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Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Marlene de Aizpura
Nombre de la institucin educativa Secundario Beatriz Miranda de abal
!bicacin de la institucin educativa "istrito de "olega
#tros datos de la institucin educativa $el%&ono ''())*( &ax +''()),)
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Futsala
Resumen de la unidad
El Futsala, ftbol de saln es un deporte colectivo de pelota practicado entre dos equipos de cinco jugadores cada
uno dentro una cancha de suelo duro. Tiene cuatro tipos de jugadores: los guardameta(deben evitar que la pelota
entre a la portera!,el cierre o lbero( se ubica delante del portero " es el ltimo jugador del campo a la defensiva!,
los alas( son los jugadores que se ubican sobre las bandas deben subir " bajar sin parar!, el pivot (jugador mas
cercano a la portera rival, este puede rematar.
Entre los fundamentos est# el pase que es la accin de entregar el baln a otro jugador con la ma"or precisin
posible. $a conduccin: es la base para dominar el pase, la conduccin " el tiro. El regate:%e utili&a para superar a
uno o varios adversarios sin perder el dominio del baln. $a recepcin: tiene como objetivo recibir el baln,
controlarlo " ponerlo a su servicio en una accin posterior. $as fintas: sirven para enga'ar al adversario. El tiro o
portera: (l puede golpear el baln con cualquier superficie de contacto permitida en direccin a la portera. El
drible: es la accin de evitar la entrada de un adversario " mantener la posicin de la pelota.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Educacin fsica para niveles de )*
Ao y nivel
+ara octavo grado.
Tiempo necesario aproimado Dos periodos de !" minutos
Contenidos
F,T%-$-
.istoria " /eglamentacin
-undamentos t%cnicos
.ases/ recibo
0drible
0$iro al marco
0onceptual
procedimental actitudinal
1ndicadores de logros
-porte de Futsala
.istoria " reglamentacin
Fundamento t(cnicos.
+ases2recibo
3rible
Tiro al marco.
Ejecucin de los
fundamentos t(cnicos "
t#cticos de las diferentes
disciplinas deportivas
4uestra espritu de
equipo en todas las
disciplinas deportivas.
50onoce los fundamentos
t(cnicos " t#cticos de las
disciplinas deportivas.
53esarrolla el respeto
hacia el adversario.
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#$%etivos del aprendi&a%e
Aplica el conocimiento de 5istoria y reglamentacin de -utsala a trav%s de un mapa conceptual.
7.ractica &undamentos t%cnicos del -utsala como deporte y me8orar sus condiciones &9sicas en el desarrollo del
8uego.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial 6u( necesitamos para conservar la salud " mantenernos sanos7
Preguntas de unidad 6u( sabes del deporte de Futsala7
Preguntas de contenido
0u#nto sabes de la historia " reglamento de Futsala7
0onoces los fundamentos del Futsala7
En qu( clase de cancha se debe practicar este juego7
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe&ar el
tra$a%o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
'na ve& completado el
proyecto
,na lluvia de ideas
/esumen de las ideas
m#s acertadas del
deporte
+ractica los principales
fundamentos.
3emuestra los fundamentos de
pases,drible " tiro al marco.

Elabora un cuadro conceptual de
la historia " las principales reglas
del futsala
Entrega puntual del cuadro
conceptual .
.ace demostraciones de los
fundamentos de pases,drible " tiro
al marco.
(Resumen de evaluaciones
En la diagnstica utili&amos la lluvia de ideas para determinar que tanto saben del deporte. - trav(s de la
evaluacin formativa observaremos los conocimientos tericos8pr#cticos de parte de los estudiantes 9 en
cuanto a la evaluacin sumativa en forma la obtendremos con la entrega del cuadro conceptual " las
demostraciones en pareja " en forma individual de los fundamentos de Futsala (pases,drible " tiro al marco!.
Detalles de la unidad
)a$ilidades previas
$os estudiantes deben recordar los conocimientos previos con relacin al deporte de Futsala.
0on relacin a las habilidad de los estudiantes ellos deben recordar las indicaciones como demostrar cada
fundamento en pareja " en forma individual.
Procedimientos
En que consiste el deporte del Futsala.
:as#ndonos en una lluvia de ideas, sabremos que conocimientos previos tiene el estudiante sobre el Futsala.
0omentaremos sobre el resumen a reali&ar sobre el reglamento " la historia del Futsala.
;bservar#n el vdeo de calentamiento " luego lo pondr#n en pr#ctica, escuchar#n las indicaciones para
despu(s trabajar en pareja " en forma individual los fundamentos de pases, drible " tiro al marco.
3emostrar#n en forma individual cada uno de los fundamentos para su evaluacin.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
:uscar apo"o con las profesoras del gabinete sico8pedaggico.
+resentarles lista de trabajos a reali&ar (resumen, cuestionario, vocabulario,
ejercicios orales, organi&acin de mural de los valores segn cada mes
$as pruebas escritas u orales algunas con adecuaciones dependiendo el problema
fsico que tenga el estudiante.
*o +ispano,
parlantes
:uscar a"uda con el profesor especialista.
4a"or tiempo para entregar sus trabajos escritos.
+odr#n usar aparatos traductores de idioma.
Estudiante
talentoso
0olaborar con los otros estudiantes que presenten demora para ejecutar un
fundamento.
+ueden dirigir el calentamiento " el grupo de los que vallan quedando re&agados.
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-ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa . )ard/are :e;uipo necesario<
7 6mara
7 omputadora:s<
7 6mara digital
=eproductor de ">"
onexin a 4nternet
"isco l6ser
4mpresora
Sistema de proyeccin
?sc6ner
$elevisor
>=
6mara de v9deo
?;uipo de v9deo con&erencia
#tro
Tecnologa . 0o1t/are :necesario<
Base de datos/Ho8a de c6lculo
"iagramador de publicaciones
.rograma de correo electrnico
?nciclopedia en "0=#M
?ditor de im6genes
Buscador @eb 7
Multimedia
"esarrollo de p6ginas Aeb
.rocesador de texto
#tro
-ateriales impresos
$ibro de Educacin fsica de +re media de la profesora %ilvia <illiams.
4etodologa para la ense'an&a de la educacin fsica del profesor $eslie
3ouglas.
/eglamento de Futsala.
0uministros
:alones de Futsala
4arcos
0ancha (#rea de la cancha de baloncesto!
Recursos de Internet
5ttp+//AAA.youtube.com/Aatc5BvC;l?0DaEtFaE
5ttp+//AAA.youtube.com/Aatc5BvC#)GlH!szzIs
5ttp+//es.AiJipedia.org/AiJi/-KLKBAtbolMsala
#tros Recursos
0olaborador invitado.
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