Este documento contiene 20 actividades sobre conjuntos y relaciones. En la primera actividad, se piden ejercicios sobre igualdad de conjuntos, pertenencia y subconjuntos. La segunda actividad trata sobre subconjuntos. Las siguientes actividades cubren temas como relaciones de inclusión, subconjuntos, uniones y intersecciones de conjuntos. El documento concluye con preguntas sobre diagramas cartesianos y veracidad de afirmaciones sobre conjuntos.
Este documento contiene 20 actividades sobre conjuntos y relaciones. En la primera actividad, se piden ejercicios sobre igualdad de conjuntos, pertenencia y subconjuntos. La segunda actividad trata sobre subconjuntos. Las siguientes actividades cubren temas como relaciones de inclusión, subconjuntos, uniones y intersecciones de conjuntos. El documento concluye con preguntas sobre diagramas cartesianos y veracidad de afirmaciones sobre conjuntos.
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ACTIVIDAD 1 Desarrollar los siguientes ejercicios propuestos en esta actividad 1) Sean A, B, C, los siguientes conjuntos: A = { {1,3}, {2,4,6}, {8,9}} B = { 1,2,3,4,6,8,9} C = { {1}, {3}, {2}, {4}, {6}, {8}, {9}} Es correcto decir que A = B = C? Explique. Si porque los tres conjuntos tienen los mismos elementos, es por eso que son iguales. Para cada una de las siguientes expresiones; diga si signo corresponde o no. {1,3} eA {1,3} c B {1} e A {1} c A {1,3} c A {1,3} e C {1} e B {1} c B {1,3} e B {1,3} c C {1} e C {1} c C {{1}, {2}} c B {{1}, {2}} c C {{1,3}} c A.
2)Si A = {x}; B = {{x}}; Cules de las siguientes expresiones son correctas? x e A {x} c A {x} e B A e B {A} c B x e B {x} c B {{x}} c A A c B {A} = B 3) Dados los siguientes conjuntos: F: El conjunto de los nmeros de cuatro cifras, donde dos al menos de dichas cifras son cero. G: El conjunto de nmeros de cuatro cifras, donde una al menos de dichas cifras es cero. H: El conjunto de nmeros de cuatro cifras, dos de las cuales son cero y las otras dos diferentes de cero. Determine todas las posibles relaciones de inclusin que se pueden establecer entre los conjuntos F, G y H. F= G= H=
F c G c H=
4) Sea A = {0, 1, 2, 3} y B = {0, {0}, 3, 5} - Determine todos los subconjuntos de A. - Determine todos los subconjuntos de B. A c B= {0, 1, 2, 3, {0}, 5} 5) Sea A el conjunto de todos los nmeros naturales que verifican la ecuacin: (x - 2)(x + 1) = 0. Sea B = {A, 1}, Cules de las siguientes expresiones son verdaderas? -1 e A, 2 e B, 1 e A, {2} e B, {2} e A. 6) Se dan los siguientes conjuntos: 1 0 0 3
2 8 9 0 7 0 4 0
1 0 0 3 2 8 9 0 7 0 4 0 X = {a, b, c, e, u, k, m, n, t, {a}, {x}, {y}, {c}}, considerado como conjunto referencial, A = {{x}, {y}, a, b, u, {a}, t} y B = {c, {a}, {x}, {y}, m, t}. Determinar A' y B'. A= c, e, k, m, n, {x}, {y}, {c} B= a, b, e, u, k, n, {c} 7) Sea A = {|, f} En el espacio en blanco coloque los signos apropiados entre: e , e , c , . . | _e_ P(A) {|, f } __.__ P(A) {{f },f } __.__ P(A) {|} _.__ A {f } __c__P(A) {{f },|} __e __P(A) f __e__ P(A) {{f }} __c__P(A) {{0},{f }} __e __P(A) f __e__ A {|, f } __e__ A {f } __c __ A {{|}, |} __.__P(A).
8) Sean A = {0,{ 1,2}}; B = { 1,2}; C = {1, {f }} Determinar P(A), P(P(B)), P(C). P(A) e {1, 2} P(P(B)) = {1} ; {1} c B P(C) = {f} ; {f} e C 9) Si A es el conjunto de nmeros de dos cifras tales que la primera cifra es mayor que la segunda y B el conjunto de nmeros de dos cifras tales que la primera cifra es menor que la segunda, expresar A B y A B.
A= {8, 5} B= {5, 9} AB= {8, 5, 9} AB= {5/5eA ^ 5eB} 10) Suponga que el conjunto universal es el conjunto de los nmeros enteros positivos. Defina S, E y M as: S: Conjunto de todos los enteros positivos menores o iguales a 6. S= {1, 2, 3, 4, 5,6} E: Conjunto de todos los enteros positivos pares. E= {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40,} M: Conjunto de todos los enteros positivos mltiplos de tres. M= {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54, 57, 60,} Escriba expresiones algebraicas simples en trminos de S, E y M para los siguientes conjuntos: - {3, 6}, {1, 3, 5} - Todos los enteros positivos mltiplos de 6. - Todos los enteros pares mayores que 6. 11) Encontrar en cada caso los valores de x e y que hacen verdaderas las siguientes igualdades: (x + y, 1/2) = (1, x y) (x + 2, y) = (3y, 2x) (x + y, ) = (1, x y) (x + 2, y) = (3y,2x) x + y=1 x + 2=3y x y=1/2 y=2x x= 3/4 x= 2/5 y= 1/4 y= 4/5
13) Sea S = {100, 101,..., 999} as que ,S, = 900. - Cuntos nmeros en S tienen al menos un dgito que es un 3 o un 7? Ejemplos: 300, 707, 736, 103, 997. Son 189 nmeros. - Cuntos nmeros en S tienen al menos un dgito que es 3 y al menos uno que es 7? Ejemplos: 736, 377. Tienen el dgito 3: 99 nmeros. Tienen el dgito 7: 108 nmeros. 15) Sea A = {1, 2, 3} Sealar que tipos de relaciones corresponde cada una de las siguientes relaciones en A: R 1 = {(1, 1), (2, 1), (2, 2), (3, 2), (2, 3), (3, 3)}. Simtrica, idntica e inversa. R 2 = {(1, 1)}. Idntica. R 3 = {(1, 2)}. Simtrica. R 4 = {(1, 1), (2, 3), (3, 2)}. Inversa e idntica - Dar una relacin en A que no sea simtrica ni antisimtrica. R 5 = {(1, 3), (3, 1)} 16) Para las siguientes relaciones, indique si la relacin es reflexiva, simtrica o transitiva. a) Sean x e y enteros, y sea x R y s y slo s x divide a y. Simtrica. b) Sean x e y seres humanos, y sea x R y s y slo s x e y pertenecen a la misma familia. Transitiva. c) Sean x e y nios, y sea x R y s y slo s x es hermano de y o si x = y. Reflexiva. 18) Sean: A, el conjunto de todos los nmeros reales que estn entre 1 y 3 incluyendo el 1 y el 3; B el conjunto de los nmeros enteros entre 2 y 5, incluyendo al 2 y al 5. Hacer un diagrama cartesiano de: A x B y B x A. A= {1, 2, 3} B= {2, 3, 4, 5} A x B= {(1, 2);(1, 3);(1, 4);(1, 5);(2, 2);(2, 3);(2, 4);(2, 5);(3, 2);(3, 3);(3, 4);(3, 5)} B x A= {(2, 1);(2, 2);(2, 3);(3, 1);(3, 2);(3, 3);(4, 1);(4, 2);(4, 3);(5, 1);(5, 2);(5, 3)} 19) Con ejemplos indique las siguientes condiciones sobre los conjuntos X, Y y Z. Por extensin y comprensin. X' Yc Z NO SE :D X Y' c Z. X Y' X' Y c Z Y' X c Y' c Z 20) Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. ( X' Y )( Z W' )' = | FALSA ( X' Y )( Z W' ) = X VERDADERA X Y' Z' W' = U FALSA X Y' Z' W = | FALSA