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E do 6º ano e, atendendo aos dados presentes na ficha biográfica, pode afirmar-se que se
trata de uma turma com alguma heterogeneidade, no que respeita ao nível sociocultural
e económico.
Nos seus tempos livres, a maioria dos alunos gosta de conviver e de passear com
os amigos, de jogar computador ou consola, de ver televisão (desenhos animados,
novelas e séries), de ouvir música, de praticar desporto (bicicleta, natação e dança,
como modalidades preferidas), de ler banda desenhada e livros de aventuras, e de ir ao
cinema. Alguns alunos referem outras actividades com as quais ocupam os tempos
livres – escrever, pintar, desenhar, tocar viola e frequentar as redes sociais na internet.
As disciplinas preferidas são Matemática, Inglês e Ciências Naturais, embora
Matemática e Inglês liderem a lista das disciplinas onde se sentem maiores dificuldades,
a par de Língua Portuguesa.
Os alunos gostam bastante da sua turma, qualificando-a como «simpática»,
«boa» e «divertida». Quanto à escola, os comentários são francamente favoráveis, pelo
facto de ser grande, bonita e agradável por causa do amplo espaço ao ar livre, com
muitas árvores. Apenas um aluno afirma não gostar da escola e outro demonstra o seu
desagrado com a cantina escolar.
Existe alguma diversidade quanto às profissões desejadas, com destaque para a
medicina (em diferentes especialidades) e a engenharia, e um elevado número de alunos
ainda não tem uma opção definida. A maioria dos alunos pretende prosseguir estudos,
tendo em conta que os mesmos garantem a entrada na universidade, contribuem para a
obtenção de um bom emprego e asseguram estabilidade e o sucesso no futuro.
No que se refere às áreas curriculares não disciplinares, todos opinam que
Estudo Acompanhado constitui uma indubitável ajuda na aquisição de métodos de
estudo, no reforço das aprendizagens em Matemática e em Língua Portuguesa e na
possibilidade de esclarecimento de dúvidas. A opinião sobre Formação Cívica é
consensual no que diz respeito ao contributo desta área para a promoção de atitudes
cívicas e ainda se considera que constitui um tempo útil na resolução de problemas de
alunos/turma. Por seu lado, Área de Projecto parece ser essencial para se aprender a
trabalhar em grupo, a elaborar trabalhos de investigação e a realizar projectos. Dois
alunos referem não gostar desta área não curricular, nomeadamente por preferirem o
trabalho individual.
Em caso de dificuldades no seu percurso escolar, os alunos afirmam recorrer à
ajuda dos professores, dos colegas e, sobretudo, da família – mãe, pai, irmãos, tios.