ESTRUCTURADORES

DE LA INFORMACIN
Facilitan la
estructuracin de
la informacin
Relacionan or su
si!nificado a dos
o m"s miem#ros
del discurso $MD%
COMENTADORES
Introducen un
miem#ro discursi&o
$MD% como
comentario
'OSIC 'AUSA DISCURSO ANTERIOR INTROD COMENTARIO
Pues
(
inicial No 'uede ser rearacin ara el
comentario
nue&o e informati&amente
&alioso
pues bien
(, :)
)
Inicial S* Asumido ermite el )+ MD
$comentario%
imlica acuerdo con (+
MD
as las
cosas
,
Muestra el estado de cosas relacionado con el (+
miem#ro MD
dicho
esto/eso
-
Menos imortancia ero
necesario. comleta
si!nificado/
de ma0or imortancia
informati&a
ORDENADORES
Indican lu!ar del
miem#ro del
discurso en una
secuencia
'resentan1
la secuencia
como 2nico
comentario3
las artes como
su#comentarios/
4ASADOS COM4 SE56N SU FUNCIN DE1 CARACTER7STICAS
primero
N
+
8
L
A

C
O
M
4
I
N
A
C
I

N


E
S


'
O
S
I
4
L
E


A
U
N
9
U
E


N
O

:
A
4
I
T
U
A
L
A
'
E
R
T
U
R
A
A
#
r
e
n

(

s
e
r
i
e
en rimer lu!ar Por otra parte, por
otro lado y por lo
dems se utili;an
en incisos/
incluidas las
oraciones
e<licati&as de
relati&o/
Por su parte carece
de marcador de
aertura/
El marcador de
continuidad
recedido or una
con=uncin se
entiende or cierre/
segundo rimeramente
por una parte
E
S
'
A
C
or una arte
por otra parte or un lado
por un lado de una arte
por otro lado de un lado
despus
T
I
E
M
'
O
C
O
N
T
I
N
U
I
D
A
D

F
o
r
m
a

a
r
t
e

d
e

(

s
e
r
i
e
en segundo
luego por/de otra
(parte)
en /por fin por/de otro (lado)
finalmente asimismo
por un lado/por otro
lado
C
O
R
R
E
L
igualmente
por una parte/por otra
C
I
E
R
R
E
por ltimo
de un lado/de otro
lado
en ltimo lugar
de una parte/ de
otra
en ltimo trmino
en fin /finalmente
DI5RESORES
Introducen un
comentario lateral en
relacin al tico del
discurso
a propsito
>
5eneralmente &a con un comlemento con ?de@/ No. oralmente
a todo esto
A
Introduce una informacin Bue se de#er*a conocer
por cierto
C
Es el m"s usual/ Otros1 dicho sea de paso, dicho sea, entre parntesis
En !eneral el comentario es ertinente. ero uede Bue. slo la resencia del di!resor
lanteD la relacin/
Coincide cE el ar!umento del (+ M No le si!ue ausa
'uede ocuar ( T:
CONECTORES
Finculan sem"ntica
0 ra!m"ticamente
un MD con otro
anterior/
'roorcionan. con
su si!nificado. una
serie de
instrucciones Bue
!u*an las
inferencias Bue se
Gan de o#tener de
los miem#ros
relacionados
ADITIFOS
Unen miem#ros
con la misma
orientacin
ar!umentati&a/
'ermiten
inferencia de
conclusiones
!dems
H
Est" )+ M condicionado or el (+
Facilita el )+ inferencias dif*ciles de lo!rar con (+
'uede &incular ( coml/ Bue da m"s fuer;a ar!um/
I
'uede ocuar un solo turno de Ga#la
I5UAL
FUERJA
AR5UMT
"ncima
(K
Alcan;a el ar!umento del (+ M ara sacar conclus/
'uede introducir ( conclus/ diferente a la eserada
Fincula ( coml/ Bue da m"s fuer;a ar!umentati&a
aparte
((
'resenta al )+ M como un ar!/ L al (+ or si no alcan;a/
En escritura se usa con comlementos
por a#adidura
()
Conecta al M con M anterior o anteriores
Aarece fundamentalmente en la len!ua escrita
I5UAL O
MENOR
incluso / inclusi$e
(,
Coincide con el ar!umento del (+ M
NO le si!ue ausa 0 uede ocuar un turno de Ga#la
MAMOR
FUERJA
AR5UMT
es ms
(-
Comenta el tico del (+ M 0 &a en osicin inicial
CONSECUTIFOS
pues E&ita la osic/ inicial E FA se!uido de ausa
Es adem"s comentador 0 con=uncin causal
Es un
consecuent
del (+ MD as pues 5eneralmente osicin inicial ero admite otras
Por lo tanto
Por tanto
'ermite la in&ersin de los M
Si no e<iste ra;onamiento se dificulta aaricin
'resentan el
conse8
cuente lo8
!rado or
por consiguiente
consiguientemente/
consecuentemente
Se resenta como ( conclusin necesaria/
Se usa en ra;onamiento a artir de rinciios !enerales
Nacen de GecGos contin!entes
por ende Comenta el mismo tico
'oco frecuente ertenece a un re!istro culto
Conectan un
consecuente con
su antecedente
un ra;ona8
miento
de ah El consec/ es una e&idencia/ El (+ uede ser con=etura
'uede aarecer como inciso
as Caacidad anafrica ( circunstancia Bue ermite (
consec/ determinada sE conte<to/ En ocasiones inciso
Unidades
menos
!ramatica8
li;ada/
entonces Mu0 usado/ Marca ro!reso de nue&as informaciones
No constru0e ar"frasis/ Consec/ dD#il/ 'uede ( T:
No se comromete cE la &erdad de lo dicGo < el interloc/
CONTRAR5UME
NTATIFOS
Eliminan o
aten2an al!una
de las
conclusiones Bue
odr*an inferirse
del miem#ro
anterior
en cambio
'resenta aralelismo entre los miem#ros
contrastados/ 'aralelismo Bue es t#/ sint"ctico
Contraste Bue no
lle!a a oosicin
entre M &inculados
por el contrario
Ma0or fuer;a Bue el contraste/ 'uede1
comentar el mismo tico
aarecer con con=unc/ ?sino. 0. o@
'uede ser resto en una elisis
Se uede focali;ar a artir de una er*frasis de
relati&o
No forma arte de la O Bue lo si!ue
No uede reetir el mismo tico
Contrario al M
recedente
al contrario
por contra
antes bien
El nue&o M sustitu0e la afirmacin
5eneralmente. osicin inicial/ 'uede1
estar coordinado or sino
tener &alor de refutacin
Comenta L tico
Sustitu0endo la
afirmacin Bue es
ne!ada en el (+ M
sin embargo 'uede tener &alor de refutacin
Si!nificado r<imo a sin em#ar!o/ F"lida como
&ariante estil*stica
'resenta al discurso recedente como ( fuerte
ar!umento ara conducir a una conclusin
contraria
De oco uso actualmente
Cercano a sin em#ar!o
E&ita la osicin inicial
Elimina la
conclusin Bue se
uede inferir
no obstante
con todo
empero
ahora bien No toma osicin inicial/
'resenta aralelismo entre los miem#ros
contrastados/ 'aralelismo Bue es t#/ sint"ctico
Ma0or fuer;a Bue el contraste/ 'uede1
De#ilita. aten2a o
in&ierte la fuer;a
ar!umentati&a
ahora
"so / esto s
comentar el mismo tico
aarecer con con=unc/ ?sino. 0. o@
REFORMULADORES
'resentan el miem#ro
Bue introducen como
una nue&a
formulacin de un
miem#ro anterior
EN'LICATIFOS
Reformulacin Bue
aclara o e<lica lo
Bue se Buiso decir
en el (+ miem#ro
o sea
(>
Es m"s frecuente. so#re todo en la oralidad
El MD Bue introduce arafrasea al Bue le recede
'uede no reali;ar ar"frasis 0 comentar un tico distinto
'resenta reformulac/ consecuencias Bue se de#er*an Ga#er inferido
es decir Similar a ?o sea@ ero de menor uso
'uede comentar un tico distinto 0 entenderse como consec/
esto es% Introduce un MD Bue aclara o e<lica al anterior
! saber 'ertenece al discurso escrito
Se limita a casos en Bue el MD comenta el tico Bue lo recede
Se usa desuDs de (+ miem#ro con un SN resentado como esec*fico
ero Bue conte<tualmente no lo es 0 Bue !racias a la reformulacin se
e<licita
en otras palabras / en otros trminos / c/otras palabras /dicho (con/en) otras palabras /dicho
de otra manera/ dicho de otra forma / dicho de otro modo/
DE RECTIFICACIN
Sustitu0en/
Corri!en. un (+ M
Bue resentan como
incorrecto
me&or dicho
Es el m"s usual 8 'recedido o no or la con=uncin ?o@
Es menos usual emlear ?me=or@/ 'recedido o no or la con=uncin 'o(
:a#itual situarlo detr"s de la reformulacin so#re todo si es #re&e
ms bien Fa recedido. o no. or la con=uncin ?o@
En coordinacin ad&ersati&a con 'sino@
digo En incisos se acerca a REFORMULADORES RECTIFICATIFOS
DE
DISTANCIAMIENTO
'resentan al M
anterior como no
rele&ante. lo ri&a
de ertinencia
(A
en cual)uier
caso
Frecuentemente desuDs de (+ M comle=o
)+ M es definiti&o e indiscuti#le/ Comentario de nue&o tico
(C
'uede ir recedido or 'pero( aunBue no or 'sino(
Introducido el (+ M or ?puede )ue@ tiene &alor de ocin/
(H
en todo caso In&alida al (+ M reemla;"ndolo. or eso uede coincidir con 'sino(
(I
(+ 0 )+ M forman arte de una misma escala ar!umentati&a/ 'ero el )+
tiene osicin inferior
)K
'uede actuar como O'ERADOR DISCURSIFO Modali;ador
)(
de todos modos
0 otros
seme=antes
Comentan nue&o tico . de aG* Bue no ermitan el uso con ?sino@
:ace concluir Bue ni lo dicGo en el (+ M. o en &arios M imiden la
conclusin Bue se resenta
))
DE
RECA'ITULACIN
Se resentan como
una conclusin o
recaitulacin de (
M anterior o de una
serie de ellos
en suma/
conclusin/
resumen/sntesi
s
resumiendo
'resenta el MD como una recaitulacin con la misma orientacin
),
'ueden resentar una e<resin condensada de (MD o de &arios MD
en una palabra, en dos palabras, en pocas palabras
*+
El uso de !erundio es menos usual ero &"lido
en resumidas
cuentas
en definiti$a
a fin de cuentas
'resentan conclusin con la misma orientacin Bue los miem#ros
anteriores
)>
Si el (+ M est" iml*cito uede comortarse como O'ERADORES con
los Bue se recaitula m"s Bue como REFORMULADORES
)A
En1 ?en definiti$a( 0 ? a fin de cuentas( no es e<traOo Bue el M Bue
los inclu0a resente una conclusin contraria a la eserada
)C
en fin 'uede tener distintas funciones discursi&as1 ad&/ temoral.
ordenador 0 reformulador/ Como reformulador recaitulati&o1
'resenta el MD como una conclusin de miem#ros anteriores
)H
total Usado so#re todo en el discurso oral/ Tiene ) usos rinciales1
(/ 'resenta ( conclusin innecesariamente roli=a
)I
)/ Se corresonde con su uso como O'ERADOR DISCURSIFO/ Los
miem#ros reformulados aarecen iml*citos 0 total se limita a
refor;ar como ar!umento el MD Bue introduce
,K
al fin y al cabo
despus de
todo
Indica Bue el MD en el Bue se encuentra tiene m"s fuer;a
ar!umentati&a Bue otros anteriores
,(
'or lo !eneral los miem#ros anteriores ermanecen iml*citos 0
act2an como O'ERADORES / Nos ?o#li!an@ a #uscar en el conte<to un
ar!umento
,)
O'ERADORES
AR5UMENTATIFOS
Slo afectan a un
miem#ro del discurso
DE REFUERJO
Refuer;an el
ar!umento 0. or lo
tanto. se limitan los
otros
en realidad 'resenta el MD como ?una realidad@ frente a una ?aariencia@1
(/ e<l*cita
,,
2. iml*cita. incluso de dif*cil inferencia P lo Bue Gace es refor;ar
el ar!umento frente a otros osi#les8
,-
en el fondo 'resenta ( MD con ma0or fuer;a frente a otros osi#les/ 'uede
encontrarse1
(/ e<l*cito
,>
)/ iml*cito. incluso de dif*cil inferencia
,A
de hecho Introduce el MD como un GecGo cierto con m"s fuer;a
ar!umentati&a frente a otros Bue udieran ensarse como
discuti#les o meramente ro#a#les/
Es com2n Bue confirme lo dicGo en el (+ MD
,C
DE CONCRECIN
por e&emplo
en concreto
en particular
'resentan al MD Bue los inclu0e como una concrecin o e=emlo
de una e<resin m"s !eneral
,H
'osee el MD anterior. Ga#itualmente. una !enerali;acin
'uede no aarecer la asercin !eneral
,I
MARCADORES
CONFERSACIONALE
S
Al!unos slo afectan
a un miem#ro del
discurso/
Otros relacionan
&arios miem#ros del
discurso
'ueden constituir un
turno de Ga#la$T:%
Suelen aarecer
dulicados
Se!2n la funcin Bue
cumlan en el
discurso $D% se
clasifican en1
M
O
D
A
L
I
D
A
D
E'ISTQMICA
Relacionados con1
(/ la osi#ilidad o la
necesidad3
-K
2. la e&idencia. sE todo a
tra&Ds de los sentidos.
se usan como
refor;adores de la
asercin3
-(
,/ lo o*do decir o
e<resado or otros/
Usados
(/ fundamentalmente en
enunciados declarati&os/
Afectan a un MD Bue es. o
forma arte. de una
oracin ?ase&erati&a@ o
?enunciati&a@3
)/ en oraciones interro!at/ o
e<clamat/ tienen la fuer;a
ilocuti&a declarati&a/
-)
'resentan !ran &ersatilidad
osicional/
-,
Constitu0en ellos mismos una
asercin Bue refle=a el
enfoBue del Ga#lante/
Act2an como oeradores o
como conectores/
E
F
I
D
(

C
O
N
E
C
en efecto
efecti$am
ente
Remite al D recedente Bue los interlocut/ comarten/
Confirman. aml*an o e<lican el (+ M
--
Se usa en el ensa0o. muestra lo e<uesto anteriormente
D
E




E
F
I
D
E
N
C
I
A


)


$
A
D
M
I
T
E
N


R

?
9
U
E
@

'
a
r
a

r
e
i
t
e
r
a
r


(
+

M
D
%


E
F
A
L
6
A
N

L
A

claro
Recalca la e&idencia del se!mento del discurso
->
Se emlea mucGo en el discurso oral/
Aclara o e<lica el MD Bue comenta resent"ndolo como
erceti#le o e<erimenta#le
AdBuiere sentido concesi&o $a &eces se!uido de ?Bue@%
por
supuesto
Ratifica lo Bue se infiere del fra!mento del discurso
'resenta frecuentemente sentido concesi&o
Enfati;a lo seleccionado. no uede suoner otra cosa S
're&D una osi#le o#=ecin $ or suuesto. ero%
Enfati;a Bue
desde
luego
Se one de relie&e lo e&idente del se!mento discursi&o
en relacin con la e<eriencia del Ga#lante/
Es marc/ de e&idencia/ Se usa en enunciados aserti&os
En las con&ersaciones one en e&idencia. en
inter&enciones reacti&as. la confirmacin or arte del
Ga#lante. lantea una adscricin a lo dicGo/
'uede adBuirir mati; concesi&o/
naturalm
ente
Es un rotundo refor;ador de la asercin/
Introduce una resuesta m"s ta=ante Bue la eserada/
Se emlea ara destacar. al confirmarlo un fra!. del D
Se usa ara salir del aso de una osi#le o#=ecin/ Tiene
sentido concesi&o/
E&idencia Bue el discurso Bue se confirma se e&al2a en
relacin con GecGos &inculados al contenido de este
sin duda
Ofrece &ariantes1 sin nin!una Esin al!una dudaT
Comarte ro/ ra!m"ticas con los antes e<uestos/
NO ESTA4LECE una e&aluacin del MD Bue comenta
Remite a MD con los no Buiere comrometerse/
E
F
I
D
/

D
E
L

)
+

M
D

S
O
N

C
O
N
E
C
T
O
R
E
S

U

O
'
E
R
A
D
O
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S
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R
I
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I
F
O
S
E

L
A

F
U
E
N
T
E
D
E
L

M
E
N
S
A
U
E
Por lo
$isto
Muestra la actitud del Ga#lante ante el ori!enEfuente del
mensa=e/
-A
E<clu0e resonsa#ilidad 0 roduce distanciamiento.
uede crear1 animosidad. a!resi&idad. iron*aT
-C
Se relaciona ra!m"ticamente con ?al arecer@ Bue no se
a=usta al estatuto de marcador discursi&o
DENTICA
Refle=an actitudes Bue
tienen Bue &er con la
e<resin de la &oluntad o
de lo afecti&o
Afectan a enunciados
directi&os Bue imlican1
rouesta. ofrecimiento.
e&aluacinT El Ga#lante
&alora1 acet"ndola o
recGa;"ndola
'ueden alternarse con1
Fer#os reali;ati&os1 aceto.
admito. T
Construc/ &er#ales
coulati&as con
redicados o
circunstanciales con #ase
lD<ica relacionada con el
marcador
-H
,ueno
bien
SeOalan Bue el Ga#lante1 aceta. admite. consienteT lo
Bue se deduce del MD al Bue remiten
Son olifuncionales 0a Bue. aarte de su funcin
dentica. adem"s e<resan el enfoBue de la alteridad 0 la
funcin metadiscursi&a
,ueno frente a bien tiene1 un ma0or !rado de
!ramaticali;acin. ma0or n2mero de efectos de sentido.
m"s riBue;a de matices. ma0or uso en la con&ersacin
,ueno refle=a un acuerdo menos entusiasta Bue bien%
,ueno uede e<resar desacuerdo. aunBue es m"s
#rusco si se utili;a bien
,ueno suele denominarse rectificati&o 0 autocorrecti&o
,ueno no admite la !radacin ?mu0@/ S*. bien
-ale
(
Falor eBui&alente a bueno 0 bien
Mu0 utili;ado en el esaOol eninsular/
de acuerdo
y otras
e.presiones
e)ui$alentes
E<resa. tal como las anteriores.1 conformidad. acuerdo.
anuenciaT
Es una frmula no !ramaticali;ada or lo Bue no se
constitu0e como marcador/
A artir de la elisis del &er#o estar $estar de acuerdo%
ermite la com#inacin con la reosicin con%
Otras formas1 conforme, definiti$amente,
ENFOCADORES DE LA
ALTERIDAD
Auntan al o0ente
'ueden introducir todo tio de
enunciados
Tienen &ersatilidad osicional
I!ual roiedad ra!m"tica Bue
los de Modalidad/
SeOalan el enfoBue o la
osicin Bue el Ga#lante &a
adotando en relacin al
interlocutor
Son. mucGas &eces. indicadores
de cortes*a &er#al
/ombre
)
Es de ma0or uso en el esaOol eninsular
Se usa en sentido !enDrico. a#arca lo femenino
Unidad inter=ecti&a Bue tiene la mo&ilidad roia de las
inter=ecciones
Refuer;a la ima!en ositi&a del Ga#lante
,ueno
,
Es diferente de los anteriores. No e<resa acetacin 0
tamoco sir&e ara estructurar el mensa=e/
Se usa como refor;ar la ima!en ositi&a del Ga#lante
Introduce una resuesta a una re!unta Bue suone
contrario al sentido de lo Bue se sosten*a
-I
Se emlea no tam#iDn ara incluir resuestas Bue se
Buieren miti!ar ara no imoner
>K
1
NOTA DE LA CTEDRA: Podra equipararse al dale de nuestro registro.
2
!id. !oludo que si !ien no re"uer#a la i$agen positi%a del interlo&utor' %a&iado se$(nti&a$ente' ta$po&o la des$ere&e
3
!id. ta que tiene su ra# en est(
'ueden ir se!uidos de ausas 0
acomaOados or entonacin
$amos Es una unidad inter=ecti&a 5ramaticali;acin de una
forma &er#al a artir de la (V ers/ 'l/ 'res
Consiste en refor;ar la ima!en ositi&a del Ga#lante al
incluirlo en la misma esfera enunciati&a con la (V ers/
No admite la ne!acin ni la com#inacin con ad0acentes
'ierde el &alor sem"ntico de ir ero erdura un mati;
Aten2a la oosicin a lo dicGo or el interlocutor
incitando al o0ente a Bue adote la osicin del Bue
Ga#la
>(
Aten2a las inferencias Bue se deducen del discurso . en
este caso aunta a la cooeracin. a Bue el Ga#lante se
on!a en su lu!ar
>)
Es menos &acilante cuando &a osuesto
>,

Se distin!uen or la entonacin
mira, mire
(mira, mir)
5ramaticali;a una forma &er#al/
Es una unidad inter=ecti&a
Admite slo la &ariacin de N+ asociada a la )V ersona
Relacionado con oye
)*
'erdi su si!nificado ori!inario ero le Bueda un mati;
or el cual llama la atencin del o0ente
'resenta la &ersatilidad de las con=unciones 0. se!2n su
osicin. resenta efectos estil*sticos mu0 di&ersos/
Imlica un osicionamiento en relacin con el o0ente
BueriDndolo lle&ar a su roio "m#ito
oye, oiga
-
5ramaticali;a una forma &er#al/
Es una unidad inter=ecti&a
Admite slo la &ariacin de N+ asociada a la )V ersona
Relacionado con mira
'erdi su si!nificado ori!inario ero le Bueda un mati;
or el cual llama la atencin del o0ente
>>
'ermite contrariamente a mira la forma interro!ati&a
Imlica un osicionamiento en relacin con el o0ente
Bueriendo introducirse en la esfera del o0ente/
formas $erbales
de *0 persona
Son de #ase lD<ica en el camo de la ercecin1
8 f*sica1 $er, escuchar,
12
8 intelectual1 fi&arse, entender, saber,
13
Refle=an !ramaticali;acin 0 desemanti;acin
Son consideradas al!unas como aDndices =ustificati&os
4
!id. es&u&+( , o
'ueden mostrar cierta actitud frente al interlocutor
apndices
comprobati$os
Son art*culas como1 4no5, 4$erdad5, 4eh5%%%
Sir&en al Ga#lante ara conse!uir cierta corro#oracin del
o0ente
Lle&an ese nom#re orBue auntan a comro#ar si el
o0ente aceta o no el se!mento del D al Bue refieren

por fa$or
Se caracteri;a como marcador or1
8 ir destacado entre ausar
8 no admitir mocin de n2mero
8 no uede ser determinado ni cuantificado
8 no desemeOa un funcin oracional
8 no uede ser ne!ado
8 se mantiene en el "m#ito e<traredicati&o
Es una frmula de cortes*a ne!ati&a
>
ero uede en
ciertos conte<tos seOalar una rotesta
perdn, permiso No se a=ustan estrictamente al estatuto de marcadores
Est"n relacionados con la cortes*a ne!ati&a $Fer nota
anterior%
METADISCURSIFOS
CONFERSACIONALES
Sir&en ara estructurar la
con&ersacin
Reresentan tra;os del esfuer;o
Bue Gace el Ga#lante ara
formular e ir or!ani;ando su
discurso
Constitu0en enunciados
autnomos
Si esta#lecen una relacin entre
lo Bue recede 0 lo Bue les
si!ue ueden considerarse
conectores o seOales
conecti&as
'ueden con&ertirse en soortes
o indicadores f"ticos
'ueden indicar1
ya Es la m"s neutra desde el unto de &ista si!nificati&o
>H
'uede indicar frialdad o matices de1 iron*a. incredulidad.//
Se uede retomar la ala#ra desuDs de su uso
s
Indica la rececin del mensa=e
Muestra m"s cooeracin con el interlocutor
>I
Bue ya%
Iml*cita en el ad&er#io afirmati&o Bue reresenta
Se diferencia del s de afirmacin orBue no reroduce
ala#ras del Ga#lante ni las ratifica
'uede usarse ara relicar una re!unta sin imlicar
resuesta
'ermite a&an;ar el discurso 0 cam#iar el turno de Ga#la
bueno
Se caracteri;a or su olifuncionalidad como bien
Sir&e ara indicar1 rececin del mensa=e. cam#io de T:/
cam#io de tema. reconclusin de una con&ersacin
AK
Refle=a. en relacin a bien, ma0or1
- !rado de !ramaticali;acin3
- &ersatilidad estil*stica
Se usa ara rutura secuencial !eneralmente recedido
5
Cortesa positi%a re"iere a todo lo que apuntala la "a# positi%a del +a!lante' es de&ir el rol del +a!lante. -ientras que la negati%a re"iere a todos los a&tos de +a!la
que &o$pro$eten o ponen en una situa&i.n de in"erioridad al +a!lante. /e supone que si se di&e por "a%or se est( pidiendo algo' es de&ir que el otro est( en
situa&i.n de otorgar' o no. el "a%or. Esto logra una asi$etra entre los +a!lantes.
8 a rececin del mensa=e
8 cam#io de turno
Indican intensificacin al ser
dulicados
de pero
A(
bien
Se caracteri;a or su olifuncionalidad como bueno
Sir&e ara indicar1 rececin del mensa=e. cam#io de T:/
cam#io de tema. reconclusin de una con&ersacin
Carece de &alores e<resi&os Bue caracteri;an a bueno
Es m"s usado Bue bueno ara cerrar con&ersaciones
eh 'uede arecer #2sBueda de informacin ero al mismo
tiemo Bue el Ga#lante desea mantener el T:
'ierde arte de su si!nificado aelati&o. como
con=uncin. al con&ertirse en un marcador discursi&o/
Sir&e ara acumular informacin e ir roces"ndola
este 'uede arecer #2sBueda de informacin ero al mismo
tiemo Bue el Ga#lante desea mantener el T:
1
A usted %an a estar esper(ndola una &antidad de periodistas 0di1o el +o$!re2. Pues tenga &uidado.
Cualquier pala!ra de $(s puede &ostarle3
2
4sted es !uen sa&erdote333. Pues bien siendo usted sa&erdote 5 5o pe&ador quiero &on"esar$e
en esta +ora supre$a.
3
Pens6 en +uir +a&ia Portugal &ru#ando la sierra Trapera' pero sa!a que si alguien del E16r&ito ro1o
entra!a en tierras portuguesas era entregado a las tropas de 7ran&o. As las cosas to$6 la
deter$ina&i.n de !us&ar dentro de aquel des!ara1uste alg8n %estigio de gente &on %ida.
4
Ni quien en&a!e#a el se&tor guerrista ni 5o quere$os ser se&retario general. El pro!le$a de 9uan
:arran&o' persona &on grandes %alores' es que no lidera ning8n grupo signi"i&ati%o 5 que +a&e po&o
"ue derrotado &uando se present. al "rente de una &andidatura para el &ongreso "ederal. Dicho eso'
$e pare&e $u5 ra#ona!le que sea tenida en &uenta la opini.n de los guerristas para es&oger entre
los reno%adores el nue%o se&retario general.
5
;a!a un &a$ino $u5 po&o usado ' para las rela&iones entre el -inisterio 7is&al 5 el <o!ierno:
reunir a la 9unta de "is&ales de /ala 5 de1arse a&onse1ar. =o lo +e puesto en pr(&ti&a. =' el pare&e&er
de esa 9unta no $e %in&ula' +asta a+ora +e seguido sie$pre el &riterio de la $a5ora.
A propsito, por qu6 en la 8lti$a 9unta &uando dis&utieron el te$a >3? usted o&ult. su pare&er 5 no
%ot.@
6
:: A;a&e una ilusi.n eso del pri$og6nitoB
A: A/ +a&e ilusi.n' pero %a$os por el &apri&+oB
:: A todo esto' C&.$o te lla$as@
7
A= no diga$os nada de -ar&elinoB AEst( tan ena$orado de ella3B Por cierto, $e &+o&a $u&+o que
no est6 5a
en &asa' C%erdad@
8
Tienes que +a&er una de&lara&i.n es&rita' &lara 5 rigurosa' &ontando toda la %erdad 5' adems,
de!es +a&erla
p8!li&a &uanto antes.
9
Es una a$iga 5' adems inti$a.
10
Es una tra!a1adora in&ansa!le. /e $ar&+a a las on&e de la no&+e' 5 encima se lle%a papeles a su
&asa.
11
No %o5 a ir a %er esa pel&ula es larga 5 a!urrida. Aparte, 5a qued6 &on $is a$igas en ir a la
dis&ote&a.
12
Al po&o tie$po se dieron &uenta que era un +o$!re sen&illo' sano' serio 5' por aadidura soltero.
DE De!e$os lle%ar el niFo al +ospital. Tiene $u&+a "ie!re e' incluso' +a &o$en#ado a delirar.
DE
14
El &rti&o que $ilita en <ald.s no de!e +a!lar !ien de 9o5&e' es ms: su o!liga&i.n es +a!lar $al de
9o5&e'
15
Es e%idente que el :ien tiene que ser pr(&ti&o' o sea' +u$ano.
16
2 ;a&e !uen tie$po
2 De todos modos, no %a$os a ir a la pla5a.
17
2 APap(B Esta no&+e ponen una pel&ula $u5 !onita.
2 En cualquier caso' tu te %as a las on&e a la &a$a.
18
Puede que el perro est6 en"er$o. En cualquier caso' no +a5 que preo&uparse.
19
No es una &uesti.n ".ni&a sino' en todo caso de ar$ona $ental
20
No sa!e ingl6s. En todo caso &+apurrea algunas "rases.
21
Los re+enes %an a ser in$ediata$ente li!erados. En todo caso' es lo que asegura el -inistro.
22
Paula: Entre usted3 Le in%ita$os. /e distraer(
Dionisio Tengo sueFo3 No 3
Paula: De todos modos no lo %a$os a de1ar dor$ir.
23
Prosper. la idea de que la le5 es el $a5or o!st(&ulo para la "eli&idad' que de nada sir%e aprender a
leer 5 a
es&ri!ir' que se %i%e $e1or 5 $(s seguro &o$o delin&uente que &o$o gente de !ien. En sntesis: el
estado de
per%ersi.n' propio de toda guerra lar%ada.
24
Los i$aginati%os e$presarios ta$!i6n organi#an se$inarios de dos das en los que enseFan a
&o$portarse
ino&ente$ente 5 a e%itar ti&s delatores. En pocas palabras a &.$o $entir sin que los pillen.
25
D61ese de sande&es repli&o PrullG' usted no es un poeta ni nada pare&idoH usted es un
&ontra!andista de po&a
$onta' un &on"idente de la poli&a 5 en resumidas cuentas un $equetre"e.
26
-undileo present. los pagar6s a <loria
- En resu$idas &uentas' 9os6' tu +as tenido un prote&tor' una !uena al$a' que te +a so&orrido.
27
>3? Aa+' los &uras progres' a%an#ados' dialogantes' li!erales3 pero &uras a fin de cuentas
5 nada
$(s.
28
Ade$(s del paraso que Dios destina a los elegidos' +a de +a!er otro toda%a $e1or para estos
$(rtires de la
patria' para estos de"ensores de los grandes prin&ipios' para estos que' en pri$era lnea +an
peleado por la
esposa de 9esu&risto' para estos para quienes de!e la so&iedad su "unda$ento' para tu
%irtuoso 5 santo
padre' en fin.
29
-u5 querido a$igo $o: Tengo p6si$as noti&ias que &o$uni&arle' pues +u!o un &o$ple1o
des!ara1uste entre
el Co$it6 de 7eria' la presiden&ia ar&+i$uni&ipal 5 la C($ara de los Lores. Total que no +a5 dinero
para los
9uegos 7lorales.
30
Co$o 5a no tena tren +asta $u5 tarde $e de&id a ir andando. Total, no son $(s que nue%e
Iil.$etros 5' si
$e &ansa!a para %ol%er' &oga el de las siete en Pedernales.
31
El oro 5 la plata de algunos indianos' aunque in"a$a!a' pro&ura!a despus de todo go&e 5
&o$odidad
ndi%iduales.
9uanito +a re&i!ido $u&+os regalos. Es +i1o 8ni&o. 9uanito +a re&i!ido $u&+os regalos. Al fin ! al
cabo
"despus de todo es +i1o 8ni&o.
-aru1a asu$i. una a&titud ensi$is$ada que +u!iera podido &on"undirse &on un &o$pleto a!andono'
pero que
en realidad era su ".r$ula $(gi&a para so!relle%ar la ansiedad.
EJ
33
= en esta >estan&ia? &ada da se senta $e1or' a punto que sigui. postergando su retorno a Li$a
donde, en
realidad ' no tena nada que +a&er.
E*
35
Kl la di1o $e1or' desde luego' pero en el fondo esa es la idea >Es lo $is$o' la idea esta di&+a.?
36
La lu&+a literaria no es' ' en el fondo sino la &onquista de la sole$nidad.
37
Carlos era $u5 t$ido' 5 de hecho &reo que tard6 %arios $eses en &ono&er el sonido de su %o#.
38
;o5' que go!iernan las lenguas de arri!a' en particular el ingl6s. 3
39
-u&+as de las re&ientes in%estiga&iones so!re la aten&i.n' la $e$oria' el aprendi#a1e o las
di"eren&ias $eta!.li&as entre los &ere!ros de los +o$!res 5 $u1eres, por e#emplo se +an reali#ado
utili#ando esta nue%a te&nologa.
40
4sted, claro, sa!e d.nde est( la pla#a del Pilar.
41
2 ;as adelga#ado.
2 Desde lue$o.
42
CLui6n' por supuesto' puede de1ar de quererte@ >M Nadie' por supuesto' puede de1ar de quererte.?
43

LO L4E /E DCELO L4E /E L4ERE DECR , DE/TACAR Por lo %isto ' a 9uli(n lo +an ad$itido en
el &lu!Por lo %isto' a 9uli(n LO ;AN AD-TDO EN EL CL4:A 9uli(n' por lo %isto, lo +an ad$itido en
el &lu!A 94LN' por lo %isto, lo +an ad$itido en el &lu!A 9uli(n lo +an ad$itido en el &lu!' por lo
%istoA 9uli(n lo +an ad$itido EN EL CL4:' por lo %isto
44
A 2 Est(is en&antados &on %uestra +i1a.
:2 En efecto: es una $onada.
45
A 2 -i +i1o +a &re&ido $u&+o.
: a2 Desde lue$o. ;a&e seis $eses que no lo %ea 5 lo noto $u&+o $(s alto
!2 &aturalmente. Le +a&es to$ar un litro de le&+e al da 3
&2 'laro. Est( en la edad
d2 Por supuesto. = se +a +e&+o $(s so&ia!le 5 est( $(s guapo 5 todas las niFas
lo adoran
46
a2 Por lo %isto ! escuchado por m' est( in&o$uni&ado
!2 Por lo %isto, se$(n me han dicho, est( in&o$uni&ado
47

A2 C-e prestas &in&o $il pesos@
A2 Por lo %isto ' te &rees que so5 $illonariaEsto5 agotada
A2 Por lo %isto ' tra!a1as $u&+o3 )con tono de car$ada*/i 5a se nos +an +e&+o las tres 5
$edia3
/' s3. Por lo %isto' aqu no se &o$e
48

A2 No le +an &on&edido el pre$io. +ueno
:2 Acepto que no le +a5an &on&edido el pre$io
C2 +ueno est que no le +a5an &on&edido el pre$io.
49
- CEsta!an >3? en una espe&ie de &a$paFa de $arIeting' anun&iando un produ&to nue%o@
2 +ueno, , +a!a que dar la i$agen de lo que se %ena era distinto a lo que +a!a.
50
En&.: CA qu6 se lo atri!u5e@
n".: +ueno, 5o se lo atri!u5o al su!desarrollo
51

- Don -anuel quiere pedirle a usted un "a%or.
- C4n "a%or a $H Don -anuel3@ -amos, %amos, quien puede +a&er "a%ores es 6l 5 5o no le +e
pedido nun&a ninguno
52
En aquellos $o$entos tu "a$ilia no $e a5ud. nada. -amos' a $ al $enos eso $e pare&i..
53

- 7lora: >3? Cqu6 te +a gustado $(s' los o1os' la !o&a' el pie@
- Nu$erario: A+' eso no' no3 Detallar no +e detallado. -e gustas A&.$o te dira 5o@... En
&on1unto' en total3 -e gustas en glo!o' %amos3
54

- No se +a sal%ado nadie en ese a&&idente' mira
55

A: -a$(' $aFana %a$os de eN&ursi.n
:: Pues o!e ! mira !ien lo que te digo' +i1a $a' no se te o&urra $eterte en el ro
56

2 Las grandes di%isiones' 5a %es' "un&ionan !ien en la teora
57

- .abs 0prosigue en tono &on"iden&ial2 &uando 5a +a&a aFos que 5o estudia!a en -adrid.

58

2 CCu(nto te pagan@
2 Dos $illones
2 CD.nde est(n@
2 Toda%a no $e los +an dado
2 /a
59

- En el aFo DOPQ se pu!li&. el 8lti$o $anus&rito de a%enturas de 'elia, situado durante la <uerra
Ci%il
- / . 4na pro"esora de la 4ni%ersidad de C(di#' -arisol Dorado' a$iga $a' en&ontr. un
$anus&rito original de 'elia que no se +a!a pu!li&ado.

60
+ueno, &+i&os' !asta de peleasB
61
>3? $is padres nos o"re&ieron una &asa en >3? -is suegros nos &onsiguieron una &asa prestada
en >...? Ri%i$os en ella %arios $eses. Pero bueno, esa es otra +istoria. Est(!a$os en la !oda 5 "1ate
ad.nde nos +e$os ido