eu tirar uma nota entre 6+& E+# se a media foi 6+( e o
desvio padro &+C.
3a. E+6CV
3b. &C+56V
3c. #+CV
3d. 6E+&GV
3e. #E+C5V
26
## 4 #G+5( N G+'&
#+CE
TAH(LA ,( PROHAHILI,A,(
E E E E
G+G# G+ (GCG G+&# G+5'#6 G+5# G+6'F# G+F# G+E#E5
G+G' G+(GEG G+&' G+5'(( G+5' G+6&'C G+F' G+E'#'
G+G& G+(#'G G+&& G+5'F& G+5& G+6&(6 G+F& G+E'&E
G+GC G+(#5G G+&C G+5&&# G+5C G+6&EF G+FC G+E'5C
G+G( G+(#FF G+&( G+5&5E G+5( G+6C'' G+F( G+E'EF
G+G5 G+('&F G+&5 G+5CG5 G+55 G+6C(C G+F5 G+E&#(
G+G6 G+('6F G+&6 G+5CC& G+56 G+6CE5 G+F6 G+E&CG
G+GE G+(&#F G+&E G+5CEG G+5E G+6(#6 G+FE G+E&5(
G+GF G+(&(F G+&F G+5(#6 G+5F G+6(CF G+FF G+E&EF
G+#G G+(&FE G+CG G+5((C G+6G G+6(EG #+GG G+EC#&
G+## G+(C&E G+C# G+5(F# G+6# G+65## #+G# G+EC&E
G+#' G+(C6E G+C' G+55'E G+6' G+65C' #+G' G+EC5#
G+#& G+((#6 G+C& G+555C G+6& G+656& #+G& G+ECE(
G+#C G+(((6 G+CC G+56GG G+6C G+66GC #+GC G+E(GE
G+#( G+((F5 G+C( G+56&5 G+6( G+66&C #+G( G+E(&#
G+#5 G+(5&5 G+C5 G+566' G+65 G+665C #+G5 G+E((C
G+#6 G+(56( G+C6 G+5EGE G+66 G+66FC #+G6 G+E(66
G+#E G+(6#C G+CE G+5ECC G+6E G+6E'& #+GE G+E(FF
G+#F G+(6(& G+CF G+5E6F G+6F G+6E(' #+GF G+E5'#
G+'G G+(6F& G+(G G+5F#( G+EG G+6EE# #+#G G+E5C&
G+'# G+(E&' G+(# G+5F(G G+E# G+6F#G #+## G+E55(
G+'' G+(E6# G+(' G+5FE( G+E' G+6F&F #+#' G+E5E5
G+'& G+(F#G G+(& G+6G#F G+E& G+6F56 #+#& G+E6GE
G+'C G+(FCE G+(C G+6G(C G+EC G+6FF( #+#C G+E6'F
G+'( G+(FE6 G+(( G+6GEE G+E( G+EG'& #+#( G+E6CF
G+'5 G+5G'5 G+(5 G+6#'& G+E5 G+EG(# #+#5 G+E66G
G+'6 G+5G5C G+(6 G+6#(6 G+E6 G+EG6E #+#6 G+E6FG
G+'E G+5#G& G+(E G+6#FG G+EE G+E#G5 #+#E G+EE#G
G+'F G+5#C# G+(F G+6''C G+EF G+E#&& #+#F G+EE&G
G+&G G+5#6F G+5G G+6'(6 G+FG G+E#(F #+'G G+EECF
27
R(+IS9O
#. 2nalisando o histograma abai"o para identificar com preciso a idade do pblico alvo
podemos afirmar que$
3a. a identificao imediata sem precisar fazer o polgono
3b. por ter vrias barras do mesmo tamanho necessrio fazer o polgono
3c. como possuem vrias barras como pblico alvo devemos deletar vrias e ficar
apenas com uma 3a de mais fcil venda para o pblico.
3d. necessrio fazer o polgono @ que as fai"as da barra do pblico alvo so muito
diferentes quanto ao comportamento de compra
3e. nenhuma das respostas acima
'. 2nalisando o polgono abai"o onde no ei"o deitado mostra notas de provas de uma
turma e o ei"o em p mostra a quantidade de pessoas da turma podemos afirmar que$
3a. Huitas pessoas tiveram notas superiores a 5'
3b. 2 moda a nota #6
3c. #E pessoas tiraram notas entre '5 at 5'
3d. 2 nota & foi a mais repetida
3e. ,enhuma das respostas acima
28
&. *alcule o intervalo de confiana da amostra$
3E + ' + E + G + ( + ( +# + C + E + &+ '+ '.
C. *onsidere as seguintes notas$
H28T2 N '+# ZOUO N 9X -<H N C+C 2,2 N 6+( 198O N &+6
8OK8 N F+# ;T7JTO N '+( *8T; N &+5 7O N E+' 1<8 N 6+F
;abendoAse que cada pessoa ocupa as seguintes separatrizes$9C+ 95 + /& + 9&+(
+ H9 + 9E + 96+ /# + 9# /C.
1erguntaAse$ /ual pessoa ocupa a posio 16G)
(. :aa o ranIing do melhor para o pior aluno.

,P M5,IA M, MO
H(TH C 6 E F
H(TO ' F F F+(
PATI # F #G F+(
,A,A # F F #G
,(,( # F #G E+(
@I@I ' F F E
NA,O ' E E #G
5. m uma sala 5 pessoas so cegas+ #& pessoas so loucas+&C so sem dentes+# 5 so
sem dentes+loucas e cegas+ #C pessoas so mudas+## so loucas e pobres+#( so
mudas e surdas +'' so surdas+ #& so pobres e mudas e #( so sem dentes e
surdas.1erguntaAse$ qual o perfil de pessoa que possui a moda na sala)
29
6. %ma pessoa tenta organizar uma fila em funo das idades. /uer que a fila fique em
ordem crescente de idades.
2s pessoas que esto na fila so$ '# pessoas com ' anosM #& pessoas com ( anosM'(
pessoas com E anosM#5 pessoas com F anos e ## pessoas com 6 anos./ual a idade
da pessoa que ocupa a mediana)
E. *alcule a probabilidade de eu tirar uma nota entre (+& e 6+# se a mdia foi 5+& e o
desvio padro foi '+F.
9. :aa a conta$ K - Q * 9 Q K Q : - N
A H 0 ,
( #' &' #6 F#
@ #5 &C ## CG
G #C CC '' 6#
R(SPOSTAS*
(Arz de EEB#' N '+6 #+& ate 5+6
5. 1eter
6. 1at_BdedeBdadaB-etoBfique BnadoBbeti
E. ;em dentes
F. 2nos
#G. '&+F(V
##. ((C
12 0O(@I0I(NT( ,( +ARIAA9O
Hede o grau de risco de uma H18;2 :27T8.
scala de *J$
30
*lculo do *J$
"emplo #$ *alcule o *J das empresas.
A H
Seg!da ' &
Ter:a # C
Barta C (
Bi!ta ' '
Se)ta 5 #
SOL.A9O PARA A
P

N ' Q # Q C Q ' Q5 N &
(
91 N L 3'A&.
'
Q 3#A&.
'
Q 3CA&.
'
Q 3'A&.
'
Q 35A&.
'


N L #QCQ#Q#QF N #+6E
( (
91

N #+6E
*J

N #+6E " #GG N (FV 3:27T92 .
&
PARA H
P

N & Q C Q ( Q ' Q # N &
(
91 N L 3&A&.
'
Q 3CA&.
'
Q 3(A&.
'
Q 3'A&.
'
Q 3#A&.
'


N #+C
(
91

N #+C
*J N #+C " #GG N C5V 3:27T92.
&
31
*J N 91 " #GG
P
(C(R00IOS*
#. *alcule o *J das empresas abai"o.
(mpresa A (mpresa H
17 18
12 2?
2/ 12
1/
/F
8esposta$
cvaN'5+6 cvbN&6+E
'. *alcule o *J das empresas abai"o.
(mpresa A (mpresa H
17 18
16 27
2/ 2F
1/
8esposta$
cvaN#F+6'V cvbN'C+FCV
1/ 0O+ARIMN0IA
1rev0 o sucesso em curto prazo de uma empresa. 32<L #G 9T2;.
scala de *ovariSncia
32
(C(MPLO*
#. *orrelacione os 1ar0nteses
3#. JTJO 3 . Q FE
3'. ,P<7 3 . Q EG
3&. OT 3 . Q(5
3C. *728O 3 . Q &'
3(. <TH 3 . Q #'
'. Harque com 3". o nome que possui o Q#GG no segmento.
#A OHO 28T7 2*
'A -2,*O 9O -82;T7 -829;*O T<2O
&A *O8;2 KO7 :T2<
CA *287<O, HO77`aOO9 H287-O8O
(A K%282,2 *O*2 *O72
5A KO7 <2H J28TK
6A <TH ,P<7 OT
EA 977 H1 2117
FA ;%JT,T7 *O827
#GA H2J2T2,2 T12,H2 82T998
##A ,2<%82 -O<T*W8TO Z/%T<T
#'A O K7O-O P<82 O 9T2
#&A 1UO 9 2b%*28 H%,9T27 K%2,2-282
#CA ,J ;O:<`
#(A 7%P 127HO7TJ 9OJ
#5A O827- *O7K2<
#6A ;92 127HO7TJ 9OJ
33
14 +ALOR (SP(RA,O K+(=
L o pr!"imo valor que ir ocorrer na amostra daqui 5 meses.
Os valores das probabilidades so obtidos por uma tabela pr!pria em funo da
confiabilidade da amostra.
<abela de J$
0(NNRIOS FF+( V FFV FE+(V FEV F6+(
R.IM '+( V (V (V (V (V
R(G.LAR '+(V (V (V #GV (V
HOM (V (V #GV #GV 'GV
OTIMO FGV E(V EGV 6(V 6GV
PASSOS PARA O 0NL0.LO*
#. *27*%7 2 HL9T2
'. *27*%7 O 91
&. *27*%7 O T*
C. HO,< 2 <2-72 1298UO
(. :2b2 2 *O,<2 :T,27
()emplo resol&ido*
*alcule o J da amostra 3 6+'+#+5+'+'+C+C+'+#G . com FF+(V de confiana.
;oluo$
#Y passo$ *lculo de P N C
'Y passo$ *lculo da 91 N '+6'
&Y passo$ Tntervalo de confiana$
#+'E 5+6'
34
#+'E N 8%TH
5+'6 N ]<THO
CY passo$ <abela
0(NNRIOS NOTAS P
8%TH #+'E '+(
8K%728 '+5C '+(
-OH 3P. C (
]<THO 5+6' FG
8K%728 N 8%TH Q -OH B ' N '+5C
(Y passo$ *onta final
#+'E P G+G'( N G+G&
'+5C P G+G'(N G+G5
C P G+G( N G+'
5+6' P G+F N 5+GC
J N G+G& Q G+G5 Q G+' Q 5+GC N J N 5+&
(C(R00IOS PROPOSTOS*
#. *alcule o J da amostra$ 3 #+5+&+(+'+#G+6+C+F+&. com F6+(V de preciso
8esposta$ 5+6C
'. *alcule o J da amostra$ 3 #+5+&+(+'+#G+6+C+F+&. com FFV de preciso.
8esposta$)
SIM.LA,O
#. /ual a covariSncia melhor)
3a. EE negativo
3b. EG positivo
3c. EG negativo
3d. EE positivo
3e. #E positivo
'. /ual das empresas abai"o voc0 como um gerente de banco iria dar
prioridade para conceder um emprstimo bancrio baseado e"clusivamente nos valores
da covariSncia e coeficiente de variao das empresas a seguir 3lembre que o banco
empresta dinheiro para a situao mais segura de pagamento.$
35
0O+ 0+
A Q #&+C 5'V
H A C(+6 '(V
0 Q &+5 #EV
, A #+# #6V
( Q #(+5 6V
&. 1ara uma empresa perto da fal0ncia 3tempo versus faturamento. esperamos encontrar
para valores de *J+ 91 e *OJ$
3a. 2lto+ alto+ alto.
3b. 2lto+ alto+ bai"o.
3c. 2lto+ bai"o+ bai"o.
3d. -ai"o+ alto+ alto.
3e. -ai"o+ alto+ bai"o.
C. *onsidere as seguintes afirmativas$
3#. mediana grande
3'. desvio padro bai"o
3&. cv abai"o de 'GV
*onsiderando em termos gerais+ quantos dos tens acima descritos caracterizam um
bom comportamento empresarial)
3a. ,enhum
3b. '
3c. #
3d. &
3e. <odos
(. Jimos que para detectar uma anomalia empresarial atravs de um levantamento
estatstico de suma importSncia estabelecer a situao =normal> da empresa. 2
ferramenta estatstica que estabelece o padro de um levantamento estatstico a 3o.$
3a. 9esvio padro
3b. 1oligono
3c. Hdia
36
3d. Hediana
3e. Hoda
5. 2s prioridades das ferramentas estatsticas para tomada de deciso da mais
importante para menos importante $
a. *J B *OJ B H9T2 B H9 B 91
b. *OJ B *J B H9T2 B 91 B H9
c. *J B *OJ B H9T2 B 91 B H9
d. *OJ B *J B H9T2 B H9 B 91
e. *J B *OJ B H9 B H9T2 B 91
6. Harque a falsa$
3a. 1odemos dizer que o histograma dividi a amostra em trechos e o polgono dividi a
amostra pontosM
3b. O valor de desvio padro s! tem significado estatstico @unto com o valor da mdiaM
3c. O valor da mediana acima da mdia garanti estatsticamente situao favorvel
para progresso da empresaM
3d. 1ara calcularmos o desvio padro usamos a operao da raiz quadrada.
3e. 2 ferramenta que mede se a empresa teve sempre muito dinheiro a mdia alta.
E. *onsidere a tabela abai"o e escolha a melhor empresa analisando as ferramentas
estatsticas$
+alores estat"sti$os A H 0 , (
*ov 'G 'G 'F #G #E
Je (' (6 (F (' (6
9p F & ' ' &
Hd (' (G (6 C5 C6
Hdia (& (G (& (C (#
F. 1ara cada situao a seguir escolha o melhor parSmetro estatstico que resolva a
questo$ 3cada nmero possui apenas # condio satisfat!ria. ,o sobram nmeros e
nem e"istem nmeros repetidos.. 2 seguir escolha a opo que satisfaa a ordem dos
par0nteses$
3#. moda
3'. probabilidade
3&. -7*
3C. 9(
37
3(. no correlaciona
3 . para seu clculo um dos parSmetros na sua f!rmula possui valor tabelado em
funo da confiabilidade da amostraM
3 . considerado um ponto divisor de guas. ,o est entre os melhores nem entre
os pioresM
3 . <em como ob@etivo o controle de qualidade empresarialM
3 . Karante o controle do produtoM
3 . ;e o seu valor for de fraca repetio+ estatisticamente+ nada se pode concluir.
#G. %ma empresa perto da fal0ncia 3tempo versus lucro. quantos valores altos e quantos
valores bai"os encontraram+ onde as variveis medidas foram$ J+ *J+ *OJ+ HL9T2
18O-2-T7T929$
3a. C bai"os e # alto.
3b. & bai"os e ' altos.
3c. ' bai"os e & altos.
3d. # bai"o e C altos.
3e. ( bai"os.
##. 2ssinale o nmero de par0nteses que ficam em branco$
3#. covariSncia
3'. mediana
3&. ramo e folha
3C. moda
3 . ;ou medida de posio e ao mesmo tempo de simetria
3 . ;! tenho sentido con@ugado com o valor da mdia aritmtica
3 . Heo o risco de uma empresa falir
3 . 2tuo no clculo do intervalo de confiana de amostra com preciso diferente de
#GGV
3a. ,enhum
3b. #
3c.'
3d. &
38
3e. C
Tabela do G1I
r Q !%mero de pessoas $o!sltadas
R DD<6 DD D?<6 D? D8<6
1
2
/
4
6
7
8
?
D
1F
11
12
1/
14
16
17
18
1?
1D
2F
21
22
2/
24
26
27
28
2?
2D
/F

5&.5C
F.GF'
(.GEC
C.G5G
C.G&
&.6#
&.(G
&.'5
&.'(
&.#6
&.##
&.G5
&.G#
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'.E&
'.E'
'.E#
'.EG
'.6F
'.6E
'.66
'.65
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'.(E
&#.E'
5.F5
C.(C
&.65
&.&5
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'.5G
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'.(#
'.(G
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C.#E
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'.(G
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'.'6
'.&G
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#E.6#
C.EG
&.EE
'.FE
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'.(C
&.C#
'.55
'.&(
'.&G
'.'E
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'.'C
'.&G
'.''
'.&&
'.CG
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'.'F
'.#E
'.#6
'.#G
'.''
'.#'
'.'5
'.'&
'.''
'.'C
'.#C
'.G5
#'.6#
C.&G
&.#E
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'.(6
'.C(
'.&C
'.&#
'.'5
'.'&
'.'G
'.#E
'.#5
'.#C
'.#&
'.#'
'.##
'.#G
'.GF
'.GF
'.GE
'.G6
'.G6
'.G5
'.G5
'.G5
'.G(
'.G(
'.GC
'.GC
#.F5
39
R(+IS9O 1
#. *alcule o *J da empresa abai"o.
(mpresa
7
2
2
7
SOL.A9O
Frmula cv = dp x 100 dividido pela mdia
0Rl$lo da media
P N 5 Q ' Q ' Q 5 N #5 N C
C C
0Rl$lo do dp
91 N C Q C Q C Q C N #5 N C N raiz quadrada de C N '
C C
*J N ' P #GG N (GV
C
'. *alcule o J da amostra 3&+ (+ '+ #G+ 6+ C +F +E. com FF+(V de preciso.
0Rl$lo da media
P N &Q(Q'Q#GQ6QCQFQE N 5
E
0Rl$lo do dp
91N F Q#Q#5Q#5Q#QCQFQC N 5GBE N 6+( N rz 6+( N '+6&
E
40
0Rl$lo do i$
lado esquerdo N media menos dp N 5 4 '+6& N &+'6
lado direitoN media mais dp N 5Q '+6& N E+6&
tabela do ve conf FF+(V
8%TH &+'6 '+(
8K%728 C+5& '+(
-OH 3". 5 (
]<THO E+6& FG
8egular N ruim Q bom B' N &+'6 Q 5 B' N C+5&
*uidado que os nmeros sados da tabela$
9evem ser divididos por #GG
0ONTA @INAL*
&+'6 P G+G'( N G+GE
C+5& P G+G'( N G+##
5 P G+G( N G+&G
E+6& P G+FG N 6+E(
J N G+GE Q G+## Q G+&G Q 6+E( N E+&C
#(.2ssimetria
f!rmula$ assimetriaN mdia A mediana B desvio padro3s.
8egras$
o grfico ser assimtrico se o resultado da f!rmula estiver entre o e #.
se o resultado for positivo 3assimtrica a direita. o grfico ser tombado para a direita
se o resultado for negativo3assimtrico a esquerda. o grfico ser tombado para a
esquerda.
e"emplo$ desenhe$ mdia &G anos + mediana &' e desvio padro3s. C anos.
se der zero no haver assimetria3assimetria nula. ou simtrica.
41
#5.1robabilidade usando fatorial
nota$ fatorial de zero N #
e"emplos$
calcule
a. 5 fatorial
b.#G fatorial
b. fatorial
f!rmula da probabilidade$
pN 3 nfatorial B 3r fatorial . 3n 4 r.fatorial.. . p elevado a r . 3#Ap. elevado a nAr
onde$
nNnmero de ob@etos
rNnmero de sucessos dese@ados
pNprobabilidade dada no problema
e"emplo$
sabemos que a probabilidade de um aluno chegar atrasado nessa aula de #GV.
/ual a probabilidade de que em um grupo de & alunos nenhum chegue atrasado)
pN3 & fatorialB3zero fatorial .3&AG. fatorial. G+#G elevado a zero. 3#AG+#G. elevado a &AGN
pN 35 B #.5.. #. G+6'F N 6'+FV
repita tudo de novo se # chegar atrasado.
6A RAMO3(3@OLHA
9uas aplicaDes$
#A mostra o produto mais vendido
'A detecta venda casada. 2 venda casada pode ser dupla+ tripla+ etc.
()emplo 1* Respo!da $om base !o ramo e #olha abai)o*
/ual o preo do produto mais vendido)
42
8esposta$
b.9iga o tipo de venda casada que ocorreu citando seus preos e nomes de produtos
compatveis.
8esposta$
1F
F
1 1J1J1J1J1
7 4
? FJFJFJF
1F
1
/ 2J2J2J2
D 7
1F
2
1 /J/J/J/
4 7
1F
/
7 /
? 1
()er$"$io 2* Respo!da $om base !o ramo e #olha abai)o*
a. /ual o preo do produto mais vendido)
8esposta$
b. 9iga o tipo de venda casada que ocorreu citando seus preos e nomes de produtos
compatveis.
8esposta$
POTSN0IA RAMO @OLHAS
1F
F
C #
( 'B'B'
5 #B&B5BF
6 CBCBCB#B'
E 'B(BEBF
F GBGBGBGBG
#G
#
# #B'B6BE
' #B#B#B#
F 'B(B5
()er$"$io /* Respo!da $om base !o ramo e #olha abai)o*
a. /ual o preo do produto mais vendido)
43
8esposta$
9iga o tipo de venda casada que ocorreu citando seus preos e nomes de produtos
compatveis.
8esposta$
POTSN0IA RAMO @OLHAS
#G
'
# CBC
' #B(BEBF
6 GBG
1F
/
# #BCB6BE
' 'B'B'B'
F '
()emplo 4* Respo!da $om base !o ramo e #olha abai)o*
/ual o preo do produto mais vendido)
8esposta$
b.9iga o tipo de venda casada que ocorreu citando seus preos e nomes de produtos
compatveis.
8esposta$
1F
F
1 1J1J1J1J1
2 4
/ FJFJFJF
1F
1
? 2J2J2J2
D 7
1F
2
8 FJFJFJF
D 7J7J7J7J7
1F
/
1 /J/J/J/J/
/ 1J1J1J1J1J1
()emplo 6* Respo!da $om base !o ramo e #olha abai)o*
/ual o preo do produto mais vendido)
8esposta$
b.9iga o tipo de venda casada que ocorreu citando seus preos e nomes de produtos
compatveis.
8esposta$
44
1F
F
1 1J1J1J1J1
1 1J1J1J1J1J4
? F
1F
1
1 2J2
D 7
1F
2
1 /J/J/
4 7
1F
/
7 /J/J/
? 1
()emplo 7* Respo!da $om base !o ramo e #olha abai)o*
a./ual o preo do produto mais vendido)
8esposta$
b.9iga o tipo de venda casada que ocorreu citando seus preos e nomes de produtos
compatveis.
8esposta$
1F
F
F 1J1
7 4
? FJFJFJF
1F
1
/ 2
D 7J7J7J7
1F
2
1 /J/J/J/J/J/J/J/
1 /J/J/J/J/J/J
1F
/
2 4J4J4J4J4J4J4J4
2 4J4J4J4J4J4J4
()emplo 8* Respo!da $om base !o ramo e #olha abai)o*
/ual o preo do produto mais vendido)
8esposta$ 8c

9iga o tipo de venda casada que ocorreu citando seus preos e nomes de produtos
compatveis.
8esposta$
Ramo @olhas
45
1F
2
1 /J/J/J/
4 7J7J7J7
1F
/
7 1J1J1J/
? 1J1J1J1J1
16 0ON@IAHILI,A,(
%sar entre F6+(V at #GGV
17 TAMANHO ,A AMOSTRA
#. 1ara diminuirmos o erro da amostra devemos aumentar ou diminuir o nmero de
pessoas entrevistadas) /uanto mais pessoas consultadas+ menor erro embutido na
amostra.
, N 3+#F5. 391.
'
AAAAAAAAAAAAAAAAAAA
88O
NOTA*
a. :aa a *onta toda depois eleve ao quadrado.
b. O erro m"imo tolervel em uma pesquisa igual a 'V.
c. 1ara uma pesquisa ser vlida devemos ter no mnimo mais de &# pessoas
entrevistadas.
d. 1ara uma pesquisa ser vlida devemos ter no m"imo ( desconfianas em cada
#GG pessoas entrevistadas.
e. 2rredonde sempre o resultado para o nmero menor.
(C(R00IO R(SOL+I,O*
()er$"$io$ *alcule o nmero de pessoas a serem consultadas na pesquisa tendo erro de
#+EV e 91N '# anos.
46
;oluo$
, N d 3#+F5. 3'#. e
'
N 3''+E5.
'
N (''+(6 pessoas 4 arredondando para menor temos$
#+E
8esposta$ ('' pessoas.
(C(R00IOS PROPOSTOS*
#. /uantas pessoas deveram consultar para termos um erro de #+F V e desvio padro
de #G anos)
8esposta$ #G5 1;;O2;
'. /uantas pessoas deveram consultar para termos um erro de '+FV e desvio padro de
#C anos)
8esposta$ fazer nova pesquisa
18 (RRO AMOSTRAL
@Trmla*
z N coeficiente de =student> 3valor tabelado..
"emplo #$ *alcule o erro cometido na amostra se o nmero de pessoas consultadas foi
igual a 'GG+ dp igual a (+' e a confiana de F6+(V.
e N 3#+F5 . 3(+'. N G+6' V
f 'GG
@AAA SOEINHO*
47
e N 3z. 391.
fn
#. *alcule o erro cometido na amostra se o nmero de pessoas consultadas foi igual a
CF+ a 91N #( e a confiana de FFV.
8esposta$C+FV
'. *alcule o erro cometido na amostra se o nmero de pessoas consultadas foi igual a
'(+ dp igual a & e a confiana de FFV.
8esposta$#+CEV
1? (B.AA9O A-.STA,A
:az uma estimativa futura em longo prazo 3mais de # ano..
O mais importante a anlise da equao final. 1ara o caso !timo sempre
deveremos ter o sinal de ="> positivo e agarrado com um nmero grande.
"emplo #$ /ual a melhor equao a@ustada)
3a. _ N &" Q #
3b. _ N A #G" Q &GGG
3c. _ N " Q 5GGG
"emplo ' A :aa uma previso de vendas para o ano de 'GGE se a equao a@ustada da
empresa M ` N EP 4 # 3ho@e #FFC.
0Rl$lo de )
P N ano futuro 4 ho@e N 'GGE 4 #FFC N #C
_ N E " #C 4 # N ##' 4 #N ### peas 4 arredondar sempre para o menor.
@AAA SOEINHO*
#. Ho@e maro de 'GGE e quero saber quantas peas vou vender em novembro de
'G#&.
` N EPQ#G
8esposta$ ((C peas.
'. :aa uma previso das vendas para abrB 'G#&+ se a equao a@ustada da empresa _
N CE" A 6 3estamos em @anBG(..
48
8esposta$ C6C( peas
49