Alteraciones a las normas lingsticas Varias interpretaciones Conceptos diferentes Repeticin de palabras La anfibologa es:
Alteraciones a las normas lingsticas Doble sentido al ablar Conceptos diferentes Repeticin de palabras El arcasmo es: Alteraciones a las normas lingsticas Doble sentido al ablar Conceptos diferentes !rase o manera antic"ada de ablar o escribir El barbarismo es: Alteraciones a las normas lingsticas Doble sentido al ablar Pron"nciar o escribir mal las #alabras Repeticin de palabras La cacofona es: Enc"entro o re#etici$n de la misma slaba o letras Doble sentido al ablar Conceptos diferentes Repeticin de palabras El e!tranjerismo es: Encuentro o repeticin de las misma slaba o letras Doble sentido al ablar Conceptos diferentes %o&' (rase o giro de "n idioma e)tran*ero "sado en el castellano La redundancia es:
Error contra la e!actitud de un idioma Deformacin de un palabra Re#etici$n innecesaria de #alabras o conce#tos Vulgarismo El lesmo es: Error contra la e!actitud de un idioma Em#leo inadec"ado del #ronombre +LE, Repeticin innecesaria de palabras o conceptos Deformacin de una palabra El vulgarismo es: Dico o (rase incorrecta Empleo inadecuado del pronombre "LE# Repeticin innecesaria de palabras o conceptos $ure%a de un idioma El abla es: Conversar con otra persona Conjunto de signos organi%ados !ac"ltad #ara com"nicarse El uso pr&ctico 'ue cada individuo ace de la lengua La lengua es: Conversar con otra persona Conjunto de signos organi%ados Es el idioma (so de la palabra La ortografa es: Escribir con errores Redactar con elegancia Parte de la Gram-tica ."e ense/a a escribir correctamente
)ablar con armona El fondo de la e!presin oral es:
La vo% La postura Las ideas 0 sentimientos La actitud El m&s famoso orador romano fue:
Demstenes Cicer$n *apolen +ussolini El enunciado "+anera de comunicarse los seres vivos#, corresponde a:
Lengua Leng"a*e Dialecto )abla El lenguaje mmico se e!presa mediante: Gestos Voces orales $alabras escritas Luces El lenguaje -raille es utili%ado por los:
+ancos Ciegos .ordos +udos En un proceso de comunicacin radiofnica, la ondas sonoras corresponden: Al canal Al cdigo Al emisor Al receptor En cuanto a las funciones del lenguaje, la e!presin "/ Viva 0#, denota: +andato Emoci$n Deseo Duda Lengua nacida del latn es el:
Alem&n 1ngl2s !ranc1s .ueco Las palabras 'ue pueden tener varios significados se llaman: +onos2micas -is2micas Polis1micas (ltras2micas En la siguiente oracin el artculo es:
La prueba re'uiere concentracin En la siguiente oracin el n3cleo del sujeto: A'uellas (lores amarillas brillan En la siguiente oracin el objeto directo es:
El c2sped necesita "m"s *unca se forma diptongo entre: (na vocal abierta 4 una cerrada (na vocal cerrada 4 una abierta
Dos vocales cerradas Dos 2ocales abiertas $ara 'ue a4a triptongo es re'uisito 'ue en una slaba consten:
5res vocales abiertas juntas 5res vocales cerradas juntas Una 2ocal cerrada entre dos abiertas (na vocal abierta entre dos cerradas La palabra esdr3jula es:
Deposit Deposito De#$sito Depostamelo La oracin correctamente escrita es: La se/ora 3inistra de Gobierno es mi *e(a La se6ora +inistra de 7obierno es mi jefe La se6ora +inistro de 7obierno es mi jefa La se6ora +inistro de 7obierno es mi jefe La e!presin correcta es:
Cobraremos el d1cimo tercer s"eldo Cobraremos el treceavo sueldo Cobraremos el sueldo trece Cobraremos el d2cimo treceavo sueldo La forma correcta es:
Las concejalas La concejal La conce*ala La consejala El verso "Cultivo una rosa blanca#, por el n3mero de slabas es: )eptaslabo Octoslabo *onaslabo Decaslabo La palabra bailando es: Un in(initi2o (n participio (n gerundio (n verboide En el ser umano, primero fue el lenguaje:
8ral Escrito 3mico 1nform&tico El uso de las voces aliniarse, a4ga, nadien, corresponde a un nivel: %"lgar Regional Culto +oderno El primer monumento literario escrito en Castellano fue:
La Divina Comedia La Cancin de Rold&n El Poema del 3o Cid El Decamern El g2nero literario 'ue cumple la funcin de representar es:
El Ensa4o La *arracin El Teatro La poesa Re'uisito ortogr&fico de la oracin:
Inicia con ma04sc"la 0 se limita con #"nto 5iene sujeto 4 predicado 5iene sentido completo 5iene autonoma sint&ctica
El mnimo te!to con sentido completo se llama:
$&rrafo Captulo Libro Oraci$n El modo, el tiempo, la persona, son accidentes gramaticales del:
Verbo S"stanti2o Artculo Adjetivo Los verbos ser 4 estar son clasificados como:
5ransitivos Co#"lati2os 1ntransitivos Recprocos En el &mbito lingstico ispanoamericano no utili%amos el pronombre personal: (sted *osotros Ellos %osotros 1dentifi'ue el sustantivo:
El amigo verdadero perdona 1dentifi'ue el artculo: +e compr2 "n libro El sustantivo propio es: Ec"ador provincia cantn parro'uia El adjetivo demostrativo es:
a'uel amable seto tu4o La preposicin 'ue indica direccin es:
ante con acia .in El enunciado "De tal palo, tal astilla# constitu4e: un verso un ttulo una ace'uia "n re(r-n El )imno *acional es: un cuento una f&bula "n #oema un ensa4o El sentido m&s importante para el dominio de la 8rtografa es:
el tacto el olfato el odo la vista El verso: "En lo alto las tejas 3medas#, es: )e!aslabo 8ctoslabo )eptaslabo
Eneaslabo El sinnimo de DE.A+$ARAD8 es: ocre absurdo trastornado abandonado El sinnimo de 9A+8.8 es: c1lebre leal renovado artista El antnimo de E*C(-R1R es: disipar murmurar delatar soca#ar La palabra escrita correctamente es:
Combiccin Convi!in Combiin Con2icci$n La palabra escrita correctamente es: E!uverante E!uberante E)"berante E!uverante El pronombre personal 'ue lleva tilde diacrtica es 4o t" te ti La oracin correctamente escrita es: 5a0 ."e en*"agar el #i*ama 0 la toalla )a4 'ue enjaguar la pillama 4 la tualla )a4 'ue enjaguar la pisama 4 la toalla )a4 'ue enjaguar el pijama 4 la toalla La oracin con puntuacin correcta es:
Sim$n 6ol2ar di*o7 +5e arado en el mar, .imn -olvar dijo: )e arado en el mar .imn -olvar dijo: )e arado, en el mar .imn -olvar dijo: ")e arado, en el mar# EL mnimo te!to con sentido completo e independencia sint&ctica es: (n captulo (n p&rrafo (na oracin Una (rase En la Literatura, la 8riginalidad e'uivale a: A"tenticidad Claridad 1mitacin Copia En la siguiente vo% de orden, la e!presin no vulgar es: C&llesen Calles2n Callesen C-llense El di&logo literario es imprescindible en:
La #oesa El teatro El ensa4o El relato La palabra escrita correctamente es: Vig2cimo -ij2cimo
%ig1simo -ij2simo La palabra escrita correctamente es: )eptaclavo 5e#taslabo Eptaslavo Eptaclabo La palabra escrita correctamente es: Escepcin Eccepcin E)ce#ci$n Ecepcin La palabra escrita correctamente es: 8bserb&bamos 8bserb&vamos Obser2-bamos 8bserv&vamos La palabra escrita correctamente es: 1vas )ivas Ibas )ibas La palabra escrita correctamente es: $rovabilidad $rovavilidad Probabilidad $robavilidad La palabra escrita correctamente es: sivilidad cibilidad ci2ilidad sivilidad La palabra escrita correctamente es aver Aver aber aber La palabra escrita correctamente es: erbboro erbboro ervboro erb2oro La palabra escrita correctamente es: jimnacia ginasia gimnacia gimnasia La palabra escrita correctamente es:
cimborasense cimboracense cimborasence cimboracence La palabra escrita correctamente es: -icliba 6islaba Viclaba Vislaba La palabra escrita correctamente es: .ubersivo S"b2ersi2o .uversivo .ubersibo La palabra escrita correctamente es: Viceprecidente
Visepresidente -icepresidente %ice#residente La palabra escrita correctamente es: $iesesito $iecesito Piececito $iesecito La palabra escrita correctamente es: Adolesencia Adolescencia Adolecencia Adolesensia La palabra escrita correctamente es:
1ptesis )iptecis 5i#$tesis 1ptecis La palabra escrita correctamente es: 1ptesis )iptecis 5i#$tesis 1ptecis La palabra escrita correctamente es: E!ibicin E!ivisin E!ibisin E)ibici$n La palabra escrita correctamente es:
-bora %bora Vvora -vora La palabra escrita correctamente es:
Erbir Ervir 5er2ir )erbir La palabra escrita correctamente es:
Volber -olber -olver %ol2er La palabra escrita correctamente es:
-irre4 %irre0 -ire4 Vire4 La forma es:
El 2ocab"lario La idea El sentimiento La actitud El significado es: La cosa significada La imagen ac3stica La imagen conce#t"al La parte corporal Los puntos suspensivos se utili%an para: Despu2s de un saludo en cartas, documentos Se#arar elementos de "na en"meraci$n (na enumeracin lo 'ue e'uivale a etc2tera .eparar el vocativo del resto del te!to
La actitud ace referencia a:
Ideas 0 sentimientos $ostura correcta Lenguaje rico o pobre Coerencia entre sus pensamientos La entonacin debe ser: $edante $ausada Ligera Agradable al odo (na de las partes del discurso moderno es: E)ordio Cuerpo o medio Argumentacin $eroracin El e!ordio es Introd"cci$n $arte central del discurso $arte final del discurso 5odo el discurso La slaba es: Conjunto de palabras 7rupo de letras Sonido o con*"nto de sonidos #ron"nciados #or gol#es de 2o& Reunin de oraciones El lenguaje simblico o semafrico es: E)#resi$n a tra21s de signos gr-(icos E!presin a trav2s de signos sonoros E!presin a trav2s de gestos E!presin por medio de colores Las polislabas son:
$alabras formadas por dos slabas $alabras omfonas $alabras 'ue contienen una slaba Palabras ."e tienen 8 o m-s slabas La proposicin en el discurso es: 1ntroduccin An"nciaci$n del tema $arte final del discurso 5odo el discurso El acento es: La ("er&a de 2o& ."e recae en la slaba de "na #alabra El subra4ado de una palabra La letra resaltada con una ra4ita oblicua El guin entre palabras La argumentacin en el discurso es: El inicio del discurso Parte central del disc"rso $arte final del discurso 5odo el discurso El lenguaje mmico es: E!presin a trav2s de signos gr&ficos E!presin a trav2s de signos sonoros E)#resi$n a tra21s de se/as E!presin por medio de colores La peroracin en el discurso es: 1ntroduccin $arte central del discurso Parte (inal del disc"rso 5odo el discurso El lenguaje oral es:
E!presin a trav2s de signos gr&ficos E)#resi$n a tra21s de signos sonoros
E!presin a trav2s de gestos E!presin por medio de colores Lo primordial en la redaccin de ensa4os es:
Convencer al p3blico Conrregir las faltas ortogr&ficas: Utili&ar tres c"alidades7 "nidad' s"stento de ideas 0 claridad de estilo (tili%ar un mnimo de ;<== palabras o tres p&ginas: El lenguaje escrito es:
E)#resi$n a tra21s de signos gr-(icos E!presin a trav2s de signos sonoros E!presin a trav2s de gestos E!presin por medio de colores El punto final sirve para: .eparar p&rrafos 1ndicar abreviaturas .eparar oraciones dentro de un p&rrafo Se/alar el (in del te)to El signo sonoro es:
El sonido de cada letra El sonido de las palabras La slaba La oracin $ara 'u2 sirve la coma:
$ara separar elementos an&logos $ara dejar en suspenso el sentido de la frase $ara indicar el fin del te!to Para se#arar oraciones largas Los dos puntos se utili%an para: $ara separar p&rrafos $ara dejar en suspenso el sentido de la frase Para se/alar "na cita te)t"al $ara finali%ar un p&rrafo $ara 'u2 sirven las comillas: Para enmarcar el tt"lo de obras literarias $ara dejar en suspenso el sentido de la frase $ara indicar el fin del te!to $ara separar oraciones largas $ara 'u2 sirven los par2ntesis:
$ara separar elementos de enumeracin $ara dejar en suspenso el sentido de la frase Para se#arar los elementos incidentales dentro de la oraci$n $ara agrupar palabras $ara 'u2 sirve la coma:
$ara separar elementos de enumeracin $ara dejar en suspenso el sentido de la frase $ara indicar el fin del te!to Para se#arar oraciones largas $ara 'u2 sirve el punto seguido: $ara separar elementos de enumeracin $ara dejar en suspenso el sentido de la frase Para indicar el (in de "na idea $ara separar oraciones largas $ara 'u2 sirve la tilde enf&tica: Para #oner 1n(asis en determinadas #alabras $ara distinguir la funcin de las palabras en la oracin $ara distinguir los monoslabos $ara formar iatos Las palabras monoslabas son: 7raves Ag"das Esdr3julas
.obreesdr3julas Al anali%ar las actitudes en la e!presin oral nos referimos a: E!agerar los gestos 5acer r"idos con la garganta )ablar a gritos Colocar los acentos en el lugar debido Al anali%ar la respiracin en la e!presin oral nos referimos a: E!agerar los gestos )acer ruidos con la garganta )ablar a gritos Colocar los acentos en el l"gar debido Al anali%ar la vo% en la e!presin oral nos referimos a: E!agerar los gestos 5acer r"idos con la garganta )ablar a gritos Colocar los acentos en el lugar debido Al anali%ar la entonacin en la e!presin oral nos referimos a: La #ron"nciaci$n lenta o r-#ida Los ruidos con la garganta )ablar a gritos Colocar los acentos en el lugar debido Al anali%ar la articulacin en la e!presin oral nos referimos a:
.i la pronunciacin lenta o r&pida )acer ruidos con la garganta )ablar a gritos Colocar los acentos en el l"gar debido El ruido 'ue se produce en la comunicacin se le conoce como:
1nterrupcin Desorientacin R"ido sem-ntico Claridad .eleccione lo 'ue no inclu4e el telegrama: *ombre de la persona lo enva .ignos de puntuacin *ombre del destinatario 3oti2o del telegrama En el Ej2rcito> el telegrama se utili%a a manera de: 8ficio 8ficio con lenguaje lacnico 8ficio con lenguaje e!plcito O(icio con leng"a*e simb$lico La palabra escrita correctamente es: E!ibir Esplotar E)#rimir E!uberante Determine el significado de la palabra "vello#:
$elo de los animales Pelo cor#oral de los "manos )ermoso -onito .eleccione el significado de la palabra "bra%a#: Le/a ardiente +edida de longitud Carbn encendido Carbn sin llamas Cu&l es el significado correcto de la palabra "bobina#:
Adjetivo propio de los vacunos Carrete electromagn1tico Carrete el2ctrico Carrete de ilo El significado correcto de la palabra "cavo# es: 7rado militar Presente del 2erbo
Cuerda E!tremo de una cosa El significado de la palabra "ca4ado# es: 6ast$n .ilencioso ?ue no abla ?ue no ace ruido Recono%ca el significado de la palabra "censual#: Relativo al se!o Relati2o al censo Relativo a la sensibilidad Relativo al consenso El significado corrector de la palabra "sesin# es:
Ceder 5raspasar Re"ni$n 5ransmitir Determine el significado de la palabra "cirio#: *ombre de una estrella %el$n de cera *atural de .iria $roveniente de la cima .eleccione el significado de la palabra "ciervo#: .irviente R"miante sal2a*e 5rabajador .emi esclavi%ado Determine el significado de la palabra "acervo#:
Amargo Ri."e&a Cruel Encarni%ado E!clu4a el t2rmino 'ue no corresponda a la solicitud
1dentificacin del 'ue solicita Agradecimiento N4mero 9irma del solicitante El acuerdo no se lo utili%a para:
!elicitar actit"des Recomendar actitudes Estimular actitudes Reca%ar actitudes E!clu4a el t2rmino 'ue no corresponda al Acuerdo:
Considerando Direcci$n del destinatario Acuerdo 9irmas La palabra AC(ERDA se coloca en: El centro9 con ma04sc"las 0 dos #"ntos El margen i%'uierdo> 4 dos puntos El centro 4 dos puntos El margen dereco> con ma43sculas negritas 4 dos puntos La palabra C8*.1DERA*D8 se coloca al: 3argen i&."ierdo Centro +argen superior +argen dereco En el considerando se ace constar: La descripcin en prosa Los #"ntos ."e se an acordado La justificacin del por 'u2 del acuerdo Las firmas de responsabilidad
E!clu4a el t2rmino 'ue no corresponda al 1nforme: E!positivo 1nformativo Demostrativo Inter#retati2o Cuando alguien desea conocer detalles de alguna gestin> elaboramos un: +emor&ndum 1nforme 5elegrama Solicit"d La -andera de la $atria es un:
Acto .igno Arte Ob*eto La literatura es: Arte Ciencia 52cnica Asignatura La m3sica> corresponde al lenguaje: 8ral +mico .imblico Sonoro $or 'u2 se llaman cualidades del estilo: $or'ue son figuras literarias $or'ue tienen frases c2lebres Por."e es "na manera de demostrar ."ienes somos $or'ue tiene organi%acin de ideas ?u2 es el fondo de una redaccin: El anuncio de personajes La forma de e!presin Los pensamientos deseos 4 sentimientos Los arg"mentos bien s"stentados ?u2 representa la forma en una redaccin: Las actitudes de una persona Los deseos La claridad de las ideas *o redundar las ideas 1ndi'ue la palabra 'ue corresponde al estilo: Originalidad *epotismo Altruismo Argumentacin (n re'uisito del estilo es: $recisin Anticipacin Demostracin Unidad de ideas ?u2 son los signos de puntuacin en la escritura: Pa"sas 0 se/ales Adornos caligr&ficos .ignos pedaggicos 9iguras literarias Cu&ndo se utili%a la coma en un escrito: $ara una mejor presentacin Para se#arar elementos an-logos $ara conocer aspectos +orfolgicos $ara terminar las ideas de un te!to Ra%ones para utili%ar la coma en un escrito: $ara una mejor presentacin $ara no perder el ilo de la informacin $ara conocer una regla ortogr&fica
Para se#arar oraciones cortas $or 'u2 se utili%a la coma:
$ara separar un vocativo $ara suprimir apstrofes Para constr"ir "na oraci$n $ara terminar las abreviaturas $ara aclarar algo utili%amos la coma:
. No A veces En pocas ocasiones $ara separar elementos an&logos utili%amos la coma:
S *o A veces $oco .e6ale cu&l de estas frases se encuentra colocada la coma correctamente: A4er, o4 ma6ana 4 siempre, seremos alumnos de la vida A4er o4 ma6ana ,4 , siempre seremos alumnos de la vida A4er, o4 4 ma6ana siempre, seremos alumnos de la vida A0er' o0' ma/ana 0 siem#re' seremos al"mnos de la 2ida La coma separa elementos an&logos> indi'ue cu&l est& correctamente: Los precios del arro%, trigo, ma%: t2 4 caf2 tienden a subir en el mercado Los precios del arro% trigo ma% te 4 caf2 tienden a subir en el mercado Los precios del arro% trigo, ma% te 4 caf2, tienden a subir en el mercado Los #recios del arro&' trigo' ma&' t1 0 ca(1 tienden a s"bir en el mercado .olamente el ser umano es capa% de: Elaborar com#le*os c$digos de com"nicaci$n Comunicarse con su especie Comunicarse con los ni6os (tili%ar todos los tipos de lenguaje $ara la comunicacin es necesario 'ue e!ista: (na persona 'ue reciba el mensaje (na persona 'ue reciba 4 emita el mensaje al mismo tiempo Una #ersona ."e emita el mensa*e 0 otra ."e lo reciba (na persona 'ue emita el mensaje El lenguaje oral se materiali%a con:
(n rostro e!presivo Sonidos o (onemas .e6ales de umo .mbolos orales El medio de e!presin m&s umano 4 profundo es:
El discurso La m4sica El oficio La comunicacin La 1lada 4 la 8disea son:
Dos obras literarias po2ticas Dos obras literarias dram&ticas Dos obras literarias narrativas Dos obras literarias 1#icas Las palabras graves se tildan cuando:
No terminan en n9 s9 o 2ocal Cuando termina en consonante Cuando termina en consonante doble Cuando termina en cual'uier vocal La palabra leopardo tiene:
Caminar lentamente 5riunfo despu2s de la batalla !"ga9 derrota )o4o grande 4 profundo La lectura es:
8bservar de manera superficial el objeto de estudio Revisar el concepto desarrollado Una acti2idad ("ndamental 0 b-sica de todo a#rendi&a*e .e reali%a sin la a4uda del diccionario Durante el proceso de la lectura> el lector:
.e relaciona activamente con el te!to .e relaciona activamente con el autor Elabora mentalmente la de(inici$n "tili&ando s" #ro#io leng"a*e .e reali%a sin la a4uda del diccionario Leer es:
Desarrollar un papel activo Com#render las ideas del a"tor -uscar relaciones entre las partes Es una t2cnica de estudio La lectura es un proceso> una de sus fases es:
Resaltar las #alabras im#ortantes Revisar el concepto desarrollado 8bservar de manera superficial el objeto de estudio $ercibir los smbolos escritos La t2cnica de la conceptuali%acin consiste en:
Reali%ar una lectura general Captar las ideas fundamentales Determinar algo sobre la base de la signi(icaci$n de la #alabra (bicar r&pidamente los aspectos 'ue se necesitan La t2cnica del subra4ado o resaltado> consiste en:
Comprimir el contenido de un tema Resaltar a la #alabra o (rase m-s im#ortante Descomponer 4 separar las partes de un todo 7raficar el subra4ado (na de las caractersticas de la t2cnica del subra4ado es:
(tili%ar las palabras o t2rminos del autor Constituir la base o sustento para otras t2cnicas Redactar correctamente :"e todas las ideas est1n estr"ct"radas La t2cnica del resumen consiste:
Reali%ar una prelectura 7raficar las ideas principales Destacar al m&!imo la jerar'ui%acin de las ideas Com#rimir el contenido de "n tema La t2cnica del subra4ado recomienda:
Determinar la naturale%a material o espiritual del objeto de estudio 5ener datos 'ue aseguren la informacin necesaria Elaborar un es'uema personal !acilitar la com#rensi$n del te)to original La t2cnica del an&lisis consiste en:
Comprimir el contenido de un tema Descomponer las partes de un todo para estudiarlas separadamente
Anali&ar #er(ectamente todas las #artes Comprobar si el subra4ado resume el p&rrafo El resumen es:
(tili%ar las palabras o t2rminos del autor Abre2iar la e)#osici$n9 res#etando los ob*eti2os e ideas rele2antes Abusar el subra4ado Dise6ar un es'uema de subra4ado (na de las etapas de la t2cnica del an&lisis es:
.ubra4ar 4 anali%ar las ideas 7raficar las ideas principales Destacar al m&!imo la jerar'ui%acin de las ideas Identi(icar los (actores de incidencia 0 las caractersticas #ro#ias La t2cnica del es'uema consiste en:
8bservar de manera profunda el objeto de estudio Revisar el concepto desarrollado Gra(icar las ideas #rinci#ales de "n te)to Reali%ar la integracin de los elementos (na de las partes del es'uema es:
El tt"lo general El reticulado La tinta de dos colores La forma de graficar $or la forma de graficar el es'uema puede ser de:
Desarrollo Llaves -arras !ilas 0 col"mnas La t2cnica del mapa conceptual permite:
(n estudio m&s activo 4 profundo Reali%ar el ejercicio intelectual de an&lisis 4 sntesis Abordar los as#ectos concretos 0 los detalles im#ortantes Conceptuar sus elementos 4 determinar sus relaciones @?u2 utilidad presta el mapa conceptualA
Reali%ar una lectura general Ca#tar las ideas ("ndamentales +emori%ar en forma comprensiva 4 visual (bicar r&pidamente los aspectos 'ue se necesitan (n paso importante de la t2cnica del mapa conceptual es:
Elaborar "na red de elementos 0 caractersticas Colocar en un mimo nivel los conceptos 'ue tienen una categora similar Elaborar un es'uema de tri&ngulos Desarrollar un es'uema de barras El canal dentro de la comunicacin es:
La forma en la 'ue nos comunicamos Es el estilo 'ue adoptamos al ablar Es la necesidad de comunicarnos Es el medio (sico #or el c"al se en2a el mensa*e El mensaje es:
El conjunto de palabras sin contenido especfico El grupo de sonidos desarticulados La selecci$n ordenada de smbolos ."e #ersig"e dar in(ormaci$n El ruido producido por un conjunto musical El significante es:
Lo 'ue se percibe por medio del odo Lo 'ue se percibe por medio del gusto Lo ."e se #ercibe #or medio de la 2ista
Lo 'ue se percibe por medio del tacto El referente es:
La cosa ablada La cosa esc"cada La cosa pronunciada La cosa significada El lenguaje oral es la:
E!presin a trav2s de signos escritos E!presin a trav2s de jeroglficos E)#resi$n a tra21s de signos sonoros E!presin a trav2s de las manos El lenguaje escrito es la:
Conjunto de colores para transmitir un mensaje Con*"nto de signos gr-(icos9 (actibles #ara transmitir "n mensa*e Conjunto de dibujos para transmitir un mensaje Conjunto de mmicas El lenguaje simblico es:
Empleado en las clases de E!presin 8ral +u4 utili%ado en la navegacin En las em#resas #4blicas En las instituciones religiosas El lenguaje mmico utili%a:
-anderas .onidos Letras Gestos Entre los medios de e!presin se encuentra el:
Litigio La defensa Arte La 2erborrea (n ejemplo de e!presin mediante el acto es:
Escribir una carta (n apretn de manos Declamar "n #oema Enarbolar una bandera La palabra comunicacin est& ligada a:
Poltica Comunidad Religin *aturale%a El concepto de e!presin oral es:
La manifestacin de ideas a trav2s de la palabra escrita La manifestacin de ideas a trav2s del discurso La manifestacin de ideas a trav2s de una obra de teatro La mani(estaci$n de ideas 0 #ensamientos a tra21s de la #alabra ablada (no de los aspectos de la e!presin oral 4 escrita es:
La altura El anco El (ondo El espacio La forma en la e!presin oral es:
La manera elegante de e!teriori%ar nuestros pensamientos El contenido9 es decir n"estras ideas 0 #ensamientos *uestro bagaje de conocimientos El vocabulario 'ue disponemos (no de los aspectos de la forma en la e!presin oral es:
Lo interesante del contenido La actit"d Lo original de nuestros pensamientos Lo oportuno de nuestro mensaje
Dentro de las actitudes en la e!presin oral est&:
*o utili%ar los estribillos La coerencia entre los pensamientos (tili%ar e!tranjerismos 3irar al a"ditorio mientras ablamos Al anali%ar la vo% debemos considerar si:
)ace ruidos con la nari% E!agera los gestos Todo el a"ditorio esc"ca el mensa*e Le falta el aire cuando abla Al anali%ar la entonacin se debe tomar en cuenta si:
La postura al ablar es correcta Interroga o e)clama correctamente .e rasca continuamente .i lo e!presado tiene sentido Con respecto al vocabulario se debe cuidar:
?ue las ideas sean originales El em#leo de las #alabras en el sentido a#ro#iado ?ue las ideas sean interesantes ?ue las ideas e!presadas tengan coerencia En 'u2 regin de la $atria se incurre en el 4esmo: Costa .ierra 7al&pagos Ama%ona En 'u2 lugar del Ecuador se sustitu4e la slaba *i por B:
7al&pagos Costa Sierra Ama%ona El discurso tiene como finalidad: Convencer al lector Con2encer al a"ditorio Convencer al autor Convencer al escritor De las partes del discurso @Cu&l pertenece al es'uema actualA
E!ordio 1ntroduccin Argumentacin Peroraci$n La recopilacin de datos para un discurso se obtiene de: (na entrevista (na encuesta (na estacin de radio Libros9 re2istas 0 #eri$dicos La slaba es el:
Conjunto de palabra Conjunto de oraciones Con*"nto de letras Conjunto de proposiciones La slaba puede ser: ;tona Aguda 7rave +onoslaba $ara formar una slaba es necesario:
+nimo dos vocales 3nimo "na 2ocal 0 m-)imo tres +nimo una vocal 4 una consonante +nimo una vocal 4 dos consonantes Las palabras por el n3mero de slabas se clasifican en: 5nicas Esdr3julas 7raves
Polislabas El acento es: La ma4or fuer%a de vo% de una palabra Es la ma4or fuer%a de vo% de una slaba Es la ma0or ("er&a de 2o& con ."e #ron"nciamos la slaba de "na #alabra Es la ma4or fuer%a de vo% con 'ue pronunciamos una palabra 1ndi'ue la palabra separada correctamente en slabas: Aten C cin At C en C cin A < ten < ci$n *inguna de las anteriores El iato es: La separacin de dos vocales La unin de dos vocales La formacin de slaba Ning"na de las anteriores La u de gue> gui constitu4e diptongo: S *o A veces Depende de la regla ortogr&fica En estas oraciones se6ale las 'ue tienen palabras graves: El dlar es la moneda del Ecuador 3an"el com#r$ ans La sed es una necesidad biolgica Los m&rgenes son necesarios en el te!to ?u2 se comprueba con el acento diacrtico: La funcin 'ue desempe6a la palabra La ubicacin de la palabra La ("er&a de 2o& La diferencia entre dos palabras iguales El acento enf&tico tambi2n se usa para: 5ildar las palabras agudas $ara separar el diptongo Para e)#resar el sentido interrogati2o o admirati2o de alg"nas #alabras 5ildar las palabras graves D2 se tilda cuando:
Es una preposicin Es pronombre Es artc"lo Es fle!in del verbo dar 53 se tilda cuando: Es adjetivo posesivo Es proposicin Es sustantivo Es #ronombre #ersonal +i no lleva acento cuando: Es pronombre personal Es adjetivo posesivo Es verbo Es artc"lo +&s lleva tilde cuando: Es conjuncin Es pronombre personal Es artculo determinante Es ad2er2io de cantidad A3n lleva tilde cuando:
.ignifica solamente Cuando es conjuncin Es ad2erbio de tiem#o 0 signi(ica toda2a
Es adverbio de lugar 4 significa asta . se tilda cuando: Es conjuncin Es articulo indeterminante Es pronombre personal Es ad2erbio de a(irmaci$n 52 se tilda cuando: C"ando es "n #ronombre #ersonal Cuando es adjetivo Cuando es sustantivo Cuando es un artculo .olo no lleva tilde cuando: Es adjetivo 4 significa sin compa6a .e refiere al verbo Es #ronombre #ersonal Es adjetivo 4 significa 3nicamente .lo se tilda cuando:
Es adverbio de cantidad Es ad2erbio 0 signi(ica solamente Es conjuncin Es adverbio de compa6a Los pronombres esto> eso 4 a'uello:
N"nca se tildan A veces se tildan .e tildan cuando son preguntas se tildan cuando son adjetivos demostrativos Cu&ndo se coloca la tilde enf&tica: Cuando van en oraciones compuestas subordinadas: $ara diferenciar 'ue son verbos $ara determinar el sujeto de la oracin C"ando 2an en oraciones interrogati2as 0 e)clamati2as @Cu&l no es el significado de la palabra DrielabaDA: Centellaba Titilaba Amalgaba 9ulguraba @Cu&l es el significado de 2nfasisA: Es la ma0or ("er&a de e)#resi$n 0 entonaci$n Es un adverbio de tiempo Es una parte de la oracin gramatical Es la menor fuer%a de la slaba .e6ale la oracin 'ue tiene correctamente las tildes:
Este es el libro ."e com#r1 #ara 1l Este es 2l libro 'ue compr2 para el Este es 2l libro 'ue compr2 para 2l Est2 es el libro 'u2 compr2 para el 1ndi'ue la oracin correcta de acuerdo a las tildes: Aun para venir a jugar es pere%oso> pues aun no a llegado: Aun para venir a jugar es pere%oso> pues a3n no a llegado: A4n #ara 2enir a *"gar es #ere&oso9 #"es a4n no a llegado: A3n para venir a jugar es pere%oso> pu2s aun no a llegado: .e6ale la palabra sobresdr3jula:
5r&igamelo +&'uina Arrebol 4nicamente .e6ale la palabra esdr3jula:
Conocer Contestar S-bana .abana
La palabra 'ue no es sinnimo de au4entar es: Espantar Atemori%ar Asustar Admitir ?u2 es antnimo: C"ando la #alabra tiene signi(icado o#"esto o contrario Cuando la palabra significa lo mismo Cuando la palabra es esdr3jula Cuando tiene diferente sonido Cuando una palabra es sinnima: Cuando tiene significado contrario Cuando la grafa es legible C"ando tiene signi(icado ig"al o #arecido Cuando se escribe con letra ma43scula .e6ale el sinnimo de romo:
Acatado Aplomado Apesadumbrado Abarracado .e6ale el sinnimo de remoto:
5erremoto Recapeo le*ano pr!imo 1ndi'ue el sinnimo de tena%mente: $orfiadamente S$lidamente Efica%mente *inguna de las anteriores .e6ale el sinnimo de despoblado: Amoblado Acostumbrado Solitario *inguna de las anteriores 1ndi'ue el sinnimo de sobrio: !r"gal -rutal 9enomenal *inguna de las anteriores .e6ale el sinnimo de Referir: Acostumbrar Narrar Enumerar Acotar 1ndi'ue el sinnimo de jo4as: Ala*as Virtudes Rebajas )abilidades .e6ale el sinnimo de Docto:
E!tra6o Coterr&neo Er"dito $olglota 1ndi'ue el sinnimo de Copia: Resolucin Remedo Remedio Ensa4o .e6ale el sinnimo de &rido:
Est1ril Asombro Apenumbrado
92rtil 1ndi'ue el antnimo de paciente: Contempor&neo $aisano Im#aciente 5olerante .e6ale el antnimo de prestigio: Des#restigio Aprobar Reprobar 1nfluencia 1ndi'ue el antnimo de obediente 1gnorante E!plcito Desobediente .umiso .e6ale el antnimo de Engel: Demonio 9ro Riguroso $aciente .e6ale el antnimo de ata'ue:
Contraata."e 1mpulsivo Renuente Arremetida 1ndi'ue el antnimo de cortesa: 9antasa Alegra Civilidad Tor#e&a .e6ale el antnimo de risa: Llanto Alegra 9elicidad Complacencia 1ndi'ue el antnimo de verdad: )onrade% $ulcritud 3entira Furamento .e6ale el antnimo de 1gnorante: -ueno Sabio 7eneroso )onesto 1ndi'ue el antnimo de ermoso: !eo Agradable Reconfortable $aisajista .e escribe con b: Los 2erbos terminados en bir9 b"ir9 aber Los sustantivos propios *inguna de las anteriores Las palabras 'ue comien%an con pri 4 pro .e escribe con b:
Las palabras 'ue terminan en bilidad> dunda 4 bunda Las slabas bi> du 4 bi Las #alabras terminadas en b"ir Las slabas bis, dis 4 bli .e escribe con b: Toda #alabra ."e contenga ab9 ob9 s"b 5oda palabra 'ue tenga slaba &tona
5oda palabra grave 5oda palabra aguda Cu&l de estas palabras est& escrita correctamente: 6"rb"*a -urvuja Vurbuja -urbuga 1ndi'ue la palabra escrita correctamente:
3orib"ndo +orivundo +orimundo +origundo .e6ale la palabra escrita correctamente:
8bio 8vvio 8vbio Ob2io .e escribe con V:
Los #l"rales de los ad*eti2os Las terminaciones de los verbos La forma del pasado del verbo tener La forma del pasado del verbo amar .e escribe con V:
Los nombres de los adjetivos 'ue terminan en: ava> ave> evo> eva> eve Los plurales de los sustantivos Las terminaciones vundo 4 vunda Las slabas 2la' 2le' 2li' 2lo' 2l" .e escriben con V: las terminaciones ar, er, ir las #alabras ."e em#ie&an #or ad9 #re9 #ri9 #ro Las palabras con consonantes dobles Las palabras 'ue empie%an con todos los prefijos: .e escriben con V: Las #alabras ."e em#ie&an #or la slaba 2er Las terminaciones cia> cie Las palabras 'ue tienen Las palabras 'ue llevan una sola slaba .e escribe con V:
Des#"1s de las slabas di ad ob "b Despu2s de las silabas bla> ble> bli Despu2s de las slabas 5ra> tre tri Despu2s de los trislabos La palabra escrita correctamente es:
Garage 7araje 7arague 7arage .e6ale la palabra escrita correctamente:
Advocasin Advocacin AdGocacin Adbocaci$n 1ndi'ue la palabra escrita correctamente:
Dibergente Di2ergente DiGergente Diverjente .e6ale la palabra escrita correctamente: Dib"*ante Divujante Divuj&nte Dibuj&nte .e6ale la palabra escrita correctamente: %a0amos
-a4amos -a4&mos Va4&mos Recono%ca la palabra correcta: 8bGio 8vbio 8bbio Ob2io .e escribe con c:
Las terminaciones no acent"adas cia9 cio9 cie9 encia9 ancia las terminaciones sia> sie sio Las terminaciones sa se si Los prefijos sub, e!, pre .e escriben con C: Las terminaciones ca co cu Las terminaciones aci$n 0 acci$n Las terminaciones ando 4endo Las terminaciones ado ido .e escribe con C:
Las #alabras terminadas en cia9 cio delante de las vocales a o Delante de las vocales u e Las palabras terminadas en ble bli .e escriben con c:
Los plurales cu4o plural termina en % Los plurales de los adjetivos calificativos Los plurales de los artculos Los #l"rales c"0o sing"lar termina en & .e escribe con C: Los verbos terminados en jar ser Los 2erbos terminados en cir d"cir 0 cer Los vebos terminados en ar Los verbos terminados en buir bilidad .e6ale la palabra escrita correctamente:
Trad"cir 5radusir 5radu%ir 5raducr 1ndi'ue la palabra correcta:
5ice )ise )i%e )ic2 +ar'ue la palabra correcta:
.ielo Ciego Hiego Ci2go Recono%ca la palabra escrita correctamente:
Reali%e Realise Realice Realce .e6ale la palabra escrita correctamente:
)uevecilio )uevesillo )ueve%illo 5"e2ecillo +ar'ue la palabra correcta:
3"*ercita +ujersita +ujer%ita
+ujerscita 1ndi'ue la palabra correcta:
-racito -rasito -ra%ito -rascito Recono%ca la palabra correcta:
)osico 5ocico )o%ico )oscico 1dentifi'ue la palabra correcta:
Lla2ecita Llavesita Llabecita Llabesita .e6ale la palabra correcta:
3amacita +amasita +ama%ita +amascita 1dentifi'ue la palabra correcta:
5radusir Trad"cir 5raduscir 5radu%ir .e escribe con .: Las terminaciones sima9 simo9 oso9 osa Las terminaciones cin 4 asin Las terminaciones sa se Las terminaciones ancia encia oncia .e escribe con .:
Los a"mentati2os Los diminutivos Las terminaciones esto> esta> erso> ersa Las terminaciones ancia encia oncia .e escribe con s:
Los gentilicios ."e terminan en es9 esa9 ense Las oraciones admirativas Las $roposiciones Los sustantivos 'ue terminan en % .e escribe con .:
Las terminaciones 1simo 0 1sima Los plurales de los sustantivos Los n3cleos del sujeto 4 el predicado Los sustantivos 'ue terminan en % .e escribe con .: Las #alabras ."e em#ie&an con seg9 sig Las palabras 'ue empie%an con co> cu Las palabras 'ue empie%an con %eg %ig Las palabras 'ue empie%an con age eje .e escriben con .
Las terminaciones "lsi$n 0 los ad*eti2os terminados en si2o Las palabras terminadas en cin %in Los adjetivos calificativos Los adjetivos numerales 1dentifi'ue la palabra escrita correctamente:
*osivo *o%ivo Noci2o *oscivo .e6ale la palabra correcta: Lasci2o
Lasivo Lasibo Lascibo Recono%ca la palabra correcta:
A2"lsi$n Abulcin Abul%in Avulscin 1dentifi'ue la palabra correcta: Im#"lsi$n 1mpulcin 1npulcin 1mpulscin .e6ale la palabra correcta:
Espansin E%pancin E)#ansi$n E!pancin Recono%ca la palabra correcta:
%asc"ence Vascuense Vascuen%e Vascuensce 1dentifi'ue la palabra correcta:
Per2erso $erberso $erver%o $erber%o Recono%ca la palabra correcta: !ranc1s 9rans2s 9ran%2s 9rances .e6ale la palabra correcta: )one%to 8ne%to 5onesto 8nesto .e6ale la palabra correcta:
5olandesa )olande%a 8landesa 8lande%a Recono%ca la palabra correcta:
Alvane%a Albanesa AlGane%a Albane%a 1dentifi'ue la palabra correcta: Geno21s 7enob2s Fenov2s Fenov2% Recono%ca la palabra correcta: Indigencia 1ndijensia )indigensia 1ndigensia Cu&l de estas palabras corresponden a las cualidades del estilo:
Claridad -ondad Caridad An&lisis
?u2 palabra corresponde al estilo: Armona Alegra Alegora Arg"mentaci$n Recono%ca la palabra 'ue corresponde al estilo:
8portunidad Reciprocidad Reconstruccin O#ini$n 1ndi'ue la palabra 'ue corresponde al estilo: Originalidad *epotismo Altruismo Copia te!tual ?u2 palabra corresponde al estilo:
Precisi$n Anticipacin Demostracin Argumentacin ?u2 son los signos de puntuacin en la escritura:
Pa"sas 0 se/ales Adornos caligr&ficos .ignos pedaggicos .ignos mmicos Cu&ndo se utili%a la coma en un escrito:
$ara una mejor presentacin $ara separar elementos an&logos $ara conocer aspectos +orfolgicos Para se#arar as#ectos sem-nticos Ra%ones para utili%ar la coma en un escrito: Para se#arar oraciones cortas $ara no perder el ilo de la informacin $ara conocer una regla ortogr&fica $ara separar artculos de la oracin $ara 'u2 se utili%a la coma: Para se#arar "n 2ocati2o $ara suprimir apstrofes $ara construir una oracin $ara omitir palabras $ara separar p&rrafos largos> utili%amos la coma: . No A veces *unca $ara separar elementos an&logos utili%amos la coma: S *o A veces *unca .e6ale en cu&l de estas frases se encuentra colocada correctamente la coma !: A4er, o4, ma6ana 4 siempre seremos alumnos de la vida A4er o4 ma6ana , 4 , siempre seremos alumnos de la vida A4er, o4 4 ma6ana siempre, seremos alumnos de la vida A0er' o0' ma/ana 0 siem#re' seremos al"mnos de la 2ida La coma separa elementos an&logos> indi'ue cu&l est& correctamente Los #recios del arro&' trigo' ma&' t1 0 ca(1 tienden a s"bir en el mercado Los precios del arro% trigo ma% te 4 caf2 tienden a subir en el mercado Los precios del arro% trigo, ma% te 4 caf2 Los precios del arro%, trigo ma% t2 4 caf2 tienden a subir en el mercado
.olamente el ser umano es capa% de: Elaborar com#le*os c$digos de com"nicaci$n Comunicarse con su especie Comunicarse con los ni6os Elaborar sonidos graves $ara la comunicacin es necesario 'ue e!ista:
(na persona 'ue reciba el mensaje (na persona 'ue reciba 4 emita el mensaje al mismo tiempo Una #ersona ."e emita el mensa*e 0 otra ."e lo reciba (na persona 'ue lea un te!to El medio de e!presin m&s umano 4 profundo es:
El disc"rso La m3sica El oficio La carta La palabra comunicacin est& ligada a:
Desorgani%acin 8rgani%acin social 4 colaboracin Desorden Arg"mentaci$n @?ui2n amaestr algunos animales para comunicarse con ellosA
Robinson Crusoe -arba Roja Ad-n DarGin La 5orre de -abel fue levantada para
Para com"nicarse con Dios $ara demostrar el podero de Dios Demostrar el podero de los ombres $ara conocer el cielo El aspecto fundamental de la e!presin oral 4 escrita es: El arte El fondo La mmica La #oesa En la e!presin oral 4 escrita el vocabulario es un aspecto: Del (ondo De la entonacin De la forma De el estilo La vo% en la e!presin oral es un aspecto:
De la (orma Del vocabulario De las ideas De las palabras Cuando anali%amos la respiracin tomamos en cuenta: Si le (alta el aire mientras abla .i abre demasiado la boca .i usa vulgarismos .i grita en p3blico .eleccione la palabra correcta:
*ecito Necesito *ececito *escesito .e6ale la palabra correcta:
)a4ga )aiga 5a0a )aija Cu&l es la palabra escrita correctamente:
Pele1 $eli2 $elee2
$2lee La palabra correcta es: Demo6o 5"1r(ano 5iatro Dijieron .eleccione la palabra correcta:
Verd& Derritir Gol#ear 5rajieron .e6ale la palabra correcta:
Iuvia Gallina 7eco 7u2rfano La palabra a2reo tiene:
Dos slabas 5res slabas C"atro slabas Cinco slabas La palabra contribu tiene:
5res slabas C"atro slabas Cinco slabas Dos slabas El proceso de fases definidas por el cual se perciben los smbolos escritos se llama:
Lectura Escribir E!poner =erogl(icos El lector se relaciona activamente con el te!to cuando: Escribe Dibuja Lee $iensa La actividad fundamental 4 b&sica de todo aprendi%aje es la:
Lect"ra Redaccin Declamacin Escritura El reaccionar captando o reca%ando las ideas del autor corresponde:
A la conversacin Al di&logo La lect"ra A la pausa La t2cnica 'ue consiste en determinar algo sobre la base de la significacin de la palabra es la:
52cnica de la conceptuali%acin T1cnica del s"bra0ado 52cnica de la conceptuali%acin 52cnica de la argumentacin La t2cnica de la conceptuali%acin se sustenta en:
La forma de e!presin La autoeducacin Conce#tos conocidos Leer La t2cnica 'ue facilita el entendimiento 4 la comprensin ra%onada de la palabra es la de: Conceptuali%acin An-lisis Es'uema .ntesis La t2cnica 'ue inicialmente no re'uiere del diccionario es la de: Conceptuali%acin C"adro sin$#tico
+apa conceptual Conte!tuali%acin La t2cnica 'ue determina las caractersticas de las partes 4 luego las integra es: Cuadro sinptico An-lisis .ubra4ado *inguna de las anteriores El cuadro sinptico es una t2cnica de: .ubra4ado Lect"ra Comprobacin 1nvestigacin La comunicacin tiene varios elementos> uno de ellos es:
El mensa*e El ruido El significante El referente El receptor es la persona 'ue:
Escribe el mensaje Autori%a el mensaje Recibe el mensa*e Comunica el mensaje El cdigo en la comunicacin es:
La reunin de elementos naturales Con*"nto de signos ."e tienen "n signi(icado El conjunto de personas de una empresa La asociacin de profesionales (na de las condiciones para 'ue se realice la comunicacin es:
?ue las palabras utili%adas sean sinnimas :"e las #ersonas e2o."en "n signi(icado en com4n ?ue las personas sean originarias de un mismo pas ?ue puedan articular las palabras La lingstica se encarga del: Estudio del abla Estudio de los significados Estudio de la comunicacin Est"dio de las leng"a El cronolecto es una variedad de la lengua de tipo: 7eneracional Evolutiva )ereditaria Cotidiana La fonologa se encarga de: Estudiar las palabras Estudiar la oracin Est"diar los sonidos Estudiar las frases La sem&ntica estudia:
Las formas Las relaciones entre signos Los signi(icados Las funciones de las palabras @?u2 funcin cumple la siguiente e!presin JCuesta dos dlaresJA
@?u2 funcin cumple la siguiente e!presin "El verbo consta de le!ema 4 morfema#A +etalingstica E)#resi2a 1nformativa $ersuasiva @?u2 funcin se usa para e!plicar 4 anali%ar la misma lenguaA +etalingstica !-tica 1nformativa E!presiva En el acto de la comunicacin la persona 'ue enva el mensaje es: Re(erente Emisor Receptor Canal El afice de una campa6a electoral es:
Emisor 3ensa*e Canal Cdigo Los signos convencionales utili%ados en el cat se constitu4en en :
Canal C$digo +ensaje Referente *uestro idioma el espa6ol, al igual 'ue el franc2s, portugu2s son lenguas: 1nglesas $recolombinas *eolatinas Preist$ricas La oracin "El pueblo acudi a las urnas# seg3n la actitud del ablante es:
E!ortativa D"bitati2a Enunciativa Desiderativa La oracin "?ue tengas 2!ito# seg3n la actitud del ablante es:
Desiderativa D"bitati2a E!clamativa Enunciativa La oracin "Cumple con tus deberes de ciudadano# seg3n la actitud del ablante es:
Desiderativa E)ortati2a E!clamativa Enunciativa La e!presin /Au!ilio0 es:
1nterjeccin Oraci$n $roposicin 9rase En la oracin ")a viajado toda la noce# el n3cleo del predicado es: )a Viajado Toda )a viajado @Cu&l de las siguientes palabras es parte invariable de la oracinA .ustantivo Adverbio %erbo Artculo Las siguientes palabras: ante, contra, de, sobre son:
$roposiciones Artc"los Conjunciones $reposiciones En la oracin "A4er almor%amos pavo relleno# el adverbio es: Almor%amos A0er
Relleno $avo En la oracin "Io e aborrecido la mentira# el verbo es: )e )e aborrecido Aborrecido +entira La definicin "9rase melodiosa integrada, por un determinado n3mero de slabas# corresponde a:
8bra literaria Estro(a Verso $rosa Las ideas, sentimientos 'ue el autor trasmite en una obra literaria, corresponde a un an&lisis: Denotativo Connotati2o 9onolgico E!trapolacin @Cu&l de las siguientes manifestaciones no es un arteA
Literatura Ar."itect"ra $eriodismo Cine La novela es un subg2nero 'ue pertenece al g2nero:
Kpico Narrati2o Dram&tico Ensa4o (n subg2nero de la lrica es: Drama E#o#e0a 8da 9&bula El g2nero literario 'ue tiene como caracterstica escenificar aspectos de la vida es: *ovela C"ento Ensa4o Dram&tica El g2nero literario 'ue tiene como caracterstica informar, conmover 4 convencer al 'ue escuca es: Lrica 5eatro Ensa0o 8ratoria (na caracterstica del .imbolismo es: Imitaci$n a modelos cl-sicos $oesa objetiva $oesa sugestiva 4 abstracta Enfoca problemas sociales La escuela literaria 'ue nace en Am2rica es:
Realismo *eoclasicismo Romanticismo +odernismo La figura literaria 'ue a4 en el verso "$ara m tu recuerdo es o4 como la sombra# es:
.mil 3et-(ora $rosopope4a Deprecacin La figura literaria 'ue a4 en el verso "Lleg con nosotros la sombra negra de la traicin# es:
Smil )ip2rbole $aradoja 1magen La figura literaria 'ue a4 en el verso "Es tan corto el amor 4 tan largo el olvido# es:
An&fora Smil $aradoja Anttesis
La figura literaria 'ue a4 en el verso "Vivo sin vivir en m# es:
+et&fora Anttesis Parado*a Apstrofe La figura literaria 'ue a4 en el verso "La superficie del lago cual cristal de espejo# es: E!clamacin $rosopope4a Smil $aradoja En la palabra guardiana a4:
(n diptongo 4 un iato Dos di#tongos Dos diptongos 4 un iato Dos iatos En la palabra proibicin a4:
Dos diptongos Un di#tongo (n iato 4 un diptongo Dos iatos (n triptongo se forma entre:
5res vocales cuales'uiera Una 2ocal abierta entre dos cerradas Dos vocales abiertas 4 una cerrada (na vocal cerrada entre dos abiertas En la palabra renunci2is a4:
(n diptongo Un iato (n triptongo (n diptongo 4 un iato En la palabra estudi&is a4: Dos iatos (n diptongo 4 iato (n iato 4 un diptongo (n triptongo En la palabra coerente a4:
Dos diptongos (n diptongo 4 un iato (n diptongo Un iato En la palabra vado a4:
Un di#tongo (n triptongo (n iato (n diptongo 4 un iato .eg3n el acento la palabra ra% es:
7rave Ag"da Esdr3jula .obreesdr3jula .eg3n el acento la palabra espont&neo es:
.obreesdr3jula Esdr3jula Gra2e Aguda .eg3n el acento palabra grave es: 5r&nsito Transito 5ransteselo 5ransit @Cu&l de las siguientes palabras usa correctamente la tildeA Cortesmente Cort1smente Crtesmente Cortesment2 En cuanto al uso de la tilde, la oracin correcta es: 9ue un acto de fe, el 'ue dio Ra3l !"e "n acto de (1' el ."e dio Ra4l
9u2 un acto de f2, el 'ue di Ra3l 9ue un acto de f2, el 'ue diRa3l Cu&l de los siguientes pronombres lleva tilde:
5i >o 5e +i En cuanto al uso de la tilde diacrtica, la oracin correcta es:
A mi me gusta mi ta%a de t2 A m me gusta mi ta%a de t2 A m me g"sta mi ta&a de te A mi me gusta m ta%a de t2 En cuanto al uso de la tilde diacrtica, la oracin correcta es: A3n sigo esperando 'ue el regrese, aun bajo la lluvia Aun sigo esperando 'ue 2l regrese, a3n bajo la lluvia A4n sigo es#erando ."e 1l regrese' a"n ba*o la ll"2ia Aun sigo esperando 'ue 2l regrese, a3n bajo la lluvia La palabra escrita correctamente es: E!esivo E!sesivo E!cecivo E)cesi2o La palabra escrita correctamente es: E!orsi%ar E)orci&ar Esorci%ar E!orci%ar La palabra escrita correctamente es: E(er2escencia Efervecencia Efervescensia Efervesencia La palabra escrita correctamente es: Ecenografa Escenogra(a Esenografa Escenografia La palabra escrita correctamente es: Decentrali%ar Descentrali&ar Desentrali%ar Descentralisar La palabra escrita correctamente es: Disertasin Dicertacin Disertaci$n Discertacin La palabra escrita correctamente es:
Plebiscito $lebicito $lebisito $leviscito La palabra escrita correctamente es: Inibici$n 1nibisin 1nibicin 1nivicin La palabra escrita correctamente es: Venevolencia 6ene2olencia -enebolencia Venebolencia La palabra escrita correctamente es: 8bsesbo 8vsesivo
8vsesibo Obsesi2o La palabra escrita correctamente es:
8biamente Ob2iamente 8viamente 8bvamente La palabra escrita correctamente es: 6iena2ent"ran&a -ienaventuransa Vienaventuransa -ienabenturan%a La palabra escrita correctamente es:
=engibre Fenjibre 7engibre 7enjibre La palabra escrita correctamente es:
7erontoloja Gerontologa Ferontologa Ferontoloja La palabra escrita correctamente es:
7injivitis 7ingibitis Fingivitis Gingi2itis El sinnimo de H(RRAR es: .acudir Doblegar Castigar Cargar El sinnimo de +8)8.8 es: 5nico )errumbroso In(orme +udo El sinnimo de LACERAD8 es:
Disgustado 5erido Agobiado Confundido El sinnimo de .1*(8.8 es
Confuso Insigni(icante Dereco 8ndulado El sinnimo de EC(E*1+E es:
.ereno Alocado 5ierno Valiente El sinnimo de DE*(ED8 es: $r2stamo Cobarda 1ntrepide% Disimulo El sinnimo de D1LA$1DAR es: Aorrar Poseer Despilfarrar 7anar El sinnimo de ?(1+ERA es:
1lusin $osibilidad Calma
Acuerdo El sinnimo de 8-V1AR es: Resistir Contin"ar Librarse Confrontar El sinnimo de C8*91*AD8 es: E!patriado Enemigo Conectado 1nculpado El sinnimo de $ER*1.18.8 es: $erpetuo Ab"rrido $2simo $erjudicial El sinnimo de ALE5AR7AR es:
Disputa Altanera Combinacin Adormecer El sinnimo de -(CLL1C8 es:
+uestra Ridc"lo Campestre Disputa El sinnimo de REC18 es: .uave D2bil !"erte +aldito El sinnimo de )ERALD8 es: $oeta +ensajero Poeta Valiente El antnimo de E9M+ER8 es: 1nmortal Constante 1nmutable Duradero El antnimo de A-*E7AD8 es: -ueno Altruista Des#rendido +e%'uino El antnimo de A-8L1C1L* es:
Vulgar Creacin 5onrado Admirable El antnimo de ADVER.8 es:
Anticipar $ropicio Noci2o $ol2mica El antnimo de -EL1C8.8 es: Civili%ado 1nerme Osc"ro *atural El antnimo de C8*.$1C(8 es:
Vulgar 6eligerante -reve Claro El antnimo de )8L7AHE* es: Libre
Uranio 8riginal Diligente El antnimo de +A.C1LE*58 es:
Elocuente Gordo +oderacin Escases El antnimo de LA*7(1DECER es:
Conveniente 3oderaci$n $ure%a 9ortalecer El antnimo de $AR.1+8*1A es:
Viva% 5riste%a Im#r"dencia 1mportuno El antnimo de RA(D8 es: Lento Lejano Abismo Detallado El antnimo de CA$C18.8 es: Ligero Constructivo Incons"lto Claro El antnimo de 1*D(L58 es: Condena 1mposicin +isericordia Condonaci$n El antnimo de D1.5A*5E es: Remoto Lejano Cercano Alejado Complete con palabras la siguiente oracin: (nos NNNNNNNNN paisajes Los NNNNNNNNN de la piel %ellos < bellos -ellos C ve4os -e4os C vellos *inguna de las anteriores Complete con palabras la siguiente oracin: Vo4 a NNNNNNN tu pantaln Vo4 a NNNNNNNNNNNla carne Cocer C coser Cocer C co%er Coser < cocer Coser C co%er La vocal 'ue recibe la ma4or fuer%a de pronunciacin en una palabra: Etona 5nica !$nica Cerrada La palabra o frase innecesaria 'ue se repite muco en una conversacin por costumbre o como apo4o al ablar, es: +uletilla -arbarismo Neologismo Comodn La forma lingstica aliniar corresponde al nivel:
C"lto Vulgar Artstico Arcaico En el proceso de comunicacin, el elemento 'ue corresponde a la lengua utili%ada es: El canal El cdigo El emisor
El receptor El castellano naci directamente del: Erabe )ind3 7riego latn En la siguiente oracin el sustantivo es:
Los primeros participantes 2ia*ar-n En la siguiente oracin la conjuncin es: Vienes o te 2as Los mitos pertenecen al g2nero:
Lrico *arrativo Dram-tico Kpico La disciplina lingstica 'ue estudia el uso de letras, tildes 4 signos de puntuacin es la:
+orfologa Etimologa 8rtografa 9onologa En un p&rrafo, el orden lgico de las ideas 'ue lo conforman> corresponden a la:
(nidad P"re&a Coerencia Correccin )a4 triptongo en la palabra: Caminarais A#reci-is ?uienes Estudiarais "+e cacaron con las manos en la masa#: Cronolecto Argot 1diolecto Dialecto EL mnimo te!to con sentido completo e independencia sint&ctica es:
(n captulo Un #-rra(o (na oracin (na frase Escucamos m3sica 5iene sintagma :
.imple Com#"esto E!preso 5&cito La oracin escrita correctamente es:
+i amigo 'uiere lece, 4 4o jugo 3i amigo' ."iere lece 0 0o *"go +i amigo 'uiere lece 4 4o, jugo +i amigo 'uiere, lece 4 4o jugo La e!presin correcta es: Kl iba delante mo 4 4o detr&s tu4o, ?l iba delante mo 0 0o detr-s de ti Kl iba delante de m 4 4o detr&s de ti Kl iba delante de m 4 4o detr&s tu4o Es una forma de participar en un di&logo 'ue tiene como condicin b&sica la defensa 4 justificacin de nuestra propia manera de pensar: Conversar Solicitar Argumentar 1maginacin est2tica
#)ola @Cmo te vaA# corresponde al nivel del lenguaje: Culto Inc"lto 1nformal 9ormal "El se6or Ra3l .antos, mi sobrino, es un e!celente cajero# Las palabras entre comas cumplen la funcin de: Agente Predicati2o Aposicin 8bjeto indirecto 5e!to e!positivo 'ue adopta una forma descriptiva o narrativa :
Crnica Reportaje Entre2ista *oticia El uso oral 'ue cada persona ace de la lengua se denomina:
Lenguaje Dialecto )abla Declamacin La oracin "5ratemos de mejorar# es:
1nterrogativa D"bitati2a E!ortativa E!clamativa El condicional del modo indicativo de la primera persona en singular, del verbo dirigir:
dirige dirigira dirig diriga El participio irregular del verbo convencer:
convencido contundido con2icto converso La norma incorrecta para acentuar palabras con diptongos:
.olo e!iste diptongo si en 2l a4 al menos una vocal cerrada Los diptongos se pronuncian en un solo golpe de vo% 5a0 di#tongo de dos 2ocales abiertas .olo se acent3a la vocal fuerte cuando el acento de palabra recae sobre ella sin 'ue se destru4a el diptongo En la siguiente oracin el determinante es:
El 2!ito de#ende de ti En la palabra comi2ramos a4: Diptongo 5riptongo 5iato )iato 4 diptongo La oracin escrita correctamente:
)a4 m&s dinero de lo 'ue creest3 A0 m-s dinero de lo ."e crees t4 )a4 mas dinero de lo 'ue crees tu )a4 m&s dinero de lo 'ue crees tu 5ipo de relatos 'ue tienen su antecedente en la llamada novela gtica:
*ovela de terror *ovela psicolgica No2ela realista *ovela regionalista En la palabra protega a4: Diptongo Tri#tongo (n iato Doble iato En la palabra atribuido la slaba tnica es: a
tri bui do La oracin correctamente escrita es: La se/ora 3inistra de Gobierno es mi *e(a' La se6ora +inistra de 7obierno es mi jefe, La se6ora +inistro de 7obierno es mi jefa, La se6ora +inistro de 7obierno es mi jefe El signo 'ue separa un p&rrafo de otro es: La coma El punto 4 coma El #"nto 0 seg"ido El punto 4 aparte La e!presin correcta es :
Eres ma4or 'ue m So0 m-s alto ."e ti Eres ma4or 'ue 4o Volv en s (na composicin literaria implica: Una sim#le redacci$n (na creacin artstica inspirada (na imitacin (n plagio La oracin 'ue no contiene proposicin:
Oraci$n com#"esta 8racin subordinada 8racin coordinada 8racin simple La oracin con verbo impersonal: +e acuerdo de eso >o no me ."e*o El cielo relampaguea Los regalos fueron trados 7rado superlativo del adjetivo: $ero ella tiene mejor vista 'ue 2l Pero la sit"aci$n de esa casa es $#tima Esperan%a tiene los ojos menos bonitos 'ue Alberto Luisa es tan inteligente como Luc4 La oracin escrita correctamente : .2 como 'uieras De usted lo 'ue 'uiera T1 sir2e cada da Lo trajo para mi El plural correspondiente:
+amases C&li%es La caries Los memor&ndum El nivel lingstico 'ue se sujeta al uso correcto de una lengua es:
Arcaico T1cnico Culto Regional La oracin compuesta: La despedida de los antiguos condiscpulos fue mu4 triste La 1lada 4 la 8disea son obras de )omero Estuvo esperando pero nadie lleg Sim$n 6ol2ar 0 Antonio =os1 de S"cre ("eron 1roes de la Inde#endencia La slaba tnica en la palabra %anaoria: %a na o ria El g2nero literario 'ue cumple la funcin de representar es: El Ensa4o La Narraci$n
El 5eatro La poesa La palabra sobresdr3jula: Corr*aselo Demcrata Resultados Averig2is La palabra escrita correctamente:
In-bil )3esped Egoista -uo La palabra parasint2tica es : .emicrculo Descamisado 1mpuro Arboleda En cuanto a las tildes diacrtica 4 enf&tica, la oracin correctamente escrita es:
@?u2 'uieres t3 de miA @?ue 'uieres tu de miA @:"1 ."ieres t4 de mA @?u2 'uieres tu de miA Es una corta relacin conceptual 'ue permite organi%ar un grupo de saberes:
Ensa4o Conferencia Disc"rso +icroensa4o La palabra compuesta tildada correctamente:
Asmismo 6alom#i1 Roplatense D2cimoseptimo La divisin de las palabras en le!emas 4 morfemas estudia la: 9onologa Etimologa 3or(ologa .inta!is Es una planificacin 'ue consiste en un conjunto de actividades 'ue se encuentran interrelacionadas 4 coordinadas:
$ro4ecto 3icro ensa0o Conferencia Ensa4o Constitu4e un g2nero literario en prosa 'ue se caracteri%a por su misin informativa de actualidad:
$oltica $eriodismo Oratoria Ensa4o Las caractersticas de forma 4 fondo de un orador o de un escritor configuran:
.u estilo .us conocimientos S" memoria .u inteligencia 8racin con tilde diacrtica
53 trabajas demasiado El a2i$n des#eg$ tem#rano +i direccin, nunca te di 5u libro est&, donde lo dejaste La descripcin literaria fsica 4 espiritual de una persona corresponde
(n paisaje (na onomatope4a Un retrato (na cronografa E0 modo, el tiempo, la persona, son accidentes gramaticales del:
Verbo .ustantivo Artc"lo Adjetivo
Los verbos ser 4 estar son clasificados como:
5ransitivos Co#"lati2os 1ntransitivos Recprocos La proposicin subordinada adverbial en la siguiente oracin compuesta es:
Algunos *$2enes llegaron cuando anoceci La forma verbal mal conjugada es:
Vine %eniste Vino Vinimos La forma verbal bien conjugada es: Pre21s $revee $reveemos $reve&is 1dentifi'ue el sustantivo: A'uellos son puntuales siempre 1dentifi'ue el artculo: +e gusta "n mucaco 1dentifi'ue e0 pronombre:
*o con(o en a'uel 1dentifi'ue la preposicin: (n di-logo entre nosotros El sustantivo derivado es: iglesia altar cru% campanario .e usa para anotar alg3n pensamiento 'ue se olvid en el cuerpo de la carta Encabe%amiento Cuerpo Posdata Despedida Es un documento 'ue afirma alguna verdad con relacin a una persona
Acta 8ficio Solicit"d Certificacin Es una carta cu4o contenido interesa a un grupo de personas 1nvitacin Circ"lar .olicitud Carta La oracin 'ue usa correctamente las palabras omfonas es: La vos de Elena es dulce 4 clara 3i ta t"bo miedo La juventud es savia Es necesario reusar la m&'uina La oracin 'ue usa correctamente las palabras omfonas es: .e manc el ala del sombrero Ar1 el "erto #ara sembrar ma&
Fuan es un as para la guitarra El asta de la bandera es mu4 alta La oracin 'ue usa correctamente las palabras omfonas es:
Vino un empleado mu4 vasto En ma0o 2an a botar #or 1l El pescado se prepara en la bra%a 5e ver2 al cabo de un a6o La oracin 'ue usa correctamente las palabras omfonas es: El ro Cena atraviesa $ars La 9undacin i%o la cesin de sus bienes Roberto traba*a como cier2o Vamos a escoger una buena cimiente Antes de toda enumeracin se ponen: Dos #"ntos Coma $unto $unto 4 coma .e emplea al inicio de los di&logos para indicar cambio de personaje
7uion largo G"ion corto -arra Asterisco El cardinal correcto es: Diecis1is Veintidos ?uinse Decimose!to Los numerales 'ue indican las partes iguales en 'ue se divide un todo son: +3ltiplo Distrib"ti2o $artitivo Cardinal El significado de la sigla 1ECE es:
1nstituto de Empresas Comerciales Ecuatorianas Instit"to Ec"atoriano de Cr1dito Ed"cati2o 1nstituto Ecuatoriano de Comunicacin Especial 1nstituto Estatal de Cr2dito Educativo La palabra escrita correctamente es: 7imnacia Con0"g"e 9lajelacin 7uijarro El superlativo de antiguo es: Antigu2rrimo Anti."simo Anti'ucimo Antigusimo La oracin escrita incorrectamente es:
Deseo saber 'ue pregunta me van a formular B:"1 lento #asa el tiem#oC *o supe 'u2 decirle a tu ermano @?u2 comentan los jvenesA El sustantivo gentilicio es:
Domngue% !l"minense Cardumen $e'ue6ito El participio de escribir es: Escribido Escrito Escribiendo Escribir Complete con palabras la siguiente oracin: Ella contest NNNNNNN est& compuesta por mi madre, mi padre, mi ermano 4 4oNNNNNNN D+i familiaO > cuatro en totalD 'mi (amilia C"atro en total >Dmi familia , cuatro en totalD +i 9amiliaO :cuatro en total
Complete con palabras la siguiente oracin: *o es correcto formarse un criterio NNNNNNN asta aber e!aminado NNNNNNN los elementos 'ue intervienen en el caso
completo P algunos de concreto D #arte de definitivo P todos total P la parte m&s importante de Complete con palabras la siguiente oracin: Las olas del mar a%otan NNNNNNNlos barcos, cu4os NNNNNNN apenas pueden mantenerse de pie suavemente C marinos d2bilmente C m&stiles im#erce#tiblemente < tri#"lantes furiosamente C tripulantes
Complete con palabras la siguiente oracin: Las luces seNNNNNNNNNN m&s 4 m&s, 4 dos NNNNNNNfiguras salieron de la oscuridad, pero no eran fantasmas desaparecieron P feas 2ol2ieron D e)tra/as acercaron P tenebrosas apagaron P dudosas Complete con palabras la siguiente oracin: +ara era una alumna mu4 NNNNNNNNNN 4 NNNNNNNNN, a pesar de sus problemas econmicos dedicadaDest"diosa flojaP concentrada tristePenojona flacaPan2mica La forma correcta del siguiente verbo es: Dijieron Digieron Di*eron Digeron Complete con palabras la siguiente oracin: La ma6ana del lunes, $aco 4 sus amigos se NNNNNNNNNN otra ve% en la NNNNNNNNNN de detectives le4endo el peridico allabanPagencia encontrabanPescuela ."edabanDcasa allabanPcocina Complete con palabras la siguiente oracin: 5odos pens&bamos 'ue NNNNNNNN sin embargo NNNNNNNN ese da
cantar& C enron'uecer& cantar- < enron."eci$ cantara C enron'ueci cantara C enron'uecera Complete con palabras la siguiente oracin: El sistema nervioso es el conjunto de rganos 'ue rige todas las funciones del cuerpo,NNNNNN las e!ternasNNNNNNNN las internas tanto como C 4 tanto < como como C 4 como C 4 como
La siguiente frase: DIa a4 donde camellarD pertenece a: lenguaje culto lenguaje informal leng"a*e cotidiano lenguaje familiar Complete con palabras la siguiente oracin: )aba eco el intento de NNNNNNNNun momento para apaciguarse, pero 2l NNNNNNNNNNN se le aba ido acomodarse C rencor moderarse C &nimo dormir < s"e/o divertirse C juegos Complete con palabras la siguiente oracin: Lan% un profundo suspiro deNNNNNNNN convencido de aber eco NNNNNNNNNNNNNN suficientes para ser correspondido dolor C perjuicios sensaci$n < #r"ebas satisfaccin C m2ritos placer P obras Complete con palabras la siguiente oracin: La facultad de pensar NNNNNNNN es la ra%n> la actitud emocional 'ue corresponde a la ra%n es la NNNNNNNN objetivamente C umildad coerentemente C incredulidad generosamente < a"tocon(ian&a framente C autonoma
Complete con palabras la siguiente oracin: Aparentemente NNNNNN, sin embargo, pudo romper el NNNNNNNN candado d2bil C resistente fuerte C pe'ue6o en(ermo < grande osado C importante Complete con palabras la siguiente oracin: Las analogas es una prueba de actitud verbal 'ue re'uiere 'ue el estudiante analice NNNNNN 4 cono%ca las 'ue son de naturale%a NNNNNN o paralela conveniencias C propia antecedentes C negativa juicios C positiva relaciones < #arecida La lira es una clase de: Verso Estrofa Poema 8bra literaria Los versos alejandrinos son los 'ue tienen: Trece slabas m1tricas Die% slabas m2tricas 8co slabas m2tricas Catorce slabas m2tricas El creador del +odernismo en Am2rica es:
$ablo *eruda Rub2n Daro =os1 =oa."n de Olmedo 7abriel 7arca +&r'ue% El ensa4o se estructura mediante: Estrofas Versos Oraciones $&rrafos La conferencia, el debate, la oratoria son: 52cnicas de e!posicin grupal T1cnicas de e)#osici$n escrita 52cnicas de e!posicin oral 52cnicas de e!posicin dram&tica Cientficamente, las lenguas, el ombre: Las imit de las aves Las recibi$ de los Dioses Las recibi de seres de otros planetas Las desarroll en su proceso de evolucin La funcin general del lenguaje es: Contar Com"nicar Ra%onar E!plicar En el proceso de comunicacin, el elemento 'ue corresponde a la lengua utili%ada es:
El canal El c$digo El emisor El receptor El Castellano naci directamente del:
Erabe )ind3 7riego Latn La disciplina lingstica 'ue estudia los sonidos es la:
7ram&tica !on1tica +orfologa .inta!is En la siguiente oracin el sustantivo es:
La marea sube deprisa
En la siguiente oracin el n3cleo del predicado es : ense/an mejor los did&cticos La funcin primordial del g2nero po2tico es:
Deleitar est2ticamente Ense6ar a crear versos Ense/ar a acer canciones 1nvitar a so6ar La disciplina lingstica 'ue estudia el uso de letras, tildes 4 signos de puntuacin es la: +orfologa Etimologa Ortogra(a 9onologa .iguiendo el orden, en la palabra estudiara a4: Dos diptongos (n diptongo 4 un iato (n iato 4 un diptongo Dos iatos La forma correctamente separada en slabas es: En < mo < eD cDa En C moeP c Ca En C moe C ca En C mo C ePca El acento ortogr&fico es conocido como:
$rosdico 5ilde T$nico Etono Las palabras 'ue llevan el acento en la 3ltima slaba se llaman:
7raves Ag"das Esdr3julas .obresdr3julas Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en:
r l d n> s> o vocal Las palabras esdr3julas:
*o llevan tilde Lle2an tilde solamente las ."e terminan en n9s o 2ocal 5odas llevan tilde Llevan tilde en las 'ue no terminan en n> s o vocal Algunas palabras agudas llevan tilde aun'ue no terminen en n> s> o vocal al:
Destruirse el iato Destruirse el diptongo Destr"irse el tri#tongo Destruir la cacofona Las palabras monoslabas se tildan para diferenciar su:
Categora !"nci$n Rango Ferar'ua La tilde se conserva en las palabras en las 'ue se aumenta la terminacin &bamos amos bamos mente El acento diacrtico es a la ve%: Enf&tico $rosdico Ortogr-(ico .in tilde .i con tilde QsR es:
Adverbio de afirmacin Con*"nci$n
Condicin Duda La tilde enf&tica se pinta en e!presiones como: +as :"e .e +i El acento prosdico es:
La ma4or fuer%a de vo% La se#araci$n de slabas La formacin de palabras La unin de dos vocales En dnde llevan la tilde las palabras agudas:
En la 3ltima slaba En la antepen3ltima slaba En la #en4ltima slaba En la trasantepen3ltima slaba Las palabras agudas llevan acento ortogr&fico cuando: 5erminan en n> s> o vocal No terminan en n9 s9 o 2ocal Cuando termina en vocal cerrada Cuando terminan en cual'uier consonante $or 'u2 se llaman palabras graves o llanas:
$or'ue llevan la tilde en la 3ltima slaba Por."e terminan en consonante $or'ue llevan la tilde en la pen3ltima slaba $or'ue tienen tilde en la antepen3ltima slaba Cu&ndo llevan tilde las palabras graves:
C"ando no terminan ni en n9 s9 ni en 2ocal 5odas se tildan Cuando terminan en vocal cuando terminan en n, s, 4 vocal La palabra escrita correctamente es:
Decisin Desicin Decisi$n Decision La palabra escrita correctamente es: A trav2% A tra21s A traves A trave% La palabra escrita correctamente es:
-bora %bora Vvora -vora La palabra escrita correctamente es: Adesi2o Adesivo Adecivo Adecivo La iniciadora del Romanticismo en el Ecuador fue: Violeta Luna Dolores Veintimilla Sor ="ana In1s de la Cr"& +anuela Espejo DEl viento sopla un rumor entre los &lamosD es la figura literaria llamada: )ip2rbole An-(ora +et&fora $rosopope4a Complete con las palabras correctas la siguiente oracin: Aparentemente 8sadoP importante 9uerte P pe'ue6o D1bil D resistente
NNNNNNNNNN sin embargo, pudo romper el NNNNNNNNNNN candado: enfermo P grande Complete con las palabras correctas la siguiente oracin: La facultad de pensar NNNNNNNes la ra%n> la actitud emocional 'ue corresponde a la ra%n es la NNNNNNNNNNN : 8bjetivamenteP umildad Coerentemente P incredulidad Generosamente D a"tocon(ian&a 9ramente P autonoma Complete con las palabras correctas la siguiente oracin: El profesor ense6a NNNNNNNNNN, el alumno aprende, NNNNNNNNNNNN ambos cumplen con su deber:
$or'ue si P entonces m-s D 0a ."e 4 P de este modo Complete con las palabras correctas la siguiente oracin: La princesa estaba mu4 NNNNNNNNNpor lo 'ue 'ued mu4 NNNNNNNNal ver una cama maravillosa cuando entr en la abitacin:
.ola P feli% Triste D obediente Cansada P agradecida +olesta P enojada Complete con las palabras correctas la siguiente oracin: )e aceptado tu NNNNNNN oferta 4 aprecio profundamente tu NNNNNNNNN desinteresada: Generosa D actit"d Altruista P formal 7enuina P pose 9ilantrpica P gesta El objeto indirecto de la oracin es: )e llevado (lores a mi madre esta tarde El complemento circunstancial es: Kl est& (eli& cada da (n sustantivo gentilicio es:
cuencano lugare6o norte panadero El participio de satisfacer es : Satis(aciendo .atisfacido .atisfeco .atisfi%o El participio de decir:
Diciendo Decido Dico Disiendo El superlativo de bueno es: -onsimo 6"ensimo -uenisismo -onissimo El significado de la sigla .E*E.CI5 Secretara Nacional de Ciencia 0 Tecnologa .ecretara *acional Ecuatoriana de Educacin .ecretara de Educacin .uperior, Ciencia, 5ecnologa e 1nnovacin .ecretara de Ciencia 4 5ecnologa Ecuatoriana La palabra escrita correctamente es :
7ijarro A*en*o 5orongil
7imnacia La palabra escrita correctamente es :
Cn4ugue 9lajelacin 8league Amnesia (n informe es:
(n te!to literario (n te!to e!plicativo (n te!to narrativo (n te!to dram&tico (n sainete pertenece al g2nero literario: *arrativo Lrico Did&ctico Dram&tico El teatro naci en el siglo V1 en:
Egipto Am2rica La 1ndia Grecia Lo 'ue no es arte: +3sica Literatura 3atem-tica 5eatro de la calle El siguiente verso es: D $uedo escribir los versos m&s triste esta noceOD 5redecaslabos Ale*andrino $entadecaslabo Dodecaslabo La oda, 2gloga, rima, elega, nocturno, entre otros, pertenecen al g2nero:
*arrativo Lrico Did&ctico Dram&tico El lead en la noticia es:
El tt"lo El primer p&rrafo La e!plicacin breve 4 general del eco: La sntesis final del eco El 'ue narra la istoria desde fuera en tercera persona es:
8mnisciente $rotagonista Persona*e sec"ndario $ersonaje relleno Los personajes 'ue reali%an una accin contraria al protagonista se denomina:
Relleno Est&tico Antagonista .ecundario El verbo imperativo es: vete ir- fuiste va El escritor Latinoamericano 'ue gan el premio nobel fue:
Fuan Len +era $ablo *eruda ="an R"l(o 8ctavio $a% El escritor Latinoamericano 'ue gan el premio nobel fue:
Forge Luis -orges Alejo Carpentier ="lio Cort-&ar 7abriel 7arca +&r'ue%
El escritor Latinoamericano 'ue gan el premio nobel fue: Fuan Rulfo 3ario %argas Llosa C2sar Vallejo Forge Luis -orges El monlogo es: Escribir un mismo los sentimientos (n discurso 'ue ace el personaje en vo% alta (n discurso 'ue se escribe para ablarlo Escribir "n di-logo teatral El conflicto de una narracin literaria est& en:
La introduccin El prlogo El desarrollo El desenlace La e!posicin informativa es: Es un m2todo para poner de manifiesto alg3n tema de manera general Es un m2todo para poner de manifiesto alg3n tema de manera profunda 4 rigurosa Es un m2todo para poner de manifiesto alg3n tema de manera interdireccional Es "n m1todo #ara #oner de mani(iesto alg4n tema de manera interacti2a La e!posicin informativa usa diversos canales de transmisin, como: +edios mec&nicos QcomputadoraR Com"nicaci$n mi)ta Lenguaje oral 4 escrito Comunicacin gr&fica Los verbos imperativos denotan: Ruego 4 orden Pedido 0 mandato Ruego 4 s3plica 8rden 4 mandato La le4enda naci de: (n eco noticioso fant&stico (n eco comprobado Un eco (ant-stico (n eco istrico El mito e!plica:
El desarrollo de "na istoria )ecos reales 4 fant&sticos Conocimientos de la vida 4 del universo El origen de la vida 4 el universo El informe consta de tres partes b&sicas para su elaboracin: 1ntroduccin, nudo 4 desenlace Inicio' desarrollo 0 n"do 1ntroduccin, desarrollo 4 conclusin 1nicio, nudo 4 conclusin (n pronombre no enf&tico es: Cmo A'uello Dnde Por ."1 (na caracterstica 'ue no pertenece a la t2cnica del resumen es:
8mitir alguna informacin del te!to Ejemplificar un te!to Anali%ar un te!to La com#rensi$n de "n te)to (n es'uema conceptual a4uda a: Visuali%ar mejor los contenidos 8rgani%ar mejor las ideas principales 4 secundarias Amplificar mejor las ideas principales 4 secundarias
%is"ali&ar me*or las ideas La funcin de la elipsis es: Evitar la repeticin de ideas en una oracin o te!to Evitar la e!plicacin de ideas en una oracin o te!to E2itar la red"ndancia en "na oraci$n o te)to Evitar la sntesis de ideas en una oracin o te!to Lo 'ue no es un te!to informativo:
(na noticia Un in(orme (na cancin (na carta (n te!to informativo desarrolla un tema a trav2s de:
$&rrafos 8raciones 5i#$tesis Comentarios La diferencia entre un te!to informativo de un te!to e!positivo es:
$resentar conclusiones $resentar es'uemas $resentar criterios 4 apreciaciones personales Presentar el desarrollo del tema El elemento 'ue no corresponde a un ensa4o informativo es: El ttulo La introd"cci$n El conflicto La conclusin $ara lograr 'ue un te!to sea objetivo 4 tenga valide%, es necesario:
Argumentar las ideas Concluir las ideas ="sti(icar las i#$tesis Escribir un ttulo llamativo Lo 'ue no corresponde al procedimiento de la redaccin de un discurso es:
1nvestigar De(inici$n Comparacin Enumeracin El protagonista de La 1lada es: Eneas El Cid Ulises A'uiles El protagonista de La 8disea es:
Eneas El Cid Ulises A'uiles Cumand& es una novela:
8bra teatral DLa vida es sue6oD Las mil 0 "na noces Rimas 4 Le4endas El ?uijote de la +anca +iguel de Cervantes fue apodado: El Lepanto El Cid El Caballero El +anco de Lepanto
La gran obra DEl ?uijote de la +anca fue escrita por: 7ustavo Adolfo -2c'uer Silliam .aTespeare 3ig"el de Cer2antes 9ra4 Luis de Len La obra DLa vuelta al mundo en U= dasD fue escrita por:
+arT 5Gain Fulio Verne Edgar Allan Poe Alejandro Dumas El 'ue luca contra el personaje principal se denomina: $ersonaje secundario Relleno Est&tico Antagonista 7abriela +istral fue una escritora de: Ensa4os *ovelas Poemas 8bras teatrales La obra .erlocT )olmes es una narracin de tipo: Ciencia !icci$n $olicaca 5error 1nfantil Los cuentos de Edgar Allan $oe utili%a el narrador: Omnisciente IoP5estigo IoP $rotagonista 8bservador Cien a6os de soledad pertenece al escritor:
+ario Vargas Llosa =orge Isaac 7abriel 7arca +&r'ue% Fuan Rulfo DEl sombrero puso los ojos como platosD es un recurso literario llamado :
5i#1rbole +et&fora .mil $rosopope4a DLas perlas de tu bocaD es un recurso literario llamado: )ip2rbole +et&fora Smil $rosopope4a Cuando los actantes son animales 'ue ablan 4 al final de la narracin a4 una moraleja, estamos refiri2ndonos a:
*ovela C"ento 9&bula Relato .i la narracin es e!tensa, tiene mucos personajes 4 mucos escenarios, se llama: *ovela Cuento !-b"la Relato .i la narracin es corta, pocos personajes 4 un solo escenario, se llama: No2ela Cuento 9&bula Relato La primera novela ecuatoriana fue:
Cumand& La Emancipada 3ara A la Costa El autor de la novela La Emancipada es: Luis A: +artne% +iguel Riofro
="an Le$n 3era Forge 1saac El escritor 'ue perteneci al boom de la novela latinoamericana fue:
3ig"el ;ngel Ast"rias Rub2n Daro Forge 1ca%a +ariano A%uela El escritor 'ue no perteneci al boom de la novela latinoamericana fue: Fuan Carlos 8netti Fuan Rulfo Ale*o Car#entier Rub2n Daro Lo contrario a eplogo es: .inopsis Compendio Pr$logo Recapitulacin El sinnimo de eplogo es
.inopsis Comien&o $rincipio 1ntroduccin El debate pertenece al g2nero
*arrativo Lrico Did&ctico Dram&tico El ensa4o se escribe en forma de :
Verso Prosa $rosa 4 verso Epstola (n para te!to puede ser: ecos o acciones el tt"lo el desenlace el nudo El an&lisis de un te!to consiste en acer:
La anotaci$n de (rases cortas' casi te)t"ales La organi%acin 4 jerar'ui%acin del contenido (n te!to escrito con las ideas subra4adas (na lectura m&s profunda para e!traer las ideas principales Lo 'ue no se debe acer antes de una entrevista: Llegar atrasado Pre#arar "n c"estionario 9amiliari%arse con la vida 4 obra del entrevistado Llevar una grabadora o filmadora: El La%arillo de 5ormes es una novela de origen:
Ecuatoriano Es#a/ol Latinoamericano 9ranc2s La e!posicin argumentativa tiene el propsito de:
Entretener al receptor de ciertos puntos de vista 'ue pueden ser a favor o en contra del eco Comunicar al receptor de ciertos puntos de vista 'ue pueden ser a favor o en contra del eco Con2encer al rece#tor de ciertos #"ntos de 2ista ."e #"eden ser a (a2or o en contra del eco E!ortar al receptor de ciertos puntos de vista 'ue pueden ser a favor o en contra del eco Cuando a4 una relacin de un te!to con otros te!tos para remitir la forma en 'ue se obtiene conocimientos de varios lugares, estamos refiri2ndonos a: La arg"mentaci$n La estructura La tesis La interte!tualidad
El vocativo en una solicitud es:
El agradecimiento por la atencin recibida El cuerpo del documento El encabe&ado El respetuoso 4 corto saludo inicial La solicitud es un documento :
9ormal 1nformal Cotidiano 9amiliar Las partes de una solicitud son:
(tili%ar los e!cesos de formalidad para convencer: (tili%ar un lenguaje formal 4 cordial Utili&ar los rodeos #ara con2encer (tili%ar una redaccin imprecisa La forma correcta para escribir la feca en solicitudes, cartas 4 otros documentos es: <V de enero de <=;W <V de enero del <=;W enero 8E del 8FGH <V enero del <=;W El objetivo de la solicitud es:
Con2encer al rece#tor de lo solicitado E!ortar al receptor de lo solicitado Comunicar al receptor de lo solicitado Rogar al receptor de lo solicitado (n conector causal es:
Contrariamente Respecto a Ergo .imult&neamente (n conector aditivo es:
.in embargo No obstante 5ambi2n +ientras tanto (n conector comparativo es:
Ig"almente Delante de Despu2s Aun'ue (n conector de contraste es:
De la misma forma Contrariamente En cambio A menos 'ue La noticia 4 el reportaje son te!tos:
Literarios Documentales 1nformativos *arrativos A4udan a obtener 4 conocer informacin sobre temas de actualidad, novedosos e interesantes en forma concreta 4 atractiva, los te!tos como: La novela 4 el cuento La noticia 4 el reportaje El ensa0o La crnica 4 la investigacin La onomatope4a es: Son #alabras creadas con base a sonidos .on palabras omfonas .on palabras reiterativas .on palabras iguales La metonimia sirve para: (nificar dos cosas iguales
Di(erenciar "na cosa de otra Comparar una cosa con otra (sar una cosa con el nombre de otra La repeticin de sonidos o fonemas en una misma oracin, corresponde a:
Adjetivacin Reiteracin Aliteraci$n Repeticin Cuando com3nmente se ace un acercamiento a la parte de algo para referirse a su todo, o viceversa, se llama:
Sin1cdo."e Aliteracin )ip2rbaton +etonimia El aspecto 'ue afecta la fluide% de una buena e!presin oral es:
Clara fon2tica $recisin l2!ica E)cesi2os tit"beos $ausas ortogr&ficas Lo 'ue no corresponde a comunicaciones orales especficas: E!posicin de un tema preparado Una con2ersaci$n tele($nica Lectura en vo% alta )acer una receta de cocina El emisor no puede obtener una retroalimentacin inmediata, tampoco la posibilidad de comunicacin no verbal, esta definicin corresponde a: Com"nicaci$n escrita Comunicacin oral Comunicacin visual Comunicacin mi!ta En una comunicacin escrita debemos tomar en cuenta algunos re'uisitos, @Cu&l no corresponde a ellosA :
Respetar las normas ortogr&ficas 4 sem&nticas Poca lim#ie&a' sin calidad del #a#el e im#resi$n (tili%ar un lenguaje sencillo 4 cort2s Vocabulario 'ue se adapte al receptor (n p&rrafo est& conformado por: El desarrollo de dos ideas principales El desarrollo de tres ideas #rinci#ales El desarrollo de una idea principal El desarrollo de algunas ideas principales @Cu&l t2cnica 'ue no se utili%a en la elaboracin de un te!to escritoA
Anali&ar la sit"aci$n 7enerar las ideas Copiar el te!to Revisar el te!to La oracin correcta es:
.e accident por'ue conduca con e!cesiva velocidad Si red"ces el cons"mo de grasas' me*oraras t" sal"dI Cuando te vi sonrer, deduc 'ue aprobabas mi idea: *o mere%co todo el esfuer%o 'ue aces por m: El verso DLa l&grima de carbn O bruja de afreco,O rosa cada de un rosal malditoOD es :
.mil 5i#1rbole $rosopope4a met&fora El uso correcto de la coma en la oracin es: El mirlo silba ri&a sobre' la naran*a cada Cuando termines, el trabajo ablaremos Llegu2, a la meta a pesar de todos los obst&culos )ijo, ven enseguida El uso correcto del verbo elegir est& en la oracin:
Kl eleja cada ma6ana su desa4uno Kl elegia cada ma6ana su desa4uno Kl elejia cada ma6ana su desa4uno ?l elega cada ma/ana s" desa0"no La oracin con los puntos 4 comas correctamente ubicados es: El 'ue es bueno, es libre aun'ue> sea esclavo> el 'ue es malo, es esclavo aun'ue> sea re4:
El ."e es b"eno' es libre a"n."e sea escla2o9 el ."e es malo' es escla2o a"n."e sea re0I El 'ue es bueno, es libre aun'ue sea esclavo el 'ue es malo, es esclavo> aun'ue sea re4: El 'ue es bueno, es libre aun'ue sea esclavo> el 'ue es malo, es esclavo> aun'ue sea re4: La oracin con el punto 4 coma correctamente ubicado es:
El viento batallaba entre las ramas los &rboles atemori%ados> crujan 4 se agarraban a la tierra El 2iento batallaba entre las ramas los -rboles9 atemori&ados cr"*an 0 se agarraban a la tierra El viento batallaba entre las ramas> los &rboles atemori%ados crujan 4 se agarraban a la tierra El viento batallaba> entre las ramas los &rboles atemori%ados crujan 4 se agarraban a la tierra Kl saba 'ue era un ombre raro> se senta bien en ambientes oscuros 4 tristes> ua de la gente> consideraba a la soledad como su 3nica compa6era: La oracin principal es: Kl saba 'ue era un ombre raro .e senta bien en ambientes oscuros 4 tristes )ua de la gente Consideraba a la soledad como s" 4nica com#a/era La frase Dla lu% es como el aguaD es: (na imagen (na met&fora Un smil (n ip2rbole La oracin incorrecta con las formas verbales es: Si el cond"ctor cometiera "na in(racci$n ' el #olica le #edira la licencia El polica le dijo al conductor 'ue le entregara la licencia El polica le dice al conductor 'ue le entregue la licencia El polica le dice al conductor 'ue le entregara la licencia Las palabras 'ue no son omfonas: )acienda P ascienda )onestidad P corrupcin A#reender D a#render )acia P Asia Al monlogo se lo llama tambi2n: .olilo'uio Teatro de la calle .ainete Entrem2s Cuenca, ciudad natal de grandes deportistas, es tambi2n cuna de reconocidos escritores: En esta oracin est& entre comas: (n sujeto Un inciso (na aposicin (n vocativo La oracin con el inciso correcto es: El p3blico despu2s de, bailar 4 corear las canciones, ovacion al artista: El #4blico' des#"1s de bailar 0 corear las canciones' o2acion$ al artistaI El p3blico despu2s, de bailar 4 corear las canciones, ovacion al artista: El p3blico despu2s de bailar 4 corear, las canciones, ovacion al artista: )idrofobia, idrante, idrografa, idroterapia, es una familia de palabras por'ue contiene: (n mismo prefijo (n mismo sufijo Un mismo ad2erbio (n mismo adjetivo @Cu&l es la forma verbal correcta 'ue concuerda con el conte!to de la oracinA
Cuando 4o llegare a la fiesta, 4a todos se aban ido: C"ando 0o llegaba a la (iesta' 0a todos se aban idoI Cuando 4o llegu2 a la fiesta, 4a todos se aban ido: Cuando 4o llego a la fiesta, 4a todos se aban ido:
@Cu&l es la forma verbal correcta 'ue concuerda con el conte!to de la oracinA Aun'ue supiera la respuesta no te la dijiera: Aun'ue supiera la respuesta no te la digo: A"n."e s"#iera la res#"esta no te la dir1I Aun'ue supiera la respuesta no te la dijera: @Cu&l es la forma verbal correcta 'ue concuerda con el conte!to de la oracinA +e pidi 'ue anduviese con cuidado, por'ue era un barrio peligroso: 3e #idi$ ."e ande con c"idado' #or."e era "n barrio #eligrosoI +e pidi 'ue andase con cuidado, por'ue era un barrio peligroso: +e pidi 'ue anduviera con cuidado, por'ue era un barrio peligroso: La novela epistolar es a'uella 'ue trata de: Una me&cla de terror 0 misterioI (na relacin entre moros 4 cristianos (nas cartas relacionadas entre s (nos amores 'ue atraviesan aventuras La novela de ciencia 4 ficcin trata de:
Retratar la realidad de las clases bajas Relata acontecimientos istricos 1nvolucra conte!tos imaginarios en las ciencias fsicas, naturales 4 sociales Relata "n enigma criminal El epgrafe de la noticia es:
El antettulo El ttulo El s"btt"lo El lead (n eslogan es:
(na frase corta 4 llamativa 'ue lleva un afice Un res"men de lo ."e se o(erta (na frase corta 'ue llama a una accin (n resumen corto 'ue llama a la accin Las le4endas El padre Almeida, Cantu6a, entre otras, se origin de: Los Cronistas de 1ndias La escrit"ra de los #rimeros es#a/oles en Am1rica La transcripcin de manuscritos en los monasterios: La tradicin oral de los pueblos El principal objetivo de la publicidad comercial es: -uscar un cambio de actitud, informar e implantar una idea o sentimiento Obtener "na "tilidad' es decir7 2ender Repartir lo publicitado entre las personas 'ue carecen: 8frecer descuentos 4 ofertas El principal objetivo de la publicidad no comercial es:
-uscar un cambio de actitud, informar e implantar una idea o sentimiento 8btener una utilidad, es decir: vender Re#artir lo #"blicitado entre las #ersonas ."e carecenI 8frecer descuentos 4 ofertas El mensaje 'ue se utili%a en una publicidad no debe: .er claro 4 sencillo Tener "n eslogan di(cil de ol2idar (sar un lenguaje brusco, soe% o con morbo Captar poderosamente la atencin La caracterstica 'ue no corresponde a la elaboracin de una noticia es: Llevar interpretaciones del periodista El mensa*e debe ser claro' #reciso' conciso El lenguaje debe ser cuidadoso, &gil 4 de f&cil comprensin La tem&tica debe ser variada: cultura, deportes, economa, entre otras La sigla 51C significa: 5ecnologas en la 1nformacin Comunicativa 5ecnologa, 1nform&tica 4 Comunicacin Tecnologa e In(ormaci$n en la Com"nicaci$n 5ecnologas de la 1nformacin 4 la Comunicacin (n recurso 51C se utili%a para: )acer la parte principal de una e!posicin Com#lementar los conocimientos de "na e)#osici$n )acer completamente la e!posicin
Llenar todas la informacin de la e!posicin Lo 'ue no se debe acer en una e!posicin informativa formal: Com#artir los conocimientos con el rece#tor (tili%ar ficas nemot2cnicas como a4uda de memoria Leer toda la informacin frente al auditorio Dominar por medio del estudio toda la informacin Cuando se act3a de receptor en una e!posicin informativa formal se debe:
Conversar con el compa6ero Interr"m#ir la e)#osici$n reiteradamente $edir 'ue le aclare algo sin levantar la mano 5omar nota de lo desconocido de la e!posicin En una e!posicin informativa formal, cuando se disipan las in'uietudes del receptor corresponde a : La introd"cci$n de la e)#osici$n Al desarrollo de la e!posicin Al cierre de la e!posicin A la pro4eccin de una e!posicin 1nformar o transmitir un contenido: el mensaje: Esta funcin del lenguaje corresponde a: Conativa o apelativa Emoti2a o e)#resi2a +etalingstica Representativa o referencial 1nfluir, aconsejar o o llamar la atencin del receptor para 'ue act3e de una forma determinada: Esta funcin del lenguaje corresponde a: +etalingstica Representativa o referencial Conati2a o a#elati2a $o2tica o est2tica E!presa los sentimientos 4 emociones del emisor: Esta funcin corresponde a: Representativa o referencial Emoti2a o e)#resi2a Conativa o apelativa 9&tica o de contacto Asegurar 'ue el canal a trav2s del cual se establece la comunicacin funciona: Esta funcin del lenguaje corresponde a: $o2tica o est2tica 9&tica o de contacto Representativa o referencial Emotiva o e!presiva E!presa un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el cdigo 4 sus recursos: Esta funcin del lenguaje
3etalingstica $o2tica o est2tica Emotiva o e!presiva 9&tica o de contacto E!plicar 4 aclarar aspectos referidos al cdigo, es decir, a la propia lengua: Esta funcin del lenguaje corresponde a:
Emotiva o e!presiva !-tica o de contacto Representativa o referencial +etalingstica $erro es una palabra primitiva 4 perrito es una palabra derivada: Este ejemplo corresponde a la funcin: 9&tica o de contacto Emotiva o e!presiva 3etalingstica Representativa o referencial Las nubes, cual copos de algodn, esponjosos, flotan en el a%ul del firmamento: Este ejemplo es de la funcin:
Emotiva o e!presiva Po1tica o est1tica 9&tica o de contacto +etalingstica 8igaO @+e o4eA Diga, digaO le escuco: Este ejemplo corresponde a la funcin: 9&tica o de contacto Emoti2a o e)#resi2a Representativa o referencial +etalingstica /?u2 susto me da0 @*o te lo e dico 4a mucas vecesA Este ejemplo corresponde a la funcin del lenguaje llamada:
$o2tica o est2tica Representativa o referencial Emoti2a o e)#resi2a 9&tica o de contacto
/A ti, a ti te esto4 llamando0 /$epe, si2ntate0 Es un ejemplo de la funcin del lenguaje llamada:
Representativa o referencial !-tica o de contacto Conativa o apelativa +etalingstica La plata es buena conductora de la electricidad: Es un ejemplo de la funcin del lenguaje llamada:
3etalingstica Representativa o referencial 9&tica o de contacto Emotiva o e!presiva La caracterstica 'ue no corresponde a la comunicacin no verbal es:
Envo 4 recepcin de mensajes sin palabras Envo 4 recepcin de mensajes con indicios 4 signos Es la com"nicaci$n no oral .e emplea gru6idos, sonidos, etc: La comunicacin se lleva a cabo sin una estructura sint&ctica, se utili%a gestos, posturas, e!presiones faciales, etc: Corresponde a: Comunicacin oral Com"nicaci$n no 2erbal Comunicacin escrita Comunicacin verbal La definicin e!acta de para te!to es:
Conjunto de enunciados 'ue acompa6a al te!to Con*"nto de oraciones de "n #-rra(o Conjunto de ideas de un te!to Conjunto de ejemplos de un te!to Los diferentes usos 'ue ace el ablante seg3n sus intenciones como: preguntar, informar, ordenar, manifestar diferentes sentimientos, corresponde a: Las funciones del lenguaje La e)#resi$n escrita La e!presin oral Las figuras retricas 5odo acto comunicativo debe centrar su atencin en:
El emisor El rece#tor El mensaje El canal El instrumento de la literatura es: El poema El libro La palabra La novela En la literatura predomina la funcin:
Emotiva o e!presiva Po1tica o est1tica 9&tica o de contacto Conativa o apelativa Los 'ue tienen ma4or presencia en medios masivos de comunicacin por su car&cter divulgativo: .e refiere a:
Revistas $eridicos Libros Documentales Las ma43sculas llevan tilde:
*unca Siem#re A veces $osiblemente Los actores fueron ovacionados cuando aparecieron en el proscenio: La palabra subra4ada puede ser: +edio de comunicacin $eridico Calle*$n Escenario La oracin correcta es: 7enaro contrajo matrimonio con una jitana 'ue gustaba de mejillones con perejil: 7enaro contrajo matrimonio con una gitana 'ue gustaba de mejillones con peregil: Genaro contra*o matrimonio con "na gitana ."e g"staba de me*illones con #ere*ilI
7enaro contrajo matrimonio con un gitana 'ue gustaba de megillones con perejil: La oracin correcta es:
Angelita Fim2ne% enfrent la trajedia con inteligencia 4 energa: Angelita Fim2ne% enfrent la tragedia con inteligencia 4 energa: Angelita =im1ne& en(rent$ la tragedia con inteli*encia 0 energaI Angelita Fim2ne% enfrent la tragedia con intelligencia 4 enerja: Lo 'ue no se debe acer para elaborar un te!to informativo:
1nterpretaciones del tema Lecturas sobre el tema An-lisis sobre el tema Copiar el tema La estructura: 5tulo, 1ntroduccin, Desarrollo QargumentosR, Conclusin: Corresponde a:
La novela El c"ento El ensa4o informativo La noticia Daniela estudia el informe, +aite estudia el resumen 4 Fenn4 estudia matem&tica: @?u2 debemos emplear para no utili%ar t2rminos redundantes QestudiaRA La elipsis La onomato#e0a La aliteracin La sntesis Al informe analtico se lo llama tambi2n:
Arcivo Plan de acci$n $ropuesta o pro4ecto Ensa4o Al informe e!positivo se lo llama tambi2n: Arcivo Plan de acci$n $ropuesta o pro4ecto Ensa4o Al informe persuasivo se lo llama tambi2n: Arcivo $lan de accin Pro#"esta o #ro0ecto Ensa4o La comedia griega se caracteri%aba por: Representar el dolor con risas Representar la muerte o la decadencia moral, fsica o econmica En(rentar a los dioses en contra del destino Caricaturi%ar 4 ridiculi%ar el proceder de las personas frente a los problemas Lo 'ue no forma parte de los para te!tos es: Autor Tt"lo .ubttulo Mndice (na desventaja de la comunicacin oral es: .e ace una retroalimentacin para detectar errores 4 corregirlos Se recibe res#"esta en "n mnimo de tiem#o .e puede e!presar sentimientos 4 emociones 5odo lo 'ue a sido e!presado no puede ser borrado (na ventaja de la comunicacin oral es: E!presar la entonacin: afectiva, irnica, burlesca, en2rgica, enfado, etc: E)#resar la entonaci$n con signos de #"nt"aci$n E!presar las estructuras gramaticales con sinta!is 4 ortografa E!presar sin espacio ni tiempo Lo 'ue no es una funcin de los medios de comunicacin: 1nformar +ediacin en los conflictos Ed"car Entretener
La comunicacin oral La comunicacin escrita La com"nicaci$n no 2erbal La comunicacin no oral @Cu&l es la oracin correcta de acuerdo a su conte!toA
As lo 'ue te diga tu propia conciencia: )as lo 'ue te diga tu propia conciencia: 5a& lo ."e te diga t" #ro#ia concienciaI A% lo 'ue te diga tu propia conciencia: @Cu&l es la oracin correcta de acuerdo a su conte!toA
Les llam2 a cegar el trigo 4 la cebada: Les llam1 a segar el trigo 0 la cebada: Les llam2 a !egar el trigo 4 la cebada: Les llam2 a %egar el trigo 4 la cebada: @Cu&l es la palabra 'ue va en el espacioA En el ejemplo: Los poetas de la 7eneracin Decapitada crearon sus versos bajo el efecto del NNNNNNN de sus almas atormentadas: $aro!ismo Anore)ismo $ragmatismo Cognitivismo La definicin m&s acertada de la importancia de la trasmisin de saberes orales es: Contribu4e a las personas 4 a la sociedad para conocer la vida 9ortalece la comunicacin entre las personas 4 la comunidad Difunde memorias, ecos istricos, etc:, vali2ndose de recuerdos 4 de la palabra Estreca la&os de relaci$n (amiliar' c"lt"ral 0 social #ara #ro0ectar acia "na ri."e&a intangible En la frase: (na llama no 'uera comer, se 'uejaba 4 gritaba siempre /4u, 4u0 Lo subra4ado es:
Onomato#e0a $rosopope4a Aliteracin )ip2rbole El significado de las palabras subra4adas en la oracin: Fvenes pusil&nimes no se desprenden de la seduccin de la droga: 5ran'uilosP atraccin Arrebatados P mentira En crisis D ma/a Con falta de &nimo P persuasin Los ni6os e!psitos son acogidos por instituciones de beneficencia: La palabra e!psito no significa:
)u2rfanos Adoptados Abandonados Desamparados El cirujano de la clnica le e!tirp el absceso: El modificador indirecto es:
El cirujano de la clnica le e!tirp el absceso El estudiante repasa la bisectri% para la prueba de dibujo: El objeto indirecto es: El est"diante repasa la bisectri% para la prueba de dibujo Los jvenes ganadores fueron ovacionados por sus padres: El predicativo es :
Los jvenes ganadores fueron ovacionados por sus padres Las frutas son deliciosas: 5iene:
$redicado nominal $redicado verbal Predicati2o $redicado compuesto El ombre primitivo descubri el fuego: 5iene:
$redicado nominal Predicado 2erbal $redicativo
$redicado compuesto En la ma6ana fueron las elecciones en el club: )a4 un adverbio de: Lugar Tiem#o Cantidad Afirmacin El candidato del partido poltico decidi no presentarse: )a4 un adverbio de:
Lugar 5iempo Negaci$n Duda +ucos socios pidieron siempre buen trato: )a4 un adverbio de:
Cantidad A(irmaci$n 5iempo +odo Los beb2s aprenden a caminar r&pidamente: )a4 un adverbio de:
+odo 5iempo Cantidad Afirmacin Algunos jvenes act3an tal ve% por instinto: )a4 un adverbio de:
+odo Tiem#o Duda Afirmacin Los deportistas entregaron poco de s, en las olimpiadas: Lugar 3odo Cantidad Afirmacin El orden de las palabras correctas en: Debes ser responsable NNNNNNNNNNNNNNN La obra fue concluida NNNNNNNNNNNN +i tarea est& terminada NNNNNNNNNNN Completamente, parcialmente, torpemente 5orpemente, parcialmente, completamente $arcialmente, completamente, torpemente Completamente, torpemente, completamente @Cu&l regla ortogr&fica es incorrectaA .e escriben con g todas las palabras 'ue terminan en loga Se escriben con g las (ormas 2erbales de los 2erbos terminados en d"cir .e escriben con g las palabras 'ue tienen un prefijo 'ue signifi'ue tierra .e escriben con j los verbos 'ue terminan en ducir conjugados en tiempo pret2rito La vida te presenta dos opciones: ganar o perder: En este ejemplo est& una conjuncin:
Copulativa Dis4untiva Adversativa Consec"ti2a @Cu&l es el propsito de la entrevistaA
Es buscar el conocimiento de un personaje sobre temas relacionados con su vida, sus sentimientos, su obra o su oficio Es interiori%ar el conocimiento de un personaje sobre temas relacionados con su vida, sus sentimientos, su obra o su oficio Es dar a conocer la forma de pensar o de actuar de un personaje sobre temas relacionados con su vida, sus sentimientos, su obra o su oficio Es redactar el conocimiento de "n #ersona*e sobre temas relacionados con s" 2ida' s"s sentimientos' s" obra o s" o(icio El orden correcto de los antnimos de las siguientes palabras: 5empestad, salida, e!tranjero, dadivoso Calma, nativo, llegada, avaro Calma' llegada a2aro' nati2o Calma, llegada, nativo, avaro Calma, avaro, nativo, llegada El tipo de cuento de terror 'ue consiste en la intrusin de lo sobrenatural 4 maligno en la realidad es: La alegora moral La met&fora psicolgica Lo ambiguo
El orror csmico (na solicitud tambi2n es conocida como:
Instancia Estancia Distancia Arrogancia Los verbos correctamente conjugados son:
Agrade%co 4 produsco Agradesco 4 produsco Agradesco 4 produ%co Agrade&co 0 #rod"&co En los actos de abla indirectos, el emisor formula su intencin de manera:
E!plcita Im#lcita 1ntroductoria E!traordinaria (na oracin con el verbo en participio es:
+nica trabaj muco: +nica va a trabajar muco: 3$nica a traba*ado m"coI +nica est& trabajando muco: (n ejemplo de sigla es: Crnl: 6IESS Lic: Eco: Los escritores de cuentos 4 otras narraciones utili%an diferentes recursos literarios como: Verbos, sustantivos 4 adjetivos Antnimos 4 sinnimos Personi(icaci$n' i#1rbole 0 met-(ora Canciones, rondas 4 adivinan%as (n ejemplo de la e!presin sin errores ortogr&ficos es: Io sava 'ue 2l aba venido Io saba 'ue 2l aba venido >o saba ."e 1l a2a 2enido Io sava 'ue 2l ava venido La pareja de palabras 'ue completa la oracin es: La NNNNNNNnos trajo el NNNNNNNN recuerdo de mam&: 1lusin P amable 9eli% P pobre Poesa < nost-lgico 1gnorancia P funesto La palabra 'ue tiene un prefijo es: Premio $reistoria $reso $regunta La frase adverbial DEn un santiam2nD se puede rempla%ar por el adverbio: .antamente R-#idamente Repentinamente 9inalmente El origen de la palabra crnica se relaciona con:
Cromagnon, uno de los primeros )omo .apiens Cromo' "no de los smbolos ."micos Cronos, un dios de la mitologa griega Cronopio, un personaje creado por el escritor Fulio C2sar (na crnica se diferencia de una noticia en 'ue:
-rinda informacin precisa 4 detallada sin comentarios del reportero 6rinda in(ormaci$n general de ac"erdo al #ensamiento del re#ortero -rinda informacin general, la acompa6a de fotografas 4 tiene un ttulo llamativo: -rinda informacin precisa con un comentario del reportero: Antes de escribir una crnica es necesario:
)acer una entrevista Escribir "n c"estionario Revisar el orden en el 'ue ocurrieron los ecos Escoger las im&genes 'ue van a acompa6ar a la crnica
Los autores de cuentos 4 novelas utili%an:
La pol2mica La e)ageraci$n La desesperacin La descripcin +edia naranja es un:
Adverbio Ad*eti2o .ustantivo Artculo @?u2 regla ortogr&fica es correctaA
Despu2s de la m va la v a e!cepcin de cuando est& sin tilde Des#"1s de "na consonante' a e)ce#ci$n de la m se escribe con 2 Despu2s de una vocal se escribe con v Despu2s del prefijo tri se escribe con v En la oracin: *ing3n carro lleg: La palabra ning3n es:
Adverbio Ad*eti2o Verbo $ronombre (n ejemplo de oracin 'ue tiene como n3cleo un verbo es:
:"ito' l"& de Am1rica 5us ojos, mi esperan%a 5us amigos festejar&n tu cumplea6os 5us padres, cerca cuando los necesitas El eslogan DConsume vitalidad no cuesta nadaD, tiene un fin:
De a4uda De informacin Comercial De poltica La frase publicitaria 'ue no es oracin simple es: La gente arriesgada desarrolla sus capacidades: El sol por el ori%onte: La imagen es nada: Ad."iere este a"tom$2il #ara acortar el caminoI .e llama logotipo: Al dib"*o ."e identi(ica a "na marca o a "na organi&aci$n A la escena de una pelcula A valores umanos para fines comerciales A espacios 'ue permiten dar a conocer un producto Los medios de comunicacin son: Eslogan, logotipo e imagen 1nformacin, apelacin, accin 4 conte!to Tele2isi$n' radio' #rensa e internet Emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo El predicado nominal tiene como n3cleo:
(n verbo Un s"stanti2o o "n ad*eti2o (n adverbio (na conjuncin o una preposicin