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Escuela Jos Bernales Castillo

Evaluacin Bimensual de Procesos y Avances


Proyecto de Integracin Escolar
Profesora de aula: Isabel Abarca Morales
Profesora especialista: Marcela eveco !livares
Primero b"sico
meses mar#o$abril
Asignatura: %E&'(AJE
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
Indicadores
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03 econoce sonido inicial voc"lico en palabras %
/3 econoce sonido final voc"lico en palabras &-%
13 Identifica el n4mero de s5labas de una palabra M-%
63 7iscrimina auditivamente sonidos voc"licos %
63 %ee *asta dos combinaciones de vocales con letra imprenta &-%
.3 %ee *asta dos combinaciones de vocales con letra manuscrita &-%
83 Escribe al dictado *asta dos combinaciones de vocales con letra manuscrita3 &-%
93 Escribe su nombre completo &-%
,3 7emuestra comprensin de un relato escuc*ado M-% M-%
:3 7iferencia una imagen de un te;to % M-%
0+3 %ee de forma global *asta /+ palabras< comprendiendo su significado M-%
003 7esarrolla su grafomotricidad %
0/3 7esarrolla su motricidad fina M-%
Sra. Isabel Abarca Morales Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
Primero b"sico
meses mar#o$abril
Asignatura: MA=EM>=ICA
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
Indicadores
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03 econoce de forma escrita los n4meros del + al 0+ M-% M-%
/3 Asocia n4mero-cantidad de forma concreta del + al 0+ M-% M-%
13 Asocia n4mero-cantidad de forma pictrica del + al 0+ &-% M-%
63 Asocia n4mero-cantidad de forma simblica del + al 0+ &-% M-%
.3 Compara n4meros del + al 0+ de forma concreta M-% M-%
83 Compara n4meros del + al 0+ de forma pictrica &-% M-%
93 Compara n4meros del + al 0+ de forma simblica &-% M-%
,3 Escribe n4meros del + al 0+ &-% M-%
:3 Compone de manera aditiva n4meros *asta el 0+ de forma pictrica &-% M-%
0+3 7escompone de manera aditiva n4meros *asta el 0+ de forma pictrica &-% &-%
003 econoce patrones numricos *asta el 0+ &-% M-%
0/3 econoce n4meros ordinales del 0? al 1? M-% M-%
Sra. Isabel Abarca Morales Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
=ercero b"sico
meses mar#o$abril
Asignatura: %E&'(AJE
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
Indicadores
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03 %ee comprensivamente te;tos breves de forma independiente %-M
/3 E;trae informacin e;pl5cita de un te;to Aue *a le5do M-%
13 E;trae informacin impl5cita de un te;to Aue *a le5do &-%
63 E;presa su opinin sobre un te;to Aue *a le5do M-%
.3 2ecuencia *ec*os de un te;to Aue *a le5do &-%
83 Aplica estrategias de comprensin lectora al leer &-%
93 %ee con un tono y volumen de vo# adecuado M-%
,3 econoce sustantivos comunes M-%
:3 econoce sustantivos propios M-%
0+3 econoce art5culos definidos e indefinidos %-M
003 Establece concordancia gnero-n4mero con art5culos y palabras M-%
0/3 Escribe relatos breves utili#ando una graf5a legible %-M
013 edacta adecuadamente sus ideas< de forma clara &-%
Sra. Rosa Margarita Morales Arru Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
=ercero b"sico
meses mar#o$abril
Asignatura: MA=EM>=ICA
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 %ee n4meros *asta 0++ %-M
/3 Escribe n4meros *asta 0++ %-M
13 econoce patrones numricos dentro del "mbito +$0++ &-%
63 Compara n4meros dentro del "mbito +$0++ de forma pictrica M-%
.3 Compara n4meros dentro del "mbito +$0++ de forma simblica M-%
83 Aplica estrategias de c"lculo mental para adiciones entre + y 0++ &-%
93 Aplica estrategias de c"lculo mental para sustracciones entre + y 0++ &-%
,3 econoce el valor posicional de cifras *asta 0++ de forma pictrica %-M
:3 econoce el valor posicional de cifras *asta 0++ de forma simblica &-%
0+3 !rdena secuencias de n4meros de menor a mayor< de forma simblica %-M
003 !rdena secuencias de n4meros de mayor a menor de forma simblica %-M
Sra. Rosa Margarita Morales Arru Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
Cuarto b"sico
meses mar#o$abril
Asignatura: %E&'(AJE
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 econoce distintos tipos de te;tos &-% &-% M-%
/3 E;trae informacin e;pl5cita de un te;to Aue *a le5do %-M %-M %-M
13 E;trae informacin impl5cita de un te;to Aue *a le5do &-% &-% &-%
63 E;presa su opinin sobre un te;to Aue *a le5do M-% &-% M-%
.3 2ecuencia *ec*os de un te;to Aue *a le5do %-M %-M %-M
83 Aplica estrategias de comprensin lectora %-M %-M %-M
93 Escribe narraciones propias con inicio< desarrollo y cierre %-M %-M %-M
,3 edacta co*erentemente sus ideas &-% &-% &-%
:3 Identifica el propsito del autor de un te;to M-% M-% M-%
0+3 (tili#a una ortograf5a adecuada en sus escritos &-%
&-% M-%
Sra. !ecilia Montecinos Parra Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
Cuarto b"sico
meses mar#o$abril
Asignatura: MA=EM>=ICA
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 epresenta de forma concreta n4meros *asta 03+++ % % %
/3 epresenta de forma pictrica n4meros *asta 03+++ % % %
13 epresenta de forma simblica n4meros *asta 03+++ % % %
63 Aplica estrategias de c"lculo mental para resolver operaciones %-M %-M %-M
.3 eali#a adiciones con y sin reserva dentro del "mbito numrico +$03+++ % % %
83 eali#a sustracciones con y sin reserva dentro del "mbito numrico +$03+++ M-% M-% M-%
93 Conoce las propiedades de la multiplicacin M-% M-% M-%
,3 Aplica cada una de las propiedades de la multiplicacin %-M %-M %-M
:3 eali#a multiplicaciones de *asta tres factores por un factor %-M %-M %-M
0+3 eali#a divisiones de *asta dos d5gitos el dividendo y un d5gito el divisor %-M
%-M %-M
003 esuelve problemas sencillos mediante el uso del sistema monetario %-M M-% M-%
Sra. !ecilia Montecinos Parra Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
Primero b"sico
meses mayo$Culio
Asignatura: %E&'(AJE
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 %ee s5labas directas aisladas con -l- y -m- %
/3 %ee palabras con -l- y -m- en s5laba directa3 &-%
13 M-%
%
&-%
&-%
&-%
93 Escribe su nombre completo &-%
,3 7emuestra comprensin de un relato escuc*ado &-% M-%
:3 7iferencia una imagen de un te;to % %
0+3 %ee de forma global *asta .+ palabras< comprendiendo su significado %
003 7esarrolla su grafomotricidad %
0/3 7esarrolla su motricidad fina %
Sra. Isabel Abarca Morales Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
Primero b"sico
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Asignatura: MA=EM>=ICA
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Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 econoce de forma escrita los n4meros del + al 0+ M-% M-%
/3 Asocia n4mero-cantidad de forma concreta del + al 0+ M-% M-%
13 Asocia n4mero-cantidad de forma pictrica del + al 0+ &-% M-%
63 Asocia n4mero-cantidad de forma simblica del + al 0+ &-% M-%
.3 Compara n4meros del + al 0+ de forma concreta M-% M-%
83 Compara n4meros del + al 0+ de forma pictrica &-% M-%
93 Compara n4meros del + al 0+ de forma simblica &-% M-%
,3 Escribe n4meros del + al 0+ &-% M-%
:3 Compone de manera aditiva n4meros *asta el 0+ de forma pictrica &-% M-%
0+3 7escompone de manera aditiva n4meros *asta el 0+ de forma pictrica &-% &-%
003 econoce patrones numricos *asta el 0+ &-% M-%
0/3 econoce n4meros ordinales del 0? al 1? M-% M-%
Sra. Isabel Abarca Morales Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
=ercero b"sico
meses mayo$Culio
Asignatura: %E&'(AJE
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 %ee comprensivamente te;tos breves de forma independiente %-M
/3 E;trae informacin e;pl5cita de un te;to Aue *a le5do M-%
13 E;trae informacin impl5cita de un te;to Aue *a le5do &-%
63 E;presa su opinin sobre un te;to Aue *a le5do M-%
.3 2ecuencia *ec*os de un te;to Aue *a le5do &-%
83 Aplica estrategias de comprensin lectora al leer &-%
93 %ee con un tono y volumen de vo# adecuado M-%
,3 econoce sustantivos comunes M-%
:3 econoce sustantivos propios M-%
0+3 econoce art5culos definidos e indefinidos %-M
003 Establece concordancia gnero-n4mero con art5culos y palabras M-%
0/3 Escribe relatos breves utili#ando una graf5a legible %-M
013 edacta adecuadamente sus ideas< de forma clara &-%
Sra. Rosa Margarita Morales Arru Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
=ercero b"sico
meses mayo$Culio
Asignatura: MA=EM>=ICA
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 %ee n4meros *asta 0++ %-M
/3 Escribe n4meros *asta 0++ %-M
13 econoce patrones numricos dentro del "mbito +$0++ &-%
63 Compara n4meros dentro del "mbito +$0++ de forma pictrica M-%
.3 Compara n4meros dentro del "mbito +$0++ de forma simblica M-%
83 Aplica estrategias de c"lculo mental para adiciones entre + y 0++ &-%
93 Aplica estrategias de c"lculo mental para sustracciones entre + y 0++ &-%
,3 econoce el valor posicional de cifras *asta 0++ de forma pictrica %-M
:3 econoce el valor posicional de cifras *asta 0++ de forma simblica &-%
0+3 !rdena secuencias de n4meros de menor a mayor< de forma simblica %-M
003 !rdena secuencias de n4meros de mayor a menor de forma simblica %-M
Sra. Rosa Margarita Morales Arru Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
Cuarto b"sico
meses mayo$Culio
Asignatura: %E&'(AJE
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 econoce distintos tipos de te;tos &-% &-% M-%
/3 E;trae informacin e;pl5cita de un te;to Aue *a le5do %-M %-M %-M
13 E;trae informacin impl5cita de un te;to Aue *a le5do &-% &-% &-%
63 E;presa su opinin sobre un te;to Aue *a le5do M-% &-% M-%
.3 2ecuencia *ec*os de un te;to Aue *a le5do %-M %-M %-M
83 Aplica estrategias de comprensin lectora %-M %-M %-M
93 Escribe narraciones propias con inicio< desarrollo y cierre %-M %-M %-M
,3 edacta co*erentemente sus ideas &-% &-% &-%
:3 Identifica el propsito del autor de un te;to M-% M-% M-%
0+3 (tili#a una ortograf5a adecuada en sus escritos &-%
&-% M-%
Sra. !ecilia Montecinos Parra Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial
Cuarto b"sico
meses mayo$Culio
Asignatura: MA=EM>=ICA
)ec*a: +,-+.-/+01
Evaluacin: Escala de Apreciacin
Indicadores: L: Logrado - L/M Logrado con apoyo de Mediador M/L Medianamente
Logrado - N/L No Logrado
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03 epresenta de forma concreta n4meros *asta 03+++ % % %
/3 epresenta de forma pictrica n4meros *asta 03+++ % % %
13 epresenta de forma simblica n4meros *asta 03+++ % % %
63 Aplica estrategias de c"lculo mental para resolver operaciones %-M %-M %-M
.3 eali#a adiciones con y sin reserva dentro del "mbito numrico +$03+++ % % %
83 eali#a sustracciones con y sin reserva dentro del "mbito numrico +$03+++ M-% M-% M-%
93 Conoce las propiedades de la multiplicacin M-% M-% M-%
,3 Aplica cada una de las propiedades de la multiplicacin %-M %-M %-M
:3 eali#a multiplicaciones de *asta tres factores por un factor %-M %-M %-M
0+3 eali#a divisiones de *asta dos d5gitos el dividendo y un d5gito el divisor %-M
%-M %-M
003 esuelve problemas sencillos mediante el uso del sistema monetario %-M M-% M-%
Sra. !ecilia Montecinos Parra Marcela Andrea Reveco Olivares
Profesora Educacin General Bsica Profesora de Educacin Diferencial

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