MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

C
C
1.1. INFORMACIN COMO FUENTE
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
recisar la informacin
re!ueri"a con el fin "e
orientar # acotar la
$%s!ue"a en am$iente
"i&ital.
Investigue de manera individual en el internet, sitios
confiables o bibliotecas virtuales. Cules son los cuidados
que debes tener hacia t mascota? Cmo podramos
audar a mantener los fuera de las calles?.
http://www.chileaustral.com/perros/cuidad.htm
!orma equipo de " compa#eros, discute los elementos
centrales de la informacin encontrada individualmente.
'uscar # acce"er a
informacin
(enerar #)o a*licar una
estrate&ia "e $%s!ue"a
*ara locali+ar informacin
en am$iente "i&ital.
E,aluar # seleccionar
informacin
Ele&ir una o m-s fuentes
"e informacin #
conteni"os "i&itales en
$ase a criterios "e
*ertinencia. confia$ili"a" #
/ali"e+.
Investigue de manera individual en el internet, sitios
confiables o bibliotecas virtuales. Cules son los cuidados
que debes tener hacia t mascota? Cmo podramos
audar a mantenerlos fuera de la calle?
http$%%&&&.chileaustral.com%perros%cuidad.htm
Or&ani+ar informacin Or"enar # estructurar
informacin "i&ital en
.

$ase a es!uemas "e
clasificacin "a"os o
*ro*ios *ara recu*erarla #
reutili+arla.
lanificar la ela$oracin "e
un *ro"ucto "e informacin
Es*ecificar los *asos
re!ueri"os "e un *lan "e
tra$a0o *ara la ela$oracin
"e un *ro"ucto usan"o
1erramientas "i&itales.
1.2. INFORMACIN COMO RODUCTO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
3inteti+ar informacin
"i&ital
Com$inar e inte&rar
informacin en am$iente
"i&ital *ara crear un nue,o
*ro"ucto "e informacin
'en grupo de ( integrantes, se pondrn de acuerdo
que tipo de mascota e)pondrn en el saln.
'asgnale tareas a cada uno de los integrantes del
grupo la presentacin de la mascotas seleccionada.
'*oma fotografa video de la presentacin de cada
mascota.
'+eleccione las fotografas realice un collage,
presente la misma por medio de un mural, en el
pasillo de la escuela, donde lo puedan observar los
dems estudiantes, padres, educadores visitas.

Com*ro$ar mo"elos
o teoremas en
am$iente "i&ital
/erificar su*uestos # re&las
usan"o soft4are
es*eciali+a"o

(enerar un nue,o
ro"ucto "e informacin
Re*resentar. "ise5ar #
&enerar nue,os *ro"uctos
en am$iente "i&ital

2
.

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o
l
a
$
o
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a
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n



2.1. COMUNICACIN EFECTI/A
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utili+ar *rotocolos
sociales en am$iente
"i&ital
Reconocer # a*licar re&las #
normas sociales *ara
comunicar informacin en
am$iente "i&ital. se&%n un
*ro*sito. me"io "i&ital #
au"iencia es*ec6fica.
en grupo de 5 integrantes realizarn los arreglos necesarios para la
presentacin de los videos tomados en cada actividad.
asgnale tareas a cada uno de los integrantes del grupo, en los
preparativos de la charla en la que se presentara los videos.
Realiza la charla en la que explicara la importancia de conservar y
cuidar las mascotas por medio de los videos tomados en las diferentes
actividades, a padres, estudiantes y docentes.
resentar
informacin
en funcin
"e una
au"iencia
A*licar criterios "e "ise5o #
formato en la ela$oracin "e
un "ocumento. *resentacin
u
otro en funcin "e una
au"iencia # finali"a"
es*ec6fica.
Transmitir
informacin
consi"eran"o
o$0eti,o
# au"iencia
Reconocer # "estacar la
informacin rele,ante e
i"entificar el me"io "i&ital
m-s a"ecua"o *ara en,iar
un mensa0e "e acuer"o a un
*ro*sito # au"iencia
es*ec6fica.

2.2. CO7A'ORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Cola$orar con otros
a "istancia *ara
ela$orar un *ro"ucto
"e informacin
Intercam$iar informacin.
"e$atir. ar&umentar #
acor"ar "ecisiones con
otros a "istancia *ara
lo&rar o$0eti,os comunes
en am$iente "i&ital.
en grupo de integrantes, se pondrn de acuerdo que tipo de
mascota expondrn en el saln.
asgnale tareas a cada uno de los integrantes del grupo la
presentacin de la mascotas seleccionada.
!oma fotografa y video de la presentacin de cada mascota.
"eleccione las fotografas y realice un collage, # toma video$
%xponga el collegue por medio de un mural instructivo u&icado en
el pasillo del plantel, para que sea visto por los estudiantes, padres,
docentes y visitantes.
Desarrollar conteni"os a
"istancia # *u$licarlos con
*ares. *rofesores u otras
*ersonas. usan"o
1erramientas "i&itales.
+eleccione las fotografas realice un collage,
, toma video-
.eali/a una charla en la que e)plicara la importancia
de conservar cuidar las mascotas por medio de los
videos tomados en las actividades, a padres,
estudiantes docentes.
8.1. 9TICA : AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

8
.

;
t
i
c
a
s

I"entificar o*ortuni"a"es #
Ries&os en am$iente
"i&ital. # a*licar
estrate&ias "e
*roteccin *ersonal
# "e los otros
Distin&uir o*ortuni"a"es #
ries&os *ro*ios "el
am$iente "i&ital # a*licar
estrate&ias "e se&uri"a"
emocional.
A*licar estrate&ias "e
*roteccin "e la
informacin *ersonal # "e
los otros en am$iente
"i&ital.
8.1. ;TICA : AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
.espetar la propiedad
intelectual
.econocer dilemas 0ticos
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Investigue de manera individual en el internet,
sitios confiables o bibliotecas virtuales. Cules
son los cuidados que debes tener hacia t
mascota? Cmo podramos audar a
mantener los fuera de las calles?
http$%%&&&.chileaustral.com%perros%cuidad.htm
8.2. TIC : 3OCIEDAD

4
.

T
e
c
n
o
l
o
g

aHABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Com*ren"er el im*acto
3ocial "e las TIC
Enten"er # e,aluar la
ca*aci"a" !ue tienen las
TIC "e im*actar *ositi,a o
ne&ati,amente en los
in"i,i"uos # la socie"a" en
*ro$lem-ticas sociales.
econmicas # culturales.
!oma fotografa y video de la presentacin de cada mascota.
"eleccione las fotografas y realice un collage, # toma video$
Realiza una charla en la que explicara la importancia de
conservar y cuidar las mascotas por medio de los videos
tomados en las actividades, a padres, estudiantes y docentes..
<.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conce*tos
TIC $-sicos
Demostrar enten"imiento
Conce*tual # *r-ctico "e
los com*onentes "el
com*uta"or # sistemas
inform-ticos.
.
<.2. 3A'ER OERAR 7A3 TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
3e&uri"a" en el
uso =cui"a"o "e
e!ui*os>
Conocer # a*licar normas
$-sicas "e cui"a"o #
se&uri"a" en el uso "el
com*uta"or.
Resolucin "e
ro$lemas t?cnicos
Dia&nosticar # resol,er
*ro$lemas $-sicos "e
1ar"4are. soft4are # re"es
utili+an"o los sistemas "e
a#u"a "e las a*licaciones e

Internet.
Dominar a*licaciones
De uso m-s e@ten"i"o
Utili+ar funciones $-sicas
"e
1erramientas "e
*ro"ucti,i"a".
Utili+ar las funciones
$-sicas "e 1erramientas "e
comunicacin a tra,?s "e
internet.