Questo 1

Nota: No gerada
Quanto concordncia verbal, voc aprendeu que o verbo deve
flexionar-se, ou seja, variar de forma para se ajustar ao sujeito da
orao. Considerando esse princpio, assinale a nica
opo incorreta quanto flexo verbal:
Alternativas
1 - Fazem 5 anos que no viajo para a praia.
2 - O Ernesto nos convidou para um samba, ele mora no Braz.
3 - Fizeram apenas um gol, durante a partida!
4 - Eduardo e Mnica se casaram e tiveram dois filhos.
5 - Tudo vale a pena, se a alma no pequena.
Sua resposta
1 - Fazem 5 anos que no viajo para a praia.
Questo 2
Nota: No gerada
Sobre acentuao grfica, sabe-se que de acordo com o novo acordo
ortogrfico implantado desde 2009, algumas palavras perderam o
acento agudo ou circunflexo. Sobre este tema, observe a imagem a
seguir, depois responda questo proposta assinalando a opo
correta:

Disponvel em: http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/acordoortografico/u5a2.shtml.
Acesso em 25/09/2013.

Sobre as palavras dispostas no quadro acima, podemos afirmar que:
Alternativas
1 - Apenas a palavra enjoo deve receber acento.
2 - Apenas a palavra feiura deve receber acento.
3 - Apenas a palavra ideia deve receber acento.
4 - As palavras ideia e feiura devem recebe acento.
5 - As trs palavras no devem ser acentuadas.
Sua resposta
5 - As trs palavras no devem ser acentuadas.
Questo 3
Nota: No gerada
Assinale a alternativa que preencha os espaos corretamente:


Com o intuito de ___________ o trabalho, o aluno recebeu algumas
incumbncias: __________datas, ____________o contedo e
____________ um estilo mais moderno.

Alternativas
1 - finalisar, pesquisar, analisar, improvisar.
2 - finalizar, pesquisar, analisar, improvisar.
3 - finalizar, pesquizar, analisar, improvisar.
4 - finalisar, pesquisar, analizar, improvizar.
5 - finalizar, pesquisar, analisar, improvisar.
Sua resposta
5 - finalizar, pesquisar, analisar, improvisar.
Questo 4
Nota: No gerada
Sobre a coerncia textual, podemos afirmar que se trata da relao
lgica entre as ideias. Para que haja coerncia, fatores como o
conhecimento que o produtor e o receptor tm do assunto abordado
no texto, conhecimento de mundo e o conhecimento que os usurios
tm da lngua, devem ser levados em conta. Sobre este tema, leia a
tirinha a seguir:




Disponvel em: http://bibliotecaprt21.wordpress.com/2013/05/05/. Acesso
em: 25/09/2013.

Ao falar que um homem de poucas palavras, Calvin, personagem da
tirinha, quis dizer que:
Alternativas
1 - conhece poucas palavras.
2 - que no sabe falar direito.
3 - que fala pouco.
4 - que no sabe ler ou escrever.
5 - que sabe ler e escrever, mas apenas algumas palavras.
Sua resposta
3 - que fala pouco.
Questo 5
Nota: No gerada
No seu dia-a-dia, o usurio da lngua entra em contato com diferentes
interlocutores e em diferentes situaes sociais. Para garantir maior
eficcia nessa interao, precisa estar atento ao grau de formalismo
de sua linguagem. O grau de formalismo se manifesta em diferentes
nveis de construo do enunciado. Os dois exemplos abaixo,
correspondem respectivamente:

"Quero te pedir um grande favor."
"Venho solicitar a V.S. a concesso de auxlio-doena
Alternativas
1 - Linguagem formal e informal.
2 - Variao histrica e social.
3 - Variao etria e social.
4 - Linguagem informal e formal.
5 - Variao social e histrica.
Sua resposta
4 - Linguagem informal e formal.
Questo 6
Nota: No gerada
A coeso integra um dos requisitos imprescindveis construo de
todo e qualquer texto. H, portanto, alguns elementos que funcionam
como principais agentes nesse processo, com vistas a fazer com que
a mensagem se materialize de forma clara e precisa.

Assim sendo, o texto que ora se evidencia a seguir carece de tais
elementos, e sua principal tarefa apont-los, tendo como base os
exemplos sugeridos:

Muito suor, pouca descoberta

O trabalho do arquelogo tem emoes, sim. ______ no pense em
Indiana Jones, bandidos e tesouros. verdade______ os arquelogos
passam um bom tempo em lugares excitantes, como pirmides e
runas. ______ as emoes acontecem mesmo nos laboratrios, em
______ identificam a importncia das coisas que acharam nos stios
arqueolgicos. ______, preciso persistncia para encarar a profisso
[...] (Super for Kids, n 1).

Adaptado de: http://exercicios.brasilescola.com/redacao/exercicios-sobre-
coesao-coerencia.htm. Acesso em: 25/09/2013.

Assinale a opo que completa corretamente o texto acima:
Alternativas
1 - mas, que, mas, que, portanto.
2 - assim, mas, pois, afinal, assim.
3 - no entanto, ento, porque, visto que, entretanto.
4 - pois, que, ento, contanto, assim.
5 - entretanto, portanto, embora, mas, porque.
Sua resposta
1 - mas, que, mas, que, portanto.
Questo 7
Nota: No gerada
Preencha corretamente as lacunas da frase abaixo.

O documento foi ________ pelo professor. Ao fazer as alteraes ele
________ a importncia de um _______ de responsabilidade em
relao ao ensino.

Alternativas
1 - retificado, ratificou, senso.
2 - ratificado, retificou, senso.
3 - retificado, retificou, seno.
4 - retificado, ratificou, censo.
5 - ratificado, ratificou, censo.
Sua resposta
1 - retificado, ratificou, senso.
Questo 8
Nota: No gerada
Observe a tirinha abaixo:


A regncia de um verbo determinada pela relao do mesmo com
seu complemento. Dependendo da transitividade ir ou no exigir
complemento com preposio. Assim, quanto regncia do verbo da
tirinha acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas
1 - A regncia do verbo assistir est correta, pois no exige
complemento.
2 - A regncia do verbo assistir est incorreta, visto que foi
empregado o complemento errado.
3 - No h verbos, portanto, no h regncia.
4 - A frase do ltimo quadrinho deveria ser A que est
assistindo, Garf?.
5 - O verbo assistir no sentido de ver, presenciar, no exige
preposio.
Sua resposta
2 - A regncia do verbo assistir est incorreta, visto que foi empregado
o complemento errado.
Questo 9
Nota: No gerada
Leia atentamente a frase abaixo:

Pedro no um mau
1
menino, porm vai muito mal
2
na escola, tirou
zero na prova de matemtica. Teve este resultado, por que
3
no
estudou.

No que diz respeito aos termos destacados e enumerados no
enunciado acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas
1 - Em 1, mau est empregado errado, visto que um advrbio e
por isso deve ser grafado com L (mal).
2 - Em 2, mal est empregado errado, pois um adjetivo e por
isso deve ser grafado com U (mau).
3 - O emprego de mau, em 1, e mal, em 2, est correto, porm, o
empredo do porqu (3) est incorreto, visto que uma
conjuno explicativa. O certo, neste caso porque.
4 - Em 1, o correto mal e em 2, mau.
5 - No h erros nas palavras que aparecem em 1, 2 e 3.
Sua resposta
3 - O emprego de mau, em 1, e mal, em 2, est correto, porm, o
empredo do porqu (3) est incorreto, visto que uma conjuno
explicativa. O certo, neste caso porque.
Questo 10
Nota: No gerada
(adaptado de TRE) Observe o trecho abaixo e depois assinale a
opo correta:
Apesar da urgncia da organizao..."; nesse segmento do
texto, a locuo "apesar de" pode ser perfeitamente substituda
por:
Alternativas
1 - no obstante;
2 - entretanto;
3 - visto que;
4 - j que;
5 - aps.
Sua resposta
1 - no obstante;