UNIVERSIDAD ANDINA

NESTOR CACERES VELASQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA ACADEMICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

PROYECTO DE INVESTIGACION
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL NIVEL DE ESTRS DURANTE
LAS PRACTICAS CLINICAS, EN ESTUDIANTES DE CUARTO A
OCTAVO SEMESTRE DE LA C.A.P. DE ENFERMERIA UANCV
OCTUBRE 2013 - PUNO

Presentado por:
SHIRLEY CINTHYA GALLEGOS TISNADO
VIII SEMESTRE


PUNO PERU
2014
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. ENUNCIADO DEL PROBLEMA.
En el mundo moderno, vivimos presionado por el afanoso cumplimiento de
deberes, el principio del milenio nos acoge inmersos en un mundo globalizado,
pero agitado y complejo, nos acosa la eficiencia.
Hay tantos conflictos personales que la mayora de las veces nos sentimos
muy dbiles y deprimidos, esto es muy real en las grandes ciudades donde
adems pasamos inadvertidos, estas son algunas causas externas del estrs.
El estrs es considerado el mayor problema de este siglo que puede sufrir o
llegar a sufrir la persona y el estudiante universitario, es una prueba fidedigna
de ello sometido a factores que condicionan a este estado, habiendo sido
observado en los estados emocionales como: desgano, inseguridad, tristeza y
expresiones alarmantes.
Es as como los estudiantes universitarios no estn ajenos a estas situaciones
de alarma, se vive con preocupaciones, horarios y extenuantes exigencias en
la vida acadmica. En la ciudad de Puno existe un nmero creciente de
estudiantes que padecen de estrs cuyo impacto genera problemas en su
desarrollo personal, en la actualidad existen diversos factores que incrementa
este problema.
El estrs es una reaccin de alerta que el organismo ha mantenido
evolutivamente por millones de aos, es una respuesta de adaptacin frente a
situaciones adversas, espordicas o continuas por diversos factores.
Se percibe que los estudiantes de la CAP de Enfermera al ser examinados por
un profesor que posee determinadas caractersticas que llevan al estudiante a
sentirse presionado o nervioso, por lo que podemos remarcar que en
numerosas oportunidades los estudiantes no tienen en cuenta el grado de
estrs al que estn expuestos sumado a estos sucesos vitales. Estilos de vida
inadecuados y falta de estrategias de afrontamiento que pueden llevar a la
persona a desencadenar diversos efectos y ocasionar modificaciones en su
comportamiento y rendimiento acadmico al existir interferencias en sus
procesos afectivos y cognoscitivos parte fsica.
Las caractersticas personales de los estudiantes es diversa, su situacin
econmica es de nivel medio, bajo en su mayora, siendo dependientes. Los
estudiantes salen muy temprano a sus prcticas y regresan por la noche, no
teniendo un tiempo adecuado que les permita compartir sus problemas,
congojas, preocupaciones con sus padres y buscar soluciones a las mismas.