CAPTULO I

CONOCIMIENTOS BSICOS PRELIMINARES

1.-ACORDES:
Es la eliminacin simultnea de tres a ms sonidos. El germen del
acorde es el intervalo armnico de tercera (3); superponiendo otra 3 a este
intervalo se forma un acorde de tres sonidos diferentes llamado trada.
!i se agrega una ve" ms una 3 a la trada se forma un acorde de cuatro
sonidos llamado trada. #odos los acordes de cuatro$ cinco % ms sonidos se
denominarn de acuerdo al intervalo &ue forman sus e'ternos$ en este caso
acorde de (.
(
) as sucesivamente superponiendo 3as se llegar a los acordes de
cinco$ seis % *asta siete sonidos denominados en el mismo orden$ acordes de+
novena$ onceava % trecena.
1
2.- CONSONANCIA Y DISONANCIA:
,onsonancia es un intervalo o acorde &ue reposa en s mismo % no
necesita resolverse. En tanto &ue la -isonancia es un intervalo de
tendencia o de tensin &ue *a de resolverse en otros de ma%or grado de
reposo o consonantes. (.un&ue en la concepcin moderna de la .rmona estas
disonancias no necesarias de/en resolverse).
3.- INTERVALOS CONSONANTES Y DISONANTES:
a) Intervalos consonantes:
!on intervalos consonantes$ los intervalos
perfectos de unsonos$ octavas(0as)$ cuartas(1as)$ &uintas(2as) 3ustas % los
intervalos de tercera(3) % se'ta(4) ma%ores % menores.
/) Intervalos !sonantes:
!on intervalos disonantes los intervalos
aumentados$. -isminuidos$ las segundas(5as)$ las s6ptimas((as) %
novenas(7as) ma%ores % menores$ oncenas % trecenas.
8ota+ El intervalo de 1 3usta cuando forma parte de un acorde puede
presentarse tanto como intervalo disonante o consonante.
a) -isonante+ cuando /a3o el intervalo de 1 3usta no e'iste otra nota.
/) ,onsonante+ cuando /a3o el intervalo de 1 3usta aparece una 3 o 2
3usta.
E3emplo+
1.-ACORDES CONSONATES Y DISONANTES:
9os acordes consonantes son a&uellos &ue contienen en s intervalos
consonantes.
5
.s mismo$ cuando en los acordes se presentan uno o ms intervalos
disonantes estamos en presencia de acordes -isonantes.
2.- MOVIMIENTOS DE LAS PARTES:
-os voces &ue cantan 3untas se pueden mover de tres modos diferentes+
por movimiento directo$ por movimiento contrario % por movimiento o/lcuo.
a) Por "ov!"!ento !recto: ,uando las dos veces se mueve en la misma
direccin$ ascendiendo o descendiendo.
-entro del movimiento directo$ cuando las partes conservan los mismos
intervalos$ el movimiento es paralelo.
/)Por "ov!"!ento contrar!o: ,uando una vo" se mueve su/iendo % la
otra /a3ando.
/) Por "ov!"!ento o#l$c%o + ,uando una vo" se mueve % la otra
permanece estacionaria.
3
4.- MBITO DE LAS VOCES:
:e a&u la e'tensin apro'imada &ue suele asignarse a cada una de las
voces en la armona a cuatro partes.
!oprano ,ontralto #enor ;a3o
(.- DUPLICACI&N:
Es la repeticin de una o mas notas de un acorde en otras voces del
mismo acorde.
0.- IDENTI'ICACI&N DE 'UNCIONES:
9os n<meros identifican no solo el grado de la escala sino &ue tam/i6n
el acorde so/re dic*o grado$ no importa el estado en &ue se encuentre dic*o
acorde.
1
Nota: ,uando el acorde se encuentra invertido$ adems de los n<meros
romanos$ lleva un cifrado con n<meros ra/es$ el cual detallaremos ms
adelante.
CAPTULO II
MODO ( TONALIDAD ( 'UNCI&N
MODO
En un sentido amplio$ es una seleccin de sonidos ordenados formando
una escala determinada &ue sirve de /ase para una composicin
1
.
9os modos usados en nuestro sistema tuvieron su origen en los modos
eclesisticos o gregorianos.
En nuestro sistema utili"amos frecuentemente el t6rmino escala como
sinnimo de modo$ pero su diferencia estri/a en &ue para *a/lar de escala$
esta solo determina la sucesin de las siete notas de nuestro sistema diatpico
mientras &ue el modo es &uien va a determinar la estructura de dic*a sucesin
as por e3emplo+ decidimos &ue utili"amos la escala de -o$ pero el modo
determina si es ma%or o menor. =or lo tanto e'isten dos tipos de modo+ ma%or
o menor.
!i decidimos &ue una &ue una o/ra o un tro"o musical est en modo
ma%or$ es &ue estamos empleando la estructura del modo ma%or &ue va a
determinar por lo tanto una escala ma%or$ como /ase para la composicin de
una o/ra musical. .s mismo se deduce &ue si decidimos &ue tal o/ra est en
modo menor es &ue estamos empleando la estructura del modo menor.
=or e3emplo$ si anali"amos la conocida sinfona n<mero 1> de ?...
@o"art$ en sus cuatro primeros compases nos daremos cuenta &ue est
desarrollada en modo menor$ pues la /ase de la estructura as lo demuestra.
TONALIDAD
#onalidad es la relacin organi"ada de las notas en la m<sica del
perodo armnico
5
.
.*ora /ien )En *%+ cons!ste esta relac!,n or-an!.aa/
1
=ena % .ngl6s
5
?alter =iston
2
,omo todos sa/emos$ nuestra m<sica occidental contiene doce sonidos$
los cuales fueron esta/lecidos dentro de una octava$ cada uno de ellos
distanciados entre s por un semitono$ por lo tanto$ la 0 se divide en doce
partes iguales. #oda o/ra musical$ por complicada &ue sea va a estar
constituida por esos doce sonidos % los dems sonidos &ue se encuentran van a
ser duplicaciones de ellos en las octavas superiores o inferiores.
El sistema clsico de armona para formar la tonalidad eligi los doce
sonidos e'istentes$ siete para construir una escala tipo llamada escala
diatnica$ en otras pala/ras de los doce sonidos &ue comprende la escala
cromtica$ se eligieron siete para formar la tonalidad cinco sonidos a la
tonalidad pero no e'cluido$ %a &ue pueden aparecer como adornos de la
meloda % la armona$ como tam/i6n presentarse con muc*a evidencia en los
pasa3es e la modulacin.
9a tonalidad relaciona todo este grupo de sonidos con uno de ellos el
cual de centro de atraccin. Este sonido reci/e el nom/re de tnica$
so/re la cual todos los dems sonidos van a girar % tender de un modo u otro.
Este centro de atraccin llamada tnica puede ser cual&uiera de los doce
sonidos$ todo depende de la escala &ue se *a%a elegido para la construccin
de la o/ra musical$ por e3emplo si elegimos la escala de -o a -o le va a
corresponder ser la.......tnica$ por lo tanto situaremos la tonalidad en
-o(ma%or o menor$ seg<n sea el modo empleado).
Este primer grado de escala decimos &ue tiene la funcin de
tnica(&ue es &uien representa el reposo m'imo)$ mientras los dems
grados de la escala tienen diferentes funciones seg<n sea el caso % representan
movimiento % actividad$ necesitan resolver un reposo final &ue es la tnica.
,ada uno de ellos con menor o ma%or atraccin *acia la tnica$ seg<n cual
fuera la funcin &ue est6 cumpliendo.
-ecamos &ue fi3/amos las tonalidades en una escala especfica para
organi"ar las notas$ as por e3emplo si elegimos de -o ma%or$ decimos &ue su
tonalidad est en -o ma%or % &ue todas sus notas giran en torno al -o. ,omo
en nuestro sistema tenemos doce sonidos$ podemos construir so/re cada uno
de ellos una escala$ por lo tanto$ la tonalidad la podemos fi3ar en doce escalas
diferentes$ ma%ores o menores seg<n sea el modo empleado. .s$ cuando
;eet*oven escri/i su 2 sinfona en -o menor$ fi3 la tonalidad en esa escala
para llevar a ca/o su o/ra. Esto sin em/argo$ no &uiere decir &ue en una
composicin la tonalidad se centra solo en una escala$ por el contrario$ puede
*acerse so/re una o mas escalas.
E'iste una tnica principal &ue es con la cual se empie"a % termina una
o/ra$ pero en medio de ellas e'isten otras tnicas diferentes a la de origen$
*acia la &ue puede transportarse la tonalidad % a las &ue se llega a trav6s de
4
pasa3es modulantes$ sirviendo para contrastar % enri&uecer la composicin .
En el periodo clsico es mu% com<n comen"ar con una tnica determinada$
modular a la dominante &ue vendra a *acer la nueva tnica$ para determinar
mediante otra modulacin a la tnica de origen.
@s tarde$ en el periodo romntico$ las modulaciones a otras tnicas se
acercaron$ terminado las o/ras musicales$ incluso en tnicas a3enas a la de
origen.
En la m<sica contempornea este sistema de la tonalidad se pierde como
tal e incluso perdi6ndose completamente$ tal es el caso del sistema implantado
por !c*oen/erg$ el cual relaciona los doce sonidos de acuerdo a lo &ue el
llam -odecafonismo o @<sica serial.
'UNCI&N:
Es la 3erar&ua de valores &ue los tericos *an dado a cada uno de los
grados de la escala diatnica$ con respecto al papel &ue desempeAan dentro de
la tonalidad.
. continuacin daremos a conocer los siguientes aspectos en el mismo
orden+
a) Escala @odelo
/) El grado de la escala
c) -enominacin del grado como funcin
d) Brigen de la pala/ra
e) .lgunos roles o funciones &ue desempeAan la tonalidad
!e utili"ar como modelo la escala de -o ma%or+
a) escala de
-o
/) Crado c)Duncin d) Brigen e) Eol
-o F #nica =or ser el
grado central
de la
tonalidad
Es la nota
fundamental
de cual&uier
escala. Es el
grado
principal
3

representa el
m'imo de
reposo$ es
&uien
3
9os tres grados &ue representan las funciones principales son+ F(tnica)$ le sigue en importancia el
G(dominante) % en tercer lugar el FG(su/dominante)$ se les llama tam/i6n grados dominales.
(
determina la
tonalidad % es
el e3e central
de ella misma$
*acia donde
todas las
dems de/en
converger de
una u otra
forma.
EE FF !upertnica =or&ue sigue
a la tnica
,umple un rol
secundario
aun&ue como
acorde puede
a veces
reempla"ar al
FG grado en
las cadencias
cumpliendo la
funcin de
su/dominante.
@F FFF @ediante =or estar F %
el G grado
,umple un rol
importante
como grado
modal.
1
-entro de la
escala. ,omo
acorde cumple
un papel
secundario.
D. FG !u/-dominante =or proceder
a la
dominante
Eepresenta
uno de los
grados
principales de
la escala
3
. Es
una acorde
1
Crados @odales +!e les llama a a&uellos &ue diferencian un modo del otro % son el FFF % el GF. Este <ltimo
seg<n el tipo de escala &ue se emplee. !iendo el FFF el mas importante$ por&ue por si solo %a determina el
modo.
3
0
mu% activo
aun&ue
sensi/lemente
menos &ue el
de dominante.
!B9 G -ominante =or el
dominio &ue
e3erce en el
mecanismo
tonal
Eepresenta
uno de los
grados
principales de
la escala$
siendo el
principal
representante
del principio
activo$
determina
siempre una
tnica.
9. GF !uperdominante =or seguir a la
dominante
,umple un rol
importante
como grado
modal dentro
de la escala.
,omo acorde
por ser la
relativa menor
de la tnica
3uega un
tam/i6n un
papel
importante en
menor grado
&ue los acodes
principales
!F GFF !ensi/le =or su
tendencia o
atraccin
*acia la
tnica.
=or su
tendencia
natural
siempre de/e
resolver *acia
la tnica.
7
,omo acorde
cumple la
funcin de
dominante
(ver sensi/le
=ag. )
,.=H#I9B FFF
TRIADAS
1.- #rada+ El acorde de menos sonidos es la trada % es la /ase de todo nuestro
sistema armnico. 9a trada esta formada por la superposicin de dos terceras+
este acorde formado se acostum/ra a descomponerlo en un tercera % una
&uinta desde su fundamental.
5.- ,lases de tradas+ E'isten cuatro clases de tradas &ue se clasifican de
acuerdo a la naturale"a de los intervalos &ue la forman.
a) Ina trada ma%or est compuesta de una 3 ma%or % una 2 3usta.
/) Ina trada menor est compuesta de una 3 menor % una 2a 3usta
c) Ina trada aumentada esta compuesta de una tercera ma%or % una 2
aumentada.
d) Ina trada disminuida est compuesta de una 3 menor % una 2
disminuida.
1>

=uente &ue la trada contiene solo tres notas$ es evidente &ue se necesita
otra para una armona a cuatro partes. ,on la trada en estado fundamental la
cuarta nota es com<nmente una duplicacin de la fundamental a la 0 o dos
0as ms arri/a o incluso el umsono.
3.- Clas!0!cac!,n e tr$aas en las escalas Ma1or2 Menor Nat%ral 1 Menor
ar",n!ca
Escala @a%or Escala @enor 8atural
Escala menor .rmnica
11
3.-Acores 3r!nc!3ales 1 sec%nar!os
a4 Acores Pr!nc!3ales: 9os acordes principales en las escalas ma%or o
menor son los grados F(tnica)$ FG (su/ J dominante) % G (dominante).
9a tnica es el grado ms preponderante % en relacin de la cual viven
en dependencia todos los dems$ es el grado con &ue se suele empe"ar %
terminar una composicin . 9a tnica vive en relacin estrec*a con los
grados G % FG$ es decir con la 2 superior e inferior. El ms importante
es el G grado &uien domina en el te3ido armnico (de all el nom/re de
dominante).
El carcter de la dominante con relacin a la tnica es diferente
mientras esta es suspensiva$ la tnica es conclusiva$ con inmediata
importancia al 2K grado$ aparece el FG &ue reci/e el nom/re de !u/ J
-ominante$ el &ue sigue en valor a la dominante.
,on la tnica$ dominante % su/ J dominante puede acompaAarse
cual&uier meloda %a &ue estos tres acordes contienen todas las notas de
la escala.
Este *ec*o en ntima relacin con el fenmeno de la resonancia$ *a
dado lugar a conceder a estos acordes primaca so/re los restantes.
#4 Acores sec%nar!os: 9a menor importancia armnica de los dems
grados de la escala se *a manifestado por */ito o una forma general de
sensi/ilidad *aciendo &ue el empleo frecuente de ellos &uiete fuer"a
tonal del periodo en &ue se *allan. En la m<sica popular % folLlrica se
*ace muc*o uso nada ms de los tres acordes principales$ de a* su
simplicidad armnica$ a esto se de/e &ue el empleo de los acordes
secundarios sea necesario para el enri&uecimiento de la armona.
En la escala ma%or$ los acordes secundarios pueden clasificarse de
ma%or a menor importancia$ seg<n la relacin &ue tengan en los acordes
principales.
Dalta.......


15
Este acorde a su ve"$ es considerado como tnica paralela . !igue en
importancia el acorde de FFF grado puesto &ue presenta dos notas
comunes con el acorde dominante$ de las cuales una de ellas es la
fundamental del acorde de tercer grado.
Este acorde reci/ir tam/i6n el nom/re de dominante paralela. El
segundo grado presenta dos notas comunes con el acorde de su/ J
dominante$ por lo cual se le considera tam/i6n como su/dominante
paralela. 9a fundamental de la su/dominante es la 3 del acorde de
tercer grado.
Este acorde de sensi/le escapa a esta relacin de paralelismo$ por ser
un acorde disminuido disonante$ &ue tiene funcin de dominante$ por lo
&ue es tratado en forma especial. En la escala menor no e'iste relacin
de acordes paralelos % el uso de estos acordes secundarios es similar al
modo ma%or.
56( Pos!c!,n2 D!s3os!c!,n 1 Estao
Pos!c!,n e los acores
1.- ,uando una acorde de tres sonidos ordenados por 3 es presentado
con su 2 en el soprano$ se dice &ue est en posicin de 2$ tenemos
entonces &ue la posicin de los acordes la va a determinar la nota ms
aguda$ en este caso el soprano.
13
5.- ,uando la 3a del acorde es colocada en el soprano$ este va a &uedar
en posicin de 3.
3.- En el caso &ue la fundamental del acorde se encuentra colocada en el
soprano$ diremos &ue 6ste es la posicin de la 0.
11
D!s3os!c!,n e los acores
Es la pala/ra &ue designa la u/icacin de las notas de un a acorde en el
m/ito sonoro$ tomando en cuenta nada ms &ue las tres voces
superiores. E'isten tres clases de disposicin+ cerrada$ a/ierta % mi'ta.
a) D!s3os!c!,n Cerraa+ ,uando las notas del acorde son colocadas de
manera &ue entre soprano- contralto % contralto J #enor$ no se
puede intercalar mas notas del mismo acorde.
/) D!s3os!c!,n A#!erta: ,uando entre soprano - contralto % contralto J
tenor se puede intercalar otras notas del mismo acorde$ 6ste est en
disposicin a/ierta.
c)D!s3os!c!,n M!7ta: ,uando el acorde se presenta con las dos
disposiciones anteriores$ es decir$ si una parte presenta disposicin
a/ierta % la otra cerrada o viceversa$ est en disposicin mi'ta.
12
Estao e los Acores
Es la pala/ra &ue seAala la u/icacin en el /a3o de cual&uier sonido &ue
compone el acorde. El estado de los acordes es determinado por la nota
ms grave o /a3o
a4Estao '%na"ental: In acorde se encuentra en estado fundamental
cuando la nota /ase o fundamental est en el /a3o.
Invers!ones+ cuando uno de los otros componentes del acorde est en el
/a3o$ se 6ste est invertido. 9a inversin se cifra midiendo los intervalos
&ue se producen desde el /a3o a las dems voces.
a) 1 Fnversin+ ,uando la 3 del acorde est u/icada en el /a3o 6ste
est en la 1 inversin. !u intervlica corresponde al cifrado de 4M3
pero com<nmente se usa solamente 4ta.
/) 5a Fnversin+ !i la 2 del acorde se encuentra en el /a3o estamos en
presencia de la 5 inversin. !u intervlica corresponde al cifrado
de 4.
14
4.- Enlace Ar",n!co 1 Mel,!co
El enlace de los acordes pertenecientes a los diversos grados de la escala
puede ser+ .rmnico % @eldico.
1.- Enlace Ar",n!co: ,uando en el enlace de dos a ms notas comunes
permanece en la misma vo".
5.- Enlace Mel,!co: !e reali"a cuando en el enlace de dos o ms acordes
ning<n sonido permanece fi3o.
(.- Cons!erac!ones -enerales so#re Re-6 as ar",n!cas:
a4 De los enlaces :
1.- 9as voces superiores tanto en el enlace armnico como meldico en lo
posi/le no de/en superar en su movimiento el intervalo de la 3$ puesto
&ue los grandes saltos no son /uenos para la conduccin de la lnea
meldica. 8o sucede as con el /a3o &ue es el soporte de la columna
1(
armnica$ por lo cual se le es permitido dar saltos a<n ma%ores &ue las
dems voces$ especialmente de 1as$ 2as % 0as.
5.- -os acordes por grados con3untos en estado fundamental no pueden ir a
la misma direccin meldica pues producen relaciones de 2 % 0 %
unsonos paralelos &ue son considerados sucesiones pro*i/idas.
3.-=ara no perder el sentido de unidad del acorde se de/e evitar superar la
distancia de 0 entre contralto J soprano % contralto J tenor.
1.- 8o de/en ir todas las voces en la misma direccin
10
#4 De las D%3l!cac!ones:
1.- En los acordes principales F- FG-G$ se de/e duplicar la primera instancia
fundamental del acorde$ % como segunda opcin la 2 se duplicar en casos
e'cepcionales.
5.- En los acordes secundarios FF$ FFF % GF$ son permitidas las
duplicaciones de la fundamental$ la 3 % en la <ltima instancia de la 2.
3.-en el acorde de sensi/le se duplica solamente la 3
17
CAPTULO IV
CADENCIAS
-esde el punto de vista de la armona$ el t6rmino cadencia puede
definirse como el enlace de dos o ms acordes &ue en el desarrollo de la
frase musical determinan una pausa ( lo &ue llamaremos cadencia
suspensiva)$ o un reposo final (lo &ue llamaremos cadencia conclusiva).
86(Concl%s!ones 1 S%s3ens!vas
a4 Caenc!as Concl%s!vas: !on todas a&uellas &ue terminan en tnica.
86-,adencia =lagal o Eclesistica+ FG J F
96( ,adencia .ut6ntica+ G JF
:6( ,adencia ,ompleta+ F J FG J G J F
5>
;6( ,adencia ,lsica+ FFM 4 J F 4M1 - G J F
#4 Caenc!as S%s3ens!vas: !on todas a&uellas &ue terminan en
cual&uier grado de la escala &ue no sea la tnica.
86(,adencia rota o evitada+ G J GF
96( !emi - ,lsica =lagal + F J FG
:6(!emi J ,adencia aut6ntica+ F J G
51
E'isten otras com/inaciones armnicas &ue son cadenciales pero &ue por su
uso menos frecuente no tienen un nom/re especfico.
CAPTULO V
NOTAS E<TRA=AS AL ACORDE >ADORNOS4
,ada acorde puede verse rodeada % a<n directamente integrado por
notas &ue no le pertenecen % &ue a$ veces momentneamente incluso
desfiguran el acorde % la *acen tomar la apariencia de otro. =odemos
clasificar los adornos en dos clases de acuerdo a su acentuacin en los tiempos
d6/iles o fuertes o en las partes d6/iles o fuertes de un tiempo. 9os adornos
pueden producirse en todas las voces.
86( Aornos "el,!cos: son a&uellas notas &ue aparecen en los tiempos
d6/iles del comps o en las partes d6/iles del tiempo. -es estos adornos
destacaremos los siguientesnota del paso(ascendente % descendente)$ nota
de vuelta(ascendente % descendente) % la anticipacin+
a4Nota e 3aso: !on a&uellas notas &ue proceden por grado con3unto$
diatnica o es cromticamente.
.l producirse de paso simultneamente en todas las voces superiores$ 6stas
llegan a constituir verdaderos acordes de paso.
55
#4Nota e v%elta: Es a&uella nota &ue se mueve por grado con3unto$
volviendo a la nota &ue le procede$ en forma diatnica o cromtica.
c4 Ant!c!3ac!,n: Es a&uella nota e'traAa &ue aparece en el tiempo
d6/il del comps o en la parte d6/il del tiempo % se caracteri"a por
anunciar anticipadamente una nota armnica del acorde siguiente la
cual se prolonga o se repite con preferencia en la misma vo".
5.- .dornos armnicos+ !on a&uellas notas$ &ue aparecen en el tiempo fuerte
del comps o en las partes fuertes del tiempo. -e estos acordes destacaremos
los siguientes + .po%atura % Eetardo.
a4 A3o1at%ra: Giene a ser como una nota de paso$ pero &ue coincide con
la parte acentuada o fuerte del comps o tiempo$ por lo tanto$ la
apo%atura retarda la entrada de la nota &ue corresponde al acorde$ al &ue
momentneamente sustitu%e. 9a apo%atura se mueve por grado
con3unto.
53
#4 Retaro >s%s3ens!,n4: Es una nota e'traAa el acorde en el tiempo
fuerte o en la parte fuerte del tiempo. !e diferencia de la apo%atura en
&ue esta nota e'traAa tiene preparacin$ es decir$ se *ace or en la
misma vo" formando parte dela acorde anterior.
CAPTULO VI
TRATAMIENTO ESPECIAL DE ACORDES DE ?@;
Este acorde ad&uiere un tratamiento especial$ por contener un intervalo
de 1 3usta desde el /a3o *acia la fundamental lo &ue le *ace aparecer como un
acorde disonante. Esto <ltimo *ace &ue su empleo necesita preparacin %
resolucin.
8os referiremos a los acordes de 4M1 cadencial$ de paso$ pedal$ de vuelta
% arpegio.
86( Caenc!al: Es el acorde de F en segunda inversin$ &ue se toma como una
acorde dominante$ en el cual la 4 % la 1 forman apo%atura de la 2 % 3
51
respectivamente. .s tam/i6n$ a cuatro voces$ el /a3o de 5 cadencial ser
&uien se dupli&ue$ puesto &ue vendra a ser la verdadera nota fundamental de
una acorde de dominante en estado fundamental.
96( ; e Paso: A3l!cac!,n: ,uando *a% movimiento de tres notas con3untas
ascendente o descendente$ en el /a3o. Este acorde en 5$ inversin con la 2 en
el /a3o se usa so/re cual&uier grado de la escala$ siendo el /a3o &uien le da el
nom/re de 4 de paso$ %a &ue es el &uien forma la nota de paso$ entre la nota
del acorde &ue le precede % la nota del acorde en &ue resuelve.
:6( ; Peal: A3l!cac!,n: ,uando tres notas permanecen estacionarias en el
/a3o de 4M1 se usar en el medio. Este acorde se forma so/re cual&uier grado
de la escala. En el enlace del acorde de preparacin$ del acorde 4 % del acorde
en &ue se resuelve$ el movimiento de todas las voces de/er ser 1 lo posi/le
por grados con3untos.
52
;6( ; e v%elta: A3l!cac!,n: ,uando en el movimiento de tres notas
con3untas en el /a3o$ el /a3o del acorde de 4M1 se u/ica en el medio formando
nota de vuelta entre la nota del acorde &ue le precede % la nota del acorde en
&ue resuelve. !e usa so/re cual&uier grado de la escala.
56( ? Ar3e-!ao: Es un solo acorde &ue mueve li/remente sus componentes
en el /a3o$ de tal manera &ue aparecer la 2 en el /a3o 4M1 no produce afecto de
disonancia.
54
CAPTULO VII
TETRADAS
1.-T+traas: ,omo *a/amos mencionado anteriormente los acordes de
t6trada son a&uellos formados por una trada a la cual se le *a agregado un
intervalo de 3$ &ue forma una ( desde su fundamental$ por esta ra"n todos
estos acordes llevan el nom/re de .cordes de (.
5.- Clas!0!cac!,n e los acores e AB >t+traas4 3or s3ec!es en las escalas
Ma1or 1 Menor Ar",n!ca
ESCALA MAYOR ESCALA MENOR ARM&NICA
Acores con AB "enor @ Acores con AB "a1or @ Acores con AB !s"!n%!a
5(
Clas!0!cac!,n 3or
Es3ec!es
Const!t%c!,n el el
Acore
Craos e la Escala Ma1or 1 Menor
se-Dn clas!0!cac!,n 3or es3ec!es
1 Especie .cordes con (
@enor
In acorde @a%or
una ( menor
@a%or
G
@enor armnica
G
5 Especie In acorde menor
Ina ( menor
FF J FFF - GF FG
3a Especie In acorde
-isminuido una
( menor
.cordes con (
ma%or
GFF FF
1 Especie In acorde ma%or
Ina ( ma%or
F - FG GF
2a Especie In acorde menor
Ina (a ma%or
F
4 Especie In acorde
.umentado una
( ma%or
FFF
.cordes con (
disminuida
( Especie In acorde
-isminuido una
( disminuida
GFF
En los acordes de ( a e'cepcin de los &ue pertenecen a la familia de los
dominantes$ es mu% difcil dar una regla general so/re su tratamiento %a &ue en la
armona del periodo ,lsico % Eomntico$ la ( com<nmente se mira/a como una
nota e'traAa al acorde % reci6n con -e/uss% estos acordes de ( viene a ser tratados
como tal.
,omo %a sa/emos$ -e/uss% introduce en la .rmona una serie de
innovaciones &ue rompen con la .rmona tradicional. =or tal ra"n estos acordes
de ( *an tenido % a<n en nuestros das siguen teniendo innumera/les variaciones %
aplicaciones en la forma de usarlos.
8o o/stante$ nos limitaremos a entregar el acorde de ( ms usado en la
armona tradicional &ue corresponde ala acorde de FF.
50
Nuienes se interesen en profundi"ar sus conocimientos so/re el tratamientos
de los acordes de ( secundario le recomendamos consultar los siguientes te'tos+
.rmona (:armon%) de ?alter =iston ,ap. 5>
#ratado de .rmona de Ooa&un Pamacoiss$ 9i/ro F
.rmona #radicional (.dvanced :armon%)$ de Eo/ert Bttmann$ pag+05 %
137.
3.-Acore e o"!nante con AB >V@A4
Trata"!ento 1 resol%c!,n e la t,n!ca
El acorde de GM( consiste en la superposicin de tres 3as$ desde la nota
fundamental del G grado (dominante) de la escala. Este acorde es disonante por
ser tr6tada % adems por contener el tritono &ue se forma desde su 3 a la (.
Invers!ones e V@A: !i la trada por poseer tres notas constan de dos inversiones al
acorde GM( por poseer cuatro notas (t6tradas) consta de tres inversiones.
Pr!"era Invers!,n: ,uando la 3 del acorde est u/icada en el /a3o. !u intervlifa
corresponde al cifrado de 4M2M3 com<nmente se usa 4M2.
Tr!tono+ !e el *a dado este nom/re al intervalo formado por tres tonos enteros
constitu%endo una 2 disminuida o 1 aumentada$ seg<n se presenta$ el cual es
considerado como el intervalo de ma%or disonancia$ el &ue o/ligatoriamente
de/e resolver en una consonancia.
!i el trirono se presenta como 2 disminuida resuelve generalmente en
una 3 ma%or o menor$ para no incurrir en 2as paralelas. !i se presenta como
1 aumentada resuelve en una 1 3usta. =rocedimiento utili"ado por ;ac*.
57
Se-%na Invers!,n: ,uando la 2 del acorde se encuentran en el /a3o. !u
intervlica corresponde al cifrado de 4M1M3. ,om<nmente se usa 1M3.
Tercera Invers!,n: ,uando la ( del acorde se encuentra en el /a3o. !u
intervalo corresponde al cifrado de 4M1M5.,om<nmente se usa 5.
Nota+ #odas las t6tradas usan este mismo cifrado en sus inversiones.
Cons!erac!ones Cenerales so#re re-las ar",n!cas en el Acore e V@A
De la D%3l!cac!,n 1 S%3res!,n
a) 9a <nica nota &ue se puede duplicar es la fundamental % cuando ello
ocurre una de las notas de/e suprimirse. !iendo <nicamente la 2$ por
cuanto la fundamental % las 3 son &uienes determinan el acorde % la (
es la caracterstica del acorde

/) 9a 3 no de/e nunca duplicarse por ser la sensi/le &ue de/e resolver
siempre a la tnica. !u duplicacin implicara 0as paralelas en su
resolucin.
3>
c) .s mismo la ( no de/e duplicarse por cuanto en su resolucin
desciende siempre a la 3 del acorde de tnica$ lo &ue implicara
tam/i6n 0as paralelas.
De la Resol%c!,n:
a) El primer paso a seguir ser la resolucin del tritono.
31
/)En estado fundamental$ la fundamental salta por movimiento dis3unto a la
fundamental del acorde de tnica.
c) :allndose el acorde invertido$ la fundamental puede decir tanto la
fundamental del acorde de tnica como mantenerse en la misma vo"$ siendo
6ste <ltimo movimiento el preferido por resolver la tnica completa.
16( Acore e Sens!#le >VII4: Este acorde reci/e un tratamiento especial por
ser una acorde disonante- disminuido &ue contiene el tritono.
El acorde de GFF tiene funcin de dominante pues suena como tal
de/ido a &ue es realmente una GM( sin su fundamental.
D%3l!cac!,n en el acore:
a)9a fundamental() no se de/e duplicar por ser la sensi/le$ pues am/as al
resolver a su tnica forman 0as paralelas.
35
/)9a 2 del acorde () no se de/e duplicar por&ue la resolucin de am/as
forman 0as paralelas
>E4: 9a ra"n principal de &ue no pueden duplicar tanto la fundamental como
la 2 del acorde de sensi/le es de/ido a &ue forman intervalos disonantes$ no
se les permita su duplicacin.
Resol%c!,n el acore e VII a la t,n!ca
El primer paso a seguir ser resolver el tritono$ o sea+
33
a) 9a sensi/le su/e por grado con3unto a la fundamental del acorde de F %
la 2 /a3a a la 3.
/) .l duplicar la 3 una /a3a % la otra su/e$ pero no incurrir en paralelismo
de 0.
c) Eesuelve en tnica$ estado fundamental incompleto$ es decir$ sin 2$
duplicando su 3.
Acores e II: !e usa *a/itualmente en estado fundamental % 1 inversin
(4M2). 9o encontramos preferentemente en la cadencia clsica cumpliendo la
funcin de !u/dominante (FG)(de/iendo estar entre ello en la 1 inversin) %
resolviendo el acorde de dominante(G).
En este estado fundamental este acorde puede disponerse sin 2$
duplicando su fundamental o su 3.
-e la resolucin + En los acordes de FF la <nica nota su3eta a resolucin
o/ligada es la ($ la &ue es tratada en la misma forma &ue en los acordes de
GM( o sea descendiendo por grado con3unto.
En cada caso &ue resuelva a tnica 4$ la ( se mantendr en la misma 1
vo" para resolver finalmente en el acorde siguiente de dominante(G).
31
Caenc!a ClFs!ca
CAPTULO VIII
A3ortes 3ertenec!entes a la 0a"!l!a e los o"!nantes
=ertenecen a esta familia todos los acordes &ue tienen funcin dominante+ G$
GM($ GM7$ GM11$ GM13$ adems de los acordes de GFF % GFFM( .
#rataremos en este captulo los acordes no e'puestos anteriormente$
vale decir los GFFM($ GM7$ GM11 % GM13.
1.- Acores e sens!#le con S+3t!"a>VII@A4
El acorde de GFF$ consiste en una trada de sensi/le a la cual se le *a
agregado un intervalo de ( desde su fundamental.
9a ( del acorde puede presentarse como intervalo de ( menor desde su
fundamental$ en la escala ma%or % como intervalo de ( disminuida desde su
fundamental en la escala menor.
32
De la resol%c!,n: Es el acorde de sensi/le GFFM( no se suprime ninguna vo"
% su tratamiento resolutivo presenta las mismas caractersticas &ue el acorde
de sensi/le trada$ con la <nica e'cepcin de la ( (menor o disminuida) &ue
de/e descender por grado con3unto.
Invers!,n: Este acorde usa frecuentemente solo dos inversiones siendo 6sta la
primera inversin con el cifrado 1M3
5.- Acore e o"!nante Novena V@G
Es una acorde de cinco sonidos &ue consiste en la superposicin de
cuatro 3as a partir del &uinto (G) grado de la escala o dic*o de otra forma$ es
una t6trada dominante a la cual se le *a agregado una 3 &ue forma un
intervalo de 7 desde su fundamental.
34
3.-Acores e Do"!nante 88B 1 8:B : . pesar de &ue en el transcurso del
desarrollo de la .rmona estos acordes *an sido consideradas como
agregaciones me"cladas de elementos meldicos (apo%aturas$ anticipaciones)
es nuestro deseo$ por la gran atraccin &ue e'iste entre los tericos$
trasladados como verdaderos acordes.
!i /ien es cierto &ue en la .rmona #radicional estos acordes no *an
sido tratados invertidos$ 3ustamente por considerrseles como agregaciones
meldicas$ no se descarta la posi/ilidad de pod6rsele invertir$ prctica &ue
&uedar a criterio del m<sico &ue &uiera *acer uso de ellas+
a) -ominante oncena G+ es un acorde de seis sonidos &ue consiste en la
superposicin de cinco 3as desde la fundamental de la dominante o
dic*o de otra forma$ es una dominante novena a la cual se le *a
agregado una 3 &ue forma un intervalo de oncena desde su
fundamental.
=or ser 6ste un acorde de seis sonidos$ es necesaria la supresin de dos de sus
notas$ en la armona a cuatro partes$ siendo indistintamente 6stas la 7$ 2 .
Eecomendacin+ .s como en el acorde de 7$ tam/i6n en los acordes de 11 %
13 se recomienda tener cuidado en mantener el intervalo compuesto &ue los
caracteri"a (11 % 13) formado desde su fundamental *acia la vo" &ue lo
contenga.
3(
De la resol%c!,n al I
El procedimiento de la GM11 se rige por los mismos principios &ue el de
GM7$ sumando a 6l la oncena &ue de/er resolver manteni6ndose en la misma
vo"$ o descendiendo por grado con3unto si resuelve en el acorde FM(.
9a GM11 puede resolver regularmente a los siguientes acordes+
#nica(F) en estado fundamental
#nica con s6ptima(FM()
#nica ,uarta J se'ta (FM4M1)
#nica tercera- cuarta(F 1M3)
1.( Resol%c!ones so#re I en estao 0%na"ental:
30
L!cenc!a: se llama as a todo tipo de infracciones toleradas de las reglas
armnicas % se permiten en la ma%ora de los casos$ para una me3or
conduccin de las voces.
5.( Resol%c!ones so#re I@A en estao 0%na"ental:
3.- Resol%c!,n I ?@;:
37
;6( Resol%c!,n so#re I ;@::
/) Do"!nante Trecena V@8:: es una acorde se siete sonidos &ue consiste
en la superposicin de seis 3as desde la nota fundamental del acorde de
dominante$ o dic*o de otra forma$ es una dominante oncena a la cual se
le *a agregado un a3a &ue forma un intervalo de trecena desde su
fundamental.
1>
=ara este acorde de siete sonido es necesario la supresin de tres de sus notas
en la .rmona a cuatro partes$ siendo <nicamente 6stas 2$ 7 % 11.
De la resol%c!,n al I:
El procedimiento resolutivo de la GM13 se rige por los mismos
principios &ue el acorde de GM( sumando a 6l la de/er resolver
/a3ando por grado dis3unto a la fundamental del acorde tnica.
11
CAPTULO I<
ACORDES ALTERADOS
=ertenecen a este grupo todos los acordes &ue se forman alternado
cromticamente$ %a sea en forma ascendente o descendente algunos de los
grado esta/lecidos diatnicamente en la escala ma%or % menor.
86( Acore Na3ol!tano: Este acorde proviene del movimiento cromtico
descendente de la fundamental de la trada de FF del modo menor. .l /a3ar la
fundamental el acorde disminuido de FF pasa a convertirse en acorde @a%or
consonante.
!i /ien el acorde napolitano deriva de una escala menor$ se usa
indistintamente en modo @a%or % @enor. En modo ma%or de/emos /a3as
adems de la fundamental$ la &uinta.
El acorde napolitano es usado en 1 inversin$ siendo poco frecuente su uso en
estado fundamental % en 5 inversin.
-e la duplicacin+ 9a me3or duplicacin del acorde napolitano es la 3$ %a &ue
es un sonido tonal &ue no vara en am/os modos. Esta 3 duplicada le *ace
contener un fuerte carcter de su/-dominante$ ra"n por la cual se emplea en
la cadencia F J 8M4 J F 4M1 J G J F
15
!iendo un acorde consonante$ pero a3eno a la tonalidad es tratado como lo &ue
es un acorde alterado &ue de/e moverse en los posi/le por grados con3untos
resolviendo generalmente *acia cual&uier forma de dominante.
8tese &ue la nota alterada re /emol en el e3emplo anteriormente e'puesto$
salta por movimiento dis3unto *acia la 3 del acorde de dominante sin &ue se
considere.........
.lgunos compositores evita/an la falsa relacin pasando el napolitano por
cuarta-se'ta cadencial$ de manera &ue el enlace es todo por movimiento
con3unto de las voces % esta es la forma ms usada con ma%or frecuencia por
los compositores del perodo clsico.
13
,omo tetrada de FF por la alteracin de su fundamental pasa a convertirse en
un acorde disonante de cuarta especie (acorde ma%or ms de (a @).
!e usa preferentemente en primera inversin 8 4$ la s6ptima del acorde /a3a
por movimiento con3unto *acia la 3 de la dominante o si pasa por tnica
cuarta- se'ta &ueda como consonancia &ue retarda su resolucin *acia la 3 del
acorde de dominante en el acorde su/ J siguiente.
5.- Acores e se7ta a%"entaa:
a) .corde Ftaliano
/) .corde .lemn
c) .corde Dranc6s
a).corde Ftaliano+ (FM4) Este acorde proviene del movimiento ascendente de la
fundamental del acorde su/dominante del modo menor. Este acorde menor
descendente su fundamental se convierte en acorde alterado disonante pues se
compone de una 3 disminuida % una 2 disminuida . .l efectuar la 1
11
intervencin 3 disminuida se convierte en se'ta aumentada &ue es la
caracterstica del acorde$ por lo tanto$ se usa preferentemente en primera
inversin duplicando su 2. En modo ma%or de/emos /a3ar la 3 adems de
su/ir cromticamente la fundamental.
'alsa relac!,n: ,uando una de las notas de un acorde aparece alterada
cromticamente (.scendente o descendente) en el acorde siguiente % u/icada
en otra vo".
De la resol%c!,n: el intervalo de se'ta aumentada$ resuelve por grado
con3unto % movimiento contrario. 9a resolucin regular de los acordes de
se'ta aumentada se *ace com<nmente *acia la dominante precedida de F 4. E3+
12
c) Acore Ale"Fn: (. 4) Es una t6trada construida so/re la dominante
del modo &ue su/e cromticamente su fundamental.
En modo ma%or de/emos su/ir cromticamente la fundamental % /a3ar en
igual forma la 3 % la ( del acorde.
=ara &ue se produ"ca el intervalo de se'ta aumentada &ue es su
caracterstica$ se usa frecuentemente en 1 inversin.
De la resol%c!,n+ 9a se'ta aumentada resuelva por grado con3unto %
movimiento contrario % la ( de/e resolver /a3ando por grado con3unto. (9a
resolucin es com<n en am/os modos)
14
8tese en el e3emplo a) &ue para resolver este acorde son inevita/les las
&uintas paralelas. !olo cuando la dominante es precedida por F 4 $ estas 2as no
aparecen (e3. ;)$ por tal ra"n es la frmula ms usada.
d) Acore 'ranc+s >0 ;4: Es una t6trada construida so/re la s<per tnica
(FF) del modo menor &ue su/e cromticamente su 3.
En modo ma%or de/emos /a3ar la t2a adems de su/ir la 3 producir el
intervalo caracterstico de 4 aumentada se usa solo en su 5 inversin.
De la resol%c!,n: 9a se'ta aumentada resuelve por grado con3unto %
movimiento contrario; la ( de/er /a3ar por grado con3unto a la 3 del
acorde de la dominante precedida por F 4 &ueda ( del acorde como
disonancia 1 &ue retarda su resolucin a la 3 del acorde de dominante en
el acorde su/ - siguiente (la resolucin es similar en am/os modos)
1(
CAPTULO <
10
17