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Programa Intel Educar

Curso Esencial
THE WAY WE LIVE IN OUR SOCIETY
Autor de la unidad
Nombre y apellido Melissa Morales
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G ernimo de la !ssa
"bicacin de la institucin
educativa
#an Miguelito$ Panam%
!tros datos de la institucin
educativa
&el'(ono) *+,-./.0
1escripcin de la unidad
&2tulo de la unidad

&3e 4ay 4e live in our society 5Means o( transport and communication6
7esumen de la unidad
El tema de mi unidad es acerca de la manera en que vivimos en nuestra sociedad con
respecto al uso de los medios de transporte y comunicacin. Los estudiantes aprendern a
mencionar los diferentes medios en ingls al igual que a formular oraciones, preguntas y
respuestas sencillas en este idioma en relacin al uso del transporte y los aparatos que
utilizamos hoy en da para comunicarnos. Adems, durante el desarrollo del tema, los
estudiantes realizarn actividades diagnsticas, formativas y sumativas en la cual su
aprendizae ser evaluado.
Espacio8s curricular8es o asignatura8s

!"#L$%
&orrelacionadas' &iencias %ociales, Artes (ecreativas, !nformtica, (eligin.
A9o y nivel
)uinto grado
&iempo necesario apro:imado
* perodos de clases de *+ minutos en cuatro semanas
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Curso Esencial
;undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
-Transportation
* by air land !ater
-Identi"ies# classi"ies $eans
o" transportation
-%c&'ires pron'nciation o"
$eans o"
transport#co$$'nication
-is able to "or$ si$ple
sentences in order to e(press
the 'sage o" the $eans
)both*
-sees the i$portance o" the
$eans )both* in o'r society.

-Co$$'nication in
Pana$a
*Traditional and
+odern
- classi"ies#identi"ies $eans
o" co$$'nications
)traditional#$odern*

-is conscio's abo't the !ay
!e sho'ld 'se the ne!
technological devices.
!b<etivos del aprendi=a<e

!dentify means of transport,communication in the community and others found across the
country.
!ncrease their voca-ulary in the second language acquired.
!ndicadores Logros
. &reates a mind map a-out the means of transportation,comunication
. /rites the advantages and disadvantages of the modern technology.
0 1resent a 1o2er1oint presentation a-out the usage and frequency of -oth means.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Are values important in our society3 /hy3
Preguntas de unidad /hat values should 2e practice 2hen 2e
communicate 2ith someone or 2hen 2e use pu-lic
transportation3
Preguntas de contenido
Which are the most common means of transport and
communcation that you use?
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe=ar el traba<o del proyecto 1urante el desarrollo
del proyecto
"na ve=
completado el
proyecto
%plicar la t,cnica E!7# E>ual
!pportunity 7eponse #tic?s )as- a
&'estion ti$e to thin- share in s$all
gro'ps call a st'dent to ans!er by 'sing
a stic- or other ob.ect !ith the na$e o"
the st'dent on it* basada en las preg'nta
esencial y de la 'nidad.
/l'via de ideas 5brainstorming6 a
trav,s de 'n $apa $ental 5mind map6
basada en la preg'nta de contenido.
Prctica oral al
pron'nciar palabras
del vocab'lario 5use
o( (las3cards6
0esarrollo de
actividades
"or$ativas escritas
5cross4ords$
4riting simple
sentences6
Preg'ntas
e(ploratorias al ver
videos.
Investigacin y
desarrollo del
proyecto en
pe&'e1os gr'pos.
23brica de
eval'acin de
proyecto.
2e"le(in
"inal acerca
del proyecto.
%plicar la
t,cnica4 5(it
6lips or
Tic-et to go.
7esumen de evaluaciones
Los estudiantes sern evaluados desde el inicio del desarrollo del tema con una serie
de actividades, tales como diagnsticas (la tcnica EORS, lluvia de ideas), formativas
(prcticas orales y escritas, preguntas exploratorias), sumativa (elaoracin y
presentacin del proyecto)!
1etalles de la unidad
@abilidades previas
&raba<ar en grupo
Mane<o b%sico de la computadora
Cierto conocimiento b%sico del idioma ingl's 5vocabulario$ gram%tica6
Comprensin de te:tos en ingl's
@abilidad para investigar
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Procedimientos
Antes de discutir el tema$ se les proporcionar% a los estudiantes un vocabulario de los medios de
transporte y comunicacin en la cual deber%n desarrollar y se discutir% en clase su traduccin al
espa9ol.
Auego de esto$ se reali=ar%n actividades diagnsticas partiendo de la pregunta esencial y de unidad
aplicando una t'cnica 5E!7#6 se le (ormular% la pregunta 5A#B6$ se le dar% el tiempo para pensar
individualmente 5&IME6$ luego compartir% en grupo sus ideas 5#@A7E6 y luego llamar' 5CAAA6 usar'
palitos de paletas en la cual sus nombres estar%n escritos y al a=ar saldr% un estudiante >ue
responder% la pregunta.
Pregunta esencial) Are values important in our society3 /hy3
Pregunta de unidad' /hat values should 2e practice 2hen 2e communicate 2ith someone or 2hen
2e use pu-lic transportation3
CAas preguntas les ser%n dadas en ingl's$ pero podr%n ser contestadas en parte ingl's y espa9ol
debido a >ue el nivel de ingl's del grupo no es elevado.
&ambi'n reali=ar%n una lluvia de ideas 5B7AIN#&!7MING6 partiendo de la pregunta de contenido)
/hich are the most common means of transport and communcation that you use3
Aa lluvia de ideas lo reali=ar%n dise9ando un mapa mental 5MIN1 MAP6$ la actividad ser% individual.
Auego los estudiantes practicar%n la pronunciacin de los medios de manera grupal e individual. #e
practicar% reconocimiento de los medios utili=ando flashcards o taretas ilustrativas al igual las
im%genes en el libro de te:to de ingl's NED &IME ;!7 AEA7NING *.
Para re(or=ar el aprendi=a<e de la escritura de los medios en ingl's$ los estudiantes desarrollar%n
una #!PA 1E AE&7A# 5C7!##D!71#6 y para re(or=ar la gram%tica$ escribir%n oraciones sencillas
e:presando la (recuencia y el momento >ue utili=an los medios. Aos patrones les ser%n dados para
>ue puedan construirlas.
Con el uso del diccionario y en grupo de a E$ los estudiantes desarrollar%n y discutir%n las p%ginas
del libro NED &IME ;!7 AEA7NING *F y *,.
Auego$ se les dar% a los estudiantes las instrucciones para el proyecto (inal en la cual consistir% en
reali=ar una presentacin multimedia utili=ando Po4erPoint.
1eben proyectar con (otos o im%genes los medios de transporte y comunicacin utili=ados en
nuestro pa2s y escribir los nombres en ingl's. Aos medios de transporte deben estar clasi(icados en
tres categor2as) a'reos 5air6$ acu%ticos 54ater6 y terrestres 5land6 y los medios de comunicacin en
dos categor2as) tradicionales 5traditional6 y modernos 5modern6. Adem%s$ deben redactar oraciones
sencillas en ingl's e ilustrarlas con (otos de ellos mismos utili=ando los medios. Aas oraciones
deben e:presar la (recuencia con >ue usan un medio de comunicacin y el momento en >ue utili=an
un medio de transporte. Por e<emplo)
I sometimes 4atc3 television. 5A veces veo televisin.6
D3en I go to Aos Andes Mall$ I ta?e t3e bus. 5Cuando voy al Centro Comercial Aos Andes$ tomo el
bus.6
El proyecto debe ser en grupo de a * .G cada estudiante deber% redactar dos oraciones e
ilustrarlas. Al momento de la e:posicin$ cada estudiante deber% e:poner la parte >ue le
corresponda. 1ebe mencionar algHn medio en la clasi(icacin y las oraciones >ue redact e ilustr.
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Curso Esencial
Al (inal del desarrollo del proyecto$ se reali=ar% re(le:iones del tema y re(or=amiento en lo >ue 3an
aprendido en ingl's con la t'cnica E:it #lips or &ic?et to Go. Escribir%n una lista de los datos
aprendidos con este proyecto.
Para la evaluacin del proyecto se elaborar% una rHbrica.
Estudiante con
necesidades
especiales
Adecuacin en las actividades y (le:ibilidad con prudencia en la
entrega de traba<os.
No 3ispano-
parlantes
&odos los estudiantes son 3ispano-parlantes.
Estudiante
talentoso
&odos los estudiantes con e:cepcin de los de necesidades
especiales$ podr%n terminar las actividades en el tiempo
correspondiente.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
&ecnolog2a I @ard4are 5e>uipo necesario6
C%mara
Computadora5s6
C%mara digital
7eproductor de 1J1
Cone:in a Internet
1isco l%ser
Impresora
#istema de
proyeccin
Esc%ner
&elevisor
JC7
C%mara de v2deo
E>uipo de v2deo
con(erencia
!tro
&ecnolog2a I #o(t4are 5necesario6
Base de datos8@o<a de
c%lculo
1iagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en C1-7!M
Editor de im%genes
Buscador Deb
Multimedia
1esarrollo de p%ginas 4eb
Procesador de te:to
!tro
Materiales impresos
Li-ro de te4to, "E/ 5!6E 78( LEA("!"# 9 :6E;<&A=
#uministros
1royector, radio.
7ecursos de Internet
>outu-e, http',,youtu.-e,?<@#e+s>m+
!tros 7ecursos
&anciones en ingls
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Curso Esencial
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