INSTITUTO TECNOLGICO DE CD.

CUAUHTMOC
REPORTE DE PRCTICA DE CIENCIA E INGENIERA DE MATERIALES

PRCTICA No. 2
NOMBRE DE LA PRCTICA: Ensayo de Conductividad Trmica
NOMBRE DEL DOCENTE: Csar Lpez Rodrguez

NOMBRE DE LOS ALUMNOS:
Brenda Solano Bustillos 13610825
Raymundo Torres Delgado 13610375
Gerardo Maldonado Rojo 13610903
Gerardo de la Cruz Castaeda 13610318
Jair Carmona Olivas 13610814
Misael Caraveo Loya 13610805

EQUIPO: #3
GRUPO: 2do A Ingeniera en MECATRNICA

Lugar y Fecha
Cd. Cuauhtmoc, Chih. 20 de febrero del 2014.

VISION
Estos conocimientos adquiridos me sern tiles el da de maana ya que sern
aplicados dentro de mi campo laboral.

OBJETIVO
a) Mis expectativas para con esta prctica es adquirir el conocimiento de:
El uso adecuado de un termmetro digital.
Realizar una comparacin de diferentes materiales de distinta
composicin y comparar la conductividad trmica de cada uno de ellos, y
as medir su capacidad para conducir calor.
Mediante clculos matemticos demostrar la conductividad trmica, de
varios materiales.
b) Para:
Encontrar una manera correcta de conocer las cualidades trmicas de
varios materiales y as aplicarlos en nuestra carrera laboral.
Cumplir con las expectativas asignadas por el profesor que imparte la
materia.
Acreditar la materia.









MARCO TEORICO
Conocimientos previos como:
Uso adecuado del termmetro digital.
Transferencia de calor enfocado en la conduccin.
MATERIALES
Una caja de MDF de 60 x 60 x 60 cm y de espesor.
Foco blanco de 40 w.
Extensin de 1m.
Roseta tipo Franklin.
EQUIPO
Termmetro digital.
Cronmetro.










Procedimiento
1. Primero que nada, se tuvo que tener la idea del material a usar, ya que
de l depende su conduccin trmica o no conduccin trmica.
2. Se tuvo que pensar en el costo del material, las dimensiones de este,
como tambin en los dems materiales que se usaron para armar el
cubo (que fueron clavos, martillos, herramientas para cortar el material,
entre otros).
3. Una vez que se tuvo el material necesario se procedi a construir el
cubo.
4. Ya una vez que el cubo estuvo listo para la prctica, se llev al saln, y
se prendi el foco que contena en su interior, para esto hizo falta una
fuente de alimentacin elctrica, as que el cubo se coloc cerca de un
tomacorriente.
5. Una vez que el cubo estaba listo para la prctica, inmediatamente se
coloc un termmetro electrnico digital que contena dos maneras de
tomar la temperatura (la interior con un cable y la exterior con un lser),
una persona del equipo tom las medidas de la temperatura interior y
exterior cada 15 minutos.
6. Entonces cuando el cubo, el termmetro y la persona que iba a tomar las
medidas estaban listos, se procedi a dar inici a la prctica.
7. Las primeras temperaturas que ley el termmetro fueron casi a
temperatura ambiente (dado de que la temperatura era la misma o si
haba cambiado no era mucho).
8. Conforme el tiempo pasaba la temperatura interior iba incrementndose
ms rpidamente que la exterior, la temperatura exterior iba casi al ritmo
de la temperatura ambiente.
9. Si el calor interior pasaba a travs del cubo era muy poco lo que pasaba
porque el material que nosotros empleamos no permiti mucho la
conduccin trmica.
10. Al final de varias medidas de temperatura la variacin de la temperatura
inicial y la final no tenan gran diferencia.

Resultados
Tiempo (Minutos) Temperatura interior
C
Temperatura exterior
C
0 21.2 22
15 23 21.8
30 23.7 21.6
45 25.2 22.2
60 25.5 21.9
75 26.5 22.8
90 27 23.4
105 27.3 25.3
120 27.6 25.7


0
5
10
15
20
25
30
0 15 30 45 60 75 90 105 120
Grafica del MDF
Temperatura interior Temperatura exterior

Comparacin
Cubo de marcopan
Hora Temperatura interior Temperatura exterior
10:07 am 25.5 C 23.8 C
10:22 am 29.3 C 24.3 C
10:37 am 30.5 C 24.9 C
10:52 am 31.4 C 25.3 C
11:07 am 32 C 25.9 C
11:22 am 32.3 C 25.9 C
11:37 am 33.4 C 26.3 C
11:52 am 33.6 C 26.1 C
12:07 pm 33.6 C 25.8 C


0
5
10
15
20
25
30
35
40
0 15 30 45 60 75 90 105 120
Grafica del Marcopan
Temperatura interior Temperatura exterior
Cubo de Poliestireno
Hora Temperatura interior Temperatura exterior
9:15 am 20.2 C 18.9 C
9:30 am 48.60 C 24 C
9:45 am 59.40 C 24.2 C
10:00 am 60.80 C 24 C
10:15 am 61.50 C 25 C
10:30 am 62 C 25 C
10:35 am 62.30 C 26 C
11:00 am 62.60 C 26 C
11:15 am 62.90 C 26 C
11:30 63.30 C 26 C


0
10
20
30
40
50
60
70
0 15 30 45 60 75 90 105 120
Grafica de Poliestireno
Temperatura interior Temperatura exterior
Clculos
La frmula de conductividad trmica de los materiales es:

T A
QL
k

L
T KA
Q

MDF
K=.20w/m*K
A=.36m
2

t=7200s
T= 1.9C
L=.0127m
Por lo tanto fluyen 77.55KJ en una de las caras del cubo en un lapso de 2horas.
Marcopan
K=.58w/m*K
A=.36m
2

t=7200s
T= 7.8C
L=.0127m
Por lo tanto fluyen 923.32KJ en una de las caras del cubo en un lapso de
2horas.

Poliestireno
K=.03w/m*K
A=.64m
2

t=7200s
T= 37.3C
L=.127m
Por lo tanto fluyen 40.60KJ en una de las caras del cubo en un lapso de 2horas.
Por lo tanto el mejor material conductor es el marcopan pero el ms trmico es
el poliestireno.














Conclusiones
Conclusin de Brenda Solano Bustillos
Con esta prctica se observ que todos los materiales tienen diferentes
comportamientos con el calor, vimos que algunos materiales retenan ms el
calor que otros y todo lo contrario con otros materiales que cedan el calor ms
fcilmente, como el cartn que al inicio su temperatura interior aumento y al
pasar los minutos disminuyo y se mantuvo estable, por ejemplo en nuestra
prctica la temperatura al interior del cubo aumento no muy notablemente, pero
el calor se mantuvo adentro de l.
Mi conclusin es que todos los materiales tienen una resistencia trmica
diferente y que se tienen que tener en cuenta para la realizacin de diferentes
objetos o mquinas para su optimizacin y que su funcionamiento sea el
deseado, con esta prctica aprend que se tienen que investigar y realizar
pruebas a los materiales antes de usarlos.

Conclusin de Gerardo Maldonado Rojo
Desde mi punto de vista la practica nos sirvi para comprender de una manera
prctica los conocimientos obtenidos en clase, como lo son propiedades
mecnicas, trmicas y qumicas, al momento de comprobar como nuestra caja
de mdf conservaba el calor y cuanto dejaba escapar se entenda lo
comprendido en clases sobre porque ciertos materiales son buenos aislantes
trmicos y a que se deba, adems de que uno comprende por qu utilizan
ciertos materiales en las diferentes necesidades humanas, y es porque tienen
propiedades que podemos aprovechar a nuestro favor, una de las cosas ms
importantes que creo yo que aprend de esta unidad fue que al seleccionar
algn material para una tarea deben de tenerse en cuenta muy bien que es lo
que esperamos del material al momento de utilizarlo, porque el que sabe lo que
necesita sabe que buscar y logra mejor sus objetivos.

Conclusin de Gerardo de la Cruz Castaeda
Me pareci un ensayo que me dej conocimiento sobre la conduccin trmica
de los materiales (que es una propiedad trmica de los materiales), y sobre todo
esto incluso a ver como variaba la temperatura conforme pasaba el tiempo,
tambin a conocer los diferentes tipos de materiales que si conducen el calor o
como otros no lo hacen y lo ms importante aprender a identificar esos
materiales con ver su estructura (la verdad que lo que se aprende en la teora
es muy bueno, pero lo que se aprende en la prctica jams se olvida).
Espero este ensayo me sirva en el futuro como Ing. Mecatrnico, dado de que
como ingeniero voy a estar conviviendo con ellos a diario, y claro que cuando
eso suceda ya tenga conocimiento alguno sobre las propiedades de los
materiales que use.
Conclusin de Misael Caraveo Loya
Esta prctica me dejo un muy buen aprendizaje ya que aprecie las distintas
propiedades trmicas de diversos materiales tal es el caso del nuestro es cual
result ser un muy mal material trmico pero si un muy buen material conductor,
a comparacin con el poliestireno el cual result ser un excelente material
trmico que mantuvo el calor dentro del cubo por ms tiempo que varios, es
importante sealar que gracias a los clculos obtenidos las comparaciones
fueron correctas ya que confirmaron que es el mejor aislante es el poliestireno y
el ms conductor es el marcopan y el mdf queda en trmino medio pero posee
caractersticas ms conductoras que trmicas y as es que aplicamos nuestros
conocimientos aprendidos en clase en esta prctica y es como pudimos de
manera ms clara esta propiedad trmica de los materiales. Considero que en
un futuro esto lo pondr en prctica cuando tenga que hacer ya sea un sistema
de refrigeracin, una incubadora entre otras mquinas o sistemas que su base
es almacenar la temperatura o dejarla conducir.
Conclusin de Jair Carmona
En esta prctica se realiz un cubo, en este caso de MDF para intercambiar
conclusiones acerca de cul de todos los materiales con los que se hizo el cubo
era el ms aislante y cul de todos ellos era el ms conductor.
Esta prctica se realiz para entender las propiedades trmicas de los
materiales ya que con ello se puso a prueba los distintos puntos tocados por
mis compaeros en clase cuando se vio la teora de los materiales y sus
propiedades trmicas, esta prctica nos es til para el futuro porque mediante
experimentos nos podemos dar cuenta cuales materiales nos sirven para
determinados trabajos, por ejemplo si necesitamos retener el calor o el frio en
alguna parte nos sera conveniente utilizar un material aislante al paso del calor
pero en el caso contrario, si necesitamos que nuestro materiales sea muy
conductor ya sea para disipar el calor o transferir el frio entonces necesitamos
saber qu tipo de material es el ms conveniente y mediante diversos clculos
se pueden obtener estos resultados.
En conclusin a m se me hizo una prctica muy til adems de divertida ya que
no solo pusimos en prueba lo terico pero tambin tuvimos la oportunidad de
hacer el cubo nosotros mismos y as ponerle un poco ms de cerebro al
proyecto no solo en la parte del clculo pero tambin en la parte manual.








Conclusin de Raymundo Torres D.
Al construir el cubo de MDF, me di cuenta de que el tipo de madera es dura
pero frgil ya que al momento de pegarla se abra, asiendo difcil juntar las
caras del cubo, al estar midiendo las temperaturas de adentro del cubo y del
exterior las varianzas fueron pocas, pero la temperatura de adentro fue
creciendo de muy poco en poco, con esto concluyendo que la madera o
material de MDf, es muy poco trmico porque al ver y comparar las mediciones
se vea que la temperatura del exterior no influa a la del interior del cubo de
madera, al comparar nuestras mediciones con los dems equipos del saln me
di cuenta que la madera de MDF, est entre los no conductores trmicos ya que
la temperatura no traspasaba mucho a la madera asiendo que las temperaturas
fueran entre estables y medio estables.

BIBLIOGRAFIA
Fsica Conceptos y Aplicaciones Paul E. Tippens
Editorial McGraw Hill 7 edicin
Fecha y lugar de publicacin: Mxico, 2011
Pginas: 371 a 374