Arte de Educar

A arte de educar / acompanhar crianas e adolescentes um privilgio um tanto

especial. Uma tarefa gratificante, mas um tanto desafiadora, pois que, como os
adultos, eles so indivduos. Possuem suas prprias necessidades, sentimentos,
anseios, medos, sonhos...
A infncia e adolescncia so perodos caracterizados por intensos processos de
aquisio, transformao e aprendizagem: nascimento, busca de identidade, entrada
na escola, compromissos extra-curriculares, doenas que surgem, pais que se separam,
dficit, leses, namoros, desiluses amorosas, deciso profissional...
Frente a tantas transformaes, a criana e o adolescente, seus pais e educadores,
nem sempre esto preparados para enfrent-las. Surgem dvidas, inseguranas,
ansiedades. Isto pode gerar conflitos, desprazer ou at mesmo graves problemas
psquicos. As crianas podem acabar assumindo certos comportamentos:
agressividade, compulsividade, hiperatividade, medos, enurese noturna, depresso,
baixo rendimento escolar, transtornos alimentares... Mesmo doenas podem
aparecer. Na realidade, so tentativas de informar que algo no vai bem. Tentam,
internamente, resolver um problema e no criar novos problemas... Podem sentir-se
abandonadas e sozinhas.
No processo de desenvolvimento, torna-se fundamental a interveno da Psicologia
Peditrica. Esta, visa promover a sade, auxiliar a criana, o jovem e os pais, quando
algo no est bem em seu desenvolvimento emocional ou social. Juntos, Psiclogo e
criana, descobrem o que est dificultando o desenvolvimento desta. A partir destas
descobertas, reconstroem tambm juntos, outras maneiras dessa criana/jovem se
posicionar no mundo. Assim, minimiza-se sensaes dolorosas, trata-se dificuldades
especficas, previne-se futuras dificuldades, refora a auto-estima, melhora a
motricidade... Proporciona um espao onde a criana/jovem possa organizar suas
relaes, escolhas e desenvolver as funes mais importantes da inteligncia: pensar
antes de reagir, expor e no impor as idias, trabalhar em equipe, conquistar
segurana, libertar a criatividade... Sonhar e ter disciplina para transformar seus
projetos de vida em realidade.
Quanto mais cedo iniciar a interveno, maior o potencial de
desenvolvimento de cada Ser e assim, a oportunidade de reorganizar suas
experincias pessoais, no sentido de um melhor conhecimento de si mesmo e de seus
sentimentos, da sua individualidade e de uma melhor adaptao no ambiente no qual
vive.

Preocupada em promover uma sade integral aos alunos, firmou-se um convnio
entre a escola e a Dra. Luciane Carbonara Dal B Psicloga Peditrica e da Sade.
Este conceder aos alunos, pais e educadores, desconto de 30% em qualquer
procedimento psicolgico realizado. Tambm, o processo inicial do atendimento
psicolgico (triagem e psicodiagnstico) poder ser realizado na prpria escola, por um
valor simblico.