PLAN ANUAL DE TRABAJO

I.

DATOS DE LA IE:

GERENCIA REGIONAL
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA: AREQUIPA NORTE
INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL: JOS MARA ARGUEDAS

II.

DIAGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES

COMPROMISO

Progreso anual de los

aprendizajes de todos y todas los
estudiantes

Retencin interanual de
estudiantes

Uso efectivo del tiempo en la IE

Uso efectivo del tiempo en el

aula

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CAUSAS

El 80% tubo una avance en el rea

de matemtica y comunicacin

No hubo buenas estrategias

de aprendizaje por eso el
20 % no logro en el avance
de comprensin lectora
La inasistencia de los nios
en un 30% falta de
importancia del nivel inicial
No se cumple al 100% con
la calendarizacin

Falta de estimulacin en casa,

desconocimiento a profundidad de
rutas e aprendizaje por parte de
docentes y padres
Por cambio de trabajo de los
padres, cambio de domicilio y
hogares disfuncionales
Asistencia irregular de los alumnos
Falta de estrategias por parte del
docente

No se logra los
aprendizajes previstos en el
tiempo programado en un
10%

Los padres no aceptan que se

recuperan los das sbados, poco
compromiso del padre de familia

El 90% culmina el ao escolar

Aulas ambientadas y acogedoras,
buen trato por parte de la docente
El 90% se cumple con el horario
establecido por la Institucin
cumpliendo atencin a nios y
padres de familia
Dosificacin en un 80% en uso
efectivo para el logro de
aprendizajes

COMPROMISO

Uso adecuado de las rutas de

aprendizaje de comunicacin y
matemtica

Uso adecuado de los materiales

y recursos educativos (Textos,
cuadernos de trabajo y material
concreto)

Gestin del clima escolar

favorable al logro de
aprendizajes

Elaboracin del Plan Anual de

Trabajo con participacin de los
docentes (PAT)

III.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CAUSAS

Aplicacin adecuada de las rutas

de aprendizaje en la programacin
de las unidades didcticas

Falta de capacitacin en un
20% a los docentes
contratados sobre rutas de
aprendizaje
Pocos proyectos que
concretizan el aprendizaje
de los estudiantes haciendo
uso del material educativo

No se cuenta con los fascculos de

las rutas de aprendizaje por ser
instituciones educativas de creacin

Falta de personal de apoyo,

(auxiliar de educacin y
personal de servicio)
padres conflictivos

Institucin educativa en creacin,

falta informacin del sistema
educativo de la I.E.I.

Poco inters por parte de la

APAFA en la participacin y
elaboracin del PAT

Falta de informacin a los padres de

familia sobre el PAT, por horario de
trabajo de los padres

En un 90% se utiliza los materiales

concretos que existen en la
institucin, los cuadernos de
trabajo se utilizan en su totalidad
en concordancia con las unidades
didcticas
Los docentes reciben atendiendo
con un buen y agradable trato a
los nios en la institucin,
atendiendo sus necesidades en el
momento
Coordinacin y compromiso de la
direccin, docentes, padres de
familia de la institucin educativa

El MINEDU no prioriza las

instituciones de nueva creacin,
falta de mobiliario para ubicar los
materiales

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

COMPROMISO

INDICADORES

OBJETIVOS

METAS

Progreso anual de los

aprendizajes de todos y todas
los estudiantes

El 70% de estudiantes que logran nivel

satisfactorio en comunicacin y matemtica

Fortaleces las estrategias en los

docentes para lograr un mejor
aprendizaje

Alcanzar la calidad de los

aprendizajes aun 85%

COMPROMISO

INDICADORES

OBJETIVOS

METAS

Sensibilizar a los padres en la

asistencia de los nios e
importancia en Educacin Inicial
Elaborar la calendarizacin de
acuerdo a la realidad de la
institucin educativa y destinados al
nivel inicial
Fortalecer las estrategias
metodolgicas
Sensibilizar a los padres de familia
en la importancia del nivel inicial

Disminuir la desercin
escolar en un 10%

Retencin interanual de
estudiantes

En un 90% de estudiantes matriculados que

culminan el ao escolar y se matriculan el
siguiente

Uso efectivo del tiempo en la

IE

El 90% de jornadas no laboradas que han

sido recuperadas.

Cumplir la
calendarizacin al 100%
Cumplir el horario
acadmico diario de la
Institucin Educativa en
un 100%

Uso efectivo del tiempo en el

aula

En un 90% de tiempo dedicado a

actividades acadmicas.

Uso adecuado de las rutas de

aprendizaje de comunicacin
y matemtica

El 20% de estudiantes que incorporan las

orientaciones de las rutas de aprendizaje de
comunicacin y matemtica en la
programacin y ejecucin curricular.

Utilizar y aplicar las rutas de

aprendizaje en al programacin y
ejecucin curricular

Incrementar y aplicar el
conocimiento en 50% de
rutas de aprendizaje

Uso adecuado de los

materiales y recursos
educativos(Textos, cuadernos
de tr8abajo y material
concreto)

En un 90% de docentes que hacen uso

adecuado de los materiales y recursos
educativos en el desarrollo del proceso
pedaggico.

Promover y capacitar al personal

docente en el uso de material
educativo del MED

Utilizacin del material

educativo. Concreto,
textos del MED de la
Institucin Educativa en
un 70%

Gestin del clima escolar

favorable al logro de
aprendizajes

Inculcar un clima escolar favorable

entre docentes, estudiantes y
padres de familia

Percibir en un 95% un
clima escolar favorable

Elaboracin del Plan Anual de

Trabajo con participacin de
los docentes (PAT)

Elaborar el PAT con la participacin

activa de todo el personal de la
Institucin Educativa

Cumplir con la
programacin del PAT al
90%

En un 90% de estudiantes y docentes que

percibe un nivel adecuado de respeto y
buen trato como rasgo del clima escolar en
la IE.
El 100% de docentes que participan en la
elaboracin del PAT bajo el liderazgo del
equipo directivo

IV.

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

Fase 1
a) Buen inicio del ao escolar.
Actividades para asegurar la matricula oportuna
y sin condicionamientos

Actividades de preparacin y acogida a los

estudiantes, con el obtuvo de generar las
condiciones para un clima escolar favorable a los
aprendizajes.
Actividades para la distribucin del material
educativo

Actividades para el mantenimiento del local

escolar

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin
Marzo
Marzo

FUENTE DE
VERIFICACIN
Acta de apertura
de matricula
Padrn de
matricula

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas los
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.
2. Retencin
interanual de
estudiantes

Director y
docentes

7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes

Director y
docentes

Marzo

Marzo

Calendario Escolar
Carpeta
Pedaggica
Unidades de
Aprendizaje

Director y
docentes

Marzo

Diciembre

Carpeta
Pedaggica/
Verificacin de
llegada de materia
en la I.E.

Director,
docentes,
padres de
familia

Marzo

Marzo

Actas, fotos,
calendarizacin y
Carpeta
Pedaggica

3. Uso efectivo
del tiempo en la
I.E.
4. Uso efectivo
del tempo en el
aula.
2. Retencin
interanual de
estudiantes
7. Gestin de
clima escolar
favorable al logro
de aprendizaje

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

Fase 2
b) Aprendizajes fundamentales y la Escuela que
queremos
Primera jornada de reflexin pedaggica que
implican el ajuste y/o actualizacin del propio
PAT y el establecimiento de metal de aprendizaje
en el proceso pedaggico y el compromiso de los
diferentes actores de la comunidad educativa.

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas los
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.

Director y
Docentes

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

Marzo

Marzo

FUENTE DE
VERIFICACIN

Informes de los
logros de
aprendizaje de los
nios
Calendarizacin
del FAT

3. Uso efectivo del

tiempo en la I.E.
5. Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica

1. Progreso anual
de los

Docentes

Mayo

Julio

Informe bimestral
del nio

ACTIVIDADES
Evaluacin de los estudiantes
(Primer Semestre)

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

aprendizajes de
todos y todas los
estudiantes en
matemtica y
comunicacin

FUENTE DE
VERIFICACIN
Calendarizacin
Carpeta
pedaggica

3. Uso Efectivo del

tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula
5. Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica

Primer da del logro

b.4. Segunda jornada de reflexin con el objetivo de

realizar un balance de los compromisos e

3. Uso efectivo del

tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
5. Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica
6. Uso adecuado
de los materiales y
recursos
educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)

1. Progreso anua
de los

Director y
docentes

Julio

Julio

Actas
Fotos
Carpeta
pedaggica

Docentes

Julio

Julio

Actas, Informes

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

indicadores de gestin (durante las vacaciones de

medio ao)

aprendizajes de
todos y todas los
estudiantes en
Matemtica y
comunicacin.
2. Retencin
interanual de
estudiantes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
5. Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica.
6. Uso adecuado
de los materiales y
recursos
educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.

Segunda evaluacin de los aprendizajes

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas las
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.

RESPONSABLE

Docentes

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

Octubre

Octubre

FUENTE DE
VERIFICACIN

Actas, Informes

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

COMPROMISOS

RESPONSABLE

Actividades para el formato de la lectura y

escritura del Plan lector

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas las
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
5. Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica.
6. Uso adecuado
de los materiales y
recursos
educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.

Docentes del
aula

Marzo

Diciembre

Registro de Plan
Lector

Actividades de tutora y orientacin educativa

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas las
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.
2. Retencin
interanual de

Director y
docentes

Marzo

Diciembre

Registro de
actividades
programadas
durante el ao
escolar
Plan de tutora

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

estudiantes.
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.

Actividades del cuidado del ambiente, prevencin

de riesgos y simulacros.

Actividades de promocin a la cultura y el

deporte

Semana de la democracia

3. Uso efectivo del

tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.
3. Uso efectivo del

Director y
docentes

Marzo

Diciembre

Registro de das en
que se realiz
simulacros
Plan de educacin
ambiental
Plan de riesgos

Director y
docentes

Marzo

Diciembre

Registro de la
semana del
deporte y la cultura
Fotos

Director y
docentes

Octubre

Diciembre

Carpeta pedagoga
Registro de
actividades
internas

Director y

Marzo

Diciembre

ACTIVIDADES
Actividades relacionadas con aprender saludable

Fase 3
c) Balance del ao escolar y rendicin de cuentas
Tercera jornada de reflexin, balance y rendicin
de cuentas en relacin a los compromisos e
indicadores de gestin.

COMPROMISOS

RESPONSABLE

tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.

docentes

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas las
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.
2. Retencin
interanual de
estudiantes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
5. Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica.
6. Uso adecuado

Director y
docentes

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN
Carpeta pedagoga

Noviembre Noviembre Actas

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

de los materiales y
recursos
educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.

Da del logro en el marco de la clausura escolar

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas las
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.
2. Retencin
interanual de
estudiantes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.
4. Uso efectivo del
tiempo en el aula.
5. Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica.
6. Uso adecuado
de los materiales y
recursos

Director y
docentes

Noviembre Noviembre Actas y PAT

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONSABLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)
7. Gestin del
clima escolar
favorable al logro
de aprendizajes.

V.

ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

ACTIVIDADES
CONEI.
Conformacin del comit
Funciones: participacin, concertacin y
vigilancia

APAFA.
Conformacin de APAFA
elaboracin del POAT

COMPROMISOS

RESPONSABLE

1. Progreso anual
de los
aprendizajes de
todos y todas las
estudiantes en
matemtica y
comunicacin.
2. Retencin
interanual de
estudiantes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.
1. Progreso anual
de los
aprendizajes de

Director,
docentes y
padres de
familia

Director,
docentes y
padres de

CRONOGRAMA
FUENTE DE
VERIFICACIN
Inicio
Fin
Marzo
Diciembre Acta de constitucin

Marzo

Diciembre Acta de
conformacin

ACTIVIDADES

RECURSOS PROPIOS.
Conformacin del comit

OTROS.
Elaboracin del plan anual de supervisin
pedaggica

COMPROMISOS

RESPONSABLE

todos y todas las

estudiantes en
matemtica y
comunicacin.
2. Retencin
interanual de
estudiantes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.
1. Comprometer a
informar de
actividades extra
curriculares que
fomenten la
cultura de los
nios.
2. Visitas al centro
de especialistas
para reforzar el
aprendizaje de os
nios.
2. Retencin
interanual de
estudiantes.
3. Uso efectivo del
tiempo en la I.E.

familia

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

Director,
docentes y
padres de
familia

Marzo

Diciembre Cuaderno de
actividades e
informes

Director

Marzo

Diciembre Plan anual de

supervisin
pedaggica