CURSO:

ARTE
DOCENTE:
CARLOS CORNETERO CHICOMA
ALUMNA:
CELESTE SOLLANGE FUENTES USQUIANO
GRADO:
2 DE SECUNDARIA
SECCION:
UNICA
ARTES VISUALES
1) TECNICAS DEL PIROGRABADO EN TELA
Esta es una tcnica muy fcil solo necesitas un pirograbador con varias puntas la
reonda y una que tiene un pico en diagonal es decir como si fuese el pico de un
pjaro. La tela de pirograbar puede ser fieltro o tejido de ante.
2) LOS BODEGONES
El "BODE!""# es el tema o figura que representa "cosas". $e llama tambin
"naturaleza muerta".
$e llama "%L&$'%O"# cuando las figuras o temas que representa son las que se
usaban en la pintura realista espa(ola del siglo )*'' +objetos de uso domstico
relacionados con la comida y bebida, vasijas# platos# botellas# frutas# ca-a y tambin
flores y todo tipo de objetos inanimados..
3) Bodegn Geomtr!o,
Es la composici/n en base a figuras
geomtricas# elemental para el inicio del
dibujo art0stico# sirven para relacionar formas
que se encuentran en el entorno. El artista
cuando observa un objeto# lo asocia de
inmediato con una forma geomtrica# as0
podr obtener las caracter0sticas de la figura.
Dibujo de inicio de estudiantes.
") BODEGON DE #RUTAS
12$O$,
3. Escoge# dise(a o dibuja a lpi- sobre el cart/n paja el bodeg/n que deseas
pintar
4. 1repara la mesa de dibujo y todos los elementos que necesitamos a la mano
5. 1inta el fondo del bodeg/n, una mesa# una ventana, es decir el lugar donde
estn las frutas.
6. %omien-a pintando las frutas de las ms lejanas a la mas cerca
AREA DE $USICA
ESCALA MUSICAL
En un sentido general# se llama escala musical a un conjunto de sonidos
ordenados notas de un entorno sonoro particular 7 de manera simple y esquemtica
+seg8n la notaci/n musical convencional pentagramada.. Estos sonidos estn
dispuestos de forma ascendente +de grave a agudo. aunque# de forma
complementaria# tambin de forma descendente# uno a uno en posiciones espec0ficas
dentro de la escala# llamadas grados
ALTERACION MUSICAL
Las alteraciones son signos que modifican la altura de las notas escritas en el
pentagrama. $on tres,
$ostenido, eleva un semitono la nota.
Bemol, desciende un semitono la nota.
Becuadro, anula el efecto de los anteriores.
$e colocan en la misma l0nea o espacio que ocupe la nota afectada.
Las alteraciones que afectan a toda la obra +o a gran parte de ella. se colocan en el
comien-o de la partitura# a la derec9a de la clave# antes de la indicaci/n de comps.
2fectan a todas las notas situadas en su linea o espacio# a menos que se anule su
efecto con un becuadro.
Este conjunto de alteraciones se denomina armadura# y se(ala el esquema de
intervalos que identifica una tonalidad.
Las alteraciones que s/lo afecten a una nota concreta se denominan accidentales# y
se colocan delante de ella. Esta alteraci/n modificar a todas las notas del mismo
nombre tras la se(alada dentro del comps7 su efecto termina con la barra de comps.
%uando no deba afectar a otras se coloca el becuadro delante de la nota que no debe
ir alterada.
AREA DE LA DANZA
LAS DANZAS DE LA COSTA
El fol:lore de la costa revela una influencia 9ispnica ms definida que de la sierra y
selva . Es el ms moderno en el 1er8. Las fiestas criollas de la costa se caracteri-an
por su m8sica # alegre y vivas# y por tener sus letras llenas de sentimiento y picard0a.
EL ALCATRAZ
Baile muy popular de origen afroperuano. Deb0a
su nombre a un atuendo de plumas de alcatra-
que la mujer llevaba atado a la espalda# al nivel de
la cintura7 en ste sobresal0a una larga pluma a la
cual deb0a el 9ombre ponerle fuego con una vela
encendida# pero sin que ninguno de los bailarines
perdiese el ritmo. La destre-a con que la mujer
ejecutaba los movimientos 9ac0a casi
imposible que el 9ombre lograra su prop/sito. 2l
repetirse la m8sica# se invert0an los papeles.
;odernamente# las plumas 9an sido
reempla-adas por un cucuruc9o de papel. Es muy
popular en %a(ete y %9inc9a.
VESTIMENTA
La vestimenta del alcatra- consta de una pa(oleta
amarrada a la cabe-a 9aciendo la-o 9acia adelante7
una blusa de mangasvoladas cortas# anudada debajo del
busto# dejando visible el vientre y la parte baja de la
espalda7 una falda con cierto vuelo y corte a la cadera#
usualmente sobre la rodilla# aunque en las 8ltimas dcadas
9a venido acortndose 9asta llegar a medio muslo. Los pies
van descal-os.
EL #ESTE%O
HISTORIA
El festejo fue creado por 9abitantes
negros que fueron tra0dos al 1er8
desde &frica +%ongo# 2ngola y
;o-ambique. durante el siglo )*''
por los conquistadores espa(oles
para reali-ar trabajos agr0colas#
aunque el objetivo real era el trabajo
en las minas debido al robusto f0sico
que portaban.$in embargo# el clima
fr0o de la sierra era adverso para
ellos# relegndolos al trabajo de
campo y domstico. 1or ello# su
letra narra las costumbres# alegr0as#
penas y sufrimientos de la ra-a
negra de aquel entonces.
VESTIMENTA
2lgunos conjuntos utili-an la vestimenta propia de los negros esclavos en las
que se aprecia la fuerte influencia africana# mientras que otros emplean trajes
propios del siglo )')# que consiste en camisa y pantal/n con unas blondas en
el botapi y un pa(uelo a la cintura# camisones de manga anc9a y c9aleco.
Las mujeres emplean una pa(oleta amarrada a la cabe-a# vestido o falda de
colores y fustanes largos de color blanco.
LAND&
Re'e() de* *)nd
Es un baile t0pico de la %osta peruana y perteneciente del fol:lore negro# muy
parecido al festejo con ra0ces africanas donde la m8sica y el baile afloraban
por sus venas en pocas de esclavitud. para dic9o baile utili-aban el caj/n y la
guitarra.
Ve'tment)
El uso de la vestimenta se torna discutible en algunos casos# sin embargo
algunos conjuntos utili-an la vestimenta propia de los negros esclavos en las
que se aprecia la influencia africana7 mientras en otros y lo ms generali-ados#
utili-an trajes propios del siglo )') que consiste en camisa y pantal/n con una
blondas en el bota pi y un pa(uelo a la cintura# camisones de manga anc9a y
c9aleco# no usan cal-ado. Las mujeres utili-an en muc9os casos una pa(oleta
amarrada a la cabe-a# algunas ya no la usan7 vestido o falda de colores y muy
amplia# fustanes largos de color blanco# tampoco usan cal-ado.
AREA DEL TEATRO
EL TEATRO
El concepto proviene de griego <= ><?# que ms tarde ser0a traducido al lat0n
como t9e@trum. Estos trminos ten0an como significado mirar. Aoy en d0a el
concepto de teatro 9a adquirido al menos dos nuevos significado# en primer
lugar se lo relaciona con aquellos espacios utili-ados con el fin de representar
una obra dramtica o cualquier tipo de espectculo que requiera del uso del
escenario. Bna segunda acepci/n de esta palabra lo define con el arte# como
gnero literario escrito de manera dialogada# creado con la idea de ser
representado.
LA DRAMATURGIA
Dramaturgia. Es el arte de componer y representar
una historia sobre el escenario. $e conoce como
dramaturgo a quien escribe las obras para que sean
representadas en teatro o adapta otros libros a dic9o
formato.