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LAS CUALIDADES DEL SONIDO

Las cualidades del sonido son la base para describir el sonido, y en este
caso la msica.
Son cuatro:
TIMBRE: Es la cualidad que nos permite diferenciar un sonido de otro. Metafricamente
podramos decir que es el color del sonido.
ALTURA: (Los sonidos pueden ser AU!"# como una flauta o RA$E# como un camin%. La
altura del los sonidos musicales la escri&imos en El Pentarama, que es un con'unto de cinco
lneas( en las cuales colocamos las fi)uras musicales m*s arri&a las a)udas + m*s a&a'o las
)ra,es. #e)-n el espacio o lnea en que se encuentre una fi)ura musical dentro del penta)rama(
as reci&ir* un nom&re u otro. Esta asi)nacin de los nom&res de las notas( est* en funcin de la
cla,e que se utilice. " sea que( la cla,e decide qu. asi)nacin tiene cada uno de los espacios + las
lneas que lo demarcan. Las cla,es son si)nos pro,enientes de tiempos mu+ le'anos que desi)nan
una lnea con el nom&re de una cierta nota. A partir de dic/a nota podemos decidir donde /emos
de colocar un si)no para que represente el ,alor que deseemos. Por ejemplo, si !ili"amos la cla#e
de $sol$, las fi%ras &e se represen!en sobre la se%nda l'nea se llamar(n sol ) el res!o de las l'neas )
espacios se de!erminar(n en fnci*n del orden crecien!e ) decrecien!e de la escala+
,as ,'neas adicionales son lneas que puedes colocar a arri&a o a&a'o del penta)rama para u&icar
las notas m*s a)udas o m*s )ra,es respecti,amente..,a cla#e es la %raf'a o dibjo &e nos dice &e
nombre lle#a la fi%ra colocada en s l'nea o pen!a%rama+

0la,e de 1A 0la,e de #"L 0la,e de !"
As le ponemos nom&re a ,as no!as msicales que se les denomina con 2 nom&res:
-o .e Mi /a 0ol ,a 0i
0ada una de estas notas equi,ale a una altura o frecuencia determinada( en orden de )ra,e a
a)uda+ ,as al!eraciones aumentan o disminu+en en un semitono al sonido que acompa3an( entonces
entre !o + RE( donde /a+ un tono de diferencia( la nota intermedia se llamar* !o 4 o Re &.
$e*moslo claramente desde el teclado en el que cada tecla equi,ale a un semitono.

DURACIN: La duracin es la lon)itud del sonido en el tiempo( unos sonidos son m*s lar)os
que otros. 5ara descri&ir la duracin de los sonidos musicales utili6amos unas fi%ras msicales que
son sm&olos que nos indican la duracin de las notas musicales. Aqu tienes un cuadro con las
m*s usuales( ordenadas se)-n su ,alor e indicando sus equi,alencias:
0ada uno de estos ,alores se coloca en el penta)rama entre unas lneas + es a lo que llamamos
compases que son fracciones que se colocan al principio del penta)rama + que di,iden el tiempo de
la pie6a musical en partes i)uales. El comp*s nos da las pautas + marcas del tiempo que de&emos
usar al interpretar rtmicamente la pie6a musical.
Los compases se clasifican se)-n su di,isin en tres )rupos: Binarios( ternarios + cuaternarios( +
se representan con una fraccin( donde el n-mero de arri&a indica las partes en las que se di,ide
el comp*s( + el n-mero de a&a'o el ,alor de cada parte.
E'.: 787 9 #e di,ide en cuatro partes. 0ada parte ,ale una cuarta de la redonda( es decir una ne)ra(
es decir ca&en cuatro ne)ras por comp*s.

INTENSIDAD: La intensidad es la cualidad del sonido por la que diferenciamos un sonido
1"RTE (fuerte como un disparo% de un sonido 5IA:" (sua,e como un )otear de a)ua%.
En m-sica se escri&en as:
;5ianissimo; pp Mu+ sua,e
;5iano; p sua,e
;Me66o forte; mf medio fuerte
;1orte; f fuerte
;1ortissimo; ff Mu+ fuerte
5odemos su&ir o &a'ar la intensidad con
;0rescendo; cresc Aumentando )radualmente
;!iminuendo; dim !isminu+endo )radualmente
;0rescendo diminuendo;
Elementos de Teora de la Msica
Esta seccin tiene como fin ser una a+uda para aquellos m-sicos que no tienen
muc/os conocimientos tericos musicales( + que &uscan una a+uda. Trataremos
de a+udar en lo que m*s se pueda( pero no podremos colocar todos los elementos
de una clases de Educacin Musical. 5ero recuerden que es solo una a+uda( si
necesitan al)o especfico no dudes en contactarte con nosotros. 5or un asunto de
rapide6 los esquemas en el penta)rama los /emos puesto con enlaces para que
los &a'es + as puedas estudiarlos sin necesidad de estar conectado (opcin
des/a&ilitada por el momento%
CONCEPTOS BSICOS
Pauta o pentagrama
0is!ema de cinco l'neas 1ori"on!ales 2&e a s #e" %eneran 3
espacios4 en donde se escriben las no!as msicales 2sonidos4+
0i 1a) al%na no!a &e e5ceda dic1o (mbi!o se ocpan l'neas
adicionales
Comps
6s la di#isi*n en n aspec!o m!rico de la msica ) se indica
en la pa!a a !ra#s de l'neas #er!icales &e se llaman barra de
comp(s
Cifra Indicadora
6s n nmero &e indica la can!idad de !iempos &e deben ir
por comp(s+ 6s na fracci*n como por ejemplo 373, pero
!ambin se pede indicar con na 8 &e si%nifica lo mismo+
Llaves 0on s'mbolos &e se colocan al inicio de la pa!a e indican la
posici*n &e le corresponde a na no!a de!erminada, es decir
crea n orden a se%ir con respec!o a las no!as ) s l%ar en el
pen!a%rama+
Escala
6s n conjn!o de no!as 2sonidos4 con n de!erminado orden
de !onos ) semi!onos en!re ellas, desde s !*nica 2primera no!a
de la escala4 1as!a s 9 &e es la repe!ici*n de la !*nica+ ,a
escala de -oM lo componen las si%ien!es no!as+
Tonos y semitonos
6s la dis!ancia &e 1a) en!re n sonido+ -e acerdo a s
dis!ancia se denominan !onos ) semi!onos+ 6j: -o a .e, n
!ono 2T o 1T4 -o a -o;, semi!ono 20 o 172T4+
Grados
6l !rmino %rado se !ili"a para referir el l%ar &e ocpa na
de!erminada no!a en la escala a la &e per!enece, se indican
con nmeros romanos+
Grados Principales
I grado: T*nica
IV grado: 0bdominan!e
V grado: -ominan!e
Grados Secundarios
II grado: 0per!*nica
III grado: Median!e
VI grado: 0per!*nica
VII grado: 0ensible
Alteraciones
,as al!eraciones son si%nos &e se colocan en na no!a para
al!erar en 172 !ono+ 0i es n semi!ono ascenden!e es n
sos!enido, si es n emi!ono descenden!e es n bemol+ 6l
becadro anla a las al!eraciones+
Enarmona
0e refiere a cando dos no!as, in!er#alos o acordes &e senan
i%al se escriben de formas diferen!es+
Intervalos
0e denomina in!er#alo a la dis!ancia &e 1a) en!re na no!a )
o!ra+ 6l nombre se les da de acerdo a la dis!ancia &e ocpa
la se%nda no!a con respec!o a la primera+ 65is!en in!er#alos
ma)ores, menores, js!os, amen!ados ) disminidos+ 8ando
los <n!er#alos se man!ienen den!ro de la escala se denominan
simples, pero cando al sobrepasan son compes!os+
Acordes
6s la ejecci*n de dos o m(s no!as al mismo !iempo+ -e
acerdo a ss in!er#alos reciben n nombre de!erminado como
ma)ores, menores, e!c+