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MANUAL

EVALUACIN DE CLCULO Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS


Nolfa Ibaez Salgado
I.- ESCRITURA DE NUMERALES A LA COPIA:
a) Materiales : Tarjeta N 1 (uso del nio).
Hoja de Trabajo del nio. L!iz "rafito.
b) #ro$edi%iento : Se le entrega al nio su &oja ' el l!iz.
La tarjeta se $olo$a a la iz(uierda del nio) si *ste es
diestro) ' a la dere$&a si es zurdo. No se !er%ite el
uso de go%a de borrar.
$) +onsigna : ,-uiero (ue $o!ies en tu &oja los n.%eros (ue &a'
en esta tarjeta) los tienes (ue $o!iar en este orden,
(el e/a%inador seala $on su dedo todos los
n.%eros) e%!ezando !or la iz(uierda de la fila) &a$ia
la dere$&a).
d) Tarjeta N 1 del nio : 01 10 22 3
045 504 3106 662
1478 7187 16 826
II.- LECTURA DE NUMERALES:
a) Materiales : Tarjeta N 0 (uso del nio).
b) #ro$edi%iento : 9l e/a%inador $olo$ar la tarjeta frente al nio) se
indi$ar $on el dedo el n.%ero (ue debe leer
(de uno en uno de iz(uierda a dere$&a).
$) +onsigna : ,:&ora 'o te ;o' a %ostrar una tarjeta $on n.%eros '
t. ;as a leer los n.%eros (ue 'o ;a'a indi$ando,.
<+=%o se lla%a *sta>.
d) Tarjeta N 0 : 6 2 0 7
11 01 10 64
013 154 145
1411 1114 0110
III.- IDENTIFICACIN DE NUMERALES:
a) Materiales : Tarjeta N 1 (uso del nio).
b) #ro$edi%iento : Se le entrega el %aterial al nio. Los n.%eros se
di$en alternando las filas ' la !osi$i=n al interior de
ellas.
$) +onsigna : ,?o te ;o' a de$ir el no%bre de algunos n.%eros (ue
estn a(u@ (%ostrando la !ri%era tarjeta) ' t. ;as a ir
%ostrando $on tu dedo el n.%ero (ue 'o te ;a'a
di$iendo,.
IV.- ESCRITURA DE NUMERALES AL DICTADO:
a) Materiales : Tarjeta N 3 (uso del e/a%inador).
b) #ro$edi%iento : 9l e/a%inador di$tar $lara ' lenta%ente) re!itiendo
una ;ez $ada n.%ero. 9s!erar a (ue el nio ter%ine
de es$ribir el n.%ero !ara di$tar el siguiente. No se
!er%ite el uso de go%a de borrar.
$) +onsigna : ,Te ;o' a de$ir unos n.%eros ' t. los ;as a es$ribir
en tu &oja, (seala lugar ' dire$$i=n a seguir !or el
nio en su &oja).
d) +onsigna : ,Te ;o' a de$ir (el no%bre de) unos n.%eros '
alternati;a t. los ;as a es$ribir a(u@, (seala lugar '
dire$$i=n a seguir !or el nio en su &oja).
e) Tarjeta N 3 : 6 2 3 7
18 11 15 81
226 313 311 646
1324 3662 1413 13442
V.- CONCEPTO MAYOR - MENOR:
a) Materiales : Tarjeta N 5 (uso del nio).
b) #ro$edi%iento : Se realiza un $&e(ueo !ara ;erifi$ar si el nio tiene el
$on$e!to %a'or ' %enor $on !reguntas $o%o:
<+untos aos tienes>) <Tienes &er%anos (o
!ri%o)...>) en $aso (ue la res!uesta sea $orre$ta
!reguntarle !or (u*. Luego se !ro$ede a %ostrar las
0
!arejas de $ifras) ta!ando el resto !ara e;itar la
distra$$i=n) !or !arte del nio.
$) +onsigna : ,A@jate bien en las !reguntas (ue 'o te &aga) !or(ue
a ;e$es te ;o' a !edir (ue %e %uestres el n.%ero
%s $&i$o ' otras ;e$es (ue %e %uestres el %s
grande <'a>. <+ul es %a'or> (<+ul es el %s
grande de estos dos n.%eros>). <+ul es %enor>
(<+ul es el %s $&i$o de estos dos n.%eros>).
d) Tarjeta N 5 : 3 7 Menor B Ma'or
6 2 Ma'or B Menor
24 62 Menor B Ma'or
56 65 Ma'or B Menor
602 844 Menor B Ma'or
0627 0722 Ma'or B Menor
VI A.- ESCALAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES:
a) Materiales : Tarjeta N 1.a. (uso de e/a%inador).
b) #ro$edi%iento : a) 9l e/a%inador !ide al nio (ue reali$e la es$ala
as$endente) si lo &a$e $on */ito se le !ide (ue
reali$e la es$ala des$endente res!e$ti;a.
b)9l e/a%inador !ide al nio (ue reali$e la es$ala
as$endente del 0 al 00 de 0 en 0) si lo &a$e $on
*/ito se le !ide (ue diga la es$ala des$endente
res!e$ti;a.
9n a%bos $asos dar eje%!lo si es ne$esario
(ini$iar la es$ala).
$) +onsigna : a) : ;er) 'o 'a ;i (ue t. sabes bien los n.%eros)
!ero no te &e es$u$&ado $ontar) as@ es (ue a&ora
$u*nta%e del 1 al 14.
- Mu' bien) a&ora ;as a $ontar de;ol;i*ndote
desde el 14 &asta el 1.
b) Cien) a&ora 'a s* (ue t. !uedes $ontar al re;*s '
al dere$&o) (uiero (ue $uentes del 6 al 00 de 0
en 0.
B Mu' bien) a&ora $uenta de;ol;i*ndote del
00 al 6.
d) +onsigna : +uenta del 3 al 05 de 3 en 3.
:lternati;a +uenta del 05 al 3 de 3 en 3.
3
e) Tarjeta N 1 : 1.B +uenta del 1 al 14 de 1 en 1.
+uenta del 14 al 1 de 1 en 1.
0.B +uenta del 6 al 00 de 0 en 0.
+uenta del 00 al 6 de 0 en 0.
3.B +uenta del 3 al 05 de 3 en 3.
+uenta del 05 al 3 de 3 en 3.
VI B.- SERIACIN DE NUMERALES EN FORMA ORAL:
a) Materiales : Tarjeta N 1.b. (uso del e/a%inador).
b) #ro$edi%ientos : 9l e/a%inador dir al nio ,:&ora ;a%os a &a$er otra
$osa) 'o te ;o' a de$ir unos n.%eros desordenados
' t. %e los ;as a de$ir en orden. ?o !uedo !edirte
(ue los ordenes del %s $&i$o al %s grande.
A@jate bien en los n.%eros (ue te digo ' en $o%o te
!ido (ue los ordenes,.
$) +onsigna : ,Drdena... de %a'or a %enor, (del %s grande al
%s $&i$o).
d) Tarjeta N 1.b. : 1 3 Ma'or B Menor
2 3 8 Menor B Ma'or
1 13 11 Ma'or
0 16 14 Menor
VII.- SUMA, RESTA, MULTIPLICACIN Y DIVISIN, CALCULO ORAL:
a) Material : Tarjeta N 8 (uso del e/a%inador).
b) #ro$edi%iento : 9l e/a%inador sentado frente al nio le dir ,a&ora
;a%os a &a$er algo nue;o) ;a%os a sa$ar $uenta)
<'a>,.
$) +onsigna : a)Su%a : ,<+unto es ... %s ... >,
(Si a ... le agregas ... <+unto
tienes>).
b)Eesta : ,<+unto es ... %enos ... >
5
(Si a ... le (uitas ... <+unto te
(ueda>).
$)Multi!li$a$i=n : ,<+unto es ... %ulti!li$ado
!or ... >,.
(,<+unto es ... re!etido ...
;e$es>,).
d)Fi;isi=n : ,<+unto es ... di;idido !or ... >,
(<+unto es ... re!artido en ... >,).
d) Tarjeta N 8 : a) 0 G 1 b) 3 B 1
13 G 6 7 B 1
5 G 4 1 B 1
$) 0 H 3 d) 6 : 0
3 H 1 10 : 3
5 H 0 7 : 5
VIII. CONOCIMIENTO DE SIGNOS EN UN CONTEXTO NUMRICO :
a) Material : Tarjeta N 7 (uso del nio).
b) #ro$edi%iento : 9l e/a%inador %uestra al nio la tarjeta $on las
o!era$iones) dejando s=lo la !ri%era de ellas a la
;ista del nio ' el resto ta!ados $on una &oja en
blan$o. 9l e/a%inador ir desta!ndolas a %edida
(ue el nio las ;a'a le'endo.
$) +onsigna : ,9n esta tarjeta &a' ;arios n.%eros ' signos) 'o
(uiero (ue los leas todos. +o%enza%os) l*e%e todo
lo (ue est es$rito a(u@, (indi$ndole la !ri%era
o!era$i=n).
d) Tarjeta N 7 : 3 G 1 I 7
2 B 0 I 8
1 H 3 I 11
5 H 6 I 05
14 : 0 I 1
1 J 11
07 K 12
1
IX.- CONOCIMIENTO DE FIGURAS GEOMTRICAS:
a) Material : 1 +@r$ulo) 1 +uadrado) 1 Ee$tngulo) ' 1 Tringulo
de igual $olor.
b) #ro$edi%iento : 9l e/a%inador le entrega al nio las figuras
geo%*tri$as) !ara (ue las %ani!ule. Luego las
ordena en fila (una al lado de la otra).
#regunta !or $ada una de ellas) !ri%ero !ara (ue el
nio las identifi(ue ' luego !ara (ue los no%ine. Se
deben !asar a%bas !artes.
$) +onsignas : a) Identifi$a$i=n : ,Mu*stra%e $on tu dedo el ... ,
(tringulo B $uadrado
Bre$tngulo B $@r$ulo).
b) No%ina$i=n : ,:&ora di%e tu <+=%o se lla%a
*ste> ..., ($@r$ulo B tringulo B
$uadrado B re$tngulo).
X.- ORDENAR Y SUMAR, ORDENAR Y RESTAR:
a) Material : Tarjeta N 2. Lna &oja en blan$o ' un l!iz grafito.
b) #ro$edi%iento : Se le entrega al nio el %aterial. No se !er%ite el uso
de go%a de borrar.
$) +onsigna : 1) ,<Mes estos dos n.%eros es$ritos a(u@>. ?o
(uiero (ue tu los es$ribas en tu !a!el) uno
debajo del otro de %anera (ue (ueden
ordenados !ara (ue !uedas su%arlos,.
0) Eesta: La %is%a $onsigna anterior $a%biando la
o!era$i=n a resta. Se insiste en (ue se fije bien
!ara (ue !ueda restar.
d) Tarjeta N 2 : 1) 6 2 0) 7 0
8 00 8 2
16 55 10 01
6 52 35 6
6
XI.- MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE 2 3 CIFRAS:
a) Material : Tarjeta N 14 (uso del nio). Lna &oja en blan$o ' un
l!iz grafito.
b) #ro$edi%iento : Se entrega el %aterial al nio) utilizando la tarjeta en
(ue a!arez$a el signo de %ulti!li$a$i=n (ue el nio
$onoz$a. No se !er%ite el uso de go%a de borrar.
$) +onsigna : 1) ,Te ;o' a !asar una tarjeta $on unas
%ulti!li$a$iones) (uiero (ue las $o!ies en tu &oja
' luego las resuel;as) una a una,.
0) Se utiliza la %is%a $onsigna !ara la di;isi=n)
$a%biando el no%bre de la o!era$i=n.
d) Tarjeta N 14 : 1) 6 H 0 0) 7 : 5
05 H 1 57 : 5
105 H 01 057 : 7
541 H 7 155 : 10
XII.- MULTIPLICACIN Y DIVISIN AL DICTADO:
a) Material : Tarjeta N 11 (uso del e/a%inador). Hoja en blan$o '
un l!iz grafito.
b) #ro$edi%iento : Se le entrega al nio el !a!el ' el l!iz. Lna ;ez (ue
el nio es$ribe la o!era$i=n di$tada se le !ide (ue la
resuel;a. Si no lo &a$e) se resta i%!ortan$ia al &e$&o
' se $ontin.a di$tando la o!era$i=n siguiente. No se
!er%ite el uso de go%a de borrar.
$) +onsigna : 1) ,Te ;o' a di$tar unas %ulti!li$a$iones (ue t.
debes es$ribir en esta &oja ' luego resol;erlas.
9s$u$&a bien ' es$ribe: ... %ulti!li$ado !or ...
a&ora resuel;e, (,sa$a la $uenta,).
0) Se utiliza igual $onsigna !ara la di;isi=n)
$a%biando el no%bre de la o!era$i=n.
d) Tarjeta N 11 : 1) 0 / 3 0) 6 : 0
13 / 0 36 : 3
174 N 51 118 : 1
8
XIII.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS:
a) Materiales : Hoja ane/a. #alos de f=sforo) !a!el ' l!iz.
b) #ro$edi%iento : Se !onen al al$an$e del nio los !alos de f=sforo
(sobre la %esa)) l!iz ' !a!el. No se !er%ite el uso
de go%a de borrar. 9l nio debe in$luir la !regunta
en la re!eti$i=n del !roble%a.
Fes!u*s de $ada res!uesta se le !regunta $o%o lo
&izo. Los !roble%as deben darse !or ideas) el nio
debe re!etir la idea a.n $uando $a%bie las !alabras)
$o%o nor%a general se !uede &a$er 0 = 3
re!eti$iones de $ada !roble%a) &asta (ue el nio
in$lu'a la !regunta del %is%o.
$) +onsigna : ,:&ora ;a%os a jugar al dete$ti;e. T. ;as a ser el
dete$ti;e ' 'o ;o' a darte unos !roble%as !ara (ue
los resuel;as. A@jate bien en lo (ue te digo ' no te
a!ures en $ontestar. #ri%ero re!ites lo (ue 'o diga '
des!u*s $ontestas. #ara sa$ar la $uenta !uedes usar
los f=sforos) o el l!iz ' el !a!el) lo (ue tu (uieras
usar.
:$u*rdate (ue antes de $ontestar debes re!etir lo
(ue diga: 9s$u$&a ... ,.
d) Eesolu$i=n de : a) #roble%as Si%!les:
#roble%as
1.BSu%a : Si t. tienes 13 autos ' un a%igo te
regala 6 autos. <+untos autos
tienes en total>.
0.BEesta : Ouan ten@a 7 bolitas ' le (uitaron 1
bolitas. <+untas bolitas le
(uedan>.
3.BMulti!li$a$i=n : Ln dul$e %e $ost= P1. <+unto
%e $ostaron 5 dul$es>.
5.BFi;isi=n : La %a% $o%!r= 6 !asteles ' los
re!arti= en !artes iguales entre
sus 3 &ijos. <+untos !asteles le
to$aron a $ada uno>.
7
b) #roble%as In;ertidos:
1.BEesta : Si tengo 2 globos ' ne$esito 04
globos. <+untos globos %e
faltan>.
0.BSu%a : +o%!r* ;arias !elotas) !erd@ 1
!elotas ' %e (uedaron 7.
<+untas !elotas &ab@a
$o%!rado>.
$) #roble%as $on +o%!lejidad LingQ@sti$a:
1.BSu%a : Mi !a! %e dio 1 %anzanas ' %i
%a% 2. <+untas %anzanas %e
dieron entre los dos>.
0.BEesta : ?o $o%!r* 11 l!i$es de $olores '
a&ora tengo en %i estu$&e 04.
<+untos l!i$es no son %@os>.
3.BMulti!li$a$i=n : :'er $o%!r* un &elado de P04 '
&o' $o%!r* 3 del %is%o !re$io.
<+unta !lata gast* en total>.
5.BFi;isi=n : Ouan tiene una gata (ue es!era
gatitos. Rl !ro%eti= a sus 3
&er%anos (ue los re!artir@a entre
ellos en !artes iguales. <+untos
gatitos re$ibir de regalo $ada
&er%ano si na$en 6>.
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