UNIVERSIDAD DE VALPARASO

FACULTAD DE HUMANIDADES.
INSTITUTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES



PROYECTO DE TESIS
PARA OPTAR AL TTULO PROFESIONAL DE
PROFESOR DE ENSEANZA MEDIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Y A LOS GRADOS ACADMICOS DE
LICENCIADO EN HISTORIA
LICENCIADO EN EDUCACIN


TTULO DE LA TESIS El aporte del criollismo al discurso nacionalista
(1920-1930).

NOMBRE DEL ALUMNO: Miguel ngel Rodrguez Labraa
Enzo Abraham Rojas Palomera.

NIVEL ALCANZADO DE LA CARRERA: Pre-grado

1.- FORMULACIN GENERAL DEL PROYECTO:

La construccin del presente proyecto de tesis, tiene por objetivo determinar
cuales sern las directrices a trabajar, la metodologa, adems de identificar
cuales sern las principales fuentes de informacin y los procedimientos que se
deben seguir.
Debiendo comenzar en primera instancia con una construccin conceptual, que
ser el sustento terico, por medio de un anlisis bibliogrfico sobre
investigaciones relevantes que se han llevado a cabo entorno a la historia de la
infancia.
Como precedente se obtiene una serie de trabajos que han contemplado como
objeto de estudio a nios y nias, una situacin de cambio identificada en los
inicios del siglo XX, ya que por mucho tiempo la presencia de los infantes slo
se limitaba a series estadsticas sin mayor anlisis.
Es aqu en donde se inserta la problemtica local a desarrollar, durante la
construccin de esta investigacin. Debido a la ausencia dentro de
historiografa, de investigaciones y trabajos que aborden la situacin de la
infancia dentro de la conflictiva regin de Tarapac durante los aos 1922 a
1927. Aquella necesidad plantea un desafo de generar una investigacin a
travs del estudio de la prensa local por medio del Semanario Catlico La Luz
de Tarapac. Para lograr construir una visin de infancia tarapaquea a travs
del discurso eclesistico.
Dentro de la sociedad local tarapaquea, los cambios sociales, polticos y
econmicos sumado al proceso de chilenizacin del territorio y una inevitable
crisis social conforman el escenario en donde se inserta la problemtica de
estudio. Estos desafos fueron captados por la Iglesia Regional generando una
accin pastoral y evangelizadora en donde los infantes representaban la nica
esperanza de la Nacin. Las configuraciones de una identidad infantil local no
se dejaron esperar dentro de las pginas de la prensa eclesistica.

Objetivo General:

Identificar los rasgos caractersticos del movimiento literario llamado Criollismo
y su aporte al discurso nacionalista chileno, entre los aos 1900 y 1930

Objetivos Especficos:

Elaborar una discusin bibliogrfica sobre el discurso nacionalista y su
escenificacin histrica, entre los aos 1900 y 1930 en Chile.

Aproximaciones al concepto nacin, su construccin y

Analice de la obra literaria de Mariano Latorre y sus aportes a la construccin
del discurso nacionalista chileno.

2.- TEMARIO DETALLADO DE LOS CONTENIDOS:

ndice

Introduccin

Captulo I Discusin bibliogrfica sobre el concepto nacin, y
escenificacin del tiempo histrico a travs de discursos polticos.

Captulo II Reflexin sobre el discursos nacionalista chileno
entre los aos 1900 y 1930, y sus diferentes aristas.

Captulo III Anlisis de la obra de Mariano Latorre, y sus aportes
al discurso nacionalista al inicio del siglo XX.

Conclusin


Captulo I:

Dentro de la construccin de este captulo de carcter terico y reflexivo en
torno al concepto de infancia, se pretende identificar una construccin socio-
cultural y a la vez multicausal. A la vez clarificar y reconstruir la evolucin a los
largo de la historia del concepto de infancia, una definicin histrica y
epistemolgica de cmo se construye pero a la vez se invisibiliza la presencia
de este sujeto social.
La infancia como espacio de teora y discusin tuvo su auge durante el siglo
XIX, pero teniendo sus antecedentes desde mediados del siglo XII con la
expansin del cristianismo. Es importante destacar que hasta el siglo XIX, se
reconoca la presencia de nios en las distintas sociedades pero no se
identificaban con una categora especfica.
As el surgimiento de nuevas subjetividades durante el siglo XX redefini las
condiciones histricas, polticas y culturales de la infancia. Clarificando el
entramado social generando un valor universal y determinando aspectos no tan
slo sicolgicos acerca de la infancia sino que demostrando los cambios en el
tiempo y la existencia de un discurso y diversas visiones sobre la infancia y
como este contenido se adapta y se retransforma segn las sociedad y los
sujetos.

Captulo II:

Para el periodo en cuestin 1922-1927 es necesario contextualizar los niveles
internacionales y nacionales para comprender las esferas de acciones de las
instituciones gubernamentales y las decisiones dentro de los planos polticos y
econmicos que repercutan directamente en nuestro territorio. Dentro de los
procesos sociales mas importante gestados en el escenario europeo y que
lideraron las ideologas del periodo encontramos la situacin blica mas
importante La Primera Guerra Mundial, el surgimiento del fascismo, la
revolucin rusa y el adoctrinamiento y el nuevo rol jugado por la Iglesia Catlica
a nivel universal. Todos estos procesos marcan y caracterizan la atmsfera de
principios del siglos XX, determinando un contexto mundial muy agitado y
socialmente dinmico.
Dentro del escenario nacional hay aspectos y procesos que no se pueden dejar
de conectar para la comprensin de un situacin de conflicto ante la cual el
pas se vio enfrentado durante los primeros aos del siglo XX. Con el
surgimiento de la crisis salitrera alrededor del ao 1909 y el xodo de cientos
de ciudadanos hacia el norte de nuestro pas el escenario social sufri un fuerte
vuelco inicindose un proceso de chilenizacin de Tarapac, a la par de esto
emergi la problemtica de la Cuestin Social, el despertar de un movimiento
obrero que ira en ascenso y la presencia de Arturo Alessandri caracterizado
por ser un poltico que reconoci a Tarapac como espacio nacional y que
debi luchar contra el surgimiento de constantes amenazas para el territorio y
su poblacin
As la importancia de Tarapac debido al reconocimiento de su importancia
estratgica para Chile, dentro de los planos polticos y social, inserta en el
mercado y en las transacciones internacionales hacen de este espacio un lugar
con identidad propia forjada por los sucesos acontecidos y las problemticas
que marcaron a los habitantes de la regin. Las repercusiones dentro del
mundo de la infancia en Tarapac, pueden ser descrita y analizadas a travs
del discurso de la Iglesia Regional Tarapaquea, quien no estuvo excepte de
problemticas como la Constitucin de 1925 y la incipiente amenaza de la
separacin de la Iglesia y el Estado repercuti dentro de las esferas regionales
y como los procesos sociales llevaron a crear y fomentar un discurso en torno a
la infancia que representaba la nica salvacin y esperanza para la sociedad
en crisis.



Captulo III:

El anlisis del corpus documental que sustenta la construccin de la presente
tesis, se encuentra enfocada en el anlisis de la fuente documental La Luz de
Tarapac. Documentos centrado en la regin de Tarapac, analizando el
acontecer poltico, social y econmico ante el cual Chile se vea enfrentado a
un sin fin de sucesos de carcter conflictivo, y que determin la aparicin de un
cuerpo periodstico eclesistico que gener espacios de debate y discusin en
torno al acontecer nacional y regional.
Dentro del documento se plasman a travs de distintas secciones la visin de
una infancia muy particular, de una infancia que fue sujeto y objeto de una
accin clerical centrando sus esfuerzos en educar moral y espiritualmente a los
infantes de la regin.
Es aqu en donde recobra importancia culturalmente vlida, este espacio de
ideas plasmadas en la prensa, ya que escencializaron y materializaron una
pertenencia cargada de solidaridades, planteamientos, defensas, argumentos y
reivindicaciones dentro de un territorio y de una sociedad en conflicto.
Sin lugar a dudas, un anlisis que enriquece la historia regional y que permite
comprender los parmetros analticos en torno a una identidad y a un
regionalismo, en torno a una categora social que se fue nutriendo de variados
elementos como lo fue la infancia regional tarapaquea.


3.- BIBLIOGRAFA:



HERNNDEZ ROBERTO; Carlos Fernndez y Pila Batista (1997): Metodologa
de la investigacin. Colombia: Editorial MCGRAW-HILL.

HOBSBAWM, Eric (2006): Historia del siglo XX. Editorial Critica: Buenos Aires.



KREBS, Ricardo (2004): Breve historia universal (hasta el ao 2000). Editorial
Universitaria. Santiago.

LETTIERI, Alberto (2003): La civilizacin en debate. Historia contempornea:
de las revoluciones burguesas al neoliberalismo. Eudeba: Buenos Aires.



VIAL, Gonzalo (2001): Historia de Chile (1891-1973). La Sociedad Chilena en
el cambio de siglo(1891-1920). Tomo I. Santiago: Editorial Zig-Zag.







4.- FORMULACIN DE LA HIPTESIS PRINCIPAL:

El discurso oficial y poltico a favor de la Infancia durante los primeros aos del
siglo XX en Chile, otorga una importancia tmida al mundo de la infancia, se
reconoce la presencia de los infantes pero an no se categoriza ni se entabla
como poltica de accin en los debates polticos, sociales y estatales. Siendo
un proceso en construccin, cimentando las bases para un cambio que se
madurara en la posterioridad.
El nio es reconocido como sujeto de cambio y de esperanza a travs del
discurso de la Iglesia Regional Tarapaquea, intentando construir un proyecto
en funcin de las modificaciones que trajo aparejada consigo la Cuestin Social
en el periodo.
El clero local identifico las necesidades morales y materiales de los infantes,
que fueron olvidadas por los aparatos estatales no tan slo de la regin sino
que del pas.
Una infancia tarapaquea debelada a travs de la visin del discurso de la
Iglesia Local, dando cuenta as de los abandonos y ausencias de aquel grupo
que representaba el anhelo y deseo de una mejor nacin.

5.- ETAPAS Y CRONOGRAMAS DEL PROYECTO:

La construccin de la tesis se desarrollar a travs de las siguientes etapas:

1.- Trabajo de identificacin bibliogrfica y determinacin documental de las
fuentes primarias para la construccin de la tesis. El tiempo estimado dentro de
etapa se calcula alrededor de los dos meses.

2.- Anlisis bibliogrfico, obteniendo la delimitacin de los conceptos
principales, el contexto global dentro del cual se insertar la problemtica,
adems de identificar los aspectos regionales con los cuales se trabajarn
dentro de la construccin conceptual.
Dentro de esta etapa se contempla el anlisis de artculos, textos y libros
recopilados a travs de distintas bibliotecas. Con la identificacin de fuentes
secundarias se complementar la visin acerca del periodo que comprende la
tesis. Esta etapa contempla un tiempo mayor, ya que se debe realizar un
anlisis acucioso para lograr profundizar y madurar los conceptos y directrices
que ir adoptando el constructo, estimando un tiempo de tres meses.

3.- Estudio y anlisis de fuentes documentales: La Luz de Tarapac y las
Cuestiones Sociales. El primer cuerpo de fuentes ya han sido revisadas en
trabajos anteriores, insertos dentro del Proyecto Fondecyt 1100060 Agentes
fiscales, poblaciones indgenas y sociedad regional: articulaciones y conflictos
durante el proceso de Chilenizacin. (Arica, Tacna y Tarapac, 1880-1930). A
travs de los documentos entregados por el proyecto, se recopilarn los
antecedentes necesarios para el anlisis documental y la extraccin de
conclusiones acerca de las relaciones para comprobar la hiptesis planteada.
Para este trabajo se ha planificado un tiempo estimado de cuatro meses,
debido a la obtencin de la fuente Cuestiones Sociales, incluyendo la
transcripcin de citas del periodo y su posterior anlisis y comparacin con el
material revisado con anterioridad, el tiempo de trabajo estimado bordea los
cuatro meses de elaboracin.


6.- DESCRIPCIN DE LA METODOLOGA:

En primera instancia, junto con la delimitacin temporal y espacial se dar
comienzo a la etapa de recopilacin de fuentes primarias y revisin de
bibliografa internacional, latinoamericana, chilena y regional acerca de la
construccin del concepto de infancia y sus antecedentes en diversos niveles
de anlisis.
Determinando en primera instancia si existe y cual es el concepto de infancia
en Latinoamrica, en Chile y por ltimo en Tarapac.
Esta revisin bibliogrfica sern sugeridas por el profesor gua y por la
bsqueda individual de la alumna, que tiene como objetivo la construccin de
una base de datos acerca de la bibliografa disponible identificando los centros
de concentracin de la informacin. Dentro de esta misma etapa se contemplan
las visitas programadas a la seccin Hemeroteca y Catlogo General (Sala de
Investigadores) de la Biblioteca Nacional con el objetivo de realizar una revisin
detallada de las fuentes microfilmadas y que puedan otorgar antecedentes para
la construccin de la tesis, en su dimensin de historia regional.
Como etapa siguiente y posterior a la construccin de un captulo de soporte
conceptual, se proceder al anlisis del cuerpo documental La Luz de
Tarapac, semanario catlico de Iquique, trabajando desde el ao 1922 hasta
1927. para as dar forma a una reflexin y anlisis documental de carcter
cualitativo de las ideas tomadas como eje de reflexin.

7.- RAZN DE LA ELECCIN DE LA TESIS PROPUESTA:

A travs de la revisin de bibliografa, realizada acerca de los temas de infancia
en nuestro pas y con el trabajo realizado dentro de la fuente La Luz de
Tarapac, sumando el inters por desarrollo infantil desde una perspectiva
histrica, esto ha llevado a plantearme un cuestionamiento acerca de los
discursos en torno al concepto de infancia, el inters por descubrir cuales eran
los componentes que lo construan, las visiones de uno y otro sector de la
sociedad con respecto a un sujeto reconocido pero no valorado, identificado
pero no privilegiado.
Es por estos motivos que deseo construir una reflexin en torno a que se
entenda por infancia, dentro de la Regin de Tarapac como espacio
geogrfico y centro estratgico, a travs de la Iglesia Regional Tarapaquea,
agente de cambio social dentro del territorio.
La configuracin a travs de identidades y sentidos de pertenencia, que se
desean identificar en la presente construccin se encuentra sustentada en el
anlisis documental rico en conceptos y visiones acerca de un periodo de alta
agitacin social y en donde el conflicto poltico se instauraba dentro de las
esferas de poder generando vacos sociales que fueron cubiertos por
instituciones como la Iglesia Catlica.
Otra de la razones por las cuales deseo abordar esta temtica, es que debido a
la ausencia de estudios y trabajos en torno a las visiones, condiciones y
planteamientos del mundo de la infancia tarapaquea, y que este mismo ha
sufrido una excesiva carga biologizante y cuantitativa, siendo en muchos casos
olvidadas las verdaderas condiciones que repercutirn y transformaban el
concepto a travs de la constitucin del orden social del periodo.
Una revisin acabada de las construcciones sociales e histricas ha sido una
de las principales motivaciones que ha determinado la construccin de la
presente tesis, poder esclarecer el camino recorrido para llegar a comprender
lo que hoy entendemos por infancia y la visin que desarrollo a travs de la
Iglesia durante un periodo clave de nuestro pas, un momento histrico en
donde la hegemona y los conflictos sociales y polticos llevaron a la sociedad a
confiar y depositar las esperanzas en el ciudadano que se encontraba en
formacin, en todos aquellos nios de Tarapac.

8.- NOMBRE DEL ACADMICO PROPUESTO COMO PROFESOR GUA:
Profesor.

9.- FECHA: del 2014.

10.- FIRMA DEL ESTUDIANTE