ESCUELA:

BACHILLERATO GENERAL DIGITAL No 29

TEMA:
PROYECTO DE VIDA:
CARPETA DE EVIDENCIAS

MATERIA:

ORIENTACION VOCACIONAL
NOMBRE:
ANA LAURA FLORES ROSAS
MAESTRO
ALEJANDRO ROSAS HERNANDES
GRADO: GRUPO:
3
ER
SEMESTRE A
FECHA DE ENTREGA
12 /12 /13









INDICE
AUTOBIOGRAFIA
MI PERSONALIDAD
MI VOCACION
PORTADA
MIS FORTALEZAS
QUE SERE?



















AUTOBIOGRAFIA





Mi nombre es Ana L aura Flores Rosas nac el 22 de abril de 1997 en acatzingo de hidalgo y
puebla mis padres son Mara Teresa Rosas Arenas y Agustn Flores Lpez y tengo 16 aos de
edad, estudie en el jardn de nios Nuevo amanecer y en la primaria Miguel hidalgo y costilla
en la tele secundaria Benito Jurez y ahora estudio el bachillerato general digital No29 en san
Sebastin tteles.












MI PERSONALIDAD
COMPONENTE FISICO
Nombre: Ana Laura Flores Rosas
Complexin: Delgada
Tez: Apionada
Estatura: 1.45
Cabello: Castao poco ondulado
Ojos: Cafs medianos
Nariz: Un poco chata
Boca: Mediana
Cejas: Pobladas
Pestaas: Chinas y un poco largas
Orejas: Medianas y un poco redondas
Seas particulares que tengo una cicatriz en la frente.
COMPONENTE COGNOSCITIVO
AUDITIVO: Son buenos oradores, dominan correctamente su lenguaje, son congruentes y
saben escuchar a sus interlocutores. S u manera de vestir depende del mensaje deseado, sus
ademanes son modernos y su mira da es recta.
LOGICO MATEMATICO: La persona con este tipo de inteligencia se interesa patrones
de medida , categoras y relaciones , tienen facilidad para resolucin de problemas aritmticos
juegos de estrategia y experimentos. Hacen uso de hemisferio izquierdo del cerebro.
CORPORAL Y KINESTESICA: Estas personas poseen facilidad para procesar el
conocimiento a travs de las sensaciones corporales, utilizan ambos hemisferios.

COMPONENTE SOCIAL
Mi tipo de convivencia con amigos es cuando estamos todas por ejemplo un convivio en
donde todos aportamos valgo.
Con mi familia es sentarme a la mesa y platicar sobre lo que nos pase ya sea bueno o malo.
La comunicacin con mis amigos es mucha por lo mismo que todos somos muy relajitas.
Y con mi familia pues un poco extensa ya que hablamos de todo cuando terminamos de
hacer cualquier actividad.
COMPONENTE AFECTIVO
Autoestima: pues me siento a gusto con migo misma, hay veces que pierdo la confianza
con todos los que me rodean y con migo misma, no soy muy habitual. Al apreciarme
fcilmente y el recibir afectos de los dems por lo tanto mis relaciones son satisfactorias.
Confi en mi misma y asumo mis responsabilidades. Actu con decisin y determinacin
para alcanzar mis metas. Confo en mis capacidades de pensar y afrento los retos que me
pone la vida.



















MI VOCACION
INTERESES O GUSTOS
Salir de viaje
Aprender cosas nuevas
Ser ordenada
Trabajar en una oficina
Tener un sueldo bien pagado
Luchar hasta lo imposible por lo que quiero sin peros o pretextos porque si es lo que me
gusta y si de alguna forma me benfica porque no hacerlo.
HABILIDADES O APTITUDES
Una de mis aptitudes es la capacidad que tengo para realizar actividades que me gustan
sin ninguna complicacin.
Aprender con rapidez lo que me ensean y si me gusta con mayor razn aprendo ms
rpido
Facilidad para seguir ordenes
Aportar ideas
Facilidad para bailar aunque no lo s a la perfeccin pero como me gusta apando ms
rpido mucho
Se me facilita mucho la materia de taller porque me gusta mucho leer, aunque soy
malsima para memorizar.

VALORES PROFECIONALES

Valor econmico
Valor social
Para conocer mis valores primero tengo que conocer mi tipo de inteligencia o
conocimiento
Tener una buena posicin econmica
Tener una profesin para ser alguien en la vida y ser una persona reconocida por mi
trabajo
Respetar se respetada
MIS FORTALEZAS
OPORTUNIDADES: L a oportunidad que tengo es que cuento con todo l apoya de mi
familia, tanto como personal y econmico, tanto como cuento con el apoyo de mis amigos (a)
al igual que la confianza en m misma para poder logar lo deseado.
DEBILIDADES: Mis debilidades son que soy muy penosa, casi no participo en clase porque
me cuesta trabajo hablar en pblico, y que hay veces que me gusta echar relajo y me
distraigo de las clases y no le pongo atencin a la escuela para hacer mis cosas.



















QIEN SERE?
Yo en 8 aos ser una abogada al a verme graduando de la universidad con un buen
promedio y destacada como una buena estudiante de mi generacin.
Cul es mi realidad? M i realidad es la de una estudiante con buen promedio y que a veces
soy un poco irresponsable.
Qu tengo? Yo tengo una familia que me apoya al querer seguir estudiando pero a veces
el presupuesto de mis papas no alcanza porque 4 hermanos que tambin tendrn un futuro
deseado.
Qu necesito? Yo necesito una familia ms unida, la confianza de mis papas y ganas para
realizar mis metas.
Qu puedo hacer? Lo que yo puedo hacer es poner ms empeo en mis estudios, ser ms
responsable y hacer que mi promedio suba.
Qu voy hacer? Yo voy hacer ms participativa en clase , para perder el miedo al hablar en
pblico.
Cules son mis sueos? Mis sueos son ser una alumna destacada en mi generacin para
poder entrar a la universidad y estudiar mi carrera en derecho u ser una gran abogada
reconocida.
Cules son mis metas y planes a seguir? Mi meta a corto plazo es terminar el 4
to
semestre
de bachillerato con un promedio favorable.
Mi meta a mediano plazo: Yo hare el mejor esfuerzo para concluir el bachillerato con buen
promedio para poder ingresar a la universidad y estudiar la licenciatura e n derecho.
Mi meta a largo plazo: Yo ser en 8 aos una gran abogada reconocida por haber concluido
su la carrera con el promedio y ser una estudiante destacada con el mejor de los promedios
de mi generacin.
Cmo puedo superar los impedimentos que en realidad me plantea realizar mis sueos?
Yo creo que para superar los impedimentos es pensando positivamente en lo que quiero ser
y puedo logar por que querer es poder.
Cmo s que logre lo que quera? Pues al ver los resultados de lo que hice para lograr ser
lo quera ser
Cules sern las soluciones? Poner empeo, esforzarme para perder el miedo al hablar,
enfrentar mis problemas de frente, y ser responsable.
Cules sern las acciones a seguir? Forjar metas claras para poder lograr lo que quiero ya
sea largo o corto, y en todo esto se incluye perder el miedo al hablar en pblico y estudiar ms
y ser responsable.