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I.

LOS ORGENES
a) Base del espaol americano
El espaol americano no debe concebirse como un todo o como un bloque idiomtico que
est opuesto al espaol peninsular. Es errneo hablar del Espaol de Amrica, Montes dice
que el uso de la preposicin en en este caso en vez de de parece envolver una
concepcin del espaol americano como algo ajeno, importado y no creado o cocreado por
los americanos en su uso diario a lo largo de cinco siglos. Para Bartos, los hablares del
espaol en Hispanoamrica deben definirse como lenguas nacionales en toda la extensin
de la palabra, no son considerados como un solo dialecto de la lengua espaola ni un
conjunto que englobe cada una de las variedades geogrficas.
Segn Moreno de Alba, lo que suele llamarse espaol de Amrica es un conjunto de
dialecto, suprasistema o diasistema, es decir una abstraccin irrealizable en s misma. Es
por eso que al momento de hablar de una modalidad, sera ms conveniente hablar del
espaol en Amrica En opinin de Lapesa, no existe un espaol de Espaa extendido
uniformemente en todo el territorio nacional monolinge. Alvar considera que es falaz
dividir esa realidad nica de dos mundos opuestos: Amrica y Europa. Bustos considera
que el empleo de de en lugar de en es un reflejo de una equivocada visin de la
realidad lingstica de Amrica. Lara asegura que la variedad y riqueza de los usos del
hispanohablante americano no tiene por qu suprimir el concepto de formar parte de una
misma comunidad cultural que va ms all de fronteras nacionales. Por ltimo, Gonzlez de
la Calle seala que el castellano en Amrica y castellano de Amrica; es decir, idioma
localizado y enraizado en un continente y convertido en sangre y carne de el mismo
continente.
Una de las primeras obras donde se trat el tema de las similitudes y diferencias del espaol
en Amrica y el espaol en Espaa fue Origen y principio de la lengua castellana de
Bernardo de Aldrete. Aldrete es el primer lingista en tomar en cuenta la expansin
ultramarina del espaol y el primero en registrar la vida de una lengua europea fuera de su
rea de origen. El espaol de Amrica no har su aparicin en lingstica hasta el siglo XIX
cuando se independizaron las posesiones espaolas del Nuevo Mundo. Tanto Cuervo como
Bello consideraban que la lengua culta era la de la Pennsula, sin embargo, l mismo
Cuervo ser el fundador del espaol de Amrica como disciplina propia de la filologa
romance.
La lengua qu hoy en da se habla en Amrica es producto de una evolucin incesante e
independiente a la evolucin del espaol de la pennsula Ibrica, frente al judeoespaol que
se fosiliz y arcaiz.
Desde la implantacin de la lengua espaola en el continente americano, se puede
comprobar la hiptesis de la variedad lingstica. A partir de 1492, Las Antillas fueron
pobladas por espaoles, sin embargo, puede decirse que el poblamiento de Las Antillas
inicia a fines del siglo XV. Dos dcadas despus, se da la conquista de Mxico en 1521, dos
aos despus de que Dvila establece en 1519, la ciudad de Panam. Pedro de Heredia
funda Cartagena en 1533; casi simultneamente se da la conquista de Per en 1532. Otros
territorios como Paraguay, Uruguay, Argentina y Chile, no fueron conquistados y
colonizados sino hasta el siglo XVII. La conquista de Chile dur hasta finales del siglo
XVII.
En ms de un siglo, la lengua cambia entonces resulta imposible creer que la misma lengua
espaola que llego a Las Antillas a finales del siglo XV fuera exactamente la misma que la
lleg al cono sur en el siglo XVII. Es importante tener en cuenta reflexiones sobre el tipo de
lengua que trajeron los conquistadores de Amrica.
Lapesa (1984) dividi en dos partes el periodo: la primera abarca de 1400 a 1474, la
denomina Los albores del humanismo; la segunda abarca de 1474 a 1525 y la nombra,
El espaol preclsico. Conviene enumerar algunos rasgos de esta poca:
Siglo XV-XVI
desaparece la alternancia t d finales y se generaliza el uso de d
desaparece la f- inicial en la lengua hablada sobre todo en Castilla la Vieja, a pesar
de que en algunos textos literarios apareca.
persisten vacilaciones en vocales tonas (sofrir-sufrir, juventud-juventud)
reduccin de grupos consonnticos cultos (perfeto por perfecto, dino por digno)
alternancia de vos y s como objeto directo o indirecto (darvos daros)
segundas personas del plural se normalizan en is o s, -is o s, s
desaparece el artculo ante posesivo (la tu torre)
Amado Alonso dice que la base lingstica del espaol de Amrica result de una
nivelacin realizada por todos los expedicionarios en sus oleadas sucesivas durante todo el
siglo XVI. NO FUE LA BASE DEL ESPAOL AMERICANO EL ESPAOL DE
FINALES DEL SIGLO XV.
LA nivelacin de la que habla Amado Alonso sucede durante todo el siglo XVI ya que la
verdadera colonizacin de Amrica se llev a cabo en ese periodo.
Nivelizacin y Koineizacin es lo mismo, se refiere al proceso para nivelar dos hablantes
de una misma lengua pero de diferente dialecto. Dicha nivelacin se dio hasta la tercera
generacin de pobladores espaoles en Amrica, la plasmacin o cristalizacin de la koin
lingstica
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americana que podra llamarse, ya, espaol de Amrica. Las nivelaciones entre
hablantes de diferentes dialectos resulta de una necesidad de identificacin entre ellos
mismos en un nuevo ambiente, es lo que sostiene N. Domingue.
El inicio del proceso koineizador al que llegaron Las Antillas los principales rasgos
meridionales eran:
Confusin de liquidas
Seseo fontico
Yesmo (no distincin entre y y ll)
Para la tercera generacin de los colonizadores se sumaba el fenmeno de debilitamiento de
consonantes que completo la lista de rasgos que se implantaron en el continente Americano
pro parte de los colonizadores. Posteriormente se dieron procesos monocntricos en los que
se pusieron en marcha modalidades formales por autoridades oficiales lo que paso a
configurar las referencias que ayudaron posteriormente a la estandarizacin del espaol y al
desplazo del espaol koin.



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Una lengua koin es el resultado de un proceso lingstico donde hablantes de dos o ms lenguas
mutuamente inteligibles (generalmente vistas como variedades del mismo idioma) convergen para formar un
nuevo dialecto autnomo.
Los grandes cambios en el inventario de fonemas del espaol se concluyeron hasta la
segunda mitad del siglo XVI, estos cambios operaron simultneamente en Europa y
Amrica.
Esta es una prueba que refuta la hiptesis de que el espaol del siglo XV fuera la base
efectiva del espaol americano.
Siglo XVI
las fricativas prepalatales sonora y sorda /x/, /g/ o /j/, se convierten en una velar
fricativa sorda /j/: dixo>dijo, mujer>mujer.
las sibilantes africativas dentoalveolares sonora y sorda /z/ y //, se convirtieron, en
Castilla, en interdentales fricativas sordas c o z
la alveolar fricativa sibilante sonora, escrita s, se ensordeci
los fonemas bilabiales sonoros, fricativos y oclusivo, escritos v y b, pasaron a ser
alfonos, en distribucin complementaria de un solo fonema bilabial sonoro.
LA BASE LINGSTICA DEL ESPAOL AMERICANO ES UN PROMEDIO, UNA
NIVELACIN DE LAS HABLAS ESPAOLAS DE TODO EL SIGLO XVI.
Rona (1969) analiza la lengua como un diasistema cuyos principales ejes son el diacrnico,
diatpico y diastrtico. Esto quiere decir que la lengua est compuesta por sistemas que
cambian a travs del tiempo, espacio y de las clases sociales de los hablantes. A partir de
este anlisis, se puede decir que el espaol bsico de Amrica, por lo que toca al tiempo
corresponde a la lengua hablada a lo largo de todo el siglo XVI, este espaol no siempre
coincidi con los cnones literarios de dicho siglo, pues tratndose de variantes, la minora
ms culta siempre se inclin por la innovacin y rechazaba lo que se hallaba en retroceso.
Sin embargo, lo viejo coexisti sin problemas con lo nuevo.
Respecto al eje diastrtico, Zamora Vicente, Frago y lvarez coinciden en que la mayora
de los espaoles que llegan a colonizar Amrica, procedan de clases populares, sin
embargo existe una gran diferencia entre los primeros pobladores de Las Antillas y los que
llegaron a la Nueva Espaa. En general, los primeros pobladores se caracterizaron por ser
personas culturalmente inferiores.
El trmino hidalguizacin surge a partir de la reclasificacin en Amrica en relacin con
Espaa, ya que fue mucho ms fcil ascender de clase pero esta hidalguizacin no se
extendi en el lenguaje ya que las personas que pudieron ascender, siguieron hablando
segn su condicin social anterior, dice Bartos, es por esto que el espaol americano en
toda su evolucin, ha sido ms popularista que el europeo.
El trmino vulgar surge a partir de la comparacin de un diasistema del espaol respecto a
otro considerado superior, en este caso el espaol madrileo era considerado superior
incluso que otros dialectos de la misma Pennsula. Respecto a esto, es importante sealar
que el espaol que se estaba llevando a Anrica en el siglo XVI evidencio ms diferencias
regionales que culturales.
Los espaoles llegados a Amrica eran villanos, artesanos, clrigos, hidalgos, caballeros y
nobles, esto demuestra que no necesariamente lleg el sector vulgar de la poblacin
espaola.
MXICO: 1529- catedral, 1535 corte de virreyes, 1530 llega la imprenta, 1553 abre la
universidad. Llegaron escritores como: Gutierre de Cetina, Juan de la Cueva, Matero
Alemn, Mateo Belmonte, Bernardo Balbuena.
LIMA: 1555- funda su universidad, 1602 abre un teatro pblico. Llegaron personajes:
Diego Meja y Espinosa Medrano.
Amado Alonso refuta a Zamora Vicente y a Wagner quienes inferan que la lengua
implantada en el continente americano fue la vulgar ya que dice Alonso, la lengua es rstica
en el rstico, vulgar en el vulgo, culto en los cultos, lo mismo en Amrica que en Espaa.


b) El andalucismo del espaol americano
El eje diatpico referente al espacio del que habla Rona se ve expuesto en este apartado. El
tema de la posible existencia de diversas hablas entre los espaoles que llegaron a poblar
Amrica, ha sido abordado probablemente por primera vez en Historia general de las
conquistas del Nuevo Mundo de Lucas Fernndez de Piedrahita as como en el Diccionario
geogrfico-histrico de las Indias Occidentales de Antonio Alcedo en las cuales se habla
de una posible influencia del andaluza en el lxico americano. Rufino Jos Cuervo seala
que la confusin de sibilantes es sin duda una influencia andaluza en el espaol
americano. Otros estudiosos como Federico Hassen y Toms Navarro Toms coinciden en
la importante influencia andaluza en el espaol americano.
Sin duda, el primer acercamiento al tema del andalucismo esta en Wagner (1920) quien
cree en un predominio andaluz o sudespaol en la conquista y colonizacin de Amrica.
Los principales fenmenos tpicamente andaluces como yesmo, seseo (fontico) y la
conservacin de h aspirada se dan en la parte sur de Amrica, principalmente en Las
Antillas, costas atlnticas de Mxico, Venezuela y Colombia.
Henrquez Urea dice que ante tanta diversidad fracasa la generalizacin del andalucismo
ya que tal fenmeno existi sobre todo en tierras bajas y puede considerarse como un
proceso paralelo y no necesariamente una influencia del sur de Espaa. Urea se centra en
los fenmenos de carcter fonolgico y fontico para hacerle unas cuantas aclaraciones a
Wagner:
Si haba 4 sibilantes en el siglo XV, el espaol de Amrica las redujo a una s, frente
a Andaluca, que hizo bien una s o una interdental, esto no se da en Amrica.
El yesmo, en la Pennsula Ibrica, no es exclusivo de Andaluca, y respecto a
Amrica, las zonas de Colombia, Ecuador y partes de Chile conservan la ll.
La aspiracin de s y j as como la confusin de lquidas y las semejanzas de
vocabulario son fortuitas y asistemticas.
Wagner responde a Urea que respecto a fonologa y fontica:
En Andaluca es ms frecuente la tendencia a relajar consonantes y particularmente
de la s
misma que se realiza en el sur de Amrica.
Aspiracin y vocalizacin de la r.
Aparecieron aos despus, dos artculos ms sobre el tema entre ambos autores aunque no
han sido los nicos lingistas interesados en el tema del andalucismo. Amado Alonso en
uno de sus artculos que efectivamente existe semejanza entre ambos dialectos, basada
esencialmente en el seseo y el yesmo, sin embargo, el yesmo est documentado antes en
Amrica que en Espaa y que el seseo, aunque se da antes en la Pennsula, en Amrica es
resultado de un proceso autctono y lingsticamente heterogneo. Alonso no reconoce el
predominio del andaluz entre los conquistadores y colonizadores ya que cada uno de ellos
contaba a su vez con una suma de dialectos resultado de su modalidad regional +
modalidad nacional. Alonso considera que la base del espaol americano es la nivelacin
realizada por todos los expedicionarios en sus oleadas sucesivas durante todo el siglo XVI.
Para l el sese y el yesmo NO son muestras de andalucismo aunque reconoce la influencia
de la confusin de lquidas en la zona del Caribe. Aos ms tarde Alonso rectifica sus
afirmaciones a partir de la aparicin de nuevos artculos.
El corpus hecho por Boyd-Bowman (1964) es considerado como la documentacin ms
completa y fehaciente; en la primera parte de su trabajo, representa slo al 20% de la
poblacin que lleg a Amrica especficamente al territorio de Las Antillas durante el siglo
XVI, a esta se le llama la poca primitiva o antillana, en la cual el 78% de los nuevos
pobladores eran andaluces. De cada 3 colonizadores uno era andaluz: de cada cinco, uno
era oriundo de Sevilla; de cada seis, uno se llamaba vecino de la ciudad del mismo nombre.
Bowman seala que su propsito es demostrar que en cuanto a la colonizacin del Nuevo
Mundo, fue el lenguaje de Sevilla el que estableci las primeras normas.
Cataln estudia dos ondas interocanicas en la primera se da el ezeo sevillano y en la
segunda se da la difusin de rasgos andaluces como: aspiracin y prdida de s,
neutralizacin de r y l, prdida de d. Estos rasgos se dan durante el siglo XVII
principalmente al sur de la Pennsula, en Canarias y regiones porteas de Amrica.
En Mxico, Cataln seala que, adems de seseo y yesmo, ya haba confusin de
lquidas, prdida de n, prdida de fricativas sonoras entre vocales entre otros.
De Granda refuta la teora de las ondas de Cataln por que segn l, los rasgos fonticos
meridionales ya existan en XVI y en algunos casos ene l siglo XV; y tambin porque estos
rasgos ya estaban difundidos en varias partes de Amrica del siglo XVI.
Ser Menndez Pidal quien reconoce que el andaluz fue patrn del habla del reino
granadino y el habla de Amrica.
En Mxico y en Lima, se rechazaron los neologismos andaluces y permanecieron los de
origen cortesano, particularmente el tuteo y el yesmo.
Lapesa es considerado uno de los ltimos andalucistas y l asegura que todas las regiones
espaolas contribuyeron a la colonizacin, pero tambin es innegable que la versin
andaluza de la lengua espaola peninsular es la ms afn al espaol hablado en Amrica.
El tema sobra la influencia andaluza en la base del espaol americano no ha sido resuelta
hasta ahora, sin embargo Danes , Salvador afirma que es el lxico el que mejor ilustra las
relaciones lingsticas entre unas regiones y otras del mundo hispano.
Algunos ejemplos de lxico andaluz en el Nuevo Mundo son: alcuacil, arveja, aceda,
alifa, espuela, almijana, gavera, faenero, pileta y panten.
El seseo del espaol americano (fontico y fonolgico) es de origen andaluz
Zamora y Guitart escribieron que existen rasgos compartidos entre Amrica y andalucia por
nivelacin: el seseo, la confusin de lquidas lambdacismo ( l por r) y rotacismo ( r por l:
arto por alto)
c) Otras influencias.
Influencia africana: algunos se asentaron en Las Antillas, Golfo de Mxico, mar Caribe,
Panam, Colombia y Ecuador, la principal influencia se da en el lxico.
De Granada habla sobre una lengua bozal hablada por africanos en territorio americano
particularmente en zonas caribeas.
Choy trata sobre el problema de la esclavitud en Cuba as como la posible existencia de una
lengua criolla antes de la implantacin del espaol.
Frago trata el tema de africanismos en Amrica, por ejemplo, ame y banana que son
palabras que llegaron a las Indias como lxico espaol aunque se sospecha de un posible
origen africano.
Otra influencia es de origen oriental y Frago describe que se da gracias a la
comercializacin con pases como Filipinas y el Lejano Oriente. Por ejemplo: piqun,
maquear, tibor, bule y sampn.

II. INFLUENCIA INDGENA


a) Hispanizacin de Amrica
Uno de los principales procedimientos del que se valieron los colonizadores para la
hispanizacin de Amrica fue tomar a indios cautivos para que sirvieran de intrpretes e
intermediarios, eso fue lo que hizo Coln en sus cuatro viajes.
Otro proceso fue la inmersin completa de espaoles en la lengua indgena. Aprendieron
sus lenguas ya que vivieron entre naturales durante largos periodos, a este proceso se le
llamo indianizacin.
Una primera etapa de aproximacin es la figura del indio intrprete. Establece una
convivencia estable de tres maneras: trabajo, mestizaje y catequizacin.
Para 1503 una de las Instrucciones Reales, ordenaba agrupar a los indios en pueblos, para
ser doctrinados, as como la construccin de iglesias en cada pueblo, en donde hubiera un
capelln que instruyera a los nios, les enseara a leer, a escribir y diversas oraciones
generalmente en latn.
Un proceso que mostr la clara mezcla de espaol y las lenguas indgenas se debi a la
influencia de los hijos de los principales que aprendan espaol en casa de conquistadores y
colonizadores.
En Las Antillas la hispanizacin se dio rpidamente, el indio desapareci as como en gran
parte de la costa de Amrica. Rosenblat (1964) dice que a pesar de la gran diversidad de
lenguas, siempre favoreci al espaol la imposicin aunque hubo poblaciones indgenas
con una fuerte cohesin cultural en donde result ms complejo dicho proceso por ejemplo:
Mxico, Amrica Central, Per, Ecuador, Bolivia y la zona de Ro de la Plata.
Aunque el fin supremo de la conquista siempre fue de carcter religioso: la conversin de
los indios al cristianismo.
Una vez que los encargados de la cristianizacin, es decir, los misioneros se dieron cuenta
del conflicto que resultaba ensear espaol a los indgenas, decidieron realizar la
secularizacin en las mismas lenguas indgenas. Es as que surgi una etapa de verdadero
esplendor de estas lenguas ya que los misioneros extendieron el poder espiritual en lenguas
indgenas. Otro suceso que fortaleci an ms el proceso de evangelizacin fue la
imprenta, trada por Juan de Zumrraga a Mxico en 1539. La diversidad de lenguas
aborgenes fue un problema para los misioneros y fue as que decidieron adoptar una lingua
franca, es decir, una lengua que sirviera de como vehculo de comunicacin entre dos
hablantes con diferente lengua materna. En Mxico, fue el nhuatl.
Las lenguas generales indgenas, fueron apoyadas y difundidas tanto que los monjes
hicieron que el nhuatl se hablara desde Zacatecas hasta Centroamrica. Algo similar pas
en el sur con el quechua. En Colombia fue el chibcha, en Paraguay, el tupguaran que se
extendi por la regin de Ro de la Plata y hasta Brasil.
En la Nueva Espaa fueron los principales las personas elegidas para doctrinar y fue as
que en 1536 se abri el Colegio de Santa Cruz Tlatelolco. En el Cuzco fue fundado, el
clebre Colegio de San Francisco Borja, tambin para indios nobles.
La materia principal era el latn por en cuanto a la evangelizacin pero tambin en cuanto a
gramtica, se doctrinaba a base de la cultura grecorromana no de la espaola clsica.
Para estos entonces, la lengua espaola se aprenda por uso no pro arte. Algunos de los
primeros indios que rpidamente quedaron incorporados a la cultura hispnica
fueron Hernando de Alvarado, Tezozmoc, Huaman Poma de Ayala etc..
Viendo que el aprendizaje de la lengua espaola por parte de los indios no mostraba
avances, se emiti un designo por parte de la corona espaola para que la evangelizacin
comenzara a darse en espaol y no en lenguas aborgenes.
Gonzalz Oll seala que a causa de que los misioneros hicieron caso omiso a estas
indicaciones y continuaron fomentando las lenguas indgenas, se dio un impulso de stas
frente a la lengua espaola.
Polticamente, no resultaba conveniente que un indio aprendiera la lengua general espaola,
Felipe II deca que darle la oportunidad a un indio de aprender espaol, sera premiarlo.
Durante el siglo XVIII se dio la expulsin de muchos monjes jesuitas que se ha
considerado como la primera medida contra las lenguas indgenas.
En la famosa Cdula de Aranjuez emitida en 1770, Carlos III prohibi el uso de las
lenguas indgenas con el fin de que se extinguieran de una buena vez. Sin embargo, este
tipo de decretos no dieron resultados y el ascenso de la lengua espaola se dio a partir de
otros hechos, Gonzlez Oll dice que principalmente por :
Disminucin de exploraciones y colonizadores
Ascenso de mestizos
Influencia de la ilustracin
Para el siglo XX la hispanizacin an no conclua (ni ha concluido) y los nuevos pases
independientes como Mxico, Guatemala, Per, Ecuador y Bolivia que tenan en su
mayora pobladores indgenas, los frutos de la hispanizacin eran raquticos y exiguos.
La accin arrolladora del desarrollo demogrfico y social es lo que ha impulsado al proceso
de hispanizacin. Un elemento que atenta contra las lenguas indgenas es su misma
fragmentacin por ejemplo, en el estado de Oaxaca, existen 15 lenguas con sus respectivos
dialectos que resultan incomprensibles entre s.


b) Penetracin de indegenismos lxicos en el espaol
Las lenguas aborgenes de Amrica solo pudieron influenciar en el espaol general en nivel
lxico, ningn fenmeno de carcter fonolgico, fontico o morfo-sintctico del espaol
peninsular puede atribuirse a las lenguas indgenas.
Mornigo dice que este proceso de penetracin inicia en 1492 con el primer viaje de Coln
y an no ha terminado. Un claro ejemplo es que en el Diario de Coln, ya aparecen
vocablos de origen indgena: canbal, canoa, cacique, hamaca, aj, guanin, boho, tiburn.
En las Decades de Orbe Novo de pedro Mrtir se lee: batata, guanbana, maguey, manat,
maz, yuca, tano.
La letra impresa desempea un papel decisivo en la fijacin de la antigedad de los
indigenismos en las lenguas europeas es por eso que es de suma importancia la obra
cronstica. Pedro Mrtir por ejemplo incluye en Vocabula Barbara , aje, cacique, huracn,
loro, bejuco, guayaba, cacao, etc
La primera gran etapa de entrada de indigenismos en el espaol se da durante los reinados
de Fernando e Isabel, Carlos V y Felipe II, poca en donde el Arahuaco, lengua de Las
Antillas aun no desapareca. Despus le toc al nhuatl se la fuente de prstamos y poco
despus al quechua. Algunas crnicas demostraron que los prstamos lxicos entre las
mismas lenguas indgenas imperiales se dio durante una poca. Sin embargo, Carreo
(1991) demostr cmo algunos vocablos indgenas se deformaban en las crnicas,
especficamente en Motolina. Enguita (1992) estudia los vocablos indgenas en Hernn
Corts: acal, aje, bejuco, cacique, iguana, maguey etc
Algunas obras donde se incorporaron vocablos de origen indgena fueron: el Diccionario de
autoridades de la Academia, Diccionario geogrfico-histrico de las Indias Occidentales o
Amrica, Diccionario de voces americanas entre otros..
Vocablos arahuacos-tanos: canoa, iguana, enaguas, cacique, huracn, sbana, hamaca;
Vocablos caribes: canbal, canoa, piragua, manat, caimn, colibr, tiburn, papaya;
nhuatl: jcara, petaca, tiza, malacate, tequila, chiche, coyote, tomate, cacao, aguacate,
cacahuate; mayas: henequn, huracn; tupi-guaran: maraca, gaucho, jaguar, tapir.
Por lo que respecta a los indigenismos, la casi totalidad designa cosas concretas,
pertenecientes a la flora, fauna, alimentacin y utensilios domsticos.

c) Influencia fontica y gramatical de las lenguas indgenas.



A partir de la teora indigenista de Rodolfo Lenz, El espaol de Chile, publicada en 1940,
Amado Alonso analiz algunos de los puntos de sta.
Respecto al material fontico:
Aspiracin de s implosiva (-s, h)
Asibilacin del grupo tr
Abundancia de ch
Velarizacin de d (padre>pagre>paire)
Diptongacin de hiato del tipo a >i por influencia araucana ( trado > trido)
Observaciones de Alonso a la teora de Lenz:
1) s > h: Segn Lenz, la aspiracin de s implosiva viene a ser el ms notable de
todos los cambios chilenos atribuidos al araucano, a pesar de que tambin este rasgo
Lenz no cambi su tesis. La aspiracin de s se apuntaba ya desde el latn. Dado que
el araucano del siglo XVI careca de h, no haba aspiracin, sino presencia de sh
2) La ch como fonema muy grato de los chilenos con leve influencia vasco-ibrica,
Alonso refuta esto diciendo que esto es resultado de un proceso hispnico que bien
tuvo mayor desarrollo en Chile.
3) Padre >pagre > paire: dr es extrao para el araucano sin embargo, Alonso, no
encuentra realizacin de pagre y si el grupo dr daba dificultades al araucano el
grupo gr no sera menos difcil. La evolucin de dr > gr puede verse en Uruguay,
Mxico, Paraguay y Argentina.
4) Conservacin de ll: en primera estancia, Lenz seala que la conservacin de ll en la
zona sur de Chile es de influencia araucana. Tiempo despus acepta que la
introduccin de ll es debida a los espaoles.
5) F > : Lenz dice que este fenmeno de bilabializacin es de influencia araucana y
que resulta del ensordecimiento de b. Sin embargo, este fenmeno se da en regiones
de Espaa y Amrica.
6) b, d, g > fricativas: Lenz dice que las oclusivas sonoras se encuentran casi
nicamente despus de nasales y en realidad lo que sucede es que en Chile, b, d, g
son oclusivas y fricativas.
7) K, x, y : la articulacin velar de las consonantes k, x o de la palatal y tiene
relacin con la historia romnico-hispnica y no guarda relacin alguna con la
historia del araucano.
8) Articulacin apicoprepalatal de d, l, n, s: esta afirmacin de Lenz es refutada por
Alonso ya que no puede existir influencia del araucano por la simple razn que
carece de los grupos: rt y rd.
9) Asibilacin de rr: A diferencia de Lenz, Alonso dice que no exista asibilacin de r
en araucano.
10) Asibilacin de rt y dr: no existan en araucano.

Alonso refuta todas estas afirmaciones de Lenz, mientras que Moreno de alba seala
algunas caractersticas con las que debe contar un trabajo de problema de sustrato como lo
es este de la comparacin del araucano y el espaol:

1) Saber si la poblacin indgena ha influido en la constitucin demogrfica y
estructura social de la poblacin hispanohablante.
2) Investigacin del sistema fontico de la lengua indgena respectiva desde el punto
de vista sincrnico y diacrnico.
3) Conocimiento de tendencias dialectales y geografa lingstica.

Rosenblat seala la importancia de la influencia de las lenguas indgenas en el espaol a
partir del contraste de pronunciacin de las tierras altas y tierras bajas.
En tierras bajas se presentan algunos rasgos fonticos como
relajamiento de la ch : muchacho - mushasho
relajamiento o prdida de b, d, g
relajamiento y prdida de y: gallina - gana
relajamiento, prdida y aspiracin de s
relajamiento de j (NO confundir con aspiracin de f, s, o r): Jorge- hrge
relajamiento y prdida de r: quiero com
velarizacin de rr: cahrro.
velarizacin de n
En tierras altas se presentan algunos fenmenos como:
Tensin consonntica
Relajacin de vocales
Oclusivas de tensin
Pronunciacin de las implosivas de grupos cultos
Formacin de nuevos grupos consonnticos
Conservacin de d en terminacin ado
Fricacin prolongada de ch y adopcin de una ch implosiva de origen indgena
J fricativa velar
Conservacin de l y r
Rr vibrante o fricativa asibilada
No hay velarizacin de n
Sibilacin prolongada de s

Rosenblat seala que por ejemplo, en Mxico coexisten dos fonemas uno de origen
indgena y otro de origen hispnico, procedente de s ante k: moka. Adems en otras zonas
como Bolivia, Argentina, Per, Honduras y Guatemala. Y como conclusin se puede decir
que Rosenblat seala que el consonantismo, el vocalismo y la entonacin en las tierras
altas, se apartan de la corriente general del castellano y se aproximan ms al fonetismo de
las lenguas indgenas. Rosenblat descarta la influencia climatolgica.
Malmberg seala nueve hechos fonolgicos:
Ausencia de distincin castellana entre y s
Prdida de la distincin ll/y
Perdida de la oposicin entre labiales y velares fricativas: fui > hui
Aspiracin de s sobre todo preconsonntica
Realizacin dorsoalveolar de s
Realizacin como espirante palatal de j (Chile)
Velarizacin de n final
Reduccin de grupos consonnticos cultos
Cierre de e a i y de o a u ante a (tiatro)
En cuanto a morfologa, Malmberg se refiere a los fenmenos:
losmo (distincin de la lengua antigua entre objeto directo y objeto indirecto)
voseo
conservacin en el perfecto de la antigua desinencia stes
acentuacin de una serie de formas verbales del subjuntivos (vyamos)
formas verbales arcaicas (semos)
En cuanto a hechos sintcticos considera:
Conservacin del empleo temporal de las formas verbales en ra
Desaparicin del imperfecto de subjuntivo de la lengua hablada
Tendencia a favorecer el perfecto simple (cant) a expensas del perfecto compusto
(he cantado)
Tendencia a utilizar formas reflexivas de verbos de movimiento o de reposo
(venirse, volverse)
Pluralizacin de verbos unipersonales (hubieron fiestas, hacen seis aos)
Locuciones como: atrs mo, adelante tuyo
Construccin lo de ms nombre de persona para indicar la casa o propiedad alguno

En argentina se dice que no hay rastro de influencia de las lenguas indigenas debido a la los
fenmenos migratorios que se han dado a lo largo de su historia.
En Mxico especficamente, el espaol se caracteriza por un sistema consonntico que no
se explica por tendencias espaolas. Como influencia nhuatl puede citarse el sufijo eco,
de gran extensin en Mxico y en toda Amrica Central. Lope Blanch analiza seis
peculiaridades que suelen atribuirse a lenguas indigenas, particularmente al nhuatl y no lo
son realmente:
1) Fonema palatal fricativo sordo (). Se trata de (j): dixo < dijo. Al igual que la
medieval, en el nhuatl una buena parte de los vocablos pas por esta evolucin:
etl >ejote, ikalli > jcara. La conservacin solo se da en vocablos indigenas
(mixiote, nixtamal)
2) El fonema dentoalveolar africado sordo . Las palabras indgenas con este fonema,
son todos topnimos o antropnimos, con excepcin de quetzal, potzotln y
Ptzcuaro.
3) Grupo tl. Se trata de una manera muy particular de articular este grupo, no se trata
de una reestructuracin del sistema fonolgico.
4) Pronunciacin de la vibrante mltiple implosiva rr: se da tanto en Amrica como en
Espaa.
5) Caducidad de vocales tonas y tnicas.
6) Articulacin tensa de la s
En conclusin, Lope Blanch no encuentra influencia nhuatl en el espaol de Mxico
aunque ms adelante seala cinco peculiaridades:
1) El sufijo eco. Forma dos tipos de derivados, los gentilicios y los adjetivos que
aluden a defectos fsicos. Pudiera tratarse de los sufijos catl y tambin ic, -tic.
2) Abundancia de formas diminutivas. En nhuatl los abundantes sufijos diminutivos
eran: conetl, Tepito, tzin, tzintli, ton, tontli.
3) Uso reflexivo de ciertos verbos.
4) Uso redundante de los posesivos: tmate tu leche, me pegue en mi cabeza, te has
cortado tu dedo.
5) Calcos semnticos: circos vocablos hispanos adquieren otra significacin por
influencia del nhuatl.
La influencia gramatical del nhuatl en el espaol de Mxico se limita al uso del sufijo eco
para gentilicios. Los dems fenmenos son de carcter hispnico y cada una de estas
investigaciones que aplican los principios sobre los sustratos.

III. LA UNIDAD DE LA LENGUA

a) Unidad y variedad del espaol de Amrica.

El apartado inicia con la disputa que sostuvieron Cuervo y Juan Valera sobre si en el paso
del latn a lenguas romances sucedi o no algo que no sucediese en Amrica. Aos despus,
Menndez Pidal, dara la razn a Juan Valera. Lo principal que deca Menndez Pidal es
que una lengua puede vivir indefinidamente, como la porcin de la humanidad que habla
dicha lengua, y puede morir sustituida por otra, si le falta la entraable adhesin de la
sociedad que la habla. En segundo lugar, hay una gran diferencia entre el proceso histrico
de la generacin de las lenguas romnicas y el establecimiento del espaol en Amrica.
El propio Miguel de Unamuno reitera la unidad esencial de la lengua espaola.
Lenz seala que el latn ya haba alcanzado su mximo de perfeccin literaria cuando se
realiz la verdadera romanizacin, en cambio, para toda Amrica espaola, el principal
periodo de colonizacin empieza a mitad del siglo XVI., cuando la lengua espaola no
haba alcanzado todava esa perfeccin.

Actualmente sobre la discusin de la tendencia del espaol a su fragmentacin o a su
diferenciacin destaca la posicin de Dmaso Alonso: el vulgarismo y el dialectalismo son
enemigos de la unidad de la lengua mientras que la enseanza sistemtica en escuelas y
universidades son los elementos responsables del porvenir del espaol en el mundo.
El lxico es un terreno en el que las acciones de proteccin de la unidad de la lengua suelen
ser ms rpidas y eficientes. Es por eso que Dmaso Alonso hace un llamado a tratar
abiertamente las malas palabras con el objetivo de proteger la lengua. Los extranjerismos y
lxico de nueva creacin se considera un atentado a esta unidad de la lengua ya que no
existen vocablos de creacin hispnica, en su mayora es vocabulario tomados de otras
lenguas.
Bartos seala que las tesis que defienden la unidad de la lengua tienen algunos desaciertos:
No comprenden o desfiguran la esencia misma de fragmentacin
Aplican inadecuadamente criterios estticos al problema de la unidad o diversidad
lingstica
En Amrica, la escuela no es un factor que propicie la unidad idiomtica, tal como
sucede en Europa
Los factores influyen en la unificacin lingstica de cada pas
Algunos factores que impulsan la diversidad son : tecnicismos, anglicismos, neologismos
etc. NO HAY LENGUA QUE SE DESNATURALICE POR INCORPORAR LXICO
AJENO.

b) El espaol del futuro
La lengua espaola parece apostar por las innovaciones, descubrimiento o inventos. La
lengua se modifica en el tiempo y espacio y cambia con respecto a la sociedad y a la
ideologa.
El contacto de una lengua con otra tambin es una importante causa de cambio lingstico
as como al necesidad de expresar la revolucin cientfica y tcnica. Sin embargo la
verdadera clave del futuro de la lengua espaola es la comunicacin entre sus hablantes.
Coseriu parte de la idea de que la unidad de la lengua es un asunto poltico, aunque sus
fundamentos parten del mbito lingstico. Por ejemplo, el fenmeno del seseo en
Andaluca corresponde a una modalidad dialectal, mientras que en Amrica es un rasgo
prestigioso.



IV. ZONAS DIALECTALES Y ATLAS LINGSTICOS

Pedro Urea
La primera zona comprende las regiones bilinges del sur y sudoeste de los Estados
Unidos, Mxico y las repblicas de la Amrica Central; la segunda zona, las tres Antillas
espaolas (Cuba, Puerto Rico y Repblica Dominicana, la antigua parte espaola de Santo
Domingo), la costa y los llanos de Venezuela y probablemente la porcin septentrional de
Colombia; la tercera, la regin andina de Venezuela, interior y costa Occidental de
Colombia, el Ecuador, el Per, la mayor parte de Bolivia y el norte de Chile; la cuarta parte,
mayor parte de Chile; quinta, la Argentina, el Uruguay, el Paraguay y parte de Bolivia.
El carcter de cada una de las zonas se debe a la proximidad geogrfica de las regiones que
las componen as como los lazos polticos y culturales y el contacto con una lengua
indgena principal: zona Azteca, donde la lengua imperial era el nhuatl; zona
Antillana, en donde la lengua nativa era el arahuaco y el tano; zona Andina, donde
se hablaba quechua; zona Araucana o Macuche; zona Guaran, la cual mantiene hasta
hoy en da su lengua indgena. Esta divisin fue refutada dado que los parmetros usados
fueron de ndole geogrfica, poltico-culturales y de sustrato lingstico. As vez, dicha
divisin solo se centraba en el nivel lxico y no en el fontico y fonolgico.
Rona
Seala que existen ms de cine zonas dado que los dialectos deben fundarse en criterios
meramente lingsticos. A partir de isoglosas (divisiones geogrficas imaginarios), Rona
seala cuatro fenmenos lingsticos que son geogrficamente identificables:
Fontica: zesmo: diferenciacin de la realizacin de los fonemas.
Fonologa: yesmo: desfonologizacin de ll y y
Sintaxis: voseo: uso del pronombre vos con valor de segunda persona del singular
Morfologa: formas verbales del voseo: A) is, is, s. B) is, s, s. C) s, s, s. D)
as, es, es.
Establece primero 16 zonas y 7 ms en relacin con la competencia con el ingls o
dialectalismo criollo o de origen portugus. En total son 23 zonas basadas en divisin por
isoglosas.
Zamora y Guitart
Sealan falta de contigidad en la divisin de Rona as como la desproporcin de
dimensiones geogrficas. Toman en consideracin tres fenmenos; dos fonticos:
aspiracin o prdida de s y realizacin velar de j) y uno morfosintctico (convivencia del
voseo y tuteo).
Nueve zonas:
1. Las Antillas, costas de Mxico, Panama, Colombia y Venezuela: se caracteriza por
la aspiracin o prdida de s-.
2. Mxico y zonas limtrofes de Guatemala: se caraterizan por conservar la s, j velar
y no presentan voseo.
3. Centroamrica y reas de Mxico: prdida o aspiracin de s, glotaliza la j y
presencia de voseo.
4. Colombia y cordillera de Venezuela: se conserva la s, glotalizcin de j conviven
voseo y tuteo.
5. Zonas de Colombia y Ecuador: aspiracin o prdida de s, j glotal, presencia de
voseo y tuteo.
6. Costa de Per excepto el sur: prdida o debilitamiento de s, j velar, presencia
simutnea de tuteo y voseo.
7. Ecuador y Per, centro de Bolivia, noroeste de Argentina: conservan la s, j velar.
8. Chile: prdida o aspiracin de s, se conserva la j velar, hay voseo y tuteo.
9. Bolivia, Paraguay, Uruguay y Argentina: prdida o aspiracin de s. la j velar y
presencia de voseo.
Cahuzac
Intenta una divisin sobre una base lxico-semntica en especial en base al lxico
campesino. Presenta una lista de 184 leas, a cada una de ellas se le define y se le seala su
mbito geogrfico.
1. Zona norte: abarca Mxico, Amrica Central y el Caribe.
2. Zona sur: A) pases andinos. Ecuador, Per y Bolivia; b) Ro de la Plata y Bolivia;
C) Chile, excepto el norte.
Ms adelante precisa las zonas as:
A) Mxico y sur de Estados unidos
B) Amrica Central
C) Antillas
D) Venezuela y Colombia
E) Ecuador, Peru y Bolivia
F) Ro de la Plata
G) Chile
Moreno
Se basa en el lxico estndar de capitales del continente y el corpus que sirve para la
divisin es producto de encuentras directas al estilo de la dialectologa tradicional. Grupo
de parejas:
1. Guatemala y San Salvador
2. San Salvador y Tegucigalpa
3. Santo Domingo y San juan
4. La Habana y Santo Domingo
5. Bogot y Quito
6. Loma y la Paz
7. Montevideo y Buenos Aires
Ternas:
1. Guatemala, San salvador y Tegucigalpa
2. La Habana, Santo Domingo y San Juan
3. Quito, Lima y La Paz
4. Asuncin, Montevideo y Buenos Aires
En resumen seala cinco zonas: 1. Mxico; 2. Capitales antillanas y Caracas; 3.
Centroamrica; 4. Bogot, Lima, Quito, La Paz; 5. Asuncin, Buenos Aires y Montevideo.
Ueda
1. Zona norte: Mxico y Panam
2. Zona andina: Bogot, Quito, Caracas y Lima.
3. Cono sur: Santiago, Montevideo, Buenos Aires y Tucumn.
4. Mar Caribe: La Habana y San Juan.
5. Espaa: Madrid, Barcelona

c) Atlas lingsticos
En este apartado se habla de cinco principales atlas lingsticos que han sido publicados
bajo diversos lineamientos, principalmente encuestas.
Navarro Toms (1996) sobre el espaol de Puerto Rico.
Araya (1973) se llev a cabo en el sur de Chile
Atlas lingstico etnogrfico del sur de Chile (Alesuch) A partir de un cuestionario
de 1095 preguntas sobre lxico, 512 de gramtica, 62 de toponimia.
Atlas lingstico y etnogrfico de Colombia por el instituto Caro y Cuervo
publicado entre 1981-1983. 122 preguntas de fontica y 42 de gramtica.
Atlas lingstico de Mxico. Colegio de Mxico (1940) Dirigida por Juan M. Lope
Blanch. Su finalidad es el conocimiento del espaol mexicano actual.