SLABO DESARROLLADO DE LA ASIGNATURA: MANUAL DE RGIMEN DE EDUCACIN DE LAS ESCUELAS DE FORMACIN DE LA POLICA NACIONAL DEL PER. NOV 2012 1 MANUAL DE RGIMEN DE EDUCACIN DE LAS ESCUELAS DE FORMACIN DE LA POLICA NACIONAL DEL PER I UNIDAD (Cap!"#$ I% GENERALIDADES P R I M E R A SE MAN A P&'()&a S)*'+,: Finalidad, contenido, Alcance y Marco legal del Manual. A. FINALIDAD Establecer normas y procedimientos de gestin acadmica y administrativa, ue aseguren el logro e!iciente de los ob"etivos educativos de las Escuelas de Formacin de la #olic$a Nacional del #er%, en concordancia con la legislacin vigente y la pol$tica educativa institucional. &. '(N)ENID( 'ontiene disposiciones espec$!icas ue regulan los *eg$menes Acadmico, Disciplinario y Administrativo de las Escuelas de Formacin de la #olic$a Nacional del #er%. '. AL'AN'E Es aplicable a los rganos y personal ue Formacin de la #N#. integran las Escuelas de D. MA*'( LE+AL ,. 'onstitucin #ol$tica del #er%. -. Ley +eneral de Educacin, Ley N. -/011 de -234L-005. 5. Ley de la #olic$a Nacional del #er%, Ley N. -6-5/ de -,DI'22, modi!icatorias y, su *eglamento 7D8 N. 00/9-0009IN de 1(')-000:. 1. Ley 4niversitaria, Ley N.; -5655 de 02DI'/5 y modi!icatorias. <. Ley de *gimen Disciplinario de la #N#, Ley N; -25<=. =. Ley del #rocedimiento Administrativo +eneral, Ley N; -6111 de ,0A&*-00, y modi!icatorias. 6. *eglamento de las Escuelas e Institutos de Educacin 8uperior, Decreto 8upremo N.. 0069/59ED de ,-ENE/5. 2 ,-. 'digo de >tica #ro!esional #N#, *esolucin 8uprema N; 0,109/29 IN ? DM de 5034N/2. ,=. *esolucin ue autori@a la procedencia de la inscripcin del +rado Acadmico de &acAiller y el )$tulo Acadmico #ro!esional otorgado por la Escuela de la #N#, *esolucin N; 5-=9-0019AN* del 0-34N-001. II UNIDAD 7Cap!"#$ II: PRINCIPIOS DOCTRINARIOS S)-",.a S)*'+,: #rincipios Doctrinarios y Normas Educativas del *gimen de Educacin. El *gimen de Educacin de la #N# se basa en los siguientes principiosB A. El 8istema Educativo de la #olic$a Nacional del #er% es el con"unto de elementos interdependientesB institucionales, Aumanos, cient$!icos, tecnolgicos y administrativos ue participan en los procesos de !ormacin, capacitacin, especiali@acin, per!eccionamiento e investigacin cient$!ica del personal policial, orientados Aacia la optimi@acin de la carrera #olicial en todos los grados y "eraru$as, para responder e!ica@mente a los reuerimientos de la sociedad y del Estado. El 8istema Educativo de la #olic$a Nacional del #er% es de nivel universitario y tcnico. 8e rige por la Ley de la #N# as$ como por la Ley +eneral de Educacin y Ley 4niversitaria en concordancia con normas espec$!icas del 8ector Educacin e Institucional #N#. B. 'ontribuir al desarrollo cient$!ico C tecnolgico del pa$s y de la #N#, al a!ian@amiento de los valores ticos, al !ortalecimiento de la Identidad Nacional y a la consolidacin de la 'ultura (rgani@acional de la #N#. C. &%sueda de la verdad, a!irmacin de los valores y principios ticos al servicio de la comunidad. D. #rimac$a de la capacidad anal$tica, innovadora y creativa ue propenda al aprendi@a"e interactuante, vivencial y multidisciplinario. E. #romocin de estilos de vida, patrones de creencias, valores y comportamientos orientados a la cultura de pa@. F. 'onsolidacin de la eDcelencia y calidad institucional basada en la in!ormacin y capacitacin permanente de sus integrantes. G. Formacin tica y deontolgica en armon$a con la preparacin cient$!ico9 Auman$stica. 3 /. Educacin intercultural, desde una perspectiva global basada en la cultura participativa, el traba"o en euipo, el respeto y la solidaridad. I. #articipacin activa en el desarrollo de la cultura organi@acional de la #N# para !ortalecer la identidad nacional. (Cap!"#$ III% NORMAS EDUCATIVAS A. La actividad de las Escuelas de Formacin estE orientada y normada por la 'onstitucin, las Leyes, los *eglamentos, Manuales, Directivas y otras disposiciones de 'omando, ue son de conocimiento obligatorio de uienes prestan servicios en estas 4nidades. B. La moral y disciplina del personal de las Escuelas de Formacin para lograr servicio ptimo, se basa en la correcta observacin de las responsabilidades y atribuciones ue tiene cada miembro #N#, de acuerdo a su categor$a, "eraru$a y grado. C. La comunicacin !luida y el diElogo permanente con todo el personal en sus di!erentes escalones y Ereas, es v$a de per!eccionamiento pro!esional. D. La instruccin privilegia los aspectos de dignidad y derecAos Aumanos de las personas, en observancia del 'digo de 'onducta para Funcionarios encargados de Aacer cumplir la Ley, el 'digo de >tica #ro!esional y disposiciones del 'omando Institucional. E. El proceso educativo desarrolla permanentemente la investigacin cient$!ica y tecnolgica, seg%n la realidad educativa policial y los adelantos de la educacin contemporEnea. F. Las Escuelas de Formacin de #olic$a debenB 1. #ropender ue el !uturo #olic$a se enmarue en los criterios de calidad, competitividad, proactividad y asertividad. 2. #otenciar la educacin en valores para garanti@ar la consolidacin de la conciencia tico9moral. 0. #romover la enseFan@a basada en el respeto de los DerecAos Gumanos, a la 'onstitucin #ol$tica, a las leyes y al sistema democrEtico. 4 III UNIDAD SEGUNDA SEMANA (Cap!"#$ IV% RGIMEN ACADMICO P&'()&a *)*'+,: R1-'(), a2a.1('2$3 2$,2)p!$ 4 5',a#'.a..6 P#a, 2"&&'2"#a&3 2$,2)p!$3 2$(p)!),2'a 4 p&$2).'('),!$. A. R1-'(), A2a.1('2$ ,. 'onceptoB 'on"unto de normas y procedimientos acadmicos ue caracteri@an el ueAacer educacional de las Escuelas de Formacin #N#. -. FinalidadB (ptimi@ar los procesos de plani!icacin, organi@acin, direccin, supervisin, evaluacin y control de la gestin acadmica de las Escuelas de Formacin de la #N#. B. P#a, C"&&'2"#a& ,. C$,2)p!$B Instrumento tcnico pedaggico ue contiene la visin, misin, ob"etivos estratgicos, estructura curricular, mallas curriculares, plan de estudio y s$labo de los procesos acadmicos ue gerencia las Escuelas de Formacin de la #N#, enmarcados en los principios de la teor$a curricular. -. C$(p)!),2'aB 8on !ormulados en las Escuelas de Formacin, teniendo como base el #lan 'urricular +eneral elaborado por la 8ubdireccin Acadmica de la DI*ED4D9#N#. 5. P&$2).'('),!$: 'ontiene los siguientes siete 706: aspectosB a. FILOSOFIA INSTITUCIONAL Donde se incluye el #er!il #ro!esional del (!icial o 8ubo!icial #N# 7. EL PLAN CURRICULAR 2. PROCESO EDUCATIVO DE LAS EE FF PNP 8e debe considerar las siguientes Metas EducativasB ,: #roceso de Formacin #ro!esional. -: Acreditacin Acadmica. 5: Acadmico C #ro!esional. 1: Formacin +eneral. <: Formacin #ro!esional #olicial. 5 .. ORGANI8ACIN DEL PROCESO EDUCATIVO ). ASPECTO ACADMICO ,: Estructura 'urricular -: El #lan de Estudios 5: 8$labos 1: *gimen de Estudios <: *gimen del #ersonal Docente =: 8istema de Evaluacin 6: #roceso de 8upervisin 5. ASPECTO ADMINISTRATIVO ,: In!raestructura -: *ecursos Gumanos 5: Medios y Materiales Educativos -. RESPONSABILIDAD ,: El #lan curricular serE aprobado para cada proceso educativo por la DI*ED4D, mediante *esolucin Directoral. 8on evaluados al !inal de cada semestre acadmico. -: El curr$culo de Estudios es organi@ado en E"es 'urriculares, Hreas 'ognoscitivas, Hreas Educativas y Asignaturas enmarcEndose en el 8istema de 'rdito ue se emplea en la Educacin 4niversitaria, cuya euivalencia esB 1 9$&a !)+&'2a 7semanal:I, crdito. 2 9$&a* p&:2!'2a* 7semanal: I , crdito. 5: El 'urr$culo de Estudio de la E( #N# serE calendari@ado en AFos, 8emestres y?o #eriodos Acadmicos, seg%n #rogramas y Modalidades de ingresoB a% Modalidad regular, reciben educacin durante 'IN'( 7<: aFos o DIEJ 7,0: 8emestres Acadmicos, divididos en las etapas de Formacin +eneral 7I al IK 8emestre: y de Formacin #ro!esional 7K al L 8emestre:, otorgEndosele el DespacAo de Al!re@ #N# y el grado acadmico de &acAiller en Administracin y 'iencias #oliciales. 7% Modalidad Egresados 4niversitarios, reciben Educacin 'omplementaria durante '4A)*( 71: 8emestres o D(8 7-: aFos, otorgEndosele el DespacAo de Al!re@ #N#. 2% Modalidad de Estudiantes 4niversitarios del KI 'iclo o )ercer AFo aprobado, reciben educacin durante un per$odo de 8EI8 7=: semestres acadmicos o )*E8 75: aFos, otorgEndosele el DespacAo de Al!re@ #N#. 1: Los cadetes o alumnos ue se reincorporen por resolucin "udicial o resolucin administrativa lo AarEn en el semestre en el cual Aayan interrumpido su periodo de !ormacin policial, 6 siendo reuisito indispensable ue sean sometidos a un eDamen !$sico y mdico para determinar su aptitud mdica y !$sica. <: Estos tendrEn la oportunidad de reincorporarse al semestre ue les corresponde en caso de no Aaber acabado satis!actoriamente el mismo, para lo cual se le otorgara 50 d$as desde la !ecAa de incorporacin para la rendicin de eDEmenes eDtraordinarios previa entrega de s$labos y cronograma respectivo !ormulEndose el acta respectiva o caso contrario previa solicitud escrita con !irma legali@ada notarialmente pedir su reincorporacin al aFo siguiente al semestre en ue se suspendi su periodo de !ormacin. =: En caso de resultar desaprobado Aasta en dos asignaturas serEn sometidos a un eDamen sustitutorio en el pla@o de 6 d$as, de resultar desaprobados en una asignatura luego de rendir el eDamen sustitutorio, serEn separados de la E(9#N# o E)89#N# por DEFI'IEN'IA A'ADEMI'A. 6: Auellos cadetes o alumnos ue al rendir los EDEmenes parciales Aayan resultado desaprobados en 4NA asignatura, serEn sometidos a un 'iclo de *e!or@amiento Acadmico dirigido a ue estos se dediuen a estudiar y a!ian@ar sus conocimientos en la asignatura cuyo rendimiento es &A3(, 7&*A': a reali@arse los d$as sEbados de ,1B00 a ,/B00 ba"o la supervisin y control del 8ervicio de D$a. /: Auellos cadetes o alumnos ue al rendir los EDEmenes parciales Aayan resultado desaprobados en D(8 o mEs asignaturas, serEn sometidos a un 'iclo de *e!or@amiento Acadmico dirigido a ue estos se dediuen a estudiar y a!ian@ar sus conocimientos en las asignaturas cuyo rendimiento es DEFI'IEN)E, 7D*A': a reali@arse los d$as sEbados de ,1B00 a ,/B00 y los Domingos de 0/B00 a ,-B00 ba"o la supervisin y control del 8ervicio de D$a. 2: Es obligacin de la cadete y alumna ue resultase embara@ada durante el proceso de !ormacin, in!ormar de su estado de gestacin a la Escuela respectiva, uedando su"eta al procedimiento especial de suspensin de actividades acadmicas. ,0: Keri!icado el estado de gestacin mediante In!orme Mdico de la 8anidad #N#, la Escuela eDpedirE la respectiva (rden de 8uspensin de Actividades Acadmicas en !orma inmediata. 7 ,,: La (rden de 8uspensin de Actividades Acadmicas tendrE vigencia no mayor de - aFos, la ue se emitirE por periodosB ,er. periodo , aFo, -do. periodo = meses y 5er. #eriodo = meses, debiendo la Direccin de la Escuela respectiva emitir *esolucin Directoral regulari@ando su situacin administrativa. ,-: EDpedida la (rden de 8uspensin de Actividades Acadmicas, la 'adete o Alumna serE entregada a su padre o apoderado, !ormulEndose con carEcter regular las Actas siguientesB *ecepcin de prendas policiales, armamento, municin, enseres, documentacin, entrega de la 'adete o Alumna y otras ue !ueran necesarias. ,5: EncontrEndose en proceso de suspensin de actividades acadmicas, la cadete o alumna continua su"eta a las disposiciones del rgimen administrativo y disciplinario de la Escuela de Formacin, teniendo la obligacin de pasar Lista de *evista Mensual los primeros d$as de cada mes, reuisito necesario para el abono de su propina, sin per"uicio de e!ectuar la investigacin necesaria al respecto. ,1: Keri!icado el cumplimiento del periodo de suspensin de actividades acadmicas, la cadete o alumna podrE solicitar por escrito su reincorporacin a la respectiva Escuela de Formacin, sometindose previamente a las siguientes evaluaciones en !orma satis!actoriaB aptitud mdica, psicolgica, aptitud !$sica y aptitud acadmica. ,<: El pla@o mEDimo para solicitar la reincorporacin a la respectiva Escuela de Formacin es de siete 706: d$as naturales improrrogables. 8i dentro del re!erido pla@o la cadete o alumna no solicita su reincorporacin, se le renovarE automEticamente un nuevo periodo de suspensin de actividades acadmicasM salvo ue se tratare del %ltimo periodo, en cuyo supuesto serE separada de!initivamente de la respectiva Escuela de Formacin, entendindose dicAa separacin a su solicitud. ,=: 'umplido el pla@o y aprobadas las evaluaciones antes indicadas, la cadete o alumna podrE ser reincorporada a la respectiva Escuela de Formacin, asumiendo los gastos ue irrogue su proceso de !ormacin, suscribindose el documento contractual correspondiente. 8erE reincorporada al 8emestre Acadmico en el ue interrumpi su proceso de !ormacin, incluyndola en la nueva promocin ue cursa dicAo semestre acadmico. 8 C. PERIODO DE ADAPTACIN S)-",.a *)*'+,: P)&'$.$ .) a.ap!a2'+,. C$,2)p!$3 2$(p)!),2'a 4 p&$2).'('),!$. 1. C$,2)p!$ #eriodo en el ue se proporciona al 'adete o Alumno de reciente ingreso, in!ormacin y conocimientos bEsicos sobre los *eg$menes Acadmico, Disciplinario y Administrativo de la respectiva Escuela, inAerentes al inicio de su #roceso de Formacin #olicial, mediante el desarrollo de un con"unto de actividades de instruccin, psicolgicas, aDiolgicas y deportivas, ue permitan !acilitarles la adecuacin a su nuevo 8tatus, a travs del desarrollo de sentimientos de pertenencia e identi!icacin institucional. )iene una duracin de 750: d$as para 'adetes y Alumnos. 2. C$(p)!),2'a Las subdirecciones Acadmicas de cada Escuela, son las encargadas de dar cumplimiento al #lan de adaptacin ue elabore la 8ubdireccin Acadmica de la DI*ED4D9#N# el cual deberE estar concordado con las di!erentes tareas y aspectos precisados en el numeral 5 literal b del siguiente $tem. 0. P&$2).'('),!$ a. Las 8ubdireccin Acadmica de la E( #N# y las E)8 #N# a nivel nacional e"ecutaran el #lan de Adaptacin considerando los aspectos necesarios sobre el !uncionamiento de la Escuela y la adaptacin psicolgica al *gimen Interno de las Escuelas de Formacin #N#. b. #ara el desarrollo de los di!erentes aspectos de instruccin, los 'adetes o Alumnos #N# cumplirEn di!erentes tareasB 1% I,*!&"22'+, P$#'2'a#.6 A cargo del 3e!e de *egimiento de 'adetes o Alumnos #N#, el "e!e de compaF$a y monitores de las di!erentes secciones, los ue deberEn reali@ar las labores de enseFan@a re!erente a los aspectos de movimientos a pie !irme, marcAa, presentacin y otros. -: A.ap!a2'+, P*'2$#+-'2a.6 A cargo del 3e!e del Departamento #sicopedaggico y?o Gospital 8#N# y?o la #osta Mdica de 8alud del lugar de las E)89#N#, en coordinacin con personal pro!esional policial de la especialidad, los mismos ue deberEn o!recer cAarlas de orientacin psicolgica, moralidad, comportamiento y otros. 5: M$!';a2'+, I,*!'!"2'$,a#.6 A cargo del 3e!e de *egimiento de 'adetes o Alumnos #N#, uien brindarE cAarlas de 9 voluntad, entusiasmo, m$stica institucional con!orme a nuestro lema NDI(8 9 #A)*IA 9 LEOP. <% /'*!$&'a .) #a PNP.6 A cargo de la 8ubdireccin Acadmica de la E(9#N# o E)89#N#, ue permitirE a los 'adetes o Alumnos #N# internali@ar y conocer el pasado, presente y !uturo de nuestra institucinM conllevEndoles a consolidar su vocacin pro!esional policial. =% Ma,"a# .) R1-'(), .) E."2a2'+,.9 A cargo de la 8ub Direccin Acadmica de la E(9#N# o E)89#N#, el mismo ue orientara a los 'adetes o Alumnos #N# sobre tpicos relacionados al rgimen acadmico, disciplinario y administrativo. >% F$&(a2'+, M$&a# 4 E*p'&'!"a#.9 A cargo del 3e!e de Administracin E( o E)8, uien coordinara con el capellEn de la #N# y?o con el #Erroco del distrito donde estE ubicado las E)8 #N#, a !in de ue impartan cAarlas y organicen reuniones espirituales 7misas: con los 'adetes o Alumnos del 'entro de Formacin. 6: C9a&#a* R)5)&),!)* a S)?"a#'.a.3 ),5)&().a.)* ',5)2!$ 2$,!a-'$*a*3 9'-'),) 4 *a#"..9 A cargo del personal del policl$nico o #osta Mdica de 8alud #N#, uien coordinara con personal especiali@ado, mdicos del Gospital 'entral #N# o 'entros de 8alud seg%n ubicacin de los 'entros de Formacin #N#. /: M1!$.$* 4 T12,'2a* .) E*!".'$.9 A cargo de los Departamentos #sicopedaggicos de los 'entros de Formacin #N#, uien deberE orientar sobre los aspectos y?o lineamientos ue rigen el buen rendimiento acadmico del Alumno #olic$a. 2: A2!';'.a.)* D)p$&!';a* 4 R)2&)a!';a*.9 A cargo del 3e!e de los Departamentos de Educacin F$sica, Deportes y *ecreacin de los 'entros de Formacin #N#, uien deberE orientar al 'adete o Alumno, sobre aspectos de e"ercitacin psico!$sico, conocimientos de las estructura corporal, participacin en actividades recreativas, deportivas y de esparcimiento. c. D"&a,!) )*!) p)&'$.$ #$* Ca.)!)* $ A#"(,$* @") ',2"&&a, ), ',5&a22'$,)* .'*2'p#',a&'a* )*!a7#)2'.a* ), )# p&)*),!) Ma,"a#3 ,$ *)&:, $7A)!$ .) .)*2"),!$ pa&a )# 2+(p"!$ .) *" 2$,."2!a. 10 TERCERA SEMANA (ENTREGA TEMAS ELABOR.TRAB.APLIC.PORGRUPOS (TAG% D. SISTEMA DE EVALUACIN P&'()&a *)*'+,: S'*!)(a .) E;a#"a2'+,B C$,2)p!$3 C$(p)!),2'a3 P&$2).'('),!$ 4 E;a#"a2'+, .)# ap&),.'CaA). 1. C$,2)p!$ #roceso sistemEtico ue reali@an las EEFF #N#, es de carEcter integral y se orienta a garanti@ar la calidad de la enseFan@a as$ como el logro de los ob"etivos educativos. 2. C$(p)!),2'a La sub. Direccin Acadmica de cada Escuela, a travs del Departamento de 8upervisin y Evaluacin Acadmica adoptarE las acciones necesarias para organi@ar y e"ecutar la evaluacin de los procesos. 0. P&$2).'('),!$ a. La E;a#"a2'+, .)# &),.'('),!$ a2a.1('2$ de los 'adetes y Alumnos serE permanente e integral, con!orme a la programacin del desarrollo de los s$labos, los lineamientos metodolgicos establecidos en ellos y a las normas acadmico C administrativas eDpresadas en el presente Manual, adoptEndose las decisiones competentes para los casos de !alencias tcnico 9 pedaggicas. 'omprende los siguientes aspectosB ,: Evaluacin del aprendi@a"e. -: Evaluacin de competencias. 5: Evaluacin de actitudes, Aabilidades y destre@as. 1: Evaluacin de asistencia y puntualidad. <. E;a#"a2'+, .)# ap&),.'CaA) a. En caso ue en algunos eDEmenes parciales o !inales de cualuier asignatura resulten desaprobados el <0Q o mEs de 'adetes o Alumnos de una 8eccin, la 8DIA'A dispondrE se tome otra prueba, uedando anulada la anterior. 7. #ara la obtencin del #romedio Final de Asignatura, se multiplica el promedio parcial de cada !actor evaluado por su coe!iciente y su sumatoria se divide entre DIEJ 7,0:. La Intervencin (ral tiene coe!iciente 4N( 7,: )raba"o Aplicativo D(8 7-: EDamen #arcial )*E8 75: EDamen Final semestre 78DIA'A:, coe!iciente '4A)*( 71:. 11 2. El 'adete o Alumno desaprobado Aasta en D(8 7-: asignaturas en un semestre acadmico, deberE rendir EDamen 8ustitutorio en un pla@o no mayor de 8IE)E 76: d$as, de Aaber sido noti!icado. El ue resulte desaprobado en )*E8 75: o mEs asignaturas serE *)pa&a.$ .) #a E*2")#a .) F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A A C A D E M IC A . .. En caso ue el 'adete o Alumno resultara desaprobado en una 7,: asignatura, luego de rendir el eDamen sustitutorio, serE sometido al 'onse"o Acadmico y *)pa&a.$ .) #a E*2")#a .) F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A A C A D E M I C A . No se consideran las asignaturas desaprobadas ue se dictan a travs de convenios con otras instituciones educativas. ). El resultado de los eDEmenes sustitutorios se consignarE en acta aparte. La nota del eDamen sustitutorio slo reempla@arE a la Nota del ELAMEN FINAL de la Asignatura desaprobada. 8i despus de reali@ado el procedimiento para obtener el promedio !inal ue resulta de la sumatoria de los cali!icaciones obtenidas en el EDamen 8ustitutorio, promedio de los eDEmenes parciales, traba"o aplicativo y #aso (ral, este resulte desaprobatorio, se elevarE el In!orme respectivo de la 8DIA'A, debiendo el Director de Escuela someter a dicAo cadete o alumno a 'onse"o Acadmico como paso previo para su S)pa&a2'+, .) #a E*2")#a .) F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A A C A D E M IC A . Rueda terminantemente proAibido la reali@acin de cualuier tipo de eDamen eDtraordinario de evaluacin luego del EDamen sustitutorio ya ue se a!ecta la calidad y eDcelencia acadmica ue debe caracteri@ar el proceso de !ormacin del !uturo #olic$a. E, 2a*$ )# 2a.)!) $ a#"(,$ ap&$7a*) #a a*'-,a!"&a #")-$ .) &),.'& )# )?a(), *"*!'!"!$&'$3 *) #) 2$,*'-,a&: 2$($ P&$().'$ F',a# #a N$!a ONCE (11%. 5. El resultado de los eDEmenes sustitutorios de la Asignatura de Educacin F$sica se consignarE en acta aparte. La nota del eDamen sustitutorio slo reempla@arE a la Nota del ELAMEN FINAL de la Asignatura desaprobada. 8i despus de reali@ado el procedimiento para obtener el promedio !inal ue resulta de la sumatoria de los cali!icaciones obtenidas en el EDamen 8ustitutorio, promedio de los eDEmenes parciales, este resulte desaprobatorio, se elevarE el In!orme respectivo de la 8DIA'A, debiendo el Director de Escuela someter a dicAo cadete o alumno a 'onse"o Acadmico como paso previo para su S)pa&a2'+, .) #a E*2")#a .) F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A A C A D E M IC A . 12 -. El #romedio +eneral se calcularE en concordancia con las disposiciones establecidas en el presente Manual, con!orme se precisa :PEP (0% D PO (1% D T A (2% D EF ( < : , 10 Debiendo entenderse aB #E# 7#romedio de EDEmenes #arciales:, #( 7#aso (ral:, )A 7)raba"o de Investigacin MonogrE!ica:, EF 7EDamen Final: 9. Los 'adetes o Alumnos ue se encuentren en comisin del servicio o de permiso debidamente "usti!icado y no rindan alg%n eDamen, al reincorporarse se les noti!icarE y podrEn rendir eDEmenes de re@agados en un pla@o no mayor de 8IE)E 76: d$as. 8i el eDamen de re@agados corresponde al EDamen Final de 8emestre, tienen la opcin de rendir un eDamen sustitutorio, en caso de resultar desaprobados, su"etEndose a las mismas prescripciones antes detalladas. '. Los 'adetes o Alumnos ue por en!ermedad o lesin, debidamente "usti!icado con In!orme Mdico de la 3unta de 8anidad #N# se encuentren impedidos de rendir eDEmenes, al trmino del semestre, tendrEn un pla@o mEDimo de treinta 750: d$as, para rendir dicAos eDEmenes y en caso de no rendirlos o resultar desaprobados, serEn sometidos al 'onse"o Acadmico, aplicEndoseles lo prescrito en el presente manual. A. Auellos cadetes o alumnos ue transcurridos los 750: d$as de !inali@ado el semestre y no puedan rendir los eDEmenes por prescripcin mdica deberEn ser sometidos a 3unta Mdica de 8anidad para determinarse su A#)I)4D y su inclusin en la Ley No. ,-=55 de ser pertinente. E. Los 'adetes o Alumnos deben estar in!ormados sobre su rendimiento en las distintas asignaturas con sus respectivas pruebas de evaluacin, las cuales !irmarEn y devolverEn a los Docentes correspondientes, pudiendo !ormular reclamo dentro de las -1 Aoras siguientes, pasado ese tiempo devendrE en EL)EM#(*ANE(. #. L$* Ca.)!)* $ A#"(,$* @") &)-'*!&), (:* .)# 10F .) ',a*'*!),2'a a 2#a*)* !)+&'2a* 4G$ p&:2!'2a* ), 2a.a *)()*!&) ), !&)* $ (:* a*'-,a!"&a*3 p$& 2a"*a* ',A"*!'5'2a.a*3 ,$ !),.&:, .)&)29$ a ,',-H, !'p$ .) );a#"a2'+,3 *'),.$ 2$,*'.)&a.$* 2$($ .)*ap&$7a.$* ), #a a*'-,a!"&a 2$&&)*p$,.'),!) 4 *)&:, *)pa&a.$* .) #a E*2")#a p$& DEFICI E N C I A A C A D M IC A . (. El 'adete o Alumno ue resulte desaprobado en programas educativos ue administran entidades de nivel superior con las 13 ue la #N# registran convenios serEn separados automEticamente de dicAo programa correspondiendo revertir la inversin recibida. E. DISPOSICIONES ESPECFICAS S)-",.a *)*'+,: D)# Fa2!$& R),.'('),!$ A2a.1('2$B ap#'2a2'+, .) #$* C&'!)&'$* .) E;a#"a2'+,3 TAI3 TAG 4 N$!a 5',a# .) #a a*'-,a!"&a.6 E."2a2'+, F*'2a.6 Fa2!$& 2$(p$&!a('),!$ 4 a*'*!),2'a. 1. D)# Fa2!$& R),.'('),!$ A2a.1('2$: Ap#'2a2'+, .) #$* C&'!)&'$* .) E;a#"a2'+, a. T&a7aA$ Ap#'2a!';$ I,.';'."a# (TAI% 1% Es la asignacin de tareas de naturale@a anal$tica, cr$tica, re!leDiva y de investigacin, relacionadas con temas del 8$labo de la asignatura correspondiente y ue por su importancia y trascendencia se Aace necesario ue los 'adetes o alumnos ampl$en sus conocimientos mediante una investigacin bibliogrE!ica ue permita un adecuado anElisis cr$tico, o aplicacin de la )eor$a a la prEctica de acuerdo a la naturale@a de la asignatura y trascendencia e importancia en la pro!esin policial. 2% El )AI serE de aplicacin obligatoria para todos los cadetes o alumnos, serE desarrollado en !orma personal y lo asignarE el docente los primeros d$as de clases a travs de la Instruccin Acadmica. 0% La entrega y presentacin serE de acuerdo a las !ormalidades propuestas por la 8DIA'A uien determinarE los criterios estructurales y tcnicos ue el caso reuiera. <% 8erE evaluado por el Docente y devuelto al 8DIA'A, para el registro correspondiente, el pla@o para su entrega serE antes de los EDEmenes #arciales y se AarE por duplicado 7original para la 8DIA'A y la copia para su devolucin al cadete y?o alumno: cada participante debe tener obligatoriamente esta nota durante el semestre acadmico. 8u cali!icacin serE de 'E*( 700.00: a KEIN)E 7-0.00:. 7. T&a7aA$ Ap#'2a!';$ G&"pa# (TAG% ,: El )A+ por la amplitud y pro!undidad del tema a desarrollar deberE estar orientado a apreciar la capacidad de investigacin anal$tico9cr$tica y la Aabilidad ue tiene el cadete o alumno para aplicar sus conocimientos, planteando alternativas de solucin a la problemEtica policial, desde la perspectiva misma de la asignatura, el cual serE eDpuesto por los integrantes del grupo en el aula. 14 -: El tema serE asignado por cada docente, los primeros d$as de clases a travs de la respectiva Instruccin Acadmica, considerando ue los contenidos de los traba"os grupales, deberE reunir los reuisitos de originalidad, ob"etividad, pro!undidad y trascendencia institucional. 5: Los traba"os se desarrollarEn en grupo, debiendo previamente los cadetes o alumnos se organi@aran en Euipos de )raba"o integrados por cinco o seis participantes en !orma proporcional. 1: La evaluacin de estos traba"os aplicativos se e!ectuarE con la elaboracin del traba"o en !orma grupal y la sustentacin del estudiante en !orma individual. <: #ara la nota de elaboracin del traba"o en !orma grupal, se aplicarE el aspecto !ormal de la presentacin y el contenido indicado por el docente. =: El cadete y?o alumno ue no cumpla con entregar en el pla@o !i"ado se le aplicarE la nota 'E*( 700.00: para lo cual los docentes in!ormarEn por escrito al departamento de Evaluacin y 8upervisin Acadmica98DIA'A sobre los cadetes o alumnos ue no cumplan con entregar dicAos traba"os para adopcin de dicAa medida, previa !ormulacin del acta respectiva. 2. A los cadetes o alumnos ue incurran en irregularidades durante el desarrollo de los eDEmenes parciales o de !in de semestre 7E"emploB copiando, conversando o de"ando ue copien de su prueba etc.: se les impondrE la nota 'E*( 700.00: sin per"uicio de adoptarse las medidas disciplinarias, previa !ormulacin de las Actas respetivas. .. N$!a 5',a# .) #a a*'-,a!"&a La nota !inal de cada asignatura, estarE dada por el promedio aritmtico de las intervenciones orales, eDEmenes escritos y )raba"os AplicativosM su"etos al coe!iciente, ue a continuacin se detallaB 1% I,!)&;),2'+, $&a# : 01 2% E?a(), Pa&2'a# : 00 0% T&a7aA$* Ap#'2a!';$* : 02 <% E?a(), F',a# .) S)()*!&): 0< 8alvo en la Asignatura de Educacin F$sica en ue debido a su naturale@a eminentemente prEctica no se considera ni eDisten como criterios ni !actores de evaluacin el #A8( (*AL ni los )*A&A3(8 A#LI'A)IK(8 INDIKID4ALE8 NI +*4#ALE8, en 15 concordancia con las sumillas y ob"etivos previstos por alcan@ar en los s$labos de dicAa asignatura. 2. E."2a2'+, F*'2a a. La Divisin Acadmica, determinarE ue el cadete y?o alumno ue por prescripcin mdica se encuentre impedido !$sicamente de reali@ar la prueba de es!uer@o !$sico, serE noti!icado al !inal del semestre otorgEndole 50 d$as AEbiles al trmino del semestre para ue rinda sus eDEmenes en caso de no rendir la prueba estando A#)( FI8I'AMEN)E previo In!orme Mdico de 8anidad #N# se le aplicara la N()A DE 'E*( 00.00 mediante acta respectiva sin per"uicio de ser sometido a 'onse"o Acadmico. En caso de no poder rendir dicAo eDamen pese Aabrsele concedido los 50 d$as AEbiles al trmino del semestre el cadete o alumno serE sometido a la 3unta Mdica de 8anidad para determinarse en !orma indubitable su A#)I)4D o N( y de ser el caso incluirlo en la Ley Nro. ,-=55 o aplicar el procedimiento ue corresponda. 7. En caso ue por ra@ones debidamente "usti!icadas el cadete o alumno no asista a rendir prueba de es!uer@o !$sico, la 8DIA'A programarE una nueva !ecAa y nombrarE la comisin de supervisin y control de la prueba, en caso ue el cadete o alumno no se presentase a rendir su prueba en !orma in"usti!icada seg%n In!orme del *egimiento de 'adetes o Alumnos, se AarE merecedor a la N()A DE 'E*( 700.00:, !ormulEndose el acta respectiva. 0. Fa2!$& 2$(p$&!a('),!$ 4 a*'*!),2'a a. Al iniciar el aFo Acadmico, al cadete o alumno se le asigna KEIN)E 7-0: puntos, descontEndose cada ve@ ue in!rin"a las normas ue establece la )abla Kalorativa consignada en el presente Manual en concordancia con la Ley de *gimen Disciplinario de la #N# Nro. -25<=. 7. E, 2a*$ @") ", 2a.)!) $ a#"(,$ &)-'*!&) ",a ,$!a .) C$(p$&!a('),!$ 4 a*'*!),2'a (2$,."2!a% p$& .)7aA$ .) TRECE (10% *)&: *$()!'.$ a# C$,*)A$ D'*2'p#',a&'$ 4 *)pa&a.$ .)5','!';a(),!) p$& ',5&a22'+, .'*2'p#',a&'a3 2$,5$&() #$ )*!a7#)2) )# a&!. I0 ,"()&a# 2I .) #a L)4 N&$. 2J0=>6 R1-'(), .'*2'p#',a&'$ .) #a PNP. 2. 'uando el cadete o alumno Aaya cometido una in!raccin grave o muy grave, la 8eccin de Moral y disciplina del *egimiento de 'adetes o Alumnos instruirE la investigacin administrativa disciplinaria y con el IAD correspondiente se someterE a consideracin del 'onse"o Disciplinario en el pla@o de ley y emitirE su pronunciamiento respecto a las medidas a adoptarse. 16 CUARTA SEMANA F. DISPOSICIONES DE COORDINACIN P&'()&a *)*'+,: D'*p$*'2'$,)* .) 2$$&.',a2'+,3 &)*"#!a.$ .) )?:(),)* 4 &)2#a($*.6 I,a*'*!),2'a a )?:(),)*.6 2"a.&$ .) (1&'!$*. 1. R)*"#!a.$ .) )?:(),)* 4 &)2#a($* a. El cadete y?o alumno ue no estuviese con!orme con su nota obtenida, presentarE al Dpto. de Evaluacin y 8upervisin Acadmica C 8DIA'A, la Go"a de *eclamo dentro de las -1 Aoras de Aaber tenido conocimiento, la misma ue serE presentada, debidamente sustentada y?o !undamentada, especi!icando la pregunta o preguntas motivo del reclamo ue "usti!iue su revisin para una nueva cali!icacin, las Go"as de *eclamo presentadas despus del tiempo antes seFalado serEn declaradas improcedentes por eDtemporEneas. 7. El 8DIA'A, tramitarE dicAo reclamo entregEndolo al docente en sobre cerrado, a !in ue dentro de las -1 Ars. como mEDimo proceda a absolverla. En caso sea absuelto !avorablemente o des!avorablemente, se procederE a la recti!icacin o no de la nota, para cuyo e!ecto en la Go"a de *eclamo de puFo y letra del docente, se especi!icarE la nota !inal en !orma numrica y en letrasM adicionalmente, en la prueba motivo de reclamo, se colocarE la nueva nota numricamente y en letras, !irmando al costado el docente en seFal de con!ormidad de dicAo acto. 2. El resultado de los reclamos se AarE conocer a los 'adetes y?o Alumnos uienes !irmarEn el enterado correspondiente de su nota consignando su !irma, post !irma, impresin digital y !ecAa de noti!icacin, la decisin del docente uedarE !irme, respetEndose su autonom$a, idoneidad, criterio y libertad de cEtedra. .. A los 'adetes y?o Alumnos ue incurran en irregularidades durante el desarrollo de los eDEmenes 7E"emploB copiando, conversando o de"ando ue copien de su prueba: se les impondrE la nota de 'E*( 700.00: sin per"uicio de adoptarse las medidas disciplinarias correspondientes. -. I,a*'*!),2'a a #$* )?:(),)* a. El 'adete y?o Alumno ue por alg%n motivo "usti!icado 7en!ermedad u otra causa de !uer@a mayor: de"e de rendir alguna prueba 7EDamen #arcial o EDamen Final: mediante solicitud !ormulada dentro de las -1 Ars. y dirigida al 8DIA'A, tramitada 17 por la 3e!atura de *egimiento, solicitarE ser evaluado por los motivos de su inasistencia y?o ad"untando los documentos probatorios sobre el particular. b. El 3e!e de *egimiento determinarE la veracidad de los AecAos y AarE conocer a la 8DIA'A, para ue en coordinacin con el docente de la asignatura se !ormule y estable@ca !ecAa y Aora del eDamen. c. 'uando la causal es in"usti!icada y?o la solicitud de evaluacin se presenta !uera del pla@o !i"ado, previa opinin del 8DIA'A, no AabrE reprogramacin de evaluacin, imponiendo la 8DIA'A en este caso la nota 'E*( 700.00:, previa !ormulacin del Acta respectiva. 0. C"a.&$ .) (1&'!$ a. En la !ormulacin del 'uadro de Meritos se tendrE en cuenta el promedio aritmtico de las notas obtenidas en cada uno de los !actores de evaluacin, cuya resultante tendrE los coe!icientes siguientesB ,: Factor *endimiento Acadmico B 7<: -: Factor 'omportamiento y Asistencia B 7-: b. El promedio general estarE constituido por la sumatoria del punta"e !inal de los !actores de evaluacin dividido entre siete. G. PRKCTICAS PRE PROFESIONALES. DESPAC/OS3 GRADOS L TTULOS. EL CONSEMO ACADMICO S)-",.a *)*'+,: P&:2!'2a* p&) p&$5)*'$,a#)*3 2$,2)p!$ 4 p&$2).'('),!$.6 D)*pa29$*3 -&a.$* 4 T!"#$*.6 C$,*)A$ A2a.1('2$3 2$,2)p!$ 4 p&$2).'('),!$. 1. P&:2!'2a* p&) p&$5)*'$,a#)* a. C$,2)p!$ Etapa del proceso de !ormacin del 'adete o Alumno, ue se reali@a con el ob"etivo de a!ian@ar los conocimientos tericos impartidos durante su proceso de !ormacin sobre los di!erentes servicios ue presta la institucin, conociendo en la prEctica los procedimientos operativos y administrativos, consolidando su !ormacin pro!esional como !uturos (!iciales y 8ubo!iciales #N#. 7. P&$2).'('),!$* El proceso de evaluacin de las prEcticas se considerarEB 1% Evaluacin de la 4nidad de #rEcticas, ue deberE evaluar en el discente lo siguienteB a: Aspecto actitudinal b: 'reatividad e iniciativa 18 c: (rgani@acin e inters para el traba"o d: 'apacidad de desempeFo 2% La Nota Final de la #ractica #re #ro!esional, es el promedio aritmtico de las Notas deB la Go"a de Evaluacin Ruincenal y 'ali!icacin !ormulada por el (!icial Instructor, FicAas de evaluacin cali!icada por el (!icial Instructor de la Escuela respectiva y el In!orme de #rEcticas presentado por el cadete o alumno sea en !orma individual o en euipos, dividido entre )*E8 75:. 5: Las #rEcticas #re #ro!esionales son irrecuperables e irreempla@ables. Los discentes ue desaprueban en el promedio !inal de stas, *)&:, *)pa&a.$* .)5','!';a(),!) p$& D)5' 2 ') , 2 'a A 2a .1 ( '2a . 2. D)*pa29$*3 -&a.$* 4 !!"#$* a. D)*pa29$* 1% El 'adete, al concluir satis!actoriamente los estudios en la E(9#N#, se le otorgarE a nombre de la Nacin, el DespacAo de Al!re@ de la #olic$a Nacional, !irmado por el #residente de la *ep%blica y re!rendado por el Ministro del Interior, mediante *esolucin 8uprema. 2% El Alumno, al concluir satis!actoriamente los estudios en las Escuelas )cnico 8uperiores #N#, se le otorgarE a nombre de la Nacin, el DespacAo de 8ubo!icial de )ercera de la #N#, !irmado por el Director +eneral y re!rendado por el Director de *ecursos Gumanos, mediante *esolucin Directoral. 7. G&a.$* La E( #N# otorga a sus egresados, en nombre de la Nacin, el +rado Acadmico de &acAiller en Administracin y 'iencias #oliciales al concluir los estudios del #rograma Educativo, respectivo. #ara el caso de (!iciales por Acceso Directo contemplado en el *eglamento de la Ley de la #N#, el +rado Acadmico de &acAiller en Administracin y 'iencias #oliciales podrE ser obtenido previa convalidacin o complementacin de los crditos acadmicos reueridos. c. T!"#$* 1% EO PNP (torga en nombre de la Nacin, )$tulo de Licenciado en Administracin y 'iencias #oliciales, con las !ormalidades previstas en la Ley de la #N# y su *eglamento, as$ como en el *eglamento de +rados y )$tulos de la E( #N#. 19 2% E*2")#a T12,'2$ S"p)&'$& PNP (torgan en nombre de la Nacin, )$tulo de )cnico en 'iencias Administrativas y #oliciales, con las !ormalidades previstas en la Ley de la #N# y su *eglamento. 0. C$,*)A$ A2a.1('2$ a. C$,2)p!$ Sltima instancia en el aspecto acadmico de las Escuelas de Formacin, estE constituido porB #*E8IDEN)EB Director de la Escuela K('AL B 3e!e Divisin Acadmica K('AL B 3e!e del *egimiento correspondiente 8E'*E)A*I( B 8ecretario de la Direccin de la Escuela. 7. P&$2).'('),!$ 1% 8e re%nen por convocatoria de su #residente cuando considere necesario adoptar alguna decisin en %ltima instancia relacionada con el aspecto acadmico de 'adetes o Alumnos seg%n corresponda. 2% El 3e!e de la Divisin Acadmica AarE una eDposicin detallada sobre el caso motivo de la convocatoria y seFalarE los aspectos de $ndole normativo eDistentes al respecto. 0% #ara el e!ecto de las decisiones slo el #residente y los Kocales tienen vo@ y voto. <% Los !allos ue determine el 'onse"o Acadmico son apelables, ante el Director de la E( #N#. =% 'uando el #residente lo estime conveniente podrE disponer la participacin de alg%n otro integrante como Asesor Acadmico uien tan slo podrE opinar sobre aspectos de su competencia absolverE las preguntas ue !ormulasen los integrantes del 'onse"oM para las decisiones, carece de vo@ y voto. 20 IV UNIDAD RGIMEN DISCIPLINARIO (Cap!"#$ V% (SUPERVISIN ACADMICA% NUINTA SEMANA P&'()&a S)*'+,: *gimen Disciplinario, 'oncepto, Finalidad, #rincipios Doctrinarios, Fundamentos &Esicos 7bienes "ur$dicos protegidos:. A. C$,2)p!$ 'on"unto de normas y procedimientos de carEcter disciplinario a los ue se su"etarEn 'adetes y Alumnos de los 'entros de Formacin de la #N#. F',a#'.a. Mantener una elevada moral y disciplina en el comportamiento de 'adetes y Alumnos de las Escuelas de Formacin #N#. B. P&',2'p'$* D$2!&',a&'$* ,. La #olic$a Nacional es una institucin ue impone a sus miembros sin distincin de grados ni empleos, la mEs absoluta su"ecin a los postulados de Aonor, de bien y del cumplimiento del deber. -. El e"ercicio de la pro!esin policial eDige el cumplimiento de los deberes ba"o el imperio de la ley y las buenas costumbres, con Aonor, sacri!icio, acendrada vocacin de servicio a la sociedad y el respeto irrestricto a los DerecAos Gumanos. 5. La carrera policial reuiere vocacin de servicio, patriotismo, abnegacin, Aonrade@, !irme@a de carEcter, veracidad, valor, obediencia, cora"e y compaFerismo. 1. En el e"ercicio de sus !unciones, el #olic$a debe e"ercer autoridad con el convencimiento de ue encarna la ma"estad de la ley, para ello AarE uso de la re!leDin, el buen "uicio y la persuasin. <. 4n elevado esp$ritu de "usticia y probidad sustentados en la verdad y prudencia, deben inspirar el accionar policial. =. El mantenimiento y !ortalecimiento de la disciplina se logra mediante la educacin, el mando "usto, el buen e"emplo, la permanente disposicin, y la oportuna administracin de est$mulos y sanciones. C. F",.a(),!$* B:*'2$* O B'),)* M"&.'2$* p&$!)-'.$* 21 Los &ienes 3ur$dicos protegidos del presente manual en concordancia con el art.5 de la Ley N; -25<= son: la Disciplina policial, el 8ervicio policial, la Imagen Institucional y la >tica policial. 1. La D'*2'p#',a P$#'2'a# Es la condicin esencial en la #N#. 8e la concibe como el acatamiento consciente de las rdenes de comando y de la normativa vigente. #ermite al superior eDigir y obtener del subordinado la e"ecucin de las rdenes impartidas y el cumplimiento de los ob"etivos y deberes policiales. 2. E# S)&;'2'$ P$#'2'a# 'on"unto de actividades e"ecutadas de manera sistmica por los di!erentes escalones "erEruicos de la #N#, a !in de dar cumplimiento a su ob"etivo constitucional. 0. La I(a-), I,*!'!"2'$,a# Es la representacin, ante la opinin p%blica, del accionar de los componentes de la #N#. 'onstituye la base principal de la relacin de con!ian@a y legitimidad ue debe imperar entre la #N#, su personal y la sociedad en general. La '(a-), ',*!'!"2'$,a# *) 2$,*!&"4) *$7&) ",a *+#'.a .'*2'p#',a 4 ", *)&;'2'$ )5'2'),!) 4 $p$&!",$. <. La !'2a P$#'2'a#. 'onstituye el con"unto de principios y preceptos de carEcter moral, orientado por virtudes como la lealtad, dignidad, solidaridad y acendrado patriotismo, cuya observancia permanente garanti@a una conducta Aonorable a los miembros de la #olic$a Nacional. 8u e"ercicio genera con!ian@a y respeto en las personas la sociedad, la patria y la Institucin. LA DISCIPLINA POLICIAL S)-",.a S)*'+,: La Disciplina #olicial, Normas ue gu$an su e"ecucin, "eraru$a, subordinacin, mando. 1. La D'*2'p#',a P$#'2'a# a. N$&(a* @") -"a, *" )A)2"2'+, ,: Es el acatamiento consciente a las normas y disposiciones ue consagran los deberes pro!esionales del #olic$a. -: 'onstituye un principio !undamental dentro de la #N#, en virtud de ella, todo 8uperior debe obtener respeto y obediencia de sus 8ubordinados, de con!ormidad a las disposiciones legales y reglamentarias vigentes. 22 5: Debe ser norma de la #N# y una !uer@a ue impulsa al comportamiento y a la actividad correcta y positiva, porue su esencia es el orden, la buena conducta, la obediencia consciente, oportuna y e!ica@M el respeto, la rectitud y la aceptacin de la responsabilidad de los actos y omisiones propias o de los subordinados. 1: 8e obtiene mEs !Ecilmente, cuando mayor sea el ascendiente del 8uperior sobre sus 8ubordinados, por la con!ian@a ue inspire su carEcter, el buen e"emplo, sus conocimientos pro!esionales, su esp$ritu de Aonestidad, "usticia y observancia del #rincipio de Autoridad. <: 'ontribuye a mantener la disciplina, la aplicacin de sanciones adecuadas y proporcionales a las !altas cometidas, as$ como el reconocimiento oportuno a todo acto meritorio. =: La buena presentacin, el porte y sobre todo la e!iciencia y el tino en las intervenciones del 8ervicio, la buena conducta dentro y !uera del Instituto y de manera muy especial la de!erencia rec$proca entre 8uperiores y 8ubordinados, testimonian la !ormacin pro!esional, el esp$ritu de cuerpo ue caracteri@an la disciplina de la #N#. 6: La disciplina de los 8ubordinados es el re!le"o de la autoridad de sus 8uperiores, por consiguiente, disimular las !altas, es incurrir en ellas. /: El #olic$a, cualuiera ue sea su "eraru$a, tratarE a sus 8ubordinados con "usticia y euidad, demostrEndole todo el inters y consideracin ue se merecen. )odo acto, gesto o propsito susceptible de abuso al 8ubordinado estE proAibido. 2: La carencia de celo en el 8uperior para corregir las in!racciones de sus 8ubordinados, particularmente cuando stos, pertenecen a 4nidades di!erentes a la de auel, genera un alto porcenta"e de deterioro progresivo de la disciplina. #or tanto, todo 8uperior ue constata la comisin de una in!raccin, estE obligado a su correccin, de con!ormidad a las disposiciones contenidas en este Manual. La omisin de esta obligacin constituye in!raccin grave del 8uperior. ,0: La disciplina se re!le"a en la !orma como el #olic$a, individualmente o en con"unto, se comporta en su vida personal, !amiliar, pro!esional y social. ,,: En el medio policial, la prEctica constante de la subordinacin, son los signos eDteriores de respeto, las normas de cortes$a, el tino en la emisin de "uicios y e"ecucin de acciones, vestir adecuadamente y las prEcticas de camarader$a, permiten modelar el esp$ritu de disciplina del polic$a, proporcionEndole un constante anAelo de per!eccin y un sentido de rectitud. ,-: El #olic$a no debe olvidar ue la disciplina de todos !acilita el desarrollo y progreso institucional y contribuye a su prestigio, subsistencia, respetabilidad y gran arraigo social. La 23 indisciplina de sus miembros en cambio, lo conduce al caos y al recAa@o ciudadano. 7. M)&a&@"a ,: Es el nivel alcan@ado por el personal policial en las respectivas categor$as y comprende uno o mEs grados. 'onstituye el modo de establecer la organi@acin institucional. Es el !actor dinami@ador de la disciplina. -: Es s$mbolo de orientacin, conse"o, apoyo y comprensin. 5: La superioridad "erEruica policial eDiste por ra@n de grado o cargo. La sucesin del mando se produce, invariablemente, cuando por ausencia del 8uperior, el 8ubordinado asume la !uncin de auel, seg%n el orden de "eraru$a y antigTedad. 1: El 8ubordinado no debe Aacer apreciaciones ue pongan en discusin las cualidades del 8uperior, debiendo intuir ue representa el grado "erEruico ue l espera alcan@arM por lo ue debe procurar su prestigio. 2. S"7$&.',a2'+, 1% EDiste subordinacin Aacia el 8uperior en todos los actos del 8ervicio, en ra@n del grado, antigTedad, cargo. 8e e"erce "erEruicamente de grado a grado, manteniendo a cada cual en el Embito de sus deberes y derecAos. 2% La subordinacin se mani!iesta en !orma impl$cita, "erEruica o directaB a: Es impl$cita cuando el cumplimiento de la obligacin pro!esional estE establecida en la normatividad vigente aplicable. b: Es 3erEruica cuando reuiere la eDistencia de una orden o autori@acin de un superior en l$nea de comando. c: Es Directa cuando el subordinado cumple una orden o Aace uso de una autori@acin de su superior "erEruico inmediato, sin intermediacin. 0% )odos los miembros de la institucin policial deberEn guardar rec$procas consideraciones y respeto. .. Ma,.$ 1% Es la !acultad para dirigir y conducir Aombres, e"erciendo al mismo tiempo predominio intelectual y moral, para obtener obediencia voluntaria, con!ian@a, respeto y cooperacin leal. 2% El e"ercicio del mando determina responsabilidades ineludibles, por tal motivo toda orden debe ser impartida en !orma tal ue inmediatamente despus de cumplida se pueda deslindar responsabilidades sin lugar a dudasM el 8uperior no podrE disculparse ni "usti!icarse por las omisiones o descuidos. 0% #ara mandar acertadamente se reuiere saber obedecer ra@onable y conscientemente. 24 SEPTA SEMANA P&'()&a *)*'+,: AntigTedad en el grado, potestad sancionadora del personal #N#, responsabilidad en el e"ercicio del mando, ordenes, obediencia, 'onducto regular, Normas de comportamiento policial. ). A,!'-Q).a. ), )# -&a.$ La antigTedad se determinarE por la ubicacin en el cuadro de mrito anual de cada promocin de la E( o E)8, y en caso de personal de reciente ingreso de con!ormidad a la respectiva *esolucin de alta. 5. P$!)*!a. *a,2'$,a.$&a .)# p)&*$,a# PNP La potestad sancionadora disciplinaria es inAerente al personal de &rigadieres y en caso de cadetes o alumnos de mayor antigTedad sta se AarE en base a solicitudes de imposicin de sanciones por in!racciones leves ue serEn autori@adas por los (!iciales Instructores en concordancia con el presente Manual y Ley No. -25<=. -. R)*p$,*a7'#'.a. ), )# )A)&2'2'$ .)# (a,.$ El e"ercicio del mando implica responsabilidad personal ineludible por los actos u omisiones ue constituyan in!raccin, con!orme lo determina el presente Manual y la Ley No. -25<=. 9. O&.),)* ,: La !uncin de dirigir y mandar se e"ercita mediante rdenes. -: Es un mandato eDterno de la autoridad, ue se debe obedecer, observar y e"ecutar. 5: El 8uperior en grado investido de mando y autoridad tiene la !acultad para impartir rdenes, dentro de los l$mites de su competencia establecida por Ley y *eglamentos #N#. 1: )oda orden ue se imparta debe ser lgica, oportuna, clara y precisa y estar enmarcada dentro de la 'onstitucin y la LeyM antes de impartirse se re!leDionarE sobre su contenido para evitar distorsiones y contra rdenes. <: L$* *"7$&.',a.$* ,$ )*!:, $7#'-a.$* a $7).)2)& +&.),)* @") 2$,."C2a, (a,'5')*!a(),!) a #a 2$('*'+, .) ", .)#'!$3 5a#!a $ ',5&a22'+, a.(','*!&a!';a .'*2'p#',a&'a. =: 8e debe ordenar con seriedad y serenidad. (rdenar lo ue no se debe o no puede ser obedecido, es provocar la desobediencia. 6: #or regla general se presume la legitimidad y conveniencia de todas las rdenesM sin embargo, el subordinado no estE obligado a cumplir auellas ue atenten contra la 'onstitucin, Leyes y *eglamentos. /: Es ileg$tima la orden cuando eDcede los l$mites de la competencia de uien la da, o uien la recibe no es competente para cumplirla. 25 2: Las rdenes deben cumplirse en el tiempo, modo y lugar indicado por el 8uperior. ,0: 'uando al e"ecutarla aparecieren circunstancias de !uer@a mayor ue puedan modi!icar el tiempo, modo y lugar previsto para su e"ecucin, su cumplimiento debe ser dilatado o modi!icado, siempre ue no pudiera consultarse al 8uperior, a uien se le comunicarE la decisin tomada tan pronto como sea posible. '. O7).'),2'a 1% Kirtud moral ue Aace pronta la voluntad para acatar conscientemente las leyes, reglamentos y rdenes del 8uperior, teniendo presente ue para obedecer se necesita atender, comprender y e"ecutar. 2% 'uando el subordinado recibe una orden, debe comen@ar por eDaminar cuEl es el !in ue persigue el 8uperior y cuEl serE su resultado, a !in de poner en "uego la cooperacin ue estE obligado a prestar en cumplimiento a ella. 0% 8i el subordinado Aallase una orden dudosa o imprecisa, debe solicitar su aclaracin. <% E"ecutar una orden es cumplirla inmediata y !ielmente, utili@ando todos los medios ra@onables a su alcance. =% No es vElido en el polic$a el concepto de ue las rdenes se cumplen sin duda ni murmuraciones, porue responsables del resultado de su cumplimiento son tanto el superior ue las emite como el ue las cumpleM no pudiendo preteDtar el desconocimiento de la Ley. >% El ue Aaya e"ecutado una orden no debe con!ormarse con Aaberla cumplido, sino ue ademEs debe poner en conocimiento de auel de uien la recibi. El superior estE en la obligacin de veri!icar su cumplimiento. A. C$,."2!$ &)-"#a& 1% Es el sistema empleado para transmitir tanto las ordenes, como las solicitudes, partes y reclamaciones escritas o verbales, a travs de las l$neas de mando ascendentes y descendentes, de con!ormidad con la organi@acin. 2% DeberE observarse tanto del 8ubordinado al 8uperior, como del 8uperior al 8ubordinado. 8in embargo, cuando un 8ubordinado reciba una orden directa, estE obligado a cumplirla dando aviso a su 8uperior inmediato, con lo cual se considera cumplido el reuisito reglamentario del conducto regular. 0% El conducto regular no podrE ser negado al 8ubordinado por el 8uperior "erEruico, caso contrario, podrE obviarse, para recurrir al 8uperior directo de uien lo neg y cuando, de observarlo, en ra@n del tiempo o eDigencia del caso, se conviertan en per"udiciales. 26 E. N$&(a* .) 2$(p$&!a('),!$ p$#'2'a# 1% El #olic$a tiene el deber imperioso de poner toda su voluntad, inteligencia y decidido es!uer@o al servicio del pa$s y de la comunidad. 2% El 8uperior tiene la obligacin de estimular en sus subordinados las virtudes individuales y sociales con su conducta e"emplar. 0% En la relacin institucional y de instruccin, las relaciones interpersonales del #ersonal #olicial se desenvuelven dentro del marco de la disciplina, camarader$a y respeto mutuo. <% La camarader$a es el concepto !undamental tradicional utili@ado en el medio policial para identi!icar las relaciones interpersonales entre 8uperiores y 8ubalternos, enmarcadas dentro de los valores y virtudes morales y m$stica institucional. En este conteDto no se admite ue entre el personal de di!erente grado se produ@ca el eDceso de con!ian@a y !amiliaridad, toda ve@ ue resulta per"udicial al orden y?o disciplina, as$ como al logro de los ob"etivos institucionales. =% El trato rec$proco del #ersonal #olicial, debe estar regido por sentimientos de Aidalgu$a, !ranue@a, seriedad, compaFerismo e integracin. >% )odo #olic$a tiene la obligacin pro!esional y moral de dar cuenta a sus superiores cualuier incidente de conducta impropia o dudosa de $ndole seDual y?o amorosa ue observara dentro o !uera de las EEFF #olicial. R% El #olic$a tiene la obligacin ineludible de prestar su ayuda a todos y a cada uno de los miembros de la Institucin, cuando estos se encuentren en alguna situacin di!$cil, aunue no los cono@ca personalmente. Este precepto no signi!ica ue dicAa ayuda se eDtiende al caso en ue se trate de encubrir alguna !alta grave o delito. I% Los miembros de la #N# deben tener siempre presente la alta misin social ue les corresponde, debiendo recordar en todo momento su doble rol como orientadores de la ciudadan$a y eDponentes de las virtudes c$vicas. J% La pol$tica partidista y las discusiones de tal carEcter son proAibidas en la Institucin. 10% El personal policial al encontrarse uni!ormado reglamentariamente deberE observar una buena presentacin personal, postura y porte, transmitiendo una buena imagen. 27 DEREC/OS3 DEBERES3 OBLIGACIONES E INCENTIVOS DE LOS CADETES LGO ALUMNOS S)-",.a *)*'+,: DerecAos, Deberes, (bligaciones e Incentivos de los cadetes y?o alumnos. D. D)&)29$*3 D)7)&)* 4 O7#'-a2'$,)* 1. D)&)29$* a. El respeto a su dignidad Aumana. b. La instruccin y superacin personal. c. La autoridad sobre el 8ubordinado. d. El uso del carn de identidad otorgado por la Escuela respectiva. e. El uso de uni!ormes y distintivos institucionales. !. La utili@acin de las instalaciones y servicios de la Escuela, su"etEndose a las disposiciones vigentes. g. Alimentacin, servicio mdico, recreacin y descanso. A. El asesoramiento y de!ensa por su (!icial Instructor, ante las instancias disciplinarias correspondientes. i. El reconocimiento de su "eraru$a y sus Aonores. ". Las recompensas y est$mulos por su buen comportamiento. U. El reclamo por la sancin ue considera in"usta. l. La libertad de culto. m. La privacidad de su correspondencia. 2. D)7)&)* 4 O7#'-a2'$,)* a. El respeto a las normas y reglamentos de carEcter acadmico, disciplinario y administrativo de las EEFF. b. La puntualidad en el cumplimiento de las rdenes y disposiciones. c. 'olaborar con las actividades ue realice la EF respectiva. d. El respeto a la "eraru$a y a la antigTedad. e. 8olicitar la sancin de las !altas observadas, a travs del conducto regular. !. El porte policial y cuidado personal. g. Evitar uebrantar las normas de tica y moral con respecto a las relaciones entre el personal masculino y !emenino de la #N#. A. Mantener relaciones sociales decorosas y ue sus actos no a!ecten su dignidad ni el prestigio de la Institucin. i. El uso correcto de los uni!ormes y distintivos #N#. ". El uso, mantenimiento y cuidado del armamento a!ectado. 28 U. El uso adecuado y cuidado del 'I#. l. El uso correcto de las instalaciones y servicios internos de la Escuela, velando por su conservacin, limpie@a y buena presentacin. m. AuDiliar y apoyar al compaFero cuando lo necesite. n. Mantener reserva sobre las diversas actividades internas de la Escuela evitando cometer delito de in!idencia. o. 8uscribir un acta de compromiso ue obliga al cumplimiento de las normas del presente Manual y de las disposiciones internas de la Escuela, al culminar su periodo de adaptacin. E. I,2),!';$* 1. C$,2)p!$ 'onstituye toda accin ue tiende a eDaltar ante los demEs la conducta e"emplar o a per!eccionar y digni!icar las me"ores virtudes y cualidades de la personalidad. 2. C#a*'5'2a2'+, Los 'adetes y?o Alumnos de las EEFF, serEn estimulados por su e!iciencia, esp$ritu de disciplina, abnegacin y acciones o intervenciones ue sobrepasen el normal cumplimiento del deber, medianteB a. C$,.)2$&a2'$,)* (torgadas por el Director +eneral de la #N# a los 'adetes y?o Alumnos de las EEFF, por AecAos relevantes ue prestigien a la Institucin. 8on impuestas en 'eremonia #%blica durante el aniversario Institucional, y serEn euivalentes a dos 7-.00: puntos a !avor en la nota de conducta o disciplina. 7. F)#'2'!a2'$,)* )*2&'!a* 8e concede al personal ue destaue por su es!uer@o, abnegacin, sacri!icio, Aonrade@ y otras virtudes dignas de ser imitadas. 8erEn le$das durante tres listas y se ceFirEn al ceremonial establecido, y serEn euivalentes a un 7,.00: punto a !avor en la nota de conducta o disciplina 2. M),2'$,)* 9$,&$*a* 8e AarEn p%blicamente ante los 'adetes o Alumnos de las EEFF respectivamente, por actos ue demuestren e!iciencia, esp$ritu de disciplina, abnegacin o actividades distinguidas. 8e ceFirEn al ceremonial establecido, y serEn euivalentes a cero punto cinco 70.<: puntos a !avor en la nota de conducta o disciplina .. D'p#$(a* .) /$,$& Entregadas en ceremonia especial en la EF respectiva, a 'adetes o Alumnos ue Aayan destacado en el cumplimiento de sus 29 actividades acadmicas, conducta, deportes y otras ue mere@can reconocimiento y serEn euivalentes a cero punto cinco 70.<: puntos a !avor en la nota de conducta o disciplina. ). Sa#'.a* G),)&a#)* (torgadas eDcepcionalmente por el Director +eneral o el Director de Educacin y Doctrina, al *egimiento, un &atalln, una 'ompaF$a o una 8eccin, por situaciones especiales ue mere@can reconocimiento. 5. I,2),!';$* Ma!)&'a#)* 8on ob"etos materiales simblicos ue se otorgan a los ue Aan destacado en el cumplimiento del deber, con actos dignos de ser emulados, ue den prestigio a la institucin, de con!ormidad a disposiciones de 'omando. 30 V UNIDAD SANCIONES3 INFRACCIONES L ATRIBUCIONES DISCIPLINARIAS. ESTRUCTRA DE LA ETAPA DE INVESTIGACIN. STIMA SEMANA P&'()&a *)*'+,: 8ancionesM generalidades, clasi!icacin9Amonestacin verbal, Arresto simple y Arresto de rigor. F. SANCIONES 1. G),)&a#'.a.)* a. La sancin es una medida de carEcter disciplinario ue se aplica a 'adetes o Alumnos por in!racciones previamente tipi!icadas en la L)4 N$. 2J0=> O L)4 .)# R1-'(), D'*2'p#',a&'$ PNP (T!"#$ VI a&!. RJ a# I0% y las prescritas en el presente Manual, ue sean debidamente comprobadas, luego del #rocedimiento Administrativo Disciplinario correspondiente. b. )iene la !inalidad de corregir las acciones negativas y ser e"emplari@adoras, para conseguir un me"or desempeFo y comportamiento del personal. c. #ara su aplicacin se tendrE en cuenta el AecAo ue lo motiva, las circunstancias, las implicancias, los antecedentes del in!ractor y su personalidad, las causas de su comportamiento y las circunstancias ue motivaron su conducta. d. Debe ser impuesta despus de Aaber agotado las medidas orientadoras y persuasivas. e. 8on nulas todas las ue no se enmaruen dentro de las prescripciones de este Manual. 2. C#a*'5'2a2'+,: a. A($,)*!a2'+, ;)&7a# V *ecomendacin verbal ue se Aace para ue se enmiende, corri"a o abstenga de Aacer algo il$cito o contrario a las normas establecidas. 8erE aplicado por todo superior "erEruico e impuesta en toda circunstancia, cuando las omisiones o in!racciones Aan sido de poca importancia. No implica puntos de descuento en la nota de conducta semestral. b. A&&)*!$ *'(p#) Aplicadas por in!racciones levesM a!ecta la nota de conducta de los 'adetes y?o Alumnos. Las in!racciones leves se sancionan a travs de d$as simples. 4n D$a 8imple euivale a 0.10 p",!$* de descuento en la nota de conducta semestral. El arresto simple se cumplirE en la EF. /a*!a 10 .a* .) a&&)*!$ *'(p#) *) 2"(p#) 31 )# .a *:7a.$. D) 11 a (:* .a* .) a&&)*!$ *'(p#) #$* 2"(p#) *:7a.$ 4 D$(',-$. 2. A&&)*!$ .) R'-$& S ) &: a p #'2a . a p$& ',5&a 22 '$, ) * -& a ; ) * 4 ,) 2)*a &' a ( ) , !) 2 $($ & )* "#!a.$ . ) # I, 5$&() A .(',' * !&a! ' ; $ D' *2 'p# ' , a &'$ 7IAD: ue se !ormule. A!ecta la nota de conducta de 'adetes o Alumnos. 8e cumple entregando al 'adete y?o Alumno a su padre o apoderado, en tra"e de civil, para ue lo condu@ca a su domicilio, donde deberE permanecer a disposicin de la Direccin de la Escuela respectiva. 'ada d$a de rigor euivale a un punto 7,.00: de descuento en la nota de conducta semestral. )endrE una duracin mEDima de )*E8 705: d$as y como medida accesoria o adicional, el permanecer en observacin por espacio de 50 d$as, a cargo del Departamento #sicopedaggico de la respectiva Escuela. Esta sancin es aplicada por el Director de la Escuela despus de pronunciarse el 'onse"o de Disciplina, dando cuenta a la Direccin de Educacin y Doctrina. El 'adete y?o Alumno sancionado con rigor, deberE observar las siguientes normas de conductaB ,: #ermanecerE en su domicilio durante el tiempo ue dure la 8ancin de rigor, salvo motivo de salud acreditado con in!orme mdico. -: EstarE proAibido de concurrir a lugares de dudosa reputacin y participar en actividades sociales, abstenindose de consumir bebidas alcoAlicas. 5: MantendrE comunicacin diaria con la EF respectiva, en los Aorarios de 0/B00 y -0B00. 1: *ecibirE cuantas veces sea necesario, la visita del (!icial de 'ontrol nombrado por el Director de la Escuela. <: E# ',2"(p#'('),!$ .) #a* ,$&(a* a,!)* (),2'$,a.a* .a&: #"-a& a #a 5$&("#a2'+, .)# IAD 4 *)pa&a2'+, .)5','!';a .) #a E*2")#a .) 5$&(a2'+,. S)-",.a *)*'+,: 8ancionesM clasi!icacin 6 8eparacin de!initiva de la Escuela.9 *eclamos.9 E!ecto.9 Euivalencia y cmputo. d. S)pa&a2'+, .)5','!';a .) #a E*2")#a La DI*ED4D, es el rgano !acultado para eDpedir la *esolucin Directoral de 8eparacin de 'adetes o Alumnos por las causales siguientes 7Ley N.. -25<= )$tulo LI Art. /0:B ,: I,*"5'2'),2'a a2a.1('2a contemplada en el *gimen Educativo. 7a: *esultando desaprobado en )*E8 75: o mEs asignaturas en el semestre acadmico, sin derecAo a rendir eDEmenes sustitutorios, previa opinin y pronunciamiento del 'onse"o Acadmico. 32 7b: Gaber sido desaprobado en 4N( 70,: o mEs asignatura y luego de rendir los eDEmenes sustitutorios del semestre acadmico Aaber resultado con promedio desaprobatorio. 7c: En los casos antes mencionados, la 8DIA'A, !ormularE el correspondiente In!orme, remitindolo a la Direccin de la Escuela respectiva, uien convocarE al 'onse"o Acadmico para su estudio y pronunciamiento de 8eparacin del 'adete o AlumnoM posteriormente el eDpediente administrativo serE remitido a la DI*ED4D. -: I,2apa2'.a. 5*'2a $ p*@"'2a. #or en!ermedad !$sica o ps$uica, previa opinin de la 3unta de 8anidad #N#. La Escuela !ormularE el in!orme correspondiente, remitindolo a la Direccin de Educacin y Doctrina de la #N#, uien eDpedirE la *esolucin Directoral correspondiente. 5: I,2"(p#'('),!$ .) #a* $7#'-a2'$,)* 2$,!&a2!"a#)* 2$, #a PNP3 de con!ormidad con lo dispuesto en la 'onstitucin #ol$tica del #er%. 'uando se incumplen obligaciones contractuales con la respectiva EF. La Escuela !ormularE el in!orme correspondiente, remitindolo a la Direccin de Educacin y Doctrina de la #N#, uien eDpedirE la *esolucin Directoral correspondiente 1: I,5&a22'+, .'*2'p#',a&'a. 7a: Los 'adetes y?o Alumnos de las EEFF serEn sancionados con 8eparacin De!initiva por Medida Disciplinaria de las Escuelas de Formacin, en caso de acumular D(8 70-: sanciones de rigor en su per$odo de !ormacin una in!raccin muy grave 7Ley -25<= 9 Art. /,:. 7b: Los cadetes y alumnos separados de!initivamente por medida disciplinaria de las EEFF deben reintegrar los gastos ocasionados al Estado durante su permanencia en la EF, caso contrario se les entablarE una demanda por (bligacin de #ago de 8oles e Indemni@acin por DaFos y #er"uicios. 7c: Los 'adetes o Alumnos ue incurran en in!racciones graves o muy graves, serEn ob"eto de la !ormulacin de un IAD, el cual serE visto por el 'onse"o Disciplinario, ue actuarE de acuerdo a lo establecido en el presente Manual. =% A *" *$#'2'!". A solicitud del 'adete o Alumno, debiendo reintegrar los gastos ocasionados al Estado durante su permanencia en la EF, Aasta la !ecAa en ue causa 8eparacin De!initiva. La 33 Escuela !ormularE el in!orme correspondiente, remitindolo a la Direccin de Educacin y Doctrina de la #N#, uien eDpedirE la *esolucin Directoral correspondiente, caso contrario se les entablarE una demanda por (bligacin de #ago de 8oles e Indemni@acin por DaFos y #er"uicios. 0. R)2#a($* El derecAo a reclamo es permitido a todo 'adete o Alumno cuando consideraB a. Rue le Aa sido impuesta una sancin in"usta. b. Rue sus derecAos Aan sido vulnerados )odo reclamo deberE observar las siguientes prescripcionesB a. 8er individual. b. 8er eDpresado en !orma respetuosa, por escrito y por conducto regular. c. Debe aportar los elementos o pruebas ue sustente su reclamo. d. 8er !ormulado dentro de los 705: d$as de Aaber tomado conocimiento de la sancin. e. No serEn retenidos por los 'omandos intermedios, uienes tienen la obligacin de tramitarlo al escaln respectivo. <. E5)2!$ Las sanciones impuestas a 'adetes o Alumnos tendrEn como consecuencia el descuento de puntos en la nota de conducta semestral de con!ormidad a lo prescrito en el presente Manual, as$ como el cumplimiento de las mismas en el interior de las EEFF o en su domicilio seg%n sea el caso. #ara el e!ecto del promedio cuantitativo, la conducta semestral serE computada a partir del d$a siguiente de concluido el 8emestre Acadmico anterior, Aasta el trmino del 8emestre Acadmico siguiente. =. E@"';a#),2'a 4 2+(p"!$ 8lo para !ines disciplinarios y de cmputo semestral, las sanciones tienen la siguiente euivalenciaB a. UNO (01% .a .) A&&)*!$ *'(p#), por in!raccin leve, euivale a 0,,0 puntos para el descuento semestral de conducta. b. 4N( 70,: d$a de A&&)*!$ .) &'-$&3 euivale a ,.00 punto para el descuento semestral de conducta. 8lo ueda como antecedente para los semestres siguientes, las sanciones de Arresto de *igor. V = 34 L-, Gacer inscripciones en los bienes muebles o inmuebles de las Escuelas de Formacin. O CTAVA SEMANA (I EPAMEN PARCIAL% NOVENA SEMANA P&'()&a *)*'+,: In!raccionesM concepto, clasi!icacin y sanciones 9 In!racciones leves 7cdigos y sanciones de arresto simple C L, a L</:. G. INFRACCIONES 1. C$,2)p!$ 8on las acciones u omisiones contrarias a la Disciplina policial, 8ervicio policial, Imagen Institucional y >tica policial, ue sin constituir delitos o !altas in!ringen eDpresamente las disposiciones del presente Manual y demEs disposiciones. 2. C#a*'5'2a2'+, .) #a* I,5&a22'$,)* 4 Sa,2'$,)* a% I,5&a22'$,)* L);)* Las ue se re!ieren al incumplimiento de las normas ue rigen la vida del 'adete o Alumno, lo ue da lugar a la aplicacin de sanciones leves, seg%n la intensidad de las in!racciones. CDIGO INFRACCIONES LEVES SANCIN (DIAS ARRESTO SIMPLE% L, No pedir permiso para ingresar o salir de un recinto o mesa donde se encuentra un 8uperior. - L- No ponerse de pie a la vo@ de atencin al ingresar un 8uperior al recinto. - L5 No recibir a un 8uperior, estando obligado a Aacerlo. 5 L1 Gacer uso de la palabra sin autori@acin durante un evento. - L< Gacer entrega de un documento mal presentado o !ormulado. 1 L= (mitir el saludo al 8uperior, no contestarlo al subordinado o in!ringir las normas ue lo regulan. 1 L6 Demostrar !alta de cortes$a en el trato con un 8uperior. 1 L/ 8ancionar a un 'adete o Alumno de aFo in!erior, en presencia de un 8uperior, sin autori@acin. - L2 #ermanecer con la prenda de cabe@a puesta en un recinto cerrado. - L,0 No contestar en !orma adecuada - L,, Adoptar posturas incorrectas - L,- Malos modales en la mesa - L,5 Mascar cAicle en !ormaciones o academias 1 L,1 #oner sobrenombres a sus compaFeros 1 L,< E"ecutar cualuier acto ue tienda a disociar o a!ectar la armon$a ue debe eDistir entre sus compaFeros. 1 L,= #resentarse desaliFado ante el llamado de un 8uperior 5 L,6 #ro!erir palabras soeces entre sus compaFeros. = L,/ Arro"ar basura en lugares no seFalados 1 L,2 Esputar en lugares inadecuados 1 L-0 8entarse en la mesa, ventana, pupitre, etc. - 35 L-- Descuidar el aseo y presentacin personal y?o incumplir las normas establecidas para el uso del uni!orme. 1 L-5 Acostarse sin prendas de vestir o prendas incompletas 1 L-1 No usar paFuelo. - L-< Rue personal !emenino use mauilla"e durante sus actividades en el interior de la Escuela y?o eDcederse en el mismo en el eDterior estando uni!ormada. 1 L-= Mala revista de #olic$a. - L-6 Falta de pudor 1 L-/ Familiari@arse con 'adetes o Alumnos de aFo in!erior 5 L-2 Gacer bromas obscenas de $ndole seDual entre 'adetes o Alumnos de ambos seDos. = L50 Mostrar posturas de $ndole seDual a 'adetes o Alumnos de seDo opuesto. = L5, Desconocer los nombres de los Groes y MErtires #N# 5 L5- Desconocer los nombres del 'omando Institucional y?o de la Escuela. 5 L55 Desconocer los nombres del #ersonal del 8ervicio de D$a. 5 L51 Desconocer los nombres de sus inmediatos superiores. 5 L5< Desconocer el Lema e Gimno Institucional. 5 L5= 4tili@ar en !orma inadecuada las computadoras portEtiles durante las academias y?u Aoras de estudio < L56 No respetar la antigTedad en el grado. 5 L5/ *etraso in"usti!icado en el cumplimiento de una orden. 1 L52 Incumplir las directivas, planes, instrucciones, rdenes y otras disposiciones vigentes en la #.N.#. 1 L10 No presentarse a la llamada de un 8uperior para evitar ser sancionado. 1 L1, No portar su 'arn de Identidad #ersonal 7'I#: para rendir eDEmenes. 1 L1- No portar su 'I# para salir o retornar de paseo. < L15 Fumar en la Escuela de Formacin. / L11 Ingerir alimentos en lugares inadecuados. 1 L1< #isar el csped o transitar por Ereas restringidas 5 L1= Llegar tarde a una !ormacin de rutina. 5 L16 Llegar tarde a una !ormacin para una ceremonia, evaluacin o actividad programada. = L1/ Llegar tarde a un entrenamiento o evento deportivo. < L12 No usar el marbete reglamentario en el uni!orme. - L<0 Falta de voluntad para e"ecutar una orden. 5 36 S)-",.a S)*'+,B In!racciones levesM cdigos y sanciones de arresto simple 7L<, a L,00:. L<, Falta de iniciativa en el cumplimiento de una orden. 5 L<- Negligencia en el cumplimiento de una orden. 1 L<5 No llevar los *egistros con las !ormalidades eDigidas por el 'omando. 1 L<1 (cultar irregularidades a un 8uperior, respecto al mobiliario de la Escuela. < L<< Elevar la vo@ al llamar la atencin a un 'adete o Alumno de un aFo in!erior. 5 L<= *etener a un 'adete o Alumno o un grupo de ellos menos antiguos, in"usti!icadamente, motivando su retraso. 1 L<6 Demostrar parcialidad o in"usticia en el cumplimiento de la !uncin al mando del #ersonal. - L</ *eclamar un castigo sin causa "usti!icada. 1 L<2 *eclamar una sancin sin seguir los procedimientos establecidos. 1 L=0 Adoptar actitudes incorrectas al reclamar una sancin. = L=, No dar parte correctamente estando de 8ervicio. 5 L=- Desconocer o descuidar sus !unciones estando de 8ervicio. = L=5 Distraerse durante el 8ervicio. < L=1 No dar cumplimiento a las disposiciones del 8ervicio de D$a ,0 L=< *elevarse de!icientemente. = L== No dar cuenta de las novedades del servicio. = L=6 *etrasar maliciosamente el #arte. 1 L=/ Impartir una orden en !orma incorrecta. 5 L=2 Desconocer las novedades del personal a su cargo. 5 L60 Falta de comando. < L6, Demostrar eDceso de con!ian@a a un 'adete o Alumno de aFo in!erior. 1 L6- Abandonar o perder sus prendas. < L65 De!ormar sus prendas. 1 L61 No dar parte de las prdidas Aabidas dentro de su sector de responsabilidad. < L6< Adoptar actitudes sospecAosas durante un eDamen o control. 1 L6= Moverse, re$rse o Aablar en !ormacin. - L66 Formar Aaciendo desorden o !omentar desorden en !ormacin. - L6/ 8alir o ingresar a una !ormacin sin autori@acin. - L62 Falta de porte #olicial, al no adoptar correctamente las posiciones !undamentales. 1 L/0 No alinear ni cubrir en !ormacin. 1 L/, No recibir y dar cuenta a la presencia de un superior. 5 L/- 8aludar en !orma incorrecta. 5 L/5 (mitir el saludo al paso de la &andera de +uerra. 1 L/1 No pedir permiso a la presencia de un superior estando al mando del personal. 1 L/< 3ugarse de manos p%blicamente o en presencia de un superior. < L/= )ratar de evadirse de la instruccin o distribucin. 5 37 L/6 Gacer bulla durante las Aoras de estudio o de clases en el aula, en el comedor, o conversar indebidamente durante las clases. 5 L// Levantarse despus del )oue de Diana. 5 L/2 Ingresar al aula con retraso. 5 L20 No llevar los %tiles necesarios para la instruccin o no presentar los traba"os solicitados. 5 L2, *eali@ar tareas di!erentes a las de la clase. - L2- Falta de inters en la instruccin. - L25 Dormir en Aoras de clase, estudios o con!erencias. < L21 Mal comportamiento !uera de la Escuela. ,< L2< Asistir a una reunin social sin ser invitado. ,0 L2= 'ontraer deudas y no pagarlas. ,< L26 Mentir o engaFar a un superior ,0 L2/ )omar el nombre de un superior para "usti!icar una !alta ,0 L22 Evidenciar eDcesiva con!ian@a, a travs de besos y abra@os, entre 'adetes o Alumnos de seDo opuesto. ,< L,00 (cultar o disimular la identidad propia o la de otros miembros de la #N# ue Aayan cometido in!raccin leve a la presente Ley. ,< DCIMO SEMANA P&'()&a S)*'+,: In!racciones levesM cdigos y sanciones de arresto simple 7L,0, a L,<0:. L,0, 'aminar unidos de la mano entre 'adetes o Alumnos de seDo opuesto. ,< L,0- Gacer eDAibiciones reFidas contra la moral. -0 L,05 No llevar correctamente el uni!orme estando de paseo. ,0 L,01 Embriagarse eDcesivamente en lugares p%blicos estando de civil. ,< L,0< #racticar "uegos de a@ar en la Escuela. ,< L,0= #ro!erir palabras soeces delante de un superior. ,< L,06 Emplear terminolog$a en !orma irrespetuosa en el trato con un superior o docente. -0 L,0/ Mantener correspondencia entre 'adetes y Alumnos ue evidencie relaciones amorosas. -0 L,02 No reconocer una !alta siendo esta evidente. ,< L,,0 Kalerse de in!luencias para obtener bene!icio. ,0 L,,, #reteDtar en!ermedad para evadir responsabilidades diarias. ,< L,,- #reteDtar en!ermedad de un ser uerido para obtener bene!icio. -0 L,,5 Falta de criterio para solicitar una sancin. ,0 L,,1 No a!rontar una responsabilidad para evitar ser sancionado. ,< L,,< No asistir a un evento deportivo sin causa "usti!icada. ,< L,,= Llegar tarde a la Escuela al trmino de la salida de paseo. ,< 38 L,,6 Dirigirse a la en!ermer$a sin autori@acin. ,0 L,,/ &urlar la vigilancia del servicio para recibir visitas. ,< L,,2 No asistir a una 'omisin. -0 L,-0 )omarse atribuciones ue no le corresponden o eDcederse en el e"ercicio de sus !acultades y?o atribuciones. ,< L,-, 8alvar el conducto regular. ,< L,-- 'oncurrir a actos sociales, espectEculos o establecimientos !recuentados por personas ue realicen actividades contrarias a las normas vigentes a!ectando la Imagen Institucional. 'oncurrir uni!ormado a lugares no autori@ados y de dudosa reputacin. -0 L,-5 Divulgar en el eDterior la vida interna de la Escuela. ,< L,-1 De!iciente conservacin de su 'I#, prendas, y euipo, ocasionando su deterioro. ,< L,-< 8er in!ractor al *N) por conducir veA$culos sin tener licencia. ,< L,-= Abandonar su armamento. -0 L,-6 +ritar al llamar la atencin a un 'adete o Alumno de aFo in!erior. ,0 L,-/ Emplear trminos soeces e inadecuados al llamar la atencin a un 'adete o Alumno menos antiguo. ,< L,-2 #roceder con parcialidad al aplicar sanciones. ,< L,50 Desautori@ar a un 'adete o Alumno menos antiguo en presencia de p%blico o de personal de menor grado, salvo ra@ones "usti!icadas. ,< L,5, Mostrar desprecio a la llamada de atencin de un superior. -0 L,5- Gacer ob"eciones inadecuadas a la orden impartida por un superior o mEs antiguo. ,< L,55 Murmurar la orden de un superior. ,< L,51 No cumplir u omitir Aacer cumplir las consignas del servicio. ,< L,5< Dormir durante el servicio 7servicios internos:. ,< L,5= E!ectuar cambios de servicio sin autori@acin. -0 L,56 Gacer gestos de desagrado cuando es sancionado. ,< L,5/ Incurrir en negligencia durante su servicio. ,< L,52 Llegar tarde al servicio estando de paseo. -0 L,10 *elevarse en su servicio despus de la Aora indicada. ,< L,1, Falta de control al permitir !omentar escEndalo o !altas colectivas de 'adetes o Alumnos a su mando, seg%n corresponda. ,< L,1- #roceder con desinters en la conduccin del personal ba"o sus rdenes. ,< L,15 No controlar al personal ba"o su mando, en el cumplimiento de una orden. ,< L,11 Llegar tarde para asistir a una comisin sin causa "usti!icada. ,0 L,1< No rendir cuentas oportunamente y sin causa "usti!icada de los dineros, valores o e!ectos recibidos para su administracin. -0 L,1= #erder su '.I.#. -0 L,16 Evadirse de la instruccin ,< L,1/ Mal comportamiento durante la instruccin en otro centro de enseFan@a. -0 L,12 #ortar, tener, utili@ar tel!ono mvil 7celular:, en el interior de las Escuelas de Formacin y al encontrarse de comisin, , < 39 teniendo para su comunicacin de los tel!onos p%blicos L,<0 4tili@ar el tel!ono p%blico por mEs de 05 minutos - S)-",.a *)*'+,: In!racciones +ravesM cdigos y sanciones de arresto de rigor.9 In!racciones Muy +ravesM causales 0, al ,0. 7% I,5&a22'$,)* G&a;)* Las ue a!ectan la moral, disciplina y prestigio de la EscuelaM dan lugar a la aplicacin de sanciones graves, de acuerdo a la magnitud de la in!raccin, como resultado del IAD. CDIGO INFRACCIONES GRAVES SANCION (DIAS ARRESTO DE RIGOR% +, 'ontestar al 8uperior en !orma airada. - +- Maltratar u o!ender de palabra u obra a un compaFero 7mismo grado: - +5 No auDiliar al compaFero cuando se encuentre en peligro. - +1 *eali@ar tocamientos obscenos a un compaFero7a:. - += #resentarse a la Escuela con aliento alcoAlico, siempre ue la cantidad de alcoAol en la sangre no sea mayor de 0.< gramos?litro. 5 +6 Ingresar a la Escuela por lugares no autori@ados. 5 +/ Negarse a cumplir una orden sin causa "usti!icada. - +2 De!iciente conservacin del armamento a!ectado para la instruccin y servicio, ocasionando su deterioro. - +,0 'onducir veA$culos sin tener licencia, ocasionando accidentes de trEnsito. - +,, EDpresarse mal de un 8uperior. 5 +,- &urlarse de un 8uperior cuando este es sancionado. 5 +,5 No presentarse a cumplir su 8ervicio 7de seguridad o internos: 5 +,1 Abandonar el 8ervicio 7seguridad o internos: "usti!icadamente sin dar cuenta al 8uperior "erEruico. - +,< Llevar copias u otro medio no autori@ado a un eDamen o control acadmico. 5 +,= #racticar actos inmorales o reFidos contra las buenas costumbres. 5 +,6 #roducir o provocar rumores ue pudieran dar origen a desorden entre los 8ubordinados. 5 +,2 Modi!icar o alterar las rdenes sin autori@acin, causando trastornos graves en el 8ervicio de D$a. - +-0 (casionar daFos deliberadamente en sus prendas, armamento, euipo, mobiliario, 5 40 locales, etc. +-, Divulgacin, prdida o inutili@acin de la in!ormacin, documentacin W'lasi!icadaW. 5 +-5 8er reincidente en perder su 'I# - +-1 #erder, daFar o no adoptar las medidas para la conservacin del armamento, sin causa "usti!icada. 5 +-< E!ectuar ve"Emenes, actos de violencia contra un superior o subordinado. 5 2% I,5&a22'$,)* M"4 G&a;)* Las ue a!ectan pro!undamente el prestigio de la Escuela e Institucin, minan la moral y disciplina o a!ectan el Aonor. 8e sancionan con 8eparacin De!initiva de la Escuela de FormacinM como resultado del IADM sin per"uicio de la denuncia penal correspondiente. 8on causales de 8eparacin De!initiva de las Escuelas de Formacin 7Ley N.. -25<=. 9 )$tulo LI Art. /,: (1% Incurrir en negligencia, ocasionando muerte o lesiones graves a cualuier persona. (2% (!ender, denigrar, calumniar, di!amar o desAonrar al superior en grado, subordinado o del mismo grado, mediante escritos, palabras o cualuier otro medio. (0% *eplicar en !orma desa!iante al superior las rdenes, correcciones u observaciones. (<% Incitar 7o Aacer resistencia pasiva: al incumplimiento de una orden impartida por un superior. (=% Incurrir en actos tipi!icados como acoso seDual, en per"uicio de una persona de seDo opuesto o del mismo seDo. (>% 'onsumir o poseer drogas proAibidas. (R% #articipar directa o indirectamente, en !orma dolosa, en la sustraccin o daFo al patrimonio p%blico o privado. (I% (mitir auDiliar a un compaFero sin causa "usti!icada y, como consecuencia de ello, ocasionar muerte o lesiones graves. (J% 'oaccionar o amena@ar impl$cita o eDpl$citamente a cualuier persona, intimidando, presionando o sometindola a trato Aostil para condicionar o recibir !avores o bene!icios de cualuier $ndole. (10% In!ligir, instigar o tolerar actos de tortura, inAumanos o degradantes. 41 DCIMO PRIMERA SEMANA (SUPERVISION ACADEMICA% P&'()&a *)*'+,: In!racciones Muy +ravesM causales ,, al 5-. (11% #ertenecer a partidos pol$ticos, desarrollar actividades o promover acciones de proselitismo de contenido pol$tico. (12% 4tili@ar o disponer indebidamente del 'arn de Identidad #ersonal, del armamento, los veA$culos, los bienes o los recursos proporcionados por el Estado. (10% 8ustraer o apropiarse de armamento, municin, eDplosivos u otros bienes de propiedad del Estado, del personal de la #olic$a Nacional del #er% o de otros. (1<% #romover o participar en protestas colectivas con cadetes o alumnos, o incitar en cualuier !orma a cometer actos de insubordinacin. (1=% Faltar a la Escuela de Formacin por un 7,: d$a o mEs sin causa "usti!icada. (1>% Gaber logrado el ingreso a la Escuela de Formacin presentando documentos adulterados o in!ormacin !alsa, respecto a su estado civil, edad, antecedentes "udiciales, penales, policiales u otros. (1R% 8uplantar o ser suplantado por otro cadete o alumno durante el desarrollo de eDEmenes. (1I% )ener relaciones seDuales dentro de las instalaciones de las Escuelas de Formacin o de las unidades policiales. (1J% Ingresar sin causa "usti!icada a los dormitorios o ambientes designados eDclusivamente para los cadetes o alumnos de seDo opuesto. (20% #resentarse a las Escuelas de Formacin o a las instalaciones policiales, militares o a instalaciones p%blicas o privadas, en comisin de servicio, con signos de ebriedad, de Aaber consumido drogas il$citasM o Aaber ingerido bebidas alcoAlicas al interior de alguna de ellas. (21% Embriagarse estando uni!ormado en lugares p%blicos o !omentar escEndalo en la v$a p%blica. (22% (!ender o ultra"ar los s$mbolos, Aimnos y emblemas nacionales o institucionales. (20% #articipar en desrdenes calle"eros. (2<% 8alir de las Escuelas de Formacin sin autori@acin. (2=% (casionar deliberadamente daFos en las prendas, armamento, euipo, mobiliario, locales y otros de propiedad del Estado. (2>% Agredir !$sicamente a un superior, un subordinado o un compaFero del mismo grado. (2R% Abandonar el servicio sin causa "usti!icada. (2I% Gaber sido desaprobado en disciplina en un semestre acadmico, con nota menor a trece 7,5: puntos. 42 (2J% 'onducir veA$culos sin licencia y ser responsable de accidente de trEnsito. (00% Autolesionarse, mutilarse intencionalmente o intentar suicidarse. (01% Acumular dos 7-: sanciones de rigor en su per$odo de !ormacin. (02% Evadirse de un Aospital o centro mdico, encontrEndose en calidad de internado o en concurrencia mdica. S)-",.a *)*'+,: In!racciones C EDimentes, Atenuantes, Agravantes. 0. E?'(),!)* EstE eDento de responsabilidad administrativo disciplinariaB a. O7&a& en salvaguarda de la vida de las personas, actuando con la diligencia debida. b. O7&a& por disposicin de una norma legal, en cumplimiento de un deber o en virtud de un mandato "udicial, siempre ue se act%e con la diligencia debida. c. P&$2).)& ), ;'&!". .) $7).'),2'a a# *"p)&'$&3 *')(p&) @") #a $&.), .) )*!) ,$ *)a (a,'5')*!a(),!) '#2'!a. d. O7&a& ba"o el estado de en!ermedad psictica, ue Aaya impedido totalmente al actor apreciar el carEcter il$cito del acto y suprimido su capacidad para obrar libremente. e. Ca"*a& ", (a# p$& );'!a& $!&$ (a4$&3 siempre ue este %ltimo sea e!ectivo y no se pueda ra@onablemente eDigir al autor el sacri!icio del bien amena@ado y no Aaya podido emplear otro medio menos per"udicial. !. O7&a& p$& ",a 5")&Ca 5*'2a '&&)*'*!'7#) p&$;),'),!) .) ", !)&2)&$ $ .) #a ,a!"&a#)Ca. <. A!),"a,!)* Las in!racciones graves o muy graves se aten%an por las siguientes circunstanciasB a. Rue se Aaya cometido sin intencin. b. #or ignorancia comprobada. Los buenos antecedentes en conducta, rendimiento acadmico, etc. c. )ener menos de 00 ()*)* como 'adete o Alumno o por encontrarse en periodo de adaptacin. d. Mediar actos o palabras ue Aayan vulnerado la integridad !$sica u o!endido la dignidad personal. e. Gaber cometido la !alta por eDceso de celo en el cumplimiento de sus !unciones. 43 !. Gaber incurrido en in!raccin como consecuencia de la in!luencia probada de un 8uperior. g. 'ualuier otra circunstancia ue aten%e la responsabilidad. A. 'olaborar con el 'omando durante el proceso investigatorio, de manera tal ue permita el total esclarecimiento del AecAo y establecer !eAacientemente la comisin de una !alta y?o delito de mayor gravedad. =. A-&a;a,!)* Las in!racciones se agravan o aduieren mayor magnitud cuando se cometen en las circunstancias siguientesB a. *eincidencia. b. En presencia de 8ubordinados. c. En lugares p%blicos. d. En actos del 8ervicio o durante la instruccin. e. En estado de ebriedad o ba"o los e!ectos de alucingenos, estupe!acientes u otros compuestos u$micos. !. 'uando es mayor la "eraru$a. g. Estando uni!ormado. A. La premeditacin. i. #or recompensa prometida. ". #ara ocultar otra !alta. U. 'ualuier otro AecAo o circunstancia ue agrave la responsabilidad. l. 'uando entorpe@ca o trate de entorpecer las investigaciones dispuesta por el 'omando para el esclarecimiento del AecAo. m. La comisin de delito o !alta en grupo. 44 DCIMO SEGUNDA SEMANA P&'()&a *)*'+,: Atribuciones DisciplinariasM generalidades, normas generales para imponer sanciones, procedimientos generales para imponer sanciones /. ATRIBUCIONES DISCIPLINARIAS 1. G),)&a#'.a.)* a. Es la !acultad ue tiene un 8uperior de otorgar recompensas o de imponer sanciones al 8ubordinado, en cualuier circunstancia o lugar. 7. El derecAo a sancionar a 'adetes o Alumnos incumbe al personal de la EF respectiva, de diversos grados y "eraru$asM el 8uperior "erEruico ue constate una in!raccin, deberE Aacerla conocer de inmediato al Instructor de la EF respectiva a !in de ue imponga el correctivo establecido. 2. )odo Instructor debe tener presente ue es un educador y estE obligado a dar el e"emplo a sus 8ubordinados. .. Las instancias disciplinarias aplicarEn las sanciones de acuerdo a las normas establecidas. 2. N$&(a* -),)&a#)* pa&a '(p$,)& *a,2'$,)* a. Al imponer una sancin debe tenerse en cuenta ue las in!racciones revisten carEcter mEs grave cuando mayor es el grado de uien las comete. 7. El 8uperior debe observar "usticia, imparcialidad y rectitud al sancionar a los 'adetes o Alumnos. 2. Los superiores guardarEn la discrecin necesaria para evitar ue se menoscabe la moral o el prestigio personal del in!ractor. .. 'uando varios 'adetes o Alumnos son culpables de una misma in!raccin, se sancionarE a todos los in!ractores. ). En ning%n caso las in!racciones individuales deben ser ob"eto de sanciones colectivas. 5. El &rigadier +eneral tiene autoridad sobre el personal ue comanda y !acultad de sancionar por la comisin de in!racciones leves cuando la situacin lo reuiere. Los 'adetes o Alumnos de AFo superior ue constaten una in!raccin deberEn solicitar al (!icial del 8ervicio de D$a correspondiente ue imponga la papeleta de 8ancin. 45 -. Los 8ubo!iciales Instructores tienen autoridad sobre los Alumnos y la !acultad para sancionar. 9. El 8ubordinado estE impedido de amonestar o sancionar una in!raccin ocurrida en presencia de un superior "erEruico en grado. '. El &rigadier +eneral puede disponer de medidas disciplinarias Aasta de D(8 70-: correctivos a los demEs 'adetes o Alumnos por in!racciones leves. En los demEs casos deberE dar cuenta. A. Los (!iciales y 8ubo!iciales ue prestan servicio en las EEFF tienen atribuciones para sancionar seg%n se indica en la 'lasi!icacin de In!racciones. E. 'uando el (!icial o 8ubo!icial de las EEFF considere ue la in!raccin cometida por el 'adete o Alumno sea grave y mere@ca una sancin mEs drEstica ue la permitida en el presente Manual, darE cuenta del AecAo ante el Escaln 8uperior. #. Los 'apitanes de 'ompaF$a, Mayores 3e!es de &atalln, 'mdte 3e!e del *egimiento y demEs superiores eval%an y adoptan las medidas correctivas de )enientes y del &rigadier +eneral as$ como de cadetes y subo!iciales en las EEFF de la #N#. (. )oda sancin debe ser suspendida o modi!icada en primer trmino por la instancia disciplinaria ue la impuso. ,. La sancin puede ser suspendida o modi!icada por el escaln 8uperior competente en los casos siguientesB ,: 'uando se compruebe ue !ue ilegal, ilegitima e in"usta 7parcialidad o motivos personales:. -: 'uando las sanciones por eDceso o de!ecto estn en oposicin con la autoridad de uien las impone o a las disposiciones del presente Manual. 0. P&$2).'('),!$* -),)&a#)* pa&a '(p$,)& *a,2'$,)* a. El 8uperior ue constate o tome conocimiento de la comisin de una in!raccin administrativa leve, podrE optar a su criterio y de acuerdo a las circunstancias, entre Aacer e!ectiva la sancin de Amonestacin Kerbal o la de 'orrectivo ue corresponda seg%n la )abla respectiva, ue !orma parte integrante del presente Manual. b. La sancin de Amonestacin Kerbal, se AarE e!ectiva en el momento en ue sea constatada en !orma personal y directa por parte del 8uperior. 46 c. 'uando el 8uperior considere ue es aplicable la sancin de arresto simple, deberE seguir el procedimiento administrativo disciplinario previsto en este Manual. d. El 8uperior ue constate o tome conocimiento de la presunta comisin de una in!raccin administrativa leve ue mere@ca la sancin de arresto simple, observarE el siguiente procedimientoB ,: 8i la in!raccin es evidente y comprobada, se emite la papeleta de sancin. En caso contrario, antes de imponer la sancin se debe escucAar al presunto in!ractor. -: EmitirE la #apeleta de 8ancin de encontrarse responsabilidad en el presunto in!ractor. Esta papeleta deberE contener, como m$nimo, la siguiente in!ormacinB 7a: +rado y nombre del in!ractor. 7b: 4nidad a la ue pertenece el in!ractor. 7c: FecAa de emisin de la papeleta de sancin. 7d: Descripcin del AecAo ue constituye in!raccin. 7e: 'digo de la in!raccin ue resulte aplicable, tipi!icado en las )ablas ue como aneDo son parte integrante del presente Manual. 7!: La sancin impuesta. 7g: Firma y post !irma del 8uperior ue solicita la sancin. 7A: Firma y post !irma del 8uperior ue sanciona. 7i: Enterado de la 8ancin 5: Noti!icarE al in!ractor la papeleta de sancin correspondiente. Esta noti!icacin se considera vElidamente e!ectuada con la !irma del enterado por parte del in!ractor. ). 'uando el 8uperior estime ue la in!raccin es grave o muy grave, in!ormarE por escrito para ue se inicie las investigaciones necesarias. 5. Las #apeletas de 8ancin aplicadas, seguirEn un trEmite regular, registro y control. -. El tenor de la sancin se AarE conocer al in!ractor en !orma reservadaM el incumplimiento de este precepto implicarE una responsabilidad disciplinaria. 9. El (!icial de D$a recibirE todas las #apeletas para su evaluacin y tabulacin de acuerdo a la escala de sanciones. '. El personal sancionado asistirE a todas las distribuciones ue seFale el 'omando respectivo. Asimismo, no se eDcluye de Aacer 47 8ervicio, con eDcepcin de auellos ue se encuentren sancionados con *igor, durante el tiempo ue dure esta medida. A. )oda sancin implica un descuento de la Nota de 'onducta, de acuerdo a la Escala +eneral de 8anciones. E. )oda sancin debe ser anotada en el *egistro de 8anciones de cada Escuela. El rgano correspondiente deberE llevar la estad$stica al d$a, permitiendo ue 'adetes o Alumnos con eDceso de sanciones sean apoyados por la 8ecciones #sicopedaggicas para morigerar su comportamiento y evitar ser separados de las Escuelas por desaprobar en conducta. #. El 8ervicio de D$a serE el encargado de velar por el cumplimiento de las sanciones impuestas. S)-",.a *)*'+,: Estructura de la Etapa de InvestigacinM Estructura, Noti!icacin para rendir la mani!estacin, derecAos de los noti!icados.9 Instancias DisciplinariasM Disposiciones +enerales, Funciones +enerales. I. ESTRUCTURA DE LA ETAPA DE INVESTIGACIN 1. La E!apa .) I,;)*!'-a2'+, 2$(p&),.)&:B a. Elaboracin y aprobacin del #lan de Investigacin. b. DiligenciasB ,: Mani!estaciones. -: #ericias. 5: Inspecciones. 1: *euerimiento de medios probatorios. <: (tras diligencias ue considere el investigador. c. Formulacin del IAD. 2. La ,$!'5'2a2'+, pa&a &),.'& #a (a,'5)*!a2'+, 2$,!),.&:B a. +rado, nombre y unidad del noti!icado. b. Los AecAos ue constituyen in!raccin administrativa materia de investigacin. c. 'ondicin del noti!icadoB ,: #resunto In!ractor. -: )estigo. 5: Denunciante. 0. D"&a,!) #a E!apa .) I,;)*!'-a2'+,3 #$* ,$!'5'2a.$*3 *)-H, *" 2$,.'2'+,3 !),.&:, .)&)29$ aB a. Asistir a rendir su mani!estacin en presencia de su abogado. b. Descripcin de los AecAos imputados. 48 c. #resentar u o!recer la documentacin, descargos, pruebas o actuaciones de pruebas ue considere convenientes. d. Acceder al eDpediente en cualuier momento de su trEmite, as$ como a sus documentos, antecedentes, estudios, in!ormes y dictEmenesM recabar copias de las pie@as ue contiene, previo pago del costo de las mismas. M. INSTANCIAS DISCIPLINARIAS 1. D'*p$*'2'$,)* -),)&a#)* Las EEFF, con la !inalidad de conocer y adoptar las medidas disciplinarias por in!racciones de los 'adetes o Alumnos, contarEn con dos instancias disciplinarias, cada una de las cuales propone o adopta las medidas correctivas de acuerdo a su nivel y competencia. 8on las siguientesB INFRACCIONES LEVES a. #*IME*A IN8)AN'IA, el &rigadier u (!icial ue impuso la sancin serE el encargado de resolver el recurso de reconsideracin interpuesto por el 'adete o Alumno In!ractor. b. 8E+4NDA IN8)AN'IA 'onstituido por el 3e!e de Moral y Disciplina cuando la sancin apelada Aaya sido impuesta por el &rigadier o un (!icial de menor grado, caso contrario cuando la sancin apelada Aaya sido impuesta por un (!icial 8uperior deberE resolver el recurso de apelacin el 3e!e del *egimiento. INFRACCIONES GRAVES L MUL GRAVES a. #*IME*A IN8)AN'IA, 8erE el Director de la EF uien deberE resolver el recurso de reconsideracin interpuesto contra la sancin por in!raccin grave o muy grave impuesta. b. 8E+4NDA IN8)AN'IA, 8erE el Director de la DI*ED4D9#N# uien deberE resolver los recursos de apelacin interpuestos por los cadetes o alumnos contra las resoluciones denegatorias de reconsideracin de sanciones graves y muy graves impuestas por el Director de la Escuela respectiva, uedando con ello agotada la v$a administrativa. E# CONSEMO DE DISCIPLINA C$,*!'! " 4 ) #a ( : ? '(a ', * !a, 2 'a .' *2 'p# ' , a &'a .) #a * E EFF , integrada porB #*E8IDEN)E B Director de la Escuela K('AL B 8ubdirector Acadmico K('AL B 3e!e (!icina de Administracin FI8'AL B 3e!e (!icina de **GG de la Escuela 8E'*E)A*I( B 8ecretario de la Direccin de la Escuela respectiva A8E8(* B Abogado #N# o Asesor 3ur$dico del 8istema Educativo #olicial. 49 DEFEN8(* B 'apitEn o )eniente del *egimiento a eleccin ( del 'adete o Alumno. A&(+AD( B Letrado AEbil y no incurso en incompatibilidad alguna ue e"er@a la de!ensa legal del 'adete o Alumno sometido a 'onse"o Disciplinario. 2. F",2'$,)* G),)&a#)* a. O5'2',a .) M$&a# 4 D'*2'p#',a Formula el IAD, por la comisin de una in!raccin grave o muy grave dispuesta por la 8uperioridad. El #la@o de investigacin es de KEIN)I'IN'( 7-<: d$as. EDcepcionalmente, dicAo pla@o puede ser ampliado a 'IN'( 70<: d$as adicionales 7Ley -25<= C Art. 6<:. Eleva el IAD al 'onse"o Disciplinario de las EEFF #N# para ue previo anElisis y deliberacin se imponga la sancin por la in!raccin cometida o solicite la sancin a imponer cuando esta supere los l$mites de sus atribuciones. 7. C$,*)A$ .) D'*2'p#',a ,: Es convocado por su #residente cuando alg%n 'adete o Alumno comete In!raccin grave o muy grave, o el in!ractor Aaya interpuesto recurso de reconsideracin por una sancin impuesta. -: 'onvocado el 'onse"o de Disciplina, el d$a y Aora seFalada, el #residente abrirE la sesin y el 8ecretario in!ormarE el motivo de la reunin. A continuacin de la lectura del eDpediente, el Fiscal !ormularE su acusacin y el Abogado De!ensor eDpondrE su descargo. 5: El Fiscal tendrE como !uncin poner en conocimiento del 'onse"o, en !orma real y ob"etiva las circunstancias en ue se cometi la !alta, tratando de demostrar la responsabilidad del autor. 1: 8i !uera necesario, para el me"or esclarecimiento de los AecAos, el #residente AarE declarar al acusado o a los testigos. 'umplida las !ormalidades anteriores, el De!ensor e!ectuarE su eDposicin al %ltimo. <: El De!ensor o el Abogado tendrE como !uncin la tarea de de!ensa, ue estarE dirigida de ser necesario a demostrar ue su de!endido no cometi la in!raccin o ue en todo caso las circunstancias son atenuantes. =: )erminados estos actos, el #residente, los Kocales y el 8ecretario se reunirEn en privado y en no mEs de 50 minutos, votarEn por la decisin ue serE registrada en Acta, cuyo resultado se AarE conocer a los demEs participantes con la decisin !inal. 50 6: El Acta serE !ormulada por el 8ecretario del 'onse"o y en ella uedarEn debidamente asentados todos los procedimientos y detalles de la Audiencia, la ue serE !irmada por sus integrantes. /: #ara los e!ectos de la decisin ue tomarE el 'onse"o sobre la sancin a imponerse, sus miembros tendrEnB . #residente B Ko@ y voto dirimente. . Kocales B Ko@ y voto. . Fiscal B 'arecerE de vo@ y voto. . 8ecretario B 'arecerE de vo@ y voto. 2: El voto de cada uno de los integrantes uedarE registrado en el Acta respectiva. ,0: En caso de ausencia de alguno de los Kocales, del Fiscal o del 8ecretario, serEn reempla@ados por otro (!icial de la Escuela de su mismo grado, previo nombramiento por el Director de la Escuela. ,,: En caso de ausencia del #residente del 'onse"o, presidirE el (!icial mEs antiguo, nombrado previamente para tal !in. ,-: Las *esoluciones del 'onse"o de Disciplina, pueden ser apeladas ante el Director de Educacin y Doctrina, agotEndose con *" .)2'*'+, la v$a administrativa. ,5: La *esolucin de imposicin de una sancin por la comisin de una In!raccin +rave o Muy +rave por parte del Director de la Escuela de !ormacin debe ser debidamente motivada, se deberE consignar de manera concreta y directa los AecAos probados relevantes al caso espec$!icoM as$ como las normas administrativo disciplinario in!ringidas, individuali@ando al in!ractor o in!ractores y la sancin ue se les impone. ,1: La *esolucin no deberE contener AecAos distintos a los determinados en el curso del procedimiento, ni contravendrEn la normatividad vigente aplicable. ,<: 8i se acuerda la 8eparacin de!initiva del 'adete o Alumno y la denuncia ante alg%n Fuero, el Director de la Escuela AarE conocer a la DIREDUD las medidas adoptadas. ,=: La *esolucin de 'onse"o de Disciplina deberE ser !irmada, por el #residente y los dos vocales, debiendo ser tramitada al DI*ED4D. ,6: En caso de controversia, el miembro del 'onse"o de"arE constancia de su decisin en la misma acta !irmando al pie de la misma. ,/: Las decisiones del 'onse"o son por unanimidad o por mayor$a de votos. ,2: Firmada la *esolucin Directoral de separacin de!initiva del 'adete ? alumno, observarE el siguiente procedimientoB 7a: 8e noti!icarE a sus padres y?o apoderado. 51 7b: El 'adete ? alumno, internarE el armamento a!ectado, prendas policiales, 'arn de Identidad y )ar"eta F(8#(LI. 7c: El 'adete ? alumno, entregarE constancia de no adeudo en los ca!etines, ba@ares o similares. 7d: 8e entregarE al 'adete ? alumno a sus padres y?o apoderado mediante el acta correspondiente, previo los eDEmenes mdico y psicolgico. 7e: 8e entregarE a los padres y?o apoderado copia de la *esolucin Directoral de separacin de!initiva. DCIMO TERCERA SEMANA (II EPAMENPARCIAL% VI UNIDAD RGIMEN ADMINISTRATIVO (Cap!"#$ VI% DCIMO CUARTA SEMANA P&'()&a *)*'+,: *gimen AdministrativoM 'oncepto.9(!icina de Administracin, concepto, ob"etivos, Administracin de personal, Mantenimiento de la disciplina, 8ervicio de &ienestar, Armamento y Municin, 8ervicios +enerales. A. C$,2)p!$.6 'onstituye el con"unto de normas y procedimientos orientados a optimi@ar la administracin de los recursos Aumanos, log$sticos, tecnolgicos, econmicos y !inancieros de las EEFF. B. O5'2',a .) A.(','*!&a2'+, ,. C$,2)p!$.6 Es la encargada de planear, organi@ar, dirigir, coordinar, supervisar y controlar el desarrollo de las actividades relacionadas con la administracin de los recursos de personal, log$sticos, tecnolgicos, econmicos y !inancieros asignados a las EEFF, para el cumplimiento de sus !ines. 2. O7A)!';$* a. (ptimi@ar la administracin de los recursos Aumanos, de personal, log$stica, tecnolgica, econmica y !inancieros asignados a la Escuela de Formacin correspondiente, para su cumplimiento. b. *eali@ar ante las instancias correspondientes, coordinaciones permanentes para la obtencin oportuna, de recursos Aumanos, 52 log$sticos, tecnolgicos, econmicos y !inancieros para la EF, ue les permita cumplir a cabalidad la misin encomendada. 0. A.(','*!&a2'+, .) P)&*$,a# E!ectuar las anotaciones pertinentes 7mritos y demritos: en los Lega"os #ersonales de cada (!icial, 8ubo!icial, Especialista, EE. ''., 'adete o Alumno de la EF respectiva. <. Ma,!),'('),!$ .) #a D'*2'p#',a a. C$,2)p!$.6 EstE re!erido al con"unto de procedimientos tendientes a cautelar el comportamiento adecuado del personal de la EF, as$ como controlar el cumplimiento de las sanciones disciplinarias impuestas al personal en mencin. a. P&$2).'('),!$* ,: La 3e!atura del *egimiento de 'adetes o Alumnos remitirE diariamente a la 8eccin Moral y Disciplina la relacin nominal de los 'adetes o Alumnos sancionados, las mismas ue se anotarEn en la respectiva Go"a de *egistro de 8anciones. -: DarE estricto cumplimiento a las *esoluciones y?o reuerimientos 7detenciones preventivas, provisionales de!initivas y otros: emanadas del !uero com%n y?o privativo, ordenando ue el personal compare@ca y?o proporcione la in!ormacin solicitada. 7. I,2&)(),!$ 4 (a,!),'('),!$ .) #a ($&a# C$,2)p!$.6 EstE re!erido al con"unto de procedimientos ue permitan, mediante la reali@acin de diversas acciones, buscar el incremento y mantenimiento de la moral del personal de las EEFF, as$ como de 'adetes o Alumnos, proporcionando los bene!icios y bienestar ue estEn al alcance de la EF respectiva, con el ob"etivo de optimi@ar el rendimiento pro!esional y?o acadmico, seg%n corresponda. =. S)&;'2'$ .) B'),)*!a& a. C$,2)p!$.6 EstE re!erido al con"unto de procedimientos orientados a la reali@acin de acciones a !in de satis!acer las necesidades del #ersonal Administrativo de las EEFF, as$ como de 'adetes o Alumnos y en auellos aspectos no considerados como obligacin por parte del Estado. 7. O&-a,'Ca2'+, Los 8ervicios de &ienestar estEn constituidos por los siguientes serviciosB 1% Asistencia social y de salud. 2% Esparcimiento 7casino:. 0% 'a!eter$as. 53 <% 8ervicio de ba@ar, @apater$a, talabarter$a, peluuer$a, lavander$a, sastrer$a, !otocopiado y otros servicios. >. A&(a(),!$ 4 (",'2'+, a. C$,2)p!$.6 Actividad ue consiste en administrar, supervisar y controlar el material de guerra asignado a las EEFF, siendo responsable de su mantenimiento y conservacin. 7. P&$2).'('),!$* ,: Distribuye el armamento y accesorios a los &atallones de 'adetes, Alumnos y #ersonal #N# de 8eguridad. -: Dirige las prEcticas de tiro real y uso de eDplosivos. R. S)&;'2'$* G),)&a#)* C$,2)p!$.6 'onsiste en el mantenimiento, instalacin, preparacin, renovacin y limpie@a de los di!erentes ambientes, pabellones, o!icinas, Ereas verdes, servicio de gas!iter$a, servicio de carpinter$a, soldadura, "ardiner$a, electricidad, pintura, instalacin del estrado o!icial para ceremonias o!iciales etc. S)-",.a *)*'+,: #laneamiento Educativo.9 Administracin de los 8ervicios de 8eguridad y (rdenB Finalidad, 8ervicios 9 3e!e de #ermanencia, 3e!e de 'uartel, 'apitEn de D$a. PLANEAMIENTO EDUCATIVO A. ADMINISTRACIN DE LOS SERVICIOS DE SEGURIDAD L ORDEN 1. F',a#'.a. Mantener y garanti@ar en todo momento la seguridad, el orden y la disciplina en las EEFF. 2. S)&;'2'$* a. M)5) .) P)&(a,),2'a ,: DesempeFado por un (!icial 8uperior del +rado de 'omandante o Mayor mEs antiguo de las EEFF, de acuerdo al rol establecido. -: A!&'7"2'$,)*B a: *eempla@ar al Director de la Escuela en su ausencia. b: Estar enterado de las novedades del servicio. c: 'omunicar las novedades de importancia al Director de la Escuela y si el caso lo reuiera a los niveles de comando correspondientes. d: #ermanecer en el interior de la Escuela las -1 Aoras de su servicio. 7. M)5) .) C"a&!)# ,: C$,2)p!$ 54 8ervicio desempeFado por (!iciales #olic$as, 8uperiores o 8ubalternos en el +rado de Mayor o 'apitEn, de acuerdo al rol establecido del menos al mEs antiguoM de la cantidad de (!iciales y a la magnitud de la Escuela, depende directamente del 3e!e de #ermanencia o del Director del 'entro de Formacin. 2% F",2'$,)* a: 'ontrolar y supervisar los servicios de la Escuela, a !in de veri!icar su cumplimiento. b: #residir las listas ordinarias y eDtraordinarias, disponiendo la e"ecucin de estas %ltimas, de ser conveniente, en ausencia del 3e!e de #ermanencia. c: Dar cuenta, al 3e!e de #ermanencia de las novedades ocurridas en su servicio. d: *ecibir del 'apitEn de d$a los #artes correspondientes. e: AcompaFar al Director en las inspecciones ue realice a la Escuela. !: #ermanecer en el interior de la Escuela las -1 Aoras de su servicio. g: 'ontrolar al personal sancionado. A: *esponsable de la seguridad, servicios y de las instalaciones de la Escuela. i: 'onocer y Aacer conocer los #lanes de 8eguridad y Evacuacin, para su e"ecucin por todo el personal con autori@acin del 3e!e de #ermanencia. ": 'ontrolar y veri!icar ue el 8anto y 8eFa sea recogido oportunamente por el servicio. U: #or necesidad del servicio, las !unciones del 3e!e de 'uartel pueden ser desempeFado por el 'apitEn de d$a. l: El servicio se reali@arE con correa"e internacional y pistola al cinto. m: El desempeFo de sus obligaciones se su"etarE a las prescripciones de los *eglamentos de la #N# y del presente Manual. 2. Cap'!:, .) Da 8erE desempeFado por un (!icial #olic$a en el grado de 'apitEn de la Escuela correspondiente, con!orme al rol establecido, del menos al mEs antiguo. Depende directamente del 3e!e de 'uartel. 1% F",2'$,)* a: 'ontrolar y coordinar los servicios de seguridad de la Escuela. b: 'ontrolar ue las actividades y cambios de Aorario se e"ecute oportunamente. c: *esponsables de mantener los ambientes de la Escuela, en ptimas condiciones de limpie@a. 55 d: Dar cuenta al 3e!e de 'uartel, mediante #arte respectivo de las diversas ocurrencias. e: Estar presente en todas las !ormaciones del *egimiento o &atalln, para veri!icar sus e!ectivos y actividades. !: 'ontrolar la suspensin de todo tipo de actividades despus del toue de silencio se cierren los casinos, la cocina, las ca!eter$as, debiendo uedar las luces necesarias para asegurar el servicio nocturno. g: Dictar las medidas adecuadas para asegurar el orden en los dormitorios y en la e"ecucin del 8ervicio de *onda e Imaginaria. A: *eunir a los (!iciales de D$a, para transmitir rdenes de trascendencia y de carEcter general para su cumplimiento. i: #resenciar el relevo del 8ervicio de +uardia y autori@ar al 3e!e de sta, la recepcin y entrega del #arte para presentarlo al 3e!e de 'uartel, dando cuenta de las novedades. ": #ermanece en el interior de la Escuela las -1 Aoras de su servicio. U: E"erce el control del personal, de 'adetes o Alumnos sancionados. l: 'olaborar con el 3e!e de 'uartel en la 8eguridad de las instalaciones. m: (rgani@a el 8ervicio de *onda Nocturna con los (!iciales de D$a. n: 'oordinar con el *egimiento o &atalln de 'adetes o Alumnos y #olicl$nico, a !in de disponer las respectivas visitas mdicas de 'adetes o Alumnos, previa autori@acin del 3e!e de 'uartel. o: Keri!icar y controlar al personal de servicio de comedor de 'adetes o Alumnos. p: En desempeFo de sus !unciones, se su"etarE a prescripciones de *eglamentos #N# y del presente Manual. DCIMO NUINTA SEMANA (ENTREGA DE TRABAMOS APLICATIVOS GRUPALES CALIFICADOS (TAG% A LA UNIDAD ACADEMICA%% P&'()&a *)*'+,: (!icial Administrativo, (!icial de D$a, 'E(#(L. .. O5'2'a# A.(','*!&a!';$ 56 8erE desempeFado por un (!icial 8ubalterno en el grado de 'apitEn, encargado del control del #ersonal Administrativo de 8ervicioM dependiendo directamente del 3e!e de 'uartel. 8i la magnitud de la Escuela no permite cubrir este 8ervicio, sus !unciones serEn asumidas por el 'apitEn de D$a. 1% F",2'$,)*B a: 'ontrolar ue el personal, cumpla con su servicio en !orma reglamentaria, dando cuenta al 3e!e de 'uartel. b: 'ontrola al siguiente personalB 7,: 8ervicio de #olicl$nico 8#N#. 7-: 'orneta de 8ervicio. 75: *adio (perador de 8ervicio. 71: Electricista de 8ervicio. 7<: +as!itero de 8ervicio. 7=: 8ervicio de +ran"a. 76: Arti!iciero de 8ervicio. 7/: 'Ao!er de 8ervicio. 72: MecEnico de 8ervicio. 7,0: MecEnico Electricista. 7,,: 8ervicio control de *ancAo. 7,-: 8ervicio de Desayuno. 7,5: 8ervicio de 'ocina. 7,1: 8ervicio de #anader$a. 7,<: 8ervicio de 'omedores. c: 'ontrola la asistencia del #ersonal Administrativo, pasando Lista de Diana a Aoras 06B1<, dando cuenta al 3e!e de 'uartel y al 3e!e de la (!icina de #ersonal, sobre las novedades. d: DispondrE ue el personal ba"o sus rdenes permane@ca en sus respectivos puestos de servicio, veri!icando en !orma inopinada, la presencia !$sica mediante la lista correspondiente. e: Keri!ica la preparacin de alimentos en calidad y en !orma oportuna. ). O5'2'a# .) Da 8erE desempeFado por un (!icial #olic$a del +rado de )eniente del *egimiento o &atalln correspondiente, de acuerdo al rol establecido. Depende directamente del 'apitEn de d$a. 1% F",2'$,)*B a: #ermanecer en el interior de la Escuela, las -1 Aoras de su servicio. b: Estar in!ormado de las ocurrencias ue se susciten en el interior de las Escuelas para dar cuenta al 'apitEn de D$a en !orma inmediata. c: 'ontrolar al personal de servicio de comedor y veri!icar los enseres y utensilios ue estn completos y en ptimas condiciones de limpie@a. 57 d: *esponsable de la e"ecucin de las disposiciones y preceptos reglamentarios. e: 'olabora con el 'apitEn de D$a en el control de disciplina. !: AcompaFar a los (!iciales 8uperiores ue visitan la Escuela en !orma o!icial. g: #reside la !ormacin en la ausencia del 3e!e de &atalln o 'apitEn de D$a. 'onducir a la visita mdica a los 'adetes o Alumnos ue lo reuieran, debiendo estar in!ormado de la situacin de los internados en la En!ermer$a o en el Gospital de la #N#. A: #asar revista a los 'adetes o Alumnos cuando salgan de paseo, para ue lo Aagan correctamente vestidos, as$ como controlar el retorno antes de la Aora prevista. En caso de constatar novedades, dar cuenta inmediatamente al 'apitEn de D$a, para las acciones pertinentes. i: Estar presente en todas las distribuciones de los 'adetes o Alumnos. ": E"ecutarE el servicio con correa"e internacional y pistola al cinto. 5. CEOPOL 8erE desempeFado por un (!icial 8ubalterno de la Escuela de Formacin respectiva uien dependerE directamente del Director de la Escuela. 1% F",2'$,)*B a: Atiende las llamadas tele!nicas del Director de la Escuela en su ausencia. b: *ecibe y atiende a las autoridades ue visitan la Escuela. c: Lleva la agenda personal y acompaFa al Director de la Escuela en las di!erentes ceremonias y reuniones de 'omando. d: *ecibe la documentacin v$a FaD, dando cuenta al Director de la Escuela de su recepcin, para su trEmite correspondiente a la secretaria. e: Mantiene constante comunicacin con el Director de la Escuela, a !in de cumplir con las di!erentes disposiciones. S)-",.a *)*'+,: (!icial de +uardia, &rigadier +eneralB &rigadier de aFo, &rigadier de 8eccin. -. O5'2'a# .) G"a&.'a 58 8erE desempeFado por un (!icial #olic$a en el +rado de )eniente #N# de la EF respectiva uien dependerE directamente del 3e!e de 'uartel del 'entro de Formacin. 1% F",2'$,)*B a: DesempeFa sus !unciones en la +uardia de Gonor de la Escuela respectivaM tiene a su cargo la custodia, vigilancia y seguridad general. b: 8e e!ect%a las -1.00 Aoras del d$a 70=.1< y?o ,/.00 Aoras:. El relevo se reali@a seg%n disposicin del Director de la Escuela. 8u distintivo serE correa"e internacional, espada y pistola al cinto. c: El 8ervicio de +uardia, contarE con los 8ubo!iciales necesarios y el n%mero indispensable de 'adetes o Alumnos ue determine el Director de la Escuela. En la E( #N# contarE con un 'adete de <to. aFo como Ad"unto. d: El #ersonal de 8ervicio, llevarE su dotacin normal de municin y otra de seguridad, permaneciendo con sus armas cargadas, pernoctando dentro de la +uardia vestidos reglamentariamente. e: El #ersonal de +uardia debe estar entrenado para asumir una accin de inmediato y sin vacilaciones. !: El 8ervicio de +uardia tiene prioridad sobre el 8ervicio Interno. g: *ecibir y rendir Gonores a las autoridades de con!ormidad al *eglamento de 'eremonial y #rotocolo de la FF.AA. y #N#. A: Atender a todas las visitas del Director de la Escuela, comunicando permanentemente a la 8ecretar$a. i: No permitir ue ning%n eDtraFo ingrese a la Escuela sin causa "usti!icada. ": Kigilar ue el tel!ono se emplee para asuntos del 8ervicio. U: Llevar los libros de control ue disponga la Direccin de la Escuela. l: *egistrar la entrada y salida de los (!iciales, 8ubo!iciales, Especialistas, Docentes y EE.'' de la Escuela. m: 'ontrolar el movimiento del personal de 8ubo!iciales y EE '', as$ como de los veA$culos, v$veres y material ue entre o salga de la Escuela. n: 'umplir con las disposiciones ue dicte el Director de la Escuela, re!erente a las entradas y salidas. o: *ecibir al 3e!e de 8ervicio de *onda EDterior y al 3e!e de 8ervicio de *onda Interna, dando cuenta. p: *ecibir las novedades del #ersonal de 8ervicio de 8eguridad EDterna e Interna y comunicarlas al 'apitEn de D$a y (!icina de 8eguridad. 59 : )iene a su cargo los servicios de vigilancia, rondas etc. 9. B&'-a.')& G),)&a# El cargo de &rigadier +eneral corresponde al 'adete o Alumno ue curse el %ltimo aFo de estudios y ue Aaya obtenido el mEs alto promedio de notas del aFo anteriorM tiene mando directo sobre los demEs 'adetes o Alumnos seg%n corresponda. 1% F",2'$,)*B a: #or su situacin especial, estE obligado a conducirse con la mEDima correccin dentro y !uera de la Escuela para ue los 'adetes o Alumnos vean en l un e"emplo a seguir. b: Estar !rente al &atalln en las !ormaciones, dando cuenta de cualuier novedad al 8ervicio de D$a. c: (rdenarE se realicen las *evistas de #olic$a, de cuyo resultado darE cuenta al 8ervicio de D$a. d: #uede sancionar a 'adetes o Alumnos por in!racciones leves ue ameriten sancin Aasta de D(8 70-: correctivos. '. B&'-a.')& .) aS$ El cargo de &rigadier de AFo le corresponde al 'adete o Alumno ue Aaya obtenido el mEs alto promedio en su AFoM tiene mando sobre los demEs 'adetes o Alumnos de su aFo y aFos in!eriores seg%n corresponda. 1% F",2'$,)*B a: #or su situacin especial, estE obligado a conducirse con inteligencia y mEDima correccin dentro y !uera de la Escuela para ue los 'adetes o Alumnos vean en l un e"emplo a seguir. b: EstE autori@ado para dar cuenta al &rigadier +eneral de cualuier novedadM pudiendo Aacerlo igualmente, previa Audiencia al 3e!e de *egimiento de 'adetes o Alumnos seg%n corresponda. c: Estar !rente del Agrupamiento a su cargo en las !ormaciones, dando cuenta de cualuier novedad al (!icial de D$a. d: (rdenar se realicen las *evistas de #olic$a, de cuyo resultado darE cuenta al (!icial de D$a. A. B&'-a.')& .) S)22'+, El cargo de &rigadier de 8eccin le corresponde al 'adete o Alumno mEs antiguo de su 8eccinM tiene mando sobre los demEs 'adetes o Alumnos de su seccin y aFo in!eriores seg%n corresponda. 1% F",2'$,)*B a: #or su situacin especial, estE obligado a conducirse con inteligencia y mEDima correccin dentro y !uera de la 60 Escuela para ue los 'adetes o Alumnos vean en l un e"emplo a seguir. b: EstE autori@ado para dar cuenta al &rigadier +eneral de cualuier novedadM pudiendo Aacerlo igualmente, previa audiencia al 3e!e de *egimiento de 'adetes o Alumnos seg%n corresponda. c: Estar !rente del agrupamiento a su cargo en las !ormaciones, dando cuenta de cualuier novedad al (!icial de D$a. d: (rdenar se realicen las revistas de #olic$a, de cuyo resultado darE cuenta al (!icial de D$a. DCIMO SEPTA SEMANA P&'()&a *)*'+,: 8ervicio de casino, Ad"unto al (!icial de D$a, Ad"unto al (!icial de *ancAo, Ad"unto al (!icial de +uardia, 8ervicio de aula. E. S)&;'2'$ .) 2a*',$ El 8ervicio de 'asino lo reali@arE un 'adete o Alumno #N# siendo cubierto durante las -1 Aoras del d$a, iniciEndose a las 0/.00 Aoras Aasta las 0/.00 del d$a siguiente. 1% F",2'$,)*B a: EstarE su"eto a la supervisin y el control del 8ervicio de D$a. b: DeberE vestir uni!orme de !aena y correa"e internacional. c: 8erE responsable del cuidado, limpie@a y orden de los enseres y bienes asignados al ambiente a su cargo. d: DarE el uso correcto de los arte!actos electrnicos y recreativos asignados al ambiente. e: 'ontrolarE el ingreso de los 'adetes o Alumnos en los Aorarios establecidos. !: 'ontrolarE ue los 'adetes o Alumnos no ingresen alimentos. g: No deberE abandonar el 8ervicio, salvo disposiciones del 8ervicio de D$a. A: DeberE relevarse in situ con las consignas y novedades, mediante el 'uaderno de *elevo, dando cuenta al 8ervicio de D$a de cualuier novedad. #. A.A",!$ a# O5'2'a# .) Da 8erE desempeFado por un 'adete o Alumno ue AarE de AuDiliar del (!icial de D$a del 'entro de Formacin. 1% F",2'$,)*B a: ApoyarE en todas las distribuciones al (!icial de D$a. b: *eali@arE el #arte Diario, teniendo en cuenta las novedades eDistentes. 61 c: Keri!icarE en el #olicl$nico 8#N#, personal ue se encuentra internado, observado y con descanso mdico. d: 'omunicarE de cualuier novedad ue se presente durante el servicio al (!icial de D$a. e: Apoya en la con!eccin de la planilla de sancionados. (. A.A",!$ a# O5'2'a# .) Ra,29$ 8erE desempeFado por un 'adete o Alumno ue AarE de AuDiliar del (!icial de *ancAo del 'entro de Formacin. ,: F",2'$,)*B a: Keri!icarE ue los alimentos sean preparados y distribuidos en !orma conveniente. b: DeberE encontrarse en las distribuciones del rancAo del desayuno, almuer@o y cena. c: Keri!icara el orden y limpie@a tanto del personal ue labora en el rancAo, los ambientes de la cocina, as$ como el mena"e y utensilios. d: Keri!icara ue los productos destinados para la preparacin del rancAo, se encuentre debidamente almacenados, en buen estado y ue las raciones destinadas para la elaboracin del rancAo sean utili@adas en su totalidad. e: 'omunicarE de cualuier novedad al (!icial de *ancAo. ,. A.A",!$ a# O5'2'a# .) G"a&.'a 8erE desempeFado por un 'adete o 8ub9 (!icial ue AarE de AuDiliar del (!icial de +uardia del 'entro de Formacin. 1% F",2'$,)*B a: Keri!icarE ue los 8ervicios de +uardia sean establecidos y distribuidos en !orma conveniente. b: DeberE encontrarse en las distribuciones de 8ervicio, dando cuenta al (!icial de +uardia de las novedades eDistentes. c: Keri!icara el orden y limpie@a de las instalaciones de la +uardia de #revencin. d: Keri!icara ue los relevos sean reali@ados en !orma oportuna y en los Aorarios establecidos. e: 'omunicarE de cualuier novedad al (!icial de +uardia. $. S)&;'2'$ .) A"#a Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos de la #N#, de las respectivas secciones durante las -1 Aoras del d$a, de acuerdo a un *ol de 8ervicio del menos al mEs antiguo, dependerEn del (!icial de D$a. 1% F",2'$,)*B a: Kelar por la seguridad de todos los enseres eDistentes dentro del Aula. 62 b: MantendrE en todo momento el orden y la limpie@a, in!ormando sobre los puestos de responsabilidad ue presenten irregularidades para su respectivo correctivo. c: No permitirE el ingreso de 'adetes o Alumnos a"enos a la 8eccin, salvo disposicin superior. d: DarE cuenta de los 'adetes o Alumnos ausentes al Aula con indicacin del motivo "usti!icatorio o no, as$ como tendrE anotado el #arte en las respectivas pi@arras de cada 8eccin. e: 8e agenciarE previa coordinacin con el 8ervicio de D$a y el Docente a cargo de la 'Etedra de los euipos audiovisuales utili@ados en clase. !: MantendrE limpias las pi@arras, as$ como la disponibilidad de plumones, motas y ti@as, seg%n sea el caso. g: DarE cuenta de las novedades de importancia ocurridas durante las Aoras de clase al 3e!e de 8eccin y?o 8ervicio de D$a. A: En todas las distribuciones, serE el %ltimo en salir del Aula, asegurando ventanas y puertas a !in de evitar prdidas. i: E!ectuarE el relevo con el 8ervicio entrante a Aoras 0=B1<, indicando en el respectivo 'uaderno, todas las novedades producidas durante su servicio, debiendo Aacer !irmar el mismo con el 3e!e de 8eccin para su me"or control. DCIMO STIMA SEMANA S)&;'2'$ .) ($,'!$&)*3 2"a&!)#)&$*3 '(a-',a&'a*3 S)&;'2'$ .) 2$(paSa .) 2$('*'$,)*3 P$#'2a ($,!a.a. p. S)&;'2'$ .) M$,'!$&)* Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos de la #N#, de las respectivas 8ecciones durante el tiempo determinado, de acuerdo a un *ol de 8ervicio, dependerEn del (!icial de 8eccin 1% F",2'$,)*B a: Apoyara al (!icial de 8eccin en el aspecto disciplinario. b: En ausencia del (!icial Instructor o Docente slo podrE permanecer en el Aula por ,0 minutos con los 'adetes o Alumnos a su mando, caso contrario deberE dar cuenta al (!icial de D$a, de"ando a cargo al &rigadier de 8eccin a !in de no per"udicarlos en sus labores. c: EstarE presente en las di!erentes !ormaciones de rutina y distribuciones de su 8eccin. 63 d: )oda novedad con los alumnos a su cargo serE comunicada al (!icial de 8eccin y?o en su ausencia al 8ervicio de D$a. e: MostrarE porte en los di!erentes actos del servicio a !in de proyectar una imagen positiva de ascendencia ante los subordinados de grado in!erior. !: DarE estricto cumplimiento a las disposiciones del 'omando respecto al buen trato, derecAos Aumanos y consideracin a sus subordinados. @. C"a&!)#)&$* Este 8ervicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos de la #N#, en los dormitorios de sus respectivas 8ecciones, de acuerdo a un *ol, del menos al mEs antiguo, cada veinticuatro Aoras. 8u distintivo de 8ervicio serEB la !ornitura de 8ervicio, silbato y linterna, dependerEn del (!icial de D$a. ,: F",2'$,)*B a: Kelar por el orden y seguridad de los dormitorios, as$ como del vestuario, armamento y demEs enseres. b: Impedir ue los 'adetes o Alumnos ingresen a los dormitorios en Aoras no permitidas, o ue dediuen a practicar "uegos proAibidos o ue promuevan conversaciones contrarias a la moral y disciplina o sauen ob"etos y prendas no autori@adas. c: #ermanecer alerta para dar aviso de la llegada de alg%n 8uperior, a uien debe acompaFar durante su permanencia. d: Kelar por la limpie@a y orden de los dormitorios en el Erea de su responsabilidad, dando cuenta de las irregularidades a su 8uperior inmediato. e: *ecoger las di!erentes novedadesB visita mdica, dental, concurrencia al Gospital, a eDcepcin de servicios o de e"ercicio, sanciones, permisos a !in de comunicarlas al (!icial de 8ervicio, para la !ormulacin del respectivo Memorando de 8eccin y la con!eccin de los #artes de Diana y *etreta. !: Gacer ue en las Aoras indicadas se lleven los alimentos a los internados en el 'entro Mdico. g: *elevarse sobre las prendas, enseres, euipos y armamento ue se Aallen en el dormitorio, constando las novedades del 8ervicio en el 'uaderno de *elevo ue ambos !irmarEn. A: In!ormar al (!icial de D$a, las de!iciencias y novedades ue Aaya constatado en el local. i: 'umplir las rdenes ue reciba del (!icial de D$a y del (!icial de 8eccin. &. I(a-',a&'a* 64 Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos, comien@a al )oue de 8ilencio y termina al )oue de DianaM serE cubierto por turnos entre los 'uarteleros con su armamento de dotacin, silbato y linterna, dependerEn del (!icial de D$a. 1% F",2'$,)*B a: Kigilar ue no se enciendan las luces despus del )oue de 8ilencio, salvo las designadas. b: Impedir ue los 'adetes o Alumnos salgan descal@os o descubiertos, cuando tenga necesidad de Aacer uso de los servicios Aiginicos. 'uidarE ue no se destapen cuando permane@can dormidos. c: 'uando se presente alg%n caso de en!ermedad, darE cuenta al (!icial de D$a, para ue este comuniue el AecAo al (!icial de *onda. d: 8i despus del )oue de 8ilencio alg%n (!icial visitara el Dormitorio, no darE ninguna vo@M se limitarE a saludarlo y darle cuenta de las ocurrencias de su 8ervicio y lo acompaFarE durante su recorridoM previa identi!icacin. e: Faltando un cuarto de Aora para ue sea relevado, despertara al ue le sigue en turno y no se acostarE Aasta cerciorarse de ue el 'uartelero entrante, est completamente despierto y enterado de las consignas. !: En caso de emergencia por ataue al local de la Escuela o de un siniestro, darE la vo@ de alerta y orientarE a sus compaFeros para cubrir el puesto ue le corresponde o se proceda a la evacuacin seg%n el caso. *. S)&;'2'$ .) 2$(paSa .) 2$('*'$,)* Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos, designados por relacin durante los !ines de semana para ue cubrir las comisiones dispuesta por la superioridad as$ como el re!uer@o de los servicios en el interior de las EEFF. !. P$#'2a ($,!a.a 1% S)&;'2'$* a% O5'2'a# .) Da Es desempeFado por un (!icial #olic$a en el +rado de )eniente y tiene por misin el control del #ersonal responsable del mantenimiento y limpie@a del ganado de la 'aballeri@aM depende del 'apitEn de D$a. 7% A.A",!$ a# O5'2'a# .) Da DesempeFado por un 'adete o Alumno y tiene por misin el control del #ersonal de 8ervicio uienes son responsables del mantenimiento y limpie@a del ganado de la 'aballeri@a. 2% S)&;'2'$ V)!)&',a&'$ Es desempeFado por un (!icial Keterinario o AuDiliar )cnico veterinario, ue tiene por misin conservar y 65 mantener el buen estado de salud del ganado asignado a la #olic$a Montada. .% S)&;'2'$ D) G"a&,'2'+, DesempeFado por un 8ub (!icial de 8ervicio uien tiene a cargo el cuidado, mantenimiento, limpie@a y a!ectacin de los euipos de monta y accesorios. )% A#(a2),)&$ D) F$&&aA) Es desempeFado por un 8ub (!icial ue tiene por misin almacenar, cuidar y distribuir el grano y Aeno de al!al!a. 5% E# /)&&a.$& DesempaFado por un especialista uien tiene la misin de Aerrar y remarcar al ganado a su cargo y brindar los primeros auDilios a caballos en!ermos o accidentados. Las tareas asignadas a las di!erentes Ereas se encuentran consignadas en el respectivo Manual de (rgani@acin y Funciones 7M(F:. DCIMO OCTABA SEMANA EPAMEN FINAL