Modelo de Mejora

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F08-63-005/01-11 Versin 3
Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: esarrollo Curricular
INSTRUMENTO DE EVALUACIN
REGIONAL: !uind"o CENTRO: Para el esarrollo #ecnol$ico de la Construccin % la
&ndustria'
1. IDENTIFICACIN DEL INSTRUMENTO:
(ista de )eri*icacin+ ,ara rece,cin de Actividad 1: Introduccin a UML.
!ro"ra#a d$ For#acin: #-C.&C/ E. P0/102M2C&3. Cdi"o: %%&1'(
No. Ord$n:
Co#)$t$ncia a D$*arro++ar:
440501034 - 2nali5ar los re6uisitos del cliente ,ara construir el sistema de in*ormacin'
R$*u+tado,*- d$ A)r$ndi.a/$:
&nter,retar los dia$ramas de caso de uso+ de o7jetos+ de estado+ de secuencia+ de ,a6uetes o
com,onentes+ de des,lie$ue+ de cola7oracin se$8n el dise9o entre$ado
Actividad d$ A)r$ndi.a/$: ELABORAR DIAGRAMAS EN UML

No#0r$ d$+ A)r$ndi.: 1i##i A+$/andro 2$rna+ Va+$ncia Ni* SOFIA !LUS:33333333
No#0r$ d$+ In*tructor: iana Mar"a Valencia 0 Ni* SOFIA !LUS:
Duracin d$ +a $va+uacin: : ;oras'
%. INSTRUCCIONES !ARA EL DILIGENCIAMIENTO:
S$4or A)r$ndi.:
Estimado a,rendi5 en esta sesin se reali5ara una consulta so7re los si$uientes temas+ los cuales
ser<n tema de de7ate'
1' =!u> es ?M(@
4' =Cmo se dio el ori$en de ?M(@
3' =Por6ue es necesario el ?M(@
:' =Cu<les son los dia$ramas de ?M(@
5' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de casos de uso@
6' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de clases@
A' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de o7jetos@
8' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de secuencia@
B' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de cola7oracin@
10' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de estados@
11' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de acti)idades@
14' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de com,onentes@
13' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de des,lie$ue@
5. CUER!O DEL INSTRUMENTO: CPre$untas o (ista de cDe6ueoE
LISTA DE C6E7UEO
(ista de )eri*icacin+ ,ara rece,cin de Actividad 1: Introduccin a UML.
No. INDICADORES8FACTORES
A EVALUAR
CUM!LE O2SERVACIONES
SI NO
1.
El a,rendi5 se ,resenta a la Dora indicada'
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INSTRUMENTO DE EVALUACIN
%. El a,rendi5 ,re,ara % dis,one los materiales+
medios % recursos necesarios ,ara
desarrollar la acti)idad'
5.
El a,rendi5 ,resenta el ,orta*olio re6uerido+
con calidad+ se$8n ,ar<metros esta7lecidos'
9. El a,rendi5 sustenta con ,ro,iedad el
entre$a7le
'. Entre$a el tra7ajo en la *ecDa esta7lecida'
:. (a ,resentacin ,ersonal del a,rendi5 es
adecuada de acuerdo al escenario de
*ormacin'
;. 2ce,ta su$erencias de una manera ,ositi)a
de ,arte de los instructores'
9. RESULTADOS: A)ro0ado D$<ici$nt$
'. O2SERVACIONES=RECOMENDACIONES:
Elaborado por:
Ingeniera de Sistemas y Computacin Especia!ista en Desarro!!o de So"t#are
Diana Mar$a %a!encia R & Instructor de! Centro para e! Desarro!!o 'ecno!gico de
!a Construccin y !a Industria(
2rmenia+ 0A / 0: /401:
Ciudad > <$c?a d$ a)+icacin d$+ in*tru#$nto:
Gimmi Hernal IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Firma del 2,rendi5 Firma &nstructor
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Firma &nstructor Firma &nstructor
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1' =!u> es ?M(@
0// ?&M( aDorra a los desarrolladores la necesidad de tener m8lti,les *amilias de
cdi$os *uentes ,ara usarse en cada inter*a5 de cada dis,ositi)o' Esto disminu%e el
tra7ajo de tener 6ue crear inter*aces de,endiendo del dis,ositi)o en 6ue ser< )isto %
elimina el ries$o de desarrollar inter*aces ,ara un dis,ositi)o 6ue no estar< en el
mercado en el *uturo' Dtt,://JJJ'ale$sa'com'ar/ic/?&M(',D,
4' =Cmo se dio el ori$en de ?M(@
0// El o7jeti)o de am7os era uni*icar dos m>todos 6ue Da7"an desarrollado: el m>todo HoocD %
el /M# C/7ject Modellin$ #ool E' El ,rimer 7orrador a,areci en octu7re de 1BB5' En esa
misma >,oca otro re,utado in)esti$ador+ Kaco7son+ se uni a 0ational % se inclu%eron ideas
su%as' Estas tres ,ersonas son conocidas como los Ltres ami$osM' 2dem<s+ este len$uaje se
a7ri a la cola7oracin de otras em,resas ,ara 6ue a,ortaran sus ideas'
Dtt,://al)earjo*re'$aleon'com/

3' Por6ue es necesario el ?M(@
0// esta consolidado como el len$uaje est<ndar en el an<lisis % dise9o de sistemas de
cm,uto' Mediante ?M( es ,osi7le esta7lecer la serie de re6uerimientos % estructuras
necesarias ,ara ,lasmar un sistema de so*tJare ,re)io al ,roceso intensi)o de escri7ir cdi$o
Dtt,://JJJ'osmosislatina'com/len$uajes/uml/7asico'Dtm
:' Cu<les son los dia$ramas ?M(@
ia$rama de clases
ia$rama de o7jetos
ia$ramas de caso de uso
ia$rama de estados
ia$rama de secuencias
ia$rama de acti)idades
ia$rama de cola7oraciones
ia$rama de com,ontes
ia$rama de distri7ucin
Dtt,://JJJ'clu7delsuran'com'ar/site/materiales/,ro%ecto/dia$ramasIdelIuml',d*
5' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de casos de uso@
0// ?n caso de uso es una descri,cin de las acciones de un sistema desde el
Punto de )ista del usuario' Es una Derramienta )aliosa dado 6ue es una
#>cnica de aciertos % errores ,ara o7tener los re6uerimientos del sistema+
Kustamente desde el ,unto de )ista del usuario'
6' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de clases@
0// (as cosas 6ue eNisten % 6ue nos rodean se a$ru,an naturalmente en
Cate$or"as' ?na clase es una cate$or"a o $ru,o de cosas 6ue tienen
2tri7utos C,ro,iedadesE % acciones similares'
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A' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de o7jetos@
0// (os dia$ramas de o7jetos descri7en la estructura est<tica de un sistema en un momento
Particular % son usados ,ara ,ro7ar la ,recisin de los dia$ramas de clases'
8' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de secuencia@
0// (os dia$ramas de clases % los de o7jetos re,resentan in*ormacin est<tica' .o o7stante+ en
un sistema *uncional+ los o7jetos interact8an entre s"+ % tales interacciones suceden con el
tiem,o' El dia$rama de secuencias ?M( muestra la mec<nica de la interaccin con 7ase en
#iem,os'
B' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de cola7oracin@
0// El dia$rama de cola7oraciones descri7e las interacciones entre los o7jetos en t>rminos de
mensajes secuenciados' (os dia$ramas de cola7oracin re,resentan una com7inacin de
in*ormacin tomada de los dia$ramas de clases+ de secuencias % de casos de uso+
descri7iendo el com,ortamiento+ tanto de la estructura est<tica+ como de la estructura din<mica
de un sistema'
10=Para 6u> se utili5a el ia$rama de estados@
0// En cual6uier momento+ un o7jeto se encuentra en un estado ,articular+ la lu5 est<
encendida o a,a$ada+ el auto en mo)imiento o detenido+ la ,ersona le%endo o cantando+ etc' '
El dia$rama de estados ?M( ca,tura esa ,e6ue9a realidad'
11' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de acti)idades@
0// ?n dia$rama de acti)idades ilustra la naturale5a din<mica de un sistema mediante el modelado
del *lujo ocurrente de acti)idad en acti)idad' ?na acti)idad re,resenta una o,eracin en al$una
clase del sistema % 6ue resulta en un cam7io en el estado del sistema'
14' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de com,onentes@
0// ?n dia$rama de com,onentes descri7e la or$ani5acin de los com,onentes *"sicos de un
sistema'
13' =Para 6u> se utili5a el ia$rama de des,lie$ue@
0// El ia$rama de des,lie$ue es un dia$rama estructurado 6ue muestra la ar6uitectura del
sistema desde el ,unto de )ista del des,lie$ue Cdistri7ucinE de los los arte*actos del so*tJare en
los destinos de des,lie$ue'
Dtt,://umldia$ramades,lie$ue'7lo$s,ot'com/
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