Reconocimiento de la unidad uno

Durante la unidad 1 se estudiar el verdadero valor e incidencia de la comunicacin en el

ser humano. De las opciones de respuesta, seleccione aquella que d cuenta del anterior
texto presentado.
Su respuesta :
La unidad 1 nos llevar a reflexionar sobre el concepto de la comunicacin, pero ms
que eso como la comunicacin es la herramienta fundamental para que los seres
humanos compartamos nuestros pensamientos, emociones, etc.
Correcto.
De acuerdo al texto anteriormente citado escoja la opcin de respuesta que considere estn
relacionadas.
Su respuesta :
La comunicacin humana es importante porque hace trascender al individuo que se
expresa, sin importar su oralidad o su gestualidad. El ser humano debe procurar por
hacerse entender y comunicar a otros su pensamiento.
Es correcto.
Tomando como referencia el texto anterior, se puede inferir Cul es la nocin de
comunicacin interpersonal? En este sentido, escoja la opcin que ms se acerque a la
realidad planteada en el mdulo. Se recuerda que, debe procurar por realizar un proceso de
inferencia para entender la opcin que se considera correcta o ms correcta de las opciones
pues, todas tienen cierta validez.
Su respuesta :
La nocin de comunicacin interpersonal es esencial al ser humano y no siempre es la
misma en la accin comunicativa.
Correcto.
DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR:
Su respuesta :
En el marco de una sociedad preestablecida, cada grupo y subgrupo social crea su
propia moral especial y establece excepciones dentro de la moral general priorizando
ciertos valores sobre otros.
Es correcto.
Del anterior texto, Cul es el prrafo que permite indagar sobre el escenario en el cual es
producida la comunicacin interpersonal?
Su respuesta :
Las nuevas posibilidades y tambin las restricciones que aparecen con internet
cambian dramticamente el escenario en el que se produce la comunicacin
interpersonal. Por que agrega un medio gil y flexible para comunicarnos rpida y
seguramente con mayor cantidad de personas el mundo que en ninguna otra poca
pasada de la historia humana.
Correcto.
Del texto anterior a qu se refiere el autor del mdulo cuando plantea la siguiente
aseveracin "El ciberespacio como medio para comunicar entre las personas es un
generador de oportunidades y amenazas".
Su respuesta :
El ciberespacio es una fuente de energa conceptual y fuente documental amplia,
creciente que fomenta el uso de su banco de datos en torno del usuario. Provee
oportunidades en su uso asertivo y puede ser inversamente proporcional al uso
adecuado si no se tiene la previsin sobre el material manipulado.
Correcto.
Del anterior texto se puede inferir que: Cul es el lmite al emplear nuestras
habilidades en nuestra vida personal o profesional?
Su respuesta :
El lmite est mediado por cada miembro de la sociedad, hoy ms que nunca en la era
de la tecnologa, que valores tan importantes como la relacin personal se mantengan
sanos y fuertes, poniendo a internet en su justa dimensin; ni mas ni menos.
Correcto.
Del anterior texto se puede inferir que: Cul es el lmite al emplear nuestras
habilidades en nuestra vida personal o profesional?
Su respuesta :
El lmite est mediado por cada miembro de la sociedad, hoy ms que nunca en la era
de la tecnologa, que valores tan importantes como la relacin personal se mantengan
sanos y fuertes, poniendo a internet en su justa dimensin; ni mas ni menos.
Correcto.

El problema es responder con precisin en cada caso: Cul es el lmite al emplear nuestras
habilidades en nuestra vida personal o profesional?
Hace referencia a:
Su respuesta :
La mltiples posibilidades del ser humano para comprender la realidad desde el
punto socio-comunicativo.
Correcto.
La comunicacin y sus subprocesos implican una conceptualizacin que crece da a da y
sus implicaciones son cada vez mayores, pues abarcan nuestra cotidianidad y nuestra vida
en sociedad de manera abierta.
De las anteriores reflexiones y del texto planteado se puede inferir que:
Su respuesta :
Estas respuestas complementan una mirada holistica en funcin de la complejidad del
proceso comunicativo, que ahora debe estudiarse desde una base terica que nos
recuerde que el ser humano, es un ser social y en este sentido debe estudiarse sus
relaciones sociales.
Es correcto.
De los dos prrafos citados, se puede inferir que:
Su respuesta :
La tradicin oral presenta cambios dinmicos. No es esttica. Debemos fortalecer
nuestra tradicin oral a partir de la apropiacin del conocimiento de las competencias
comunicativas y su buen uso.
Es correcto.





Leccin Evaluativa 1
38 de 38.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS A
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Campus01 2012-2
90003A
Cuestionarios
Act. 4: Leccin Evaluativa 1
Revisin

Act. 4: Leccin Evaluativa 1
Revisin del intento 1
Comenzado el: jueves, 27 de septiembre de 2012, 12:32
Completado el: jueves, 27 de septiembre de 2012, 12:58
Tiempo empleado: 26 minutos 17 segundos

1
Cules son las principales fuentes de comportamiento kinsico estudiadas?
Seleccione una respuesta.
Seleccione una respuesta.

a. La postura corporal, los gestos, la expresin facial, la mirada y la sonrisa


b. La ropa, la sonrisa, el peinado, el ambiente


c. Los gestos, la sonrisa, la voz, el material


d. La postura ideolgica, los gestos, la mirada, el tono


2
LEER EL SIGUIENTE TEXTO
El desafo del hombre ante lo que es ticamente bueno o malo sigue siendo el mismo, lo que
hemos ido cambiando, desde los comienzos de la historia es el contexto en que esos desafos
tienen lugar.
Con una diferencia respecto de hace unas dcadas cada vez los cambios son ms rpidos y las
necesidades de adaptarnos ms apremiantes y por lo tanto, los anclajes perdurables, ms difciles
de mantener.
El mundo de los ideales muchas veces suele estar tan lejos de la vida cotidiana que resulta muy
complicado construir anclajes que nos ayuden a distinguir lo que est bien, de lo que est mal.
Tener esos anclajes es fundamental para cada sociedad, cada grupo y cada persona. Es una forma
prctica de no partir de cero ante cada situacin importante que debamos enfrentar.
DE ACUERDO CON EL TEXTO, se infiere que:
Seleccione una respuesta.

a. En tu vida es fundamental anclar las competencias comunicativas con lo que es
ticamente bueno y/o malo, porque es un desafio constante, y porque debe forjar de una u
otra manera tus ideales y alcanzar los distintos logros que te propones.


b. Los ideales que se persiguen en la vida deben lograrse con el apoyo de las competencias
que el hombre adquiere en la experiencia.


c. Los cambios son rpidos y las necesidades van cambiando con el tiempo y necesitamos
proveernos de buen conocimiento.


d. Aunque nuestras bases culturales nos anclan a ciertos aspectos de la vida, no son
indispensables para alcanzar las metas en el mundo de la vida.


3
Hay muchas acepciones de competencia. Las nociones del pensamiento popular nos hacen pensar
en competencia como una pugna, una competicin. De entrada conviene dejar a un lado esta
acepcin, porque cuando en la educacin hablamos de competencia, no nos referimos en este
sentido. Las competencias con un conjunto de conocimientos (saber), habilidades (saber hacer), y
actitudes (querer hacer), relacionados con la forma como el profesional est preparado para
resolver problemas de su entorno. Estos componentes tienen que ver con las facetas del ser
humano: hacer, sentir y pensar.
El saber, tiene que ver con los conceptos, definiciones, datos, procesos, y otros elementos
intangibles referidos al conocimiento.
Las reas del conocimiento poseen fundamentos, teoras, escuelas, paradigmas, principios, leyes,
conceptos, y otra gran cantidad de componentes que deben ser dominados por cada profesional.
De acuerdo al texto citado: Los componentes que tienen que ver con las facetas del ser humano y
propician un perfeccionamiento en sus competencias son:
Seleccione una respuesta.

a. Hacer, ser y pensar.


b. Hacer, sentir y pensar.


c. Hacer, vivir y pensar.


d. Vivir, pensar y nacer.


4
Hay muchas acepciones de competencia. Las nociones del pensamiento popular nos hacen pensar
en competencia como una pugna, una competicin. De entrada conviene dejar a un lado esta
acepcin, porque cuando en la educacin hablamos de competencia, no nos referimos en este
sentido. Las competencias con un conjunto de conocimientos (saber), habilidades (saber hacer), y
actitudes (querer hacer), relacionados con la forma como el profesional est preparado para
resolver problemas de su entorno. Estos componentes tienen que ver con las facetas del ser
humano: hacer, sentir y pensar.
El saber, tiene que ver con los conceptos, definiciones, datos, procesos, y otros elementos
intangibles referidos al conocimiento.
Las reas del conocimiento poseen fundamentos, teoras, escuelas, paradigmas, principios, leyes,
conceptos, y otra gran cantidad de componentes que deben ser dominados por cada profesional.
SEGUN EL TEXTO ANTERIOR:
La nocin de "competencias" se entiende como:
Seleccione una respuesta.

a. La nocin de Competencia est regida por la capacidad para realizar algo.


b. Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que
relacionadas el profesional utiliza en sus labores cotidianas.


c. Son un conjunto de cualidades que potencia el estudiante desde su primaria hasta
terminar la universidad.


d. Las competencias son habilidades que permiten el logro de una actividad en una actividad
profesional.


5
Los estudios acerca del espacio personal sobre la conducta territorial humana son los
principales mbitos de estudio de:
Seleccione una respuesta.

a. La Proxmica


b. La Kinesia


c. La Paralingustica


d. La Lingustica


6
Una de las funciones bsicas de las conductas comunicativas no verbales en el contexto de
la interaccin es:
Seleccione una respuesta.

a. Expresar emociones


b. Comunicar actitudes interpersonales


c. Apoyar a la comunicacin verbal


d. Expresar emociones, comunicar actitudes interpersonales y apoyar a la comunicacin
verbal


7
Algunos de los elementos constituyentes para la preparacin eficiente de tcnicas de
expresin oral son:
Seleccione una respuesta.

a. Hablar ms de 175 palabras, definir el objetivo


b. Hacer un simulacro de la exposicin


c. Ser organizado en los temas y tener un lmite de una hora en la intervencin


d. Definir tanto los objetivos de la intervencin como saber a qu pblico se va a dirigir.


8
Este tipo de preguntas constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados
tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted
debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y selecciona la
respuesta correcta.

TESIS: El lenguaje surge como mediador dentro del proceso de comunicacin, como un
instrumento para comunicar emociones, sentimientos, ideas, en donde un emisor tiene un
mensaje claro, que muchas veces redunda en persuadir, motivar, convencer e informar a un
receptor.

POSTULADO I: El lenguaje en sus diversas manifestaciones se torna como instrumento
de comunicacin que posibilita una intencin comunicativa entre emisor y receptor.

POSTULADO II: El uso del lenguaje permite la comunicacin entre las personas.
Seleccione una respuesta.

a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II


b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.


c. Marque C si de la tesis solo se deduce el postulado II.


d. Marque D si ninguno de los postulados se deducen de la tesis.


9
El postulado de H.P. Grice puede entenderse como:
Seleccione una respuesta.

a. Debes pensar antes de decir lo que dirs y debes ser responsable de tus palabras.


b. Como seres humanos hablantes pensamos y expresamos palabras razonadas y
prestablecidas siempre.


c. La importancia de decir tus palabras est en expresar tus sentimientos.


d. T no eres responsable de tus palabras orales sino de las escritas por ti.


10
El desafo del hombre ante lo que es ticamente bueno o malo sigue siendo el mismo, lo que
hemos ido cambiando, desde los comienzos de la historia es el contexto en que esos desafos
tienen lugar.
Con una diferencia respecto de hace unas dcadas cada vez los cambios son ms rpidos y las
necesidades de adaptarnos ms apremiantes y por lo tanto, los anclajes perdurables, ms difciles
de mantener.
El mundo de los ideales muchas veces suele estar tan lejos de la vida cotidiana que resulta muy
complicado construir anclajes que nos ayuden a distinguir lo que est bien, de lo que est mal.
Tener esos anclajes es fundamental para cada sociedad, cada grupo y cada persona. Es una forma
prctica de no partir de cero ante cada situacin importante que debamos enfrentar.

SEGUN EL TEXTO, la palabra "desafo", hace referencia a:


Seleccione una respuesta.

a. El desafo permite establecer cuales mecanismos se usan en este contexto y en cuales
utilizar otro.


b. El desafo del hombre est en reconocer lo bueno y lo malo en los contextos que se
presentan hoy en da, porque cambian con el paso del tiempo.


c. El desafo del hombre ante lo que es viable ticamente no se mide en el contexto porque
el hombre tiene libre autodeterminacin


d. El desafo del hombre est en utilizar la competencia en el momento y lugar adecuado.

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34.2
Leccin Evaluativa 1
Revisin del intento 1
Comenzado el: jueves, 27 de septiembre de 2012, 13:00
Completado el: jueves, 27 de septiembre de 2012, 13:14
Tiempo empleado: 13 minutos 58 segundos
Continuar


1
ANALIZA EL SIGUIENTE TEXTO
El nombre de este curso plantea, de entrada, una promesa: competencias comunicativas. Esto
supone la formacin en esos conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para ser
competentes en la comunicacin.
Una reflexin previa: La comunicacin en los seres humanos. Qu relacin existe entre
comunicacin y lenguaje? sta es una de las preguntas de fondo para construir un marco de
referencias compacto para hablar de la comunicacin en los seres humanos. La comunicacin es el
proceso mediante el cual los seres humanos, gracias a ese conjunto de smbolos compartidos que
es el lenguaje, puede compartir ideas, pensamientos y sentimientos con los de su especie. Sin ella,
sera imposible cualquier actividad humana que implique la presencia de otro. El ser humano es
social por naturaleza, necesita de otro para realizar sus propios proyectos por individuales o
personales que stos sean. De esta manera, la comunicacin, en todos sus niveles (intrapersonal,
interpersonal, grupal y masivo) hace parte fundamental de la vida humana.
SEGUN EL TEXTO ANTERIOR:
De acuerdo al texto anterior si, el ser humano es social por naturaleza. Entonces, necesita de otra
persona para realizar sus propios proyectos por individuales o personales que stos sean?
Cul opcin se considera relevante frente al anterior cuestionamiento?
Seleccione una respuesta.

a. El ser humano como ser pensante puede expresarse sentimientos, deseos sin necesidad de recurrir
a otras personas. Es autosostenible.


b. El ser humano no necesita a las dems personas para desarrollar su comunicabilidad.

c. El ser humano desde su individualidad puede crecer, desarrollarse y extinguirse sin utilizar a otra
persona.


d. El ser humano es una persona eminentemente social; por lo tanto, requiere por lo menos otra
persona para comunicarse, esto es, para desarrollar procesos comunicativos dialgicos.


2
La comunicacin es muy importante en el desarrollo de los pueblos debido al uso del lenguaje
como medio de divulgacin entre las personas. PORQUE, sin la comunicacin y sin el lenguaje es
posible cualquier actividad humana que involucre la participacin de dos o ms personas.
Seleccione una respuesta.

a. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la
afirmacin.


b. La afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de
la afirmacin.


c. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.

d. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

3
Se entiende como principio de cooperacin un supuesto pragmtico muy general de intercambio
comunicativo, por el que se espera un determinado comportamiento en los interlocutores, como
consecuencia de un acuerdo previo, de colaboracin en la tarea de comunicarse. Puede definirse,
por tanto, como un principio general que gua a los interlocutores en la conversacin.
La elaboracin de este modelo pragmtico de la comunicacin se debe al filsofo americano H. P.
Grice, que lo define del siguiente modo: Haga que su contribucin a la conversacin sea, en cada
momento, la requerida por el propsito o la direccin del intercambio comunicativo en el que
usted est involucrado.
DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, Qu se entiende por principio de cooperacin?
Seleccione una respuesta.

a. Es un campo del conocimiento que requiere ser estudiando y analizado.


b. Es un modelo practico que debe tenerse en cuenta para regular una base comunicativa.

c. En el principio de cooperacin los interlocutores pueden moldear su lengua.

d. Es una base terica que permite regular y comprender la conversacin de las personas.

4
Una de las funciones bsicas de las conductas comunicativas no
verbales en el contexto de la interaccin es:
Seleccione una respuesta.

a. Expresar emociones


b. Comunicar actitudes interpersonales

c. Apoyar a la comunicacin verbal

d. Expresar emociones, comunicar actitudes interpersonales y apoyar a la comunicacin verbal

5
Su responsabilidad como ser humano, como estudiante de la Unad, se compromete con usted
mismo y con la sociedad de la cual es parte, para comprender que el estudio de este curso
acadmico le fortalecer. Esto supone la formacin en esos conocimientos, habilidades y actitudes
necesarios para ser competentes en la comunicacin cotidiana.
Seleccione una respuesta.

a. Quiero aprender cada da, esforzarme en el aprendizaje autnomo y ser un ciudadano
competente aportando a este pas mis buenas ideas.


b. El compromiso sobre mi manera de hablar lo hago conmigo mismo y no con las personas que
me rodean.


c. No estoy interesado en profundizar estos conceptos porque los tengo claros y los manejo a mi
acomodo.


d. La vida me dice que debo ser exitoso sobrepasando a los dems y no tengo inconveniente en

hacer lo que sea para conseguir el xito.

6
El hombre es autolegislador. Ahora bien, siguiendo este principio, en una sociedad pluralista y
democrtica como la actual, el nico camino para encontrar y establecer normas, que sean
aceptadas por todos, es el dilogo. Para hacer posible esta tica dialgica, todos los miembros de
la comunidad se deben reconocer recprocamente como interlocutores con los mismos derechos y
se deben obligar a seguir las normas bsicas de la argumentacin. De este modo, se puede llegar a
establecer unas normas mnimas por consenso, las cuales regularn el comportamiento moral en
la sociedad pluralista y democrtica.
DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, el dilogo se entiende como:
Seleccione una respuesta.

a. El contexto de los interlocutores recrea la escena del dilogo.


b. Es el cdigo puesto en funcionamiento discursivo.

c. El dilogo es la sumatoria de competencias, entre ellas, hablar, escuchar, leer y escribir. Que
permite compartir con otros los puntos de vista y las opiniones, todo dentro de un marco de respeto
y tolerancia a pesar de las circunstancias contextuales.


d. Es un modelo de mensaje compartido.

7
El aprendizaje acerca de las competencias comunicativas le permite al estudiante, entre otras
caracatersticas, las siguientes:
Seleccione una respuesta.

a. Aprender sobre planos.


b. Ser competente en su trabajo social.

c. Fortalecer su discurso oral, la manera de escribir y comprender el mundo que nos rodea.

d. Fortalecer su espritu escritural.

8
Uno de los modelos ms conocidos para una correcta exposicin
hablada es el modelo SPAM. Este nos da 4 puntos bsicos:
1. Situacin. Tener en cuenta la hora y el lugar donde se va a
celebrar el acto.
2. Propsito. Las metas que el orador espera obtener con su charla.
3. Audiencia. A que personas va destinado nuestra charla
4. Mtodo. Qu mtodo vamos a utilizar para nuestra charla
Pregunta:
Al planear un discurso se debe tener en cuenta las caractersticas
del pblico al cual nos vamos a dirigir, la hora y lugar de la charla.
PORQUE, esos aspectos permiten seleccionar el mtodo y esto es
determinante para el logro de la meta del orador.
Marque:
Seleccione una respuesta.

a. La Afirmacin es Falsa, pero la Razn es una proposicin verdadera.


b. La Afirmacin es Verdadera, pero la Razn es una proposicin FALSA.

c. La Afirmacin y la Razn son Verdaderas y la Razn es una explicacin CORRECTA de la
afirmacin.


d. la Afirmacin y la Razn son verdaderas, pero la Razn NO es una explicacin CORRECTA

de la Afirmacin.

9
Cules son las principales fuentes de comportamiento kinsico estudiadas?
Seleccione una respuesta.
Seleccione una respuesta.

a. La postura corporal, los gestos, la expresin facial, la mirada y la sonrisa


b. La ropa, la sonrisa, el peinado, el ambiente

c. Los gestos, la sonrisa, la voz, el material

d. La postura ideolgica, los gestos, la mirada, el tono

10
Los estudios acerca del espacio personal sobre la conducta
territorial humana son los principales mbitos de estudio de:
Seleccione una respuesta.

a. La Proxmica


b. La Kinesia

c. La Paralingustica

d. La Lingustica

DE ACUERDO CON EL TEXTO, se infiere que:

Su respuesta :
En tu vida es fundamental anclar las competencias comunicativas con lo que es
ticamente bueno y/o malo, porque es un desafio constante, y porque debe forjar de
una u otra manera tus ideales y alcanzar los distintos logros que te propones.
Es correcto.

SEGUN EL TEXTO, la palabra "desafo", hace referencia
a:
Su respuesta :
El desafo del hombre est en reconocer lo bueno y lo malo en los contextos que se
presentan hoy en da, porque cambian con el paso del tiempo.
Es Correcto.
DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, Qu se entiende por principio de
cooperacin?

Su respuesta :
Es una base terica que permite regular y comprender la conversacin de las
personas.
Es correcto.
CON RESPECTO AL TEXTO, El postulado de H.P. Grice puede entenderse como:
Su respuesta :
Debes pensar antes de decir lo que dirs y debes ser responsable de tus palabras.
Correcto.
La nocin de "competencias" se entiende como:
Su respuesta :
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que
relacionadas el profesional utiliza en sus labores cotidianas.
Es correcto.
De acuerdo al texto citado: Los componentes que tienen que ver con las facetas del ser
humano y propician un perfeccionamiento en sus competencias son:
Su respuesta :
Hacer, sentir y pensar.
Es correcto.
De acuerdo al texto anterior si, el ser humano es social por naturaleza. Entonces, necesita
de otra persona para realizar sus propios proyectos por individuales o personales que stos
sean?
Cul opcin se considera relevante frente al anterior cuestionamiento:
Su respuesta :
El ser humano es una persona eminentemente social; por lo tanto, requiere por lo
menos otra persona para comunicarse, esto es, para desarrollar procesos
comunicativos dialgicos.
Correcto
SEGN EL TEXTO ANTERIOR, su responsabilidad como ser humano, como estudiante
de la Unad, se compromete con usted mismo y con la sociedad de la cual es parte, para
comprender que el estudio de este curso acadmico le fortalecer... Esto supone la
formacin en esos conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para ser competentes
en la comunicacin cotidiana.

Su respuesta :
Quiero aprender cada dia, esforzarme en el aprendizaje autnomo y ser un ciudadano
competente aportando a este pas mis buenas ideas.
Correcto.
DE ACUERDO CON EL TEXTO ANTERIOR, el dilogo se entiende como:
Su respuesta :
El dilogo es la sumatoria de competencias, entre ellas, hablar, escuchar, leer y
escribir. Que permite compartir con otros los puntos de vista y las opiniones, todo
dentro de un marco de respeto y tolerancia a pesar de las circunstancias contextuales.
Correcto.
SEGUN EL TEXTO ANTERIOR, Qu se entiende por tica dialgica?

Su respuesta :
Todos los miembros de una comunidad se reconocen como interlocutores vlidos y
regulan sus procesos comunicativos y procuran el consenso como regulador
comunicativo.
Correcto.
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Usted se ha autentificado como CANDELARIA MILENA FINAMORES (Salir)
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90003
Cuestionarios
Act 5: Quiz 1
Revisin

Act 5: Quiz 1
Revisin del intento 1
Comenzado el: lunes, 12 de marzo de 2012, 06:30
Completado el: lunes, 12 de marzo de 2012, 07:03
Tiempo empleado: 33 minutos 44 segundos

1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de
dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y seleccionarla.
PREGUNTA: La paralingstica estudia las variaciones no lingsticas teniendo como
principales caractersticas:

1. El tono de la voz.
2. El volumen y el ritmo.
3. La fluidez verbal.
4. El conocimiento del tema.
Seleccione una respuesta.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.


d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

2
El aprendizaje acerca de las competencias comunicativas le permite al estudiante, entre otras
caracatersticas, la siguiente:
Seleccione una respuesta.

a. Fortalecer su discurso oral y escrito.

b. Aprender sobre planos.


c. Fortalecer su espritu escritural.


d. Ser competente en su trabajo social.

3
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla
completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:
Maque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
Maque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin
FALSA.
Maque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Pregunta:
La comprensin como producto de los participantes en la accin comunicativa se valida por
el contexto social o mundo social. PORQUE, de esta manera se consolidan las
instituciones y se recrean diversas formas de sociedad.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

4
A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno de un enunciado,
problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde
correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A,
B, C, D. Una vez la seleccione, marque la que considere correcta.

Pregunta: A travs del dilogo los hombres producen, interpretan e intercambian
experiencias, conocimientos y valores que posibilitan conocer y transformar la naturaleza,
la sociedad y la cultura para humanizarlas de tal manera que permitan la personalizacin
del individuo, la socializacin del conocimiento y la dignificacin de la existencia humana.
De acuerdo con el prrafo anterior se puede considerar que la comunicacin es:
Seleccione una respuesta.

a. La comunicacin tiene un marco pedaggico.


b. La comunicacin se origina en una atmsfera sociocultural

c. La comunicacin se produce sin orden.


d. La comunicacin se forma en el universo.


5
La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis)
y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la
afirmacin y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente
instruccin:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
TESIS:
El nico camino para encontrar y establecer normas que sean aceptadas por todos es el
dilogo mediado por las competencias comunicativas aplicadas a cada contexto particular.
POSTULADO I:
La competencia comunicativa propicia escenarios de tensin monolgica.
POSTULADO II:
La competencia comunicativa fortalece en el estudiante un pertinente manejo de la
oralidad que le beneficiar en los momentos de dilogo.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

6
La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis)
y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la
afirmacin y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente
instruccin:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
TESIS:
Nada exige tanta presencia tica como la comunicacin, que relaciona persona y sociedad
para lograr mejorar los procesos comunicativos y permitir la diversidad de pensamiento.
POSTULADO I:
Nada exige tanta presencia tica como el proceso comunicativo.
POSTULADO II:
La competencia comunicativa le permite a la persona fomentar una tica por medio del
dilogo que realiza cuando se comunica con otro y respetando otros puntos de vista.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

7
La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis)
y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la
afirmacin y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente
instruccin:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
TESIS :
El sujeto moral, aquel que se constituye en la sociedad civil en situaciones problemticas
debe autoformarse para ajustarse a ella.
POSTULADO I :
El mundo de hoy en da necesita hombres y mujeres capaces de autoformarse
disciplinarmente y en humanidades como competencias comunicativas.
POSTULADO II :
La responsabilidad del sujeto moral es de s mismo y de las situaciones que lo rodean. Por
lo cual, debe fortalecer sus competencias comunicativas.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

8
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla
completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:
Maque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
Maque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin
FALSA.
Maque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Pregunta:
La teora de la accin comunicativa permite distinguir dos tipos de accin social opuestos
entre s por naturaleza. PORQUE, esta distincin en la teora de la accin comunicativa
parte de la comunicacin y en este sentido, la comunicacin abre posibilidades a consensos.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

9
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla
completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:
Maque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
Maque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin
FALSA.
Maque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Pregunta:
El ejercicio de pronunciar discursos puede resultar pertinente para fortalecer estrategias
para participar en debates. PORQUE, si conoces con anterioridad el tema del debate
podrs preparar aquello que preferirs decir o aportar en el transcurso de esta actividad.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

10
Este tipo de preguntas constan de una afirmacin VERDADERA (tesis) y dos postulados
tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted
debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la afirmacin y selecciona la
respuesta correcta.

TESIS: Debemos tener mucho cuidado de que nuestro lenguaje corporal para que est en
congruencia con la informacin oral que se produce.

POSTULADO I: La comunicacin corporal es muy eficiente y nica.

POSTULADO II: La comunicacin corporal se referencia por la Kinsica y complementa
el mensaje oral que divulga la persona.
Seleccione una respuesta.

a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II


b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.


c. Marque C si de la tesis solo se deduce el postulado II.


d. Marque D si ninguno de los postulados se deducen de la tesis.

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La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis)
y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la
afirmacin y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente
instruccin:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
TESIS :
Mas all de las situaciones morales -cotidianas- hay situaciones de la vida, de la dignidad
que podran negar la reciprocidad del respeto y del pluralismo en las ideas de los otros pero
vlidas en el mbito sociocomunicativo.
POSTULADO I :
El autntico reconocimiento del otro se produce cuando los interlocutores se forman en
competencias comunicativas fundadas en valores axiolgicas en tal sentido que cuando se
incurre en el error existe la posibilidad de enmendar lo dicho.
POSTULADO II :
La cotidianidad y su relacin con las situaciones morales permiten creer
que ocasionalmente se evidencia la ausencia de competencias comunicativas en uno o
ambos interlocutores.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

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La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis)
y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la
afirmacin y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente
instruccin:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
TESIS:
De acuerdo con el mdulo: Kant propone inculcar la importancia de nuestra vida en
sociedad y la orientacin desde una serie de mximas que nos autodirijan de tal manera que
se establezcan con normas mnimas de convivencia y buen trato.
POSTULADO I:
Kant induce la nocin de mximas que propicien la orientacin hacia la importancia de la
vida en sociedad.
POSTULADO II:
Las mximas como modelo de conducta y de convivencia forjan en las personas acciones
de respeto hacia los dems.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

13
A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno de un enunciado,
problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde
correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A,
B, C, D. Una vez la seleccione, marque la que considere correcta.

Pregunta: Cuando ponemos atencin al proceso de comunicacin No verbal, centramos la
atencin en uno de los siguientes aspectos:
Seleccione una respuesta.

a. La escritura.


b. La para-gramtica


c. La competencia linguistica

d. La proxmica.


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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla
completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones:
Maque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
Maque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin
FALSA.
Maque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Pregunta:
El dilogo y la comunicacin puede convertirse en un principio puente nico. PORQUE, la
condicin para que la comunicacin se formalice debe permitir llegar a acuerdos sobre
aspectos mnimos en el proceso comunicativo.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D

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La pregunta que encontrar a continuacin consta de una afirmacin VERDADERA (tesis)
y dos postulados tambin VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y
POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lgicamente de la
afirmacin y seleccionarla de entre las opciones de respuesta, conforme a la siguiente
instruccin:
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis slo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
TESIS :
Las competencias comunicativas promueven el buen uso de los sentimientos morales en el
proceso de conversacin con otras personas.
POSTULADO I :
Los sentimientos morales y su fusin con las competencias comunicativas solo hacen parte
de una ilusin que no es verdadera.
POSTULADO II :
Las competencias comunicativas inciden en la aplicabilidad oportuna de los valores
axiolgicos propios de cada persona.
Seleccione una respuesta.

a. A

b. B

c. C


d. D
Usted se ha autentificado como CANDELARIA MILENA FINAMORES (Salir)
90003