Materiales bsicos de dibujo tcnico

Instrumentos empleados en el dibujo tcnico

La realizacin de un dibujo tcnico exige clculo, medicin, lneas bien trazadas y precisin: en fin, una serie
de condiciones que hacen necesario el uso de buenos instrumentos, buenos materiales y, sumado a esto,
el conocimiento terico que unido a la prctica hacen sobresalir a un dibujante
!ntre los instrumentos ms empleados se encuentran:
" Tablero de dibujo:
!s un instrumento sobre el que se fija el papel para realizar el dibujo #or lo general se construye
de madera o plstico liso y de bordes planos y rectos lo cual permite el desplazamiento de la regla $
!l tama%o depende del formato que se &aya a utilizar #ara el formato escolar es suficiente un tama%o de '(
centmetros de altura por )( centmetros de ancho
!n los talleres de dibujo tcnico, en lugar de tableros, se emplean mesas construidas solamente para esta
acti&idad, con las dimensiones e inclinacin necesarias para cada caso
" La regla T:
La regla $ recibe ese nombre por su semejanza con la letra $ #osee dos brazos perpendiculares entre s !l
brazo trans&ersal es ms corto *e fabrican de madera o plstico *e emplea para trazar lneas paralelas
&erticales y horizontales en forma rpida y precisa $ambin sir&e como punto de apoyo a las escuadras y
para alinear el formato y proceder a su fijacin
" La regla graduada:
!s un instrumento para medir y trazar lneas rectas, su forma es rectangular, plana y tiene en sus bordes
grabaciones de decmetros, centmetros y milmetros #or lo general son de madera o plstico +unque son
preferibles las de plstico transparente para &er las lneas que se &an trazando
*us longitudes &aran de acuerdo al uso y oscilan de ,( a )( centmetros Las ms usuales son las de -(
centmetros
" Las escuadras:
Las escuadras se emplean para medir y trazar lneas horizontales, &erticales, inclinadas y combinadas con la
regla $ se trazan lneas paralelas, perpendiculares y oblicuas #ueden lle&ar graduados centmetros y
milmetros
Las escuadras que se usan en dibujo tcnico son dos:
. La de '/0: que tiene forma de tringulo issceles con un ngulo de 1(0 y los otros dos de '/0
. La escuadra de )(0: llamada tambin cartabn que tiene forma de tringulo escaleno, cuyos ngulos miden
1(0, -(0 y )(0 respecti&amente
" El transportador:
!s un instrumento utilizado para medir o transportar ngulos *on hechos de plstico y hay de dos tipos: en
forma de semicrculo di&idido en ,2(0 y en forma de crculo completo de -)(0
Los n3meros estn dispuestos en doble graduacin para que se puedan leer de derecha a izquierda y de
izquierda a derecha, seg3n donde est la abertura del ngulo
" El comps:
!s un instrumento de precisin que se emplea para trazar arcos, circunferencias y transportar medidas !st
compuesto por dos brazos articulados en su parte superior donde est ubicada una pieza cilndrica llamada
mango por donde se toma y maneja con los dedos ndice y pulgar
4no de los brazos tiene una aguja de acero graduable mediante un tornillo de presin y una tuerca en forma
de rueda !l otro brazo posee un dispositi&o que permite la colocacin de portaminas u otros accesorios
5lases de comps:
. 5omps de pieza: es el comps normal al que se le puede colocar los accesorios como el porta.mina o lpiz
. 5omps de puntas secas: posee en ambos extremos puntas agudas de acero y sir&e para tomar o trasladar
medidas
. 5omps de bigotera o precision: se caracteriza por mantener fijos los radios de abertura La abertura de este
comps se grad3a mediante un tornillo o eje roscado !s utilizado para trazar circunferencias de peque%as
dimensiones y circunferencias de igual radio
. 5omps de bomba: se utiliza para trazar arcos o circunferencias muy peque%as !st formado por un brazo
que sir&e de eje &ertical para que el porta.lpiz gire alrededor de l
" Lpices: Los lpices son elementos esenciales para la escritura y el dibujo !stn formados por una
mina de grafito y una en&oltura de madera #ueden ser de seccin redonda o hexagonal #ara dibujar son
mejores los hexagonales porque facilitan la sujecin entre los dedos y e&itan que se ruede al dejarlos sobre la
mesa de dibujo
6rados de dureza de la mina
La mina de los lpices posee &arios grados desde el ms blando hasta el ms duro 5on los de mina dura se
trazan lneas finas de color gris y las ms blandas lneas gruesas y de color negro
!stn clasificados por letras y n3meros La 7 &iene de la palabra hard que significa duro, la 8 significa firme y
la 9 de blac: que significa negro
Los ms duros son: '7, -7, ;7 y 7 Los intermedios son: 79 y 8 Los ms blandos son: 9, ;9, -9 y '9
" Portaminas o lapiceros.
Los portaminas son de metal o plstico y alojan en su interior la mina o minas que se deslizan mediante un
resorte hacia afuera, que han de ser&ir para escribir o trazar Las minas son de distinta dureza +&entaja a los
lpices por el afilado de la mina y su resguardo
" Goma de borrar.
Las gomas de borrar se emplean para hacer desaparecer trazos incorrectos, errores, manchas o trazos
sobrantes #or lo general son blandas, flexibles y de tonos claros para e&itar manchas en el papel
+ntes de borrar debe asegurarse de que est limpia y si hemos de borrar partes peque%as, trazos sobrantes o
lneas cercanas, debemos usar la plantilla auxiliar del borrado de acero laminado
#ara eliminar del papel las partculas de grafito se usa una goma pul&erizada dentro de una almohadilla
llamada borrona
" El papel.
!l papel es una lmina fina hecha de pastas de materiales distintos como trapos, madera,
c%amo, algodn y celulosa de &egetales !s utilizado en todo el mundo para escribir, imprimir, pintar, dibujar
y otros
!xisten de diferentes tipos, tonos y texturas #ero en el dibujo tcnico se utilizan dos clases: el papel opaco y
el papel trasl3cido
!l papel opaco no es transparente, tiene &arios tonos, desde el blanco al blanco amarillento La cara donde se
dibuja es lisa y brillante
!l papel trasl3cido es transparente !s utilizado para dibujos o copias de planos a lpiz o tinta
" Cinta adhesiva.
!l papel se fijar al tablero gracias a la cinta adhesi&a, la cual, no dejar huella ni en el papel ni en el tablero
5ortamos cuatro trozos de cinta adhesi&a, de longitud ;,/ aproximadamente, y los colocamos en el borde
derecho de la mesa de dibujo, presionamos con los dedos de la mano izquierda, regla $ y formato, pegamos
en las esquinas superiores las cintas, de manera que queden perpendiculares a las esquinas, sin que la cinta
llegue al margen de la lmina
Formatos Escolares e Industriales
" ormato Escolar:
Los formatos escolares que preferentemente se utilizan en los principales centros educati&os del pas, son el
+' <;(, x ;1= mm> y el 9' <;/( x -/- mm>, debido a que estos permiten trabajar con comodidad sobre los
pupitres y mesas de dibujo que existen en las escuelas bsicas y p3blicas del pas
" !ormato industrial:
+l igual que los formatos escolares, los formatos industriales tambin estn normalizados ?@A recomienda las
siguientes escalas para trabajos o dibujos industriales:
#ara reducciones:
,:;/B ,:;(B ,:;((B
,:/B ,:/(B ,:/((B
,:,(B ,:,(( ,:,(((
#ara ampliaciones:
;:,B /:, ,(:,B ;(:,
Escalas y Acotamientos
" Las escalas:
La representacin de objetos a su tama%o natural no es posible cuando stos son muy grandes o cuando son
muy peque%os !n el primer caso, porque requeriran formatos de dimensiones poco manejables y en el
segundo, porque faltara claridad en la definicin de los mismos !sta problemtica la resuel&e la !*5+L+,
aplicando la ampliacin o reduccin necesarias en cada caso para que los objetos queden claramente
representados en el plano del dibujo
*e define la !*5+L+ como la relacin entre la dimensin dibujada respecto de su dimensin real, esto
es:
! C dibujo D realidad
*i el numerador de esta fraccin es mayor que el denominador, se trata de una escala de ampliacin, y
ser de reduccin en caso contrario La escala ,:, corresponde a un objeto dibujado a su tama%o real <escala
natural>
" "epresentaci#n de las Escalas:
Las escalas se escriben en forma de fraccin donde el numerador indica el &alor del plano y el denominador el
&alor de la realidad #or ejemplo la escala ,:/((, significa que , cm del plano equi&ale a / m en la realidad
!jemplos: ,:,, ,:,(, ,:/((, /:,, /(:,
Tipos de escalas
!xisten tres tipos de escalas:
!scala natural: !s cuando el tama%o fsico de la pieza representada en el plano coincide con la realidad
!xisten &arios formatos normalizados de planos para procurar que la mayora de piezas que se mecanizan,
estn dibujadas a escala natural, o sea, !scala ,:,
!scala de reduccin: *e utiliza cuando el tama%o fsico del plano es menor que la realidad !sta escala se
utiliza mucho para representar piecero <!,:; o !,:/>, planos de &i&iendas <!:,:/(>, o mapas fsicos de
territorios donde la reduccin es mucho mayor y pueden ser escalas del orden de !,:/(((( o !,:,(((((
#ara conocer el &alor real de una dimensin hay que multiplicar la medida del plano por el &alor del
denominador
!scala de ampliacin: 5uando hay que hacer el plano de piezas muy peque%as o de detalles de un plano se
utilizan la escala de ampliacin en este caso el &alor del numerador es ms alto que el &alor del denominador
o sea que se deber di&idir por el numerador para conocer el &alor real de la pieza !jemplos de escalas de
ampliacin son: !;:, o !,(:,
" El Escal$metro:
4n escalmetro es una regla especial cuya seccin trans&ersal tiene forma prismtica con el objeto de
contener diferentes escalas en la misma regla *e emplea frecuentemente para medir en dibujos que
contienen di&ersas escalas !n su borde contiene un rango con escalas calibradas y basta con girar sobre su
eje longitudinal para &er la escala apropiada
" %cotamiento:
5uando se representa un objeto a escala es imprescindible utilizar determinadas lneas auxiliares para indicar
distancias entre determinados puntos o elementos del objeto dibujado !stas lneas especiales se denominan
lneas de cota y la distancia que representan es la cota, en resumen, acotar es determinar las distancias
existentes entre di&ersos puntos de un dibujo, utilizando lneas de cota
!l &alor de un dibujo depende de las cotas utilizadas en l Eediante las cotas obtenemos la descripcin del
objeto dibujado: sus dimensiones y su forma #ara poder acotar es necesario conocer di&ersas tcnicas y
simbologasB a saber:
.Las lneas de cota deben ser de trazos finos y terminadas, generalmente, en puntas de flecha que se
acostumbra dibujar cuidadosamente y a mano alzada La punta de la flecha puede ser rellena o sin rellenar
.!l &alor numrico de la cota, es decir, el n3mero que mide la distancia existente entre dos puntos
determinados del dibujo, debe colocarse, siempre que sea posible, en la mitad de la lnea de cota
.Las lneas de cota deben colocarse en forma ordenada, en partes &isibles y que no interfieran con el dibujo,
de manera que se facilite su interpretacin
.!ntre una lnea de cota y una arista del dibujo debe mantenerse una distancia mnima de ,( mm
.#ara acotar el dimetro de una circunferencia debe agregrsele, al &alor numrico de la cota, el smbolo F
.#ara acotar el radio de una circunferencia debe agregrsele, al &alor numrico de la cota, el smbolo r La
lnea de cota slo lle&a una punta de flecha
.#ara acotar entre ejes de figuras stos se prolongan a manera de que sir&an como lneas auxiliares de cota
.#ara acotar internamente se pueden utilizar las propias aristas del dibujo como lneas auxiliares de cota
.#ara acotar ngulos frecuentemente es necesario trazar una lnea auxiliar de cota que sir&a como uno de los
lados del ngulo La lnea de cota debe ser un arco de circunferencia
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