UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE

CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

SANTA MARTA NOVIEMBRE DE 2013
INGENIERIA EN ELECTRONICA




ACT. 12 TRABAJO COLABORATIVO 2




ANTROPOLOGIA




TUTOR: 100007-95



LEONARDO VILLAR POLO
COD.85473436



JUAN CARLOS OCAMPO


Actividad 3: Individual: Despus de ponerse de acuerdo sobre la temtica a
investigar cada uno de los integrantes del grupo selecciona, en el territorio
mapificado en el trabajo colaborativo No 1, un sitio (Barrio, sitio de trabajo,
Escuela, universidad, vereda,) y focaliza una comunidad o poblacin especfica
en la que se desea adelantar la investigacin, (mujeres, hombres, jvenes,
estudiantes de la UNAD, poblacin de la tercera edad, Nios menores de 18 aos,
Grupos tnicos.)
Actividad 3 Individual: En el sitio y poblacin seleccionada se identifican
informantes idneos para el suministro de informacin relacionada con la temtica
acordada por el grupo.
Actividad 4 individual: Cada uno de los integrantes del grupo debe recolectar
informacin y describir una expresin tradicional relacionada con la temtica
propuesta por el grupo, diligenciando la siguiente ficha:
Barrio pescadito

Nombre y apellidos del estudiante: Leonardo Villar Polo
C.C: 85473436
Fecha de recoleccin de informacin: 25/07/2013
Temtica a la cual pertenece la expresin o manifestacin cultural:
Fiesta de Halloween

1, Nombre y caractersticas
generales del sitio en el cual se
recopila informacin:
El barri pescadito. Que es tal vez el ms
famoso y tradicional de la ciudad de santa
marta; se encuentra ubicado al norte de la
ciudad, en la comuna nmero 3. Esta
comunidad se destaca por sus festividades, la
alegra de sus habitantes tambin es
considerado uno de los barrios ms
tradicionales dentro de la sociedad samaria.
2. Grupo poblacional seleccionado
para la obtencin de informacin:
Directivos de la junta comunal del barrio
Pescadito
3. Nombre del Informante:
(opcional)
Mnica Patricia Gonzlez Granados
4. Nombre de la expresin o
manifestacin cultual (coloque al
frente)
Halloween fiesta de disfraz
5, 5. Descripcin de la expresin
(Con la informacin que le brinde
el informante debe realizar una
narrativa a travs de la cual
informe en qu consiste la
expresin o manifestacin
cultural: (Por ejemplo si se trata de
describir un saber o practica
culinaria, debe indicar que tipo y
cantidades de ingredientes se
utilizan, dnde y cmo se obtienen
dichos ingredientes, cmo se
prepara; cuando se prepara;
quienes lo preparan, para quienes
se prepara etc.)
Para realizar las fiestas de Halloween, los
directivos de la junta comunal tres meses
previos a la fecha, nos encargamos de realizar
diferentes actividades con el objetivo de
recoger suficientes fondos para festejar
organizadamente el da de Halloween entre las
actividades realizadas estn las rifas,
verbenas, bingos, ventas de comisadas,
tambin buscamos entidades privadas para
que nos patrocinen la fiesta de los nios, entre
otras. Luego de recoger todos los fondos y
tener un patrocinador, inscribimos los nios
que van a participar, y los adultos que van a
colaborar ese da, determinamos edades para
las rifas y luego hacemos las compras (dulces,
picadas, y los regalos de las rifas) la fiesta se
realiza en la cancha del barrio entre las 4:00 y
las 8:30 p.m., tomamos ese espacio porque es
una comunidad bastante numerosa y se
necesita un lugar amplio y en cuanto al horario
pues se toma este por la seguridad de los nio
y tambin con el propsito de que todos
participen. Bueno ese da buscamos un buen
sonido es decir una amplificacin, hacemos
concursos de baile y del mejor disfraz,
llevamos un payaso para que anime la fiesta,
hacemos las rifas, les regalamos a los nios
dulces en una calabaza, la brindamos un
refrigerio y ellos cantan y se divierten al llegar
la noche los despedimos con mucha alegra y
entusiasmo por haber recreado a los nios en
el da de Halloween.
6, Quienes participan en el
desarrollo de dicha prctica,
expresin o manifestacin
cultural?
Toda la comunidad los adultos con la
recoleccin de los fondos y los nios
disfrutando de la fiesta.
7. Pregunte al informante, Cmo
obtuvo conocimiento sobre dicha
expresin o saber tradicional, es
decir quin se la trasmiti
(Escuela, grupo familiar, libros, los
de comunicacin u otros)
La seora Mnica cuenta que esta fiesta las
viene realizando en su comunidad desde hace
algn tiempo, pero fue por medio de su familia
que obtuvo conocimiento de esta actividad.
8. La prctica o expresin descrita
tiene aplicacin en la actualidad o
solamente es un recuerdo
informativo.
La actividad se aplica actualmente en esta
comunidad y en muchas comunidades a nivel
mundial.
9. A quines y cmo transmite el
informante dicha expresin?
El informante transmite la expresin cultural a
todos los nios de su comunidad y lo hace por
medio de las fiestas que se realizan en su
barrio.
10 Desde la perspectiva del
informante preguntar: Qu
significado tiene para el
informante conocer dicha
expresin? Qu importancia tiene
dicha expresin respecto de la
construccin de identidad
individual y colectiva?
Para la infrmate tiene gran significado
conocer sobre las fiestas de Halloween ya que
por medio de este saber puede sembrar en los
nios estos saberes culturales. Segn la
seora Mnica tiene gran importancia la
construccin tanto individual como colectiva ya
que cuando las tradiciones se cultivan es muy
difcil que se pierdan
11. La expresin o manifestacin
descrita se encuentra en riesgo de
desaparecer Por qu?
Si se encuentra en riesgo de desaparecer,
porque ltimamente para el da de Halloween
algunas personas mal intencionadas regalan
dulces vencidos a los nios, anteriormente los
nios salan por las calles a pedir dulces hoy
en da eso ya no se ve, porque hay riesgo de
que intoxiquen a los nios y esto es lo que ha
llevado que se celebre en comunidad la fiesta
y se pierda la tradicin de pedir dulces en las
calles.
12. Qu est haciendo la persona
entrevistada por evitar la
desaparicin de esta expresin o
conocimiento tradicional?
La seora entrevistada es la presidenta de la
junta comunal del barrio y para que no se
pierda esta tradicin ella se encarga de
festejar cada ao el da de Halloween, como lo
expres anteriormente.