D.

Gestão da BE
D.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento.
Acesso e serviços prestados pela BE
D1.1. Integração da BE na Escola/ Agrupamento.
D.1.2. Valorização da BE pelos órgãos de gestão e de
decisão pedagógica.
WORKSHOP
D.1.3. Resposta da BE às necessidades da escola e
dos utilizadores.
D.1.4 Avaliação da BE.
D.2. Condições materiais e humanas para prestação
dos serviços
D.2.1 Liderança do/a professor/a coordenador/a.
D.2.2. Adequação da equipa em número e qualifica-
ções às necessidades de funcionamento da BE e às
solicitações da comunidade educativa.
D.2.3. Adequação da BE em termos de espaço e de
equipamento às necessidades da escola/ agrupamen-
to.
D.2.4. Resposta dos computadores e equipamentos
tecnológicos ao trabalho e aos novos desafios da BE.
D.3. Gestão da Colecção/da Informação
D.3.1 Planeamento da colecção de acordo com a
inventariação das necessidades curriculares e dos BE/CRE
utilizadores.
D.3.2 Adequação dos livros e de outros recursos de
ESCOLA SECUNDÁRIA/3 JOSÉ CARDOSO PIRES
informação (no local e online) às necessidades curri- BIBLIOTECA ESCOLAR E CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
culares e de informação dos utilizadores.
D.3.3 Alargamento da colecção aos recursos digitais Página da Internet:
O MODELO DE
http://bibesjcp.no.sapo.pt
online.
D.3.4. Uso da colecção pelos utilizadores.
Blogue da BE/CRE:
http://becre-esjcp.blogspot.com AUTO-AVALIAÇÃO
D.3.5 Organização da informação. Informatização da
colecção.
Correio electrónico:
esjcp.becre@gmail.com DAS BE
(os domínios e os indicadores)
D.3.6. Gestão Cooperativa da Colecção.
D.3.7. Difusão da informação.

4 DOMÍNIOS
A.Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A.1. Articulação Curricular da BE com as Estru-
turas Pedagógicas e os Docentes
A2. Promoção da Literacia da Informação
B. Leitura e Literacia
C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de
Abertura à Comunidade
C.1 Apoio a Actividades Livres, Extra-
Curriculares e de Enriquecimento Curricular
C.2. Projectos e Parcerias
D. Gestão da BE
D.1. Articulação da BE com a Esco-
la/Agrupamento. Acesso e serviços prestados
pela BE
D.2. Condições humanas e materiais para pres-
tação dos serviços
D3. Gestão da Colecção/da Informação
INDICADORES
A CONSIDERAR
A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A.1. Articulação Curricular da BE com as Estruturas
Pedagógicas e os Docentes
A.1.1. Cooperação da BE com os órgãos pedagógicos de
gestão intermédia da escola/agrupamento.
A.1.2. Parceria da BE com os docentes responsáveis
pelas novas áreas curriculares não disciplinares (NAC).
A.1.3. Articulação da BE com os docentes responsáveis
pelos Apoios Educativos.
A.1.4. Integração da BE no Plano de Ocupação Plena dos
Tempos Escolares (OPTE).
A.1.5. Colaboração da BE com os docentes na concretiza-
ção das actividades curriculares desenvolvidas no seu
espaço ou tendo por base os seus recursos.
A. 2. Promoção da Literacia da Informação
A.2.1. Organização de actividades de formação de utiliza-
dores.
A.2.2. Promoção do ensino em contexto de competên-
cias de informação.
A.2.3. Promoção das TIC e da Internet como ferramentas
de acesso, produção e comunicação de informação e
como recurso de aprendizagem.
A.2.4. Impacto da BE nas competências tecnológicas e de
informação dos alunos.
A.2.5. Impacto da BE no desenvolvimento de valores e
atitudes indispensáveis à formação da cidadania e à
aprendizagem ao longo da vida.
B. Leitura e Literacia
B.1 Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura.
B.2 Trabalho articulado da BE com departamentos e
docentes e com o exterior, no âmbito da leitura.
B.3 Impacto do trabalho da BE nas atitudes e compe-
tências dos alunos, no âmbito da leitura e das litera-
cias.
C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Aber-
tura à Comunidade
C.1 Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de
Enriquecimento Curricular
C.1.1. Apoio à aquisição e desenvolvimento de méto-
dos de trabalho e de estudo autónomos.
C.1.2. Dinamização de actividades livres, de carácter
lúdico e cultural.
C.1.3. Apoio à utilização autónoma e voluntária da BE
como espaço de lazer e livre fruição dos recursos.
C.1.4. Disponibilização de espaços, tempos e recursos
para a iniciativa e intervenção livre dos alunos.
C.2. Projectos e Parcerias
C.2.1. Envolvimento da BE em projectos da respectiva
Escola/Agrupamento ou desenvolvidos em parceria, a
nível local ou mais amplo.
C.2.2. Desenvolvimento de trabalho e serviços colabo-
rativos com outras escolas, agrupamentos e BEs.
C.2.3. Participação com outras Escolas /Agrupamentos
e, eventualmente, com outras entidades (por ex. DRE,
RBE, CFAE), em reuniões da BM/SABE ou outro Grupo
de Trabalho a nível concelhio ou inter-concelhio.
C.2.4. Estímulo à participação e mobilização dos
Pais/EE’s em torno da promoção da leitura e do desen-
volvimento de competências das crianças e jovens que
frequentam a escola.
C.2.5. Abertura da Biblioteca à Comunidade.