TTULO I

Da Educao
Art. 1 A educao abrange os processos formativos que se desenvolvem
na vida familiar, na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino
e pesquisa, nos movimentos sociais e organizaes da sociedade civil e nas
manifestaes culturais.
1 Esta Lei disciplina a educao escolar, que se desenvolve,
predominantemente, por meio do ensino, em instituies prprias.
2 A educao escolar dever vincular-se ao mundo do trabalho e
prtica social.
TTULO II
Dos Princpios e Fins da Educao Nacional
Art. 2 A educao, dever da famlia e do Estado, inspirada nos princpios
de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exerccio da cidadania e
sua qualificao para o trabalho.
Art. 3 O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios:
I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idias e de concepes pedaggicas;
IV - respeito liberdade e apreo tolerncia;
V - coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos oficiais;
VII - valorizao do profissional da educao escolar;
VIII - gesto democrtica do ensino pblico, na forma desta Lei e da
legislao dos sistemas de ensino;
IX - garantia de padro de qualidade;
X - valorizao da experincia extra-escolar;
XI - vinculao entre a educao escolar, o trabalho e as prticas sociais.
XII - considerao com a diversidade tnico-racial. (Includo pela Lei n 12.796, de
2013)
TTULO III
Do Direito Educao e do Dever de Educar
Art. 4 O dever do Estado com educao escolar pblica ser efetivado
mediante a garantia de:
I - ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, inclusive para os que a ele
no tiveram acesso na idade prpria;
II - progressiva extenso da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino
mdio;
II - universalizao do ensino mdio gratuito; (Redao dada pela Lei n 12.061, de
2009)
III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com
necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - atendimento gratuito em creches e pr-escolas s crianas de zero a
seis anos de idade;
I - educao bsica obrigatria e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de
idade, organizada da seguinte forma: (Redao dada pela Lei n 12.796, de 2013)
a) pr-escola; (Includo pela Lei n 12.796, de 2013)
b) ensino fundamental; (Includo pela Lei n 12.796, de 2013)
c) ensino mdio; (Includo pela Lei n 12.796, de 2013)
II - educao infantil gratuita s crianas de at 5 (cinco) anos de idade; (Redao dada
pela Lei n 12.796, de 2013)
III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficincia,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao, transversal a
todos os nveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; (Redao
dada pela Lei n 12.796, de 2013)
IV - acesso pblico e gratuito aos ensinos fundamental e mdio para todos os que no
os concluram na idade prpria; (Redao dada pela Lei n 12.796, de 2013)
V - acesso aos nveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criao
artstica, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do
educando;
VII - oferta de educao escolar regular para jovens e adultos, com
caractersticas e modalidades adequadas s suas necessidades e
disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condies de
acesso e permanncia na escola;
VIII - atendimento ao educando, no ensino fundamental pblico, por meio
de programas suplementares de material didtico-escolar, transporte,
alimentao e assistncia sade;
VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educao bsica, por meio de
programas suplementares de material didtico-escolar, transporte, alimentao e assistncia
sade; (Redao dada pela Lei n 12.796, de 2013)
IX - padres mnimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade
e quantidade mnimas, por aluno, de insumos indispensveis ao
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
X vaga na escola pblica de educao infantil ou de ensino fundamental mais prxima
de sua residncia a toda criana a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de
idade. (Includo pela Lei n 11.700, de 2008).
Art. 5 O acesso ao ensino fundamental direito pblico subjetivo,
podendo qualquer cidado, grupo de cidados, associao comunitria,
organizao sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituda, e,
ainda, o Ministrio Pblico, acionar o Poder Pblico para exigi-lo.
1 Compete aos Estados e aos Municpios, em regime de colaborao,
e com a assistncia da Unio:
I - recensear a populao em idade escolar para o ensino fundamental, e
os jovens e adultos que a ele no tiveram acesso;
Art. 5
o
O acesso educao bsica obrigatria direito pblico subjetivo, podendo
qualquer cidado, grupo de cidados, associao comunitria, organizao sindical, entidade
de classe ou outra legalmente constituda e, ainda, o Ministrio Pblico, acionar o poder pblico
para exigi-lo. (Redao dada pela Lei n 12.796, de 2013)
1
o
O poder pblico, na esfera de sua competncia federativa, dever: (Redao dada
pela Lei n 12.796, de 2013)
I - recensear anualmente as crianas e adolescentes em idade escolar, bem como os
jovens e adultos que no concluram a educao bsica; (Redao dada pela Lei n 12.796,
de 2013)
II - fazer-lhes a chamada pblica;
III - zelar, junto aos pais ou responsveis, pela freqncia escola.
2 Em todas as esferas administrativas, o Poder Pblico assegurar em
primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatrio, nos termos deste artigo,
contemplando em seguida os demais nveis e modalidades de ensino,
conforme as prioridades constitucionais e legais.
3 Qualquer das partes mencionadas no caput deste artigo tem
legitimidade para peticionar no Poder Judicirio, na hiptese do 2 do art. 208
da Constituio Federal, sendo gratuita e de rito sumrio a ao judicial
correspondente.
4 Comprovada a negligncia da autoridade competente para garantir o
oferecimento do ensino obrigatrio, poder ela ser imputada por crime de
responsabilidade.
5 Para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, o Poder
Pblico criar formas alternativas de acesso aos diferentes nveis de ensino,
independentemente da escolarizao anterior.
Art. 6 dever dos pais ou responsveis efetuar a matrcula dos menores,
a partir dos sete anos de idade, no ensino fundamental.
Art. 6
o
dever dos pais ou responsveis efetuar a matrcula dos menores, a partir dos
seis anos de idade, no ensino fundamental. (Redao dada pela Lei n 11.114, de 2005)
Art. 6
o
dever dos pais ou responsveis efetuar a matrcula das crianas na educao
bsica a partir dos 4 (quatro) anos de idade. (Redao dada pela Lei n 12.796, de 2013)
Art. 7 O ensino livre iniciativa privada, atendidas as seguintes
condies:
I - cumprimento das normas gerais da educao nacional e do respectivo
sistema de ensino;
II - autorizao de funcionamento e avaliao de qualidade pelo Poder
Pblico;
III - capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213
da Constituio Federal.
TTULO IV
Da Organizao da Educao Nacional
Art. 8 A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios
organizaro, em regime de colaborao, os respectivos sistemas de ensino.
1 Caber Unio a coordenao da poltica nacional de educao,
articulando os diferentes nveis e sistemas e exercendo funo normativa,
redistributiva e supletiva em relao s demais instncias educacionais.
2 Os sistemas de ensino tero liberdade de organizao nos termos
desta Lei.
Art. 9 A Unio incumbir-se- de: (Regulamento)
I - elaborar o Plano Nacional de Educao, em colaborao com os
Estados, o Distrito Federal e os Municpios;
II - organizar, manter e desenvolver os rgos e instituies oficiais do
sistema federal de ensino e o dos Territrios;
III - prestar assistncia tcnica e financeira aos Estados, ao Distrito
Federal e aos Municpios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino
e o atendimento prioritrio escolaridade obrigatria, exercendo sua funo
redistributiva e supletiva;
IV - estabelecer, em colaborao com os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios, competncias e diretrizes para a educao infantil, o ensino
fundamental e o ensino mdio, que nortearo os currculos e seus contedos
mnimos, de modo a assegurar formao bsica comum;
V - coletar, analisar e disseminar informaes sobre a educao;
VI - assegurar processo nacional de avaliao do rendimento escolar no
ensino fundamental, mdio e superior, em colaborao com os sistemas de
ensino, objetivando a definio de prioridades e a melhoria da qualidade do
ensino;
VII - baixar normas gerais sobre cursos de graduao e ps-graduao;
VIII - assegurar processo nacional de avaliao das instituies de
educao superior, com a cooperao dos sistemas que tiverem
responsabilidade sobre este nvel de ensino;
IX - autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar,
respectivamente, os cursos das instituies de educao superior e os
estabelecimentos do seu sistema de ensino. (Vide Lei n 10.870, de 2004)
1 Na estrutura educacional, haver um Conselho Nacional de
Educao, com funes normativas e de superviso e atividade permanente,
criado por lei.
2 Para o cumprimento do disposto nos incisos V a IX, a Unio ter
acesso a todos os dados e informaes necessrios de todos os
estabelecimentos e rgos educacionais.
3 As atribuies constantes do inciso IX podero ser delegadas aos
Estados e ao Distrito Federal, desde que mantenham instituies de educao
superior.
Art. 10. Os Estados incumbir-se-o de:
I - organizar, manter e desenvolver os rgos e instituies oficiais dos
seus sistemas de ensino;
II - definir, com os Municpios, formas de colaborao na oferta do ensino
fundamental, as quais devem assegurar a distribuio proporcional das
responsabilidades, de acordo com a populao a ser atendida e os recursos
financeiros disponveis em cada uma dessas esferas do Poder Pblico;
III - elaborar e executar polticas e planos educacionais, em consonncia
com as diretrizes e planos nacionais de educao, integrando e coordenando
as suas aes e as dos seus Municpios;
IV - autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar,
respectivamente, os cursos das instituies de educao superior e os
estabelecimentos do seu sistema de ensino; (competncia comum com a
unio)
V - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino
mdio.
VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino mdio a todos
que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei; (Redao dada pela Lei n
12.061, de 2009)
VII - assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual. (Includo pela Lei n
10.709, de 31.7.2003)
Pargrafo nico. Ao Distrito Federal aplicar-se-o as competncias
referentes aos Estados e aos Municpios.
Seo IV-A
Da Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
(Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Art. 36-A. Sem prejuzo do disposto na Seo IV deste Captulo, o ensino mdio,
atendida a formao geral do educando, poder prepar-lo para o exerccio de profisses
tcnicas. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Pargrafo nico. A preparao geral para o trabalho e, facultativamente, a habilitao
profissional podero ser desenvolvidas nos prprios estabelecimentos de ensino mdio ou em
cooperao com instituies especializadas em educao profissional. (Includo pela Lei n
11.741, de 2008)
Art. 36-B. A educao profissional tcnica de nvel mdio ser desenvolvida nas
seguintes formas: (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
I - articulada com o ensino mdio; (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
II - subseqente, em cursos destinados a quem j tenha concludo o ensino
mdio.(Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Pargrafo nico. A educao profissional tcnica de nvel mdio dever
observar: (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
I - os objetivos e definies contidos nas diretrizes curriculares nacionais estabelecidas
pelo Conselho Nacional de Educao; (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
II - as normas complementares dos respectivos sistemas de ensino; (Includo pela Lei n
11.741, de 2008)
III - as exigncias de cada instituio de ensino, nos termos de seu projeto
pedaggico. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Art. 36-C. A educao profissional tcnica de nvel mdio articulada, prevista no inciso I
do caput do art. 36-B desta Lei, ser desenvolvida de forma: (Includo pela Lei n 11.741, de
2008)
I - integrada, oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino fundamental, sendo
o curso planejado de modo a conduzir o aluno habilitao profissional tcnica de nvel mdio,
na mesma instituio de ensino, efetuando-se matrcula nica para cada aluno; (Includo pela
Lei n 11.741, de 2008)
II - concomitante, oferecida a quem ingresse no ensino mdio ou j o esteja cursando,
efetuando-se matrculas distintas para cada curso, e podendo ocorrer: (Includo pela Lei n
11.741, de 2008)
a) na mesma instituio de ensino, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis; (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
b) em instituies de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis; (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
c) em instituies de ensino distintas, mediante convnios de intercomplementaridade,
visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projeto pedaggico unificado. (Includo pela
Lei n 11.741, de 2008)
Art. 36-D. Os diplomas de cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio,
quando registrados, tero validade nacional e habilitaro ao prosseguimento de estudos na
educao superior. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Pargrafo nico. Os cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio, nas formas
articulada concomitante e subseqente, quando estruturados e organizados em etapas com
terminalidade, possibilitaro a obteno de certificados de qualificao para o trabalho aps a
concluso, com aproveitamento, de cada etapa que caracterize uma qualificao para o
trabalho. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Seo V
Da Educao de Jovens e Adultos
Art. 37. A educao de jovens e adultos ser destinada queles que no
tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e mdio na
idade prpria.
1 Os sistemas de ensino asseguraro gratuitamente aos jovens e aos
adultos, que no puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades
educacionais apropriadas, consideradas as caractersticas do alunado, seus
interesses, condies de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
2 O Poder Pblico viabilizar e estimular o acesso e a permanncia
do trabalhador na escola, mediante aes integradas e complementares entre
si.
3
o
A educao de jovens e adultos dever articular-se, preferencialmente, com a
educao profissional, na forma do regulamento. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
Art. 38. Os sistemas de ensino mantero cursos e exames supletivos, que
compreendero a base nacional comum do currculo, habilitando ao
prosseguimento de estudos em carter regular.
1 Os exames a que se refere este artigo realizar-se-o:
I - no nvel de concluso do ensino fundamental, para os maiores de
quinze anos;
II - no nvel de concluso do ensino mdio, para os maiores de dezoito
anos.
2 Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por
meios informais sero aferidos e reconhecidos mediante exames-.
CAPTULO III
DA EDUCAO PROFISSIONAL
Da Educao Profissional e Tecnolgica
(Redao dada pela Lei n 11.741, de 2008)
Art. 39. A educao profissional, integrada s diferentes formas de
educao, ao trabalho, cincia e tecnologia, conduz ao permanente
desenvolvimento de aptides para a vida
produtiva. (Regulamento) (Regulamento) (Regulamento)
Pargrafo nico. O aluno matriculado ou egresso do ensino fundamental,
mdio e superior, bem como o trabalhador em geral, jovem ou adulto, contar
com a possibilidade de acesso educao profissional.
Art. 39. A educao profissional e tecnolgica, no cumprimento dos objetivos da
educao nacional, integra-se aos diferentes nveis e modalidades de educao e s
dimenses do trabalho, da cincia e da tecnologia.(Redao dada pela Lei n 11.741, de 2008)
1
o
Os cursos de educao profissional e tecnolgica podero ser organizados por
eixos tecnolgicos, possibilitando a construo de diferentes itinerrios formativos, observadas
as normas do respectivo sistema e nvel de ensino. (Includo pela Lei n 11.741, de 2008)
2
o
A educao profissional e tecnolgica abranger os seguintes cursos: (Includo pela
Lei n 11.741, de 2008)
I de formao inicial e continuada ou qualificao profissional; (Includo pela Lei n
11.741, de 2008)
II de educao profissional tcnica de nvel mdio; (Includo pela Lei n 11.741, de
2008)
III de educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao. (Includo pela
Lei n 11.741, de 2008)
3
o
Os cursos de educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao
organizar-se-o, no que concerne a objetivos, caractersticas e durao, de acordo com as
diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educao. (Includo
pela Lei n 11.741, de 2008)
Art. 40. A educao profissional ser desenvolvida em articulao com o
ensino regular ou por diferentes estratgias de educao continuada, em
instituies especializadas ou no ambiente de
trabalho. (Regulamento)(Regulamento) (Regulamento)
Art. 41. O conhecimento adquirido na educao profissional, inclusive no
trabalho, poder ser objeto de avaliao, reconhecimento e certificao para
prosseguimento ou concluso de
estudos. (Regulamento) (Regulamento) (Regulamento)
Pargrafo nico. Os diplomas de cursos de educao profissional de nvel
mdio, quando registrados, tero validade nacional. (Revogado pela Lei n 11.741,
de 2008)
Art. 41. O conhecimento adquirido na educao profissional e tecnolgica, inclusive no
trabalho, poder ser objeto de avaliao, reconhecimento e certificao para prosseguimento
ou concluso de estudos.(Redao dada pela Lei n 11.741, de 2008)
Art. 42. As escolas tcnicas e profissionais, alm dos seus cursos
regulares, oferecero cursos especiais, abertos comunidade, condicionada a
matrcula capacidade de aproveitamento e no necessariamente ao nvel de
escolaridade. (Regulamento) (Regulamento)
Art. 42. As instituies de educao profissional e tecnolgica, alm dos seus cursos
regulares, oferecero cursos especiais, abertos comunidade, condicionada a matrcula
capacidade de aproveitamento e no necessariamente ao nvel de escolaridade. (Redao
dada pela Lei n 11.741, de 2008)