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La mayora de esta presentacin ha sido extrada de:

Young RJ. Environmental Enrichment for Captive Animals. Oxford: Blackwell,
2003.
La mayora de las fotos fueron generosamente provistas por:
Dr Nicola Rooney, University of Bristol (fotos de perros)
La Sociedad de British Columbia Para la Prevencin de la Crueldad contra los
Animales (The British Columbia Society for the Prevention of Cruelty to Animals)
(fotos de gatos, conejos, loros y una de un perro).
El Dr. Rooney y la BCSPCA mantienen los derechos de estas fotos.
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Los mdulos sobre bienestar de animales silvestres (1) y Manejo de Fauna
Silvestre (Modulo 23) discuten brevemente el concepto de EA. Este modulo trata
los principios del EA y sus efectos sobre el bienestar animal.
Que es el EA?
El EA no es simplemente darle juguetes a los animales. La efectividad del EA
depende de un conocimiento concienzudo de la historia natural de las especies
involucradas. Para poder entender qu adaptaciones tienen las especies, es
esencial saber cul es el ambiente del animal en medio silvestre y qu
comportamientos son tpicos de las especies. Usando este conocimiento, se puede
alterar el ambiente de los animales en cautiverio para proveer mas oportunidades
para los comportamientos tpicos de las especies. Esta alteracin es el EA.
La fotografa ( British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver,
Canad) muestra el EA para conejos en un albergue de rescate. Estn albergados
en grupo (vea el compaero de jaula a la izquierda), lo cul provee un
enriquecimiento social; tienen una repisa para sentarse lo que les da un poco de
control ambiental; tienen una bandeja para los desechos, lo cual tambin provee el
control ambiental. Adems tienen juguetes y cosas nuevas.
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Como proveer EA?
Hay dos escuelas de pensamiento acerca de como proveer EA. Ambos enfoques
pueden mejorar el bienestar animal:
Enfoque naturalista: El ambiente en cautiverio es similar al que las especies
tienen en medios silvestres. Comn en los zoolgicos donde slo hay unos pocos
animales de cualquier especie.
Enfoque comportamental: El ambiente en cautiverio parece artificial, pero le
permite al animal satisfacer sus necesidades comportamentales. Comn en
animales de granja por que no es econmico suministrar grandes espacios
naturales.
El enfoque comportamental es mostrado en la fotografa ( British Columbia
Society for the Protection of Animals, Vancouver, Canada). Correr es un ejercicio,
para los conejos en un albergue. Se les da acceso a ello por un tiempo variable
cada da, cuando es posible. El rea es en parte abierta, la cual puede ser una
causa de estrs. Sin embargo, los conejos se pueden esconder dentro de la caja, o
se pueden parar sobre ella, como en la fotografa. Un rea para excavar o buscar
tambin podra ser til.
Como se mostr en la fotografa de la diapositiva anterior, correr no es naturalista.
Sin embargo, permite que el conejo pueda mostrar una variedad de
comportamientos tpicos y ejerza control ambiental.
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Por que proveer EA?
Bienestar animal: El EA ayuda a satisfacer las Cinco Libertades (estar libre para
realizar el comportamiento normal ayuda a que el animal est libre de angustia ).
Permitiendo una mayor variedad de comportamientos normales, el EA da a los
animales algn control sobre su ambiente. Usemos a los cerdos como ejemplo:
Cuando un animal dirige un comportamiento altamente motivado hacia el ambiente
(por ejemplo los cerdos hozan por que tienen hambre), un ambiente enriquecido
permite al animal expresar el comportamiento al mximo (por ejemplo una cama de
paja con grnulos de comida esparcidos a lo largo de la misma permite al cerdo
hozar por alimento y despus comrselo). Esta completa expresin del
comportamiento alimenticio proporciona una retroalimentacin negativa, ya que el
comportamiento se detiene (una vez que el cerdo haya encontrado comida
suficientey est satisfecho, no tiene ms motivacinpara hozar por comida).
EL CONTROL AMBIENTAL ES MUY IMPORTANTE PARA ANIMALES Y SERES
HUMANOS. Un ambiente enriquecido da al animal el control para reducir las
experiencias negativas como el miedo y frustracin y as mejora su bienestar.
Evidencia que el EA mejora el bienestar
Hay una evidenciacientficaque prueba que el EA mejora el bienestar.
Evidencia comportamental: Existe una gran cantidad de evidencia en favor del
EA para animales de granja, de zoolgico y de laboratorio. El EA tiene los
siguientes beneficios:
i) Reduce el comportamiento anormal como las estereotipias por ejemplo,
caballos con espejos dejaron de masticar aire;
ii) Reduce el comportamiento daino: por ejemplo, las cerdas que se ejercitan
(albergadas en grupos o campo abierto) tienen sistemas musculoesquelticos mas
fuertes que las que son mantenidas en jaulas y es menos probable que caigan al
suelo y aplasten los lechones, al echarse primero
iii) Incrementa la diversidad comportamental: por ejemplo cuando las cerdas
fueron criadas en cautiverio y posteriormente estudiadas en un medio naturalista,
demostraron una gran variedad de comportamientos vistos en cerdos salvajes y
que nunca exhibieron mientras estuvieron en cautiverio (por ejemplo hozar; anidar
antes de dar a luz; comer cortezas de rboles). Este estudio investigativo clsico es
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Razones legales: Requerida en algunos pases por ejemplo
Desde 2003, la Unin Europea solicit a todos los pases miembro dar a los
cerdos acceso permanente a materiales manipulables.
En 2012, el uso de bateras de jaulas sin enriquecimiento para gallinas ponedoras
se declar ilegal en todos los pases de la Unin Europea.
Sin embargo, en muchos pases, la ley exige que los animales de laboratorio
tengan algn grado de enriquecimiento ambiental, mientras que no hay leyes
exigiendo a los dueos de mascotas suministrar algn tipo de enriquecimiento. Por
ejemplo, conejos de laboratorio vs. mascotas en el Reino Unido o Canad.
xito en la reproduccin: En granjas, donde los animales han sido genticamente
seleccionados para ser altamente reproductivos, el EA no puede agregar mucho.
Sin embargo, en el caso de los zoolgicos, el EA puede incrementar el xito en la
reproduccin. Tambin, un ambiente naturalista es mas agradable para el pblico
entre ms personas vayan ms gente ser educada. Sin embargo, no est claro si
criar animales de zoolgico en un ambiente de cautiverio enriquecido, mejora sus
oportunidades de xito cuando sean liberados en medios silvestres en proyectos de
conservacin.
Cuidadores: Usualmente les gusta usar el EA por que ellos ven que a los animales
les gusta y esto los puede hacer ms propensos a interactuar con los cuidadores.
La fotografa muestra como se le ofrece a un jirafa un chupete de hielo que
contiene bananos: esto motiva a la jirafa para que muestre el comportamiento de
lamer y provee una muy deliciosa recompensa, mientras que le da al cuidador una
forma positiva de interactuar con el animal.
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Costos: Se puede aadir mucho EA con un costo mnimo, si es cuidadosamente
pensado. En zoolgicos, el nmero de especies involucradas significa que el costo
es relativamente bajo, mientras que en las granjas alguna forma de EA es menos
posible. Sin embargo, si el EA es considerado cuando las instalaciones estn
siendo construidas, el costo total es bajo. Donde el valor de la mano de obra es una
preocupacin (por ejemplo, los refugios animales no pueden costear el pago de
personal simplemente para pasar tiempo con los animales), pueden usarse los
voluntarios o pueden utilizarse los mtodos de EA de forma que dependan en el
diseo ms que en el contacto humano.
El EA es un lujo no una necesidad: Para muchas especies mantenidas en un
ambiente estril, los comportamientos mas bsicos tpicos de cada especie -como
el forrajeo- estn diseados para alcanzar las necesidades fisiolgicas que
sustentan la vida. Estos animales tienen una necesidad absoluta de expresar
completamente los comportamientos afectados. Cuando el ambiente no permite
esto, los comportamientos redirigidos son comunes y se pueden desarrollar en
estereotipias (morder los barrotes en cerdas confinadas; caminar dentro del estable
en caballos).
Para los animales que cumplen estas necesidades fisiolgicas bsicas (por ejemplo
con un amplio suplemento de comida y ventilacin adecuada), ahora dominan otras
motivaciones como la necesidad de explorar el ambiente. En ese caso, la
satisfaccin de las mismas no es un motivacin para el sustento de la vida pero
ahora se convierte en crtica para el bienestar.
Introduce mucha variabilidad en los datos experimentales: Permitiendo a los
animales de laboratorio expresar una variedad de comportamientos tpicos de cada
especie, a travs del EA, es ms factible que los resultados de cualquier estudio
sean vlidos y ms fcilmente generalizables a situaciones diferentes. La fotografa
muestra el alojamiento para ratas que an es tpico en muchos laboratorios. Sin
embargo, algunos laboratorios estn usando unos condominios mas complejos
para sus ratas, en la medida que sea posible. Esta nueva propuesta permite a los
animales ser albergadas en grupos y pueden acceder a diferentes niveles de la
jaula a travs de complejos de tneles o tubos. Estas nuevas jaulas son mucho
mejores porque permiten el contacto social y dejan a las ratas mostrar un
comportamiento de exploracin - una caracterstica de ellas- ya que dejan que se
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Trabajo extra: Vea costos. Es cierto que cuando se alojan los animales con
sustrato (en cambio del suelo desnudo) y con mobiliarios que necesitan ser
limpiados, se aade tiempo al costo de mantener el animal. Sin embargo, esto
puede dar gran satisfaccin a los cuidadores, al ver a los animales mostrando un
amplio rango del repertorio en el comportamiento y tener mas oportunidades para
interactuar.
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Espacio: No est claro para todas las especies en cautiverio cunto espacio
necesitan exactamente. Sin embargo, los grandes mamferos carnvoros tales
como los osos polares y otros osos necesitan un territorio tan grande que es
imposible satisfacer esta necesidad en cautiverio, sin importar que tanto EA
usemos. Entonces seria mejor no mantener estas especies en zoolgicos en lo
absoluto.
Clubb, R., and G. Mason. 2003. Efectos de la cautividad en una gran variedad de
carnvoros. Nature 425 (Oct. 2):473-474
Diferentes pases tienen distintos requerimientos de espacio para las mismas
especies, por ejemplo basada en la misma evidencia cientfica, la Unin Europea
requiere que los cerdos, las gallinas ponedoras y los terneros tengan mas espacio
que en los Estados Unidos .
Control Ambiental: El EA slo puede proveer a los animales control ambiental, si
es diseado para alcanzar comportamientos particulares tpicos de las especies. El
EA >debe<, por lo tanto, tener un objetivo claro sobre qu clase de control se
intenta proveer: el EA deber ser muy bien pensado y basado en un conocimiento de
las especies relacionadas.
Seguridad: Material no txico; claramente visible para los animales para que
ellos no se lastimen, cayndose o algo as; los animales no deben poder romperlos
o si lo hacen, las partes no deben presentar ningn peligro. Los dispositivos
tambin deben ser fcil de limpiar y desinfectar, si es electrnico, debe tener polo a
tierra.
Los animales lo usan: Cualquier dispositivo de EA debe ser probado por
seguridad y para ver si el animal lo usa. En grupos de animales, algn EA puede
causar agresin, por ejemplo. Sin embargo, probar y observar de cerca a los
animales es esencial, cuando un dispositivo de EA sea desarrollado inicialmente.
Tambin es importante que el EA satisfaga las preferencias de los animales. Esto
requiere investigacin, para ver qu prefieren los animales cuando se les dan
opciones. Sin embargo, las preferencias que los animales muestren en los estudios
no establecen si sufren al no tenerlas satisfechas. No obstante, suministrando a los
animales lo que las investigaciones nos dicen que les gusta, haremos nuestro
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Estas categoras se entrelazan. En particular, los alojamientos tienen elementos
sensoriales e incluyen elementos ocupacionales (espacio para hacer ejercicio,
socializar, jugar y buscar la comida).
La fotografa ( Dr Nicola Rooney, Universidad de Bristol) muestra dos perros
jugando al tira y afloje. El juguete de cuerda suministra a los perros enriquecimiento
ocupacional, social y sensorial.
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Sustrato: Un buen punto de partida es el tipo de medio en el que viven los
animales: agua nicamente? Agua y tierra? Agua, tierra y aire? Tierra nicamente?
Aire nicamente? En el suelo? En los rboles pero sin escalarlos? En los rboles
pero escalarlos?
Suelo: El animal cambia de color para mezclarse con sus alrededores? Las
especies necesitan diferentes tipos de sustrato en distintas pocas del ao porque,
en el medio silvestre, esto es lo que encuentran debido a la migracin etc., las
propiedades de los sustratos usados son mas importantes que el material en si, por
ejemplo propiedades termales y que sean fciles de limpiar.
La fotografa muestra un tpico sistema de listones en las jaulas para cerdos: estos
pisos son fciles de limpiar y pueden tener propiedades trmicas adecuadas sino
hay corrientes y la temperatura del aire es suficientemente caliente. Sin embargo, el
piso no satisface el comportamiento tpico de los lechones de hozar y manipular
materiales.
Observe que la limpieza remover el aroma que los animales dejan para marcar y
esto puede ser muy estresante. Es necesaria ms investigacin para ver si los
animales en las instalaciones de estada a largo plazo como hospitales veterinarios
o albergues necesitan que sus jaulas sean desinfectadas cada da: es poco
probable que ayude a su estado fsico y puede hacer que las condiciones
empeoren porque causar estrs al remover su propio aroma.
Otra consideracin con los sustratos es que el material sea seguro, por ejemplo
pueden usarse astillas de cortezas de los rboles en el piso del gallinero en una
pequea granja. Sin embargo, la madera puede tener Aspergillus y ser peligroso
para la salud de las gallinas. Tambin, en un clima seco ciertos tipos de suelos
pueden producir mucho polvo.
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Espacio entre el piso y el techo: Debera permitir ejercer los patrones tpicos de
las especies y promover la locomocin esparciendo la comida a travs de todo el
encierro y proveyendo varias salidas de agua, los animales se pueden mover o
escalar (como sea apropiado) para llegar a ellas.
Tambin considerar los patrones de luz y los niveles de ruido exterior. Observe que
se han hecho pocos estudios sobre los beneficios de poner msica a los animales
en cautiverio (por ejemplo los perros en los hospitales veterinarios) y esto puede
ser muy estresante. Algunas frecuencias de sonido pueden ser muy estresantes o
incluso dainas para algunas especies. Expertos en EA y bienestar animal
recomiendan que el radio no sea usado a menos que haya una evidencia cientfica
que sea beneficioso.
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No son objetos al azar
Los juguetes son objetos con los que juegan los animales. Deberan incrementar el
comportamiento de juego, el cual puede ser social (por ejemplo dos perros jugando
con una soga al tira y afloje) o solitario (por ejemplo un gato persiguiendo una
pelota de ping-pong). En cualquier caso, el animal tambin adquiere control
ambiental. Sin embargo, simplemente interactuando con un objeto que no es para
jugar. Los juguetes deberan ser diseados para estimular patrones de
comportamiento especfico. Por ejemplo, es poco probable que las campanas que
estn dentro de las pelotas para gatos estimulen el juego, es ms probable que sea
el movimiento. La fotografa ( British Columbia Society for the Protection of
Animals, Vancouver, Canada) muestra un gato en un albergue, jugando con un
objeto que est colgado del techo de la jaula: el juguete es mvil y el gato muestra
un comportamiento predatorio modificado, golpeando el juguete con su garra
extendida.
Observe tambin que no todos los animales disfrutaran todos los juguetes - puede
haber muchas diferencias individuales y de raza. Es importante llegar a conocer las
preferencias de cada individuo, para asegurarse que se les proveen los juguetes
que los estimulan.
El juego es tpicamente un comportamiento juvenil en muchas especies. Sin
embargo, perros y en algunos casos, los gatos han sido criados para retener el
comportamiento juvenil en la adultez (neotenia), incluyendo el juego. Adems,
muchos perros parecen disfrutar jugar con objetos. El comportamiento de juego
tambin es visto en otras especies. Por ejemplo, cuando se les dan grandes
pelotas a los osos polares en cautiverio, las sacuden hacia arriba y abajo en el
agua. Es muy probable que tales comportamientos de juego en estos carnvoros
ayuden al desarrollo de la motricidad necesaria para atrapar o matar la presa. Los
juguetes tambin pueden desarrollar un comportamiento exploratorio - como lo
hacen los objetos novedosos y sitios no familiares.
Ejercicio
En algunas especies el juego puede no involucrar objetos, pero en cambio correr
(por ejemplo terneros, venados) o perseguir a sus congneres (por ejemplo perros).
Reduce el miedo a lo novedoso
Los animales pueden evitar o tener miedo cuando el juguete es introducido por
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Muebles
No es solo la cantidad de espacio disponible, pero lo que esta en ese espacio es lo
que cuenta. Por consiguiente los muebles son importantes. Deben ser diseados
con comportamientos especficos en mente. Por ejemplo, un nido o una caja para
dormir (por ejemplo, hmsteres); pequeas bandejas para la eliminacin de
desechos (por ejemplo, gatos); dispositivos de forrajeo para ayudar a encontrar los
alimentos (por ejemplo, la pelota para equinos); postes para rascarse (por ejemplo,
cepillos en establos de vacas). Considere todos los comportamientos posibles que
tienen las especies y cmo se demuestra el comportamiento y luego disee los
muebles de acuerdo con eso .
La lista de comportamientos ser extensa y podra incluir: marcaje; evasin e
interaccin social; exploracin; bebida; forrajeo; dar a luz etc .
Priorizar las necesidades de los muebles
En orden de importancia descendiente para lo animales en medios silvestres:
1. Sostenimientode la vida - alimentacin, bebida, refugio.
2. Sostenimiento de la salud ejercicio (ejemplo, reas para escalar), evasin de
otros (ejemplo, cajas para ocultarse, barreras visuales) mantenimiento del territorio
(postes para el marcaje con olor)
3. Sostenimientode la comodidad: juguetes, objetos nuevos, postes para araar .
Los muebles deberan ser movibles, en lo posible, su estructura debera ser variada
de vez en cuando y deben de ser seguros y fciles de limpiar. Adems, considerar
cada aspecto del comportamiento para el que fueron diseados, para asegurar el
mximo beneficio de los mismos desde el punto de vista animal. Por ejemplo, los
primates en la selva suben los rboles que tienen a) ramas de diferentes grosores y
b) hojas para cubrirse. Si simplemente para subir les damos a los primates en
cautiverio un marco de metal que tenga barras uniformemente gruesas y sin cubrir,
el EA no es adecuado.
IMPORTANTE: Ambientes previsibles no son buenos para el bienestar animal
porque cualquier novedad causa estrs tal como llevarlos para el sacrificio u otros
procedimientos. Es mucho mejor hacer el ambiente variable y darle a los animales
cierto control sobre el mismo porque es probable que los ayude a adaptarse mejor
a grandes cambios tales como transporte para hacia el matadero.
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El EA Nutricional : Satisface la libertad de realizar comportamientos naturales y a
su vez, libertad de angustia. Ver el modulo 9 para ms detalles.
El chimpanc en la fotografa esta buscando por termitas usando una herramienta
(palo). A fin de promover el comportamiento de uso de herramientas en
chimpancs en cautiverio, se puede llenar un montculo falso de termitas con
diversos tipos de alimentos, tales como yogurt, uvas pasas, etc. El concepto de
trabajar para obtener alimentos es visto en muchos animales, por ejemplo, aves,
pero no en otras especies, por ejemplo, gatos.
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La fotografa ( British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver,
Canada) muestra el EA nutricional para los conejos en albergues. Hay una
seleccin de verduras frescas. Ver el Mdulo 9 para ms informacin acerca del
EA nutricional.
Otros tipos de alimentacin: Frugvoros, granvoros (semillas), nectarvoros y
animales que se alimentan de la savia de los rboles.
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Especies Asociales:
Muchos zoolgicos albergan especies asociales en grupos, en parte porque es
mejor que el pblico vea a los animales en grupos. Sin embargo, esto de hecho,
puede ser una situacin muy estresante para los animales en especies asociales.
Es necesaria ms investigacin.
Especies Sociales:
Albergados individualmente: Las especies sociales nunca deben ser alojados
individualmente porque frecuentemente sufren de estrs crnico, por ejemplo, la
ansiedad por separacin en perros mantenidos solos. Los espejos pueden ayudar
en algunas especies sociales albergados solos (por ejemplo, caballos), pero es
necesaria ms investigacin para el uso de los mismos. Alternativamente, puede
haber contacto visual o auditivo con los individuos de los encierros adyacentes. Sin
embargo, ya que a muchos animales no se les permite escoger que animales
tendrn a cada lado, esto tambin puede ser estresante: Las barreras evitan la
resolucin de problemas sociales y los animales realmente nunca pueden alejarse
de los otros. Un ejemplo extremo de esto son las cerdas restringidas en jaulas de
gestacin.
Donde no se pueda evitar albergar una especie social (por ejemplo, en zoolgicos,
cuando el macho ha muerto y no hay otro disponible), el contacto regular con
humanos empieza a ser muy importante. Donde los animales sociales sean
albergados individualmente, o abandonados sin contacto social la mayor parte del
da (por ejemplo, perros mascotas), si el dueo / manejador los entrena todos los
das, usando un refuerzo positivo (ver diapositivas 21-24), proporciona un contacto
social fiable y gratificante.
Albergados en grupos: Es necesario tener mucho cuidado con la estructura del
grupo. Por ejemplo, en medio silvestre, los cerdos viven en grupos y los jvenes
viven con cerdas adultas y sus camadas. Sin embargo, se ha vuelto comn en las
granjas albergar cerdos jvenes sin ningn adulto y esto parece hacer al grupo
ms inestable y permite la agresin.
El tamao de los grupos no debera ser muy grande ya que esto puede resultar en
agresin: los individuos no pueden recordar a todos los dems del grupo y por esto
constantemente estn conociendo extraos. Este problema ocurre en gallinas
ponedoras que estn en granjas. Esto no es visto con pollos de engorde porque
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El Mdulo 23 describe las diferencias principales entre EA para animales silvestre
en cautiverio a largo y corto plazo. El punto principal es que a los animales
silvestres que nicamente son mantenidos por un corto plazo no se les deberan
ser permitir convertirse en dependientes de un ambiente de cautiverio. En cambio,
el ambiente en cautiverio debera ser tan parecido como sea posible a su ambiente
natural en el medio silvestre.
Los residentes a corto-plazo por lo tanto deben estar expuestos a todos los
aspectos negativos de su hbitat natural, para ayudar a mejorar su oportunidad de
supervivenciacuando sean liberados. Por ejemplo, deben estar expuestos a:
El mismo clima de su ambiente natural, incluyendo temperaturas extremas si es
apropiado.
Variable y extensa distribucin de las fuentes de alimento
Alimento sub-txico
Patgenos y
Depredadores
Caractersticas ambientales que pueden cambiar (por ejemplo, ramas flojas)
Sin embargo, todos estos extremos no son buena idea cuando un animal est
enfermo o recuperndose de una lesin previa a la liberacin en el medio silvestre.
Todo lo anterior debe ser suministrado nicamente si estn permitido por la leyes
de proteccin animal.
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Investigaciones extensas sobre gallinas ponedoras indican que tienen fuertes
motivaciones de perchar en la noche, baarse con tierra (acicalamiento) y anidar
cuando ponen. La tradicional jaula de batera estril no tiene el espacio o el
inmobiliario que permitan alguno de estos comportamientos altamente motivados.
Albergar grandes grupos de gallinas en encierros, con perchas, les permite realizar
este comportamiento. Sin embargo, si las aves no son criadas con perchas, no son
capaces de aterrizar apropiadamente cuando vuelan hacia las barras y muchas de
ellas se fracturan la quilla, parcialmente porque su alta produccin de huevos las
predispone a osteomalacia. Este problema puede prevenirse asegurando que las
gallinas estn expuestas a las perchas cuando sean ms jvenes.
Una alternativa a una jaula estril es la jaula enriquecida desarrollada en
Edimburgo. Esto proporciona un bao de polvo, una rea de nidacin y una percha.
El rea de nidacin est inclinada para que los huevos recin puestos rueden
dentro del canal en el frente y sean mas fcil de recolectar. La jaula enriquecida
mantienen de 4-5 aves, pero la calidad del espacio de confinamiento que necesitan
es mucho ms alto que en una jaula de batera. Sin embargo, no tienen la libertad
de movimiento que tienen las gallinas mantenidas en campo abierto (fotografa de
la izquierda).
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Ganado
Rascarse/ frotarse: Al ganado le gusta frotar sus cabezas y cuerpos contra
superficies speras. Evidencias anecdticas e investigaciones indican que cuando
se proveen mecanismos para frotarse como cabezas de escobas,
cuidadosamente aseguradas el ganado las utilizara regularmente.
Campo de ejercicio (imagen de la derecha): Esto es especialmente importante
para las vacas lecheras que son mantenidas en cuelleras. El sistema de encierros
libres permite a las vacas moverse de un lado al otro, pero las cuelleras no. Las
vacas que son mantenidas en cuelleras todo el invierno o durante otros periodos
cuando no hay pasturas disponibles, tienden a desarrollar msculos dbiles y es
ms probable que se deslicen. Dndole acceso a las vacas a ejercitarse en cada
encierro, este problema se puede evitar. Tambin, el encierro le dar a las vacas
alguna oportunidad de controlar el ambiente y de interaccin social, incluyendo el
acicalamiento. Sin embargo, el rea de ejercicio debe de mantenerse limpia para
que no se conviertaen resbaladiza.
Espacio de alimentacin (foto de la izquierda): Como animales gregarios, el
ganado tiende a comer como un grupo. De esta forma, en las instalaciones de
alojamiento, debe haber suficiente espacio para que todos los animales puedan
comer al mismo tiempo.
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Cerdos
Hozar/ Explorar: Es importante para los cerdos de todas las edades, para la
exploracin y bsqueda de alimento. En muchos sistemas comerciales los lechones
son destetados a los 21 das, mucho antes de cuando lo haran naturalmente. Son
movidos a encierros estriles que carecen de material adecuado para que puedan
hozar. Este ambiente junto con la falta de una ubre para amamantar pueden
predisponerlos para que se muerdan la cola entre ellos a medida que van
creciendo, lo que conlleva a abscesos en la cola o espinales y algunas veces,
parlisis.
En el caso de las cerdas, no son alimentadas por apetito por razones de salud y
economa. Cuando son mantenidas en las jaulas de gestacin (foto de la izquierda),
no tienen la oportunidad de satisfacer el componente apetitivo de su motivacin
para comer; es decir, no pueden moverse alrededor y hozar en un substrato,
buscando el alimento. Esta parece ser la razn de porque algunas puercas
desarrollan el comportamiento de morder los barrotes como un comportamiento
substituto para hozar, manipular o masticar mostrado en la foto de la izquierda.
Contacto Social: Los cerdos tambin necesitan contacto social. Los encierros
mostrados en la foto limitan el contacto social; el animal ni siquiera tiene alguna
oportunidad de escoger al lado de qu animal estar. No tienen ninguna oportunidad
de establecer una estructura social.
Construccin del nido: Cuando las cercas estn cerca al parto, son llevadas a
jaulas parideras (foto siguiente diapositiva). Sin embargo, generalmente no se les
da la oportunidad de hacer un nido. Realizar la construccin de un nido es una
respuesta muy fuerte a los cambios hormonales que llevan al parto.
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Cerdos
Alojamiento de las cerdas y los lechones: Estas diapositivas contrastan las
condiciones de confinamiento que las cerdas tienen en jaulas parideras (foto de la
izquierda) con un sistema de cama- profunda, un sistema de alojamiento en grupo
para las cerdas y los lechones (ver a la derecha). Como se analiz en el Mdulo 13,
el sistema de alojamiento en grupo puede provocar problemas de agresin y
peleas, particularmente una vez que los lechones sean destetados y reunidos en
grupos de la misma edad y tamao. El alojamiento en grupos de cerdas tambin
pueden permitir la mordedura de la vulva. Sin embargo, el alojamiento en grupos
permite a las cerdas demostrar comportamientos de forrajeo y exploratorios.
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Los comportamientos primarios de las aves son: forrajear, socializar con otros
animales, acicalarse/ arreglarse las plumas y dormir/descansar.
Forrajear: En la selva, los loros Amaznicos Costarricenses gastan ~6 horas al da
en forraje. En cambio, los loros Amaznicos de alas naranjas en cautiverio gastan
poco tiempo tratando de forrajear: esto es probablemente cierto en loros en
cautiverio generalmente porque, a menudo son mantenidos en aislamiento, con
poco EA. Algunas formas de aumentar sus oportunidades de forrajear:
Poner la comida dentro de papel arrugado
Atar el alimento y colgarlo dentro de la jaula
Poner el alimento en platos opacos con una cubierta de papel
Uso de rompecabezas dispensadores de alimentos.
Acicalarse/ Arreglarse las plumas: Para muchos psitcidos mascotas en
cautiverio, su ambiente slo les permite acicalarse/ arreglarse las plumas, y dormir.
Esto puede ser, en parte, porque un arreglo excesivo picoteo de las plumas es
muy comnmente visto en psitcidos en cautiverio. La fotografa de la izquierda (
British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver, Canada)
muestra una cacata con excesivo picoteo de las pluma. El comportamiento puede
ser reducido aumentando la complejidad ambiental, con las oportunidades de
forrajear descritas anteriormente y mayor complejidad ambiental (ramas,
columpios) que est variando.
Echols MS. Practical use of foraging as a means of behavioural modification.
Assoc Avian Vet, Annual Conference 2005, page 545.
Comportamiento exploratorio: Los loros escalan mucho, ms de lo que vuelan y
tambin necesitan un complejo de ramas y perchas. La fotografa de la derecha (
British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver, Canada)
muestra un loro gris africano en una jaula con algunos juguetes para escalar. Sin
embargo, los loros necesitan un enriquecimiento ms complejo que ste ramas
frondosas de madera no tratada son preferibles.
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Los conejos mascotas son comnmente mantenidos en condiciones muy estriles.
Los animales son comprados como mascotas para los nios; quienes no tienen
inters en ellos y los padres hacen solo lo mnimo por el animal y comnmente
ignoran lo que necesita.
Las fotografas ( British Columbia Society for the Protection of Animals,
Vancouver, Canada) muestran EA para conejos en un centro de rescate.
En la foto de la izquierda, observe:
EA Social:
Vea a la izquierda el macho en la jaula (flecha). Observe que los machos adultos
pueden pelear cuando se mantienen juntos, o quizs, con hembras. Las parejas de
sexos mezclados deberan ser mantenidos nicamente si uno de los conejos se
esteriliza, para evitar cras no deseadas. Las hembras usualmente lo hacen mejor
en parejas del mismo sexo.
Cuando los machos tienen que ser mantenidos solos por problemas como peleas,
la jaula debera estar muy enriquecida como la parte de abajo. El heno suelto es
particularmenteimportante en conejos de laboratorio. Ver:
Lidfors L. Behavioural effects of environmental enrichment for individually caged
rabbits. Appl Appl Anim Behav Sci 1997; 52:157-169
En la BCSPCA, los voluntarios van diariamente para pasar tiempo con los conejos
y para interactuar con ellos. Muchos conejos disfrutan sentarse firmemente en las
piernas de una persona y ser acariciados en toda la cabeza, cuello y lomo.
Juguetes/ novedades (fotografa a la izquierda)
Vea la cuerda con la campana y los alimentos falsos a la derecha. Algunos
conejos hacen un juego al pegarle a un objeto, pero la mayora de las cosas se
hacen circular a travs de la jaula slo para cambiarles el medio ambiente.
Escoba de paja (el borde es apenas visible, abajo a la derecha) se montan a los
lados de todas las jaulas de conejos, estos artculos son masticados. Palos de
madera no tratada tambin lo sern.
La pelota amarilla es otro juguete (ver abajo a la izquierda est al lado de la
bandeja de desechos); pueden moverlaalrededor de la jaula.
Repisas
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Hmsters
Solitarios: Slo tienen contacto con otros hmsters cuando son pareja -
probablemente porque viven en el desierto donde hay poca comida y cada animal
deber ver por si mismo. Por lo tanto, los hmsters generalmente son muy agresivos
hacia los otros y pueden llegar a matarse. En medio silvestre, viven 60 cm bajo
tierra, al final de largos tneles 100-150 cm de largo. Los tneles llevan a dos
guaridas: una para orinar y defecar y otra para almacenar el alimento.
Tnel: Por lo tanto, la jaula del hmster debera ser lo suficientemente grande para
contener un tnel largo y oscuro (por ejemplo, uno con un ngulo recto, para que
una parte sea oscura, con una zona cerrada al final que contiene un sustrato (pero
no peridico rasgado porque la tinta puede ser txica). El alimento debera ser
suministrado en platos abiertos, en diversas partes de la jaula o pueden ser
diseminado en el sustrato despus de que la jaula haya sido limpiada. De esta
manera, el hmster puede encontrarlo y despus llevarlo a su guarida, para
comerlo. La investigacin sobre hmsters de laboratorios sugiere que pueden vivir
en grupos, pero solo si hay suficiente EA. Es decir, el contacto social aade
complejidad a su medio ambiente cuando todas sus necesidades bsicas estn
completamente cumplidas (alimentacin, refugio, etc). Los hmsters albergados en
grupos por lo tanto, deberan tener palitos para masticar, una repisa donde
descansar y albergues de cartn para ocultarse y alimento disperso sobre el
sustrato. Sin embargo, es prudente no aconsejar a los dueos - que usualmente
son nios - tratar de albergar a los hmsters en grupos, a menos que ya tengan
mucha experiencia con hmsters y realmente entiendan la importancia de un buen
EA.
Masticar las barras de la jaula: Los hmsters que mastican los barrotes de la
jaula estn probablemente muy frustrados. Aunque, algunos textos de veterinaria
dicen que este comportamiento es normal, ste de hecho es un comportamiento
estereotipado y puede estar relacionado con intentos de explorar de otra manera un
ambiente estril. Para reducir o evitar que mastiquen las barras, asegrese de que
hay mucho EA. La jaula debera contener una variedad de tneles (por ejemplo,
usando los tubos de los rollos de papel higinico), inclinndolos hacia arriba y hacia
abajo (pero nunca de modo que el animal pueda caer de la parte superior) y la
direccin de algunos tneles puede ser cambiada peridicamente para proveer
novedad.
26
Amistosos vs. No Amistosos: Las colonias de gatos salvajes son muy
territoriales y mientras ellos pueden cooperan alrededor de los recursos
alimenticios, de otra manera viven de una forma calmada y solitaria. La mayora de
gatos domsticos tambin tienden a ser solitarios. La tendencia de ser amistosos
hacia los humanos depende de muchos factores y an no est completamente
entendido. La gentica juega un papel: la audacia parece ser heredada del macho
y esto hace ms probable que los gatos exploren la novedad (tal como los
humanos). Si estos gatitos son socializados con las personas cuando estn entre
las 2 - 12 semanas de edad, generalmente crecen para ser amigables y sociables.
Ver:
Mendl M, Harcourt R. Individuality in the domestic cat. In: Turner D, Bateson P.
The Domestic Cat .The biology of its behaviour. Camb Uni Press 2000 (2
nd
Ed): 48.
Sin embargo, muchos gatos parecen no venir de caballeros amigables o pudieron
no haber sido apropiadamente socializados cuando gatitos. Estos gatos no
amistosos pueden no disfrutar el contacto con los humanos o la compaa de otros
gatos. Pueden encontrar las dos cosas muy estresante a menos que tengan reas
donde puedan escapar sin intrusin. Estos gatos se mantienen mejor solos y sus
dueos no deberan acariciarlos mucho.
Agresin al tacto: El contacto no siempre puede ser enriquecedor para los gatos.
En gatos no amistosos las caricias comnmente producen agresin al tacto: El
gato de repente muerde o grue a su dueo, huye, luego para y se acicala
rpidamente por 3-4 segundos. Estos ataques pueden ser precedidos por un
movimiento nervioso de la cola (un signo general de alta excitacin) y pupilas
dilatadas. Este sndrome de comportamiento muy seguramente es causado por un
conflicto motivacional en el gato: quiere tener la sensacin de sentirse tocado, pero
tambin quiere escapar. Por lo tanto, el gato est motivado a quedarse y ser
acariciado y al mismo tiempo a escapar. Cuando las dos motivaciones son iguales
y muy fuertes, el gato disminuye su excitacin mostrando los comportamientos
descritos. El sndrome es un comportamiento normal - no un ataque - y esto ayuda
a los gatos a reducir su nivel de excitacin al punto donde el gato ya no est ms
estresado.
rea para descansar: Los gatos tambin valoran la altura y un espacio
tridimensional. Son buenos escaladores y les gusta ver sus alrededores desde una
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Gatos enjaulados
Los gatos enjaulados pueden ser albergados en grupos, si estn libres de
enfermedades, y siempre y cuando existan reas donde los individuos puedan
evitar a los dems. Esto permite a los gatos elegir qu tanto contacto social tienen.
En Canad, la British Columbia SPCA ha desarrollado una caja escondite,
descanso & paseo la cual tambin puede usarse como transporte para los gatos
(fotografa British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver,
Canad). Cuando el gato es adoptado, el dueo puede llevrselo en la caja ya que
el animal ya est familiarizado con ella. La caja esta hecha de cartulina plastificada;
tiene una bandeja poco superficial en la parte de arriba para que los gatos puedan
sentarse y ver fuera de sus jaulas; tambin tiene entradas al lado y al frente.
Igualmente seria til para los gatos con dueo, cuando son llevados a las gateras o
al veterinario. En la fotografa superior, observe que las bandejas para el alimento y
el agua estn a nivel del borde superior de la caja (flechas) para que el gato pueda
permanecer descansando y comer con seguridad. Tambin observe que:
Los gatos en las jaulas de arriba y a la derecha de la principal tambin estn
usando la caja escondite, descanso & paseo (Hide, Perch & Go) ;
Las jaulas no necesitan otro sustrato y por lo tanto son mas fciles de manejar;
y
Las bandeja de desechos tienen lados relativamente altos. Una bandeja mas
larga y profunda (y hasta con lados mas altos), incluso sera mejor ya que le dara
al gato ms espacio y permitira que los desechos estn ms profundos para que
los gatos puedan enterrarlos mas fcilmente.
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Estas fotos muestran como la caja escondite, descanso & paseo provee un
control ambiental (izquierda) y como tambin puede usarse para transportar al gato
(derecha). ( British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver,
Canada).
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Hospitales veterinarios: En los hospitales veterinarios, los gatos enfermos
pueden ser mantenidos en el hospital por varios das (o semanas en el caso de el
tratamiento con yodo radioactivo para el hipertiroidismo. Sin embargo, observe que
a los seres humanos que reciben ese tratamiento para hipertiroidismo se les
permite ir a su hogar inmediatamente. Por lo tanto, es altamente imposible que la
cantidad de yodo radioactivo que los gatos excretan despus de su tratamiento
represente algn riesgo para los humanos. Las condiciones estriles en las cuales
los gatos son albergados y los requisitos legales por contacto humano limitado
puede ser extremadamente estresante para alguno de ellos).
La fotografa ( British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver,
Canada) muestra la caja escondite y descanso (Hide & Perch) de la BCSPCA,
adaptada para el uso en hospitales veterinarios (y para el uso en las reas de
aislamiento en los refugios). Esta hecho de plexiglas as puede ser limpiada. Tiene
nicamente una entrada (entonces el gato no pueda enredarse si tiene una
intravenosa) y una rea de percha en la parte de arriba. Tiene un fondo abierto para
poder alzar al gato para suministrarle cuidado medico.
Perros: En hospitales, albergues y laboratorios, los gatos deberan ser mantenidos
sin escuchar a los perros: un estudio reciente de gatos en 4 refugios en los Estados
Unidos usando la urea de la orina: proporcin de cortisol. Estos indican que poder
ver o escuchar a los perros era extremadamente angustiante para los gatos,
probablemente porque no tienen forma de escaparse de los perros y pueda que no
tenga la posibilidad de esconderse dentro de sus jaulas. Ver:
McCobb EC, Patronek GJ, Marder A, Dinnage JD, Stone MS. Assessment of
stress levels among cats in four animal shelters. J Am Vet Med Assoc.
2005;226:548-55.
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Perros de laboratorio y albergues
Estos tambin necesitan jugar, ejercitarse y contacto social. En muchos casos, los
perros son mantenidos solos en encierros y no son capaces de ver, o algunas
veces, escuchar otros animales. Por consiguiente, pueden ladrar excesivamente.
Cuando los perros son albergados en jaulas en pares o grupos, generalmente
exploran ms el encierro y pueden mostrar comportamientos sociales. Proveer a
los perros con una repisa en el fondo del encierro les das un lugar para esconderse
y descansar, desde el cual ven mejor sus alrededores - control ambiental.
Contacto Social: Teniendo personal para acicalar los perros cada da y gastar
hasta otros 5 minutos con el animal puede ayudar enormemente. Tenga en cuenta
que si los perros no son socializados con la gente cuando son cachorros, el
contacto humano puede causarles mucha angustia. Esto es visto en perros de
laboratorio que son criados en fbricas de perros. Estos normalmente se quedan
petrificados en el fondo de sus jaulas si algn humano los toca o se les acerca. Los
animales de cualquier especie que se congelan o no se mueven de ninguna forma
cuando los humanos los tocan estn tpicamente >extremadamente< asustados y
angustiados, porque congelarse es una respuesta natural a los depredadores - es
mas difcil para un depredador ver un animal esttico que a uno en movimiento.
La foto ( British Columbia Society for the Protection of Animals, Vancouver,
Canad) muestra un perro que est muy temeroso de las personas. Sus
extremidades anteriores estn bien agarradas del piso, la cola bajo el cuerpo, el
perro esta en una posicin de completa quietud y tiene la mirada perdida. Sus
orejas estn levantadas hacia la persona.
Juguetes: Son importantes, especialmente en cachorros. Ejemplos:
Cartn para masticar
Huesos de cuero crudo o de plstico duro suspendidos de la parte superior han
mostrado ser populares. Sin embargo, tenga en cuenta que los perros mantenidos
individualmente en perreras no pueden jugar mucho porque su motivacin ms
fuerte (necesidad) es por contacto social. Tambin, observe los puntos sobre
variedaden la diapositiva 14.
Entrenamiento: Esto les ensea a los perros un vocabulario y les permite un poco
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Perros mascota
Muchos dueos de mascotas descuidan la necesidad de su perro de compaa,
juego y ejercicio.
Ejercicio: Una gua general es 20 minutos de ejercicio (no incluye dejar al perro
afuera en el jardn) dos veces al da, sin importar el tamao del animal. Algunas
razas necesitan mucho ms de 20 minutos de ejercicio dos veces al da, por
ejemplo, las razas de pastoreo como los collies y el pastor alemn.
Sacar a pasear al perro le da un cambio de ambiente y una nueva estimulacin y
tambin ayuda a prevenir la obesidad. A algunos dueos no les gusta salir a
caminar con sus mascotas porque los animales tiran de la correa o son agresivos.
Los dueos pueden usar cadenas de ahogo o collares de castigo para tratar de
controlar a sus perros. Ambas clases de restriccin trabajan causando incomodidad
y dolor, hasta que el perro pare de halar (refuerzo negativo el comportamiento
deseado resulta en la remocin de un estimulo desagradable) o el dueo utiliza el
collar para proporcionar un dolor corto, agudo y repentino, halando fuertemente el
collar (castigo positivo). Los conceptos de recompensa y castigo se explican en las
siguientes diapositivas.
Los collares de castigo o ahogo generalmente son malos para el bienestar porque:
Es difcil controlar la cantidad exacta de dolor que se est causando: estos
collares o no causan suficiente dolor para hacer una diferencia o causan cantidades
de dolor imprevisibles.
Es difcil utilizarlos correctamente entonces, a pesar de que el perro deje de
halar, el malestar contina.
Cuando los perros estn excitados, por ejemplo, halando hacia otro perro que
esta pasando, o persiguiendo un pjaro, ellos no aprenden. Entonces, incluso si el
dueo hala fuertemente el collar y causa suficiente dolor para para que el perro
deje de halar; ste estar muy emocionado y luego muy sorprendido por la
incomodidad, para aprender a asociar el dolor con su fuerza.
La evidencia anecdtica de los veterinarios Americanos expertos en radiologa
sugieren que el uso errneo de los collares de ahogo y castigo por parte de los
dueos puede causar subluxacin de las vrtebras cervicales con dolor regional
asociado.
En conclusin: los veterinarios >no< deberan recomendar el uso de collares de
castigo o de ahogo a ningn dueo.
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Juguetes: Vea las observaciones anteriores acerca de la importancia de la
variedad y la relevancia (dispositiva 13), La foto ( Dr Nicola Rooney, Universidad
de Bristol) muestra dos perros jugando con un palo. Este clase de juego tambin
proporciona contacto social y probablemente, estimulacin oro-sensorial. Observe
que esos palos potencialmente son juguetes peligrosos: pueden astillarse en la
boca del perro o, muy ocasionalmente, penetrar la faringe o el esfago y migrar a
travs de los tejidos del cuello.
Entrenamiento: El entrenamiento efectivo proporciona un interaccin social
positiva para los perros y los dueos. Tambin proporciona a los perros control del
medio ambiente: porque aprenden a responder a comandos, el dueo se convierte
en una fuente de prediccin saben que si el dueo les da una seal o un
comando especifico y ellos responden, recibirn una recompensara. Tambin, el
perro y el dueo tienen una forma predecible de sacar al animal de una situacin
que puede causar dificultades para ambos. Ejemplo:
Una duea entrena a su perro para ir y acostarse en su cama con un comando.
Si un da, el perro esta acostado en la silla y grue a la duea cuando se acerca,
ella le puede ordenar que se acueste en la cama. De esta forma, la duea y el perro
evitanel conflictopor la silla.
El entrenamiento ocurre en gran parte a travs del condicionamiento operante. Las
siguientes diapositivas describen el condicionamiento operante y otras maneras por
las cuales los perros (y otros animales) aprenden.
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CondicionamientoOperante
Con esta forma de aprendizaje, la presentacin del comportamiento tiene
consecuencias con las cuales se aumenta o disminuye la probabilidad de que el
animal lo demuestre otra vez. Hay 4 consecuencias posibles del comportamiento:
son formas de recompensa o castigo. En cada caso, la recompensa o el castigo
puede ser positivo o negativo. Es importante entender el significado de cada uno de
estos trminos:
Recompensa se refiere a una cosa deseable, como alimento o libertad de
dolor. La recompensas aumentan la frecuencia del comportamiento.
Castigo se refiere a algo desagradable o indeseable tal como dolor o ser
separado del grupo social. El castigo disminuye la frecuencia del comportamiento.
En perros, los collares de ahogo o de castigo estn hechos para ser utilizados
como castigo: tienen que ser halados fuertemente para causar un malestar
repentino . Los entrenadores le llaman a este tipo de collares dar una correccin.
La recompensa o el castigo pueden ser positivo o negativo. Estos trminos se
refieren a algo que es dado al animal (positivo), o removido del mismo (negativo).
Por ejemplo, un castigo negativo es el retiro del juguete. Una recompensa negativa
es el retiro de algo doloroso o desagradable.
La siguiente diapositiva explica mejor la recompensa y el castigo.
34
Recompensa
Cuando usamos el entrenamiento basado en recompensas, significa que cuando
el animal realiza el comportamiento que queremos, o le damos a el animal algo
agradable, por ejemplo, alimentos, un juguete, tocarlo- este es una recompensa
positiva; o le retiramos algo desagradable (por ejemplo, dejamos de halar el collar
de ahogo tan pronto como el perro para de halar) esto es una recompensa
negativa; la cual es difcil de aplicar correctamente y no es generalmente el mejor
camino para entrenar, excepto en entrenadores con mucha experiencia. Un
ejemplo de esto es el collar de descarga elctrica: si lo estamos usando para
entrenar a un perro para que deje de perseguir una oveja, le ponemos el collar y
usando un control remoto, le administramos una descarga constante y fija tan
pronto como se acerque a la oveja. Cuando el perro se aleje de la oveja, la
descarga se detiene. Entonces, el animal aprende que estando alejado de las
ovejas tiene el beneficio de no sufrir el dolor causado por las descargas elctricas.
Castigo
Cuando utilizamos un entrenamiento basado en el castigo, significa que cuando el
animal hace algo que no queremos como entrenar al perro para que no persiga a
la oveja le damos algo desagradable, por ejemplo, una descarga elctrica Esto
es un castigo positivo. De lo contrario, con un castigo negativo quitamos algo
agradable por ejemplo, si el perro sigue saltando hacia usted, se le quita la
experiencia agradable (para el perro!) de que lo toque y de ser tocado, haciendo
contacto visual, lamiendo su cara, y escuchando su voz, dndose vuelta y no
respondindole al perro en ninguna manera.
Aspectos crticos de la recompensa y el castigo
Pertinencia
Tanto con la recompensa como con el castigo, la pertinencia es critica, Si la
recompensa o el castigo no llega entre 1-2 segundos despus que el animal haya
empezado a realizar la secuencia de comportamiento en cuestin, no asociar el
comportamiento con la recompensa o el castigo. Todo lo que sabr es que algunas
veces es recompensado y otras veces castigado, pero no sabr por que.
Dependiendo de su temperamento, esto puede poner a unos animales muy
excitables, particularmente en el caso de recompensa positiva (regao o golpe).
Esto es porque no pueden predecir cuando sern castigados otra vez: estn en un
35
Tradicionalmente, en muchos o quizs todos los pases, algunas personas siempre
han confiado en el castigo positivo para entrenar los animales, a menudo
golpendolos fuerte y hablndoles con severidad cuando no hacen lo que
queremos. O usamos recompensas negativas, tales como bocados puntiagudos en
caballos o collares de castigo para perros. Sin embargo, el castigo positivo y la
recompensa negativa solo tienen lugar para unos pocos comportamientos
problemticos, tales como la persecucin del ganado. Aun as, los mtodos slo
son efectivos en las manos de alguien que entienda plenamente los principios de
condicionamiento operante. Generalmente, los problemas con castigo positivo y
recompensas negativas son:
Cantidad Correcta: Es imposible saber qu tanta experiencia desagradable
proporcionar. Cuanta descarga elctrica se necesita para hacer que un perro deje
de acercarse al ganado: mucha lo volvera histrico por la severidad del dolor. Muy
poco y el perro lo ignorar. Que tan duro debera golpear un burro para hacerlo
mover hacia adelante? Podra golpearlo lo suficientemente fuerte cada vez que
pare? Claramente, cuando usamos formas duras o violentas de castigo o
recompensa, es imposible ser seguro o constante.
Pertinencia y consistencia: El castigo o la recompensa deben llegar tan
pronto como los animales empiecen a mostrar el comportamiento indeseable y
cada vez que lo hagan. Cinco segundos despus que el comportamiento empiece
ya es demasiado tarde: despus estara empezando a crear un ambiente
incontrolable e impredecible para su perro, haciendo probablemente que se vuelva
agresivo o retrado. Tambin, sino est con el animal todo el tiempo, podra
aprender a suprimir el comportamiento (por ejemplo, orinar en la casa) cuando
usted esta, pero continuar mostrando el comportamientocuando usted no est.
Impedir el aprendizaje: El castigo positivo o la recompensa negativa tienden a
causar algn grado de miedo, dolor y mucha excitacin: bajo ests condiciones los
animales no pueden aprender y hacer asociaciones. (Tampoco pueden aprender
cuando estn sedados). Por lo tanto es importante mantenerlos calmados si
queremos que aprendan de sus comportamientos. Observe que los problemas de
sobre- excitacin tambin pueden ocurrir con recompensas positivas y castigos
negativos.
Dao fsico: El castigo positivo y la recompensa negativa pueden causar dao
fsico y conllevar a infecciones y enfermedades as que el animal no puede trabajar
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Condicionamiento clsico: Esta forma de aprendizaje fue descubierta por el
cientfico ruso, Pavlov. Si una campana sonaba justo antes de que la comida fuera
entregada a los perros en el laboratorio, l noto que empezaban a salivar. Es decir,
antes podran oler los alimentos. Lo que haba pasado era que un estimulo previo
neutral, sin sentido la campana se haba llegado a asociar con una respuesta
autnoma la salivacin , porque la campana predeca un estimulo que
automticamente causa salivacin los alimentos. La campana se convirti en un
estimulo aprendido o condicionado y dejo de ser neutral. En una forma similar,
perros que han tenido ansiedad por separacin, podran empezar a gemir o jadear
o mostrar ansiedad si usted va a el closet donde esta su abrigo, porque de otra
manera esta accin neutral predice que usted se va.
Habituacin: Con esta forma de aprendizaje, un estimulo que anteriormente
provocaba una respuesta automtica (por ejemplo, trueno =>miedo en perros),
pierde su significado. La habituacin es usualmente aplicada al miedo y la
ansiedad. Se alcanza exponiendo gradualmente al animal a estmulos aumentando
los niveles de intensidad (ejemplo, caminando cada vez ms cerca a una persona u
objeto cause miedo) y recompensando el animal por permanecer calmado en cada
etapa. Si el animal empieza a demostrar miedo o ansiedad en cualquier etapa, se
regresa al nivel donde no mostr ninguno de estos signos y son recompensados de
nuevo cuando estn tranquilos. La habituacin toma tiempo y paciencia.
Los animales tambin pueden habituarse naturalmente. Por ejemplo: Cuando los
animales pastorean y oyen un avin por primera vez, pueden reaccionar
inicialmente, pero eventualmente se acostumbraran a escuchar ese sonido y no
volvern a reaccionar. Los animales tambin se pueden habituar a el castigo si este
no es bastante fuerte, por ejemplo, los perros no respondern al ser corregidos
con un collar de ahogamiento.
Aprendizaje observacional: Algunas formas probablemente ocurren en animales
domsticos. Investigaciones en ratas y monos indican que pueden aprender
observando. Algunos dueos se preguntan si las estereotipias pueden ser
aprendidas, por ejemplo, en un establo de caballos, si uno est mostrando una ET,
los otros pueden empezar a hacer lo mismo. Sin embargo, no es claro si los otros
animales estn copiando lo que ven o si estn respondiendo a alguna frustracin
relacionada con el alimento, el confinamientoo con otro factor estresor ineludible.
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El libro escrito por Young sobre EA fue uno de los principales recursos usados en la
compilacin de este mdulo. Muchos de los recursos en lnea se refieren a los
animales domsticos en ambientes de laboratorio; los principios para animales de
laboratorio son aplicables a las mascotas y los animales de granja,
respectivamente.
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El libro escrito por Young sobre EA fue uno de los principales recursos usados en la
compilacin de este mdulo. Muchos de los recursos en lnea se refieren a los
animales domsticos en ambientes de laboratorio; los principios para animales de
laboratorio son aplicables a las mascotas y los animales de granja,
respectivamente.