Esc. Blanca Estela P. C.

D-477 Hualpn
PLANIFICACIN DE CLASE

Unidad: Relaciones entre el producto tecnolgico y el ambiente
Tiempo: 12 semanas
Asignatura: Educacin Tecnolgica
Profesor: Patricia Alarcn Figueroa

OBJETIVO DE LA CLASE


ACTIVIDADES

INDICADORES DE LOGROS

EVALUACIN
Clase 1
Reconocer las nociones
bsicas sobre recursos
energticos, materiales
procesados y productos
INICIO:
Anotan objetivo de la clase.
Conversan respetando el turno de sus compaeros acerca
de algn proceso de fabricacin de un producto que ellos
conozcan.
DESARROLLO:
Discuten y comentan conceptos sealados por la profesora.
Anotan en su cuaderno definiciones de conceptos sobre
procesos de fabricacin de productos.
Anotan en su cuaderno ejemplos de productos fabricados.
Completan cuadro resumen.
CIERRE.
Analizan lo trabajado en clases, revisan entre todos el
cuadro de actividad.
Reconocen conceptos bsicos sobre
fabricacin de productos.

Clase 2
Determinar a travs de la
investigacin los procesos de
elaboracin y produccin de
un objeto
INICIO:
Los alumnos conversan de objetos que mejoran su calidad
de vida tales como alimentos, vestuario, construccin,
entre otros. Determinan las fuentes que provee en su
existencia clasificando estas en animal o vegetal; Recurso
Natural o artificial.
DESARROLLO:
los alumnos agrupados, con roles definidos, reciben
documento de apoyo del docente al trabajo a desarrollar,
con terminologa a utilizar( producto, proceso de
produccin, recursos, entre otros).
Dan lectura general del documento, de manera de
Identifican procesos de elaboracin y
produccin de un objeto tecnolgico.

estructurar en forma organizada y articulada su trabajo.
Aclaran posibles dudas y dan comienzo a su trabajo, de
acuerdo a pauta entregada y puntos a evaluar.
CIERRE:
Los alumnos comentan la jornada de trabajo, dan a conocer
al profesor, forma de trabajo del grupo.
Clase 3
Investigar en bibliografa o
internet procesos de
elaboracin de un objeto
tecnolgico
INICIO:
Conocen objetivo de la clase, comentan el contenido a
trabajar.
Recuerdan lo que es un proceso tecnolgico, profesora
anota respuestas en la pizarra.
DESARROLLO:
Asisten a sala de computacin para estructurar trabajo
grupal.
Buscan informacin detallada sobre un proceso tecnolgico
de algn objeto escogido como grupo.
Realizan presentacin de PPT.
Siguen instrucciones de elaboracin de presentacin
Se da pauta para presentacin prxima clase
CIERRE:
Ordenan y guardan el trabajo realizado en clases
Mantienen ordenado el lugar de trabajo, dejan equipos
apagados al momento de terminar.
Identifican procesos de elaboracin de
un objeto.

Clase 4

Investigan y exponen
grupalmente informacin de
elaboracin y proceso
tecnolgico de un producto u
objeto
INICIO
Conocen objetivo de la clase.
Organizan grupo de trabajo para presentacin.
Conocen pauta de evaluacin.
DESARROLLO:
Realizan la presentacin en ppt de lo investigado,
respetando secuencia, turno para hablar, etc.
Responden preguntas realizadas por la profesora o
compaeros de curso.
CIERRE:
Realizan coevaluacin del trabajo realizado.
Identifican procesos de elaboracin y
produccin de un objeto tecnolgico.