SLABO DEL CURSO DE AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL

I. INFORMACIN GENERAL
1.1 Facultad Ingeniera
1.2 Carrera Profesional Ingeniera Industrial
1.3 Departamento
1.4 Requisito INGELEC
1.5 Periodo Lectivo 2014-I
1.6 Ciclo de Estudios IX
1.7 Inicio Trmino 24 de marzo 2014 19 de julio 2014
1.8 Extensin Horaria 8 horas totales (4HC + 4 HNP)
1.9 Crditos 4


II. SUMILLA
El curso de Automatizacin Industrial, es de naturaleza tericoprctico, permite
adquirir las habilidades necesarias para identificar los elementos fundamentales de la
automatizacin industrial y aplicarlos en la elaboracin de un proyecto para
automatizar un proceso industrial en particular. Las clases familiarizan al estudiante con
los conceptos fundamentales de la automatizacin industrial y el uso de tecnologas y
herramientas necesarias para la planificacin de un proyecto industrial automatizado.
Temas principales: Clases y fases de la Automatizacin Industrial; controladores
electrnicos; sensores; actuadores, comunicacin industrial; automatismos elctricos-
aplicacin prctica; diseo de un proceso automatizado


III. LOGRO DEL CURSO
Al trmino del curso, el estudiante desarrolla un proyecto de automatizacin industrial
utilizando la clase adecuada de automatizacin industrial, sensores, actuadores,
controladores electrnicos, comunicaciones industriales, cableado, dispositivos y
cuadro elctricos, en base al cumplimiento de las fases fundamentales de
implementacin de un proceso automatizado



IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE




Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
2
Nombre de Unidad I: CLASES Y FASES DE LA AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL
Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante, grafica una propuesta de plano de
instalacin de un proceso automatizado utilizando la clase adecuada de automatizacin industrial segn
el proceso identificado y la informacin bsica necesaria de marketing, departamento de diseo del
producto, produccin y polticas generales de la empresa en base a permitir un eficiente flujo del
material procesado, lograr la produccin deseada y evitar cuellos de botella.
Semana
Contenidos
Saberes Bsicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Criterios de
evaluacin
Horas
Presenciales
Horas No
Presenciales
1

Presentacin
del slabo.
Induccin al
curso.
Descripcin de
los dispositivos
y software de
laboratorio del
curso.

Revisa el
contenido del
slabo y realiza
preguntas
para aclarar
sus dudas.
Atiende a la
exposicin del
docente y
debate el
tema.

Indaga
informacin y
estudia acerca
de los
mdulos
Festo.


Silabo del
curso
PPT
manuales

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.
2

Definicin de
Procesos y tipos
de procesos.
Fases y Clases
de
Automatizacin
Industrial (A.I.).
Estructura de
un proceso
automatizado
Plano de la
instalacin de
un proceso
automatizado

Analiza la
informacin
proporcionada
sobre el tema
por el docente
Participa
expresando
sus ideas con
claridad en un
plenario


Resuelve
problemas
propuestos en
clase terica.
Investiga
sobre los
conocimientos
necesarios
para
esquematizar
un plano de
instalacin
automatizado

PPT
Libros
Ficha de
Problemas
Propuestos
Portales de
internet

C1: Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2: Presenta
en el tiempo
establecido un
cuadro
comparativo
sobre la
informacin
solicitada.
3

Sensores
Metrologa
sensorica.
Tipos de
sensores




Analiza la
informacin
proporcionada
sobre el tema
por el docente
Participa
expresando
sus ideas con

Seala en
diferentes
aplicaciones
industriales el
uso de
sensores.
Investiga
sobre tipos de

PPT
Libros
Ficha de
Problemas
Propuestos


C1: Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2: Presenta


Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
3
claridad en un
plenario
docente.
sensores
basados en
energa
luminosa.
en el tiempo
establecido un
cuadro
comparativo
sobre la
informacin
solicitada.

4
Reconocimiento
y uso de
sensores
(mdulos Festo)

Atiende a la
exposicin del
docente.
Implementa
aplicaciones
sensoricas
(mdulos
Festo).

Realiza una
investigacin
bibliogrfica
sobre
sensores
relevantes de
Festo

Manuales y
Portales de
internet de
festo


C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
implementaci
n solicitado.
Evaluacin T1: rbrica 1 + ficha de observacin + rbrica 2
Nombre de Unidad II: AUTOMATISMOS ELECTRICOS
Logro de Unidad:
Semana
Contenidos
Saberes Bsicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Criterios de
evaluacin Horas Presenciales
Horas No
Presenciales
5

Actuadores
Elctricos:
Motores dc.
Motores ac.
Servomotores
Seleccin de
motores
reconocimient
o y uso de los
motores de
Festo.


Analiza la
informacin
proporcionada
sobre el tema por
el docente
Participa
expresando sus
ideas con claridad
en un plenario
Responde a las
preguntas de un
cuestionario a
partir de la
exposicin del
docente.

Investiga
sobre
servomotore
s trifsicos
de alta
potencia.

PPT
Libros
Ficha de
cuestiona
rio


C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.

6

Dispositivos
de
distribucin
elctrica:

Atiende a la
exposicin del
docente y debate
el tema.

Investiga
sobre
seguridades
elctricas

PPT
Libros
Portales
de

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando


Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
4

Interruptores
termomagnti
co
rels trmicos
Interruptores
diferenciales
contactores
bobina de
mando
arranque
automtico de
motores

Responde a las
preguntas de un
cuestionario a
partir de la
exposicin del
docente.

Resuelve
problemas
propuestos en
clase.

para
procesos
automatizad
os
internet
Ficha de
cuestiona
rio

sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.


7

Lgica
Elctrica y
Digital
compuertas
lgicas
tabla de
verdad
tcnicas de
simplificacin.

Atiende a la
exposicin del
docente y debate
el tema.

Resuelve
problemas
propuestos en
clase.

Resuelve
problemas
propuestos
en clase.

PPT
Libros

Ficha de
cuestiona
rio


C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.
8
Aplicaciones
Industriales
con lgica
elctrica y
digital

Atiende a la
exposicin del
docente y debate
el tema.

Responde a las
preguntas a partir
de la exposicin
del docente.


Resuelve
problemas
propuestos
en clase
terica.

PPT
Libros

Ficha de
cuestiona
rio


C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.

EVALUACIN PARCIAL
Nombre de Unidad III: CONTROLADORES ELECTRNICOS y COMUNICACIONES INDUSTRIALES
Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante, Implementa y sustenta un sistema
controlador electrnico de arranque de actuadores elctricos C.C. y A.C. utilizando los conceptos y casos
prcticos impartidos en la unidad I y II, PLC y comunicaciones industriales teniendo en cuenta las pautas
dadas en clase y demostrando dominio tecnolgico.
Semana Contenidos


Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
5
Saberes Bsicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Criterios de
evaluacin Horas Presenciales
Horas No
Presenciales
9

Control
automtico de
procesos:
control
manual
control
automtico
realimentado
y en lazo
abierto
control
analgico y
digital.

Analiza la
informacin
proporcionada
sobre el tema por
el docente
Participa
expresando sus
ideas con
claridad en un
plenario
Responde a las
preguntas de un
cuestionario a
partir de la
exposicin del
docente.

Investiga sobre
procesos
automatizados
y esquematiza
su diagrama de
bloques
funcional.



PPT
Libros
Portales
de
internet


C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.

10
PLC y
Variadores de
Frecuencia:
estructura de
un PLC
Programacin
de PLC

Atiende a la
exposicin del
docente y debate
el tema.
Responde a las
preguntas a
partir de la
exposicin del
docente


Investiga sobre
aplicaciones de
variadores de
frecuencia en la
industria.

PPT
Libros
Portales
de
internet


C1.Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.

11

Aplicaciones
con PLC.
Comunicacion
es industriales

Atiende a la
exposicin del
docente y debate
el tema.
Resuelve
ejercicios.

Resuelve
ejercicios sobre
casos
industriales.

PPT
Libros
Portales
de
internet

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.



Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
6
12
Reconocimien
to y uso de los
sistemas de
control de los
mdulos de
Festo.

Atiende a la
exposicin del
docente.

Implementa lazos
de control en los
mdulos de
Festo.

Investiga sobre
aplicaciones de
lazo de control
en mdulos
festo.

PPT
Libros
Portales
de
internet


C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.

Evaluacin T2: rbrica 1 + ficha de observacin + rbrica 2
Nombre de Unidad IV: DISEO DE PROCESOS AUTOMATIZADOS
Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante, elabora un proyecto de instalacin de un
proceso automatizado integrando los conceptos y casos prcticos de las unidades previas, sinptico y
descripcin del proceso automatizado, seleccin y dimensionamiento del cuadro elctrico, cableado y
cotes y retorno de inversin con dominio del tema y buena organizacin de la informacin presentada.


Semana
Contenidos
Saberes Bsicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Criterios de
evaluacin Horas Presenciales
Horas No
Presenciales
13
Esquema de
un procesos
automatizado:
Sinptico y
descripcin de
un proceso
automatizado.
parte bsicas
funcionales de
un proceso
automatizado
integracin de
las partes de
un proceso
automatizado.
Atiende a la
exposicin del
docente.

Responde a las
preguntas a partir
de la exposicin
del docente.

Resuelve
ejercicios
sobre casos
industriales
PPT
manuales
Portales
de
internet

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.

14

Dimensionami
ento e
instalacin del
cuadro
elctrico y
cableado.

Atiende a la
exposicin del
docente y debate
el tema.

Analiza casos

Realiza un
trabajo de
investigacin
sobre
preparacin
e instalacin

PPT

Libros

Portales
de

C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente


Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
7

V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Las principales estrategias, tcnicas y materiales a utilizar, as como el rol del
docente y en alumno en el desarrollo del curso se explican en el siguiente cuadro:

Investigacin bibliogrfica
y elaboracin de
resmenes.
Se asignan temas especficos para ser investigados mediante
consulta en fuentes bibliogrficas, y se preparan resmenes
personales con los resultados de la investigacin. Los
resmenes personales sirven como material de trabajo para
la participacin en clase.
Desarrollo de ejercicios
de aplicacin en clase.
Se plantean y solucionan ejercicios de clase, conformados por
rplicas y variantes en el uso de herramientas desarrolladas
en clase. Cada alumno debe idear un problema nuevo
realizando analogas de ejemplos recreados.
Trabajo de campo Se investiga, se analiza y se evala, en una realidad
empresarial concreta, la aplicacin y uso de conceptos y
herramientas presentados en el curso.


VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO


Proteccin y
vallado
elctrico.

Coste y
retorno de
inversin.
industriales. de cuadros
elctricos y
costes
internet


C2. Presenta
en el tiempo
establecido el
anlisis
solicitado.
planteados.

15
Aplicaciones
Integradas
mediante el
modulo Festo
Atiende a la
exposicin del
docente.

Implementa lazos
de control en los
mdulos de Festo.
Investiga
sobre
aplicaciones
de lazo de
control en
mdulos
festo.
PPT
manuales
Portales
de
internet
C1. Participa
en clase de
forma activa
expresando
sus ideas
asertivamente

C2. Presenta
en el tiempo
establecido la
implementaci
n solicitada.


Evaluacin T3: Sustentacin de trabajo de investigacin
16 EVALUACIN FINAL
17 EVALUACIN SUSTITUTORIA


Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
8
El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

L
o
s

L
o
s
pesos ponderados de los resultados de evaluacin continua son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20



Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA
World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril
World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio
World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre


VII. BIBLIOGRAFA
1. Bibliografa Bsica

N CDIGO AUTOR TITULO AO
1
670.42 CREU
2011
Creus Sole,
Antonio
Instrumentacin
Industrial.
Mxico, D.F.
: Alfaomega, 2011
2 670.42 CREU/C
Creus Sole,
Antonio
Control de procesos
industriales: criterios de
implantacin
Barcelona
Marcombo 2010

Pginas Web para consultar en Internet

N

AUTOR TITULO LINK AO
1 Gomez perez Automatiz http://es.scribd.com/doc/29338450/AUTOMAT 2013

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO
T Descripcin Semana
T1
Evaluar conocimientos de clases y fases de la
automatizacin industrial.
4
T2
Evaluar conocimientos de controladores y
comunicaciones industriales.
12
T3
Evaluar conocimientos de controladores y
comunicaciones industriales.
15


Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
9
acin
Industrial
IZACION-INDUSTRIAL
2

2. Bibliografa Complementaria

N CDIGO AUTOR TITULO AO
1
Ramn
Piedrafita
moreno
Ingeniera de la
Automatizacin Industrial
2012
2

Pginas Web para consultar en Internet

N

AUTOR TITULO LINK
A
O
1
Corporacin
Keyence
SENSORE
S
http://www.keyence.com.mx/

201
3
2
Automatin
Studio
Simulador
de
Procesos
Industriales
http://www.automationstudio.com/index_esp.h
tml

2013

VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN
Competencias Descripcin
1. Liderazgo
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en
Equipo
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicacin
Efectiva
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin
y asegura la comprensin mutua del mensaje.

4. Responsabilidad
Social
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo
en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos
humanos.

5. Pensamiento
Crtico
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje
Autnomo
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para
Resolver
Problemas
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un
proceso de solucin y evala su impacto.

8. Emprendimiento
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de
creacin de valor para la organizacin y la sociedad.




Direccin de Planificacin y Mejora Continua Coordinacin de Gestin Curricular
10

COMPETENCIAS ESPECFICAS DE LA CARRERA
a. Capacidad para aplicar conocimientos de matemticas, ciencia e
ingeniera al anlisis de diversos problemas relacionados a las reas de la
Ingeniera Industrial.
b. Capacidad para disear y conducir experimentos de ingeniera, asociados
a la especialidad, as como para analizar e interpretar datos.
c. Capacidad para aplicar distintas herramientas, tcnicas de diseo de
sistemas productivos, componentes y procesos que satisfagan las
necesidades deseadas dentro de restricciones realistas (econmicas,
ambientales, sociales, polticas, ticas, de sanidad, seguridad, de
manufactura) y su sostenibilidad.
d. Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
e. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniera,
utilizando un enfoque de sistema que incluye a las personas, materiales,
equipos, instalaciones, energa e informacin.
f. Comprensin de la responsabilidad tica y profesional.
g. Capacidad para comunicarse de manera efectiva.
h. Una amplia educacin necesaria para entender el impacto de las
soluciones de ingeniera Industrial en un contexto social, medioambiental,
cultural, econmico y global.
i. Reconocer la necesidad y la capacidad para comprometerse con el
aprendizaje permanente.
j. Conocimiento de los temas contemporneos.
k. Capacidad de utilizar las tcnicas, habilidades y herramientas modernas
de ingeniera industrial para la prctica de su profesin.