I.E.T.

N 21007
FELIX B. CARDENAS
CRUZ BLANCA
UGEL 09 HUAURA
REA: CIUDADANA

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

I UNIDAD DE APRENDIZAJE 2014








ESTUDIAMOS LA CONVIVENCIA

I. DATOS GENERALES:
1.1. REA CURRICULAR : CIUDADANA
1.2. GRADO Y SECCIONES : 1ro A-B-C
1.3. PERIODO : I TRIMESTRE
1.4. DURACIN : INICIO 10 Marzo / TRMINO 02 Mayo 2014
1.5. HORAS SEMANALES : 02 HORAS
1.6. DOCENTE : ANIBAL CARREO CHUMBES

II. JUSTIFICACIN:
El rea en la presente Unidad de Aprendizaje, tiene como finalidad
desarrollar las tres competencias de ciudadana como son: convivencia,
democracia e interculturalidad; constituye consensos en bsqueda del bien
comn; propone y gestiona iniciativas de inters comn.
Se pretende lograr que los estudiantes al alcanzar estas competencias
les permitan como ciudadanos miembros de una sociedad una activa
participacin y el compromiso de ser una sociedad cada da mejor.


I.E.T. N 21007
FELIX B. CARDENAS
CRUZ BLANCA
UGEL 09 HUAURA
REA: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

PROGRAMACIN ANUAL 2014


I. DATOS GENERALES
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : 21007 FLIX B. CRDENAS
1.2. REA CURRICULAR : HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
1.3. GRADO Y SECCIONES : 1ro A-B-C
1.4. HORAS SEMANALES : 04 HORAS SEMANALES
1.5. DOCENTE RESPONSABLE : ANIBAL CARREO CHUMBES
1.6. AO ESCOLAR : 2014


II. PRESENTACIN
El rea de Historia, Geografa y Economa tiene como finalidad la
Construccin de la Identidad Social y Cultural de los Adolescentes, jvenes
y el desarrollo de competencias vinculadas a la ubicacin y
contextualizacin de los procesos humanos en el tiempo histrico y en el
espacio geogrfico, as como su respectiva representacin.

Para que el estudiante alcance estas metas se propone estrategias
dirigidas al desarrollo de las competencias del rea y la autonoma en el
aprendizaje.







I.E.T. N 21007
FELIX B. CARDENAS
CRUZ BLANCA
UGEL 09 HUAURA


III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

TRIM
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

Se comunica para el
desarrollo personal y la
convivencia social
Comprende los conocimientos sobre los
procesos histricos, sociales, geogrficos,
econmicos y polticos del Per y el mundo,
que les permitirn sentirse protagonistas de
la historia y el destino de su pas.
Ejerce plenamente su
ciudadana
Todos los estudiantes ejercen su
ciudadana de manera plena con sujetos de
derechos que se comprometen con el bien
comn, cumplen sus responsabilidades en
la vida social, con conciencia histrica y con
apertura intercultural.


IV. TEMAS TRANSVERSALES

TRIM
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

01
Educacin en Valores y
Formacin tica
Se fomenta en el aula, la educacin en
valores, con diversos ejemplos.
02
Educacin para la Gestin
de Riesgo y la Conciencia
Ambiental
Participan en los simulacros educativos, a
realizarse en el mes de Abril 2014.
Visitas de Estudios a la Ciudad de Caral.
03
Educacin para la Vida y el
xito Personal
Los educandos intervienen en ferias,
olimpiadas, concursos escolares, sobre
diversas reas curriculares.




I.E.T. N 21007
FELIX B. CARDENAS
CRUZ BLANCA
UGEL 09 HUAURA


V. VALORES Y ACTIVIDADES

VALORES
ACTITUDES
FRENTE AL AREA DE COMPORTAMIENTO
IDENTIDAD
Asumen la pertenencia de la
Identidad Cultural.
Respeta las manifestaciones
culturales de su localidad,
regin y pas.
RESPONSABILIDAD
Responde acciones para la
defensa del patrimonio local y
regional.
Construye el orden y
conservacin de su colegio.
RESPETO
Manifiesta respeto por el
conocimiento de la evolucin
del hombre y las primeras
civilizaciones.
Practica respeto a las
normas de convivencia en el
colegio.



VI. CALENDARIZACIN

TRIM
PERIODO DE TRABAJO
TOTAL DE
SEMANAS
TOTAL DE
HORAS
FERIADOS
INICIO TERMINO
I 10 MARZO 2014 06 JUNIO 2014 13 52 3
I 09 JUNIO 2014 26 SETIEMBRE 2014 14 56 -
I 29 SETIEMBRE 2014 26 DICIEMBRE 2014 13 52 3
TOTAL 40 160 6








I.E.T. N 21007
FELIX B. CARDENAS
CRUZ BLANCA
UGEL 09 HUAURA


VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

N
TIPO
DE
UNIDAD
TITULO DE LA UNIDAD TIEMPO
MES
M A M J J A S O N D
01 U.A.
Nuestra Historia y nuestros
orgenes
01 MES
02 U.A.
Conociendo las primeras
civilizaciones
02
MESES

03 U.A.
Estudiando el Mundo
Grecorromano
02
MESES

04 U.A.
Valorando las primeras
culturas andinas
01 MES
05 U.A.
Estudiamos y valoramos la
Integracin y Diversidad en
los Andes
01 MES
06 U.A.
Conociendo el Ser Humano y
su entorno
01 MES
07 U.A.
Reconocemos la poblacin y
calidad de vida
01 MES
08 U.A.
Valoramos el desarrollo y
economa
01 MES


VIII. RECURSOS Y MATERIALES DIDCTICOS
Pizarra
Videos
Lminas
Textos
Revistas
Material de escritorio
Libros del Ministerio de Educacin







I.E.T. N 21007
FELIX B. CARDENAS
CRUZ BLANCA
UGEL 09 HUAURA


IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION
Es continua e integral
TIPOS DE EVALUACIN
Por la funcin que cumple Sumativa y formativa
Por el referente que sirve de
comparacin
Nomistica y del rea
Por el momento en que se produce Inicio Proceso Salida
Por los agentes que participan Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin

X. BIBLIOGRAFA
1. SANTILLANA : HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
Edicin. Ministerio de Educacin
Lima 2012

2. NORMA : HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
Edit. Norma
Lima 2011

3. ATLAS GEOGRFICO : Ediciones Ocano
UNIVERSAL Lima 2010

4. ECOLOGIA DEL PER : ANTONIO BRACK EGG
Edic. Sudamrica
Lima 2010

Santa Mara, 03 de Marzo del 2014


_____________________________
ANIBAL CARREO CHUMBES
DOCENTE
C.P.P. 077696