Trabalho de sala da disciplina Introduo Administrao

Professor: Diego Mota Vieira

Aluno: Marco Tourinho Matrcula: 14/0085149

1- Diferencie os objetos de pesquisa de Taylor e Fayol.
Os objetos de pesquisa de Tayor eram relacionados aos mtodos e sistemas de
racionalizao do trabalho na linha de produo. Ele tinha uma viso mecanicista e
racionalista em relao aos empregados. Segundo ele, era possvel medir o tempo
necessrio para execuo de cada uma destas tarefas e, com isso, determinar um
padro para todos os trabalhadores, pois os homens so vistos como adjunto da
mquina no desempenho de tarefas produtivas e devem almejar unicamente a
riqueza da empresa, como bem de todos.

J Fayol, tinha como objetos de pesquisa as atividades da administrao de cpula,
como anlise dos princpios da boa administrao, voltada para a definio das
tarefas dos gerentes e executivos. Para Fayol os princpios de administrao eram
mais flexveis, ele prezava o fator humano, sempre presente nas organizaes.
Fayol defendia a harmonia entre os empregados, os incentivos materiais e salariais.
Para alguns autores, Fayol considerado, hoje, o pai da administrao moderna.

2- Cite as principais contribuies de Gantt e dos Gilbreths.
Gantt era humanista, preocupado com o bem estar dos trabalhadores. Ele teve
melhor compreenso da natureza psicolgica do trabalhador e utilizou a psicologia
para aumentar a produtividade.

Frank Gilberth idealizou um estudo estatstico dos movimentos baseado na anatomia
e fisiologia humanas sobre os efeitos da fadiga na produtividade do operrio.
Baseado neste estudo ele verificou que a fadiga trazia efeitos como diminuio da
produtividade e da qualidade do trabalho, perda de tempo, aumento da rotao de
pessoal, doenas, acidentes e diminuio da capacidade de esforo. O casal Frank
e Lillian Gilbreth estudou os movimentos visando reduzir o nmero de aes ao
executar uma tarefa, a fim de aumentar a produtividade.

3- Quais foram os avanos propostos por Ford?
Aperfeioou o sistema de trabalho em linhas de montagem, inicialmente por
plataformas volantes, permitindo eliminar quase todos os movimentos
desnecessrios, e depois por aplicao de esteiras no momento de mecanizao
das fbricas sua fbrica tornou-se, por si s uma mquina de produo. Alm
disso, inovou ao promover o dia de trabalho de 8 horas e o salrio duas vezes maior
ao padro da poca para estimular a demanda por emprego em suas fbricas. Por
fim, minimizou ao mximo os custos de produo do automvel de forma a
massificar sua produo e possibilitando at mesmo a aquisio de um automvel
pelo prprio operrio da fbrica.

4- Caracterize o Homo Economicus.
O Homo Economicus caracterizado como uma pessoa essencialmente egosta e
utilitarista, previsvel e controlvel, influenciado exclusivamente por recompensas
salariais, econmicas e materiais, e de racionalidade absoluta.


5- Segundo Taylor, o que o "homem de primeira classe"?
Taylor entendia que o trabalhador escolhido para desempenhar uma tarefa deveria
ser o mais apto a realiz-la, este seria ento o homem de primeira classe. Segundo
Taylor, o homem de primeira classe altamente motivado e realiza seu trabalho sem
desperdiar tempo nem restringir sua produo. Idealmente, tal pessoa deveria ser
selecionada para a tarefa que lhe fosse mais apropriada e incentivada
financeiramente, recebendo um salrio de primeira classe.

6- Cite duas crticas negativas que podemos fazer em relao Escola
Clssica.
1 Na viso de Robert Hoxie, o trabalhador era reduzido a uma ferramenta ou
mquina dentro da grande engrenagem produtiva; alm disso, os trabalhadores no
tinham voz e direito de opinar na elaborao de processos produtivos.

2 Para a Escola de Relaes Humanas, o estrito incentivo monetrio no
suficiente para atender aos anseios do trabalhador. Segundo essa escola, havia
muitas outras coisas que motivavam o homem, como o prestgio, o poder, a
aprovao de seu grupo, o sentimento de auto-realizao, etc.