You are on page 1of 4
PSICOLOGIA EDUCATIVA Nota: Docente: Dra. Rosa Amelia Levano sarmiento 2014-1 Ciclo: VI Módulo I Datos del
PSICOLOGIA EDUCATIVA Nota: Docente: Dra. Rosa Amelia Levano sarmiento 2014-1 Ciclo: VI Módulo I Datos del
PSICOLOGIA EDUCATIVA
Nota:
Docente:
Dra. Rosa Amelia Levano sarmiento
2014-1
Ciclo:
VI
Módulo I
Datos del alumno:
FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matricula:
Uded de matricula:
Fecha de publicación en campus
virtual DUED LEARN:
HASTA EL DOM. 15
JUNIO 2014
A las 23.59 PM
Recomendaciones:
1.
Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2.
Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma académicos 2014-1 por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.
3.
Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje
mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

Dirección Universitaria de Educación a Distancia EAP PSICOLOGIA HUMANA

problematizadoras por parte del alumno. Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza
problematizadoras por parte del alumno.
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
Criterios de evaluación del trabajo académico:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la unidad 4 y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.
trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los
Guía del Trabajo Académico:
Presentación adecuada del
trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del
trabajo en este formato.
Investigación bibliográfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual
DUED UAP, entre otras fuentes.
Situación problemática o caso
práctico:
la
de
situaciones
3
Considera el análisis
solución
de
casos
o
con “00” (cero).
4.
4
práctica, emisión de juicios
valorativos, análisis, contenido
actitudinal y ético.
Otros contenidos
considerando aplicación
5.
Estimado alumno:
1
2

Estimado(a) alumno(a):

TRABAJO ACADÉMICO

Reciba usted, la más sincera y cordial bienvenida a la Escuela de …………… de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso. En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo. Se pide respetar las indicaciones señaladas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO EN EL

CONTENT LERD:
CONTENT LERD:
  • 1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADÉMICA EN LA OPCIÒN CURSO

  • 2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO Y RESOLVERLO

  • 3. INGRESAR A LA OPCIÓN TRABACAD

  • 4. ENVÍO DE ACTIVIDAD LUEGO “EXAMINAR” PARA CARGAR EL TRABAJO Y QUEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA

  • 5. VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA CORRECTO Y ENVIAR Esperamos que usted tenga los mejores éxitos académicos.

"Una voluntad fuerte es la mejor ayuda para alcanzar tus metas
"Una voluntad fuerte es la mejor
ayuda para alcanzar tus metas

2TA20141DUED

DESARROLLO DE LA GUÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

Para el Trabajo Académico deberá desarrollar las preguntas siguientes:

Presentación adecuada del trabajo,

CON LETRA LEGIBLE. Se considerará la

evaluación de la redacción, ortografía, referencias bibliográficas y presentación del

trabajo en este formato.

(2 puntos)

  • 1. La investigación en psicología de la educación puede ser una fuente valiosa de información en la enseñanza.

Al respecto solicitamos que realice un mapa

conceptual sobre los tipos de investigación y métodos utilizados en el campo de la

psicología educativa.

(3 puntos)

  • 2. Con frecuencia se describe a

Piaget

y

a

Vygotsky como teóricos con ideas

opuestas: Piaget creía que los niños logran descubrir las ideas de forma personal.

Vygotsky creía que los niños descubren las ideas a nivel social. Al respecto se le pregunta lo siguiente:

(3 puntos)

  • a. ¿El aprendizaje es primordialmente social o individual? ¿Por qué?. Sustente su respuesta.

  • b. Realice un profundo análisis del tema, leyendo el capítulo 2 del libro sobre el desarrollo cognoscitivo y elabore un mapa mental comparando las dos teorías.

  • 3. Con respecto al importante tema sobre la Motivación para el Aprendizaje Escolar. Visione el video “Motivación Escolar” y realice las siguientes actividades: (3 puntos)

    • a. Elabore un resumen sobre el tema.

    • b. ¿Qué otras estrategias recomendaría usted, estimado participante, para tratar de motivar a los estudiantes en el aula?

Ingrese al siguiente enlace para poder visualizar el video

  • 4. Elabora un cuadro comparativo acerca de los aportes de los psicólogos en el campo educativo.

Nombre Escuela Aportes a la educación
Nombre
Escuela
Aportes a la
educación

5. Investigue y elabore un cuadro comparativo sobre las estrategias de enseñanza

para trabajar con niños con discapacidades, tema que se encuentra en el capítulo

6 sobre Aprendices Excepcionales.

(3 puntos)

 

DISCAPACIDAD

RETRASO MENTAL

   

TRASTORNO DE HIPERACTIVIDAD

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA LETRAS

   
 

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA NUMEROS

   

6.

Elabore

un

Tríptico

sobre

los

Hábitos

de

estudio

dirigido

a

estudiantes

adolescentes.

 

(3 puntos)