Professional Documents
Culture Documents
ECONOMA I
Econ. Carlos Alberto Ramrez Tazza
Cadaautoresresponsabledelcontenidodesupropiotexto.
Deestaedicin:
UniversidadContinentalS.A.C2013
Jr.Junin355,Mirafores,Lima-18
Telfono:2132760
Derechosreservados
PrimeraEdicin:Marzo2013
Tiraje:1000ejemplares
Autor:Econ.CarlosAlbertoRamrezTazza
ImpresoenelPer-PrintedinPer
FondoEditorialdelaUniversidadContinental
ImpresoenlosTalleresGrfcos:
XprintedSolucinGrfcaS.R.L.
Todoslosderechosreservados.
Esta publicacin no puede ser reproducida, en todo ni en parte, ni registrada en o
trasmitidaporunsistemaderecuperacindeinformacin,enningunaformanipor
ningnmedioseamecnico,fotoqumico,electrnico,magntico,electroptico,por
fotocopia,ocualquierotrosinelpermisoprevioporescritodelaUniversidad.
NDICE
INTRODUCCIN 7
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA 9
UNIDAD I: PRINCIPIOS BSICOS DE ECONOMA Y FRONTERA DE POSIBILIDASDES DE PRODUCCIN 11
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD
TEMA N 1: PRINCIPIOS BSICOS DE ECONOMA Y LOS MODELOS ECONMICOS
1
LAECONOMA 12
1.1LosaportesdeAdamSmith
1.2FuncionamientodelaActividadEconmica
1.3Principioseconmicos
1.4LosmodelosdelaorganizacinEconmica
1.5Modelofujocirculardelaactividadeconmica
ACTIVIDAD N 1: 16
TEMA N 2: MODELO FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIN
2
FRONTERADEPOSIBILIDADESDEPRODUCCIN(FPP)16
2.1ElmodelodeFronteradePosibilidadesdeProduccin
2.2LeydelosRendimientosDecrecientes
2.3EconomaPositivayEconomaNormativa
ACTIVIDAD N 2: 21
GLOSARIO DE LA UNIDAD I 21
LECTURA SELECCIONADA N 1: 23
ElLibreMercadoMurrayN.Tothbard.
LECTURA SELECCIONADA N 2: 24
ElFondoMonetarioInternacional(FMI)yelLiberalismoEconmicoFMI.
AUTOEVALUACIN N 1 26
BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD I 27
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS: LA DEMANDA, LA OFERTA Y LA TEORA DEL CONSUMIDOR 29
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD
TEMA N 3: DEMANDA, OFERTA Y EQUILIBRIO DE MERCADO
3
FUNCIONAMIENTODELOSMERCADOS 30
3.1LaDemanda
3.2LaOferta
3.3EcuacindeDemandayOferta
3.4EquilibriodeMercado
ACTIVIDAD N 3: 36
TEMA N 4: ELASTICIDADES
4
LAELASTICIDADENLADEMANDAYLAOFERTA 36
4.1ElasticidadpreciodelaDemanda
4.2ElasticidadrentadelaDemanda
4.3ElasticidadcruzadadelaDemanda
4.4ElasticidaddelaOferta
ACTIVIDAD N 4: 41
TEMA N 5: LA TEORA DEL CONSUMIDOR
5
TEORADELCONSUMIDOR 42
5.1Utilidad:obtencindesatisfaccinenelconsumo
5.2Utilidadtotalymarginal
5.3Lospresupuestosyelconsumoptimo
5.4Demandaindividualydemandademercado
5.5Comportamientodelconsumidorptimodelconsumidor
5.6Lafuncindeutilidadylosmapasdecurvasdeindiferencia
5.7Relacinmarginaldesustitucin
5.8Curvasdeindiferencia:bienessustitutosycomplementarios
ACTIVIDAD N 5: 56
LECTURA SELECCIONADA N 3: 56
BUENOSCONSUMIDORESHACENMEJORESPRODUCTOSCeciliaONeill.
LECTURA SELECCIONADA N 4: 58
LOSCLSICOSYELMERCADODETRABAJOHctorRuizRamirez.
GLOSARIO DE LA UNIDAD II: 62
AUTOEVALUACIN N II: 66
BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD II: 68
UNIDAD III: LA PRODUCCIN, LOS COSTOS Y LAS ESTRUCTURAS DE MERCADO 69
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD
TEMA N 6: LA TEORA DE LA PRODUCCIN
6
LATEORADELAPRODUCCIN 70
6.1Principiodelaescasez
6.2Leydelosrendimientosdecrecientes
6.3Lafuncindeproduccin
6.4Fasesdelprocesoproductivo
6.5Lacurvadeproductototal
ACTIVIDAD N 6: 74
TEMA N 7: LA TEORA DE COSTOS
7
LATEORADECOSTOS 74
7.1FuncindeProduccinalacurvadeCostos
7.2CostoMarginal
7.3CostoMedio
7.4CostosTotales
7.5Mnimocostomedio
7.6Eleccindelniveldecostofjo
7.7Curvasdecostodecortoplazoydelargoplazo
ACTIVIDAD N 7: 77
TEMA N 8: ESTRUCTURAS DE MERCADO
1
ESTRUCTURASDEMERCADO 77
8.1Lacompetenciaperfecta
8.2Monopolio
8.3Oligopolios
8.4CompetenciaMonopolstica
ACTIVIDAD N 8: 84
GLOSARIO DE LA UNIDAD III 85
LECTURA SELECCIONADA N 5: MONOPOLIOSNATURALESYLAREGULACINDESERVICIOS 86
PBLICOSDOMICILIARIOSCarlosBenaventeylvaroLoredo.
LECTURA SELECCIONADA N 6: 89
CMOSUBSIDIAMOSUNOLIGOPOLIO
AUTOEVALUACION N III: 95
BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD III 97
UNIDAD IV: FALLAS DE MERCADO Y COMERCIO INTERNACIONAL 99
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD
TEMA N 9: FALLAS DE MERCADO
9
FALLASDEMERCADO 100
9.1Fallasdemercado
9.2CompetenciaImperfecta
9.3Externalidades
9.4CasodeExternalidad:LaEconomadelaContaminacin
9.5InformacinAsimtrica
9.6BienesPblicos
9.7BienesPrivados
9.8CasosdefalladeMercado
ACTIVIDAD N 9: 106
TEMA N 10: COMERCIO INTERNACIONAL
10 COMERCIOINTERNACIONAL 106
10.1Origendelcomerciointernacional
10.2Lasbarrerasalcomerciointernacional
10.3ModelodelaventajaabsolutadeAdamSmith
10.4ModelodeDavidRicardo.Teoradelaventajacomparativa
10.5ModeloHeckscher-Ohlin
10.6Lanuevateoradelcomerciointernacionalylapolticacomercialestratgica
10.7Regulacindelcomerciointernacional
10.8BalanzadePagos
10.9ProteccionismoyLibreComercio
ACTIVIDAD N 10: 111
GLOSARIO DE LA UNIDAD IV 112
LECTURA SELECCIONADA N 7: 114
EXTERNALIDADESPOSITIVASPRIVATIZADAS?GermnAlarcoT.
LECTURA SELECCIONADA N 8: 115
EXTERNALIDADESVERSUSBUENASPOLTICASPBLICASHanmingFang.
AUTOEVALUACION N 4: 118
BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD IV 120
INTRODUCCIN
E
lpresenteManualAutoformativodeECO-
NOMAI,eselmaterialdidcticoprincipal
delpresentecurso,hasidoelaboradopara
la Modalidad Virtual, est estructurado en cuatro
unidadeslasqueincorporandieztemasquesedesa-
rrollandemanerasecuencial.
Laeconomaesunadisciplinaorientadafundamen-
talmente al estudio de situaciones habituales de la
vidadiaria.Comoafrmelgraneconomistadelsi-
gloXIXAlfredMarshall,laEconomaesunestudio
delgnerohumanoensusaccioneshabitualesdela
vidadiaria.
Hoy en da las decisiones humanas, desde las ms
simples, como defnir la ropa que utilizaremos el
dadehoy,hastalasdecisionesmstrascendentales
tomadasporlapersona,comolaeleccindeunaca-
rreraprofesional,casarseonohacerlo,pasanaser
evaluadasdesdeunaperspectivaeconmica,queno
eslanicaformadeevaluarloscaminosquedebe-
mostomar,perosinembargotieneunaaltonivelde
importanciaalmomentodeorientarnuestrasvidas.
Laeconomacontribuyealacomprensindelmun-
do,desdelasleyesdemercadoseestablececualser
el comportamiento de los agentes econmicos por
ejemplofrentealosprecios,lascantidadesproduci-
dasdedeterminadosbienesyservicios.
Eneldesarrollodeestecursonodebepreocuparse
porentenderaprofundidadtericalostemas,ser
mejorqueacerquemosloexpresadoenestemanual
a la realidad que opera frente a nosotros por ello,
paratenerxitoeneldesarrollodelpresentecurso
debers:
Realizarlalecturayelestudiodeloscontenidos
proporcionadosenestemanualautoinstructivo.
Esta lectura debes realizarla de modo analtico,
es decir, pensando en lo que lees y articulando
la lectura a casos reales de la vida cotidiana, re-
fexionando y subrayando, resumiendo y asimi-
landolainformacin.
Estudiarloscontenidosdelaslecturasselecciona-
dasqueseincorporanencadaunidad,quesirven
paraprofundizaryampliarlostemastratados.
Desarrollar las actividades programadas para
cadasemanaenelaulavirtual,conlaasesoraycomunicacincons-
tanteconelProfesorTutor.
Desarrollarlasautoevaluaciones,quetienenporobjetivolaautoper-
cepcinsobrelosavancesquelogresenelavancedelcursoalavezque
contribuyenatupreparacinparalapruebafnaldelaasignatura.
Conlasrecomendacionesproporcionadasyencumplimientodetodas
las actividades desarrolladas en esta modalidad segn lo programado
esperamoscontribuircontuslidaformacinprofesional.
Econ. Carlos Alberto Ramrez Tazza
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
9
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
UNIDADES DIDCTICAS
UNIDAD N 1 UNIDAD N 2 UNIDAD N 3 UNIDAD N 4
Principiosbsi-
cosdeeconoma
yfronterade
posibilidadesde
produccin
Funcionamiento
delosmercados:la
demanda,laoferta
yelconsumidor
Laproduccin,
loscostosylas
estructurasde
mercadoX
Fallasdemer-
cadoycomercio
internacional
Enlosaos80,cuandolleglacrisisdeladeudadelospasesdelSur,elFMIcolabor
con el Banco Mundial para imponerles las polticas de ajuste estructural (PAE). Las
dos instituciones obligaron a los pases endeudados a devaluar sus monedas, reducir
sussubsidiosparaalimentosbsicos,elevarlastasasdeinters,reducirsusregulaciones
delainversin,reduciroeliminarserviciospblicos,bajarsusaranceles,yreducirsus
presupuestos, todo con el objetivo de reorientar las economas de los pases hacia la
UNIDAD I: PRINCIPIOS BSICOS DE ECONOMA Y FRONTERAS DE
POSIBILIDADES DE PRODUCCIN
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
25
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
exportacin.Estaspolticasdaanalaspersonasmsvulnerables.Porejemplo,elFMI
obligalgobiernodeTanzaniaacobrarporconsultasenhospitalesyporaceptarnios
alasescuelas.Comoconsecuencia,lasconsultasenloshospitalescayeronenun53%y
latasadeanalfabetismocrecideformadramtica.
Duranteladcadadelos90,elFMIcontinususpolticas,apesardesusconsecuencias
desastrosasdurantelosaosanteriores.Respondiaunaseriedecrisisfnancierasen
Mxico,AsiadelEste,Rusia,Brasil,yCoreadelSurconlasmismasestrategiasfracasa-
das.Continuimponiendopolticasdeajusteestructuralalospasesencrisis,lascuales
no solamente provocaron catstrofes sociales, sino que empeoraron las mismas crisis
quepretendancombatir.
QuincontrolaelFMI?
ControldevotosenlaJuntaEjecutivadelFMI
ElFMInuncafuecreadoparaserunainstitucindemocrtica.LosEUA,atravsdesus
representantesenBrettonWoods,impusieronenlasnuevasinstitucionesunsistemade
undlar,unvoto,enquelospasesmiembrostendranunnmerodevotosproporcio-
nalalacantidaddedineroqueaportaran.LosEUAmanejanel17%delosvotostotales
delFMI,muchosmsquecualquierotropas.ElrestodelGrupode7(Japn,Alemania,
elReinoUnido,Francia,ItaliayCanad),controlaotro28%.Ylosdems177miembros
delFondo,entretodos,tienenlos55%restantes.Porqueelhacercambiossignifcativos
enlaspolticasdelFMIrequiereuna"sper-mayora"del85%,losEUAsonelnico
pas que controla sufcientes votos para tener un veto sobre las decisiones de la insti-
tucin.Adems,losrepresentantesdelospasesricosenelFMIrespondenaintereses
muyestrechosensuspases-principalmentelossectoresempresarialesyfnancieros.El
FMInoestabiertoalaparticipacinpblicanisiquieradelosciudadanosdelospases
ricos,muchomenosdelosdelospasesendesarrollo.
ElFMIenelfuturo
Comolasotrasinstitucionesneoliberales,elFMIestrecibiendocadavezmscrticas.
Una crtica principal es sobre la ideologa del FMI, que aplica una prescripcin casi
idntica,ypocoefcaz,apasescuyascircunstanciaseconmicassonmuydiferentes,sin
prestaratencinaesasdiferencias.Otraesquelascondicionesqueimponesobrelos
pasesquerecibensusfondosdegeneransoberanadestos,puestransferenlasdeci-
sioneseconmicasdesdelacapitalnacionalalasededelFMIenWashington.Tambin
secriticalaestructuragubernamentaldelFondo,quedaunpoderdesigualalospases
ricosyexcluyelasvocesdelospasesmsafectadosporsuspolticas.Otramsesque
siemprehahechocasoomisodelasconsecuenciassocialesdesuspolticas,sobretodo
para la gente ms pobre, las mujeres y los nios. Y fnalmente, en muchos casos, por
ejemplolascrisisdeMxicoen1995,AsiadelEsteen1997,yRusiaen1998,secriticaal
FMIporsusrespuestasaesassituaciones,lograndoempeorarlasseriamenteyayudando
aquelascrisisfnancierasseconvirtieranencrisissocialesyeconmicascatastrfcas.
Referencias:
ObservatoriodelaDeudaenlaGlobalizacin(http://www.debtwatch.org/cast/ob-
servatorios/ifs/)
Ellwood, Wayne. The No-Nonsense Guide to Globalization. New Internationalist
Books,UnitedKingdom,2002.
The IMF and the World Bank-The Facts. New Internationalist, Num. 365, Marzo
2004.(http://www.newint.org/issue365/facts.htm)
FrequentlyAskedQuestionsAbouttheIMFandtheWorldBank.50YearsisEnough
Network.(http://www.50years.org/factsheets/FAQ-FactSheet_3.9.04.pdf)
BackgroundtotheBrettonWoodsInstitutions.TheBrettonWoodsProject.http://
www.brettonwoodsproject.org/background/index.shtml
The IMF. The Guardian. http://www.guardian.co.uk/globalisation/
story/0,7369,548410,00.html
2) EnItaliasenecesita8trabajadoresparafabricaruncarro,y3obrerospordapara
fabricarunalavadora.EnlosEstadosUnidos,uncarronecesita6obrerosyunala-
vadora2.Culdelosdospasestieneventajaabsolutaenlaproduccindecarros?
Culdelosdospasestieneventajacomparativaenlaproduccindelavadoras?Las
respuestasaestasdospreguntases:(1P)
a) EEUUEEUU
b) EEUUITALIA
c) ITALIAEEUU
d) ITALIAITALIA
e) PER-PER
3) CETERISPARIBUSsignifcaque:(1P)
a) Todoslosfactoressemantieneconstantes.
b) Ningunaotravariableafectalavariabledependiente.
c) Nohayotromodeloquepuedaexplicarlavariabledependiente.
d) Todoslosfactoresempiezanavariar.
e) Lasvariablesdemovimientocambianylasdemssemantienenconstantes.
4) Qusucedecuandoelestadoimprimedemasiadosdineroenunaeconoma?(1P)
a)Generadisminucinenelniveldeprecios(Defacin).
b) Generaincrementoenelniveldeprecios(Infacin).
c) Generadesempleo(Recesin).
d) Generamenosproduccin.
e) Generamsinversin.
5) Elniveldevidadeunpasdependede:(1P)
a) Losrecursosnaturalesconquecuente.
b) Lacapacidaddesusgobernantespararealizarobraspblicas.
c) Sucapacidadparaproducirbienesyservicios.
d) Elniveldesueldosdeunaeconoma.
e) Lascosasbuenasquecompren.
6) Laeleccindeunaalternativasiempreimplicalarenunciaaotra.Esteeselconcep-
tode:(1P)
a)CostoTotal.
b) CostoVariable.
c) CostoFijo.
d) CostoMarginal.
e) CostodeOportunidad.
UNIDAD I: PRINCIPIOS BSICOS DE ECONOMA Y FRONTERAS DE
POSIBILIDADES DE PRODUCCIN
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
27
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
7) Esunsistemadeproduccinquesebasaenunsistemaautoritarioenelqueelesta-
doplanifcaqu,cuanto,quines,ycmoproducir:(1P)
a) Capitalismo.
b) Socialismo.
c) Imperialismo.
d) EconomaLiberal.
e) Sustitucindeexportaciones.
8) AdamSmithpropusouninstrumentoeconmicodenominadoLAMANOINVISI-
BLE.Enquconsisteesteconcepto:(1P)
a) Refejanelvalorqueseotorgaaunbienascomosucostoatravsdelaofertay
lademanda.
b) Refejaqueelestadodebeintervenirenlaeconomasinquenadieloadvierta.
c) Describelaformacomolospreciosvansubiendodepocoenpocoporelfen-
menoinfacionario.
d) Describircmosecomportanlaspersonasfrentealossubsidiosquelesotorga
elestado.
e) Interpretaelroldelestadofrentealsistemafnanciero.
9) Unasociedad,aligualqueunhogar,tomamuchasdecisiones,porejemplo:Quin
trabajayquinno?Cmounasociedadrespondeaestapregunta:(1P)
a) Segnloquecadaquienestudi.
b) Segnloquecadaquienquieredesarrollar.
c) Segnlaproductividad.
d) Segnelsueldoquecadaquienquiereganar.
e) Segnlauniversidaddequeprovengalapersona.
10)Porquesimportantepreocuparseporcmogestionarlosrecursos?(1P)
a) Porqueesposibleproducirtodoloquenecesitalasociedad.
b) Porquelosrecursossonlimitados.
c) Porqueesnecesariocontentartodoslasnecesidadesdelasociedad.
d) Porquedeesemodosepagamsimpuestos.
e) Porqueaspodemoselegirloquequeremoscomprar.
Laclavederespuestaslaencontrarsenlapartefnaldeltexto
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD I:
KRUGMAN&WELLSIntroduccinalaEconomaPrimeraEdicinEditorialRe-
vert2006.
KRUGMAN&WELLSIntroduccinalaMicroeconomaPrimeraEdicinEditorial
Revert2006.
MANKIWN.GregorPrincipiosdeEconomaQuintaEdicinCengageLearning
2009.
PARKIN,Michael.EconomaOctavaEdicinPEARSONEDUCACIN-2009
SAMUELSONP.Economa-McGraw-hillDcimaOctavaEdicin2009.
Yqupodemosdecirdealgunosestudiantesquenotrabajan?
Ellostambinrealizanactividadeseconmicasdesdeelmomentodeabordarunauni-
daddetransporteellosestnrealizandousodeunservicioquetieneuncosto.Desde
elmomentoqueunapersonasealimentaestrealizandounaactividadeconmicaque
es el consumo (relacionada a la oferta de bienes y servicios), es as que la economa
estentodaspartesatravsdelaofertaydemandaqueeseltemaquedesarrollamosy
aprenderemosacontinuacin.Paraellodebemosresponder:
Quesunmercadocompetitivo?
CuleselcomportamientodelascurvasdeDemandaOferta:suselementos,movi-
mientosydesplazamientos?
Asdeterminaremoselequilibrioentreofertaydemanda:Preciosycantidades,Es-
casezoexcesodecantidadesdebienesyserviciosenelmercado.
1
FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS
3.1 La Demanda
Muestralasdistintascantidadesdeunbienqueunconsumidorestdispuestoa
adquirir,porunidaddetiempo,alosdiferentespreciosalternativosposibles,ce-
terisparibus(elrestodevariablespermanecenconstantes).(LeandroG-2002).
CurvadelaDemanda:Esunacurvaquemuestralascantidadesdeunbienque
unconsumidorestdispuestoapagarypuedehacerlo,paracompraradiferen-
tesnivelesdeprecios.
3.1.1DeterminantesdelaDemanda
SondeterminantesdelaDemanda:
1. Preciodelbien:Alaumentarelpreciodeunbiendisminuyelacanti-
daddemandadayviceversa.
2. Preciodebienessustitutos:SielpreciodeunbienY,unbiensustituto
delbienX,aumenta,entonceslademandadelbienXvaaaumentar,y
sielpreciodelbienY(biensustitutodeX)disminuye,lademandade
Xvaadisminuir.Porejemplo,siaumentaelpreciodelosUSB,podr
aumentarlademandadediscosDVD.
3. Preciodebienescomplementarios:SielpreciodeunbienY,unbien
complementarioalbienX,aumenta,entonceslademandadeXvaa
disminuiryviceversa.Porejemplo,siaumentaelpreciodelagasolina,
podradisminuirlademandadeautosqueusangasolina,pueslagente
preferirvehculosqueusencombustiblesmsbaratos.
4. Ingresodelosconsumidores:Enlosbienesnormales,alaumentarel
ingreso de los consumidores la demanda por un bien va a aumentar
y viceversa. Por el contrario en los bienes inferiores, al aumentar el
ingresodelconsumidor,lademandadelbienvaadisminuir.
5. Gustosypreferencias:alaumentarlaspreferenciasporunbien(yasea
pormoda,temporada,etc.)lademandadelmismovaaaumentar.
6. Poblacin:Alaumentarlapoblacinesdeesperarquelademandapor
unbienaumenteyaqueexistemayornmerodeconsumidoresconla
mismanecesidad.
7. Preciosfuturosesperados:Siseesperaqueelpreciodeunbienaumen-
teaunciertoplazo,lademandainmediatadeestebienvaaaumentar.
Por otra parte, si se espera que el precio disminuya en el futuro la
demandavaadisminuirahora,pueslagentepospondrsudecisinde
comprahastaqueelpreciobaje.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
31
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
AnalicemoslademandadeldetergentedemarcaA,adiferentesprecios
yporundeterminadoconsumidor,bajolacondicin"ceterisparibus".
Tabla de demanda
Apartirdelarecoleccindedatosrealesdelademandaindividualdeuncompra-
dor,seconfeccionalatabladeDemanda
Curva de demanda
Observamos que la relacin emprica entre el precio del bien y la can-
tidad demandada es inversa, a medida que aumenta el precio del bien
disminuyelacantidaddeartculosqueloscompradoresestndispuestos
aadquirir.
Conlosdatosobtenidosseconfeccionaelgrfcodelacurvadecreciente
delademanda.
Cadapuntodelplanodecoordenadas(p,q),muestraunpreciopyuna
cantidad q que ser demandada; al unirlos se obtiene la curva de la de-
mandadeldetergenteAenundeterminadoperododetiempoparacada
unodelosposiblesprecios.
3.1.2FuncindeDemandaysurepresentacingrfca
Apartirdeahoratrabajaremosconlarelacinmatemticaquevinculala
formaenquevaralacantidadrequeridadeunbien,segnelprecioque
tengaenelmercado,aplicandolacondicin"ceterisparibus";loquenos
origina la funcin reducida de demanda y que designaremos "Funcin
Demanda",ylasimbolizaremoscomo
q = (p)
Cantidad demandad = (precio por unidad)
LasfuncionesDemandasesuponencontinuasdefnidasenelconjuntode
losnmerosreales,esdecirqueconsideramospreciosycantidadescomo
variables continuas. Aunque en la realidad puedan experimentar saltos,
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
32
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
yaquelospreciospertenecenalconjuntodelosNmerosRacionalesPo-
sitivosQ+,ylascantidadesalconjuntodelosNmerosEnterosPositivos.
Paraevitarlasdiscontinuidades,quenosonobjetodeestecursosecon-
siderarqueelpreciopertenecealconjuntodelosnmerosRealesposi-
tivos(R+).
En general, la demanda es una funcin decreciente que se representa
grfcamenteenelprimercuadrante.
Veamosunejemplodefuncinlinealdedemanda,endondeserelaciona
lascantidadesmensualesdemandadasdeundeterminadomodelodesi-
llones(q),ysupreciodeventa(p):
q = f(p) = 360 - 20 p
3.1.3DesplazamientosdelaDemanda
ConsideremoslaecuacindelademandacomoQ=a-bp
Analizaremos ahora qu sucede cuando, permaneciendo constante el
precio del bien en cuestin, se altera alguno de los factores que bajo la
condicindeceterisparibushemosconsideradoconstante.
Esosfactoresestncuantifcadosenelparmetroa.Uncambiodecual-
quierfactorqueinfuyaenlademandadiferentedelpreciodelbien,des-
plazartodalacurvadedemandaaladerechaoalaizquierda,segnsea
elsentidodelcambiodelfactor.Estetipodedesplazamientosedenomina
cambiosdelademanda,mientrasqueelresultadodevariacionesdelpre-
ciolodenominamoscambiosenlacantidaddemandada.Estadistincin
esmuyimportanteysedebeentenderqufactoresproducenunouotro
tipodecambios.
Entonces,unavariacindelprecioproduceunmovimientodentrodela
curvaoseaunavariacindelacantidaddemandada.Losotrosfactoreso
variables que producen desplazamientos de la demanda porque modif-
canelparmetroson:
Elingresodelosconsumidores
Cuandoaumentaelingresolaspersonaspuedenconsumirmscantidad,
cualquierafueseelprecio,porlotantoaumentalademandaysedesplaza
aladerecha.Porelcontrario,cuandodisminuyeelingreso,losconsumi-
dorescompranmenoscantidad,disminuyelademandaysedesplazaala
izquierda.
Lasvariacionesdelingresoproducencambiosenlamismadireccin.Si
bienstaeslaregla,hayexcepciones:comoelcasodelosbienesllamados
inferiores,comolamandiocaylagrasa,cuyademandadisminuyecuando
aumentaelingreso.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
33
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Lospreciosdelosbienesrelacionados
Elefectodependedeltipodebienes:puedencomplementariosybienes
sustitutos.
Consideremosprimeroelefectosobrelademandadelbienxcuandose
produce un cambio en el precio del bien complementario. P. ej., si se
produceunaumentoenelpreciodelagasolina,ellorepercuteenlade-
mandadeautosgasolineros,sedemandanmenosautosylademandase
desplazaalaizquierda.
Sisetratandebienessustitutos,porejemplolanaranjaylamandarina,
cuandoaumentaelpreciodelanaranja,aumentalademandademanda-
rinasylademandasedesplazaaladerecha.
Elgustodelosconsumidores
Elrazonamientoessencillo.Sielproductoseponedemodaosiporme-
diodelapublicidadseconvencealconsumidorqueesmejor,msrico,
mslindo,buenoparalasalud,etc.,sedemandarmscantidadindepen-
dientemente del precio y la demanda se desplazar a la derecha. Por el
contrario,sipasademodapocaspersonaslocomprarnauncuandose
pongaenofertaaunpreciomsbajoylademandadisminuyeoseaque
lacurvasedesplazaalaizquierda.
Otrosfactorespuedeninfuirenlademandayproducirdesplazamientos.
Paracasoenparticularesnecesarioanalizarculessonlosmsimportantes.
3.2 La Oferta
Cuntas unidades de un determinado bien estar dispuesto a ofrecer un pro-
ductorparadistintosprecios?Haremosunanlisissimilaralrealizadoparala
Demanda,peromirandoelproblemadesdeotraarista,ahoracontemplaremos
elcomportamientodelproductor.(LeandroG-2002).
Deigualmaneraqueenelcasodelademanda,laofertaindividualquerealiza
unproductordependerdenumerososfactores,entrelosquepodemosnom-
brarlatecnologautilizada,lospreciosdelosfactoresdelaproduccin(Tierra,
Capital,Trabajo,etc.),yelpreciodelbienquesedeseaofrecer.
Paraanalizarlaofertaindividualdeunbien,aplicaremoslacondicinde"cete-
risparibus",yconsideraremostemporariamenteconstantestodoslosfactores,a
excepcindelpreciodelbienqueseanaliza.
Defnimosalaofertacomo"larelacinentrelacantidadqueelproductorest
dispuestoaofreceralaventadeunbien,yelprecioalquedichacantidadse
ofreceenelmercado,enundeterminadomomento".
3.2.1DeterminantesdelaOferta
Sondeterminantesdelaoferta:
1. El precio del bien: al aumentar el precio del bien va a aumentar la
cantidadofrecidayviceversa.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
34
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
2. Preciodelosrecursoseinsumosempleadosenlaproduccindelbien:
Alaumentarelpreciodelosinsumosdeunbien,suofertavaadismi-
nuiryviceversa.Alhablardelpreciodelosrecursoseinsumosserefe-
realpreciodeltrabajo(salarios),preciodemateriasprimas,preciode
energa,tasasdeinters,etc.
3. La tecnologa de produccin: al mejorar la tecnologa en la produc-
cin,laofertadeunbienaumentar.
4. Preciosfuturosesperados:Siseesperaqueacortoplazoelpreciodel
bienproducidoaumente,laofertaaumentar,yviceversa.
5. Nmerodeoferentes:Alhaberunmayornmerodeoferenteslaofer-
tadeunbienaumentaryviceversa.
3.2.2FuncindeOfertaysurepresentacingrfca
Si confeccionamos una tabla donde se relacionen los diferentes precios
conlascantidadesqueunproductorestdispuestoaofrecerencadauni-
daddetiempo,obtenemosunarelacinalaquellamaremos"Ofertaindi-
vidual"deundeterminadobien.Lasumadelasofertasindividualespara
cada productor, se conoce como "Oferta global o de Mercado". Qu
sucedesilospreciossonmuybajos?Losproductoresnoofrecernnada,
debidoaquenosecubrenloscostosdeproduccin.Perosilosprecios
aumentan,lasituacincambiayempezarnaofrecersusproductosenel
mercado,enformacreciente,porqueamayorpreciodelproducto,mayor
serlaofertadelmismo.FuncinCreciente.
Curva de oferta
Representamosgrfcamentelosvaloresdelatablayobtenemosunacur-
va,dondeacadapreciolecorrespondeunacantidadofrecidadetermina-
da.Launindetodoslospuntosconformala"CurvadelaOferta".
A cada precio p le corresponde una cantidad ofrecida q, si unimos los
distintospuntos(p,q),obtenemoslacurvadeofertadelbienA.
LagrfcacorrespondeaunafuncinlinealO=f(p),yeslarepresenta-
cindelarelacinqueexisteentrelacantidadofrecidadeunbien(O)
enundeterminadomomentoyelpreciodedichobien(p),manteniendo
constantetodoslosdemsfactoresquepuedanafectaralacantidadofre-
cida,porejemplo:tecnologa.Secaracterizaportenerpendientepositiva,
yaquealaumentarelprecioaumentartambinlacantidadofrecida.
VeamosunejemplodefuncindeOfertalineal,endondeserelacionalas
cantidadesmensualesofrecidasdeunbien(q),ysupreciodeventa(p):
O = q = f
(p)
= 3 p - 1
CantidadesofrecidasdelbienAadistintosprecios
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
35
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Tabla de oferta
Curva de la Oferta
3.2.3DesplazamientosdelaOferta
1. Demandaelstica,silaEPDessuperioralaunidad(e
p
>1).Lavariacindela
cantidaddemandadaesporcentualmentesuperioraladelprecio.
2. Demandainelstica,silaEPDesinferioralaunidad(e
p
<1).Lavariacindela
cantidaddemandadaesporcentualmenteinferioraladelprecio.
3. Demandadeelasticidadunitaria,silaEPDesigualalaunidad(e
p
=1).Lavaria-
cindelacantidaddemandadaesporcentualmenteigualaladelprecio.
4.1.3Demandaperfectamenteelstica
4.1.4ElasticidadesylosProductores
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
41
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Enreferenciaalvalordelaelasticidad,mientrasquelascantidadesproducidasau-
menten,elvalordelaelasticidadcaeysehacemsinelstico,mientrasquecuando
seproducemenos,elvalordelaelasticidadsehacemayorporlotantomselsti-
co. Es decir a mayor produccin las empresas se acercan a su mxima capacidad
productivaloqueserefejaenunvalordeelasticidadmenor,mientrasquecuando
existeunamenorproduccinlasempresassealejandesumximacapacidadpro-
ductivaloqueserefejaenunvalordeelasticidadmayor.
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
ACTIVIDAD N 4:
Estaactividadpuedeconsultarlaensuaulavirtual.
LafuncindeutilidaddeCamilatienependientepositivaencasitodoelran-
go mostrado, pero se vuelve ms plana conforme aumenta el nmero de SW
consumidos.Enesteejemplolacurvainclusosevuelvedecrecientealfnaldel
rangorepresentado.
LA UTILIDAD MARGINAL de un bien o servicio es el cambio en la utilidad
totalgeneradoporelconsumodeunaunidadadicionaldeesebienoservicio.
LA CURVA DE UTILIDA MARGINAL muestra cmo la utilidad marginal de-
pendedelacantidadconsumidadelbienoservicio.
LACURVADEUTILIDADMARGINALtienependientenegativa:CadaSWsu-
cesivaaademenossatisfaccinalautilidadtotaldelSWprevio.
Lascurvasdeutilidadmarginalteniendopendientenegativa,esdecir,elconsu-
modelamayoradelosBsySsestsujetoaunaUMgdecreciente.
LaspersonasalcanzanunlmitealconsumircualquierBnoSs.
UnejemploesunBufetCriollo.
Encondicionesnormales,esnecesariogastarpartedelosrecursosparaconsu-
mirunamayorcantidaddeunBnylosconsumidorestieneencuentaestecosto
cuandotomansusdecisiones.
5.3 Los presupuestos y el consumo ptimo
LamedidafundamentaldelcostoeselCostodeOportunidad.
En la medida que la cantidad de dinero que puede gastar un consumidor es
limitada,ladecisindeconsumirmsdeunBnestambinladecisindedejar
deconsumirotroBn.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
45
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
ConsideremosaSammyaquiensloleapetececomerpapasyarroz.
Tieneunarentasemanalde$20yporsuapetitoconsumecualquieradelosdos
bienestratandodemaximizarsusatisfaccin.
Gasto en papas + Gasto en arroz RENTA TOTAL
RestriccionesPresupuestarias
UnaRESTRICCINPRESUPUESTARIA,implicaqueelcostodeunacestadecon-
sumonopuedeexcederalarentatotaldelconsumidor.
EnCONJUNTOPRESUPUESTARIOdeunconsumidoreselconjuntodetodaslas
cestasdeconsumoquepuedenserconsumidasdadalarentadelconsumidorylos
preciosdemercadodelosbienes.
LaRectadeBalancetienependientenegativa,muestratodaslascestasdeconsumo
quepuedeobtenerSammyalgastartodasurentaentrepapasyarroz.
EscribimoslarestriccinpresupuestariadeSammy.
(QAXPA)+(QPXPP)N
CuandoSammiconsumeunacestaqueestencimadelaRectadeBalance,sucon-
sumoserigualasurenta.
(3) (QAXPA)+(QPXPP)=N
Seconsidera$20comolarentadeSammy.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
46
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
SisloconsumiraArroz,(esdecir:Qp=0),enestecasolacantidadmximade
Arrozquesepuedeconsumires:
QA=(N/PA)=$20/$4porkilodeArroz=5KgdeArroz
SisloconsumiraPapas,(esdecir:QA=0),enestecasolacantidadmximade
Papasquesepuedeconsumires:
Qp=(N/Pp)=$20/$2porkilodePapas=10KgdePapas
Elrecursoescasoaqueseldinero:elconsumodebehacerseconunpresupuesto
limitado.
ElnmerodekgdepapasalquedebemosrenunciarparaadquirirunKg.Dearroz
sedenominaPrecioRelativodeKg.DeArrozentrminosdepapas.
La Cesta de Consumo ptima, es la cesta de consumo que maximiza la utilidad
totaldelconsumidor,dadasurestriccinpresupuestaria.
Enelcuadroobservamoslautilidadqueseobtienealconsumirarrozy/opapas.
PresupuestoyUtilidaddeSammy
Enlatablasemuestracomovaralautilidadtotalconformesemuevehaciaabajoa
lolargodelaRectadeBalanza.
UTILIDADMARGINALPORDLAR
Lautilidadmarginalpordlargastado(UMgBn/PBn)encadaBndecrececon-
forme aumenta la cuanta consumida de dicho Bn debido a la utilidad marginal
decreciente.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
48
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
LautilidadadicionalgeneradaporundlaradicionalgastadoenunBnesiguala:
UtilidadMarginalporDlarGastadoenunBn
Esteconceptonosayudaraobtenerelconsumoptimodelconsumidormediante
elusodelanlisismarginal.
Consumoptimo
Lacurvadelgrfco(a),muestralautilidadmarginaldeSammypordlargastado
enarroz,UMgA/PAtalcomoseobtieneenlatablaanterioryel(b)semuestrael
delaspapas:UMgP/PP.
LacestaptimadeconsumoseobservaenelpuntoC.Cconsisteen2KgdeArroz
y6Kgdepapas.Enlailustracinanteriorpodemosvercualeslautilidadmarginal
por dlar gastado en arroz y papas, respectivamente, en las cesta C, que es la de
consumoptimo,quecorrespondealospuntosCAyCPdelosgrfcos(a)y(b).
CuandoSammyconsume2KgdeArrozy6Kgdepapassuutilidadmarginalpor
dlar gastado es la misma, 2, para ambos bienes. La Regla del Consumo ptimo
dicequecuandounconsumidormaximizasuutilidadlautilidadmarginalpord-
lar gastado debe ser la misma para todos los Bs y Ss pertenecientes a la cesta de
consumo.
Lascurvasdeindiferenciatienenpendientenegativa:Conformenosmovemosha-
ciaabajoenlacurvadesdeWhastaZ,elconsumodehabitacionesaumenta.
Paraquelautilidadtotalsemantengaconstante,estodebeseranuladomediantela
reduccinenlacantidaddecomidasenrestaurantes.
Parabienesregulares:
Elgrfcodeladerecha,muestraunacurvadeindiferenciaCONVEXASrespecto
delorigen.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
52
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
LaPendientedelacurvadeindiferenciadisminuyeenvalorabsolutoconformenos
desplazamoshaciaabajoyaladerechaenlacurva.
UnacaractersticaquesedebealaUtilidadMarginalDecreciente.
LosBienesquesatisfacenlas4propiedadesdelosmapasdecurvasdeindiferencia
sellamanbienesregulares.
Lagranmayoradelosbienesincluidosenlafuncindeutilidaddecualquiercon-
sumidorestdentrodeestacategora.
CestasyCurvasdeIndiferencia
Unindividuoesindiferenteentredoscestasqueestnsituadasenlamismacurva
deindiferencia.
Pero prefere cestas que estn situadas en curvas de indiferencia ms elevadas a
cestassituadasencurvasmscercanasalorigen.
UnaFuncindeUtilidadpuederepresentarsemedianteunmapadecurvadein-
diferencia.
Todoslosmapasdecurvasdeindiferenciacompartendospropiedadesgenerales:
Lascurvasdeindiferencianuncasecruzanycuantomsalejadadelorigenestuna
curva,mayoreslautilidadtotalquerepresenta.
5.7 Relacin Marginal de Sustitucin
UsaremosUMgHyUMgC,pararepresentarlautilidadmarginaldelashabitaciones
ylascomidasrespectivamente,yQHyQC,pararepresentarloscambiosenel
consumodehabitacionesycomidasrespectivamente.
Elcambioenlautilidadtotalgeneradoporunpequeocambioenelconsumode
unbienesigualalcambioenelconsumomultiplicadoporlautilidadmarginalde
dichobien.
ParacalcularlapendientedelacurvadeIndiferenciaaplicamoslapresenteecua-
cin.Elprimermiembrodelaecuacineslapendientecambiadadesigno,dela
curvadeindiferencia.EslatasaalacualIngridestdispuestaaintercambiaruna
mayor cantidad de habitaciones a cambio de las comidas a las que renuncia. El
segundo miembro de la ecuacin es el cociente entre la utilidad marginal de las
habitacionesylautilidadmarginaldelacomidaenrestaurantes.
LaRelacinMarginaldeSustitucin,oRMSentreelBienHyelBienqueesCes
iguala:
ElcocienteentrelautilidadmarginaldeHylautilidadmarginaldeC.
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
ECONOMA I
MANUAL AUTOFORMATIVO
53
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Estoesporqueconformenosdeslizamosabajoalolargodelacurvadeindiferencia
deIngrid,estamossustituyendomenoscomidapormshabitacionesenlacestade
consumo.
Cuando nos desplazamos hacia abajo y a la derecha la curva de indiferencia se
vuelvencadavezmsplana,entonceslaUtilidadMarginaldelasviviendascaeyla
utilidadmarginaldelascomidasaumenta.
UnindividuoqueconsumeunapequeacantidaddelBienAymuchacantidaddel
BienB,estardispuestoaintercambiarmuchodelBienBacambiodeunaunidad
msdeA.
LaRectadeBalanceRSmuestralascestasdeconsumoasequibleparaIngriddada
unarentamensualde$2400cuandounahabitacincuesta$150almesyunaco-
midaenrestaurantecuesta$30eI1,I2eI3soncurvasdeindiferencia.
Cestas de consumo: B y la C no son ptimas, por que Ingrid puede alcanzar una
curvadeIndiferenciamsalta.
LaCestadeconsumoptimaesAdondeRSestangentealacurvadeindiferencia
mselevadaposible.
CuantomayorcantidaddelBienHconsumaunapersonaenproporcinalacanti-
dadconsumidadeunbienC,menorserlacantidaddeCalaqueestardispuesta
arenunciaracambiodeunaunidadadicionaldeH.
Lospreciosylarelacinmarginaldesustitucin
EnelpuntoAlaspendientesdelaCurvadeIndiferenciayladeRectadeBalance
soniguales.
UtilizaremosNpararepresentarlarentadeIngridparacalcularlapendientedela
RectadeBalance:
UNIDAD II: FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS:
LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL CONSUMIDOR
54
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
Enlacestadeconsumoptimo,larelacinmarginaldesustitucinentrelosdos
bienesesigualasupreciorelativooalcocientedesusprecios.
EstaeslaRegladeConsumoptimo.
PorlotantoutilizandolaRegladeConsumoptimocomolaRegladelPrecioRe-
lativo,obtenemoslamismacestadeconsumoptimo.
IngridyLarstienepreferenciasdiferentesqueserefejanenformadiferentepara
susmapasdecurvasdeindiferencia.
Portantoelloselegirncestasdeconsumodiferentesinclusosicompartenelmis-
moconjuntodeposibilidadesdeconsumo.
Ambostienenunarentade$2400yseenfrentanalosmismospreciosdelascomi-
das$30yparalashabitaciones$150almes.
ComplementariosPerfectos
Dosbienessoncomplementariosperfectoscuandounconsumidordeseaconsumir
ambosbienesenunaproporcinfja,conindependenciadesupreciorelativo.La
relacinmarginaldesustitucinentrelosbienesnoestdefnida,porquelasprefe-
renciasdelconsumidornopermitenquehallasustitucinentrelosbienes.
Caso 3: SielCme>Px>Cmev
Enelcaso3setienecostostotalesmediopor28,elpreciodeventaesde
25, por lo que se genera una prdida de 3 unidades monetarias por cada
productovendido.Silaventatotalesde10productoslaprdidatotalser
de30unidadesmonetarias.
Enelgrfcosiguientesemuestraunasituacinmsdifcilparalosintereses
delaempresa.
En el caso 4 en que los precios iguales al valor del Costo Medio Variable
(CMeV),laempresaseverenlaimperiosanecesidaddecerrarelnegocio.
Estepuntoesconocidocomopuntodecierre.
Paraelcasosedarasielpreciollegaraaser18unidadesmonetarias.
UNIDAD III: LA PRODUCCIN, LOS COSTOS Y LAS ESTRUCTURAS DE
MERCADO DIAGRAMA DE PRESENTACIN
80
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
Caso 4: SielCme>Px=Cmev
CreacindeMonopoliosporpartesdelGobierno:
Comparacin de las curvas de demanda de Competencia Perfecta y
Monopolio
UNIDAD III: LA PRODUCCIN, LOS COSTOS Y LAS ESTRUCTURAS DE
MERCADO DIAGRAMA DE PRESENTACIN
82
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
8.2.2Curvasde:DemandaeIngresoMarginalMonopolista
Produccin y Precio que maximizan el benefcio de un monopolista
8.2.3MonopolioFrentealaCompetenciaPerfecta
Losbenefciosseobtienendelasiguientemanera:
Benefcio=ITCT
=(PrecioXCantidad)(CostoTotalMedioXCantidad)
=(PrecioCostoTotalMedio)XCantidad
Acontinuacinsemuestranalgunasconsideracionessobreelcomporta-
mientodelosmonopolios:
La Prevencin del Monopolio: (Poltica Econmica)
Propiedad Pblica
Discriminacin de Precios
8.3 Oligopolio
ComoejemplodelomanifestadoanalicemoselCaso:ADMyAJINOMOTO
ColusinyevitarlaCompetencia:Matriz de Pagos
Los presidentes de los tres bancos que acaparan el mercado: Dionisio Romero Paoletti (BCP),
Pedro Brescia Cafferata (BBVA Continental) y Peter Cardinal (Scotiabank) (Fotos: Per 21, La
Repblica y Scotiabank).
Elaopasado,losbancosprivadoscerraronsusbalancesconutilidadesrcord,supe-
rioresalos4,000millonesdesoles,mientrasqueen2003lacifrafuedepocomsde
670millones,segndatosdelaSuperintendenciadeBanca,SegurosyAFP(SBS).La
mejoraeconmicadelpasenestosaosexplicaenparteelcrecimientodelosbancos,
ascomoelprocesodebancarizacin.Sinembargo,hayotrofactorquedefnitivamente
tieneinfuenciaenelfenmeno:elspreadodiferencial.
Losbancostienenmuchosmecanismosparaganardinero,peroelmsimportantees
ladiferenciaentrelosinteresescobradosenlosprstamosylosinteresespagadosenlos
distintostiposdedepsitos.Esemargensedenominaspread,yenelPeresaltsimo.
DeacuerdoalBancoMundial(BM),adatosde2010latasadeintersactiva(crditos
oprstamos)enelpastenaunpromediodel19%,ylapasiva(loqueelbancolepaga
a sus ahorristas), del 1,5%. La diferencia entre ambas cifras es del 17.5%, y explica a
grandesrasgoselmargenquelequedaalosbancosentreloquepaganporlosdepsitos
ycobranporloscrditos.
SisetomanlosdatosdelBMyserealizaunaespeciededeprimentetabladeposiciones
entrelospasesconmayorspreaddelmundo,elPersesituaraenladcimaposicin.
Pases como Hait, Honduras, Venezuela, Sierra Leona y otros tantos con serios pro-
blemas econmicos e inestabilidad poltica y social tienen un spread ms bajo que el
nuestro.
Sialgnescpticopiensaqueesosdatoscarecendevalidezporquesonde2010,lamen-
tablementeestarequivocado,pueslaraznnovarisustancialmente.Al11deabrilde
esteao,laSBSinformabaquelatasadeinterspasivapromedioeradel2.40%,mien-
trasquelatasadeintersactivapromediosesitaenel19.18%.
Sielpromediosetrasladaalarealidad,siempredeacuerdoalainformacindelaSBS,
unapersonaquedeposita10,000solesaplazoenunbancoprivadopuederecibir,alo
sumo,un8%deinteresesenunao.Siesamismapersonasolicitauncrditode10,000
soles, pagara tasas que pueden trepar hasta el 98%, dependiendo de las condiciones
queelbancoleimponga.
UNIDAD III: LA PRODUCCIN, LOS COSTOS Y LAS ESTRUCTURAS DE
MERCADO DIAGRAMA DE PRESENTACIN
90
Diagrama Objetivos Inicio
Desarrollo
de contenidos
Actividades Autoevaluacin
Lecturas
seleccionadas
Glosario Bibliografa
Recordatorio Anotaciones
Modalidad
Virtual
Desdelateora,unspreadaltoimplicariesgoeconmico.Esdecir,losbancosnotie-
nenconfanzaenquelosciudadanoscumplanconsusobligaciones,yporellosuben
losinteresesdeloscrditosybajaneldelosdepsitos,porqueesperanunaltonivelde
morosidad.Sinembargo,elcrecimientorecienteylasperspectivasindicanqueelPer
noesunpasriesgoso,sinotodolocontrario,sehatransformadoenunpasprevisible,
que proyecta confanza y atrae inversiones. Entonces, si no da indicio de riesgo y las
gananciassonrcord,porquelspreadestanalto?
Poderfnanciero
Sideterminaslatasadeinters,determinasprcticamentetodalaactividadeconmica,
dijoeleconomistaperuanoradicadoenMxico,scarUgarteche,aIDL-Reporteros.El
economistaserefrialhechodequeelcrditoesunaherramientafundamentalpara
apuntalarelconsumo,basedecualquiersistemacapitalista,peroademssientalasbases
paralainversinlocal.Silastasassonaltas,lasposibilidadesdelosempresariossobre
todo, como veremos, de los medianos y pequeos de fnanciarse mediante crditos
parainvertirenproyectosproductivos,sonescasasporloonerosoypococompetitivo
delcrdito.