CONTROL DE CALIDAD

4.-HISTOGRAMAS
6 NIVEL TEL 2-0-0
CARRERA: ING. EJECUCIN MECNICA
Profesor: Gabriel Rodrguez Rojas
Segundo Semestre
- 2012 -
Definicin de Histograma
En estadstica, un histograma es una representacin
grfica de una variable en forma de barras, donde la
superficie de cada barra es proporcional a la
frecuencia de valores. En el eje vertical se
representan las frecuencias, y en el eje horizontal
los valores de las variables, normalmente sealando
las marcas de clases, es decir, la mitad del intervalo
en el que estn agrupados los datos.
El histograma es un tipo especial de grfico de barras que se
puede utilizar para comunicar informacin sobre las
variaciones de un proceso y/o tomar decisiones enfocndose
en los esfuerzos de mejora que se han realizado.
Comnmente las estadsticas por si mismas no proporcionan
una imagen completa e informativa del desempeo de un
proceso. El histograma, siendo un grfico de barras especial,
se utiliza para mostrar las variaciones cuando se
proporcionan datos continuos como tiempo, peso, tamao,
temperatura, frecuencia, etc.
El histograma permite reconocer y analizar patrones de
comportamiento en la informacin que no son aparentes a
primera vista al calcular un porcentaje o la media.
Poblacin y muestra
Poblacin: Totalidad de valores posibles de una caracterstica
particular de un grupo especificado de objetos, los cuales
constituyen un universo.
Ejemplo:
Universo: personas que se encuentran en el saln de clases.
Caractersticas: edad
Poblacin: edades de dichas personas
Muestra: parte de la poblacin en estudio seleccionada
extrada al azar segn una regla o plan.
Ejemplo:
Muestra: edades de 10 personas elegidas al azar.
Tipos de variables
Variables continuas.-Son aquellas que se miden,
representado por una cifra y dan origen al control
por variable.
Ejemplos: Medidas de un perno etc.
Variables Discretas.-Son aquellas que se cuentan,
sus atributos son caractersticas de calidad no
mensurables, cuya dimensin no se pueden
representar por una cifra y dan origen al control por
atributos.
Ejemplos: Imperfecciones visuales de las superficies
de los productos como manchas, diferencias de
tono, aspectos de soldaduras etc.
Distribucin de Frecuencias
Estudiaremos el caso de control por variables
Es decir estamos midiendo con un
instrumento cuya resolucin nos permite
medir variaciones que produce nuestro
proceso.
Como resultado tendremos una tabla de
valores desordenados e incomprensibles.
Tenemos que clasificar, y agrupar siguiendo
algn criterio.
Metodologa para confeccionar Tabla
de Frecuencias.
Organizar los datos u observaciones realizadas
en una Tabla de Distribucin de frecuencias
agrupndolos en intervalos de igual ancho de
clase.
Construir los grficos necesarios, en ste caso
en un Histograma.
Calcular Rango (R )
Se define como la diferencia entre el valor
mximo y el valor mnimo del conjunto de datos,
es decir:
R= V mx. V min.
Calcular el Nmero de Clases o
Intervalos ( NC )
Se puede determinar en forma emprica siendo
la raz cuadrada del total de nmeros de datos
del conjunto ,entregando valores aproximados.
n=Nmeros total de datos del conjunto.
NC= n
Tambin se puede determinar, segn Tabla ,en
funcin del total de nmeros de datos de un
conjunto.
n
NC
n < 50
5 a 7
50 <= n < 100
6 a 7
100 <= n < 250
7 a 12
n >=250
10 a 20
Calcular el ancho de clase o del
intervalo ( AC )
Se puede definir como la cantidad de nmeros
existente en el intervalo y se calcula como
sigue:
AC= R/NC
Construir los Lmites de los Intervalos
( Li L s )
Para el primer intevalo.
Lmite inferior del primer intervalo es igual al
dato menor del conjunto ( Ej. 28 )
Lmite superior del primer intervalo sera segn
el valor del ancho de clase (AC) ,por ejemplo
AC=4,donde cada intervalo debe tener 4
nmeros.
Entonces el primer intervalo sera como sigue:
clase Li Ls
1 28 31
Para el segundo intervalo, aada 1
unidad (si son nmeros enteros) para el
Lmite inferior del segundo intervalo, Ejemplo.
En caso de valores decimales para los
intervalos proceda como sigue:
Para el primer intevalo.
Lmite inferior del primer intervalo es igual al
dato menor del conjunto ( Ej. 1.27 )
Lmite superior del primer intervalo sera
segn el valor del ancho de clase (AC) ,por
ejemplo AC=0.02,donde cada intervalo debe
tener 2 nmeros.
Entonces el primer intervalo sera como sigue:
Para el segundo intervalo, aada 1 unidad
decimal, en ste caso 0.01 para el Lmite
inferior del segundo intervalo, Ejemplo.
Calcular Marca de Clase o Puntos
Medios de Clase ( Xi )
Los puntos medios o marca de clase ,son la
suma del Lmite inferior ms el Lmite Superior
divido por 2.
Xi= ( Li + L s)/2
Calcular frecuencias absolutas ( fi )
La frecuencia absoluta es el nmero total
de veces que se repite cierto dato. Contar
el nmero de observaciones que caen
dentro de cada intervalo.
El total de las frecuencias absolutas deben
ser igual al nmero total de datos de un
conjunto.
Ejemplo de Ejercicio
En la fabricacin de remaches una caracterstica de
inters es la longitud de los mismos. A fin de estudiar
el comportamiento de esta caracterstica en un lote
,se extrae una muestra de 100 remaches y se la
inspecciona. Los resultados obtenidos se aprecian en
la tabla adjunta.
Es necesario procesar esta informacin para facilitar
el anlisis de los datos
Muestras Obtenidas
1.36 1.35 1.35 1.31 1.34 1.30 1.35 1.33 1.35 1.31
1.37 1.36 1.37 1.33 1.36 1.34 1.31 1.36 1.37 1.35
1.31 1.36 1.32 1.29 1.35 1.39 1.36 1.40 1.32 1.33
1.35 1.35 1.34 1.32 1.38 1.37 1.36 1.31 1.33 1.30
1.28 1.34 1.31 1.33 1.34 1.34 1.34 1.36 1.39 1.34
1.40 1.35 1.37 1.35 1.35 1.35 1.36 1.39 1.31 1.31
1.29 1.41 1.27 1.36 1.41 1.31 1.33 1.35 1.34 1.35
1.35 1.33 1.38 1.37 1.44 1.38 1.39 1.34 1.32 1.30
1.35 1.36 1.30 1.32 1.33 1.32 1.37 1.34 1.38 1.36
1.37 1.34 1.38 1.32 1.33 1.29 1.36 1.30 1.31 1.33
Clculo del Histograma
1) Rango= Valor mx. Valor mn. = 1,44 1,27 = 0,17
2) Nmero de Clases (NC) = n NC = 100 = 10
3) Ancho de Clase (AC) = R / NC = 0,17 / 10 = 0,017 @ 0,02
re calcular el NC por el redondeo: NC = R / AC = 0,17 / 0,02
es igual a 8.5 ,se aproxima a 9
4) n=Nmero de datos= 100
Tabla de Frecuencia
2
8
17
22
29
13
6
2
1
0
5
10
15
20
25
30
35
1.28 1.30 1.32 1.34 1.36 1.38 1.40 1.42 1.44
1.27 1.29 1.31 1.33 1.35 1.37 1.39 1.41 1.43
F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
Intervalos
Histograma de frecuencia
Interpretacin de Histogramas
Medidores de tendencia central y de
dispersin
Son varios los medidores de la tendencia central y de la
dispersin de una serie de datos experimentales.
Estudiaremos los dos ms frecuentes y tiles en control de
calidad, que son la Media Aritmtica tendencia central y la
Desviacin Standard Tpica, medidor de la dispersin de los
datos alrededor de la Media Aritmtica.
Cuanta ms pequea sea la desviacin tpica mayor ser la
concentracin de datos alrededor de la media.
Media Aritmtica
Si los datos vienen agrupados en una tabla de
frecuencias, la expresin de la media es:
Desviacin Standard Tpica
La desviacin estndar fue dado por Karl Pearson en 1894.
Tambin llamada desviacin tpica, es una medida de dispersin
que nos dice cunto tienden a alejarse los valores concretos del
promedio en una distribucin.
De hecho, especficamente, la desviacin estndar es "el
promedio de la distancia de cada punto respecto del promedio".
Se suele representar por una S o con la letra sigma ().
Varianza
El trmino varianza fue dado por Ronald Fisher en
1918.
En teora de probabilidad, la varianza (
2
) de una
variable aleatoria es una medida de su dispersin
definida como el cuadrado de la desviacin de dicha
variable respecto a su media.
Ejemplo de ejercicio para determinar
y
Clculo de Media y Desviacin Tpica del ejemplo
1.3444
Desviacin
Standard

0.032
Anlisis
La longitud media de las muestras es de 1.3444,con
una Desviacin Tpica de 0.032 de longitud.
Qu porcentaje del total muestras tienen menos de
1.3444 de longitud?
De 100 remaches, tenemos 2+8+17+22=49
unidades.
Qu porcentaje es?
Por lo tanto: 49:100=0.49*100=49%
Luego:
El 49 % de los remaches tienen menos de 1.3444 de
longitud.
Qu porcentaje de remaches hay entre:
media- y media + ?
x - = 1.3444 - 0.032 = 1.3124
x + = 1.3444 + 0.032= 1.3764
Entre 1.3124 y 1.3764 hay 17+22+29+13 = 81 remaches que
equivale al 81 %
Conclusiones
Analizando el histograma para saber qu es lo que ha pasado
en el proceso. El ejemplo mostrado para el caso de esta
herramienta muestra en general una distribucin normal.
Esto es, que la mayora de los datos se encuentra en los
intervalos intermedios, lo que indica que la variacin con
respecto al promedio se encuentra bajo control y es
manejable.
Es importante que la informacin revelada por el histograma
haya proporcionado algunas pistas de cul podra ser el
problema potencial.
Sin embargo, ser necesario investigar ms profundamente
para poder eliminar o reducir la causa de la o las variaciones.
En este caso se sugiere llevar a la prctica las herramientas de
anlisis de problemas para que, el grupo de trabajo en su
conjunto, identifique las causas, proponga soluciones y las
implemente.
Igualmente ser necesario dar seguimiento el perodo de
tiempo acordado para comprobar que el proceso analizado se
encuentre ya bajo control.
Ejercicio
En una industria se han tomado 80
mediciones a la fabricacin de pernos con
respecto a su longitud y su resultado fueron:.
42 60 60 38 60 63 21 64 56 57 51 57 44 45 35 30 35
47 53 49 50 49 38 45 28 41 47 42 53 32 54 38 40 63
48 33 35 61 47 41 55 53 27 20 21 42 21 39 39 34 45
39 28 54 33 35 43 48 48 27 53 30 29 53 38 52 54 27
27 43 28 63 41 23 58 56 59 60 40 24
Confeccionar tabla de frecuencia
Calcular la media
Calcular la Desviacin standard o Tpica
Calcular Media desviacin std
Calcular Media + desviacin std
Determinar cuantos productos estn
ENTRE Media desviacin std y media +
desviacin std