ANFORA

Una anfora es un elemento gramatical dectico, cuya referencia real depende del
contexto, por lo que requiere un antecedente en un dominio sintctico local. Es decir,
el antecedente debe cumplir ciertas restricciones sintcticas para que sea posible
deducir del contexto lingstico a qu entidad real se refiere la anfora.
1. Elementos anafricos (o anforas) que requieren un antecedente en el
mismo sintagma que los mande-c [c-comande]. Estos elementos son
calificados de [+anfora] [-pronombres]
2. Elementos pronominales (o pronombre genuinos) que no puede tener un
antecedente en el mismo sintagma que los mande-c [c-comande]. Estos
elementos tienen los rasgos [-anfora] [+pronombre].
3. Elementos referenciales (o sustantivos, expresiones definidas) que no
pueden tener antecedente. Estos elementos son [-anfora] [-pronombre].


EL ANALISIS

Consiste en separar las funciones esenciales, es decir, diferenciar entre lo que se
debe hacer y lo que se hace. El anlisis no es trabajo de una sola persona, cuanto
ms crticas se hagan y ms ideas se aporten, no se incluirn cosas que no
sirvan.

Para analizar la informacin recabada es conveniente reponer a las preguntas:
qu, quin, cmo, cundo, dnde, y por qu se realiza el trabajo.
Qu trabajo se hace? Se cuestiona sobre la naturaleza o tipo de labores que se
realizan en la unidad administrativa y los resultados que de stas se obtienen. En
el caso de un procedimiento, se trata de saber qu operaciones se efectan para
lograr el cometido o propsito del mismo.
Quin lo hace? Se refiere a las unidades que intervienen en el procedimiento y al
factor humano ya sea como individuos o como grupos, y a sus aptitudes para la
realizacin de un trabajo especfico; tambin se cuestionan las actitudes del
personal hacia el trabajo y las relaciones laborales entre las personas y grupos.



Cmo se hace? Se refiere a los mtodos y tcnicas aplicados para realizar el
trabajo y la forma en que han sido adoptados y adaptados en la Institucin. As
tambin interroga acerca de los equipos e instrumentos que se utilizan en el
desarrollo de las labores.

LA COMPARACIN
Definicin:
La comparacin establece semejanzas y diferencias entre dos conceptos, dos objetos, dos elementos
o dos realidades. Nos permite dar a entender e imaginar.
1. Dar a entender:
Establecer semejanzas es un mtodo de conocimiento ya que a travs de la comparacin de dos
realidades, una conocida y otra desconocida, la desconocida deja de serlo.
1. Imaginar

Comparar dos realidades y descubrir sus semejanzas y diferencias nos permite descubrir una
tercera.
Vincular lo diferente como mecanismo de comparacin es la base de la creatividad. Se trata de
acercar dos realidades que en la realidad no estn juntas. Genera el absurdo, el disparate, el humor
y suele ser productor de literatura fantstica.


REPETICIN S. F.
1 Accin que consiste en decir o expresar una idea varias veces, o en volver a hacer una
cosa de nuevo.
2 Cosa que resulta de decir o expresar una idea varias veces, o de volver a hacer una
cosa de nuevo: la repeticin de las jugadas ms interesantes; la repeticin crea el hbito.
3 Figura retrica que consiste en repetir a propsito palabras o conceptos: la repeticin
tiene efectos expresivos o literarios especiales.

de repeticin Se aplica al mecanismo que repite su accin de manera automtica una
vez que se ha puesto a funcionar: las armas de repeticin pueden disparar varias veces
sin necesidad de recargarlas.

Enumeracin
Para el recurso literario, vase Enumeracin (retrica).
En matemtica e informtica terica, la definicin ms amplia y ms abstracta de
una enumeracin de un conjunto es un listado exacto de todos sus elementos (tal vez
con repeticin). Las restricciones impuestas al tipo de listado usado depende de la rama
de la matemtica e el contexto en el cual se trabaja. Especficamente, la nocin de
enumeracin contiene los dos tipos diferentes de listado: uno donde hay una ordenacin
natural y uno donde la ordenacin es ms difusa. Estas dos clases diferentes de
enumeracin corresponden al procedimiento para listar todos los miembros de un conjunto
en una sucesin definida, o un conteo de elementos de una clase. Mientras estas dos
clases de enumeracin usualmente se superponen en la situaciones ms naturales,
pueden tener significados muy distintos en ciertos contextos.

Metfora
La metfora (del griego , formado a partir de la preposicin , met, ms all,
despus de, y el verbo , phorein, pasar, llevar) consiste en la identificacin entre dos
trminos, de tal manera que para referirse a uno de ellos se nombra al otro.
La metfora es una figura retrica que consiste en denominar, describir o calificar algo
a travs de su semejanza o analoga con otra cosa. Consta, pues, de tres elementos:
El tenor o trmino real es aquello de lo que en realidad se habla;
El vehculo o trmino imaginario es algo que se asemeja al trmino real;
El fundamento es la semejanza entre el tenor y el vehculo.

Hiprbole
Para otros usos de este trmino, vase Hiprbole (desambiguacin).
Hiprbole
La hiprbole es una figura literaria que consiste en una exageracin intencionada con el
objetivo de plasmar en el interlocutor una idea o una imagen difcil de olvidar. Los grandes
maestros literarios de la historia han recurrido a menudo a esta figura literaria. Un ejemplo de
ello es Gracin cuando dice: Devor libros, pasto del alma.

Otros ejemplos
rase un hombre a una nariz pegado (Quevedo)
No hay extensin ms grande que mi herida (Miguel Hernndez)
Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler, me duele hasta el aliento (Miguel
Hernndez)
Porque te miro y muero (Mario Benedetti)
Te llam un milln de veces!(Daniel Robles)

Metonimia
La metonimia (griego: - met-onomazein [metonomad

ein], nombrar allende, o

sea, dar o poner un nuevo nombre)
?
o trasnominacin, es un fenmeno decambio
semntico por el cual se designa una cosa o idea con el nombre de otra, sirvindose de
alguna relacin semntica existente entre ambas.
Son casos frecuentes las relaciones semnticas del tipo causa-efecto, de sucesin o de
tiempo o de todo-parte.
Tipos[editar]
Causa por efecto:
Carecer de pan (carecer de trabajo).
Efecto por causa:
Los nios son la alegra de la casa (causan felicidad).
Continente por contenido:
Tomar una copa (tomarse el contenido de una copa)
Se comi dos platos (comerse el contenido de dos platos)
Fumarse una pipa (fumarse el contenido de una pipa)
Smbolo por cosa simbolizada:

Onomatopeya
La onomatopeya
1
es la imitacin lingstica o representacin de un sonido natural o de otro
fenmeno acstico no discursivo. Segn la Real Academia Espaola, es la imitacin o
recreacin del sonido de algo en el vocablo que se forma para significarlo o vocablo que imita
o recrea el sonido de la cosa o la accin nombrada. Ejemplos tpicos de onomatopeyas son.
Tambin puede ser casos para referirse a fenmenos visuales como.
2

Existen onomatopeyas en todos los idiomas aunque generalmente difieren de uno a otro, a
veces radicalmente, ya que la mayora de los sonidos no se pueden articular fonticamente.
Ave - po (espaol)
3
- piep (alemn) - tweet (ingls) - cui (francs) - pi (polaco)
Cerdo - oink o a veces cui (espaol) - oink (ingls) - buubuu (japons) -
kwik (polaco) - rf-rf (hngaro)
Gallo - quiquiriqu (espaol)
4
- kikeriki (alemn) - kkuriguu (blgaro) - coco
rico (francs) - cock-a-doodle-doo (ingls) - kokekokkoo (japons) -
kukuryku/kikiriki (polaco) - kukurik (hngaro)
Gato - miau (espaol)
5
- meu (cataln) - meow (ingls) - nyaa (japons) -
miaou (francs) - miau (alemn y polaco) - iaa (coreano) - "miao" (chino) -
miu (hngaro)
Grillo - cricr (espaol)
6
- chirp-chirp (ingls) - cr cr (polaco)

Rima
Para otros usos de este trmino, vase rima (desambiguacin).
Rima es la repeticin de una secuencia de fonemas a partir de la slaba tnica al final de dos o
ms versos.
La rima se establece a partir de la ltima vocal acentuada, incluida sta. A veces no todos los
versos de un poema riman; por ejemplo, en los romances slo riman (en asonante) los versos
pares, quedando los impares sueltos o libres.
La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir
de la vocal tnica; por ejemplo, en Todo necio / confunde valor y precio (Antonio
Machado), la rima es consonante en -ecio, porque desde la ltima vocal
acentuada () todos los fonemas coinciden, incluida esta.