Algebra

Nociones generales
Nmeros y letras
Expresiones algebraicas
Trminos y coeficientes de una
expresin algebraica
Valor numrico de una expresin
algebraica
Polinomios de una variable
Funciones polinmicas
Fracciones polinmicas
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de segundo grado
Representacin grfica de las funciones
polinmicas
Inecuaciones
Nmeros complejos
Aplicaciones lineales
Sistemas de ecuaciones
Competencias
lgebra
El lenguaje de los smbolos

Tradicionalmente, por lgebra se entiende el estudio de
los nmeros, de sus propiedades y de la estructura que
poseen los conjuntos numricos en virtud de las
operaciones sobre ellos definidas; con la particularidad de
que ese estudio no se lleva a cabo sobre nmeros
concretos, sino representando a stos y sus relaciones
mediante letras y smbolos que permiten formular
expresiones algebraicas en trminos generales. En este
sentido, el lgebra clsica consiste, esencialmente, en una
serie de tcnicas que permiten manipular las frmulas,
ms un clculo simblico. El formulismo algebraico viene a
ser, entonces, como una especie de taquigrafa que
permite plantear los problemas de manera concisa y
facilita su resolucin; muchos de los problemas que el
http://personal.redestb.es/javfuetub/algebra.htm
@ http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761552816/%C3%81lgebra.html
http://www.superchicos.net/algebra.htm
lgebra resuelve podran tambin resolverse utilizando el

sentido comn y el lenguaje ordinario, pero ello resultara a
menudo bastante ms largo y complicado de lo que resulta
valindose de los mtodos algebraicos.
La geometra llamada analtica, que permita sustituir las
construcciones geomtricas por la manipulacin algebraica de ecuaciones, abri el camino a que el lgebra se
fuera configurando como tratamiento formal de
expresiones simblicas, ms all del sentido concreto
(numrico o geomtrico) de dichas expresiones. Ello ha
acabado por hacer del lgebra el lenguaje por excelencia de
la matemtica moderna, convirtindola en el estudio
abstracto de las estructuras matemticas fundamentales;
en el mbito de la matemtica actual, por lgebra se
entiende, de hecho, el estudio de las propiedades de
conjuntos de elementos, de naturaleza no especificada,
entre los que se hayan definido determinadas operaciones.
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Nociones generales
Nmeros y letras
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1. Cul de las
siguientes afirmaciones es correcta?
a) La hipotenusa de
un tringulo rectngulo es siempre el
lado de mayor
longitud, y por eso le
asignamos la primera
letra del alfabeto.
b) Los catetos de un
tringulo rectngulo
nunca miden lo
mismo, por eso les
asignamos una letra
diferente a cada uno.
c) Aunque designemos los dos catetos
de un tringulo
rectngulo con letras
distintas, puede ser
que midan lo mismo.
lgebra es una palabra de origen rabe, algiabr, que se utiliza para nombrar el estudio de las
operaciones y propiedades de magnitudes
representadas por smbolos, generalmente letras.
El primer introductor del lgebra se cree que fue el
griego Diofanto en el siglo III, aunque parece que
en la India y Persia ya se conoca anteriormente,
En Europa fueron los rabes los que la introdujeron
en el siglo IX. El sabio AI-Khuwarizmi fue el que
introdujo smbolos para representar magnitudes,
operaciones y expresiones. El italiano Leonardo
Pisano recogi en el siglo XIII las enseanzas de
los rabes, las tradujo al latn, y as se extendieron
por toda Europa. Vamos a iniciar nuestro estudio
del lgebra.
Si en el tringulo rectngulo de la figura 1
desconocemos las longitudes de sus lados, las
podemos indicar utilizando las letras a, b y c,
siendo:
P= a + b + c
Si en el tringulo anterior nos hubieran dicho que
la longitud de un cateto es doble que la del otro,
podramos indicar las longitudes de sus lados de la
siguiente forma (figura 2):
a = longitud de la hipotenusa
2 x c = longitud del cateto mayor
c = longitud del cateto menor
Figura 2
a = longitud de la hipotenusa
b = longitud del cateto mayor
c = longitud del cateto menor
Observa que el producto 2 x c expresa el doble de

c. A partir de ahora podemos sustituir el smbolo del
producto x por . de este modo:
3 x b expresa el triple de b, escribimos
3 . b o bien 3b.
7 x b expresa 7 veces b, escribimos
7 . b o bien 7b.
Figura 1
Observa que:
b es distinto de a, lo expresamos por b a
a es mayor que b, lo expresamos por a > b
c es menor que b, lo expresamos por c < b
Cuando desconocemos el valor numrico de una
o varias magnitudes podemos utilizar letras que las
representen. Puesto que estas letras indican
nmeros, pueden ser utilizadas como tales, es decir,
se pueden efectuar operaciones con ellas. Observa:
Cul es el permetro de este tringulo?
Puesto que el permetro P de un polgono es igual
a la suma de las longitudes de sus lados, en nuestro
caso escribimos:
428
Maana es el cumpleaos de Carlos. Cree que

sus familiares le regalarn dinero, pero no sabe cunto.
Piensa en cmo lo empleara; la mitad en invitar a sus
amigos, la tercera parte en comprar libros y la sexta
parte la ahorrar.
Si representamos el dinero que recoger Carlos el
da de su cumpleaos con la letra x, indicaremos su
distribucin de la siguiente forma:
x
2
pesos para invitar a sus amigos.
x
3
pesos para comprar libros.
x
6
pesos para ahorrar.
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2. Escribe una frmula

para el permetro de
un rectngulo de base
b y altura h.
Figura 3
Observa las siguientes figuras (figura 3): Las reas

de estos polgonos se expresan:
rea del rectngulo:
En la figura 4 se ha representado el plano de una

parte de un piso, cuyas dimensiones estn expresadas
en la misma. Observa que la longitud de la terraza la
podemos expresar:
rea = base por altura
8=a+b
A= x . z
o bien, tambin se expresa:
Podramos comprobar que se verifican, entre otras,

las siguientes igualdades:
A=x z
c+d=h+ i; a = 8 _ b
rea del tringulo:

rea = la mitad de la base por la altura
A=
3. En una familia, el
padre tiene el doble de
la edad del hijo y las
tres quintas partes de
la edad del abuelo. Si
representamos por t
la edad del abuelo,
cul es la edad del
padre y del hijo?
a.b
2
En los ejemplos anteriores aparecen expresiones

que son combinaciones de nmeros y letras separadas
por los signos de las operaciones matemticas.
Estas expresiones reciben el nombre de
expresiones algebraicas.
rea del cuadrado:

rea = lado al cuadrado
A=y2
Expresiones algebraicas
Vamos a representar la edad de cada uno de los
miembros de la familia de Carlos. Sabemos que la
edad de la hermana es dos tercios de la de Carlos, la
de la madre el triple, la del padre cuatro veces y la del
abuelo es igual a la suma de las edades del padre y la
madre.
Observa:
5abc ; 12abc
Edad de Carlos = a
Edad de la hermana =
2
3
Edad de la madre = 3a
Edad del padre = 4a
Figura 4
Edad del abuelo = 3a + 4a

429
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Trminos y coeficientes de una expresin

algebraica
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a+
5
3
a + 2b +
1
2
ab+ 3b
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Esta expresin algebraica est formada por cinco
sumandos.
Llamaremos trmino de una expresin algebraica
a cada uno de dichos sumandos.
Edad de la madre = 3a = 3 . 9 = 27 aos

Edad del padre = 4a = 4 . 9 = 36 aos
Edad del abuelo =3a +4a=27+36 =63 aos
Hemos calculado el valor numrico de estas
expresiones algebraicas.
Observa que si la edad de Carlos fuera otra, los
valores numricos de cada una de las expresiones
anteriores seran distintos.
El valor numrico de una expresin algebraica no
es nico, pues depende del valor que se le d a la
letra o letras que en ella intervienen.
As:
1. Aunque designemos
los dos catetos de un
tringulo rectngulo con
letras distintas, puede
ser que midan lo mismo.
2. P = 2 b + 2 h.
Resumen de conceptos algebraicos bsicos
2a es una expresin algebraica

de un trmino
3a+b es una expresin algebraica
de dos trminos.
3ab+2a+1 es una expresin algebraica
de tres trminos.
Por lo expuesto hasta ahora se ve que el lgebra

tiene muchos puntos de contacto con la aritmtica,
que estudia y resuelve los casos concretos relativos
al clculo de cantidades. El objeto del lgebra est
tambin compuesto en parte por el clculo de
cantidades, como en la aritmtica, pero las considera
en general de manera que define las operaciones en
contextos ms amplios, a saber, los conjuntos grandes
de nmeros. Como se interesa por las cuestiones
estructurales, representa las cantidades por medio
de las letras del alfabeto, lo cual extiende los resultados
a cualquier cantidad definible dentro del conjunto de
nmeros considerado por el planteamiento especifico
de cada problema. Los clculos que constituyen la
prctica del lgebra se realizan por medio de las
expresiones algebraicas, agrupaciones de smbolos
en forma de letras ligados a otros smbolos y a
cantidades numricas mediante signos especiales que
indican las operaciones que deben tener lugar entre
ellos. Ejemplos de expresin algebraica son:
Observa que cada trmino consta de una parte

numrica y una parte literal. Llamaremos coeficiente
de un trmino a su parte numrica. As:
2a
3. Edad del abuelo = t

Edad del padre =
Edad del hijo =
3 t
5
1 .
2
3 ab
2
xy2
es un trmino de coeficiente 2 y
parte literal a.
parte literal ab.
3
parte literal xy2.
. Edad del padre = 1 .

2
Observa los siguientes pares de trminos:
. 3 t = 3 t.
5
10
a ; 3a
a2b ; 3a2b
7
3b ; b
2
3ab ; 5 ab
4
3xy2 ; 5 xy2
5abc ; 12 abc
Cada uno de ellos tiene la misma parte literal.

Trminos semejantes son aqullos que tienen la
misma parte literal.
Valor numrico de una expresin algebraica
Vamos a considerar el ejemplo de la familia de
Carlos visto anteriormente. Si sabemos que la edad
de Carlos es 9 aos, cules son las edades de los
dems miembros de la familia?
Observa:
Edad de Carlos = 9 aos
Edad de la hermana= 2 a = 2 9 = 2 . 9 =
3
3
3
18
=
= 6 aos
3
430
5a2lc3
4ez + 13y5
x5
3x3z 4ac
b, etc.
Se dice que las expresiones algebraicas son

enteras si los smbolos que se incluyen slo tienen
exponentes enteros y si en la expresin no hay
denominadores.
Como por ejemplo,
4x3 + 3a5 c2d
Si en una expresin hay un denominador, entonces
se llama fraccionaria. Un caso de expresin fraccionaria
es:
2th _ 13uy
4xz7
Una expresin es racional siempre que las letras
que en ella participan no aparezcan bajo ningn radical, como en el caso de
xyz 5
Finalmente, una expresin es irracional si hay
alguna letra bajo algn radical. Por ejemplo,
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3xyz 5 + 3x 7 y + q
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Una expresin puede ser al mismo tiempo

fraccionaria e irracional, o fraccionaria y racional.
Pero no puede ser al mismo tiempo entera y
fraccionaria, ni racional e irracional. Se llama trmino
a toda expresin algebraica cuyos elementos no estn
separados por los signos + o _. Los trminos de la
expresin:
5
3
5x2+4xy + 3yz , son 5x2, 4xy
2x
5
3yz
2x
Si una expresin algebraica tiene un nico trmino

y es entera se dice que es un monomio. Por ejemplo,
4e5z es un monomio. Se llaman indeterminadas o
variables las cantidades que se simbolizan mediante
letras porque son desconocidas.
Un nmero situado a la izquierda de una variable
se denomina coeficiente. Si el coeficiente es 1, no se
escribe.
Un exponente es un nmero que se sita en el
ngulo superior derecho de una variable o de una
cierta cantidad. Indica las veces que la variable o la
cantidad debe ser tomada como factor.
Por ejemplo, en el monomio
5b1y4
el coeficiente es 5, las variables, b e y, y los exponentes,
1 y 4.
El grado de un trmino se define como la suma de
los exponentes que afectan a sus letras. Por ejemplo,
el monomio 4a 3 b 5 c 2 d 3 x 4 y 6 z 3 es de 3+
5+2+3+4+6+3 = vigsimosexto (26 = 3 +5
+ 2+3 +4+6 +3) grado.
En las expresiones fraccionarias el grado equivale
a la diferencia entre los grados de numerador y
denominador.
El binomio de Newton.
Expresin general para la potenciacin de la suma
de dos trminos
En este captulo vamos a considerar primero
algunas de las expresiones conocidas correspondientes a potencias de sumas y diferencias.
un cuadrado del que el lado es equivalente a a + b y

cuya rea, por tanto, es (a+b2). En la figura 5 se ve
con claridad cmo esa rea se completa sumando a2,
ab, ab y b2.
Cuadrado de la diferencia de dos trminos
Existe tambin una expresin similar para el
cuadrado de la diferencia de dos nmeros. Se trata
de:
(a_b)2 = a2-2ab + b2
Ello se interpreta diciendo que el cuadrado de la
diferencia de dos nmeros, a y b, es igual al cuadrado
del primero, a2, menos el doble del primero por el
segundo, 2ab, ms el cuadrado del segundo, b2. Ello
tiene tambin una analoga geomtrica, como se
muestra en la figura 6, donde el rea del cuadrado (1)
_(a _ b)2_ se puede obtener restando del rea del
cuadrado mayor _a2_ las de las correspondientes a
los cuadrados (2), (3) y (4) _(ab _ b2), b2 y (ab _ b2),
respectivamente_. As, resulta que
(a _ b)2 = a2 (ab _ b2)_ (ab _ b2) b2 =
= a2 _ ab + b2 _ab + b2 _ b2
y agrupando trminos nos queda
a2 _ ab ab + b2 + b2 _ b2, lo cual se corresponde
perfectamente con a2 _2ab + b2.
Si hubiramos considerado que ello es equivalente
al cuadrado de la suma de dos nmeros, siendo uno
de ellos negativo, habramos llegado a la misma
conclusin:
[a+(_b)]2 = a2+2a(_b)+b2 =
= a2 + 2a(_1)b + b2 = a2 _2ab + b2
Cubo de la suma de dos trminos
4. Cules de las
siguientes respuestas
son correctas?
a) El smbolo x del
producto se sustituye
normalmente por .
para no confundir el
aspa con la letra x.
b) Si entre dos letras o
entre un nmero y una
letra no se escribe
ningn smbolo,
normalmente se
sobreentiende que se
estn multiplicando.
c) Si entre dos nmeros no se escribe
ningn smbolo,
normalmente se
sobreentiende que se
estn sumando.
5. A qu es igual el
cuadrado de la suma
de dos nmeros?
Similarmente, podemos decir que el cubo de la

suma de dos nmeros, a y b, equivale al cubo del
primero, a3, ms el triple del cuadrado del primero
por el segundo, 3a2b, ms el triple del primero por el
cuadrado del segundo, 3ab 2, ms el cubo del
segundo, b3. Ello se expresa de la siguiente manera:
(a+b)3 =a3+3a2b+3ab2+b3
Cuadrado de la suma de dos trminos

En primer lugar, tenemos que el cuadrado de la
suma de dos nmeros, a y b, es igual a la suma del
cuadrado del primero, a2, ms el producto del doble
del primero por el segundo, 2ab, ms el cuadrado del
segundo, b2. Ello puede escribirse as:
Cubo de la diferencia de dos trminos

Con respecto al cubo de una diferencia de dos
nmeros, a y b, se puede demostrar que es equivalente
al cubo del primero, a3, menos el triple del cuadrado
del primero por el segundo, 3a2b, ms el triple del
primero por el cuadrado del segundo, 3ab2, menos el
cubo del segundo b3, lo cual acostumbra expresarse
as:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a + b)3 = a3 _ 3a2b + 3ab2 _ b2
Este resultado es fcil de comprobar realizando

una analoga geomtrica: supongamos que tenemos
Tambin se puede partir del planteamiento del

cubo de la suma de dos nmeros de signo opuesto:
431
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[a+(_b)]3 = a3 +3a2(_b) + 3a(_b)2 +(_b)3 =

= a3 +3a2 (_1)b + 3a(_1)2 b2+(_1)3 b2 =
= a3 _3a2b+3ab2_b3
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Los dos casos anteriores tienen sus

correspondientes analogas geomtricas, cuyo
planteamiento proponemos al lector como ejercicio.
El binomio de Newton
Dada una potencia, n, de una suma de dos
trminos, a y b, existe una expresin general
equivalente que recibe el nombre de binomio de Newton. Se acostumbra escribir de la siguiente manera:
(a + b)n = n anb0 +
0
n a0bn
n
10 = 10! =
0
0! . 10!
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10
=1
1 . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10
10 = 10! =
1
1! . 9!
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 10
1.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9
n . (n_1) . (n_2) . ... . (n_m+1)

n
=
m
m . (m_1) . (m_2) . ... . 2 . 1
n! = 1 . 2 . 3 . 4. .......... . (n-1) . n
A n! se le llama factorial de n y es igual al producto

de todos los nmeros naturales sucesivos que van
desde la unidad hasta n inclusive:
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 45
1. 2.1. 2. 3. 4.5. 6.7.8
n
que indica el nmero de combinaciones que
m
se pueden hacer con n nmeros tomados de m en
m.
Este nmero combinatorio vendr dado por:
n!
n
m = m! (n-m)!
10 = 10! =
2
2! . 8!
donde la expresin formada por un par de nmeros,

m y n, situados uno encima del otro y encerrados
entre parntesis, equivale a:
5. El cuadrado de
la suma de dos
nmeros es igual a
la suma del cuadrado del primero ms
el doble del producto del primero por
el segundo ms el
cuadrado del
segundo.
cin y que, por la misma razon, 0! = 1.

Vamos a calcular, por ejemplo, qu valores toman
algunos de los coeficientes del desarrollo del binomio
de Newton para la dcima potencia de a + b;
4. El smbolo x del
producto se
sustituye por . para
no confundir el aspa
con la letra x. Si
entre dos letras o
entre un nmero y
una letra no se
escribe ningn
smbolo, normalmente se sobreentiende que se estn
multiplicando. Las
operaciones entre
dos nmeros se han
de indicar siempre
explcitamente.
abn-1 +
se
obtendr como factorial del de arriba, n!, partido por

factorial del de abajo, m!, y por factorial de la
diferencia (n_m)!
Es necesario recordar que n = 1 por defini0
n a n-1 b+ n an_2b2+
1
2
n
n
2 n-2
+... + = n_2 a b + n_1
n
m
As pues, el nmero combinatorio
10 = 10! =
10
10! . 0!
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 1
. 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 . 1
1
Observemos que pueden realizarse simplificaciones
importantes que facilitan los clculos.
=
10! es evidente
2! . 8!
que el numerador queda reducido a 9 . 10 puesto que
los ocho factores primeros quedan eliminados por 8!
del denominador.
En el denominador slo quedar 2!. Por lo tanto:
Por ejemplo, en el caso de
10 = 10! = 9 . 10 = 90 = 45
2
2! . 8!
1. 2
2
As, tenemos que:
10 =1; 10 = 10; 10 = 45; 10 = 120;
1
2
3
0
Figura 5
432
10 =210; 10 =252; 10 =210; 10 =120;

5
4
6
7
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10 = 45; 10 =10;
8
9
10 = 1
10
Buscar
finalmente resulta que
Salir
(a+b)10 = a10 + 10a9b1 + 45a8b2 + 1207b3+

210a6b4+252a5b5 +210a4b6 +120a3b7+45a2b8 +
+ 10a1b9+b10
Los coeficientes del binomio de Newton aparecen
para cada potencia en las lneas del mismo orden del
tringulo de Tartaglia:
Figura 6
Figura 6
Cada una de ellas indica sumas de monomios de

igual indeterminada. Diremos que son polinomios.
En general, para nombrar un polinomio utilizamos
expresiones del tipo P(x), una letra mayscula y entre
parntesis la indeterminada correspondiente. As
escribimos:
1
P(x) =2x4_ 3x6 + x_3
2
Q (y) = 4y3 +2y
donde los nmeros de cada lnea en una posicin
dada, n, se forman mediante la suma de aquellos
que ocupan la posicin n_1 y n en el nivel inmediato
superior.
Cuadrado de la suma de varios trminos
Existe una relacin simple que desarrolla el cuadrado
de una suma de varios trminos como la suma de los
cuadrados de los trminos en cuestin, ms el doble
de los productos que entre ellos puedan formarse
dos a dos. As,
(a+b+c+d+e)2 =a2+b2+c2+d2 +
e2+2ab+2ac+2ad+2ae+2bc+2bd+
2be+2cd+2ce+2de
1
z +3z5 _ z2 + 2 + 5z2
2
Cada uno de los sumandos o monomios que forman
un polinomio es un trmino del mismo.
Decimos que:
Un monomio es un polinomio de un solo trmino.
Un binomio es un polinomio de dos trminos.
Un trinomio es un polinomio de tres trminos.
Si en una expresin polinmica aparecen
monomios semejantes:
R(z) =_
1 4 4
5
x + x+3x4 _ x2
4
3
2
podemos simplificarla, sumndolos:
P(x) =3x2 +
Ello se puede mostrar con un ejemplo:

(3+4+6+8+9)2 =32+42+62+
+82+92 +2 . 3 . 4 +2 . 3 . 6 +2 . 3 . 8 +
+2 . 3 . 9 +2 . 4 . 6+2 . 4 . 8 +2 . 4 . 9 +
+2 . 6 . 8+2 . 6 . 9 +2 . 8 . 9 = 900
P(x) = 3x2 -
P(x)=
5 2
x +
2
1 4
4
x +3x4 + x
4
3
1 2 13 4
4
x +
x +
x
2
4
3
Arthur Cayley
(Richmond, Reino
Unido, 1821Cambridge, id.,
1895) Matemtico
britnico. estudi
matemticas y
derecho. Nombrado
profesor de esta
primera disciplina,
permaneci en
Cambridge durante el
resto de sus das.
Uno de los
matemticos ms
prolficos de la
historia, Cayley
public a lo largo de
su vida ms de
novecientos artculos
cientficos.
Considerado como
uno de los padres del
lgebra lineal,
introdujo el concepto
de matriz y estudi
sus diversas
propiedades. Con
posterioridad emple
estos resultados para
estudiar la geometra
analtica de
dimensin; en 1859
concluy que la
geometra mtrica se
encontraba incluida
en la proyectiva,
nocin que recogera
Felix Klein en su
estudio de las
geometras no
eucldeas. Entre
1854 y 1878
escribi diversos
artculos en los que
desarroll por vez
primera la teora de
los invariantes.
lo cual coincide con

(3+4+6+8+9)2 = 302 = 900
Polinomios de una variable
Observa las siguientes expresiones algebraicas:
1 _
x 3
2
y3+y
2x4_ 3x6+
_ 1 z + 3 z2 _ z2 + 2 + 5 z2
La expresin del polinomio as obtenida es la forma

reducida del mismo y el proceso realizado para
obtenerla se denomina reduccin de trminos
semejantes del polinomio.
Observa que si un polinomio est escrito en forma
reducida, todos los monomios que lo constituyen tiene
distinto grado. Podemos, pues, ordenar sus trminos
o monomios segn sea su grado.
Esta ordenacin puede ser creciente o decreciente,
segn se ordenen de menor a mayor grado o
viceversa.
6. Cul es el desarrollo de Newton

para (a-b) 5?
7. Calcular el valor de
11
5
8. Qu es un
binomio?
433
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Ordenacin creciente:
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P(x)=
Salir
4
1 2
13 4
x+
x +
x
3
2
4
Ordenacin decreciente:
13
1
4
P(x)= x4 + x2 +
x
4
2
3
La expresin del polinomio as obtenida es la forma
reducida y ordenada del mismo.
Llamamos grado de un polinomio al mayor de los
grados de los monomios que lo forman
P(x) =2x4+3x2 _ x+2
es un polinomio de cuarto grado.
Q(x) =2 _ 3x2 + x3 _ 5x6
es un polinomio de sexto grado.
6. (a b)5 = a5 5
a4 b + 10 a3b2 10
a2b3 + 5 a b4 b5
7.
11
5
= 462
8. Un binomio es un
polinomio de dos
trminos.
Observa que si un polinomio est escrito en forma

reducida y ordenada decreciente, su grado es el primer
monomio, mientras que si est escrito en forma
reducida y ordenada creciente, su grado es el del
ltimo monomio.
Consideremos los siguientes polinomios:
1
P(x) =3x4_2x3 +x2 _
x+2
2
Q(x) =5x6 _ 3x4 + x3 _ 2x + 1
El polinomio P(x) tiene, desde el trmino de mayor
grado hasta el trmino de grado cero, un monomio
de cada grado. Diremos que es un polinomio
completo.
En cambio, siguiendo este criterio, al polinomio
Q(x) le faltan dos monomios: el de quinto grado y el
de segundo grado. Diremos que es un polinomio
incompleto.
El polinomio como una sucesin de nmeros reales
Teniendo en cuenta nicamente los coeficientes
ordenados por el grado, en sentido ascendente, y si
se considera que los coeficientes de los trminos que
faltan son nulos, los polinomios de una variable se
pueden expresar mediante una sucesin de nmeros
reales de forma que a partir de un cierto trmino
todos los que le siguen son cero.
Por ejemplo, las siguientes sucesiones de nmeros
reales pueden indicar sin ambigedad la composicin
de los coeficientes de un polinomio:
{5, 8, 2, 1, 1, 3, 9, 9, 7, 4, 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...} ,
{5, 0, 0, 0, 4, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
{3,1, 4, 23, 6, 21, 0, 1, 0, 05, 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...} ,
{1/3, 2/5, 0, 0, 4/5, 0, 1, 0, 0, 0, ...}
{ 2, 5, 3, 0, 0, 0, 5, 6, 7, 10, 0, 0, 0, ...}
Vamos a considerar que un polinomio es una
aplicacin del conjunto N {0 } de los nmeros
434
naturales ms el cero en el conjunto R de los nmeros

reales, que hace corresponder el cero real a todos los
nmeros naturales mayores que uno dado. De esa
manera, podremos expresar un polinomio de la manera siguiente:
(ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
El trmino a0 que representa al coeficiente cuyo
trmino tiene grado 0, se denomina trmino
independiente.
Al mayor nmero natural que sea subndice de un
trmino no nulo de la sucesin se le llama grado del
polinomio. De esa manera, los anteriores polinomios
son de noveno, cuarto, sexto y noveno grado respectivamente. El ltimo trmino no nulo de la sucesin
recibe el nombre de coeficiente principal. As, los
coeficientes principales de los ejemplos anteriores son:
4, 4, 0,05, 1 y 10. Si adems el coeficiente principal
se iguala a la unidad se dice que el coeficiente principal del polinomio se ha normalizado. Tambin puede
decirse en ese caso que dicho coeficiente se ha
reducido.
Suma
La suma de dos polinomios es otro polinomio del
que los coeficientes son el resultado de la suma
ordenada de los coeficientes iniciales. As, si indicamos
los polinomios que deseamos sumar como:
A=(ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}y
B={b0, b1, b2, b3, ..., bn, b(n+1), b(n+2), ..., bm,
0, 0, 0, 0, 0, ...}
hemos considerado que m > n y el grado del polinomio
B es mayor que el del polinomio A. Entonces, el
polinomio, suma de los dos anteriores, podr ser
expresado como:
S=A+B={a0+b0, a1+ b1, a2+b2, a3,+b3 ...,
an+bn, bn+1, bn+2, ..., bm, 0, 0, 0, ...}
El grado del polinomio suma, PS es mucho tan alto
como el del polinomio inicial de mayor grado. Veamos
un ejemplo:
Sea P1= {6,4, 7, _2, 3, _1, 8, 0, 0, _3, 0,
0,0,0, ...} y
Sea P2 = {_2, 3, _1, _1, 0, _4, 0, _3, 0, 3, 0,
0,0, 0, ...}
Luego Ps = P1+P2 = {4, 7, 6, _3, 3, _5, 8, _3,
0, 0, 0, 0, 0, 0}
Con lo que resulta que Ps es de octavo grado,
mientras que P1 y P2 son ambos de dcimo grado.
Que el grado del polinomio suma sea menor que el de
los polinomios sumandos puede ocurrir cuando, como
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en el caso que nos ocupa, el grado de los polinomios

sumandos sea igual.
Por el contrario, si se suman polinomios de grado
diferente, siempre se obtendr un polinomio cuyo
grado ser el del polinomio de mayor grado. Por
ejemplo,
Y as sucesivamente.
Resultar que las potencias sucesivas de X sern
polinomios normalizados del grado de cada potencia y
en donde los restantes coeficientes sern nulos.
Veremos ms adelante con detalle que un polinomio
puede escribirse de la manera siguiente:
Sea P1 = {6, 4, _1, _2, 0, 0, 0, 0, ...}

Sea P2 = {0, -4, 0, _3, 0, 3, 0, 0, 0, 0, ...}
Luego Ps= P1 + P2 = {6, 0, _1, _5, 0, 3, 0, 0, 0,
0,0,0}
A = {an, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...} =

= a0+a1.{0, 1, 0, 0, ...,}+a2.{0, 0, 1, 0, 0, ...}+
+ a3 . {0, 0, 0, 1, 0, 0, ...} +
n-1
+
+
+ ... + an .{0, ..., 1, 0, 0, ...}
donde se aprecia que el grado de Ps es el mismo que

el de P 2. La suma de polinomios verifica las
propiedades asociativa y conmutativa, ya que, como
se demostr, tambin se verifican en la suma de
nmeros reales.
Adems, se puede demostrar que existe un
polinomio que es el elemento neutro para la suma de
polinomios y que los coeficientes son todos iguales al
elemento neutro para la suma de nmeros reales. Tal
polinomio se expresa:
{0, 0, 0, 0, ...}
Adems, para cada polinomio existe un elemento
simtrico _u opuesto_ del que los coeficientes son
los elementos opuestos de los coeficientes del
polinomio considerado para la suma de nmeros
reales. De esa manera, tenemos que el polinomio
A={ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
tiene un elemento simtrico para la suma, que es
_
A={_ao, _a1, _a2, _a3, ..., _an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}
lo cual se confirma al sumar A y _A y obtener el

elemento neutro {0, 0, 0, 0, 0, ...}.
Vemos, pues, que se verifican las propiedades que
confieren estructura de grupo conmutativo al conjunto
de los polinomios con la suma.
Vamos a llamar X al polinomio normalizado de
primer grado cuyo trmino independiente es nulo.
Tenemos entonces que X puede ser expresado como
sigue:
X = {0,1, 0, 0, ...,}
Como se ver ms adelante, las potencias
sucesivas de ese polinomio especial dan lugar a una
serie de polinomios especiales, como sigue:
X2 = {0, 1, 0, 0, ...,} . {0, 1, 0, 0, ...,} =
= {0 . 0, 0 . 1 + 1 . 0, 0 . 0 + 1 . 1 +
+ 0 . 0, 0 . 0 + 0 . 0, ...} = {0, 0, 1, 0, 0, ...}
X3 = {0, 0, 1, 0, 0, ...} . {0, 1, 0, 0, ...,} =
= {0 . 0, 0 . 0 + 1 . 0, 0 . 1 + 1 . 0, 0 . 0 +
+ 1 . 1 + 0 . 0 + 0 . 0, 0 . 0...} =
={0, 0, 0, 1, 0, 0, ...}
X4 = {0, 0, 0, 1, 0, 0, ...}
y como es correcto expresar los polinomios

normalizados de grado n cuyos coeficientes de grado
menor que n son nulos con los monomios de grado n,
entonces el polinomio A podr ser expresado como
sigue:
A = ao + a1x + a2x2+ a3x3 + ... + ann
siendo la letra x la variable independiente, como
anteriormente se vio. Para simbolizar la variable
independiente, si bien es costumbre utilizar la letra x,
puede escogerse cualquiera, prefirindose por lo general las ltimas letras del alfabeto. Con esta nueva
escritura, algunas operaciones entre polinomios
resultan menos engorrosas. As, para que la suma de
polinomios se realice sin problemas al sumar
independientemente los coeficientes correspondientes a los trminos de grado igual, se disponen
los polinomios uno bajo el otro, de manera que los
trminos de igual grado ocupen la misma vertical.
Sumemos, por ejemplo, los polinomios P1= {6, 4,
_1, _2, 0, 0, 0, 0, ...} y P = {10, _4, 0, _3, 0, 3, 0, 0,
2
0, 0...}
Hemos visto que pueden ser expresados de la
siguiente manera:
9. Cul es el trmino
independiente y el
coeficiente principal
del polinomio 5x
7x 3 ?
10. Escribe en forma
de expresin
algebraica el polinomio
{3, 0, 0, -2, -1, 0, 0,
0 }.
11. Cul es el
elemento neutro
para la suma de
polinomios?
P1= 6+4x _ x2 _ 2x3y P2= _ 4x_3x3 + 3x5

Disponindolos uno bajo el otro, cuidando que los
trminos de grado igual ocupen las mismas verticales,
tenemos
6+ 4x _ x2 _ 2x3
_
_ 3
4x
3x + 3x5
_ 2 _ 3
6
x 5x + 3x5
Por regla general, para sumar polinomios se sitan
de manera que los trminos cuya variable est elevada
a la misma potencia queden uno bajo el otro; ello
facilita la suma de coeficientes, que se lleva a cabo
como la suma de nmeros reales.
Se acostumbra tambin situar los coeficientes de
manera que las cifras del mismo orden de unidad se
correspondan en la vertical, lo cual facilita las cosas.
Por ser tan slo una regla prctica, no es obligatorio.
Quien pueda realizar las sumas de polinomios
dispuestos en fila, uno al Iado del otro, podr
ahorrrsela.
435
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Resta
Como se ha mostrado anteriormente, se verifica
para la suma entre los elementos del conjunto de los
polinomios la existencia para cada uno de ellos de un
elemento simtrico. Ello facilita la definicin de resta,
ya que puede ser interpretada como sigue:
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D = A _ B = A + (_B)
9. El trmino independiente del polinomio 5x

7x3 es cero, y su
coeficiente principal
es 7.
10. La sucesin {3, 0,
0, 2, 1, 0, 0, 0},
representa al
polinomio 3 2x3 x4.
11. El elemento
neutro para la suma
de polinomios es el
polinomio cero, que se
expresa como 0
como {0, 0, 0, }.
donde D es la diferencia, A es el minuendo y B es el

sustraendo. As, para restar dos polinomios hay que
sumar al minuendo el polinomio simtrico del sustraendo,
que se obtiene al invertir el signo de todos sus coeficientes. Por ejemplo, si se desea restar los polinomios
P1=1 + 2x _ 3x2 _ 4x3 + 2x3 + 2x5 y P2 = 3 _ x + 3x2
_ 3x3 + 2x3 + x5 se disponen de la manera indicada
para la suma, se cambian todos los signos del sustraendo
y se realiza corrientemente la suma:
1 + 2x
_3 + x
_2 + 3x
_3x 2 _ 4x3 + 2x3+ 2x5

_3x 2 + 3x3 _ 2x3 _ x5
_6x 2 _ x3
+ x5
Multiplicacin
El producto de la multiplicacin de polinomios se
define de la siguiente manera: si los factores son los
polinomios
A=(ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...} y
B={b0, b1, b2, b3, ..., bn, b(n+1), b(n+2), ..., bm, 0
0, 0, 0, 0, ...}
donde, como m > n y el grado del polinomio B es por
tanto mayor que el del polinomio A, entonces el
polinomio producto de los dos anteriores ser:
P = A . B = {a0b0, a0,b1, + a1b0, a0b2 + a1b1 +
+ a2b0, a0b3, + a1b2 + a2b1 + a3b0 ,...,
a0bi, + a1bi_1+ a2bi_2+ ... + ai_2b2+
+ ai_1,b1, + ai,b0, ..., a0bn, + a1bn_1,+a2bn_2+ ...
+ an_2b2, + an_1b1+ anb0, a0bn_1+a1bn+a2bn_1+
+ ... + an_2,b3, + an_1,b2, +anb1, ..., a0bm+
+ a1bm_1, + a2,bm_2+... + an_2,bm_n_2+
+ an_1bm_n_1+ anbm_n}
donde i expresa un indice intermedio, que se
acostumbra denominar i-simo.
Para que el producto as descrito est definido en
el conjunto de los polinomios, tiene que ocurrir que,
dados dos polinomios cualesquiera, el resultado de
multiplicarlos sea un nuevo polinomio. Esto implica
que podr ser expresado por una sucesin de
nmeros reales que a partir de cierto momento slo
contendr ceros. La condicin de ser nmeros reales
queda satisfecha porque cualquier producto de
nmeros reales tiene como resultado un nmero real.
436
Es necesario demostrar que a partir de un cierto

trmino, todos son nulos.
Como n y m son los grados de los polinomios A y B,
respectivamente, todo trmino de la forma al es nulo
si I es mayor que n y todo trmino de la forma k, es
nulo si k > m. Entonces son nulos todos los trminos
obtenidos cuyo lugar es mayor que m+n. Vemoslo.
El coeficiente de posicin s se obtendr por la
expresin:
ps= a0bs, + a1bs-1, + a2bs-2+...+anbs-n+...+
+ambs-m+as-2b2,+as-1b1+asb0
Al ser s mayor que m + n, todos los productos de
la expresin son nulos. Si s > m + n s > m y s >
n, entonces todos los trminos desde bs_n hasta b,
son nulos ya que s _ n > m y todos los trminos desde
as_m hasta as son tambin nulos porque s m > n.
Adems son nulos todos los productos en que hay un
coeficiente del polinomio A de grado superior a n. Por
ello se deduce que si s > m + n entonces el
coeficiente ps, es nulo porque se forma por una suma
de productos en los que al menos un factor es nulo.
Ntese adems que en la forma general del producto
antes expresada, cuando el subndice considerado
supere n, el grado del polinomio de menor grado, los
productos en que aparezcan coeficientes con ndices
mayores que n sern nulos, porque todos los
coeficientes de la forma an+1 son nulos. De ah su
aparente falta de simetra.
Por todo lo expuesto queda demostrado que el
producto de dos polinomios cualesquiera es un
polinomio y, por tanto, la multiplicacin de polinomios
es una operacin interna. Ya hemos visto que el
conjunto de los polinomios con la operacin suma
forman un grupo conmutativo. Por ello y porque se
demuestra que en el producto se verifica la propiedad
asociativa, que tiene elemento neutro y que se adapta
a la propiedad distributiva con respecto a la suma,
concluimos que el conjunto de los polinomios con las
operaciones suma y producto que en ellos hemos
definido forman un anillo conmutativo.
Las demostraciones de la asociatividad y de la
distributividad con respecto a la suma son en extremo
laboriosas. Por esta causa, y tambin por su trivialidad,
no vamos a realizarlas. Es interesante, sin embargo,
hacer notar que el elemento neutro del producto de
polinomios es el polinomio {1, 0, 0, 0, 0, 0, ...}.
Comprobemos que el producto de este polinomio por
cualquier otro no afecta a este ltimo:
{a0, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}.
.{1, 0, 0, 0, 0, 0, ...} = {1 . a , 1 . a +0 . a , 1.
0
1
0
. a +0 . a +0 . a , ..., 1. a + 0 . a +... +
2
1
0
n
n-1
+ 0 . a1 + 0 . a0, ...} = {a0, a1, a2, a3, ..., an, 0,
0, 0, 0, 0, ...}
Un polinomio puede ser multiplicado por un nmero
real. Ello da lugar a un polinomio nuevo en el que
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cada coeficiente es igual al producto del polinomio

inicial por el nmero real. Para definir correctamente
este producto debemos establecer primero una aplicacin de los nmeros reales en los polinomios tal que:
Cuando se han agotado los trminos del polinomio

inferior se procede a la suma de los trminos del mismo
grado resultantes de cada multiplicacin. A modo de
ejemplo vamos a efectuar un producto de dos polinomios:
f(a) = {a, 0, 0, 0, 0, ...}
Salir
De esa manera cualquier nmero real se

corresponde con un polinomio cuyo nico trmino es
el independiente y coincide con ese nmero real. As,
las operaciones con nmeros reales deben
corresponderse con las operaciones realizadas con
los polinomios que les corresponden.
As, para la suma, tenemos que
f(a+b)={a+b, 0, 0, 0, 0, ...} = {a, 0, 0, 0, 0, ...}
+ {b, 0, 0, 0, 0, ...} = f(a) + f(b)
y para el producto,
f(a + b) = {a. b, 0, 0, 0, 0, ...} =
={a.b, 0 + 0, a . 0 + 0 . 0 + 0 . b, ...} =
={a, 0, 0, 0, 0, ...}.{b, 0, 0, 0, 0, ...}= f(a) . f(b)
Por eso el producto de polinomios con nmeros
reales se define como el producto del polinomio que
se corresponde con el nmero real y del polinomio
que se tiene en consideracin. As,
r .{a0, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, ...} =
= {r, 0, 0, 0, 0, ...} . (a0, a1, a2, a3, ..., an, 0,
0, 0, 0, 0, ...}= {r . a0, r . a1, r . a2, r . a3 ...,
r . a , 0, 0, 0, 0, 0, ...}.
n
Todos los nmeros reales, menos el cero real, pueden

corresponderse con un polinomio de grado cero. En
cuanto al cero real, se considera indistintamente que
no posee grado o que su grado es menos infinito.
Cuando se utiliza la notacin con variable, la realizacin
del producto de polinomios resulta ms cmoda.
Dispuestos los factores ordenadamente uno bajo
el otro, se multiplican todos los trminos de un factor
por todos los trminos del otro. De esa manera resulta
que con el producto de dos trminos cualesquiera se
obtiene otro cuyo coeficiente es el producto de los
coeficientes y tiene un grado que es la suma de los
grados de los trminos que intervienen.
Se empieza por la multiplicacin, ya sea del trmino
de menor grado, ya del de mayor, del polinomio inferior por todos los trminos del polinomio superior. Los
trminos obtenidos se disponen ordenadamente de
manera que quede espacio para los trminos de los
grados que no han aparecido como resultado de esta
multiplicacin. Seguidamente se multiplica el segundo
trmino del polinomio inferior por todos los del polinomio
superior, teniendo cuidado de situar los trminos as
obtenidos bajo los trminos del mismo grado que
anteriormente se obtuvieron o, en su defecto, bajo
los espacios que se dejaron para los grados que en la
primera multiplicacin no se produjeron.
Sean stos 4 + 5x + x4 y 1 + x + 2 x2 + 3x3

1 + x + 2 x2 + 3x3
4 + 5x+ x4
x4+ x5 + 2x6 + 3x7
5x + 5x2 +10x3 + 15x4
4 +4x + 8x2 + 12x3
4 +9x +13x2+ 22x3 +16x4+ x5+ 2x6+ 3x7
Divisin
Sean A y B dos polinomios de grados n y m,
respectivamente. Si n m, entonces existen otros
dos polinomios, C y D, tales que:
A=C . B+D
El grado del polinomio D debe ser en cualquier
caso menor que el grado del polinomio B.
A, B, C y D se denominan entonces dividendo,
divisor, cociente y resto, respectivamente.
Habitualmente se dice que el resuitado de la divisin
de A por B proporciona C como cociente y D como
resto. La divisin definida de esta manera recibe el
nombre de divisin en potencias decrecientes. Para
comprender la dinmica prctica de esta operacin,
hallemos a continuacin el cociente y el resto de la
divisin en potencias decrecientes de los polinomios.
1 + 12x _11 x2 _ 3x3 + 11 x4 + 4x5 y 2_
_ 5x+ 3x2+4x3
Ordenmoslos primero por orden de grados
decrecientes:
4x5+11x4 _ 3x3 _11x2+ 12x+1 4x3+3 x2_ 5x+2
_4x5 _ 3x4 + 5x3 _ 2x2
x2+2x_1
8x4+ 2x3 _ 13x2+ 12x+1
_ 8x4 _ 6x3+10x2 _ 4x
_ 4x3 _ 3x2 + 8x+ 1
4x3+ 3x2 _ 5x+ 2
12. Si se multiplica
un polinomio de grado
n por un polinomio de
grado m, cul es el
grado del polinomio
resultante?
13. Cul de las
a) El grado del
dividendo es igual al
grado del divisor ms
el grado del cociente.
b) El grado del
cociente es mayor
que el grado del
resto.
c) El grado del
dividendo es igual al
grado del divisor por
el grado del cociente
ms el grado del
resto.
14. Escribir dos
polinomios de grado
3, que sumados den
como resultado un
polinomio de grado 1.
3x+ 3
Esta divisin nos proporciona como cociente el
polinomio x2 + 2x 1 Y como resto el polinomio 3x +
3. Como se ve, el grado del resto, 1, es menor que el
del divisor, 3. Una vez ordenados los trminos de mayor
a menor grado en ambos polinomios, se busca el
trmino de mayor grado del polinomio cociente. Eso
se hace mediante la divisin del primer trmino del
dividendo por el primer trmino del divisor. Se ha dado
que 4x5 : 4x3 = x2. El coeficiente de este trmino de
mayor grado del cociente es el cociente de la divisin
entre coeficientes: 4 : 4 = 1. Su grado es la diferencia
de grados: 5 _ 2 = 3. Obtenido el trmino de mayor
437
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12. Cuando se multiplica un polinomio de

grado n por un
polinomio de grado
m, el grado del
polinomio resultante
ser n + m.
13. El grado del dividendo es igual al grado del
divisor ms el grado del
cociente.
14.
P = x3 2x2 + x 1
Q = x3 2x2 + x + 2
P + Q = 2x + 1
grado del cociente, es necesario multiplicado por

todos los trminos del divisor dando el polinomio +
4x5+ 3x4 _5x3+ 2x2 que, restado del polinomio dividendo, nos ha servido para obtener 8x4 + 2x3 _ 13x2.
En este punto se recuerda que esa resta equivale a
sumarle su opuesto. Al aadir al nuevo polinomio
resultante los dos ltimos trminos, nos ha quedado
8x4 + 2x3 13x2 + 12x + 1.
A partir de aqu, la continuacin se ha producido
similarmente a como se empez, ya que se tomaron
los primeros trminos del nuevo dividendo y del divisor, que permanece invariable, y se ha encontrado su
cociente: 8x4 : 4x3 = 2x.
El producto de ese nuevo trmino por todos los
trminos del divisor ha ofrecido un nuevo polinomio
que se ha restado del dividendo anterior. Hemos
terminado la divisin cuando la resta entre el dividendo parcial _4x3 _3x2 + 8x + 1 y el ltimo trmino
obtenido para el cociente ha dado lugar a la aparicin
de un polinomio, 3x + 3, cuyo grado es inferior al del
divisor. Para comprobar la divisin basta con efectuar
la suma del resto y del producto del cociente por el
divisor y verificar que su resultado coincide con el dividendo. Eso ocurre, por la propia definicin de divisin
por en potencias decrecientes, ya que sustituyendo
en A = C . B + D, queda:
4x5 + 11 x4 3x3 11x2 + 12x + 1 =
= (x2 + 2x -1) . (4x3 + 3x2 _ 5x + 2) + 3x + 3
Vemoslo:
4x3+ 3x2 _ 5x+2
x2 + 2x _ 1
_ 4x3 _ 3x2 + 5x _ 2
8x4 + 6x3 _ 10x2 + 4x
5
4x + 3x4 _ 5x3 +2x2
4x5+ 11x4 _ 3x3 _ 11x2 + 9x _ 2
y sumando
3x+3
queda
4x5+ 11x4 _ 3x3 _ 11x2 + 12x+1
La divisin de polinomios en potencias crecientes se
define de manera que
A= C . B+xk+1. D
1+12x-11x2 -3x3+11x4+4x5
-1 + 2x + x2
2
-1+2x +x
-1 -14x 18x2 -47x3123x4 297x5
2
3
4
5
14x -10x -3x + 11x + 4x
-14x + 28x2 + 14x3
18x2 + 11x3 + 11x4 +4x5
-18 x2 + 36x3 + 18x4
47x3 + 29x4 +4x5
-47x + 94x4 + 47x5
123x4 + 51x5
-123x4 + 246x5 + 123x6
297x5 + 123x6
-297x5 + 594x6 + 297x7
717x6 + 297x7
438
donde A es el polinomio dividendo, B, el divisor; C, el

cociente, y D, el resto. La diferencia con la divisin en
potencias decrecientes es que el grado del cociente
debe ser menor o igual que k.
El mtodo prctico de realizar la divisin por
potencias crecientes es similar al descrito
anteriormente para la divisin en potencias
decrecientes. La diferencia de forma est en que los,
trminos de los polinomios se ordenan por orden de
grado creciente, de manera que a la izquierda se coloca
el trmino independiente y aumentan de grado hacia
la derecha hasta llegar al trmino significativo. La
diferencia de procedimiento se encuentra en que si
antes se terminaba la divisin cuando se obtena un
resto de grado menor que el divisor, ahora, en la
divisin en potencias crecientes, podemos aumentar
el grado del cociente. Para comprobar su
funcionamiento, vamos a dividir el polinomio 4x5 +
11x4 _ 3x3 _ 11x2 + 12x + 1 por el polinomio x2 + 2x
_1, imponindonos la obtencin de un cociente de
quinto grado. Para ello ordenemos los polinomios en
potencias crecientes (ver la operacin en el recuadro
inferior).
Se nos ha producido un polinomio cociente _1
_ 14x _18x 2 _ 47x3 _123x 4_ 297x5 ordenado en
potencias crecientes, de grado quinto segn la
imposicin que nos habiamos fijado. El resto de la
divisin es el polinomio 717 + 297 x y k = 5 ya que lo
que realmente se ha obtenido es 717x 6 +
297x7=(717+297x) . x5+1.
La comprobacin de esta divisin se realiza
sustituyendo los polinomios dividendo, divisor,
cociente y resto por los del ejemplo y verificando que
se cumple la igualdad:
A= C . B+xk+1. D
1+12x _11x2_ 3x3 + 11x4 + 4x5 =
= (_1 _ 14x _18x2 _ 47x3 _123 x4 _ 297x5) .
. (_1 + 2x + x2) + x5+1 . (717 + 297 x)
El lector puede realizar por s mismo la
comprobacin, pues aparte del nmero de
operaciones no presenta mayor dificultad.
Como consejo prctico hay que sealar que
para efectuar las divisiones en potencias
decrecientes y en potencias crecientes hay que
tener cuidado de dejar espacio en blanco para
aquellos trminos cuyo grado no est presente en
el dividendo pero pudiera resultar de alguna de las
operaciones. Por ello, si, por ejemplo, el polinomio
1_7x2 + 13x3 + x5 debe considerarse dividendo
de una divisin, hay que tener cuidado en dejar
espacio a los posibles trminos de primer y cuarto
grado que pudieran aparecer. Ello no es
absolutamente necesario para la correcta
obtencin de resultados, pero facilita enormemente la colocacin de los trminos de la suma
que podran aparecer al multiplicar un trmino del
cociente por el divisor. Para mostrar esta necesidad,
vamos a realizar la divisin del polinomio 3x5 _ 3x4
_ 5x3 _ 1 por el polinomio x 2 _ x _1.
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3x5 _ 3x4 _ 5x3

_ 3x5 + 3x4 + 3x3
_ 2x3
_1 x2 _ x _1
3x3_ 2x _ 2
2x2_ 2x2 _ 2x
_ 2x2 _ 2x _ 1
2x2 _ 2x _ 2
_ 4x _ 3
Salir
Si no hubiramos dejado los espacios

correspondientes a los trminos de segundo y primer
grado, la aadidura de _1 al final no hubiera resultado
tan evidente como ahora. Anlogamente a los
nmeros, los polinomios son susceptibles de ser
descompuestos en factores a modo de productos de
otros polinomios. Si un polinomio permite una
descomposicin de este tipo, se dice que es
descomponible. Si por el contrario un determinado
polinomio no permite una descomposicin, se dice
que es primo o irreductible.
Todo polinomio, si es descomponible, puede
escribirse de forma nica como producto de un
coeficiente real por un producto de potencias de
polinomios irreductibles normalizados. Ello puede
escribirse de la siguiente manera:
En primer lugar vemos que el primer trmino hallado

es igual para los dos: M.
Los otros coeficientes que componen el cociente
se obtienen al multiplicar el coeficiente del trmino
anterior por la cantidad a y aadiendo a ese producto
el coeficiente de idntico orden que se halla en el
dividendo, as:
N1=Ma+N,
El resto R es obtenido al multiplicar el ltimo

coeficiente obtenido del cociente por a y despus
aadirle el ltimo coeficiente del dividendo.
Est claro que el grado obtenido en el cociente es
menor en una unidad que el grado del dividendo. Las
cuestiones que hemos destacado con respecto a la
divisin en el ejemplo anterior, conforman la base de
un procedimiento rpido para dividir polinomios por
polinomios de la forma x a llamado regla de Ruffini.
Describamos, pues, el mecanismo de la regla de
Ruffini por medio de un ejemplo y realicemos para ello
la siguiente divisin:
x4 _ x3 _ 7x2 + x + 6
_ x4 + 3x3
2x3 _ 7x2 + x
_ 2x3+ 6x2
_ x2 + x
x2 _ 3x
_ 2x
2x
0
P = a . P1r . P2r . ... . P2r siendo r1 r2, ..., rn

nmeros naturales que representan las potencias de
los polinomios irreductibles.
1
Regla de Ruffini
Tomemos, por ejemplo, un polinomio de cuarto
grado como:
Mx4 + Nx3 + Ox2 + Px + Q. Est claro que M, N,
0, P y Q son los coeficientes y supondremos que son
cantidades dadas y conocidas. Vamos a dividir el
polinomio expresado antes por la expresin x- a,
donde a tambin es un nmero conocido.
Mx4+Nx3+Ox2+Px+Q
_ Mx4+Max3
x_a
Mx3+N1x2+O1x+ P1
N1x3 + Ox2
_ N x3 + N ax2
1
1
O1X2+ Px
O1X2 + O1ax
P1x+Q
_P x + P a
1
1
R
De ello resulta que
N1= Ma + N
01 = N1a + 0
P1 = O1a + P
R = P1a + Q
N1 01 y P1 son los nuevos coeficientes obtenidos.
Tomando este resultado como base, se puede
deducir un conjunto de conclusiones interesantes.
Comparemos primero los coeficientes del dividendo y
los que se obtuvieron como resultado en el cociente.
01=N1a+0, P1 =O1a + P
x_3
x3+2x2 _ x _ 2
+6
+6
+6
_ 6
0
El cociente de esta divisin puede ser hallado de

una manera rpida por medio de la aplicacin de la
regla de Ruffini. Una de las ventajas de este mtodo
es que no se necesita escribir la variable. Ello aumenta
la rapidez con que se llevan a cabo las operaciones.
Habitualmente se escriben en lnea los coeficientes
del polinomio dividendo de manera que respeten el
orden de potencias decrecientes. As, el coeficiente
del trmino de mayor grado ocupa el lugar ms a la
izquierda, mientras que el de menor grado se sita a
la derecha. Debajo y a la izquierda del coeficiente del
trmino de mayor grado se escribe el valor a del
polinomio x_a. A continuacin, en la misma lnea y
hacia la derecha, se escriben los productos resultantes de multiplicar por a los nmeros que van
apareciendo en la tercera fila. Finalmente, en la tercera
fila se escriben los resultados de las sumas de los
trminos de las dos primeras filas tomados por
columnas. As, la divisin del ejemplo anterior queda
reducida a lo siguiente:
3)
1 _ 1
3
1
2
_7
6
_1
_ 3
_ 2
15.Cul de las
siguientes afirmaciones es cierta?
a) El proceso de
divisin de polinomios
por potencias decrecientes puede ser a
veces infinito.
b) El proceso de
divisin de polinomios
por potencias crecientes es infinito.
c) El grado del cociente de la divisin de
polinomios por potencias decrecientes
puede llegar a ser tan
grande como se
quiera.
d) El grado del cociente de la divisin por
polinomios por potencias crecientes puede
llegar a ser tan grande
como se quiera.
16. Cundo se dice
que un polinomio es
primo o irreducible?
17. Para qu se
utiliza la regla de
Ruffini?
_6
En primer lugar se escriben los coeficientes del

polinomio que se quiere dividir por orden de potencias
439
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15. El proceso
de divisin de
polinomios por
potencias crecientes
es infinito y el grado
del cociente puede
llegar a ser tan
grande como se
quiera.
16. Se dice que un
polinomio es primo o
irreductible cuando
no puede descomponerse como producto
de dos o ms
polinomios, todos
ellos de grado
estrictamente
menor.
17. La regla de
Ruffini se puede
emplear para hallar
de forma rpida el
cociente y el resto de
una divisin, cuando
el divisor es un
polinomio de la forma
x a.
decrecientes. En la fila inferior, como ya se ha dicho,

se sita el valor a del polinomio x - a. En nuestro caso
a = 3. A continuacin, en la tercera fila escribimos el
coeficiente del trmino de mayor grado y llevamos a
trmino su producto por a (3). Esto es, 3 . 1 = 3. El
resultado obtenido se escribe en la segunda columna, bajo el coeficiente siguiente, y se lleva a cabo
la suma correspondiente (_1+3=2). Emplazamos
este resultado en la tercera fila en la misma columna
y procedemos a su multiplicacin por a. Es decir, 3 . 2;
6. Este resultado se sita seguidamente bajo el tercer coeficiente del polinomio y se procede a la suma
correspondiente, que se sita en la tercera fila,
justamente debajo. La suma da como resultado (_1)
y se multiplica entonces por a. Esto es, (3 . (_1) =
(_3)). Se sita entonces este valor bajo el prximo
coeficiente para realizar la suma que le corresponde,
y ello da (_2), que es multiplicado a su vez por a
((_2). 3) = (_6)), lo que permite concluir la operacin
con un resto nulo.
Los valores que se obtienen en la tercera fila son
precisamente los coeficientes que estamos buscando
para construir el cociente de un grado menor que el
dividendo. Debido a ello, el polinomio cociente tiene
siempre un coeficiente menos que el polinomio
dividendo. En la disposicin caracterstica para el
clculo del cociente por la regla de Ruffini, el ltimo
valor obtenido en la tercera fila es el resto, que es de
grado cero ya que el divisor, el polinomio x a, tiene
grado uno. Si a cada uno de los coeficientes obtenidos
le aadimos la variable con su grado correspondiente obtenemos:
x3+2x2 _ x _ 2
que se corresponde perfectamente con el cociente
obtenido en la divisin anterior. La regla de Ruffini es
una importante herramienta que se utiliza
ampliamente en la prctica. Facilita la obtencin de
cocientes de divisiones de polinomios por polinomios
de la forma x-a. Pero tambin sirve para saber con
rapidez y efectividad si un polinomio es divisible por un
binomio dado x-a. As, por ejemplo, como el resultado
de la divisin anterior ha producido un resto nulo, ha
podido concluirse que el polinomio considerado, x4 _
x3 _ 7x2+ x + 6, es divisible por x _ 3.
Funciones polinmicas
Definicin de funcin polinmica
Tomemos un polinomio de una variable de
coeficientes reales. Ese polinomio, que podemos llamar
A, podr ser expresado, como hemos visto, de la
siguiente manera:
A= {aO, a1, a2, a3 ,..., an_1, an , 0, 0, 0, 0, ...}
Tomemos adems el polinomio X definido
anteriormente como {0, 1, 0, 0, 0,...} y multipliquemos
ambos polinomios segn la definicin de producto de
polinomios. Ello nos permite representar el polinomio
A como
440
A= a0+ a1 . X + a2 . X2 + a3 . X3 +...+an_1 .
. Xn_1 + a . Xn
n
Cuando se usa esta representacin para los
polinomios, llamamos variable a la letra X. Cuando
queremos indicar cualquier valor real utilizaremos para
su representacin la letra x minscula. De esa manera,
por medio de la representacin del polinomio A podremos expresar una funcin real de variable real cuya
definicin ser:
(x) = a0+ a1 . X + a2 . X2 + a3 . X3 +...+an-1.
. Xn-1 + a . Xn
n
As, la funcin f (x), que hemos definido a partir de
los coeficientes del polinomio A, es una funcin
polinmica.
En general, cualquier funcin definida a partir de
los coeficientes de un polinomio se denomina funcin
polinmica. De esta manera tenemos que el polinomio
T = {2, 5, 0, 9, 2, 3, 4, 0, 0, 0, 0, 0} origina una
funcin polinmica real de variable real que se expresa:
T(x) =2 + 5 . x+9 . x3 +2 . x4+ 3 . x5 + 4 . x6
Para un valor real de x = 3, a la funcin T le
corresponde el valor
T(3)=2 + 5 . 3 + 9 . 33+ 2 . 34 + 3 . 35 + 4 . 36
= 4.067
Y para el valor real de x = 2 a la funcin T le
corresponde el valor T ( 2) = 2 + 5 . 2 + 9 . 23+
2 . 24 + 3 25 + 4 . 26 = 91,49746
El campo de definicin de las funciones polinmicas
es el conjunto de los nmeros reales. Su campo de
variabilidad no es el mismo en todos los casos. Por
ejemplo, es el conjunto de los nmeros reales cuando
el grado del polinomio que define la funcin es impar.
Operaciones con funciones polinmicas
Las funciones polinmicas se suman y se restan
entre s. Pueden adems ser multiplicadas por un
nmero real, tal como se estudia en el captulo
dedicado a las funciones.
Demostremos que la funcin polinmica resultante
de la suma de otras dos funciones polinmicas es la
funcin correspondiente a la suma de los polinomios
que dan lugar a las dos funciones. Tomemos dos
polinomios de coeficientes reales, P y Q , definidos como:
P= {p0, p1, p2, p3, ..., pn-1, pn, 0, 0, 0, 0, ...}
Q= {q0, q1, q2, q3, ..., qm_1, qm, 0, 0, 0, 0, ...}
siendo el grado de Q, m, mayor que el de P, n.
Tendremos entonces que las funciones
polinmicas de variable real correspondientes a los
polinomios P y Q sern:
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P (x)=p0 + p1 . x + p2 . x2 + p3 . x3 + ...+pn-1 .
. xn-1 +P . Xn
n
Q (x) = q0 + q1 . x + q2 . x2 + q3 . x3 + ...+qm-1 .
. xm-1 +q . Xm
m
Salir
mientras que la funcin suma vendr expresada por

(P+Q) (x)=p0+p1 . x+p2 . x2+p3 . x3+...+
+pn-1 . xn-1, pn. Xn +q0+q1 . x+q2 . x2 + q3 . x3 +
+...+qm-1. xm-1+qm . Xm
Si tomamos los trminos de esta expresin y
permutamos su orden de manera que asociemos los
que tienen el mismo grado, obtenemos fcilmente
que
(P + Q) (x) = (po+qo) + (p1+ q1) . X + (p2+q2).
. x2 + (p + q ) . x3 + ... + (p + q ) . xn-1 +0
3
3
n-1
n-1
+ (pn + qn) . xn +,..., + qn+1 . xn+1 +,..., + qi .
. xi + ... + q . xm-1 ,+ q . xm
m-1
m
expresin sta correspondiente a la funcin asociada
al polinomio suma de P y Q, ya que
P + Q = {(po+qo) , (p1+ q1), (p2+q2), (p3 + q3)
,..., (p n-1+ q n-1) (p n+ q n), ..., q n+1 , ... ,q i +
+,..., qm-1 , qm, 0, 0, 0, 0, ...}
Bastante ms compleja es la demostracin de que
la funcin producto de dos funciones polinmicas es la
funcin polinmica correspondiente al polinomio
resultante del producto de los dos polinomios asociados
a las funciones factores.
Similarmente, la funcin polinmica que se obtiene
al multiplicar una cierta funcin polinmica por un
nmero real dado es equivalente a la funcin
polinmica correspondiente al polinomio resultante
del producto del nmero real con el polinomio
correspondiente a la funcin factor.
Si los coeficientes de un par de polinomios son
diferentes y adems esos coeficientes y los elementos
del campo de definicin de las funciones polinmicas
correspondientes pertenecen a un cuerpo infinito,
podemos concluir que esas funciones son distintas.
De esa manera, se establece que la aplicacin que
hace corresponder una funcin polinmica a un
polinomio es inyectiva.
Representacin grfica
La representacin grfica de funciones polinmicas
de primer grado es siempre una recta que interseca
con el eje de ordenadas en algn lugar que se
corresponde con el valor del trmino independiente.
As, si el trmino independiente es positivo, el punto
de corte est por encima del eje de abscisas. Si el
trmino independiente es negativo, el punto de corte
est por debajo del eje de abscisas. Recorriendo la
recta de izquierda a derecha, sta es ascendente
siempre que el coeficiente principal es positivo y es
descendente si el coeficiente principal es negativo.

En la figura 7 se exponen los casos generales.
La representacin grfica de las funciones
polinmicas de segundo grado es siempre una
parbola cuyo eje de simetra es vertical y est por
tanto dispuesto paralelamente al eje de coordenadas.
La concavidad de la parbola est dirigida hacia arriba
si el coeficiente de mayor grado, o principal, es positivo. En el caso inverso, la concavidad se dirige hacia
abajo.
En los casos en que el trmino independiente es
mayor que cero, la curva interseca con el eje de
ordenadas en algn punto por encima del eje de
abscisas. En los casos en que el trmino
independiente es negativo, la curva interseca con el
eje de ordenadas por debajo del eje de abscisas. Ms
adelante se vern con ms detalle los problemas de
las representaciones grficas de este tipo de
funciones.
Toda representacin grfica de una funcin
polinmica debe presentar un cierto nmero de zonas con concavidades cuyo mximo es inferior en una
unidad al grado del polinomio que se corresponde
con la funcin. Por ello, las representaciones grficas
de las funciones polinmicas de primer grado no
presentan ninguna concavidad. Las representaciones
grficas de las funciones polinmicas de segundo
grado, las parbolas, presentan una nica concavidad.
Las representaciones grficas de las funciones
polinmicas de tercer grado, tienen dos concavidades.
Las representaciones grficas de las funciones
polinmicas de n-simo grado presentan n _1
concavidades. Ello se expresa en la figura 8. Hemos
dicho ya que el campo de variabilidad de las funciones
polinmicas de grado impar es todo el conjunto de los
nmeros reales, R. El campo de variabilidad de las
funciones polinmicas de grado par se determina con
mayor o menor dificultad segn el grado sea mayor o
menor. Estudiaremos este tema en secciones ms
adelantadas de este captulo.
18. Qu es el campo
de definicin de una
funcin?
19. Cul es el campo
de variabilidad de una
funcin polinmica de
primer grado?
Figura 7
Figura 7
441
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Como ejemplo vamos a concluir la localizacin de

las races del polinomio T, expresado por:
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T = { 6, 1, -7, -1, 1, 0, 0, 0,...}

Como se puede apreciar, es un polinomio de cuarto
grado y no podr tener, por tanto, ms de cuatro
races. Al polinomio T le corresponde la funcin
polinmica siguiente:
Salir
(x) = x4 - x3 - 7x2+ x + 6
Figura 8
18. El campo de
definicin de una
funcin es el
conjunto de nmeros para los que
tiene sentido buscar
la imagen por la
funcin. Tambin
recibe el nombre
de dominio de la
funcin.
19. El campo de
variabilidad de
una funcin es el
conjunto de valores
que son imagen de
alguno de los
valores del dominio. Tambin recibe
el nombre de
recorrido de la
funcin. Para una
funcin polinmica
de primer grado, el
campo de variabilidad es el conjunto
de los nmeros
reales.
Raz de un polinomio
Cuando para un cierto valor de la variable, la imagen
de una funcin polinmica es cero, se dice que ese
valor es una raz del polinomio. Un cierto nmero a es
raz de un polinomio A, si y slo si A es divisible por x _
a. Por una parte, si un polinomio A es divisible por x _
a, entonces a es una raz de ese polinomio, ya que
como A es divisible por x _a, existir un cociente B
para el cual el resto sea nulo. Eso puede ser escrito:
A=(x _ a) . B
Donde se aprecia que cuando x toma el valor a, la
funcin polinmica A se hace igual a cero y se cumple
la condicin por la que un cierto nmero es una raz de
un polinomio.
Por otra parte demostremos que si a es raz del
polinomio A, entonces ste es divisible por x - a.
Llevando a cabo la divisin de A por x - a,
obtendremos un cociente B y un resto C de grado
cero, ya que el divisor es de grado uno. Ello se escribe
de la siguiente manera:
A = (x - a) . B + C
Por definicin, si a es raz de A, entonces A(a) = 0
y eso implica que (a _ a) . B + C = 0, de donde
0 . B + C = 0 y por tanto, C = 0; con lo que se
demuestra que A es divisible por x _ a.
Nmero de races de un polinomio
Como mximo, el nmero de races de un polinomio
puede ser igual a su grado. Los polinomios de grado
impar tienen, como mnimo, una raz, porque al ser su
campo de variabilidad el conjunto de los nmeros reales,
debe existir al menos un nmero real para el cual la
funcin polinmica correspondiente se anule.
Los polinomios de una variable real de grado par
pueden no tener races reales.
El nmero de races que un polinomio puede tener
se deduce de la forma de la representacin grfica de
la funcin polinmica correspondiente. La localizacin
de las races slo se puede concluir cuando el grado
del polinomio no es demasiado alto.
442
Tomemos a continuacin algunos valores de la

funcin para ciertos valores de la variable no
necesariamente espaciados segn una cierta
periodicidad y formemos con ellos una tabla:
x
y
- 4
210
- 1,5
- 2,81
0
2
6 - 12
4
90
Observamos que se han obtenido alternativamente

valores positivos y negativos. La funcin debe por
tanto anularse para algn valor intermedio de la variable entre los valores para los cuales cambia de
signo. Eso es, entre _4 y _1,5, entre _1,5 y 0, entre 0
y 2, y entre 2 y 4 ya que presentan alternativamente
valores positivos y negativos. Hemos localizado cuatro
raices y no existen ms ya que un polinomio de cuarto
grado no puede tener ms de cuatro raices distintas.
El procedimiento descrito se expresa grficamente
en la figura 9.
Por la forma que toma la representacin grfica
de una funcin polinmica se constata siempre con
facilidad que no tiene un nmero de races superior al
que su grado indica. Puede darse que la
representacin grfica de una funcin polinmica
presente una concavidad tangente al eje de abscisas.
Ese punto de tangencia se considera como un par
de puntos infinitamente prximos que constituyen
cada uno una raz. Cuando se da ese caso, se dice
que el punto de tangencia corresponde a una raz
doble.
Clculo de las races
La obtencin de las races de un polinomio se
hace fcilmente si ste es de primero o segundo
grado, ya que existe un mtodo prctico para ello.
Existe tambin un mtodo para hallar las races
de polinomios de tercer y cuarto grado, pero suele
preferirse hallarlas por tanteo dada su complejidad.
No existe modo general de hallar las races de
polinomios cuyo grado es igual o superior a cinco,
por lo que la nica forma vlida de obtener las
races de un polinomio es el tanteo de valores, o
lo que a veces es ms cmodo, tratar de
comprobar la divisibilidad por x_a, suponiendo que
a puede ser una raz. Por ejemplo, si tomamos el
polinomio de cuarto grado del ejemplo anterior, a
juzgar por la representacin grfica de la funcin,
se puede ensayar si 3 es una raz del polinomio
dividindolo por x_3. Esto se lleva a cabo por medio
de la aplicacin de la regla de Ruffini.
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3)
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Salir
1 _ 1
3
1
2
_7
6
_1
_ 3
_ 2
_6
Como el resto es 0, podemos decir que el polinomio

es divisible por x 3. Entonces, 3 es como suponamos
una raz.
Ensayemos una vez ms con otro valor, por ejemplo
_1, para comprobar si es o no raz del polinomio.
-1)
1 _ 1
_ 1
1 _ 2
_7
2
_5
_ 5
_6
Vemos tambin que el resto es 0, lo cual prueba

que el polinomio tambin es divisible por x + 1. Puede
comprobarse que las otras dos races son _2 (el
polinomio es divisible por x + 2) y 1 (es tambin
divisible por x 1). Para el tanteo, hay que tener en
cuenta que en el caso de polinomios con coeficientes
enteros si la raz es entera ser un divisor del trmino
independiente. Si es racional, el numerador ser un
divisor del trmino independiente y el denominador lo
ser del coeficiente del trmino de mayor grado.
Teorema del resto
La discusin anterior nos lleva a la deduccin de
una importante propiedad de la divisin de un
polinomio por un binomio de la forma x _ a. Se trata
de que el valor numrico del resto de esa divisin es
igual al valor que toma el polinomio dividendo cuando
la variable real se hace igual a a. De la misma forma
que en representaciones anteriores, si llamamos A
(x) al polinomio dividendo, B (x) al polinomio cociente
de la divisin por x a y C al resto, podemos escribir:
A (x) = (x _ a) . B (x) + C
de donde, si substituimos x por a, obtenemos:
A (a) = (a _ a) . B (a) + C A (a) =
= C por ser (a _ a) . B (a) = 0
Es as como para hallar el valor de una funcin
polinmica dada para un cierto valor, a, de la variable
real, puede efectuarse su divisin por x _ a y observar
el resto. Ello puede llevarse a cabo rpidamente por
medio de la regla de Ruffini.
Por ejemplo, hallemos el valor del polinomio
4x4_3x3 + 5x2 _6 x + 4 cuando x = 2
4 _ 3
2)
8
4
5
5
10
15
6
30
24
4
48
52
luego el resto de la divisin del polinomio por x _ 2 da

52 y, por tanto, el valor numrico de la funcin
polinmica cuando la variable real toma el valor 2 es
tambin 52. Comprobmoslo:
Figura 9
4 . 24 _ 3 . 23 + 5 . 22 _ 6 . 2 + 4 =
= 64 _ 24 + 20 _12 + 4 = 52
Teorema del factor
Hemos enunciado anteriormente, sin mencionarlo,
el teorema del factor. Se trata de una consecuencia
del teorema del resto y establece que la condicin
necesaria y suficiente para que un polinomio dado
sea divisible por el binomio x _ a _y el resto de la
divisin sea, consecuentemente, 0_ es que al sustituir
x por a en la funcin polinmica correspondiente su
valor se anule. Ello se expresa diciendo que x _ a
divide a un determinado polinomio, P (x), si y slo si P
(a) = 0. Este teorema facilita la tarea de hallar las
races enteras de un polinomio dado.
Descomposicin de polinomios como producto de
polinomios de grado 1 2
Los polinomios pueden ser descompuestos en
otros de grado inferior o no. En este caso se trata de
polinomios primos. Cuando un polinomio puede ser
descompuesto, puede ser escrito de forma nica como
producto de un conjunto de polinomios que son
factores primos cuyo coeficiente de mayor grado es
igual a 1. Tambin es cierto, y no lo vamos a demostrar
por exceder los propsitos elementales de este libro,
que todo polinomio de una variable con coeficientes
reales tiene una nica descomposicin en polinomios
cuyo grado es, como mucho, 2. Esa descomposicin
tiene la siguiente forma:
A = (x _ a1)r1 . (x _ a2)r2 . ... . (x _ an)rn .
. (x2 + b x + c )S . (x2 + b x + c2)S2 . ... .
1
1
2
.
(x 2
+
bm
x
+
c m) S ,
20. Cul de las

a) Todos los
polinomios con
trmino independiente nulo tienen la
raz x = 0.
b) Todos lo
polinomios de grado
par tienen como
campo de variabilidad el conjunto de
los nmeros reales.
c) Todos los
polinomios de grado
impar tienen tantas
races como indica
su grado.
21. Qu dice el
teorema del resto?
donde es un nmero real, b2i < 4 . ci , y se cumple

que
grad(P)=r +r +r + ... +r + 2 . (s +s +s ... +s )
1
Si no se da que en algn polinomio de la

descomposicin b 2i < 4 . c i ser posible la
443
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descomposicin de ese polinomio en producto de

polinomios de primer grado.
Tomemos como ejemplo el polinomio de cuarto
grado considerado anteriormente y descompongmoslo, sabiendo que 3 y _1 son races, en el
siguiente conjunto de polinomios:
Buscar
Salir
x4 _ x3_7x2+x+6=(x _ 3) . (x+1).(x2+ x _ 2)
Se puede comprobar que r1+r2 + 2 . s1= 4 ya
que r1 = r2 = s1 = 1 y 1 + 1 + 2 = 4. Nos queda por
comprobar sin embargo si sta es precisamente la
descomposicin polinmica de menor grado o si
todava algn polinomio puede ser descompuesto.
Ser suficiente observar la relacin de b y c en el
polinomio de segundo grado. As, como b = 1 y c =
_2, para que la descomposicin fuera la mejor, debera
cumplirse que 12 < 4 (_2). Ello, evidentemente, no
es cierto. Por tanto, debe existir otra descomposicin
del polinomio de segundo grado en dos polinomios
de primer grado. Podra darse, aunque no sea este el
caso, que la descomposicin constara de un solo
polinomio de primer grado elevado al cuadrado.
Veamos, por ejemplo, por el mtodo de Ruffini, si _2
es una raz de este polinomio:
1
_2
_2
_1
2
0
-2)
Fcilmente comprobamos que, al ser el resto nulo,
20. Todos los

polinomios con
trmino independiente nulo tienen la
raz x = 0.
21. El resto de
dividir un polinomio
por un binomio de la
forma x a es igual
al valor que se
obtiene sustituyendo
el dividendo por
x = a.
_2 debe ser una raz del polinomio. Obtenemos adems
como cociente el polinomio de primer grado (x 1), lo

cual nos da completa informacin acerca de la
descomposicin de nuestro polinomio de cuarto grado
en factores primos:
x4 _ x3 _ 7x2+x+6=(x _ 3) . (x+1) .
. (x+ 2) . (x _1),
donde todas las races son de multiplicidad igual a la
unidad:
r1= r2 =r3= r4 =1.
Con todo ello podemos concluir que 3, _1, _2 y 1
son las races del polinomio
{6, +1, _7, _1, 1, 0, 0, ...}
A partir de la expresin general de la
descomposicin en polinomios primos de un polinomio
de coeficientes reales se puede demostrar que todos
los polinomios de grado impar han de tener como
mnimo una raz y que en cualquier caso su nmero de
races es impar. Evidentemente, una raz doble debe
contarse como dos races, una triple como tres, etc.
Vemoslo rpidamente: si grad(P) es impar, r1+ r2
+r3+ ... + rn+ 2 . (s1+ s2 +s3+ ... +sm) tambin lo
es. Entonces, como s1+ s2 +s3+ ... +sm es un
nmero entero, resulta que 2 . (s1+ s2 +s3+ ... +sm)
444
es un nmero par. Ya que grad(P) es impar, entonces,

r1+ r2 +r3+ ... + rn es un nmero impar. Como 1 es el
nmero impar ms pequeo, se sigue que existe como
mnimo una raz simple.
De manera similar se puede demostrar que las
funciones polinmicas correspondientes a polinomios
cuyo grado es un nmero par, pueden tener slo un
nmero par de races. De la misma forma que en el caso
anterior, consideramos que una raz doble debe contarse
como dos races, una triple como tres, etc. Vemoslo
tambin, por el mismo razonamiento anterior:
Si grad(P) es par, tambin deber serlo r1+ r2 +r3+
... + rn y, por tanto, est claro que puede carecer de
races reales, tener dos races simples o una doble,
cuatro races simples o dos dobles, una simple y otra
triple, seis races simples, etc.
Cuerpo de fracciones
Sea un conjunto K y dos operaciones, suma y
producto, en los que se verifica una estructura de
anillo con elemento neutro para la multiplicacin. Si
se cumple adems que no existen en K ningn par de
elementos distintos del elemento neutro de la suma
cuyo producto sea igual al elemento neutro de la
suma, entonces es posible generar a partir de K un
cuerpo de fracciones.
Formemos primero el conjunto correspondiente al
producto cartesiano de K por s mismo, K x (K _{0}),
Y en l tomemos todos los pares tales que el producto
del primer elemento de uno por el segundo del otro
sea igual al producto del segundo elemento por el
primero del otro. Escribmoslo:
Sean (x, y) y (u, v) dos pares ordenados
cualesquiera pertenecientes a K x (K_ (0}). Se toman
slo aquellos que verifican xv = yu.
Los pares que cumplen esta condicin se agrupan
en clases que se denominan nmeros racionales
derivados del anillo K.
Si definimos en el conjunto de las clases o nmeros
racionales las operaciones suma y producto como
(x,y) + (u,v) = (xv + uy, yv)
(x,y) . (u,v) = (xu,yv),
entonces podremos verificar para esas operaciones
en el conjunto anterior las propiedades de una
estructura de cuerpo.
Las fracciones con las que habitualmente tratamos
son fracciones racionales formadas a partir del anillo
de los nmeros enteros con la suma y el producto. Si
en lugar de emplear la forma de par ordenado
adoptamos la ms usual, en forma de fraccin, se ve
claramente que las definiciones de suma y producto
enunciadas ms arriba coinciden con las ya conocidas
para las fracciones o quebrados:
Sean x y u equivalentes a (x,y) y (u,v)
y
v
respectivamente. Sabemos que x + u =
y v
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xv + uy que traducido a la forma de par

yv
Buscar
ordenado es (xv + uy, yv), tal como hemos definido

la suma anteriormente.
Salir
Sabemos tambin que x . u = xu que

y v
yv
traducido a la forma de par ordenado es (xu, yv), lo
cual coincide perfectamente con la definicin anterior
del producto.
Se ve ahora la importancia de la definicin del
producto cartesiano K x (K _ {0}) y no de K x K, ya
que as evitamos los quebrados cuyo denominador
es nulo.
Si el anillo K es el anillo de los polinomios, podremos
formar pares ordenados, (A, B), donde A y B son
polinomios que pueden disponerse como en una
fraccin racional, A formando lo que se denomina
B
una fraccin polinmica. Por ejemplo, la siguiente
expresin es una fraccin polinmica:
6x2 + 7x + 2
2x 3x2 + 8x + 5
3_
donde A=6x2 + 7x + 2 y B = 2x3 _ 3x2 + 8x + 5

El polinomio B se llama polinomio denominador y
debe ser siempre distinto del polinomio cero {0, 0, 0,
0, ....}.
Dos fracciones polinmicas son equivalentes si el
producto del polinomio numerador de la primera por
el polinomio denominador de la segunda equivale al
producto del polinomio numerador de la segunda por
el polinomio denominador de la primera.
Escribmoslo:
6x2 +
_
x2
2
30x +
_ 12 x3 _14x2 _
6x4 + 7x3 + 2x2
6x4 _ 5x3 + 18x2 +
2x3 _ 3x2 +
6x4
6x4
7x + 2
2x + 5
35x + 10
4x
31x
8x
3x
4x3 _ 6x2 + 16x
_9x3 + 24x2 + 15x
_ 5x3 + 18x2 + 31x
+
+
+
+
10
5
2
10
+ 10
Se aprecia que como los dos productos son iguales,

las dos fracciones son equivalentes. Ello se debe tal
vez a que entre los numeradores existe la misma
relacin que entre los denominadores. Esa razn es
fcil de hallar al dividir
6x2 + 7x +2
_ 6x2 _ 4x
3x + 2
2x + 1
3x +2
_ 3x _ 2
As, se puede escribir la relacin siguiente:

.
6x2+7x+2
= 3x + 2 (2x + 1) =
2x 3x2+8x +5
(x2 _ 2x+5) . (2x+1)
3x +2
=
x2 _ 2x + 5
3_
Las operaciones con fracciones polinmicas

deben llevarse a cabo con las expresiones
equivalentes ms reducidas posibles. Ello se
consigue cuando numerador y denominador son
primos entre s. De este modo se opera con la
expresin ms simple y del menor grado posible
de una fraccin. Ello facilitar y simplificar, como
es de esperar, las operaciones.
Sean X, Y, U y V polinomios y sean (X, Y) y (U, V)

dos pares ordenados cualesquiera pertenecientes
A
las siguientes fracciones polinmicas B
Son equivalentes slo aquellos pares _fracciones

polinmicas_ que verifican XV = UY.
Veamos cmo la fraccin polinmica expresada
ms arriba es equivalente a (3x+2) / (x2 _ 2x + 5)
bastante ms sencilla.
Para ello calcularemos los productos cruzados del
polinomio numerador de la primera por el denominador
de la segunda y del polinomio numerador de la
segunda por el denominador de la primera. Si los
productos son iguales, ambas fracciones son equivalentes.
23. Cundo dos

fracciones
polinmicas son
equivalentes?
Suma de fracciones polinmicas

Consideremos cuatro polinomios A, B, C, y D.
Agrupmoslos en pares de manera que formen
representando dos fracciones polinmicas X y Y .

U V
22. Dar un ejemplo de

un polinomio de grado
5 que tenga exactamente tres races
reales simples.
Definimos la suma de las fracciones polinmicas de la

siguiente manera:
C
y D .
A + C = AD + BC
B
D
BD
Si una de las fracciones polinmicas es reducible a
una fraccin ms simple, la suma tambin ser reA
ducible. Vemoslo: supongamos que la fraccin es
B
reducible. Ello significa que existe un polinomio F tal
445
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que A=A. F y B=B. F donde A y B son primos entre

s, de lo que se deduce que la fraccin A es
B
irreductible. Substituyamos en la expresin de la suma
A por A . F y B por B . F
Buscar
Salir
A + C = AD + BC
B
D
BD
=
A . F . D+ B . F . C
=
B . F . D
A=3x+2, B=x2 - 2x+5, C=x2 - 2,

D=x2+x+1
As, las fracciones sern:
A = 3x + 2
B
x2 _ 2x+5
23. Dos fracciones

polinmicas son
equivalentes cuando
el producto del
polinomio numerador
de la primera por el
polinomio denominador de la segunda es
igual al producto del
polinomio numerador
de la segunda por el
polinomio denominador de la primera.
C = x2 _ 2
D
x2+x+1
Las dos fracciones son irreducibles porque los
polinomios denominadores no pueden ser
descompuestos en polinomios de menor grado con
coeficientes reales. Tendremos entonces que la
fraccin polinmica resultante de la suma
ser:
A C
+
B
D
3x + 2
x2 - 2
+ 2
=
2_
x 2x+5
x +x+1
(3x+2) . (x2+x+1)+(x2 - 2) .(x2 - 2x+5)

=
=
(x2 _ 2x + 5) . (x2 + x + 1)
= (3x3+5x2+5x+2)+(x4 _ 2x3+3x2+4x _ 10)
=
x4 _ x3+4x2+3x 5
=
x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8
x4 _ x3 + 4x2+ 3x+ 5
Para ver si esta fraccin es o no irreducible hay que

comprobar si numerador y denominador son o no
primos entre s. Denominador y numerador estn
compuestos por dos polinomios irreducibles, por ello,
su nica descomposicin posible debe ser ese producto. Para estar seguros de si es o no posible una
reduccin, hay que comprobar si el numerador es divisible por alguno de los polinomios factores del
denominador. As:
446
x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8
_ x4 + 2x3 _ 5x2
F . (A . D) + F . (B' . C)
A D+ BC
=
B . F . D
BD
Veamos un ejemplo de suma de fracciones

polinmicas, con los siguientes polinomios:
22. P = x . ( x 1) .
. ( x + 1) . (x2 +1) =
= x5 x es un
polinomio de grado 5
con tres races reales
simples.
x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8
_ x4 _ x3 + x2
/
/ 7x2+ 9x _ 8
_ 7x2 _ 7x _ 7
/
2x - 15
x2+x+1
x2+7
x2 _ 2x+5
x2+3x+9
3x3+ 3x2 + 9x - 8
_ 3x3+ 6x2 _ 15x
/ + 9x2 _ 6x _ 8
_ 9x2 +18x _45
/
12x _ 53
Como la divisin del numerador por los factores de
descomposicin del denominador no da como resto
cero, se sigue que numerador y denominador son
primos entre s y, por tanto, concluimos que la fraccin
es irreducible.
Producto de fraciones polinmicas
El producto de fracciones polinmicas se define de
la misma forma que en los quebrados de nmeros
enteros.
La fraccin producto es pues la fraccin cuyo
numerador es el producto de los numeradores y cuyo
denominador es el producto de los denominadores.
Veamos un ejemplo de producto con las fracciones
polinmicas que ms arriba hemos sumado:
A . C = 3x + 2 .
B
D
x2_ 2x+5
x2 _ 2
=
x +x+1
2
(3x+2) . (x2 _ 2)
_ 2x + 5) . (x2 + x + 1) =
(x
3x3+2x2 _ 6x _ 4
x4 _ x3+ 4x2+3x+5
Descomposicin de fracciones polinmicas

Una fraccin polinmica puede ser descompuesta
en una suma de un polinomio, ms una fraccin
polinmica cuyo numerador sea de grado menor que
el denominador. El polinomio puede ser visto como
una fraccin polinmica con la unidad como denominador.
Ambos, polinomio y fraccin, pueden ser cero en
algn caso.
A
Tomemos la fraccin polinmica y supongamos
B
que el grado de A es mayor que el de B. Sabemos ya
que es posible realizar la divisin por potencias
decrecientes de A por B y ello dar lugar, en general,
a un polinomio cociente, C, y a otro polinomio resto,
D, cuyo grado ser menor que el de B. De esa manera
se podr escribir A = B . C + D. Efectuemos a
continuacin el cociente por el polinomio B a los dos
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lados de la igualdad. Obtenemos lo siguiente:

A
Buscar
=C+
Salir
D
B
En el caso particular de que el grado de A sea

menor que el de B, C ser nulo y A ser igual que D, el
resto. Si A es divisible por B, entonces D ser nulo y
tendremos que A/B = C.
Para obtener la descomposicin de una fraccin
polinmica en una suma de un polinomio y una fraccin
polinmica cuyo numerador tenga un grado menor
que el del denominador es necesario llevar a cabo la
divisin del numerador por el denominador en el
sentido de la ordenacin de potencias decrecientes.
Por ejemplo, descompongamos la fraccin:
3x3+5x2 + 5x _ 4
x2 +1
Dividamos el numerador por el denominador:
3x3+ 5x2 + 5x _ 4
_ 3x
2
/
5x + 2x+ 4
_5x2
_5
/
2x _ 1
_3x3
x2+1
3x + 5
As pues, el cociente obtenido es el polinomio 3x

+ 5 y el resto es el polinomio 2x _1.
Por ello podemos concluir que
3x3+ 5x2 + 5x + 4
x2+1
= 3x + 5 +
2x _1
3x3+ 5x2 + 5x + 4
x2+1
en una suma de polinomio, 3x+5, y una fraccin
polinmica cuyo numerador tiene un grado menor
_
que el denominador, 2x 1
2
x +1
Descomposicin en fracciones simples
Una fraccin polinmica reducida puede an ser
descompuesta en una suma de fracciones polinmicas
cuyos denominadores sean potencias de polinomios
primos y donde los grados de los numeradores sean
estrictamente menores que los de los denominadores.
Tomemos dos polinomios, A y B, tales que B= .
Ba 1 . Ba 2 . Ba 3 . ... . Ba n agrupmoslos en una fraccin
polinmica A/B que podr ser descompuesta en una
suma de fracciones, que llamaremos C, como ms
arriba hemos descrito. Si realizamos la divisin quedar
2
A
E(1)
E ( 1)
+ ...+
+
B = C= D +
B1
B1
F( 2)
F(1)
G( n)
G(1)
2 +...+ B + +...+ B
B2
Bn n
2
n
donde E1 ... E(1), E2 ... E(1), ..., Gn ... G (1) ... son
polinomios cuyos grados son estrictamente menores
que los de los polinomios primos de los denominadores
correspondientes.
Cuando A est reducido, el polinomio numerador
B
tiene grado inferior que el polinomio denominador. En
ese caso, la parte entera de la divisin es
evidentemente, nula. Luego D = O.
Realicemos un ejemplo con dos polinomios que
cumplan los requisitos que ms arriba hemos
especificado. Sean los polinomios A = x+5 y
B=x3+4x2 - 11x+6. Se puede ver que B = x3+ 4x2
_11x+6 = (x -1)2 . (x+6). Luego B tiene la forma
adecuada para los fines que nos interesan.
Tal como se acaba de expresar ms arriba, la
descomposicin de la fraccin polinmica
A =
x+5
B
x3+ 4x2 _ 11x+6
es posible. Vemoslo.
A =
x+5
B
x3+ 4x2 _ 11x+6
x2+1
con lo que tenemos la descomposicin de
una parte entera, D. La fraccin racional podr

escribirse como sigue:
x+5
=C = _ 2 .
=
(x 1) (x+6)
= D+
E1
(x _ 1)2
E2 + G
(x _1) (x+6)
24. Cules de las

siguientes afirmaciones son ciertas?
a) Antes de sumar dos
fracciones polinmicas
entre s conviene
comprobar que sean
irreducibles. Despus
ya no har falta porque
seguro que el resultado ser ya irreducible.
b) Despus de sumar
dos fracciones
polinmicas conviene
comprobar que el
resultado sea una
fraccin irreducible.
Antes no hace falta
porque complicara las
operaciones que se
tienen que realizar.
c) Antes de sumar dos
fracciones polinmicas
entre s conviene
comprobar que sean
irreducibles. Y despus conviene tambin
comprobar que el
resultado sea
irreducible.
25. Calcula r:
x2 + x1
x3 x
x2 x 2
Como el grado del polinomio numerador es inferior

al del polinomio denominador, sabemos que D = O.
Sabemos adems que
1) el grado de E, debe ser menor que el de (x_1),
2) el grado de E2 debe ser menor que el de (x_1),
3) el grado de G debe ser menor que el de (x+6).
Luego el grado de los polinomios E1 E2 y G ser
cero. Ello implica que se tratar de constantes. Es
importante darse cuenta de que el polinomio (x_1)2
indica que en el punto x = 1 hay una raz doble. En
general diremos que un polinomio de la forma (x_a)n
indica que en el punto x = a hay una raz mltiple
cuyo orden es n.
Por el momento, pues, ya que D = 0 nos queda
que la descomposicin tendr la forma siguiente:
447
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(x + 5)
E1
A C
= = _ 2.
=
(x 1) x+6 (x _1)2 +
B
Veamos otro ejemplo con los polinomios A = x

+5 como en el caso anterior y B=x3+4x2 +4x+3.
As tendremos que
A =
x+5
= y como B = x3+4x2+
B
x2+ 4x2 +4x+3
Buscar
E2
(x _ 1)
(x+6)
Salir
La forma de encontrar los valores de E1 E2 y G
consiste en multiplicar ambos lados de la igualdad
por (x_1)2 . (x+6), de manera que nos queda que
(x+5)=(E2+G)x2 +(E1+5E2 _ 2G) x +
+ (6E1 _ 6E2+G)
24. Antes de sumar

dos fracciones
polinmicas entre s
conviene comprobar
que sean irreducibles.
Y despus conviene
tambin comprobar
que el resultado sea
irreducible.
25.
x_2 + x _ 1
=
x2 x 2 x3_ x
= 1
x
Descomponiendo la igualdad en grados e

igualando los coeficientes de cada grado obtenemos
que:
del segundo grado, 0=E2+G. Deducimos pues que
G = _ E2
del primer grado, 1=E1+5E2 _2G.
Y substituyendo, 1 = E1 + 5E2 + 2E2 = E1+7E2;
de donde E1=1_7E2
del grado cero, 5 = 6E1_ 6E2 +G.
Substituyendo, tenemos que
5=6 (1 _ 7E2) _ 6E2 _E2 =6 _ 49E2. Luego E2=1/49.
A partir de ahora es fcil encontrar los dems, ya que
E 1 =1 _ 7E 2 =1 _ 7 (1/49) = 6/7 y G= _ E 2 =
_
1/49. Llegamos pues a la descomposicin de nuestra
fraccin polinmica y tenemos que
A =
x+5
=
_
B
x3+ 4x2 11x+6
6/7
1/49
1/49
+
+
(x -1)2
(x-1) (x+6)
Resumiendo, la manera de proceder para obtener
una descomposicin en fracciones simples se
compone de los pasos siguientes:
1) Descomposicin en polinomios primos del
numerador y del denominador.
2) Simplificacin total de la divisin de polinomios
3) Descomposicin de la fraccin resultante segn
el mtodo hasta aqu expuesto.
Es importante seguir este orden para que las
operaciones que realicemos sean lo ms simples
posible. De esa manera, la descomposicin en
polinomios primos del numerador y del denominador
es la nica posibilidad de obtener los denominadores
de las fracciones simples.
Es necesario tambin simplificar la divisin si queremos
realizar las operaciones en un tiempo mnimo, ya que un
grado elevado en el denominador puede complicar los
clculos hasta extremos nada deseables.
= C=
448
4x +3 puede ser descompuesto en producto

(x2+x+1) . (x+3) podremos decir que
x+5
valga resaltar el hecho
C= 2
(x + x+1) . (x+3)
de que el polinomio (x2 + x+1) es irreducible si no
consideramos su descomposicin en el terreno de los
nmeros complejos, que estudiaremos ms adelante.
Tendremos pues que
x+5
E
=
+ F
(x2+x +1) . (x+3) (x2+x +1) (x+3)
Donde E es un polinomio de grado estrictamente
inferior a (x2+x+1) que expresaremos en la forma
de Mx+N, ya que F es un polinomio de grado
estrictamente inferior a (x + 3), ser una constante.
Realicemos ya la descomposicin en fracciones
simples:
x+5
A =C=
= Mx+N + F
(x2+x+1) . (x+3) (x2+x +1) (x+3)
B
Estamos ahora preparados para multiplicar las dos
partes de la igualdad por la descomposicin en
polinomios primos de B, (x2 + x + 1) . ( x + 3).
Ello nos da la siguiente igualdad:
x+5= F (x2+x+1)+(Mx +N) . (x+3)
Agrupando los trminos por su grado, tenemos
x+5= Fx2+Mx2+Fx +3Mx+Nx+F+3N.
Y sacando factor comn
x+5= (F+M)x2+(F+3M+N)x+(F+3N)
E igualando los coeficientes por grados a ambos
lados de la igualdad, tenemos
del grado 2:0 =F+ M, luego F = _M
del grado 1:1=F +3M+N, pero como F= _M,
sustituyendo tendremos
1 = _M + 3M + N = 2M + N,
luego N = 1_ 2M.
Y del grado 0: 5 = F+3N. Sustituyendo llegamos
al valor de M, ya que
5 = _ M +3(1 _ 2M) = 3 _7M.
Y, por tanto, M = _ 2/7.
Volviendo a las igualdades anteriores, tenemos
que
N = 1 _ 2M = 1 _ 2 . (_2/7) = 1+4/7 = 11/7
y F = _ M = 2/7.
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.
.
+ x G + x H
x+7
x+5
Con lo que la descomposicin adopta la siguiente

forma:
Buscar
Salir
2/7
(2/7) . x _11/7
A
= C= _
+
(x+3)
(x2+x+1)
B
Si no existen muchas races mltiples o gran nmero
de polinomios irreducibles de grado superior a 1, se
puede hallar la descomposicin en fracciones siguiendo
otro camino que se basa en el proceso de igualacin de
coeficientes. Consideremos, por ejemplo, el caso en
que A=x- 7 y B = x4 + 15x3 + 71x2+ 105x. B puede
ser descompuesto en el siguiente producto de
polinomios primos:
B = x . (x + 3) . (x + 7) . (x + 5). Luego A =
B
C=
x_7
. (x +3) . (x +7) . (x +5) .
x
Ya tenemos realizados los dos primeros pasos

enunciados anteriormente, a saber, la descomposicin
en factores primos y la simplificacin de la fraccin.
Nos queda slo ya la descomposicin, que tomar la
forma:
x_7
C= .
=
x (x + 3) . (x + 7) . (x + 5)
E + F + G + H
x
x+3 x+7
x+5
ahora, al hacer x = O, valor de la raz indicado por el

denominador, obtenemos la siguiente expresin:
_
7
0.F+0.G+0.H
. (7) . (5) = E+ 3
(3)
7
5
y obtenemos E = _1/15
Veamos qu ocurre ahora con la segunda
fraccin simple:
multiplicando todo por (x + 3)
(x+3) . (x _ 7)
(x _ 7)
. (x+3) . (x+7) . (x+5) = x . (x+7) . (x+5) =
x
=
(x + 3) . E
(x + 3) . G (x + 3) . H
+ F+
+
x
x+7
x+5
Y haciendo x = -3, que es la nueva raz indicada

por el denominador de la segunda fraccin, nos queda
que:
10
0.E
0.G
0.H
. (4) . (2) = F + x + x + 7 + x + 5
(3)
De donde obtenemos que F = 5/12. Si
continuamos actuando de la misma forma,
obtenemos los valores de G y de H:
26. Cmo podemos

obtener la descomposicin de una fraccin
polinmica en la que el
grado del numerador
sea mayor o igual que
el grado del denominador en una suma de un
polinomio, y una
fraccin polinmica en
la que el grado del
numerador sea menor
que el grado del
denomindor?
27. Qu forma
adoptar la descomposicin en fracciones
simples en los siguientes casos?
a) x4 + x2 + 1
Como en este caso la descomposicin en

polinomios primos no contiene polinomios irreducibles
de grado superior a uno y tampoco existen races
mltiples, no ser necesario multiplicar los dos lados
de la igualdad por el polinomio denominador, como
habamos hecho anteriormente para igualar los
diferentes coeficientes de los diversos grados de la
variable real.
Seguiremos el mtodo siguiente: para obtener los
numeradores E, F, G, H, multiplicamos sucesivamente
la igualdad por el denominador del numerador que
deseamos considerar e igualamos el valor de x al
correspondiente de cada raz en el denominador.
As pues, para hallar el primer numerador, E,
multiplicamos los dos miembros de la igualdad por su
denominador que es x y luego igualamos x al valor de
la raz que este denominador indica. En este caso es
cero. Escribamos el proceso:
x.E
x . (x _ 7)
+
. (x + 3) . (x + 7) . (x + 5) = x
x
+
x.F x.G
x:H
+
+
x+3
x+7 x+5
simplificando, nos queda

(x _ 7)
=E+ x.F +
. (x + 7) . (x + 5)
(x + 3)
x+3
G=1/4 y H= 3/5
As que hemos obtenido rpidamente la
descomposicin de fracciones de A
B
x . (x_7)
_ 1/15 +
. (x + 3) . (x + 7) . (x + 5) =
x
x
+
x4 + x2
b)
x+2
x3 + x2 + x
c)
x3 + 3x + 1
x2 _ 2x + 1
5/12
1/4 _ 3/5
x+3 + x+7
x+5
Este mtodo es especialmente til cuando se da

el caso de que no hay muchas races mltiples en el
polinomio B, ni su descomposicin en polinomios
primos contiene gran nmero de polinomios
irreductibles de grado mayor que 1. Cuantas ms
races mltiples haya y cuantos ms polinomios
irreductibles de grado mayor que uno contenga su
descomposicin, tanto ms aconsejable ser emplear
el primer mtodo explicado en esta seccin.
Nocin de ecuacin
Para introducir la nocin de ecuacin, necesitamos
definir dos conceptos que estn en la base de todo el
pensamiento matemtico de occidente. Se trata de
los conceptos de igualdad y de identidad.
449
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Igualdad
Una igualdad es una expresin que subraya el
hecho de que el valor de dos expresiones es el mismo.
Para ello, entre las expresiones supuestamente
iguales, se utiliza el signo =, que se lee igual. As,
A = B significa que el valor de A es el mismo que el de
B. Por ejemplo,
Buscar
Salir
2 x 15 = 30, (a+b)2= a2+b2+2ab

26. Para obtener la
descomposicin de
una fraccin polinmica
en la que el grado del
numerador sea mayor
o igual que el grado del
denominador en una
suma de un polinomio
y una fraccin
polinmica en la que el
grado del numerador
sea menor que el grado
del denominador,
podemos utilizar el
algoritmo de divisin
de polinomios por
potencias decrecientes.
27. La descomposicin
en fracciones simples
es la siguiente:
a)
x4 + x2 + 1
=
x4 _ x2
_
=1+ 0 + 1.5 +
x2
x
x +1
+ 1.5
x_1
b)
x+2
2 +
=
x3_ x2 +x
x
_ _
+ 2x 1
x2 + x + 1
c)
x3 + 3x + 1
= x + 2+
x2 _ 2x + 1
+
5 + 6
x_1
(x - 1)2
son igualdades.
Identidad
Una identidad es una igualdad que se establece
entre cantidades numricas o entre letras siempre
que la estructura formal a ambos lados de la igualdad
sea la misma. As, en general, A =A es una identidad.
Por ejemplo,
10 - 1 = 10 - 1
2x + 4y3=2x + 4y3
son identidades.
Ecuacin
Una ecuacin es una igualdad en la que toman
parte ciertas cantidades desconocidas que se
acostumbran a llamar incgnitas. Normalmente, las
incgnitas se representan con letras del alfabeto,
indicando que su valor nos es desconocido. Los
valores que satisfacen la ecuacin, es decir, aquellos
valores para los cuales la igualdad es cierta, se llaman
soluciones o races. Por ejemplo, escribamos una
ecuacin con una incgnita.
las ecuaciones 2 _ 3x =10,

5x _ 1 = _1,
x _ 1= 0
son de primer grado;
las ecuaciones x . (x+1)= 12,
x2+x=3,
x2= _1
son de segundo grado.
las ecuaciones x . (x .(x+1)= 12,
x3+x2=3,
x3= _1
son de tercer grado.
Mtodos de resolucin de ecuaciones
Resolver una ecuacin es hallar el valor de sus
races. Las ecuaciones permiten algunas
manipulaciones bsicas que son muy tiles cuando
se trata de hallar sus posibles soluciones. Vemoslas
someramente:
1. Al sumar o restar una cantidad en ambos
miembros de la ecuacin, sta permanece invariable. Ello quiere decir que es posible trasladar una
cierta cantidad al lado opuesto de la ecuacin,
mediante su suma a derecha e izquierda del signo
=. En efecto, si tenemos, por ejemplo la ecuacin
2ax q = 3p 7d,
Sumemos q a ambos lados de la igualdad, y
obtendremos:
4x +5 = 17.
2ax q + q = 3p 7d + q
x es la incgnita y para que la igualdad sea cierta es
necesario que tome el valor 3 . 3, el valor que satisface
la ecuacin, es su raz o solucin. Ello es fcil de ver ya
que sustituyendo en la ecuacin x por 3, se comprueba
que ciertamente 4 . 3 +5=17.
Veamos otro ejemplo un tanto ms complejo, con
la ecuacin:
3x2
=8
6
+4 y _4 satisface la ecuacin, y son, por tanto,
sus races. Veamos que la igualdad es cierta en ambos casos:
(3) . (4) . (4)
(3) . (_ 4) . (_ 4)
=8
=
(6)
(6)
Con este ejemplo se quiere hacer ver que las races
de una ecuacin pueden ser diversas y que muchas
veces no es un solo valor el que puede satisfacerla.
Se llama primer miembro de una ecuacin aquella
parte que se escribe a la izquierda del signo =. Se
llama segundo miembro de la ecuacin aquella parte
que se escribe a la derecha del signo =. El grado de
450
una ecuacin se corresponde con el grado del trmino

de
mayor
grado.
Por
ejemplo,
ello se simplifica, ya que q se anula con q y nos

queda
2ax = 3p _7d+ q
2. Anlogamente, lo que expresa una ecuacin
no se modifica si ambos miembros de una ecuacin
se multiplican o se dividen por la misma cantidad. Ello
debe observar las restricciones de que esa cantidad
no sea dependiente de la incgnita ni valga 0 o infinito.
En efecto, si tenemos la ecuacin
2x +3 = 13, cuya raz es 5,
podemos multiplicarla por cualquier cantidad, por
ejemplo, 11 y obtener la ecuacin 22x + 33 = 143,
cuya raz contina siendo invariablemente 5.
Esta indicacin es particularmente til cuando la
ecuacin tiene trminos fraccionarios. En ese caso,
se reducen las fracciones a comn denominador y se
multiplican los trminos por el factor que les falta a su
denominador.
Por ejemplo, si tenemos en cuenta la ecuacin
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1
2x
4x
11
+
=
3
5
15
30
Buscar
30 es el denominador comn, por tanto podemos

escribir
Salir
1.10
2x . 6
4x . 2 11 y operando
+
=
30
30
30
30
tendremos que
10
12x
8x 11 y multiplicando por 30,
+
=
30
30
30 30
nos queda que 10+12x=8x 11, lo cual es una
expresin bastante sencilla.
3. Podemos introducir o eliminar races de una
ecuacin al multiplicarla o dividirla por una cantidad
dependiente de la incgnita. As, por ejemplo, la
ecuacin 2x + 5 = 17, que tiene una nica solucin
cuando x = 6, adquiere otra solucin cuando se la
multiplica por 3x:
6x2 + 15x = 51x.
6 contina siendo solucin de la ecuacin, pero ahora
tambin lo es x = 0. Contrariamente, la ecuacin 2x2
= 2x, cuyas races son 1 y 0, pasa a tener una sola
raz cuando la dividimos por x.
En ese caso tendremos que 2x= 2 que se
satisface slo cuando x = 1.
Una ecuacin de primer grado es aquella cuyo
trmino de mayor grado es de grado 1.
ax + b = 0
donde a es un cantidad distinta de 0 y a y b son
nmeros reales. Eso se acostumbra a escribir:
a, b R, a 0
Una ecuacin de primer grado, expresada de esta
forma, se resuelve sustrayendo el trmino
independiente a ambos lados de la ecuacin y
posteriormente dividindola por el coeficiente que
afecta a la incgnita.
As,
ax + b = 0 ax + b b = b ax = b
ax/a = b/a x = b/a
A esta ltima operacin, por virtud de la cual la
incgnita aparece libre, se la llama despejar.
La resolucin de una ecuacin de primer grado
entraa los siguientes pasos:
1. Si los hay, eliminacin de los denominadores.
2. Si existen, eliminacin de los parntesis por
medio de la realizacin de las operaciones que se
expresan en su interior.
3. Aislamiento de las incgnitas, de manera que

stas queden a un lado de la ecuacin y las cantidades
conocidas al otro.
4. Operacin de todos los trminos semejantes
para que a ambos lados de la ecuacin quede una
nica cantidad y se consiga una expresin de la forma
ax = b, donde a sea el resultado de operar todos los
coeficientes ligados a la incgnita y b, el resultado de
operar las cantidad conocidas.
5. Divisin de la ecuacin por el coeficiente de la
incgnita.
Veamos, por ejemplo, un caso relativamente
complicado, con la ecuacin:
4 6x
x
3 + 2 = 11 2x
El denominador comn es 6:
2 . (4 6x) 3 . x 6 . (11 2x)
+
=
6
6
6
de donde se obtiene que
8 12x + 3x = 66 12x.
Agrupando entonces las incgnitas a la izquierda
y las cantidades conocidas a la derecha,
3x = 58
de donde se obtiene, al despejar por medio de dividir
toda la ecuacin por 3, que su raz es 58/3.
Un conjunto de ecuaciones cuya igualdad se
satisface adjudicando el mismo valor a sus incgnitas
se llama sistema de ecuaciones:
4x+2y=11
3xy + 10 = 1 + 6y
28. Qu diferencia
existe entre una
identidad entre letras
y una ecuacin?
29. En qu consiste
resolver una
ecuacin?
Resolucin de un sistema de ecuaciones de primer

grado
Adems del mtodo grfico, que ser estudiado
ms adelante, existen varios mtodos para resolver
estos sistemas. Son tres: sustitucin, igualacin y
reduccin. Vamos a estudiarlos con un ejemplo.
Tomemos el sistema de ecuaciones con dos incgnitas
3x 2y= 6
x= 3y+2
1. Mtodo de sustitucin.
Para llevar a la prctica este mtodo, es necesario
escribir una ecuacin en forma explcita, de manera
que la variable a considerar quede libre.
A continuacin, se substituye en la otra ecuacin
la variable considerada por la forma explcita hallada
en la primera ecuacin. Entonces, al quedar planteada
una ecuacin con una sola incgnita, se trata de
aplicar los pasos que anteriormente hemos descrito
451
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en esta misma seccin. En el sistema de ecuaciones

que actualmente nos ocupa, es fcil obtener la forma
explcita para la variable x a partir de la segunda
ecuacin, ya que viene dada per se:
Buscar
x= 3y+2 x = 2 3y.
Salir
Entonces, sustituyendo x por 2 3 y en la primera

ecuacin, obtenemos la ecuacin con una sola
incgnita:
3x 2y = 6 3x 2y 6 = 0 3 . (2 3y)
2 y 6 = 0 6 9y 2y 6 = 0 11 y =
=0 y= 0
28. Una identidad

entre letras se
verifica siempre, sea
cual sea el valor
numrico que
asignemos a cada
una de las letras. En
cambio, una ecuacin
se verifica para
ciertos valores de las
incgnitas. En
matemticas, las
identidades se
demuestran, las
ecuaciones se
resuelven.
29. Resolver una
ecuacin consiste en
hallar todos los
valores de las
variables que satisfagan la igualdad. A
estos valores se les
llama races de la
ecuacin.
3x 2y 6 = 0
3x 9y+ 6 = 0
/ 11y / = 0
de donde deducimos que y = 0.
Sustituyendo entonces ese valor en cualquiera de
las ecuaciones, se obtiene una ecuacin de una sola
incgnita. Resolvindola para x, hallaremos su valor.
3x 2 . 0 6 = 0 3x = 6 x = 6/3 = 2
Hubiramos obtenido un resultado anlogo, al
multiplicar la primera por 3 y la segunda por 2.
Vemoslo:
Entonces, volviendo a la forma explcita obtenida

anteriormente y sustituyendo el valor hallado para y,
tenemos que
x = 2 3y = 2 3 . 0= 2
Hubiramos llegado a la misma conclusin,
obteniendo la forma explcita de la ecuacin para y a
partir de la primera ecuacin, por ejemplo. As, hallando
primero la forma explcita de y ,
3x 2y = 6 2y = 6 3x y = 3 +
2
y sustituyendo y en la segunda ecuacin,
x = 3 y + 2
x = 3 . (3 +
x) + 2 = 0 x = 9
x+
de donde obtenemos que x = 22/11 = 2.

Anlogamente, sustituyendo en cualquiera de las
dos ecuaciones, obtendremos una ecuacin de primer
grado con una incgnita. Por ejemplo,
2 + 3y 2 = 0 3y = 0 y = 0/3 = 0.
Hemos llegado al mismo resultado, como era de
esperar.
3. Mtodo de igualacin
Se trata aqu de hallar la forma explcita de las dos
ecuaciones para la misma variable e igualarlas
obteniendo una ecuacin de una sola incgnita.
+ 2 11 x =11x=2
2
las
3x 2y 6 = 0 9x 6y 18 = 0
x + 3y 2 = 0 2x+ 6y 4 = 0
11x / 22= 0
Ahora sustituyendo el valor de x en cualquiera de

dos ecuaciones, por ejemplo, en
3x 2y = 6
x = 3y + 2
Hallemos la forma explcita para x en la primera
ecuacin:
x = 2 +2 y
3
3x 2y = 6 3 . 2 2y = 6 6 6 2y =
= 0 2y = 0 y = 0.
2. Mtodo de reduccin
Es costumbre, cuando se utiliza el mtodo de
reduccin, llevar todos los trminos de las ecuaciones
al mismo lado de la igualdad de manera que todo
quede igualado a 0. Hay que procurar tambin que
los trminos de una misma variable se encuentren
dispuestos verticalmente para facilitar las operaciones.
As, para empezar tendremos:
3x 2y = 6
x= 3y+2
3x 2y 6 = 0
x + 3y 2 = 0
Hemos visto anteriormente que al multiplicar una

ecuacin por un nmero permanece invariable. Este
mtodo se basa en ello para hallar un par de coeficientes
que al multiplicar las dos ecuaciones y luego sumarlas,
queden anulados los trminos de una de las variables.
En el sistema que hemos escogido, basta multiplicar la
segunda ecuacin por 3;
452
La segunda ecuacin tiene ya la forma explcita:

x = 3y + 2
igualemos las formas explcitas:
2+ 2 y = 3y + 2 2 2 + (2/3 + 3) y =
3
=0
11
y=0 y=0
3
Hallemos ahora la forma explcita para y en la
primera ecuacin:
2y = 3x 6 y = 3 x 3
2
La forma explcita para la y en la segunda ecuacin
es:
y = 2/3 x/3
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Igualando ahora las dos forma explcitas:

Buscar
Salir
x2 + b x + b
a
2a
3 x3=2 x
11
11
x= x=2
2
3 3
6
3
Ecuaciones de segundo grado
Descripcin y ejemplos
Una ecuacin de segundo grado es aqulla cuyo
trmino de mayor grado es de segundo grado.
b
x+
1. 2x2 + 9x 10 = 0
2. 82x2 x= 1
3. x + 6 =2
3
1+3x
2
4. 2x + 3 = 0
5. 5 x2+2 2x 1=0
Obtencin de las races de la ecuacin de segundo
grado
Vamos a mostrar los pasos que nos llevan a la
obtencin de la frmula que calcula las races de la
ecuacin de segundo grado. Se parte de la forma
general que hemos expuesto al principio de esta
seccin:
2a
2a
b2
4a2
ax2+bx+c=0
Escribamos algunos ejemplos de ecuaciones de

segundo grado:
=c+
a
b
2a
de manera que, a la izquierda de la ecuacin tenemos

el desarrollo del cuadrado de una suma. Reducindolo
a su notacin binomial y reordenando:
(4a2) . c
a
2
4a
Su forma general se expresa como sigue:

donde a, b y c son cantidades conocidas y a es un
nmero distinto de cero. Si a fuese igual a 0, no
habra ecuacin de segundo grado, ya que se anula
el trmino de segundo grado. Cuando son nulos los
coeficientes b c, entonces a las formas obtenidas
se las llama ecuaciones incompletas. Son las
siguientes:
ax2+ bx= 0 y ax2+ c = 0
b2
4a
(b2 4ac)
4a2
extrayendo la raz cuadrada a ambos lados de la

igualdad:
b2 4ac
4a2
b
=
2a
x+
sacando los cuadrados del interior de la raz y sustrayendo b a ambos lados de la igualdad:
2a
+
b
=
2a
b 4ac
2a
30. Cules son los

mtodos ms habituales de resolucin
de sistemas de
ecuaciones de
primer grado?
31. Qu es una
ecuacin de segundo
grado?
luego
x=
b b2 4ac
2a
que es la expresin corriente para el clculo de las
races de una ecuacin de 2 grado.
Por ejemplo, hallemos las races de la ecuacin
x2 + x 2 = 0.
Resulta que
a=1
b=1
c=2
Aplicar la frmula que acabamos de obtener:
ax2+bx+c= 0
x=
Dividindola por a:
x2+ b x + c = 0.
a
a
Dejemos en el lado izquierdo los trminos con
incgnita y al lado derecho llevemos el trmino
independiente;
x2+ b x = c
a
a
sumamos
b 2
a ambos miembros de la igualdad
2a
b2 4ac
2a
(1) 12 4 . (1) . (2) (1) 1 ( 8)

=
=
2 . (1)
2 . (1)
x=
1 9
1 3
Al operar por separado con los dos signos,

obtenemos las dos races de la ecuacin que hemos
tomado como ejemplo. As:
x1 = 1, cuando sumamos 3.
x2 = 2, cuando restamos 3.
453
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Resolucin de ecuaciones de segundo grado

incompleto
Cuando a una ecuacin de segundo grado le falta
el trmino, de primer grado o el trmino independiente
se dice que es incompleta. En ese caso, es muy fcil
hallar sus races ya que todo se simplifica. Tengamos
en cuenta, en primer lugar, una ecuacin de segundo
grado a la que le falta el trmino de primer grado. Su
forma general ser:
Buscar
Salir
ax2 + c = 0
De ello se deduce que las ecuaciones de segundo

grado a las que les falta el trmino independiente
tienen dos races distintas, de las que una es nula en
todas las ocasiones. Estos valores coinciden con los
que obtendramos si hiciramos b = 0 o c = 0 en la
frmula general.
Coeficientes y races
Entre las races de una ecuacin de segundo grado
y los coeficientes de sus trminos, existen unas
relaciones notables que conviene conocer.
Considerando las expresiones de cada una de las
races:
Entonces, podemos escribir lo siguiente:

c
c
x=
a
a
Donde se ve que las dos races poseen el mismo
valor absoluto:
b+
x1 =
2a
ax2 = c x2 =
30. Los mtodos

ms habituales de
resolucin de sistemas de ecuaciones
de primer grado son:
sustitucin, igualacin y reduccin.
31. Un ecuacin de
segundo grado es
aquella cuyo trmino
de mayor grado es de
grado 2.
x1 =+ c cuando se toma el valor positivo de

a
la raz y
x2= c cuando se toma el valor negativo de

a
la raz.
Cuando se da el caso de que los coeficientes a y c
tengan el mismo signo, su cociente es positivo. Como
en el interior del radical aparece afectado por el signo
negativo, tendremos una raz cuadrada de un nmero
negativo, lo cual, en el conjunto de los nmeros reales,
no tiene solucin. Si los coeficientes a y c tienen signos
diferentes, entonces las races de la ecuacin sern
nmeros reales con el mismo valor absoluto y de signos
opuestos.
Existe otro caso de ecuacin de segundo grado
incompleta. Se trata de aquella a la que le falta el
trmino independiente. La forma general es:
b2 4ac
teniendo en cuenta el valor positivo de la raz

cuadrada y
x2 =
b2 4ac
2a
si consideramos el valor negativo de la raz cuadrada.

Sumamos las races:
b+
x1 + x2 =
2a
b2 4ac
2a
b2 4ac b
2a
b+
2b
b2 4ac
2a
b2 4ac
b .
a
La suma de las races de una ecuacin de segundo

grado es igual al opuesto del coeficiente del trmino
de primer grado dividido por el coeficiente del trmino
de segundo grado.
Al multiplicar las races de una ecuacin de segundo
grado se llegan a resultados similares. Veamos:
ax2 + bx = 0
Con facilidad podemos descomponer el polinomio
en producto de polinomios primos y tendremos que
ax2+bx=a. x+
b .
b .
x=a . x+
(x - 0)
a
a
x1 . x2 =
b+
b2 4ac b
.
2a
b2 4ac] . [b
2a . 2a
[b+
b2 4ac
=
2a
b2 4ac]
lo cual indica que las races de estas ecuaciones de

segundo grado son
x1 = b
a
454
x2 = 0
(b)2
b2 4ac2 b2
=
. 2a
2a
b2 4ac
c
= .
4a2
a
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El producto de las races de una ecuacin de

segundo grado es igual al trmino independiente
dividido por el coeficiente del trmino de segundo
grado.
Representacin grfica de las funciones
polinmicas
Representacin grfica de las funciones polinmicas
de primer grado
Una funcin polinmica de primer grado es una
funcin cuya expresin general es:
(x) = ax + b
La representacin grfica en el plano cartesiano
de una funcin de este tipo es una recta. Por ello,
recibe tambin el nombre de funcin lineal de una
variable.
Como es una funcin polinmica de grado impar,
tendr al menos una raz, siempre que sus coeficientes
sean nmeros reales o racionales, y como es de primer
grado, no tendr ms de una raz.
Es trivial, pues, concluir que las funciones
polinmicas de primer grado siempre tienen una
raz que puede inferirse de su descomposicin factorial.
b
(x) = ax + b = a . x + a
b
b
Para x = , (x) = 0 y por tanto,
a
a
es la nica raz de una funcin polinmica de primer
grado.
El valor de a nunca es nulo, ya que en el caso de
que a sea igual a cero, no existe funcin polinmica
de primer grado.
Se acostumbra a decir que una variable o una funcin
tiende a ms infinito, o infinito, y lo anotaremos + o
, cuando su valor aumenta indefinidamente de
manera que siempre puede hacerse mayor que cualquier
nmero dado.
Decimos tambin en ese caso, que el lmite de la
variable, o de la funcin, es ms infinito. Cuando la
variable, o la funcin decrece indefinidamente y puede
hacerse menor que cualquier nmero dado, se dice
entonces, que tiende a menos infinito y se anota .
Puede decirse entonces que su lmite es menos infinito.
En una funcin polinmica de primer grado, si el
coeficiente principal es positivo, tiende a infinito,
cuando la variable x tiende a infinito. Tiende tambin a
menos infinito, cuando x tiende a menos infinito. Si el
coeficiente principal es negativo, tiende a menos
infinito cuando x tiende a infinito y tiende a infinito cuando
x tiende a menos infinito.
Veamos en la figura 10, por ejemplo, la
representacin grfica de la funcin polinmica de
primer grado (x) = 2x 6.
Como acabamos de ver, esta funcin se puede
expresar por medio del producto que escribimos a
continuacin:
(x) = 2 . (x - 3)
De aqu se obtiene con facilidad extrema que 3 es
el valor de la raz nica. Y como el coeficiente principal
es positivo, se puede decir que la funcin tiende a
infinito cuando la variable tiende a infinito, y a menos
infinito cuando la variable lo hace tambin a menos
infinito. Como el trmino independiente es negativo,
su valor es 6, la recta correspondiente a esta funcin
cortar el eje de ordenadas en el punto 6.
Al conocer dos puntos (3, 0) y (0, 6), tenemos
definida la recta que tendr una cierta inclinacin. Es
habitual, para la representacin grfica de una funcin
polinmica de primer grado, tomar la imagen de 0 y
su raz, ya que se obtienen rpidamente de la primera
inspeccin de la definicin de (x). As, tendremos
que (0) = b y tambin que
-
b
=0
a
Esa inclinacin est en relacin con el coeficiente

principal y acostumbra a llamarse pendiente y puede
ser pensada como el valor constante que mide la
inclinacin de la recta. Esta cuestin puede
comprenderse con facilidad si se toma un cierto incremento de la variable x y se comparan los valores
de la funcin entre dos puntos separados por ese
incremento. Tomemos 1 como el valor de ese incremento y tengamos en cuenta los valores de la funcin
para 1 y para 1+1=2. El incremento de la funcin
ser la diferencia de las imgenes que obtenemos
para los puntos 1 y 2:
32. Cul es la
frmula general para
la obtencin de las
races de una ecuacin
de segundo grado?
33. Qu relaciones
existen entre las
de segundo grado y
sus coeficientes de
sus trminos?
Figura 10
Figura 10
455
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(2) (1) = (2 . 2 6) - (2 . 1 6) =
= (2) (4) = 2.
A partir de ella se puede obtener la expresin explcita

que ya conocemos:
Buscar
Esta diferencia nos dice que cada unidad

incrementada a la variable x, produce un incremento
de dos unidades en la imagen de la funcin (x).
Desde el punto de vista de la teora de conjuntos
la recta puede ser vista como un subconjunto de
elementos de R2, es decir, del producto cartesiano R
x R, de modo que el valor del segundo elemento real
de cada par ordenado se obtiene por una relacin
que viene definida por una funcin polinmica de
primer grado. As, una recta en el plano es un conjunto
de elementos (x, y) que pertenecen a R x R y que
cumplen la siguiente relacin: y = ax + b, siendo a y
b cualesquiera valores constantes y pertenecientes a
R. Ello puede escribirse as:
Salir
Recta = {(x, y) R / y = ax + b; a,b R}
32. La frmula general

para la obtencin de
las races de una
ecuacin de segundo
grado es:
x = b b2 4 a c
2a
33. La suma de las
de segundo grado es
igual al opuesto del
coeficiente del trmino
de primer grado
dividido por el coeficiente del trmino de
segundo grado. El
producto de las races
de una ecuacin de
segundo grado es igual
al trmino independiente dividido por el
coeficiente del trmino
de
segundo grado.
Una recta, lo hemos utilizado ya, queda

determinada por un par de puntos en el plano. Se
trata de dos puntos de R2 que por comodidad,
generalmente se hacen coincidir con (0, b) y
( b , 0). Por ello en el ejemplo a que hemos
a
considerado, la recta que constituye la representacin
grfica se define por el par de puntos (0, 6) y (3,0).
De todas maneras es importante comprender que
tambin hubiramos podido trazar la misma recta
teniendo en cuenta los puntos (1, 4) y (4, 2).
Muchsimos fenmenos del mundo real pueden
ser previstos fcilmente porque presentan relaciones
estrictamente lineales. Otros, cuyo comportamiento
se acerca a la forma lineal, pueden tambin ser
previstos con facilidad por medio de aproximaciones
a una relacin lineal. Por suerte o por desgracia, la
mayor parte de comportamientos no pueden ser
aproximados a una recta por presentar formas mucho
ms complejas.
Determinacin de la recta
Acabamos de ver que una recta del plano puede
estar determinada mediante un par de puntos, o bien
mediante un punto por el que pasa y su pendiente.
En el apartado anterior se estudia cmo una recta
queda definida por una relacin entre los dos nmeros
reales que forman un par ordenado perteneciente al
producto cartesiano R x R. As, el segundo nmero real
es imagen del primero segn una funcin polinmica de
primer grado. Hasta el momento, las expresiones que
hemos manejado aqu son expresiones explcitas, en
las que se expresa el modo de hallar el valor del segundo
elemento en funcin del primero.
Esa funcin puede expresarse de forma implcita
mediante una formulacin que condiciona los
valores del primer y segundo elementos del par
ordenado. Cuando la expresin es de la forma
px + qy + r = 0,
se dice que se trata de la ecuacin normal de la recta.
456
px+qy + r = 0 es equivalente a escribir qy =

= px r. Y despejando y, tenemos que
p
r
y= q x q
lo cual se corresponde totalmente con y = ax+b si
consideramos que
p
r
a= q y b= q
Para la expresin de una recta existe otra forma,
llamada cannica, que consiste tambin en una
funcin implcita entre x e y. Se acostumbra a escribir
de esta manera:
x
y
+
=1
m
n
La forma cannica es equivalente a la forma
explcita, como vamos a demostrar fcilmente:
x
y
+
=1
m
n
al multiplicar cada trmino de la igualdad por el factor
de descomposicin que le falta del mximo comn
divisor de los denominadores, podemos escribir
si tenemos que
nx + my = mn,
y de aqu se obtiene que
n
y = m x +n
donde a =
n
yb=n
m
Figura 11
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De la forma explcita, se obtiene la raz como el

valo r b lo que en la forma normal
a
r
r
q
equivale a p = p donde los puntos de
q
interseccin con los ejes son:
r
0, q
r
y p ,0 .
En la forma cannica, la raz viene dada por

n = m,mientras que los puntos de corte con las
m
coordenadas cartesianas son:
(0, n) y (m, 0).
En el siguiente ejemplo numrico vamos a ver cmo
estas previsiones se cumplen realmente.
Sean las siguientes ecuaciones las formas cannica,
normal y explcita de una recta:
1
x
y
x + 2.
+ = 1, x + 2y 4 = 0, y =
4
2
2
Segn nuestros anteriores clculos, si para la forma
cannica, m = 4, n=2, para la normal,
p = 1, q = 2, r = 4 y para la explcita,
a = 1 y b = 2, como ocurre que
2
a= 1 = n = 2 = 1 =
2 m
4
2
=
p
1
=
q
2
0, r = 0, 4 = (0,2) y r , 0 =
q
2
p
,0 = (4,0)
partiendo de la forma explcita

(0, b)= (0,2) y b (
b,
2
0)=b , 0 =(4,0)
a
1
1
De donde se muestra que en efecto las rectas

definidas por las tres formas son iguales y, por tanto,
se trata de la misma recta. En la figura 11 se muestra
la recta del ejemplo, con sus puntos de corte a nivel
de los ejes y con sus expresiones explcita, normal y
cannica. Adems de estas expresiones de una recta,
llamadas analticas, donde las constantes no tienen
una significacin geomtrica explcita, una recta en el
plano se define sin ambigedad por medio de un
punto por el que pasa y su pendiente, o bien por un
par de puntos que forman parte de ella.
As, se nos plantea un problema general que
consiste en la obtencin de cualquiera de las
expresiones analticas de la recta, a saber, cannica,
normal o explcita, a partir de un punto de paso,
expresado por un par de nmeros reales, y el valor,
real tambin, de la pendiente, o bien, a partir de un
par de puntos pertenecientes a la recta, expresados
por dos pares de nmeros reales.
La resolucin del primer caso es casi trivial.
Vemoslo al obtener la forma explcita:
Conocemos la pendiente, a, y un punto, que
vamos a representar por (xo, yo ), por el que pasa la
recta. De aqu, como la forma explcita es y=ax+ b y
como (xo, yo ) es un punto de la recta, se puede
escribir, ya que se cumple, que
34. Qu forma tiene

la grfica de una
ecuacin de una
funcin polinmica
de primer grado?
Cuntos puntos de la
grfica es necesario
conocer para representarla?
35. Cules de las
siguientes ecuaciones
tienen la misma
grfica?
a)
2x
4
+ y=
3
3
b)
x
3y _ 1 = 0
+
2
4
c)
x
y
_ 2
+
=
3
2
3
yo = ax0 + b
y tambin que
b = 2 = n = 2 r = 4 = 2,
q
2
podramos decir, en efecto, que las tres formas son
equivalentes. Veamos ahora si ciertamente coinciden
los puntos de interseccin con los ejes cartesianos
previstos independientemente por cada una de las
expresiones. Ello nos dar la prueba de que expresan
una misma recta, ya que un par de puntos define una
sola recta. Los puntos de interseccin son:
partiendo de la forma cannica,
(0, n) = (0,2) y (m, 0) = (4, 0).
partiendo de la forma normal,
Figura 12
457
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de donde extraemos el valor de b = yo ax0. Con lo

que ya podemos calcular cualquier punto de la recta,
ya que podremos escribir su ecuacin como sigue;
Buscar
y = ax + (yo ax0)
El mismo resultado puede obtenerse al observar
detenidamente una representacin de la recta sobre
el plano, como en la figura 12. La pendiente a de una
recta es el valor del incremento que experimenta y
cuando x incrementa una unidad. Si incrementamos
el valor de x a partir del punto dado, ste se expresar
por x x0 y el incremento de y ser dado por y y0 . De
lo que acabamos de decir, el valor de la pendiente, a,
podr expresarse como y y0 , lo que, escrito de
x x0
Salir
otra manera, equivale a establecer que y y0 =

a(x x0) . Y de aqu, dejando sola la y a la izquierda de
la ecuacin, obtenemos que y = a(x x0)+y0 = ax
ax0+y0 . Reordenando llegamos a la misma forma
que antes:
34. La grfica de una
ecuacin polinmica de
primer grado es una
recta. Para representarla es suficiente
conocer dos de sus
puntos y a continuacin
trazar la grfica con la
ayuda de una regla.
35. Las ecuaciones
2x
4
+ y=
y
3
3
x
3y
+
1=0
2
4
representan la misma
grfica.
y0 =
y0 y1 x
y y1
0 + b, de donde b= y 0
x.
x0 x1
x0 x1 0
Multiplicando y dividiendo y0 por x0 x1 podemos

transformar la expresin en otra formada por una nica
fraccin:
b= y0
y por tanto la ecuacin que define la recta que

contiene los puntos (y0 y1) y (x0 x1) es:
y = ax+ (y0 ax0), donde b = y0 ax0

Vamos a calcular la expresin de la recta que pasa
por el punto (4, 8) y tiene como pendiente a = 3. No
tenemos ms que sustituir estos valores en la
expresin
y = ax+ (y0 ax0)=3x+(8 3 . 4) = 3x 4.
La obtencin de los puntos de interseccin con los
ejes cartesianos es fcil y nos brinda
los valores (0, 4) y 4 , 0 = 4 , 0 .
3
3
y0 = ax0 + b, y1 = ax1 + b
lo cual debe ser cierto al mismo tiempo, ya que ambos puntos al pertenecer a la recta pueden satisfacer
la igualdad. Tenemos dos ecuaciones y dos incgnitas.
Es evidente que podemos conocer a partir de ellas los
valores de a y b. Al restar las dos igualdades eliminamos b
y0 = ax0 + b
y1 = ax1 + b
y0 y1 = ax0 ax1 = a (x0 x1)
y obtenemos que a =
y0 y1
x0 x1
x0 x1 y0 y1
x0 =
x0 x 1 x0 x1
y0 (x0 x1) x0 (y0 y1) y1x0 y0x1

=
x0 x1
x0 x1
y=
El caso correspondiente a la determinacin de

la expresin de la recta a partir de dos puntos
conocidos pertenecientes a ella tiene igualmente fcil
resolucin. Representemos los dos puntos conocidos
por (x0 ,y0) y (x1 , y1) y escribamos
458
Ahora, cualquiera de las dos ecuaciones nos brinda

el valor de b al sustituir a por (y0 y1) / (x0 x1):
y0 y1
y1x0 y0x1
x+
x0 x 1
x0 x1
Anlogamente al caso anterior, de la observacin

de la esquematizacin de la recta representada en el
plano se puede deducir el valor de la pendiente, a, ya
que desde el punto (x0 , y0) al punto (x1 , y1) el incremento de x, (x1 , x0), produce un incremento de y
igual a (y1 - y0). Por tanto, el valor de la pendiente, a,
ser el cociente de los dos incrementos y podremos
escribir
a=
y0 y1 , o bien,
y1 y0 , que es lo
a=
x0 x1
x1 x0
mismo que habamos concluido. Con ello, el problema

queda reducido a la expresin de una recta a partir de
un punto de paso, (x0, y0) o (x1, y1) y la pendiente,
y0 y1 , que es en definitiva el mismo caso que el
x 0 x1
anterior.
Sean (1, 3) y (2, 4) puntos conocidos de una
recta. Vamos a calcular la ecuacin explcita que la
define. La pendiente se determinar segn la
expresin que hemos obtenido:
y y
3 4
a = 0 1=
=1
x0 x1
12
Igualmente ocurre con el trmino independiente
y1x0 y0x1 4 . 1 3 . 2
b=
=
= 2 de donde
x0 x1
12
nuestra recta quedar definida por la ecuacin:
y = x +2
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de la que los puntos donde corta los ejes cartesianos

sern
Buscar
(0, b) = (0,2) y (
Salir
b
, 0) = (2,0)
a
Perpendicularidad v paralelismo
Vamos a deducir en este apartado las relaciones
que se dan entre los parmetros de dos rectas entre
las que hay establecida una relacin de perpendicularidad o de paralelismo.
Empecemos por el caso relativo a la perpendicularidad, que es algo ms difcil. Las condiciones para
que dos rectas sean perpendiculares se deducen
fcilmente de su representacin grfica en su
representacin en los ejes cartesianos, como se aprecia
en la figura 13.
A primera vista se observa que dos rectas
perpendiculares no son simultneamente crecientes
o decrecientes. Ello nos informa de que los signos de
sus pendientes sern opuestos. Si uno es negativo,
el otro es positivo, y viceversa. No se nos informa, sin
embargo, de cules sern los valores absolutos de
esas pendientes. Comparando geomtricamente los
tringulos ABC y ABC, se observa que son
semejantes ya que sus lados son perpendiculares
entre s. Por ello, ser cierta la proporcin que
escribimos a continuacin:
AB
BC
=
AB
BC
Se puede observar tambin que los lados AB y BC
se corresponden con los incrementos de la variable,
x, y de su imagen, y, respectivamente, en la recta
que tiende a menos infinito, , cuando x tiende a
infinito, . Anlogamente, AB y BC se corresponden
con los incrementos de la variable x, y de su imagen,
y, respectivamente, en la recta que tiende a infinito,
, cuando x tiende a infinito, . Si representamos
los incrementos de la variable y de su imagen con la
letra griega delta mayscula, , podemos escribir la
relacin
x y que es equivalente, pues resulta de la
=
y x
transposicin de los trminos, a
x y.
=
y x
El cociente del incremento de y partido por el incremento de x es la pendiente de la recta. Por eso,
aqu se aprecia con facilidad que los mdulos de las
rectas perpendiculares son inversos. De aqu, y del
hecho de que son de signo opuesto, llamando a a la
pendiente de una recta y a a la pendiente de la otra
perpendicular a ella, podemos establecer que la
relacin entre las pendientes es
1
y por tanto, la relacin recproca
a
1
a =
ser tambin cierta.
a
a=
Figura 13
As, por ejemplo, podemos decir que las rectas y

1
x+1 no son perpendiculares pues
3
a pesar de que los valores absolutos de sus
pendientes son inversos, ambas son positivas, es decir
que las rectas expresadas por estas ecuaciones son
crecientes. Para que exista perpendicularidad es necesario tambin que las pendientes sean de signo
= 3x+7 e y =
contrario como en el caso de y = 3x + 7 e y = 1 x

3
+ 1, las cuales s son un par de rectas perpendiculares.
Vayamos ahora con la condicin de paralelismo.
Que dos rectas sean paralelas equivale a decir que no
existe ningn punto de interseccin entre ellas.
Consideremos dos rectas no necesariamente
paralelas definidas por las expresiones siguientes:
y = ax + b, y = cx + d
En el punto donde ambas intersecan los valores
de las variables, x, y de sus imgenes, y, deben
coincidir. Ello nos autoriza a igualar las dos expresiones
de manera que
y = ax+ b= cx+d
y entonces
(a c)x = d b
36. Cul de las

a) La pendiente de una
recta coincide con el
coeficiente de las x
cuando la funcin est
expresada en forma
explcita.
b) La pendiente de una
coeficiente de las y
expresada en forma
cannica.
c) La pendiente de una
trmino independiente
expresada en forma
implcita.
37. Cmo se puede
saber si dos rectas
son paralelas?
de donde deducimos que la abscisa de la interseccin vendr dada por

(d b)
x=
(a c)
Para que ambas rectas sean paralelas, esa
interseccin no debe existir y ello se cumple cuando
el cociente anterior no est definido, es decir, cuando
a es lo mismo que c. De ello podemos decir que dos
rectas son paralelas cuando sus pendientes coinciden.
Por ejemplo, las rectas definidas por y = 7x + 43 e y
= 7x 1 constituyen un par de rectas paralelas ya
que comparten la pendiente, que es 7.
459
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Hemos estudiado la forma de la expresin explcita

de las funciones que definen rectas que guardan entre ellas la relacin de perpendicularidad y de
paralelismo. Los parmetros de las formas normal y
cannica de las rectas perpendiculares y paralelas
mantienen relaciones notables que siempre es
interesante tener a mano.
Sean dos rectas determinadas por su expresin
normal. Las escribiremos, como anteriormente:
Buscar
Salir
px + qy + r = 0 y px + qy + r = 0
y sus pendientes, como ya hemos visto sern:
a=
p
p
y a =
q
q
Para que las dos rectas puedan ser consideradas

recprocamente perpendiculares es necesario que
36. La pendiente de
una recta coincide
con el coeficiente
de las x cuando la
funcin est expresada en forma explcita.
37. Para saber si dos
rectas son paralelas
normalmente basta
con dibujar sus
grficas. Si se quiere
estar seguro se
pueden calcular sus
pendientes. Dos
rectas son paralelas
si y slo si sus
pendientes coinciden.
a = 1 de lo que se deduce que entonces tambin

a
p = q . As, dos rectas definidas por sus
q
p
expresiones normales son perpendiculares si sus
parmetros p y q estn en relacin inversa y con los
signos opuestos. De esa manera, por ejemplo, las
rectas dadas por x + 4y + 1000 = 0 y 4x + y +
1 = 0 son perpendiculares. Ello tal vez no sea muy
claro a primera vista. Recomendamos al lector que
obtenga las razones que se dan entre sus parmetros
para constatar que se verifican las relaciones
descritas.
Para que esas rectas sean paralelas, debe
cumplirse que las pendientes sean iguales.
Eso es lo mismo que decir
p
p
= de donde
q
q
podemos afirmar que los parmetros p y q de dos

rectas paralelas guardan entre s la misma razn. As,
por ejemplo, la rectas definidas por 2x + y + 7 = 0
es paralela a la recta 8x + 4y + 1 = 0. Nuevamente
no parece claro a primera vista que estas rectas sean
paralelas. El lector debera ejercitarse en hacer los
clculos pertinentes para su verificacin.
Consideremos ahora el caso de las relaciones entre los coeficientes de las expresiones cannicas de
pares de rectas perpendiculares o paralelas. Dos rectas
son perpendiculares si las dos pendientes son
recprocamente inversas y de signo opuesto.
x y
x
y
Sean + = 1 y
+ = 1 las expresiones
m n
m
n
cannicas de dos rectas. Entonces, las pendientes
n
n
y
, respectivamente. Por ello,
m
m
la condicin de perpendicularidad se mantendr,
a y a sern
siempre que
n
m
=
. Concluiremos, pues, que
m
n
dos rectas definidas por sus expresiones cannicas

son perpendiculares si los parmetros, m y n, guardan
razones inversas y de signos opuestos. Por ejemplo,
la recta determinada por la ecuacin
x
= 1 es perpendicular a la dada por

6
7
x
y = 1.
35 30
Dos rectas sern paralelas si se cumple que sus
pendientes son iguales. Teniendo en cuenta sus
expresiones cannicas, eso se puede escribir de la
siguiente manera:
n
n
=
lo cual es lo mismo que decir que sus
m
m
parmetros mantienen la misma razn en las dos

expresiones cannicas correspondientes.
Concluiremos este apartado sugiriendo que si se
desea comparar dos rectas de las que se dispone de
expresiones formalmente distintas, el primer paso que
deber realizarse para constatar si se verifica su
condicin de perpendicularidad o de paralelismo ser
reducirlas al mismo tipo de forma de expresin, ya
sea cannica, normal o explcita.
Figura 14
460
Resolucin grfica de un sistema de ecuaciones

La representacin grfica de un sistema de
ecuaciones con dos incgnitas es equivalente a dos
rectas de las que se desea localizar el punto en que
intersecan. El punto de interseccin tiene una cierta
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abscisa, x, y una cierta ordenada, y, por ello, el problema

que se plantea cuando se desea resolver un sistema
de ecuaciones de este tipo estriba en la determinacin
de los valores de x y de y que satisfacen a un tiempo
ambas expresiones. Ya vimos en el apartado anterior
que la abscisa de ese punto viene determinada por
x = (d b) . Para hallar la ordenada del punto de la
(a c)
interseccin no hay ms que sustituir ese valor por la
variable en cualquiera de las dos ecuaciones:
y=a
(d b)
(d b)
+ b, o bien, c
+ d.
c)
(a
(a c)
funcin polinmica de segundo grado del ejemplo

toma el valor
(0,5) = (0,5)2 0,5 6 = - 6,25
Ese valor se corresponde con el nico mnimo de la
parbola. Se sabe que se trata de un mnimo, porque
a es positivo (a = 1).
Uniendo los puntos de la tabla se intuye la
representacin grfica de esta funcin polinmica de
segundo grado, cuyas races se hallan en el punto de
interseccin con el eje de abscisas. Como se puede
apreciar en la figura 15 son prximas a 2 y 3. Aplicando
la frmula que dedujimos en otros apartados de esta
seccin, comprobamos que
Por ejemplo, tomemos el siguiente par de rectas

determinadas, una, por su forma normal y por su forma
explicita, la otra:
2y x 4 = 0
y = 2x + 7
Ambas expresiones se corresponden con las rectas

cuya representacin grfica se muestra en la figura 14.
Por el hecho de que no son paralelas, se verifica que
tienen un solo punto de interseccin que debe satisfacer las dos ecuaciones simultneamente. En la figura
14 se aprecia que el punto en cuestin es el determinado
por el par (2, 3). De ello se sigue que la resolucin del
sistema de ecuaciones debe brindar x = 2 e y = 3.
x1 =
- b+
b2 - 4ac
2a
1+
1+24
2
=3
38. Qu relacin
se verifica entre las
pendientes de dos
rectas perpendiculares
entre s?
= 2
39. Es posible que una

parbola no tenga
ninguna raz real?
Cmo se puede ver
esto a partir de la
grfica? Es posible
que una parbola no
tenga ni mximo ni
mnimo?
y, anlogamente que
x2 =
b2 4ac
2a
1+24
2
con lo que nuevamente se confirman nuestras

intuiciones.
Representacin cartesiana de la funcin polinmica

de segundo grado
En esta ltima seccin vamos a realizar la representacin grfica en el eje de coordenadas
cartesianas de una funcin polinmica de segundo
grado. Tomemos como ejemplo la funcin
(x) = y = x2 x 6.
El primer paso ser la construccin de una tabla
de valores para situar algunos puntos de la parbola
que permitir su entera representacin grfica. Ello
se muestra en la parte inferior izquierda de la figura
15.
Si se observa con atencin la distribucin de los
puntos en el plano, veremos que el eje caracterizado
por x = 0,5 es el eje de simetra de la parbola. Por esa
razn el punto ms alto o el ms bajo de la parbola
deber encontrarse en x = 0,5. Esos puntos reciben el
nombre de mximo y mnimo, respectivamente.
De todas maneras, si no deseamos fiamos
ciegamente de nuestra intuicin, el mximo o mnimo
de una parbola dada por la funcin polinmica de
segundo grado ax2 + bx + c se encuentra siempre
en x = b . Si aplicamos los parmetros de nuestra
2a
funcin de ejemplo el valor de la variable en ese punto
( 1)
= 0,5 tal como nuestro sentido de la
2
vista intua. Cuando la abscisa toma ese valor, de la
ser x =
Figura 15
461
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Figura 16
Figura 17
Inecuaciones
38. El producto de las

pendientes de dos
rectas perpendiculares entre s es igual
a 1.
39. Puede ser que
una parbola no tenga
ninguna raz real. En
este casi su grfica
no cortar en ningn
punto al eje de
abcisas. Pero en
cualquier caso, si
el coeficiente del
trmino de segundo
grado es positivo la
grfica presentar
un mnimo, y si el
coeficiente del
trmino de segundo
grado es negativo la
grfica presentar
un mximo.
Inecuacin de primer grado

Las inecuaciones son expresiones en las que se
expresa una desigualdad que es cierta para algunos
valores de la incgnita. Resolver una inecuacin es
encontrar el conjunto de valores para las que es cierta.
Vimos en secciones anteriores que la expresin analtica de una funcin polinmica de primer grado
determina en el plano un conjunto de puntos que
pertenecen a una cierta lnea recta. Si se sustituye el
signo igual = por uno cualquiera de desigualdad, el
conjunto de puntos que satisface la desigualdad est
contenida en una de las mitades del plano
determinadas por la recta correspondiente a la funcin
polinmica. De esa manera, la expresin y = x 4
determina el conjunto de puntos que pertenecen a
una recta, pero la expresin y > x 4 est indicando
el conjunto de puntos que constituye la mitad del
plano que se encuentra por encima de la recta
definida por la primera expresin. Eso es lo que se
representa en la figura 16.
Si la desigualdad es estricta, ello se representa
con el signo >. Cuando no es estricta, como en la
expresin y x 4, entonces la inecuacin est
indicando el conjunto de puntos formado por la unin
del conjunto de puntos que constituye la mitad del
plano que se encuentra por encima de la recta con el
conjunto de puntos que constituye la recta misma.
Cuando se desea saber si la mitad del plano
indicada por la inecuacin se encuentra por encima o
por debajo de la recta que lo divide, es menester
transformar la expresin y reducirla a la expresin
explcita correspondiente.
Por ejemplo, sea la recta dada por su expresin
x
y
= 1 y la inecuacin que debe

2
6
x
y
satisfacerse la
< 1.
2 6
Multiplicando por 6 todos los trminos se obtiene
3x y < 6 y trasponiendo el 6 y la y se tiene 3x 6 <
cannica
462
y, lo cual indica que los puntos que satisfacen la

inecuacin constituyen la porcin del plano situada
por encima, sin comprenderla, de la recta y= 3x 6.
Sistema de inecuaciones de primer grado
Un sistema de inecuaciones es un conjunto de
inecuaciones que determinan un conjunto de puntos
pertenecientes al plano (R2). Ello ocurre gracias a la
interseccin de los semiplanos que cada inecuacin
determina. Consideremos, por ejemplo, el sistema de
inecuaciones determinado por las siguientes
expresiones:
x 3
y>3x
x
y < +1.
3
En la figura 17 se puede apreciar los tres
semiplanos determinados por estas tres inecuaciones.
La inecuacin x 3 est indicando el semiplano
en el cual la abscisa es siempre mayor o igual que 3.
La inecuacin y > 3x est haciendo referencia al
semiplano que se halla por encima de la recta
y = 3 x. Finalmente, la inecuacin y <
x
+1
3
determina el semiplano que se encuentra por debajo

de los puntos de la recta definida por
x
+ 1.
3
La interseccin de estos tres subconjuntos de R2,
determina otro subconjunto de R2, ms reducido, que
ya no puede considerarse como un nuevo semiplano,
y que satisface el sistema de inecuaciones.
En un sistema de inecuaciones puede darse el
caso de que alguna de las inecuaciones sea
y=
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innecesaria -a veces se dice que es redundante- a

causa de que el semiplano determinado por ella
contenga la interseccin de los semiplanos definidos
por las otras inecuaciones, que pueden ser, por supuesto, ms de dos. Ese sera el caso de nuestro
sistema si sustituyramos la inecuacin x 3 por
x 1. Otros sistemas de inecuaciones pueden tener
el conjunto vaco como solucin cuando el semiplano
determinado por una de ellas es totalmente disjunto
con la interseccin de los definidos por el resto de
inecuaciones. Ese sera el caso de nuestro sistema si
sustituyramos la ecuacin x 3 por x 1.
Inecuaciones de segundo grado
Cuando en la expresin de una funcin polinmica
de segundo grado se sustituye el signo igual = por un
signo cualquiera de desigualdad, se est ante una
inecuacin de segundo grado que determina un
subconjunto en el plano (R2) tal que todos sus puntos
estn por encima o por debajo de los puntos
constituyentes de la parbola cuya expresin es la funcin
polinmica, segn el signo sea mayor que, >, o menor
que, <, respectivamente.
Si la desigualdad es estricta, entonces, los puntos
de la parbola no se incluyen en el conjunto definido
por la desigualdad. Si, por el contrario, la desigualdad
no es estricta, los puntos del conjunto definido por la
inecuacin incluyen los puntos de la parbola determinada por la funcin polinmica correspondiente.
40. Qu diferencia
existe entre la
inecuacin y < 3x +
2, y la inecuacin y
3x + 2?
Sistemas de inecuaciones de segundo grado

Como ejemplo, tomemos el sistema de
inecuaciones de segundo grado siguiente:
y 2x2 5x 1
y x2+ x 6
41. Dar un ejemplo

de sistema de
inecuaciones de
segundo grado que
tenga el conjunto
vaco como solucin.
y consideremos la representacin grfica de su

interseccin de la figura 18.
Para empezar, es necesario buscar los puntos de
interseccin de las parbolas que constituyen los
lmites de cada inecuacin. Para encontrar ese
punto, se igualan las funciones polinmicas:
2x2 5x 1 = x2 + x 6
Figura 18
de donde resulta que x2 6 x + 5 = 0.

Las races de esta nueva funcin polinmica son
las abscisas de los puntos en que las dos parbolas
iniciales intersecan. Al sustituir esos valores en
cualquiera de las funciones, obtendremos las
ordenadas, necesarias para definir los puntos de
interseccin. As,
x1 =
(6) +
(6)
(6)2 4 . 1. 5 = 5 y x =
2
.
2 1
(6)2 4 . 1. 5 = 1
.
2 1
y sustituyendo, en x2+x6, tenemos que

2(5) = 52 + 5 6 = 24 y
2(1) = 12 + 1 6 = 4.
Si es cierto que estos dos puntos son intersecciones de ambas parbolas debe cumplirse que
1 (5) = 2 (5) y 1 (1)=2 (1). En efecto,
1(5) = 2 . 52 5 . 5 1 = 24 = 2(5)
1(1) = 2 . 12 5 . 1 1 = 4 = 2(1).
463
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As es cmo se demuestra que el subconjunto de

(R2) que nuestro sistema de ecuaciones determina
est constituido por dos zonas separadas, de las que
una tiene valores de x menores o iguales que 1 y la
otra con valores de x mayores o iguales que 5.
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40. En el primer caso

la desigualdad es
estricta, los puntos de
la recta y = 3x + 2
no forman parte de la
solucin de la
inecuacin y se
representan por una
lnea discontinua.
En el segundo caso la
desigualdad no es
estricta, los puntos de
la recta y = 3x + 2
forman parte de la
solucin de la
inecuacin y se
representan por una
lnea continua.
41. El sistema de
inecuaciones de
segundo grado
y _ x2
y > x2
no tiene ninguna
solucin.
Nmeros complejos
En esta seccin necesitaremos hacer uso de
algunos temas que se tratarn con mayor profundidad
en los captulos dedicados al Anlisis y la
Trigonometra.
Ecuaciones bicuadradas
Entre las ecuaciones de grado superior a dos
existen algunas para las cuales es posible hallar una
expresin general que nos informe del valor de sus
races. Siendo la mayor parte de ellas complejas y de
manejo engorroso, vamos nicamente a dedicar
nuestra atencin a aquellas ecuaciones de cuarto
grado en las que no hay trminos de grado impar. Se
llaman ecuaciones bicuadradas y su forma general
es:
Definicin del conjunto de los nmeros complejos

El conjunto de los nmeros complejos se forma
mediante el producto cartesiano R x R = R2, donde R
es el conjunto de los nmeros reales.
Un elemento z del conjunto de los nmeros
complejos se representa por un par ordenado (a, b)
con a y b reales. El nmero real a se llama parte real
de z, y el nmero real b, parte imaginaria. Cuando la
parte real, a, de un nmero complejo, z, es nula,
entonces se dice que z es un nmero imaginario
puro. El conjunto de los nmeros complejos se designa con la letra C y con las operaciones suma y
producto presenta estructura de cuerpo.
El conjunto de los nmeros reales, R, est incluido
en el de los nmeros complejos, C. Cualquier elemento
del conjunto R puede ser expresado como un nmero
complejo cuya parte imaginaria es nula, y entonces
adopta la forma (a, 0).
Es costumbre expresar los nmeros complejos
como la suma de un nmero real con otro imaginario
de la siguiente manera:
ax4 + bx2+ c = 0
Es fcil comprender que, si se hace un cambio de
variable, de manera que, por ejemplo, u = x2, entonces
es posible aplicar la expresin de las races de una
ecuacin de segundo grado para hallar las de la
ecuacin bicuadrada. Vemoslo:
ya que x2= u, entonces x4 = u2 y nos quedar
una nueva ecuacin de segundo grado:
au2 + bu + c= 0
a+ bi,
cuyas races podrn expresarse como:
Ya que x2 = u, entonces x = u y, por
tanto,
b 2a b 4ac
2
x =
de donde obtenemos cuatro races, a saber:
donde a y b son nmeros reales y la letra i, o unidad

imaginaria designa el nmero complejo (0, 1).
La unidad imaginaria
Se designa con la letra i la unidad imaginaria, que
puede definirse como el nmero cuyo cuadrado es
igual a 1:
i2 = 1
Es fcil observar que este nmero es imaginario,
no real, en el sentido habitual de los trminos.
Puede observarse que:
x1 =
b + b24ac
2a
b
b 2a 4ac
2
x2 =
b
b +2a 4ac
2
x3=
i3 = i2 . i = (1) . i = i
i4 = i2 . i2 = (1) . (1) = 1
i5 = i4 . i = i
Es decir, que las sucesivas potencias de exponente
natural de i son:
i4n = (i4)n = 1
i4n+1 = i4n . i = i
i4n+2 = i4n . i2 = 1
i4n+3 = i4n . i3 = i
Con n = 0,1, ...
x4=
464
b24ac
2a
Suma y producto de nmeros complejos

En el conjunto de los nmeros complejos, las
operaciones adicin y producto estn definidas. Sean
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los nmeros complejos z 1=(a, b) y z2 =(c, d),

entonces
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z1 + z2 = (a, b)+(c, d)=(a+c, b+d) y

z1 . z2 = (a, b) . (c, d)=(a . c b . d, a . d+c . b).
Estas definiciones se basan en las operaciones
algebraicas de suma y producto de los binomios:
z1+z2 = (a+bi)+(c+di)=(a+c)+i . (b+d)
z1. z2 =(a+bi) . (c+di)=(a . c b . d)+ i . (a .
. d+c . b)
a + bi
x
c + di
a . di + di . bi + c . bi + c . a =
= a . c + a . di + d . bi2 + c . bi =
=
a . c + a . di d . b +c . bi =
=
a . c d . b+c . bi +a . di =
=
a . c d . b+i (c . b+a . d)
Para que se cumpla esa condicin, z debe

expresarse en funcin de las partes real e imaginaria
de z de la siguiente manera:
b
a
z=
,
2
2
2
a +b
a +b 2
Ello, aunque un poco engorroso, es fcil de
comprobar efectuando la multiplicacin correspondiente:
a +b
Los nmeros complejos se tienen en consideracin

para dar sentido a la resolucin de las ecuaciones
polinmicas de segundo grado cuyas races no son
nmeros reales. La ecuacin ms sencilla de este tipo
es x + 1 = 0 . Si, para hallar las races de este
polinomio, aplicamos la frmula que dedujimos anteriormente, tendremos que
b b2 4ac
0 04
2a
4
2
2.1
1 . 2
= 1
2
o, con mayor simplicidad, aislando la variable:

x2 + 1 = 0 x2 = 1 x2 =
1 x = 1
Por definicin, el valor positivo de -1 es el valor
del nmero i, anteriormente definido. Ello es coherente
con todo lo dicho anteriormente, ya que el cuadrado
de i es 1. Vemoslo:
i2 = (1)2 = 1
Inverso de un nmero complejo
Sea un nmero complejo z = a + bi. Entonces,
su inverso, que representaremos z, es un nmero
complejo tal que se cumpla que el producto de ambos, z . z, d como resultado el elemento neutro del
producto. Este elemento neutro es el nmero
complejo (1, 0). As, z debe satisfacer la siguiente
igualdad:
(a + bi) . z = (1, 0)
bi
a +b 2
a2
a.b.i + a.b.i
b 2 . i2 =
2
2
2
2
2
2
a +b
a+b
a+b
a +b2
2
b2 . i2 =
a2 + b2 =
= a
2
a2+b2
a + b2
a 2+ b 2
a2+b2
=
x=
z . z = (a+bi) .
42. Qu es una
ecuacin bicuadrada?
= a +b = 1
a2+b2
43. Qu es un
nmero imaginario
puro? Da un ejemplo.
Compleios conjugados
Se dice que dos complejos z, u de la forma z = a
+ bi y u = a bi, son conjugados.
El conjugado de un nmero complejo, z, se expresa
como . Es interesante notar que tanto z + z como z
. son nmeros reales. Para la suma su demostracin
es trivial ya que z + = a + bi + a bi = 2a. Para
el producto tambin es bastante inmediato ya que el
producto de la suma por la diferencia es igual a la
diferencia de los cuadrados:
z . = (a + bi) . (a - bi) =
= a2 - (b . i)2 = a2 + b2
Por ejemplo, sea el nmero complejo z = 4 + 3i
y su conjugado, = 4 3i, entonces
z+
= 4+3i+ 4 3i = 8
44. Cul de las

a) La suma de dos
nmeros complejos
conjugados es un
nmero real.
b) La diferencia de
dos nmeros complejos conjugados es un
nmero imaginario
puro.
c) El producto de dos
nmeros complejos
es un nmero
imaginario puro.
d) El cociente de dos
nmeros complejos
conjugados es un
nmero real.
y el producto
z.
= (4+3i) . (4 3i) = 42+32= 16+9= 25
Valor absoluto
Para terminar este apartado introductorio
definamos el concepto de valor absoluto, o mdulo
de un nmero complejo. El mdulo de un nmero
complejo z = a + bi queda definido por:
z = a+bi =+ a2 +b2
Siempre es un nmero mayor o igual que 0.
Funcin exponencial
La funcin exponencial (exp) se define como una
aplicacin del conjunto de los nmeros complejos, C,
465
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en s mismo, que a cada complejo z le hace

corresponder ez.
Esta funcin tiene las siguientes propiedades:
Buscar
1. La funcin exponencial de la suma de dos

nmeros complejos coincide con el producto de las
funciones exponenciales correspondientes a cada
nmero. As,
exp (z + z) = exp (z) . exp (z), es decir
ez+z= ez . ez.
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2. La funcin exponencial del nmero complejo 0

es 1. As,
exp (0) = 1
42. Una ecuacin
bicuadrada es una
ecuacin de cuarto
grado en la que no
hay trminos de
grado impar.
43. Un nmero
imaginario puro es
aquel en que la parte
real es nula. 7i es un
ejemplo de nmero
imaginario puro.
44. La suma de dos
nmeros complejos
conjugados es un
nmero real, y la
diferencia es un
nmero imaginario
puro.
3. La funcin exponencial de 1 toma el valor del

nmero real e = 2,71828... As,
exp (1) = e.
4. La funcin exponencial se expresa como una
potencia de base e. As,
z
exp (z) = e
5. La funcin exponencial de un nmero menor

que cero es el inverso de la funcin exponencial del
opuesto de dicho nmero. As,
1
exp(z) = exp (z)
Lo cual se corresponde perfectamente con
exp(z) = ez ya que
exp (z)
1
ez
= ez
6. La funcin exponencial es peridica; con perodo

2i:
exp (z) = exp (z + 2Ki)
xn = 0
9. lim
x + exp(x)
10. Si la funcin exponencial se aplica a un nmero
real, se obtiene siempre un nmero real.
Con ello, se puede decir que la funcin exponencial
est tambin definida como una aplicacin del
conjunto de los nmeros reales, R, en s mismo, donde
siguen cumplindose todas las propiedades
anteriores.
11. (ex)y = ex.y
Funcin exponencial de base a
No es necesario que la funcin exponencial tenga
el nmero e = 2,71828... como base. Tiene
igualmente sentido hablar de la funcin exponencial
de base a, donde a puede tomar cualquier valor real
mayor que 0. En ese caso, la funcin exponencial se
expresa por ax, donde a y x son nmeros reales.
Funcin logartmica
La funcin logartmica de un nmero real es la
funcin inversa de la exponencial definida en el
conjunto de los nmeros reales. As, si la funcin
exponencial es una aplicacin del conjunto de los
nmeros reales, R, en el conjunto de los nmeros
reales positivos, R+0, la funcin logartmica es una
aplicacin del conjunto de los nmeros reales positivos,
R+ en el conjunto de los nmeros reales, R. A la
funcin inversa de eX se le llama logaritmo neperiano
y se expresa por In (x) . Como se trata de la inversa
de la funcin exponencial, presenta las siguientes
propiedades:
1. La suma de logaritmos neperianos de dos
nmeros reales coincide con el logaritmo neperiano
del producto de dichos nmeros reales:
In (x) + In (y) = In (x . y)
2. El logaritmo neperiano de 1 es nulo:
In (1) =0
donde K es un nmero entero.

Por la propiedad 1. tenemos que exp (z) = exp (z
+ 2Ki) exp (z) = exp (z) . exp (2Ki), de donde
se deduce que exp (2Ki) = 1.
Para todo nmero real y positivo comprendido
entre 0 y se cumple que
exp (z) exp (z + 2K i)
3. El logaritmo neperiano de un nmero real

equivale al logaritmo neperiano de su inverso con
signo negativo:
In (x) = In
4. El logaritmo neperiano de e es la unidad:
es un nmero real positivo cuya aproximacin hasta

la millonsima es 3,141592.
7. lim
exp (x) = +
x +
8. lim
exp (x) = 0
x +
466
1
x
In (e) = 1
5. El lmite de la funcin logaritmo neperiano de un
nmero dado, x, tiende a ms infinito, +, cuando
dicho nmero tiende a ms infinito, +:
lim
x +
In(x)=+
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6. El lmite de la funcin logaritmo neperiano de un

nmero dado, x, tiende a menos infinito, , cuando
dicho nmero tiende a 0:
lim In(x)=
x 0
Salir
Con estas dos propiedades se muestran los lmites

en los que la funcin exponencial est definida para
los nmeros reales. As, el logaritmo neperiano de un
nmero menor que cero no tiene sentido real.
7. Anlogamente a la funcin exponencial, resulta
que, si n es un nmero natural, el lmite de la divisin
del logaritmo neperiano de un cierto nmero, x, por
su n-sima potencia tiende a cero cuando x tiende a
ms infinito, + :
lim
x +
In (x)
=0
Funciones trigonomtricas
Siendo x un nmero real por definicin de la
funcin exponencial, el producto x . i ser un
nmero complejo.
Se definen las funciones trigonomtricas bsicas,
a saber, el coseno y el seno, como sigue:
El seno de un cierto nmero real x es la parte
imaginaria de la funcin exponencial del producto de
dicho nmero por i. Utilizando la escritura formal,
tenemos que:
sen x = Im [(expx(x. i)]
donde sen x significa seno de x e Im [(expx (x . i)]
significa la parte imaginaria de exp (x . i). El coseno de
un nmero real x es la parte real de la funcin
exponencial del producto de dicho nmero por i. Escrito
formalmente, ello se presenta como:
xn
cos x = Re [(exp,(x, i)]
8. El logaritmo neperiano de una funcin

exponencial de base x de un cierto nmero real, y,
coincide con el producto de dicho nmero por el
logaritmo neperiano de la base:
In (xy) = y . In (x)
Por ejemplo si la base, x, es el nmero e, y adems y =
1
tendremos que
2
cos x = cos (x)
Se llama funcin logaritmo, o logaritmo de base a,

que designaremos con Iog. a la funcin inversa de la
funcin exponencial de base a.
Se verifica en todos los casos que
In x
.
ln a
En particular, por ejemplo, lo siguiente es cierto:

log10 8 = 0,903089987... =
2,079441542...
2,302585093...
Se acostumbra a decir, por ello, que el coseno es

una funcin par, ya que la representacin de una
funcin de este tipo es simtrica a ambos lados del
eje de ordenadas.
2. El seno de un nmero real coincide con el opuesto
del seno de su opuesto:
45. Qu dice la
frmula de Euler?
Aplicar esta frmula
para encontrar el valor
de ei.
46. Qu es una
funcin par? Dar un
ejemplo.
sen x = sen (x)
Por ejemplo, usando la base decimal, es decir,

cuando a = 10, se cumple que log10 x = ln .
ln(10)
Propiedades de las funciones trigonomtricas

Las funciones trigonomtricas presentan las
siguientes propiedades:
1. El coseno de un nmero real es el mismo nmero
que el coseno de ese mismo nmero con signo
negativo:
In(e)=
2
logax=
Luego, exp (x . i) = ex.i = cos x + i senx (frmula

de Euler).
1
In (e1/2)=
donde cos x es el coseno de x y Re [(exp.(x.i)] es la

parte real de exp(x . i).
In (8)
In (10)
Los logaritmos en una determinada base

presentan las mismas propiedades que hemos
enunciado para los logaritmos neperianos.
Se acostumbra a decir, por ello, que el seno es

una funcin impar, ya que la representacin de una
funcin de este tipo no es simtrica a ambos lados
del eje de ordenadas.
3. De las dos propiedades descritas anteriormente
resulta que
ex . i = cos (x) + i sen (x) = cos x i . senx
de donde se ve que la exponencial del producto de
un nmero real, x, es el conjugado de la exponencial
de su opuesto, x.
4. La suma del cuadrado del coseno de un nmero
real con el cuadrado del seno de dicho nmero es
siempre la unidad:
cos2 x + sen2 x = 1
467
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5. El coseno de la suma de dos nmeros reales

equivale a la diferencia del producto del coseno del
primero por el del segundo menos el producto del
seno del primero por el del segundo:
Buscar
cos(x + y) = cos x . cos y sen x . sen y
Salir
6. El seno de la suma de dos nmeros reales

equivale a la suma del producto del seno del primero
por el coseno del segundo, ms producto del coseno
del primero por el seno del segundo:
ex . i ex . i
sen x=
2.i
tambin fcilmente demostrable, por el mismo
procedimiento:
.
eX 1 e-X
2.i
eX i+ e-X
.i
cos x =
2
lo cual es fcilmente demostrable, ya que, de lo
expuesto ms arriba, tenemos
.
45. La frmula de Euler

dice que
exi = cos x + i sen x.
Aplicando esta frmula
deducimos que
ei= cos + i sen=-1.
46. Se dice que una
funcin es par cuando
su grfica es simtrica
respecto del eje de
ordenadas. Un ejemplo
de funcin par es la
funcin y = cos x.
Otro ejemplo es la
funcin y = x2.
468
eX i+ eX
2
.i
cos (x)+i sen(x) + cos (x)+i sen (x)

=
2
cos (x)+i . senx + cos x i . senx

=
2
= cosx+ cosx = 2 cos x = cos x

2
2
8. Anlogamente, la funcin seno puede expresarse:
cos (x)+i sen(x) cos (x) i sen (x)

=
2.i
i . 2 . sen x
i . (senx sen(x)
=
= sen x
2.i
2.i
sen(x + y) = sen x . cos y + cos x . sen y

7. La funcin coseno puede ser expresada de la
siguiente manera:
.1
9. Se ve, de la propiedad 4, que, para cualquier

.
valor real de x, eX i es un nmero complejo de mdulo
1. Entonces, siempre podremos decir que dado un
nmero complejo, z, de mdulo 1, existe al menos un
nmero real y tal que ey . i= z. Pero, dada la periodicidad
de la funcin exponencial antes aludida, tambin
puede llegarse a la conclusin que los nmeros reales
que cumplen esa igualdad son muchos y se expresan
como
yK= y0 + 2K
donde K es un nmero entero, de lo que se deduce
que el conjunto de nmeros que cumplen esa
condicin es tan numeroso como el conjunto Z de los
nmeros enteros.
As pues se cumple que
cos x = cos (x + 2K)
10. Anlogamente, por las mismas razones,
tambin se cumple que
sen x = sen(x + 2K)
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11. Existe adems un

conjunto de valores notables de aplicacin
generalizada de las
imgenes de las funciones
trigonomtricas para
algunos valores especiales
de la variable:
cos (/2)
sen(/2)
cos ()
sen()
=
=
=
=
Figura 20
0
1
1
0
El conjunto de las
imgenes de las funciones trigonomtricas
seno y coseno est
comprendido en el
intervalo que va de 1 a + 1. Ello quiere decir que
como mucho, el valor absoluto de la imagen del
coseno y del seno tomar el valor 1. La figura 19
constituye la representacin grfica de la funcin
seno. Se observa la asimetra de la funcin con
respecto al eje cartesiano de las ordenadas. La
figura 20 es una representacin grfica de la
funcin coseno. Se observa la distribucin
simtrica de la representacin grfica con respecto
del eje de ordenadas.
Notacin polar de un nmero complejo.
Mdulo y argumento
De manera anloga a la representacin de los
nmeros reales en una recta, los nmeros complejos
pueden representarse en el plano cartesiano,
asociando la ordenada a la parte real y la abscisa a la
parte imaginaria. As, si deseamos representar el
nmero complejo z; 3 + 2i, habremos de tener en
cuenta que 3 es su abscisa y 2, la ordenada, como se
representa en la figura 21.
El nmero complejo z que se representa en esta
figura est representado por el vector OP que forma
un cierto ngulo con el eje de las abscisas. Dicho
ngulo se llama argumento del nmero complejo z y
se designa por arg z. Antes hemos dicho que un
nmero complejo de mdulo 1 poda ser descrito por
la igualdad:
.
z = ey i
donde a es el mdulo de z y es el argumento. Este

tipo de notacin recibe el nombre de notacin polar.
En la figura 21 se aprecia que las partes real e
imaginara se pueden expresar por medio del mdulo
del nmero complejo, I z I , que en la figura est
igualado a r, y por el argumento, que en la figura est
representado por el ngulo . En realidad, todo
nmero complejo de mdulo r y argumento puede
ser expresado como r . e . i. Aprovechamos para
recordar que el mdulo de e . i es siempre 1 para
todo valor real . As, por fin podremos expresar las
partes real e imaginaria de un nmero complejo en
funcin del mdulo, r, y de su argumento, :
Re (z) = r . cos
lm (z) = r . sen
De donde se justifican algunas propiedades
geomtricas de las funciones trigonomtricas. De
esta manera, el coseno de un ngulo de un tringulo
rectngulo, , en este caso, puede ser expresado por
47. Cul de las

a)para determinar un
nmero complejo es
suficiente conocer su
mdulo y su argumento
b)para determinar un
nmero complejo es
suficiente conocer su
mdulo y su parte
imaginaria
c)para determinar un
nmero complejo
basta con conocer su
parte real y su parte
imaginaria
48. Si es un
nmero real, cunto
vale el mdulo de ei?
pues bien, la familia de nmeros y que satisfacen

esta igualdad son argumentos posibles de z. Por tanto
.
podremos escribir que z = ey i y= arg z. Ms
generalmente, partiendo de la anterior definicin de
mdulo de un nmero complejo y de la que acabamos
de dar para su argumento, podemos llegar a expresar
cualquier nmero complejo en funcin de su
argumento como sigue:
z =
469
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la razn entre el lado adyacente en el eje de abscisas,

a o la parte real de z y la hipotenusa, representada en
el grfico por el mdulo, r.
a
As, tenemos que cos = .
r
Y similarmente, el seno se expresa por la razn
existente entre el lado opuesto, en el eje de
ordenadas, que tiene el valor de b, en el grfico, y la
hipotenusa, nuevamente, el mdulo del nmero al
complejo, r.
b
.
r
De donde mediante una pequea serie de
operaciones obtendremos la frmula de Euler:
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Tangente
La funcin tangente es una funcin trigonomtrica
de uso muy frecuente. Desde un punto de vista
analtico la tangente de un nmero real se define
como la razn existente entre el seno de ese nmero
y su coseno. La funcin tangente se acostumbra a
expresar como
Propiedades
As resulta que sen =
47. Para determinar

un nmero complejo
es suficiente conocer
su mdulo y su
argumento, o bien su
parte real y su parte
imaginaria.
48. Cuando es
un nmero real, el
mdulo de e i vale
siempre 1.
z =a+bi=r . cos +i . r . sen =

=r . (cos +i . sen ) = r . e .i .
El argumento de un nmero complejo verifica las
propiedades siguientes:
1. Si z1 y z2, son dos nmeros complejos, el
argumento de su producto es la suma de los
argumentos de z1 y z2:
arg (z1 . z2)= arg z1 + arg z2
Por ello, el producto de dos nmeros complejos
puede ser expresado por
z1 . z2=r1 . e1 . i . r2. e2 . i = r1 . r2 . e(1+2) . i
2. El argumento del inverso de un nmero complejo
es igual al opuesto del argumento del mismo nmero:
arg
1
= arg z.
z
1-2
Por ejemplo, si z1 es un nmero complejo de mdulo

15 y de argumento 34o y z2 es otro nmero complejo
de mdulo 5 y de argumento 5o, entonces la divisin
de z1 por z2 ser:
r1
1
z1
r
= r
= 1
z2
r2 -
2
1
2
2
15
5
470
= 329o
34o5o
sen x
cos x
1. lim tg x = + .
x
2
En general el valor absoluto del lmite de la funcin tangente tiende a infinito cuando x tiende a
, 3 . , 5 . , 7 . , 9 . , ..., es decir, de
2 2
2
2
2
forma general, cuando x tiende a (2k+1) .

,
2
donde K es un nmero entero. As, tendremos que
tg x = + .
lim
x (2k+1)
2
Por ello, la funcin tangente est definida en el

conjunto formado por el conjunto de los nmeros
reales menos el conjunto de los nmeros reales
expresables por la expresin
(2k+1) . , es decir, por el contrario R\
2
(2k+1) . .
2
3. Si expresamos dos nmeros complejos por su

notacin polar, podemos expresar su divisin como
divisin de los mdulos y sustraccin de argumentos.
Si z1 y z2 son dos nmeros complejos cuyos mdulos
y argumentos son r1 y r2 y 1 2, respectivamente:
r1
z1
r
= r 1= 1
z2
r2
2
2
tg x =
Se ha hablado ya, aunque muy someramente, de

las propiedades geomtricas de las funciones seno y
coseno. De la inspeccin de la figura 21 puede
deducirse el valor de la funcin tangente. Hemos dicho
ya que la tangente de un ngulo, que en nuestro
caso representamos por la letra , es la razn existente
entre el seno de dicho ngulo y su coseno. Si
expresamos esa razn segn el dibujo de la figura 21
tendremos que
tg =
b
r
a
r
= b
a
donde b coincide con la parte imaginaria y a con la

parte real de z.
Para comprender mejor la interpretacin geomtrica
de las funciones trigonomtricas es til observar la
representacin grfica de la figura 22.
Vemos representado un crculo cuyo radio es la
unidad. Ello est dibujado as porque el valor absoluto
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de las funciones seno y coseno no rebasa en ningn

caso esa cantidad. 1. Ser el valor mximo y 1, el
valor mnimo. Puede apreciarse tambin en la figura
22 una recta tangente a la circunferencia en el punto
de corte por la derecha con el eje de abscisas. Esa
tangente debe ser, pues, perpendicular a dicho eje. El
corte de esa recta por la prolongacin del vector
correspondiente a un nmero complejo z1 denota la
magnitud de la tangente del argumento del nmero
complejo z1.
Como ya se enunci anteriormente un nmero
complejo puede ser expresado por medio de su mdulo
y de su argumento. En la figura 22 slo podemos
tener en cuenta nmeros complejos cuyo mdulo sea
1. Como estamos interesados ahora por el valor de la
tangente de su argumento, ello no importa y podemos
simplificar, considerando que la tangente del
argumento de un nmero complejo cualquiera es
independiente de su mdulo. As, slo tenemos en
cuenta los argumentos 1 y 2 de los nmeros
complejos que tengamos en cuenta, las rectas donde
se expresan los mdulos, r1 y r2 cortan la circunferencia
en los puntos P y Q.
Por ejemplo, el seno del argumento 1, viene dado
por la distancia de la vertical que va desde el punto P
al eje de abscisas. Es decir, la distancia del segmento
PR , que es de signo positivo por estar por encima del
eje de abscisas. A partir de este dato se puede
adelantar que la funcin seno del argumento de un
nmero complejo cuya representacin grfica se
encuentre en los cuadrantes tercero y cuarto ser
menor que 0, con lo que tendr signo negativo.
Anlogamente, el coseno del argumento 1 se
corresponde con la distancia del segmento OR que
va desde el origen del sistema cartesiano hasta el
punto R en el eje de abscisas. Se trata de a1, es
decir, la proyeccin horizontal del nmero complejo
sobre el eje de abscisas, o lo que es lo mismo, su
parte real. Como se encuentra a la derecha del eje de
abscisas, es mayor que cero y su signo es positivo. De
ello se puede concluir que la funcin coseno del
argumento de un nmero complejo cuya
representacin grfica caiga sobre el segundo o el
tercer cuadrante de la circunferencia, debe
necesariamente ser menor que cero y llevar, por tanto,
signo negativo.
Como apuntbamos al principio, la tangente se
obtiene prolongando el vector representativo del
nmero complejo, r, hasta llegar a cortar la recta
tangente a la circunferencia en el punto T. En el caso
de r1, ello ocurre en el punto S. con lo que la tangente
del ngulo 1 viene representada por la distancia del
segmento TS , es decir, c1. Anlogamente a las
cantidades anteriores, por encontrarse sobre el eje
de abscisas, se tratar de una cantidad mayor que 0,
con signo positivo. Con esta interpretacin se aprecia
que la tangente del argumento de un nmero
complejo cuya representacin grfica se halla en el
segundo o en el cuarto cuadrante, debe
Figura 22
necesariamente ser menor que 0, es decir, negativa.

De la inspeccin de la figura puede tambin apreciarse
que aunque los valores absolutos de las funciones
seno y coseno permanecen circunscritos a la unidad,
el de la tangente puede oscilar entre + .
En referencia al nmero complejo z 2 que se
representa en la figura 22 con mdulo r2 y argumento
2 se ve su vector cortar la circunferencia en el punto
Q. Por ello, el seno de 2, tiene el mismo valor que la
distancia QU, es decir b2, que es de signo positivo por
hallarse por encima del eje de abscisas.
Anlogamente, el coseno de 2 se corresponde con
la distancia del segmento UO , es decir a2, que por
estar a la izquierda del origen en el eje de abscisas, es
negativo. La obtencin de la tangente se realiza por
prolongacin del vector r2. Para que llegue a cortar la
recta tangente a la circunferencia en el punto T, la
prolongacin que debe hacerse en sentido opuesto
al vector, corta en el punto V. Por ello la tangente
valdr la distancia del segmento TV, es decir c2, que
ser de signo negativo por estar debajo del eje de
abscisas.
Esta figura se utiliza muy corrientemente para
visualizar intuitivamente y con facilidad el valor de las
funciones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Por la rapidez de operacin que supone, ser bueno
que el lector tome cumplida nota del procedimiento
que acabamos de mostrar.
49. Cmo se define la

tangente de un nmero
real desde un punto de
vista analtico?
50. Cul es el
dominio de la funcin
tangente de un
nmero real?
Arco tangente
La funcin tangente posee una funcin inversa
llamada funcin arco tangente. La funcin arco
tangente, que se denota por arc tg, da valores
,
y
donde la funcin
2
2
tangente es continua y estrictamente creciente. La
funcin arco tangente es, pues, aqulla que a un
nmero real determinado le hace corresponder un
nmero comprendido en ese intervalo y su significado
corresponde al ngulo cuya tangente vale
precisamente ese nmero real. Cuando se escribe
arc tg(x) = y, se est significando que el arco cuya
comprendidos entre
471
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tangente es x vale y. Con lo cual se entiende que arc

tg(x) = y es totalmente equivalente a tg(y) = x.
Vamos a deducir el mtodo de obtencin del
argumento de un nmero complejo expresado como a
+ bi, a partir de esta definicin de la funcin. Como
cualquier nmero complejo puede ser expresado
grficamente, es posible obtener el valor de la tangente
de su argumento de la razn existente entre su parte
imaginaria y su parte real, es decir,
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b . La tangente del argumento de a + bi es a

a
.
pues la razn expresada por b . As se podr
a
b , de donde arc tg
,
escribir que tg =
a
b
b
(tg ) =arc tg
y precisamente = arc tg
a
a
49. Desde un punto
de vista analtico, la
tangente de un nmero
real se define como el
cociente entre el seno
y el coseno de este
nmero.
50. El dominio de la
funcin tangente de
un nmero real es
R {(2K +1) . )}
2
As se obtiene el argumento, teniendo cuidado

adems de localizar el ngulo en el cuadrante que le
corresponde, dados los signos de a y b. Por ejemplo,
tengamos en consideracin el nmero complejo z =
1 + 3i. Su mdulo vale
z = 12+32 = 10 = 3,162277660...
y su argumento, ser
=arc tg
b
=arc tg 1 = 18,43494882...
a
3
con lo que podremos expresar el nmero complejo

en notacin polar como
3,162277660...
18,43494882...o
Cotangente, secante y cosecante

La cotangente, la secante y la cosecante son
otras funciones trigonomtricas cuyo uso es ms
restringido.
La funcin cotangente es la funcin cuyo valor es
el inverso del valor de la tangente. No debe
confundirse ello con la funcin inversa de la tangente,
la funcin arco tangente, que acabamos de estudiar.
As, si la tangente de un nmero vena definida por la
razn entre el seno de ese nmero y su coseno, la

cotangente se define por la razn inversa, es decir,
aqulla que se establece entre su coseno y su
seno:
cotg (x) =
cos (x)
1
=
sen (x)
tg (x)
De la misma manera que la tangente, la funcin

cotangente tiene una expresin geomtrica de fcil
representacin. Si con la funcin tangente era posible
obtener la representacin de su valor por la longitud
del segmento de la recta tangente a la circunferencia
en el eje de abscisas obtenido por prolongacin del
vector representativo del mdulo, para la funcin
cotangente se obtiene el valor y el signo aplicando el
mismo procedimiento a una recta tangente a la
circunferencia en el punto positivo del eje de
ordenadas que la corta (figura 23).
Se ve que si el valor de la cotangente queda a la
derecha del eje de ordenadas, entonces su valor ser
positivo, lo cual ocurrir cuando el argumento est
situado en los cuadrantes primero o tercero. Si queda
a la izquierda, debido a que el argumento est en los
cuadrantes segundo o cuarto, ser negativo.
La funcin secante de un nmero real es la funcin
inversa del coseno del mismo nmero. En escritura
analtica, tendremos que
sec (x) =
1
cos (x)
La funcin secante de un nmero real es la funcin

inversa del seno del mismo nmero. As, podremos
escribir que
cosec (x) = 1
sen (x)
La frmula de Moivre
La frmula de Moivre es una expresin muy til
que expresa el valor de las funciones coseno y seno
de n . x a partir de las funciones coseno y seno de x.
Dado un nmero complejo de mdulo 1, z = ex . i
sabemos expresado, por la frmula de Euler, como
cos x + i . sen x. As de la igualdad
ex . i = cos x + i . sen x
se sigue casi directamente que
en . x . i = cos (n . x + i . sen (n . x)
y tambin, que en . x . i =(ex . i)n =(cos x + i . sen x)n
as que podemos escribir la expresin de la frmula
de Moivre como
(cos x + i . sen x)n = cos (n . x) + i . sen (n . x)
Figura 23
472
Por medio del desarrollo del binomio de Newton

en la parte izquierda de la ecuacin tendremos que
ser posible, como decamos, el clculo de las
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funciones seno y coseno de n . x a basndonos en los

valores de las funciones seno y coseno de x.
y al dividir numerador y denominador por cosnx, queda

que
(cos x + i . sen x)n = cosn x+ n cosn1 x . i

1
n tg x - n tg3 +x+ n . tg5 x - ...

1
3
5
tg (nx) =
1 - n tg2 x+ n tg4 x - ...
2
4
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. sen x n cosn-2 x . (i . sen x)2 + ...

2
n
n1
cos x . (i . sen x)n-1 + (i . sen x)n =
= cosn x + i . n
1
cosn1 x . sen x n
2
cosn2 x . sen2 x i .
n cosn3 x .
3
. sen3 x + n cosn4 x . sen4 x + ...+

4
+ in . sennx
Entonces, agrupando todas las partes reales,
primero, obtenemos:
= cos (nx) = cosn x n cosn2 x . sen2 x + n
2
4
n4 .
4
cos x sen x ...
y agrupando las partes imaginarias:
sen (nx) = n
1
cosn-1 x . sen x
n cosn3 x .
3
sen3 x+ n cosn5 x . sen5 x ...

5
Encontremos entonces la expresin para tg(5x):

tg (5x) =
5 . tg x - 10 . tg3 x+tg5 x
1 - 10 . tg2 x +5 . tg4 x
Raz n-sima de un nmero complejo

Si z es un nmero complejo diferente de 0, se dice
que y es una raz n-sima de z si se satisface la
igualdad
yn = z
A partir de la expresin polar de z, el clculo de las
soluciones posibles de la ecuacin yn = z se realiza de
la siguiente manera:
Tenemos que z = r y que y, expresado en forma
polar vale y = t. As, resulta que si se satisface la
ecuacin yn = z, tambin se satisfar r = (t )n.
De lo que hemos explicado hasta ahora, elevar a
la n-sima potencia un nmero complejo es
equivalente a elevar su mdulo a n y multiplicar el
argumento por n. En nuestro caso tendremos, pues,
que
(t)n = tn n .
por lo que podremos escribir que
As, por ejemplo, hallemos el coseno de 4x:

cos(4x) = cos4 x 6 cos2 x . sen2 x +sen4 x
y anlogamente, el seno de 5x podr hallarse de
manera parecida:
sen(5x) = 5 . cos4 x . sen x 10 . cos2 x .
. sen3 x+sen5x
Igualmente podemos hallar el valor de la funcin
tg (nx) , a partir de las expresiones generales para el
coseno y el seno obtenidas de la frmula de Moivre:
tg(nx) =
sen(nx)
=
cos(nx)
n cosn1 x . sen x n cosn3 x . sen3 x+ n

1
3
5
n
n cosn2 x . sen2 x+ n cosn4 x .
cos x
2
4
cosn5 x . sen5 x
. sen4 x ...
Gaspard Monge
(10 de mayo - 1746
- 28 de julio - 1818),
matemtico francs.
Viaja a Egipto y tras
un tiempo,regresa a
Francia con Napolen
el 23 de agosto de
1799, ao en que
publica su famosa
obra Geometrie
descriptive. Es
nombrado miembro
del Senado, director
de la Escuela
Politcnica (1802) y
conde de Pelusio.
r = tn n .
con lo que podremos igualar independientemente los
mdulos y los argumentos, de manera que r = tn y
= n . . Ahora es fcil obtener el valor de t y el de
a partir de r y , ya que se trata de nmeros reales.
Luego,
t=n r
51. Cules de las

siguientes afirmaciones son correctas?
a) arctg (tg ) =
b) arctg . tg =
a) cotg (tg ) =
b) cotg . tg =
52. Qu dice la
frmula de Moivre?
Como ya hemos visto, en general, q es un conjunto

de nmeros reales que pueden ser definidos por la
expresin = {k k = 0+2 . . k} donde k es un
nmero entero. Por tanto, es tambin un conjunto
de nmeros reales que pueden ser definidos por la
expresin
= k | k =
0 2 .
+
.k
n
n
El resultado puede ser expresado de manera que

se manifiesten la parte real y la parte imaginaria por
medio de las herramientas de que disponemos.
473
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As tendremos que
0 2 .
+
.k +
n
n
0
2.
+
.k
n
n
donde k = 0, 1, 2, ..., (n 1).

Hallemos, por ejemplo, el resultado de la raz quinta
de z =1+i. Tenemos, pues, que n = 5 y
que el mdulo de z es z = 12 + 12 = 2 .
=
De donde podemos expresar z en forma polar

5
z = y entonces, 2 y entonces, z = 2
10
52.
(cos x + i sen x)n =
= cos (nx) + i sen (nx).
20
Como es una raz quinta hay cinco soluciones que

especificaremos usando la frmula anterior:
.
+ 2 .k+i.
20
5
. sen + 2 . . k
20
5
Matrices
Una matriz real de orden (m, n) es un cuadro de
doble entrada (m lneas y n columnas) de nmeros
reales:
a 11 a 11 ... aln
a a ... a2n
A = (aij) = 21 22
a m1 a m2 ... amn
10
tk= 2 cos
donde k = 0, 1, 2, ... , (n-1)

Y entonces, tendremos que
+ i . sen
20
20
10
t0 = 2 cos
= 1,071773463 ... . (0,987688341 ... +

+ i . 0,1564344465...) = 1.058578154... +
+ i . 0,167662308 ...
.
+ 2 .1 + i
20
5
.
. sen + 2 .1 = 1,071773463 ... .
20
5
10
t 1= 2 cos
. (0,156434464 ...+ i . 0,987688341 ...) =

= 0,167662307 ...+i . 1,058578154 ...
.
+ 2 .2 +i
20
5
. sen + 2 . .2 = 1,071773463 ... .
20
5
10
t 2= 2 cos
. (0,891006525 ... + i . 0,453990498 ...) =

= - 0,954957149 ...+i . 0,486574968 ...
.
+ 2 .3 +i
20
5
.
. sen + 2 .3 = 1,071773463 ... .
5
20
. (0,707106780 ..+ i . 0,757858282 ...) =
0,757858282 ... +i . 0.812252395...
10
t 3= 2 cos
474
El argumento ser = arco tg
51. Para cualquier

ngulo se verifica
siempre que
arctg (tg ) =
y cotg . tg = 1.
El objeto de la presente seccin es presentar las
aplicaciones lineales homomorfismos de espacios
vectoriales utilizando para ello una herramienta
esencial: las matrices. La importancia de los espacios
vectoriales radica fundamentalmente en las aplicaciones
lineales que actan sobre ellos. En muchos elementos
del lgebra y del anlisis, el estudio se reduce al de las
aplicaciones lineales entre espacios vectoriales. Por
ejemplo, la teora de matrices, ciertos tipos de ecuaciones diferenciales y la moderna y ms elegante forma
de presentar la teora de la integracin son ejemplos de
ello.
+ i . sen
Salir
tk= n r cos =
Buscar
+ 2 .4 +i
20
5
.
. sen + 2 . 4 = 1,071773463 ... .
20
5
. (0,453990498 ...+ i . 0,891006525 ...) =
= 0,486574968 ... + i . 0,954957149 ...
10
t 4= 2 cos
Se llama matriz cuadrada la que tiene igual nmero

de filas que columnas (m = n). Dada una matriz
cuadrada A = (aj), se llama diagonal principal al
conjunto de nmeros {aj con i = j}. Se llama matriz
traspuesta de una matriz A, y se denota con At, a la
que resulta de cambiar las filas por las columnas en
A. Una matriz S se llama simtrica si coincide con su
traspuesta: S = St. Una matriz es opuesta de otra A
= (aij), y se denota con A, si A = (aij). Una matriz
se llama antisimtrica (o hemisimtrica) si coincide
con la opuesta de su traspuesta: A = At. Una matriz
fila es la que consta de una sola fila; y una matriz
columna es la que consta de una sola columna. Una
matriz nula, denotada con 0, es la que tiene todos
sus elementos iguales a cero. Una matriz identidad,
denotada con I, es una matriz cuadrada que tiene
todos los elementos iguales a cero salvo los de la
diagonal principal, que son iguales a uno.
Veamos ahora algunas operaciones con matrices:
1) Denotamos con Mm . n el conjunto de matrices
de orden (m, n). Sean A = (aij), B = (Bij) dos matrices
de Mm . n . Entonces, por definicin A + B es una
matriz (cij), siendo cij la suma aij con bij. Con esta
operacin (+) el conjunto Mm . n tiene estructura de
grupo conmutativo.
Dado ahora un nmero real k y una matriz A =
(aij), se define koA = (k . aij). Se comprueba fcilmente
que (Mm . n +, o) es una estructura de espacio vectorial sobre el cuerpo de los nmeros reales R.
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2) Dada una matriz fila Ai = (aij, ..., ain) de Ml . n y

una matriz columna Bj = bij
.
.
.
bnj
Al agrupar los trminos en positivos y negtivos se

puede recordar dicha expresin mediante los
esquemas:
se denota con Ai o Bj al nmero real:

aij . bij + ... + ain . bnj
Dadas ahora dos matrices A = (aik), B = (bkj) de
Mm . n, Mn . p respectivamente, la matriz (Ai o Bj) se
llama matriz producto y se denota con A . B.
Est claro que esta ltima operacin no es interna
ni externa, salvo que m = n = p. En este ltimo
caso, las tres operaciones definidas antes dotan a
Mm . n de estructura de lgebra no conmutativa.
Determinantes
Sea un conjunto con n ndices: {1,2,3..., n}. Hay
n! formas de ordenarlo y a cada una de ellas se le
llama permutacin de orden n. Por ejemplo, si n = 3,
las seis distintas permutaciones son: (123), (132),
(213), (312), (231) y (321). Dada la permutacin (...,
k, ... , 1, ...), con k, I n, se dice que los ndices k, I
estn en inversin si k < 1. Diremos que el signo de
una permutacin es positivo si hay un nmero par de
inversiones, y negativo en caso contrario.
Dada una matriz A de orden n, se llama
determinante de la matriz al nmero:
| A | = sil, ..., in . a1 , i1 ..., an . in
en donde sil , ..., in es el signo de la permutacin (i1
..., in), y el sumatorio est extendido a todas las
permutaciones de orden n. Veamos el caso n = 3:
Sea A =
a 11 a 12 a 13
a 21 a 22 a 23
a 31 a 32 a 33
Entonces las seis diferentes permutaciones son:

123, 132, 213, 312, 231, 321
como hemos visto antes. Y los respectivos signos
son:
+, , , +,+,
como se calcula fcilmente contando en cada
permutacin el nmero de inversiones que posee.
As, los seis productos del determinante de A, con
sus respectivos signos, nos dan la expresin final del
determinante:
A = a11 . a22 . a33 a11 . a23 . a32 a12
.a .a +a .a .a +a
21
33
13
21
32
12
a23 . a31 a13 . a22 . a31
(_)
(+)
regla nemotcnica conocida como regla de

Sarrus.
Dada una matriz de orden (m, n) se llama menor
de orden k (siendo k menor o igual que el menor de
m, n) a un determinante de la matriz cuadrada que
resulte de elegir k filas y k columnas de la matriz
dada.
Dada una matriz cuadrada A y elegido un elemento
aij de dicha matriz m, se llama menor complementario
de aij, y se denota con Aij al determinante de la matriz
que resulta de eliminar la fila i y la columna j.
Asimismo, se llama adjunto de aij , y se denota Aij, al
nmero:
Aij = (1)1+j . Aij
Veamos un mtodo prctico de calcular
determinantes: la regla de Laplace. Dada una matriz
cuadrada:
a 12
... aln
a 11
a 22
... a2n
A = a 21
... ... ... ... ... .....
an1
an2
..... ann
53. Qu es una
matriz cuadrada?
54. Cules de las
siguientes afirmaciones son correctas?
a) La respuesta de una
matriz simtrica es
una matriz simtrica.
b) La suma de dos
matrices simtricas
es una matriz simtrica.
c) El producto de dos
matrices simtricas
es una matriz simtrica.
d) El determinante de
una matriz simtrica
es siempre diferente
de cero.
Se verifica:
| A | = ail . Ail* + a12* + A12* + ...ain . Ain*
o bien:
| A | = aij . Alj* + a2j . A2j + ... anj . Anj*
en donde i, j son, respectivamente, una fila, columna
elegidas arbitrariamente.
Efectivamente es as: para verlo basta con observar
que en cada producto del desarrollo del determinante
que se utiliza en la definicin del mismo aparece
exactamente un elemento y slo uno de cada fila
y de cada columna de la matriz.
As, sacando factor comn los elementos de
una fila (o columna) resulta la expresin conocida
como regla de Laplace. Vemoslo para el caso n
= 3.
Utilizando la regla de Sarrus tenemos:
475
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A = a21 (a13a32 a12a33) + a22(a11a33a13a31)+

+ a23(a12a31a11a32) = a21 . |a13 a12 + a22 .
. a a + a . |a a a a |a a |a a |
11 13
23
12 11 33 32
31 33
32 31
que es la expresin de la regla de Laplace.
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En efecto, sea la matriz
A=
53. Una matriz

cuadrada es aquella
que tiene el mismo
nmero de filas que
de columnas.
54. La traspuesta de
una matriz simtrica
es una matriz simtrica. La suma y el
producto de dos
matrices simtricas
es una matriz
simtrica.
Propiedades de los determinantes

I) Si una fila (o columna) de una matriz cuadrada
est formada por ceros, el determinante de dicha
matriz es igual a cero. Un resultado obvio teniendo en
cuenta lo dicho arriba para el clculo de determinantes
por medio de la regla de Laplace.
II) Si se permutan entre s dos filas (o columnas)
en una matriz cuadrada, el determinante de dicha
matriz cambia de signo. En efecto, pues al hacer dicha
permutacin se produce una permutacin ms en
cada uno de los sumandos del desarrollo del clculo
del determinante.
III) Si en una matriz cuadrada A hay dos filas (o
columnas) iguales, el determinante es igual a cero.
En efecto, basta con permutar dichas filas (o
columnas) y aplicar la propiedad 11); entonces se
tiene:
|A|=|A||A|=0
IV) Si se multiplican o dividen los elementos de
una fila (o columna) por un nmero, el determinante
queda multiplicado o dividido por dicho nmero. En
efecto, basta con desarrollar el determinante, usando
la regla de Laplace, por dicha fila (o columna). As,
cada trmino del desarrollo del determinante queda
multiplicado o dividido por el nmero dado.
V) Si en una matriz cuadrada hay dos filas (o
columnas) proporcionales, el determinante de la matriz
es igual a cero. En efecto, utilizando IV) se puede
extraer el factor de proporcionalidad para conseguir
una matriz con dos filas (o columnas) iguales y, por
tanto, el determinante ser cero.
VI) Sea la matriz:
A=
a 11
...
ai1
...
an1
...
+
...
...
...
...
bi1
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
ann
a1n
...
ain
...
...
ain
akn
ann
Calculemos el determinante:
a 11 a 12 .... a1n
.....................
ai1 + t . ak1 a12 + t . ak2 ... ain+ t . akn
.....................
=
a k1 a k2 .... akn
.....................
an1 an2 .... ann
a 11 a 12 ....
.....................
ai1 ai2 ....
= .....................
a k1 a k2 ....
.....................
an1 an2 ....
a 11 a 12 ....
.....................
ai1 ai2 ....
= .....................
a k1 a k2 ....
.....................
an1 an2 ....
a1n
ain
akn
ann
a1n
a 11 a 12 .... a1n
.....................
t . ak1 t . ak2 ...t . akn
+ .....................
=
a k1 a k2 .... akn
.....................
an1 an2 .... ann
ain +0
akn
ann
VIII) Si A + B son dos matrices cuadradas de

orden n, se tiene:
Si At es la matriz traspuesta de A, entonces:

| At | =| A |
La comprobacin de estos resultados es un sencillo
ejercicio.
a 11
...
ai1
...
an1
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
a1n
a 11 ...
...
... ...
ain + bi1 ...
...
... ...
ann
an1 ...
...
...
...
...
...
a1n
...
bin
...
ann
Cuya demostracin es obvia desarrollando el

determinante por la fila i.
VII) Si en una matriz cuadrada se sustituye una fila
(o columna) por la suma de sta ms otra multiplicada
por un nmero, el determinante no vara.
476
a1n
| A . B| = | A | . | B |
...
... ...
+ bin
... ...
...
Entonces:
|A| =
a 11 a 12 ....
.....................
ai1 ai2 ....
.....................
a k1 a k2 ....
.....................
an1 an2 ....
Rango de una matriz.

Matriz inversa
Dada una matriz A de orden (m, n), decimos que
tiene rango igual a k si todos los menores de orden
mayor que k son iguales a cero y existe alguno de
orden k distinto de cero. Para el clculo efectivo del
rango de una matriz nos apoyaremos en la propiedad:
Si en una matriz se sustituye una fila (o columna)
por la suma de sta multiplicada por un nmero, el
rango no vara.
Lo que es una consecuencia inmediata de la
propiedad VII) de los determinantes y de la
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definicin de rango de una matriz. Veamos algn

ejemplo.
Sea la matriz:
A=
1
2
4
1
2
1
1
1
3 0
0 1
6 3
2 3
As, en forma matricial, se puede poner:

a 11
...
...
an1
a 12
...
...
an2
Siendo
...
...
...
...
|A|
A11*
An1*
.
... ... ... ...
.
... ... ... ... =
|A|
A1n*
Ann*
a1n
...
...
ann
|A|
.
= | A | . I, con la matriz
identidad
.
Haciendo sucesivamente f2 2f1, f3 + 4f1, f4 +
f1, siendo fi la fila i, se tiene:
A1 =
1 2 3 0
0 3 6 1
0 9 18 3
0 3 5 3
haciendo sucesivamente f2 3f2, f4 + f2, se tiene:
A2 =
De aqu se deduce que:
1 2 3 0
0 3 6 1
0 0 1 2
0 0 0 0
Veamos un ejemplo para centrar ideas: dada la

matriz:
El mtodo anterior (consistente en producir ceros

bajo la diagonal principal) es conocido como mtodo
de Gauss. Ms adelante, cuando veamos la resolucin
de sistemas de ecuaciones, veremos un mtodo ms
cmodo para calcular rangos.
Dada una matriz cuadrada A se llama matriz inversa
de A (si existe), y se denota A1 a la que cumple:
A . A1= A-1 . A = I
siendo I la matriz identidad.
Veamos un mtodo de clculo de A1 a partir de A:
Sea A =
a 11 a 12 ... ain
............................
an1 an2 ... ann
Por definicin se tiene:

A = ai1 . Ai1* + ai2 . Ai2* + ... + ain . Ain*
para cada i = 1, ..., n. Y
0 = aj1 . Ai1* + aj2 . Ai2* + ... + ajn . Ain*
para cada par de filas i, j distintas.
1 2 0
2 1 0
0 1 2
A=
, con = | A | 6
calculemos primero At:

t
A=
1
2
0
2 0
1 1
0 2
y la matriz de los adjuntos de At ser:

2 4 0
(At)*= 4 2 0
2 1 3
que tiene rango 3, ya que, por ejemplo, el menor

1 2 3
0 3 6 = 3
0 0 0
A11* ... An1*

...............
A1n* ... Ann*
A1 =(1/ | A
|)
1 2 3 0
0 3 6 1
0 0 0 0
0 0 1 2
intercambiando las filas tercera y cuarta:
A3 =
|A|
Se tiene finalmente:
2 4 0
A-1= (1/6) 4 2 0 =
2 1 3
=
55. Es necesario
que una matriz sea
cuadrada para poder
calcular su determinante? Es necesario
que una matriz sea
cuadrada para poder
calcular su rango?
56. Si se permutan
entre s dos filas de
una matriz cuadrada,
qu le pasa al
determinante?
57. Qu es una
matriz ortogonal?
1/3
2/3 0
2/3 1/3 0
1/3 1/6 1/2
Del proceso seguido para obtener la matriz inversa

se desprende que la nica condicin exigida
(necesaria y suficiente) para que exista dicha matriz
inversa es que el determinante de la matriz sea distinto
de cero. Una matriz que tenga inversa se llama regular o invertible.
Una matriz A es otorgonal si A . At = 1 (cuando la
inversa es su traspuesta). Si una matriz es ortogonal,
entonces su determinante es I 1, ya que:
| A . At | = | A | . | At | =| A |2 =1 | A | = 1
Una matriz es involutiva si a 1= A. En este caso
tambin se verifica que A es igual a 1 1, ya que:
| A . A1 | = | A . A | = | A |2 = 1
477
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siendo r un nmero real. Esta aplicacin se llama

homotecia de razn r (figura 25).
3) De R2 en s mismo la aplicacin p: para cada (x,
y) R2
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p (x, y) = (x, 0)
Salir
Esta aplicacin se llama proyeccin sobre el eje y

= 0 (figura 26).
4) De R [x] en s mismo, siendo R [x] el espacio
vectorial real de los polinomios con una variable x y
coeficientes reales, la aplicacin D:
D (p(x)) = dp/dx
siendo p(x) un polinomio de R [x] y dp / dx su derivada.
Volvamos ahora a nuestro objeto principal: las
aplicaciones lineales.
55. Para poder

calcular el determinante de una matriz,
sta ha de ser necesariamente cuadrada.
Sin embargo, se
puede calcular el
rango de cualquier
matriz rectangular.
56. Si se permutan
entre s dos filas en
una matriz cuadrada,
el determinante
cambia de signo.
57. Una matriz
ortogonal es aquella
en que la inversa es
igual a la traspuesta.
5) La aplicacin I:
1
I(f) = f(x) dx
0
Dados dos espacios vectoriales, V, W sobre el que asocia a cada funcin continua f(x) de [0, 1] en R
mismo cuerpo K, una aplicacin:
el nmero o1 f(x)dx, es una aplicacin lineal entre el
espacio vectorial C [0, 1] de las funciones derivables
1:V W
y el espacio vectorial R.
Centraremos nuestro inters en dos tipos
es lineal (morfismo de espacios vectoriales) si:
especiales de aplicaciones lineales: los endo1) l(v1+v2)= l(v1)+ l(v2) para todo v1, v2 de V.
2) l(kov) = k1o1(v) para todo v de V y todo k morfismos y las formas.
Un endomorfismo sobre un espacio vectorial V es
de K.
una aplicacin lineal de V en s mismo. Denotamos
O bien:
con L (V, V) el conjunto de los endomorfismos de V y
1) l(k1ov1+ k2ov2) =k1o1(v1)...+ k2o1(v2)
Es un ejercicio sencillo comprobar que las veamos qu operaciones pueden definirse en l:
Dados dos endomorfismos f, g L (V, V), se
condiciones 1) y 2) son equivalentes a la 1). Veamos
algunos ejemplos interesantes de aplicaciones define:
1) f + g: V V, tal que f + g (v) = f(v) +g(v)
lineales:
2) fog: V V, tal que fog(v) = f(g(v))
1) de R2 en s mismo, la aplicacin s: para cada (x,
3) Dado un endomorfismo f L (V, V) y un
y) R2
nmero real k K: (k . f)(v) = k . f(v).
s (x, y) = (y, x)
As pues, L(V, V) con las operaciones (+) y
Esta aplicacin es una simetra respecto a la di- producto por escalares ( . ), tiene estructura de
espacio vectorial; y, adems, con la operacin
agonal y = x (figura 24).
2) De R2 en s mismo, la aplicacin hr: para cada (x, composicin de endomorfismos (o) se convierte en
un lgebra sobre R.
y) R2.
hr (x, y) = (r . x, r . y)
Matriz de una aplicacin lineal
Sean dos espacios vectoriales reales V, W de
dimensiones n, m respectivamente y una aplicacin
lineal I entre ellos. Sea {v1 ..., v1}, {w1 ..., w1, ...,
wm} bases respectivas de V, W.
Dado un vector v V designamos con w la imagen
de v por 1: I(v) = w. Sean (x1, ..., xn), (y1, ..., ym) las
coordenadas de v, w en sus respectivas bases.
Entonces:
v = x1 . v1 + ... + xn . vn
w = y1 . w1 + ... + ym . wm
Por otra parte I(v1), ..., I(vn) por ser vectores de W
podrn ponerse como combinacin lineal de los
vectores de la base de W:
478
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l(v1) = a11 . w1+ ... + am1 . wm

l(v ) = a . w + ... + a . w
1n
Buscar
mn
Y adems:
l(v) = x1 . l(v1+ ... + xn . l (vn))
Salir
Y sustituyendo l(v1), ..., l(vn) por las expresiones

anteriores se obtiene:
y = a . x + ... + a . x
in
11
ym = am1 . x1+ ... + amn . xn

Que puesto en forma matricial:
y1
.
.
ym
a 11 ... ain
........
=
a m1 ... amn
x1
.
.
xn
A la matriz:
a 11 ... a1n
........
a m1 ... amn
se le llama matriz asociada a la aplicacin lineal en
bases dadas.
Es interesante observar que las columnas de dicha
matriz son las componentes de los vectores imagen
en la base dada de V, y que el rango de dicha matriz
es igual a la dimensin del espacio imagen I(V). Es un
sencillo ejercicio comprobar que si L1, L2 son, respectivamente, las matrices asociadas de dos aplicaciones
lineales l1 l2:
l1: V W
l2: V U
entonces L1. L2 es la matriz asociada a la aplicacin
lineal compuesta l2 l1. Asimismo, las operaciones
suma de matrices y producto de una matriz por un
nmero que se han definido antes corresponden a la
suma y producto por un escalar de aplicaciones
lineales. Esto hace que se establezca de forma natural un isomorfismo entre el lgebra de los endomorfismos de un espacio vectorial V de dimensin n y el
lgebra de las matrices asociadas, de orden n, en
una base dada de V.
Formas lineales
Se llama forma lineal a una aplicacin lineal de un
espacio vectorial real V en R (que tambin es un
espacio vectorial sobre s mismo):
h: V R
Como se ha visto antes, el conjunto de formas de
V, que habitualmente se denota con V*, es tambin
un espacio vectorial sobre R con las operaciones suma
y producto por ecalares.
Sea V un e . v . de dimensin n. Sea {v1, ..., vn}

una base de V, y sea h V* una forma lineal. Dado
un vector v V se puede poner como combinacin
lineal de los vectores de la base:
v = x1 . v1 + ... + xn . vn
De donde:
h(v) = x1 . h(v1) + ... + xn . h(vn)
Expresin que nos sugiere la siguiente idea:
conocidas las imgenes de los vectores de la base
dada, puede conocerse la imagen de cualquier
vector.
Sea, en particular, el conjunto de formas {h1 ...,
hn}, tales que:
0 si i j
hi(vj) = 1 si i = j
58. Cul de las

siguientes afirmaciones es cierta?
a) La matriz de una
aplicacin lineal es
siempre cuadrada.
b) La matriz de un
endomorfismo es
siempre cuadrada.
c) La matriz de una
forma lineal es
siempre cuadrada.
59. Qu es una
forma lineal?
Entonces, el conjunto {h1 ...,hn} es una base de

V*. En efecto, sea h una forma cualquiera. Para todo
v V de coordenadas (x1 ...,xn) en la base dada se
tiene:
h(v) = x1 . h(v1) + ... + xn . h(vn)
Llamando ti =h(vi) R se tiene:
h= t1 . h1 +... tn . hn
lo que demuestra que h <h1, ..., hn>, y por tanto
que {h1 ..., hn} es un sistema de generadores.
Por otra parte, si hubiera una combinacin lineal
nula:
r1 . h1 +... + rn . hn = 0
siendo o la forma o(v)= 0 para todo v V, aplicando
a cada sector vi de la base se tiene:
(r1 . h1 +... + rn . hn)( vi) = ri = 0
479
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lo que demuestra que el conjunto de formas {h1, ...,

h2} es libre y por tanto una base, como queramos
demostrar.
Queda as patente que V y V* tienen igual
dimensin y adems la aplicacin:
Salir
d: V V*
tal que un vector v = x1 . v1 + ... + xn . vn tenga
como imagen la forma lineal v* = x1 . h1 + ... + xn .
h n, es un isomorfismo de espacios vectoriales
(aplicacin lineal biyectiva) que se denomina
dualizacin. Y por ltimo, observemos que aplicando
el mismo proceso de dualizacin a V* podemos
identificar (V*) con V.
El teorema de Rouch-Frbenius
Un sistema lineal de m ecuaciones con n incgnitas
x1, ..., xn es una expresin algebraica:
Dado un sistema de m ecuaciones con n incgnitas:

S . x=b
puede interpretarse como una aplicacin lineal de un
espacio vectorial de dimensin m en otro de dimensin
n, siendo S la matriz asociada a la aplicacin lineal.
En este contexto, resolver el sistema ser encontrar
el conjunto de vectores {s} cuya imagen por la
aplicacin lineal sea b; en el caso particular de un
sistema homogneo, el conjunto de soluciones {s}
coincide exactamente con el ncleo de la aplicacin
lineal. Cuando un sistema no tiene solucin se dice
que es incompatible; en el caso particular de un
sistema homogneo, el sistema se llama incompatible cuando la nica solucin es el vector o. En caso
contrario, un sistema con solucin se llama compatible, y en el caso particular de un sistema
homogneo, el ser compatible le obliga a tener ms
soluciones que la trivial. Si la solucin de un sistema
compatible es nica, se llama sistema compatible
determinado, y si admite ms de una, sistema compatible indeterminado.
Si escribimos un sistema S . x = b del modo:
a11 . x1 + ... + a1n . xn = b1

a . x + ... + a . x = b
59. Una forma lineal

es una aplicacin
lineal de un espacio
vectorial real V en R.
58. La matriz de un
endomorfismo es
siempre cuadrada.
m1
mn
x1 .
que puede ponerse en forma matricial:

a 11 ... a1n
... ... ... ...
a m1 ... amn
x1
.
xn
b1
.
bm
O abreviadamente:
x1 . a1+ x2 . a2 + ... + xn . an = b
O abreviadamente:
S.x=b
siendo:
a 11 ... a1n
x1
S = ... ... ... ... ; x = .
a m1 ... amn
xn
;b=
b1
.
bm
A los nmeros aij de la matriz S se les llama

coeficientes del sistema, a la matriz S, matriz de los
coeficientes del sistema y a la matriz b, matriz columna de trminos independientes.
Resolver el sistema es encontrar n nmeros {s1,
..., sn} tales que al ser sustituidas las incgnitas por
ellos se verifiquen:
a . s + ... + a . s = b
1n
11
am1 . s1+ ... + amn . sn = bm

O bien:
siendo s=
S.s=b
s1
.
.
sm
Un caso particular de sistemas es cuando b = o.

Entonces el sistema se llama homogneo.
480
a1n
a 12
b1
a 11
a2n
a 22
b2
a 21
. + x2 . . +...+ xn . . = .
.
.
.
.
amn
a m2
bm
aml
puede interpretarse como una combinacin lineal

de los vectores a1, a2, ..., an, b, o mejor que el
vector b es combinacin lineal de los a1, a2, ..., an.
A la matriz:
S =
a 11
a 21
.
.
a m1
a 12 ... aln b 1
a 22 ... a2n b 2
.
. .
.
. .
a m2 ... amn b m
se le llama matriz ampliada de la matriz S de los

coeficientes. Supongamos que los respectivos rangos
de S, S son r, r.
Un resultado importante que proporciona una
condicin necesaria y suficiente para que un
sistema tenga solucin (sea compatible) es el
siguiente:
Teorema de Rouch-Frbenius: un sistema S . x
= b es compatible si y slo si rg(S) = rg(S), siendo
S, como hemos dicho antes, la matriz ampliada
de S.
En efecto, si {s1, ..., sn} es una solucin del sistema,
entonces s1 . a1 + s2 . a2 +... + sn . an = b, siendo
aisb, como arriba las matrices columna:
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ai =
Salir
a1i
a2i
.
.
.
ami
;b=
b1
b2
.
.
.
bm
Es decir, los vectores {a1, a2, ..., an, b} son

linealmente dependientes, por tanto:
<a1, a2, ..., an> = <a1, a2, ..., an, b>
Ahora bien, si la matriz S tiene rango r:
S=
a 11
a 21
.
.
a m1
a 12 ... aln
a 22 ... a2n
.
.
.
.
a m2 ... amn
quiere decir que entre sus filas y columnas, como

mximo, encontraremos determinantes no nulos de
orden r. Por otra parte, como:
S =
a 11
a 21
.
.
a m1
a 12 ... aln b 1
a 22 ... a2n b 2
.
. .
.
. .
a m2 ... amn b m
resulta obvio que, por S sub matriz de S, el rango de

S ser menor o igual que el rango de S. Ahora bien,
si tomamos una submatriz cuadrada de orden r + 1
puede ocurrir:
- Que las r + 1 filas y columnas se hayan formado
todas de S. Si es as, el correspondiente determinante
ser igual a cero (ya que S tiene rango r).
- Que entre las r + 1 columnas est la de los
trminos independientes. Sea por ejemplo:
a11 . x1 + ... + a1r . xr =

= b1 _ a1,r+1 . xr+1 _ ... _a1n . xn
... ... ... ... ... ...
a1r . xr +...+ arr . xr =
= b _a . x _ ... _ a . x
m
r,r+1
dicho determinante. Ser igual a cero por ser la columna de trminos independientes combinacin lineal de las restantes. Es decir, cualquier menor de
orden superior a r es nulo, luego S tiene rango r.
Recprocamente. Si el rango de las matrices S, S
es igual a r, supongamos que el correspondiente
determinante no nulo est formado por las r primeras
filas y columnas (suposicin que no va en contra de la
generalidad, pues bastara con alterar el orden de
filas y columnas en la expresin inicial del sistema de
ecuaciones). Como las m-r filas restantes de la matriz
S son combinacin lineal de las r primeras (por ser el
rango r), pueden suprimirse sin alterar el sistema.
Entonces, el sistema:
rr
es equivalente al dado. Entonces, como:

a 11 a 12 ... a1r
. .
.
. .
.
a r1 a r2
arr
dando valores arbitrarios sr+1, ..., sn a las incgnitas

xr+1, ..., xn el sistema anterior tendr solucin.
En el caso particular de un sistema homogneo:
a11 . x1 + ... + a1n . xn = 0
... ... ... ... ... ... ... ...
am1 . x1+ ... + amn . xm = 0
las matrices S y S difieren en una columna de ceros,
y por tanto, segn el teorema de Rouch-Frbenius,
siempre ser compatible; pero como hemos dicho
arriba que un sistema homogneo es incompatible si
slo tiene la solucin trivial (0,...,0), deberemos descartar esta solucin.
Supongamos que el rango de S es r. Entonces m
_ r ecuaciones del sistema son combinacin lineal de
las restantes, por tanto sern desechadas y quedar
un sistema con r ecuaciones y n incgnitas, de tal
modo que n _ r incgnitas podrn tomarse como
parmetros:
a11 . x1 + ... + a1r . xr =
= b1 _a1, r+1 . xr+1 _ ... _ a1n . xn
... ... ... ... ... ...
ar1 . xr +...+ arr . xr =
= b _a . x _ ... _ a . x
m
a 11 a 12 ... a 1r b 1
. .
. .
. .
. .
ar1 ar2 ... arr . br
r+1
r,r+1
r+1
rr
60. Qu dice el
teorema de Rouch
Frbenius?
61. Es posible que
el rango de la matriz
del sistema sea
estrictamente mayor
que el rango de la
matriz ampliada?
resolvindose como se haca en la demostracin del

teorema de Rouch-Frbenius. Por tanto, podemos
concretar este resultado diciendo que un sistema
homogneo es compatible si y slo si el rango de la
matriz de los coeficientes es menor que n.
Mtodos de resolucin de sistemas
de ecuaciones lineales
- Frmulas de Cramer
Sea un sistema lineal no homogneo con igual
nmero de ecuaciones que de incgnitas:
a11 . x1 + ... + a1n . xn = b1
... ... ... ... ... ... ...
an1 . x1+ ... + ann . xn = bn
y tal que el rango sea n.
481
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En forma matricial podemos poner:

S.x=b
Buscar
de donde, multiplicando a izquierda por S-1 (que existe

por ser el determinante de S distinto de cero):
Salir
2
1
2
_1
3
2 _1 = _ 8+2+3 _ 12 _ 2+2= _15
1 _2
Por tanto la solucin es:
x = S-1 . b
1
2
_1
Como:
A11*
A12*
.
.
A1n*
S-1 = (1/ | S| )
...
...
...
...
...
An1*
An2*
.
.
Ann*
61. El rango de la
matriz del sistema
es siempre menor o
igual que el rango de
la matriz ampliada,
porque el rango
calcula el nmero
de columnas
linealmente independientes de una
matriz, y la matriz
ampliada tiene una
columna ms que la
matriz del sistema.
Por eso, tambin el
rango de la matriz
ampliada difiere del
rango de la matriz
del sistema como
mucho en una
unidad.
x1
x2
.
.
.
xn
= (1/ | S| )
A11* ... An1* b 1

A12* ... An2* b 2
.
.
.
.
.
.
A1n* ... Ann* bn
4
15
5
3
16
15
1 3
2 _1
_1 _2
_
2
1
2
15
15
1 1
2 2
1 _1
_ 15
Por tanto:
x1 = (1/ | S | ) (A11* . b1+... + An1* . bn)
x2 = (1/ | S | ) (A12* . b1+... + An2* . bn)
xn = (1/ | S | ) (A1n* . b1+... + An1* . bn)
O bien:
x1 =
x2 =
x3 =
b1
.
.
bn
a 12 ... a1n
.
.
.
.
an2 ... ann
|S|
a 11
.
.
a1n
b 1 ... a1n
.
.
.
.
bn ... ann
|S|
a 11
.
.
an1
a 12 ... b 1
.
.
.
.
an2 ... bn
- Mtodo de Gauss
Sea un sistema lineal cualquiera:
a11 . x1 + ... + a1n . xm = b1
... ... ... ... ... ... ... ...
am1 . x1+ ... + amn . xm= bm
que podemos representar matricialmente as:
x1
xn
a 11 ... a1n
................
a m1 ... amn
b1
.
bm
en donde queda bien patente la matriz de los

coeficientes y su matriz ampliada. Si una de las filas
de la matriz ampliada se sustituye por la suma de ella
con otra multiplicada por un nmero, el sistema no se
altera. De este modo puede conseguirse un sistema
con ceros bajo la diagonal principal. Veamos un
ejemplo. Sea el sistema:
x _ 2 + 3z _ 4t = 1
2x + y _ z + t = 2
x_y+z_t=0
|S|
Expresiones que se conocen como frmulas de

Cramer.
Veamos un ejemplo. Sea el sistema:
2x _ y + 3z = 1
x + 2y _ z = 2
2x + y _ 2z = _1
El determinante de la matriz de los coeficientes es
(utilizando la Regla de Sarrus):
482
2
1
2
y=
3
2 _1
1 _2
y=
podemos poner:
60. Un sistema de
ecuaciones lineales
es compatible si y
slo si el rango de la
matriz del sistema es
igual al rango de la
matriz ampliada.
x=
_1
que puesto en forma matricial:

x y z t
1 _2 3 _4
2 1 _1 1
1 _1 1 _1
1
2
0
sustituyendo la segunda y tercera filas por la suma

de la primera multiplicada por _ 2 y _ 1,
respectivamente, queda:
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x y z t
1 _2 3 _4 1
0 5 _7 9 0
0 1 _2 3 _1
Buscar
Salir
y eliminando los parntesis y agrupando resulta:

ai1 aik
ai1 aik
ai1 aik . x1+...+ ai1 aik
sustituyendo la tercera por la suma de la segunda

multiplicada por _1/5 queda:
x y z t
1 _2 3 _4 1
0 5 _7 9 0
0 1 _3/5 6/5 _1
Consiguiendo as un sistema donde aparece una
ecuacin (la ltima) con un nmero mnimo de
incgnitas. De esta ltima ecuacin resulta:
(3/5)z + (6/5)t = _1
t
4
4
1 _19 28
de donde:
5y _7z + 9t = 0
t = _ 24/23
Y sustituyendo en las sucesivas ecuaciones donde
se eligen pivotes:
de donde:
z = 4 _ 4t = 188/23
x = 2t + 3 = 21/23
y = _ t _2x = _41/23
y = t+ (7/3)
Y sustituyendo por fin en la primera:
x = (2/3)
se llega a la solucin final de la ltima incgnita,
quedando la variable t como parmetro.
Este mtodo es de gran inters por su rapidez y

por la fcil interpretacin que se puede extraer del
proceso.
Por ejemplo, el sistema:
2x + y = 1
x + 2y + z = _ 3
x_y_z=4
- Mtodo del pivote

Si se tiene un sistema:
..........
es indeterminado, y al aplicar el mtodo del pivote:
xn
aln
b1
ain
b1
ajn
bj
a m1 ... a mk ... amn
t
(_23) 24)
Por tanto, de la ltima expresin:
Sustituyendo en la anterior ecuacin:
x1 ... xk ...
a 11 ... a 1k ...
.
.......... .
ai1 ... aik ...
..........
aj1 ... ajk ...
ai1 b1
ajk bj
Lo que permite el clculo sistemtico de los

coeficientes del sistema reducido. Al coeficiente no
nulo elegido aik se le llama pivote, y para resaltar su
funcin y simplificar el clculo se le suele destacar con
un crculo. Veamos un ejemplo:
x z t
x y z t
2
0 1 _1 _ 0 _2 3
1 1 2 1
3 1 0 _1 2
_
8 1 _3 4
1 0 1 2 1
_2 3 1 0
1
z = 2t + (5/3)
. xn =
bm
y se quiere despejar la incgnita xk de la ecuacin

correspondiente a la fila i, es necesario que su
coeficiente aik sea distinto de cero:
xk = (bi / aik) _ (ai1 / aik) . x1 _ ... _ (ain / aik) . xn
y al sustituir esta expresin, por ejemplo, en la ecuacin
correspondiente a la fila j, se tiene:
aj1 . x1 +... + ajk . [(bi /aik) _ (ai1 /aik). x1 _
... _ ain / aik . xn ] +... +ajn. xn = bj
x
2
y
1
2
1 _1
z
0 1
1 _3
_1
4
_3 _
7
_3 _2 7
y
(0) 0)
62. Cules son

los mtodos que s
emplean habitualmente para la resolucin
de sistemas de
ecuaciones lineales?
63. Qu relacin
existe entre el grado
de libertad, el rango
y el nmero de
ecuaciones de
un sistema de
ecuaciones lineales?
Se llega a una matriz ampliada nula.

Si el sistema fuese incompatible, como el que se
presenta a continuacin:
x _ 2y + z = 4
x+ 2y _z = _2
2x _ 4y + 2z = 6
Al aplicar el proceso:
x
y
2
_
1 2
2 _4
_
z
1 4
_
1 _2
2 6
y
0
0
z
0 2
0 _2
se llega a la matriz S nula, no sindolo la matriz

ampliada.
483
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a11 . x1 + ... + a1n . xn = b1

... ... ... ... ... ... ... ...
am1 . x1+ ... + amn . xn = bm
Buscar
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62. Para la resolucin

de sistemas de
ecuaciones lineales
se emplean habitualmente las frmulas de
Cramer, el mtodo de
Gauss, y el mtodo
del pivote.
63. Si se denota
por p el grado de
libertad, por r el
rango y por n el
nmero de
ecuaciones de un
sistema de
ecuaciones lineales,
se verifica siempre
que n = p + r.
Un sistema lineal compatible de ecuaciones:

establece una serie de ligaduras en el conjunto de
variables s {x1, ..., xn} de modo que:
a) Si el sistema es compatible indeterminado quiere
decir que, en el proceso que se sigue para llegar a la
solucin, quedarn libres de tomar cualquier valor p
variables (independientes) de las n dadas, y r = n_ p
variables (dependientes) tomarn los valores que las
p independientes le determinen. Diremos en este caso
que el sistema tiene p grados de libertad y rango r.
Hay dos casos particulares:
b) Cuando p = n y por tanto r = 0, que equivale
a la situacin trivial de un sistema cuya matriz ampliada
es idnticamente nula (cualquier n-tupla es solucin).
c) Cuando p = 0 y por tanto r = n, situacin que
aparece en los sistemas de Cramer: la solucin es nica.
Hay una ntima relacin entre el rango de una
matriz y el proceso de eliminacin de variables que se
efecta al resolver un sistema lineal por el mtodo del
pivote. En efecto: cada paso del proceso (clculo de
la matriz reducida) indica la eliminacin de una variable; por tanto, al final, el nmero de pasos hasta
llegar a una matriz nula (o el nmero de matrices no

nulas que aparecen en el proceso) coincide con el
rango del sistema.
Veamos algn ejemplo.
Calculemos por este mtodo los rangos de las
matrices:
b) 2
0
2
0
a) 2 1 0 0
1 0 1 2
3 1 1 2
1
1
1
0
0 0
1 2
a) 2
1 0 1 2
1 1 2
3 1 1 2
por tanto el rango es 2.
1 3 2
a) 2
0 1 1 3 _1
2 1 0 _1 2
0 0 1 4 0
-
1
1
0
1
3 2
3 _1
_
1 2
4 0
(0 0)
2 0 0 _3
0 _1 _ 4 0
0
4 0
0 _3 (0 0)
0 0 0
por tanto el rango es 3.
COMPETENCIAS
Las Competencias proponen actividades que orientan procesos de anlisis, comprensin y explicacin, en los niveles
interpretativo, propositivo y argumentativo con el objetivo de evaluar el desempeo dentro de un contexto.
Interpretativas
Propositivas
Argumentativas
Analizar por qu los nmeros y letras

se usan en esta temtica.
Sustentar la definicin de conjunto

por extensin y por comprensin.
Desarrollar los trminos y coeficientes

de expresiones algebraicas.
Describir qu es el cardinal de un
conjunto.
Definir trminos y coeficientes de una

expresin algebraica.
Sustentar en qu consiste el binomio

de Newton.
Establecer con ejemplos las

operaciones con conjuntos.
Establecer qu es producto
cartesiano de conjuntos.
Interpretar qu comprende los

polinomios de una sola variable.
Analizar cuntos elementos tiene el

producto cartesiano de los conjuntos
A= (1,2) y B= (7,8,9) y cules son.
Conocer de correspondencia y
aplicaciones entre conjuntos.
Distinguir cmo se trabajan las

fracciones algebraicas.
Identificar las funciones polinmicas.
Explicar qu es la regla de Ruffini.
Sustentar qu es el teorema del

resto.
Analizar qu son las fracciones

polinmicas.
Explicar el valor numrico de una

expresin algebraica.
Analizar qu es una aplicacin
inyectiva.
Plantear lo que son polinomios de una
variable.
Distinguir qu es una clase de
equivalencia.
Definir cmo son las operaciones con
polinomios.
484
Distinguir en las ecuaciones de primer

grado, los valores de una y dos
incgnitas.
Cuestionar el llamado teorema del
factor.
Explicar la Representacin cartesiana de
la funcin polinmica de segundo
grado.
Interpretar y analizar lo que significa

ecuaciones de primer grado.
Resolver sistema de ecuaciones de
primer grado.
Describir con ejemplos ecuaciones
de segundo grado.
Comprender lo que significa
coeficientes y races.

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Nociones generales

El lenguaje de los smbolos

lgebra resuelve podran tambin resolverse utilizando el

Observa que el producto 2 x c expresa el doble de

Maana es el cumpleaos de Carlos. Cree que

pesos para invitar a sus amigos.

pesos para comprar libros.

pesos para ahorrar.

2. Escribe una frmula

Observa las siguientes figuras (figura 3): Las reas

En la figura 4 se ha representado el plano de una

rea = base por altura

Podramos comprobar que se verifican, entre otras,

rea del tringulo:

En los ejemplos anteriores aparecen expresiones

rea del cuadrado:

Edad del abuelo = 3a + 4a

Trminos y coeficientes de una expresin

Edad de la madre = 3a = 3 . 9 = 27 aos

Resumen de conceptos algebraicos bsicos

2a es una expresin algebraica

Por lo expuesto hasta ahora se ve que el lgebra

Observa que cada trmino consta de una parte

3. Edad del abuelo = t

Edad del hijo =

. Edad del padre = 1 .

Observa los siguientes pares de trminos:

Cada uno de ellos tiene la misma parte literal.

Se dice que las expresiones algebraicas son

Una expresin puede ser al mismo tiempo

Si una expresin algebraica tiene un nico trmino

un cuadrado del que el lado es equivalente a a + b y

Similarmente, podemos decir que el cubo de la

Cuadrado de la suma de dos trminos

Cubo de la diferencia de dos trminos

(a + b)3 = a3 _ 3a2b + 3ab2 _ b2

Este resultado es fcil de comprobar realizando

Tambin se puede partir del planteamiento del

[a+(_b)]3 = a3 +3a2(_b) + 3a(_b)2 +(_b)3 =

Los dos casos anteriores tienen sus

n . (n_1) . (n_2) . ... . (n_m+1)

A n! se le llama factorial de n y es igual al producto

donde la expresin formada por un par de nmeros,

cin y que, por la misma razon, 0! = 1.

obtendr como factorial del de arriba, n!, partido por

As pues, el nmero combinatorio

10 =210; 10 =252; 10 =210; 10 =120;

finalmente resulta que

(a+b)10 = a10 + 10a9b1 + 45a8b2 + 1207b3+

Cada una de ellas indica sumas de monomios de

Ello se puede mostrar con un ejemplo:

lo cual coincide con

La expresin del polinomio as obtenida es la forma

6. Cul es el desarrollo de Newton

Observa que si un polinomio est escrito en forma

naturales ms el cero en el conjunto R de los nmeros

en el caso que nos ocupa, el grado de los polinomios

Sea P1 = {6, 4, _1, _2, 0, 0, 0, 0, ...}

A = {an, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...} =

donde se aprecia que el grado de Ps es el mismo que

A={_ao, _a1, _a2, _a3, ..., _an, 0, 0, 0, 0, 0, ...}

lo cual se confirma al sumar A y _A y obtener el

y como es correcto expresar los polinomios

P1= 6+4x _ x2 _ 2x3y P2= _ 4x_3x3 + 3x5