INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN

1. Realice un subprograma que calcule la suma de n

trminos de una progresin aritmtica, conociendo el
primer trmino, la razn y el nmero de trminos
2. Elabore un programa en ascal que muestre todos los
di!isores de un nmero natural ", #" $ %&.
'. Realice un subprograma que calcule la suma de los
elementos de una progresin geomtrica, conociendo
el primer trmino, la razn y el nmero de trminos.
(. )alcular la suma de los n primeros nmeros que
cumplen con la condicin de ser igual a la suma de
cubos de sus ci*ras. or e+emplo un nmero que
cumple con dic,a condicin es 1-' . 1 / 12- / 20
-. 1ados los ' lados de un tri2ngulo !eri*icar qu tipo de
tri2ngulo *orman.
3. Elabore un programa en ascal que permita !eri*icar
si un nmero natural " es capica o no.
Nota: Un nmero es capica si al leerse en forma
invertida, resulta el mismo nmero.
0. Elabore un subprograma en ascal que permita
!eri*icar su un nmero " es primo o no.
4. 5e tiene la siguiente *uncin * #6&7
* #6& .
1% 6 , 8 & 1 6 # *
1% 6 - , 6
- 6 % , 9 6
2
> +

<
Elabore un programa en ascal que permita calcular
* #6&, siendo 6 y 8, nmeros naturales.
Nota. Deber implementar, al menos, una funcin
dentro del programa.
:. Elaborar un programa en lengua+e de programacin
ascal que permita determinar la cantidad de
empleados que laboran en cada una de las 2reas de
la empresa ;<), tomando como base el sueldo de
dic,os empleados y sabiendo adem2s que7
E6isten ( 2reas en la empresa7 5istemas #=5=&,
;dministracin #=;=&, >ar?eting #=>=& y @entas #=@
=&,
An empleado que labora en el 2rea de 5istemas
gana B 2-%%.
An empleado que labora en el 2rea de
;dministracin gana B 2%%%.
An empleado que labora en el 2rea de >ar?eting
gana B 2%%%.
An empleado que labora en el 2rea de @entas
gana B 12%%.
Como se puede observar, los empleados del rea de
ar!eting tienen el mismo sueldo "ue los empleados
del rea de #istemas, pero todas las personas "ue
laboran en ar!eting tienen ms de $% a&os de edad,
mientras "ue los de #istemas tienen $% a&os o
menos.
1%. )alcular la di!isin de dos nmeros por restas
sucesi!as. 5e deber2 imprimir el cociente y el resto de
dic,a di!isin.
11. Elabore en ascal que permita simular el siguiente
+uego7
El +uego tendr2 2 *ic,as #una blanca y una negra&
que se desplazar2n en 1%% casilleros
consecuti!os.
)ada *ic,a a!anzar2, segn sea su turnoC el
nmero de lugares que indique el resultado de
tirar un dado, pudiendo darse el caso que ambas
*ic,as caigan en el mismo lugar en algn
momento.
El +uego culminar2 cuando alguna de las 2 *ic,as
llegue e6actamente a la casilla 1%%, en caso de
e6cederse deber2 retroceder una cantidad de
lugares igual al e6ceso cometido.
;l *inal se deber2 indicar cu2l es la *ic,a ganadora.
12. Escriba un programa que con!ierta una cantidad 5 de
soles en el menor nmero de billetes de 1%%, -%, 2% y
1% dlares, usando el procedimiento.
)on!ierte #5 7 DntegerC @ar 11%%, 1-%, 12%, 11%,
Resto5 7 Dnteger&
de manera que en 11%%, 1-%, 12% y 11% se obtengan
los respecti!os nmeros de billetes con!ertidos y en
Resto5, la cantidad de soles sobrantes o a de!ol!er.
5e asume que cada dlar se cambia por '.-% soles.
El programa lee la cantidad de soles a ser con!ertida,
luego e+ecuta el procedimiento e imprime los nmeros
de billetes de cada denominacin y el monto a
de!ol!er, solamente si stos son positi!os.
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;!. Ani!ersitaria 140-
Eel*ono7 231F40'%