1

JAWATANKUASA PELAKSANA
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PANITIA SAINS SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK
2014



PENAUNG : EN. JAMLI BIN HJ IBRAHIM
( GURU BESAR )

PENASIHAT : PN. BECHE BINTI SALEHA
( PEN. KANAN KURIKULUM )
EN. MOHD FAUDZI BIN HJ SHUKOR
( PN. KANAN HAL EHWAL MURID )
PN. SALMAH BINTI ALASSI
(PN. KANAN KO-KURIKULUM )

PENYELARAS : PN. SITI LORENA BINTI EDMUND



PENASIHAT : PN. BECHE BINTI SALEHA
PENYELARAS : PN. SITI LORENA BINTI EDMUND
SETIAUSAHA : CIK. NOLIZA BINTI AHMAD
AJK : SEMUA GURU SAINS

AHLI JAWATANKUASA INDUK
AHLI JAWATANKUASA INDUK

2

TAKWIM PELAKSANAAN
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL ( PLC ) 2014
SEKOLAH KEBANGSAAN TUN FUAD


BULAN

AKTIVITI

JANUARI

PELAKSANAAN BENGKEL PLC


FEBRUARI

PEMBENTUKAN JAWATANKUASA
PELAKSANA PLC


MAC - APRIL

PELAKSANAAN KITARAN PERTAMA PLC


APRIL

PENGHANTARAN EVIDEN PLC KITARAN 1


APRIL - JUN

PELAKSANAAN KITARAN KEDUA PLC


JUN

PENGHANTARAN EVIDEN PLC KITARAN 2



Disediakan Oleh , Disahkan Oleh,


SITI LORENA BINTI EDMUND JAMLI BIN HJ IBRAHIM
Guru Penyelaras PLC Guru Besar
Sek. Keb. Tun Fuad Sek. Keb. Tun Fuad

3

JADUAL PELAKSANAAN
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL ( PLC)
PANITIA SAINS SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK

KITARAN 1
AKTIVITI TARIKH / MASA / TEMPAT CATATAN

KURSUS DALAMAN
18 Januari 2014
7.30 Pagi - 12.30 Tengahari
Surau Sek. Keb. Tun Fuad

- Maklumat pelaksanaan PLC
- Bengkel Strategi dalam PLC
SHARING SESSION

02 Mac 2014
9.30 - 10.30
Surau Sek. Keb. Tun Fuad

Perkongsian melibatkan guru-guru
sains dan guru mata pelajaran lain.


LEARNING WALKS
02 Mac 2014
8.30 Pagi - 9.30 Pagi

07 Mac 2014
9.30 Pagi - 10.30 Pagi
-Perlaksanaan melibatkan semua
panitia mata pelajaran.

-Dapatan sesi Learning Walks
dikongsi bersama semua guru.

PERJUMPAAN
UNTUK LESSON
STUDY & PEER
COACHING

10 April 2014
9.30 Pagi - 10.30 Pagi
Surau Sek. Keb. Tun Fuad
- Perbincangan untuk merancang
dan menyedia RPH serta
pelaksanaan Lesson study & Peer
Coaching.
-Penetapan tarikh, kelas dan masa
-Kitaran pra konfrens, pemerhatian
dan pasca konfrens.
-Penetapan Model Pengajaran
( Model 1 , Model 2 atau Model 3)
LESSON STUDY &
PEER COACHING
17 April 2014
10.30 Pagi - 11.30 Pagi
Melibatkan penasihat PLC dan
semua guru sains.
LAPORAN PLC
KITARAN 1
24 April 2014 Penyelaras PLC Panitia Sains


4

LAPORAN KURSUS DALAMAN
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SEKOLAH KEBANGSAAN TUN FUAD 2014


TARIKH : 18 JANUARI 2014
HARI : SABTU
MASA : 7.30 PAGI -12.30 TENGAHARI
TEMPAT : SURAU SEKOLAH KEBANGSAAN TUN FUAD

SENARAI KEHADIRAN GURU
1. JAMLI BIN HJ. IBRAHIM (GURU BESAR)
2. BECHE BINTI SALEHA (PEN. KANAN KURIKULUM )
3. MOHD FAUDZI BIN HJ. SHUKUR (PEN. KANAN HEM)
4. SALMAH BINTI ALASSI (PEN. KANAN KO-KURIKULUM)
5. ROSHAIZAN BIN MD NOR
6. HJ LAINI BIN BAHAR
7. JASNI BIN JUHURI
8. AMINUDDIN BIN MOHD NOR
9. SITI LORENA BINTI EDMUND
10 ALDIN BIN LUANG
11. WAN NOR HAFIZA BINTI WAN HANAFI
12 TAMIZI BIN NGAH
13. SHIJIE NORHARIRAH BINTI NORDIN
14 NORINAH BINTI AWAL
15. NOLIZA BINTI AHMAD
16 FAUZIAH BINTI SATNEH
17 MARLIZA BINTI MAHMOOD
18 SABRINA BINTI MOHD AMIN
19. SITI MAISARAH BINTI ABD GHANI
20 NORLITA BINTI SIMON


5

PERKARA BUTIRAN

Nama program

Kurus Dalaman komuniti Pembelajaran professional (PLC).

Matlamat

Mendedahkan maklumat yang berkaitan dengan pelaksanaan PLC di
peringkat sekolah.


Objektif

Pada akhir kursus, guru-guru akan dapat:
a) Mengetahui perlaksanaan dan aktiviti-aktiviti PLC yang telah dirancang
oleh Bahagian Pendidikan Guru dan KPM yang akan dijalankan.
b) Menjalankan aktiviti-aktiviti PLC di sekolah dengan bantuan Penyelaras
PLC



Aktiviti

1. Penyelaras PLC menyampaikan maklumat-maklumat yang berkaitan
dengan Pelaksanaan :
a) Lesson Study
b) Learning Walks
c) Peer Coaching
d) Perkongsian Guru (Teacher Sharing Sessions)
2. Tayangan video pelaksanaan aktiviti PLC.

Sasaran

Semua guru



Input

a) Guru-guru mendapat pendedahan dan mengetahui proses pelaksanaan
aktiviti PLC
b) Guru-guru dapat berkongsi ilmu dan kepakaran dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran secara bersama-sama di sekolah.
c) Guru baru dapat menimba ilmu dan berkongsi pengalaman dengan rakan
guru yang lebih berpengalaman tentang proses persediaan dan
perlaksanaan pengajaran dan pembelajaran di sekolah.


6










Taklimat posedur pengoperasian PLC











Strategi dalam PLC


7











Tayangan video strategi dalam PLC








Bengkel Tool Kits untuk setiap strategi dalam PLC


8

LAPORAN KOMONITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PANITIA SAINS SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK
2014

1.0 Negeri : SABAH
2.0 Nama Sekolah : SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK
3.0 Penyelara Jabatan Pendidikan & Pejabat Pendidikan Daerah :
Nama Penyelaras JPN : EN SABDANI BIN BATANG Mail : abdani10@yahoo.com
Nama Penyelaras PPD : EN. ABDUL MUJI BIN MOHD ALI Mail : abdmuji@yahoo.com
Nama Penyelaras Sekolah : PN. SITI LORENA BINTI EDMUND Mail : sitilorenaedmund@yahoo.com
Tarikh Bimbingan/
Penyeliaan

Kitaran 1

1. Sharing Session
2. Learning Walks
3. Lesson Study
4. Peer Coaching


02 Mac 2014
02 Mac 2014
17 April 2014
17 April 2014
Kitaran 2

Kitaran 1 / 2 / 3 Isu Cadangan
Penambahbaikan /
Tindakan

Kekuatan Kelemahan
1. Sharing
Session
1.Kaedah latih
tubi dalam
meningkatkan
pencapaian
UPSR
1.Menggunakan
kaedah latih tubi
menjawab soalan
UPSR tahun-tahun
lepas.
1.Menjawab soalan gerak
gempur UPSR sebulan
2 kali.
1.Kekangan masa
dalam
melaksanakan
gerak gempur
kerana guru-guru
tahun 6 ramai
terlibat dengan
aktiviti sukan dan
kursus.

2. Learning
Walks







1. Pengaruh
Persekitaran
bilik darjah
terhadap
proses PdP



1. Sudut info perlu
dikemas kini agar
dapat membantu
murid dalam
meningkatkan ilmu
pengetahuan dalam
pelbagai bidang.

2. Wujud sudut
pameran analisis
pencapaian murid.
1. Kelas-kelas yang
dilawat mempunyai
persekitaran dan
susunan yang kemas,
menarik dan
menyediakan sudut
ilmu.


1.Terdapat sudut
yang belum
dimanfaatkan
sepenuhnya.

9

Kitaran 1 / 2 / 3 Isu Cadangan
Penambahbaikan /
Tindakan

Kekuatan Kelemahan
3. Lesson Study





1. Rancangan
Pengajaran
Harian
(RPH)




2. Penggunaan
Bahan Bantu
Belajar.






3.Penerapan
kemahiran
proses sains
dan kemahiran
manipulatif
sains.


4.Ganjaran
untuk
meningkatkan
motivasi murid
1.Rancangan
pengajaran pada
masa akan datang
dirancang mengikut
kesesuaian dan
aras pengetahuan
murid.

2.Bahan bantu
belajar perlu
dikendalikan
dengan baik
sistematik
agar tidak
menganggu proses
PdP.

3.Kemahiran proses
sains dan
kemahiran
manipulatif sains
yang asas perlu
diterapkan dalam
PdP.

4.Ganjaran perlu
diberi mengikut
aras pengetahuan
murid.
1. Rancangan pengajaran
dan pembelajaran yang
dirancang sesuai
dan menarik minat
murid.



2. Bahan bantu mengajar
dapat menarik minat
murid dan berkesan.






3. Kaedah pengajaran
hands on
menggalakkan
pembelajaran melalui
pengalaman dalam
kalangan murid.


4.Ganjaran dalam bentuk
hadiah dapat
meningkatkan motivasi
murid untuk belajar.
1.RPH tidak
memenuhi
keperluan
pembelajaran
murid aras
rendah.


2.Terdapat
sebahagian murid
kurang tumpuan
kerana sibuk
bermain dengan
model PdP.



3.Kurang penekanan
terhadap istilah
kemahiran proses
sains.




4.Ganjaran tidak
mengikut aras
pengetahuan
murid.

4.Peer Coaching 1.Penggunaan
kaedah
hands on
dalam PdP
1.Penggunaan
bahan bantu
mengajar yang
maujud dalam
kaedah
pembelajaran
Hands on
1.Menggunakan kaedah
PdP hands On yang
dapat menarik minat
murid belajar secara
aktif.
1.Kurang penekanan
terhadap istilah
kemahiran proses
sains dalam PdP.

Tarikh : 23 APRIL 2014 Disediakan Oleh :




SITI LORENA BINTI EDMUND
Ketua Panitia Sains
Sek. Keb. Tun Fuad, Kunak