FLOSOFA, MATEMTCA, FSCA E O PENSAMENTO CENTFCO GONA 2014 Daniel Jacob Queiroz C1282C-5 FLOSOFA, MATEMTCA, FSCA E O PENSAMENTO CENTFCO Trabalho apresentado disciplina de Atividades Prticas Supervisionadas APS, do 1 Semestre do Curso de Engenharia Civil, da Universidade Paulista UNP, como requisito de avaliao. GONA 2014 SUMRIO NTRODUO.................................................................................................. 1. DESENVOLVMENTO.................................................................................. 1.1 Biografia..................................................................................................... 1.1.1 Filsofo.................................................................................................... 1.1.2 Matemtico.............................................................................................. 1.1.3 Fsico ...................................................................................................... 1.2 Principais ideias, teorias e/ou leis elaboradas pelos autores escolhidos...................................................................................................... 1.2.1 Aristteles................................................................................................ 1.2.2 Albert Einstein.......................................................................................... 1.2.3 saac Newton........................................................................................... 1.3 Anlise de uma funo matemtica de uma varivel, decorrente da principal proposta do Fsico escolhido.......................................................................... 1.4 mpactos produzidos, pelas propostas dos trs autores escolhidos, na sociedade de sua poca e nos tempos atuais.................................................................. 1.5 Efeito desse trabalho na nossa formao e discusso sobre a interdisciplinaridade envolvida no trabalho...................................................... CONCLUSO................................................................................................... REFERNCAS................................................................................................ INTRODUO O presente trabalho de Atividades Prticas Supervisionadas APS, tem como tema: "Filosofia, Matemtica, Fsica e o Pensamento Cientifico, sendo que no decorrer do mesmo ser mostrado uma biografia de filsofo, um matemtico e um fsico. Em seguida expe as principais ideias, teorias e/ou leis elaboradas pelos personagens escolhidos, na sequncia ser mostrada uma anlise de uma funo matemtica de uma varivel, decorrente da principal proposta do Fsico escolhido. O estudo dessa funo foi feito na planilha do "Excel aplicando os conhecimentos adquiridos na disciplina de Tpicos de nformtica dos personagens escolhidos. Sero mostrados os impactos produzidos, pelas propostas dos trs personagens escolhidos, na sociedade de sua poca e nos tempos atuais e por fim ser mostrado o efeito desse trabalho na nossa formao e discusso sobre a interdisciplinaridade envolvida no trabalho. 1.DESENVOLVIMENTO 1.1 Biografia 1.1.1 Filsofo Aristteles (384 - 322 a.C.), nasceu em Estgira, colnia de origem jnica encravada no reino da Macednia. Filho de Nicmaco, mdico do rei Amintas, gozou de circunstncias favorveis para seus estudos. Em 367 a.C., aos seus 17 anos, foi enviado para a Academia de Plato em Atenas, na qual permanecer por 20 anos, inicialmente como discpulo, depois como professor, at a morte do mestre em 347 a.C. O fato mesmo de ser filho de mdico poder ter dado a Aristteles o gosto pelos conhecimentos experimentais e da natureza, ao mesmo tempo que teve sucesso como metafsico. Depois da primeira estadia em Atenas, ausentou-se por 12 anos, comuma permanncia inicial na sia menor, onde se dirigiu, ainda solteiro, para uma comunidade de platnicos estabelecida em Assos (Trade). Ali reinava ento sobre Assos e Atarneo, o tirano Hrmias, um eunuco, em cuja corte passou trs anos. Casou ento Aristteles com Ptias, irm de Hrmias. Morto este pelos persas, retirou-se Aristteles para Mitilene. Depois do falecimento de Ptias, se casar com Hrpilis, da qual nascer Nicmaco, a quem dedicar posteriormente o livro tica a Nicmaco. Entrementes, importantes transformaes estavam a ocorrer no mundo helnica, que ento se unificou. Felipe (rei da Macednia de 356 a 336 a.C.) desenvolveu o pas e criou um exrcito poderoso. Sucessivamente foi anexando as cidades gregas, aproveitando as velhas discrdias, derrotando finalmente Atenas e Tebas, em Queronia (338 a.C.). Reuniu as cidades gregas em uma liga, sob sua direo, no Congresso de Corinto (337 a.C.), pregando sempre a guerra contra o ento grande mprio Persa, que j h mais de um sculo ocupava as cidades gregas da sia Menor. Ofereceu-se tambm uma nova oportunidade a Aristteles, que foi chamado em 343 ou 342 para a corte do rei Felipe , em Pela, como educador de seu filho Alexandre (356-323 a.C.). Mas ficou nesta funo somente dois anos, depois dos quais aconteceu o totalmente inesperado, - o assassinato do rei Felipe . Foi assim que j cedo o jovem Alexandre deveu assumir o trono, em 336 a.C., com apenas 20 anos. Atravessando o Bsforo, partiu em 334 a.C. para a conquista do imprio persa. Foi de um sucesso espetacular, vencendo a Dario, na Batalha de Granico. Completou sua faanha, indo at a ndia. Estabeleceu sua capital em Babilnia. No Egito fundou a Alexandria, que logo passou ser um grande centro de cultura. Estava mudada a estrutura poltica do ento mundo conhecido, o que no demoraria a ter repercusso na filosofia. Sem funo na Macednia, voltou Aristteles para Atenas, pelo ano 335 a. C., com Teofrasto, outro homem notvel pelo saber. Auxiliado sempre por Alexandre que o prestigiava, Aristteles fundou o Liceu (cerca de 334 a.C.) no ginsio do templo de Apolo Liceu (Liceu referncia ao local do templo). Onde criou escola prpria no ginsio Apolo Liceu. Em pouco mais de dez anos de atividade, fez Aristteles de sua escola um centro de adiantados estudos, em que os mestres se distribuam por especialidades, inclusive em cincias positivas. Falecido Alexandre prematuramente em 323 a.C., com apenas 13 anos de reinado, recrudesceu o sentimento antimacednico em Atenas, com Demstenes ativando o partido nacionalista, a situao se tornou difcil para Aristteles. Alm disto, sua filosofia de ideias objetivas no poderia escapar reao do sacerdote Eurimedote, que o acusava de impiedade. Teve, ento, Aristteles de optar por retirar-se de Atenas, deixando o Liceu sob a direo de Teofrasto. Oculto em uma sua propriedade em Clcis, de Eubea, ali morreu j no ano seguinte aos 62 anos. Mas o Liceu teve continuidade, como tambm a Academia de Plato Uma notcia diz que Aristteles, o mais ilustre dos discpulos de Plato, "tinha a voz dbil, pernas delgadas e olhos pequenos; que vestia sempre com esmero, levava anis e cortava a barba". A esttua, que dele se conserva, o apresenta com a testa e a cabea menor, que a de Plato; cabelo aparado, sem ser calvo como Scrates; barba no alongada; boca pequena, entre lbios finos. Tal foi o maior dos mestres. O nome Escola Peripattica derivou do uso de Aristteles haver dado lies em amena palestra, ao mesmo tempo que passeava pelos caminhos do ginsio. 1.1.2 Mat!"ti#o Albert Einstein nasceu numa sexta-feira, dia 14 de maro de 1879, em Ulm, uma prspera cidade ao sul da Alemanha. Ele foi o primeiro e nico filho homem de Hermman Einstein e Pauline Koch. J nos primeiros anos de sua vida, Einstein provocava comentrios. Sua me estava convencida de que o formato de sua cabea era fora do comum e temia que tivesse algum problema mental, porque era muito lento para aprender a falar. Passou sua juventude em Munique, onde sua famlia possua uma pequena oficina destinada construo de mquinas eltricas. Einstein no falou at os 3 anos de idade, mas desde jovem mostrou uma curiosidade brilhante sobre a Natureza, e uma habilidade para compreender conceitos matemticos avanados. Com 12 anos de idade, aprendeu por conta prpria a Geometria Euclidiana. Albert cresceu forte e saudvel, embora no gostasse de praticar esportes organizados. Era um garoto quieto e particularmente solitrio, que preferia ler e ouvir msica. No gostava do regime montono e do esprito sem imaginao da escola em Munique. Se considerasse os conselhos de um de seus professores teria abandonado a escola. Quando sua famlia mudou-se para Milo, na tlia, Einstein tinha 15 anos. Nesta ocasio passou 1 ano com sua famlia em Milo. Terminou a escola secundria em Arrau, Sua, e com boas notas somente em Matemtica, entrou, em 1896, no nstituto Politcnico de Zurique, onde se graduou em 1901 com dificuldades. Einstein no gostava dos mtodos de instruo l. Frequentemente no assistia s aulas, usando o tempo para estudar Fsica ou tocar seu adorado violino. Passou nos exames e graduou-se em 1900. Seus professores no o tinham como grande aluno e no o recomendariam para uma posio na Universidade. Por dois anos Einstein trabalhou como tutor e professor substituto. Em 1902, assegurou uma posio como examinador no Escritrio de Patentes da Sua em Bern. Em 1903, casou-se com Mileva Maric, que havia sido sua colega na Escola Politcnica. Em 1905, aps ter conseguido um emprego no servio federal de patentes que o deixava com horas vagas para estudar os problemas da fsica contempornea, o mundo tomou conhecimento de sua existncia atravs da publicao de cinco artigos nos Annalen der Physik, revista cientfica alem. No mesmo ano recebeu seu grau de Doutor pela Universidade de Zurique por uma dissertao terica a respeito das dimenses de molculas, e tambm publicou 3 trabalhos tericos de grande importncia para o desenvolvimento da Fsica do sculo 20. No primeiro desses trabalhos, sobre o Movimento Browniano, ele realizou previses significantes sobre o movimento de partculas distribudas aleatoriamente em um fluido. Tais previses seriam confirmadas posteriormente, atravs de experincias. O segundo Trabalho, sobre o Efeito Fotoeltrico, continha uma hiptese revolucionria a respeito da natureza da luz. Einstein no somente props que sob certas circunstncias pode-se considerar a luz feita de partculas, mas tambm a hiptese que a energia carregada por qualquer partcula de luz, chamada de fton, proporcional frequncia da radiao. Uma dcada mais tarde, o Fsico americano Robert Andrews Millikan confirmou experimentalmente a teoria de Einstein. Einstein, cuja preocupao primordial compreender a natureza da radiao eletromagntica, desenvolveu posteriormente uma teoria que seria uma fuso dos modelos de partcula e onda para a luz. Novamente, poucos cientistas compreendiam ou aceitavam suas ideias. A Teoria da Relatividade Especial O terceiro grande Trabalho de Einstein em 1905, "Sobre a Eletrodinmica dos Corpo sem Movimento", continha o que se tornou conhecido como a Teoria Especial da Relatividade. Desde a poca do Matemtico e Fsico ingls saac Newton, os filsofos naturais (como os fsicos e qumicos eram conhecidos) tentavam compreender a natureza da matria e da radiao e como elas interagiam. No existia uma explicao consistente para o modo como a radiao (a luz, por exemplo) e a matria interagiam quando vistas de referenciais inerciais diferentes, isto , uma interao vista simultaneamente por um observador em repouso e um observador movendo-se com velocidade constante. No Outono de 1905, aps considerar estes problemas por 10 anos, Einstein percebeu que o problema no se encontrava em uma teoria da matria, mas em uma teoria relativa s medidas. Einstein desenvolveu, ento, uma teoria baseada em dois postulados: o Princpio da Relatividade, que as leis fsicas so as mesmas em todos os referenciais inerciais, e o Princpio da nvarincia da velocidade da luz, onde a velocidade da luz no vcuo uma constante universal. Assim, Einstein era capaz de dar uma descrio correta e consistente de eventos fsicos em referenciais inerciais diferentes sem fazer suposies especiais sobre a natureza da matria e da radiao, ou como elas interagiam. Virtualmente, ningum compreendeu seus argumentos. Einstein e a Teoria da Relatividade Geral Mesmo antes de deixar o Escritrio de Patentes em 1907, comeara o trabalho de entender e generalizar o teoria da relatividade para todos os referenciais. Ele iniciou enunciando o Princpio da Equivalncia, um postulado que campos gravitacionais so equivalentes aceleraes de referenciais. Por exemplo, uma pessoa em um elevador em movimento no pode, em princpio, decidir se a fora que atua sobre ela causada pela gravidade ou pela acelerao constante do elevador. A Teoria da Relatividade Geral completa no foi publicada at 1916. Nesta teoria, as interaes de corpos que at ento haviam sido atribudas s foras gravitacionais, so explicadas como a influncia dos corpos sobre a geometria do espao-tempo (espao quadri dimensional, uma abstrao matemtica, tendo as trs dimenses do espao Euclidiano e o tempo como a quarta dimenso). Baseado em sua Teoria da Relatividade Geral, Einstein explicou as previamente inexplicveis variaes no movimento orbital dos planetas, e previu a inclinao da luz de estrelas na vizinhana de um corpo macio, como o Sol. A confirmao deste ltimo fenmeno durante um eclipse em 1919 tornou-se um grande evento, tornando Einstein famoso no mundo inteiro. Pelo resto de sua vida, Einstein devotou tempo considervel para generalizar ainda mais esta Teoria. Seu ltimo esforo, a Teoria do Campo Unificado, que no foi inteiramente um sucesso, foi uma tentativa de compreender todas as interaes fsicas - incluindo as interaes eletromagnticas e as interaes forte e fraca - em termos da modificao da geometria do espao- tempo entre as entidades interagentes. Entre 1915 e 1930 a grande preocupao da Fsica estava no desenvolvimento de uma nova concepo do carter fundamental da matria, conhecida como Teoria Quntica.Esta teoria continha a caracterstica da dualidade partcula-onda (a luz exibe propriedades de partcula, assim como de onda), assim como o Princpio da ncerteza, que estabelece que a preciso nos processos de medidas limitada. Einstein, entretanto, no aceitaria tais noes e criticou seu desenvolvimento at o final da sua vida. Disse Einstein uma vez: "Deus no joga dados com o mundo". Durante a Guerra Mundial, com cidadania sua, ele trabalhou na generalizao de sua teoria para os sistemas acelerados. Elaborou ento, uma nova teoria da gravitao em que a clssica teoria de Newton assume papel particular. Einstein, com o passar dos anos, continua a no aceitar completamente diversas teorias. Por exemplo, Einstein no aceitava o princpio de Heisenberg que o universo estivesse abandonado ao acaso. "Deus pode ser perspicaz, mas no malicioso.", disse ele sobre este princpio que destrua o determinismo que estava ancorado a cincia desde a Grcia Antiga. O Nobel Einstein, o Cidado do Mundo Aps 1919, Einstein tornou-se internacionalmente reconhecido. Ganhou o Prmio Nobel de Fsica em 1921 pelo seu estudo do campo fotoeltrico, e no pela teoria da relatividade, ainda controvertida. Sua visita a qualquer parte do mundo tornava-se um evento nacional; fotgrafos e reprteres o seguiam em qualquer lugar. O Homem Poltico Einstein aceitou uma ctedra no nstitute for Advance Study, em Princeton, Estados Unidos e, em 1940, adquiriu cidadania americana aps o surgimento da Guerra Mundial, em 1939. Einstein sempre assumiu posies pblicas sobre os grandes problemas de sua poca, fosse a respeito da existncia do Estado de srael, da Unio Sovitica, da luta contra o nazismo, ou, aps a Guerra Mundial, contra a fabricao de armas nucleares. Einstein entregou uma carta ao presidente americano advertindo-o da possibilidade de os alemes fabricarem sua prpria bomba, no entanto, a carta levou os EUA a fabricarem a sua. Num ltimo apelo, Einstein escreveu ao presidente Theodore Roosevelt, que morreu sem ao menos ler a carta. Truman, seu sucessor, ignorou-a e lanou a bomba atmica em Hiroshima e, trs dias depois, em Nagasaki, no Japo. Em 1922, Einstein tornou-se membro do Comit de Cooperao ntelectual da Liga das Naes. Em 1925, juntamente com o lder dos direitos civis indianos Mahatma Gandhi, trabalhou numa campanha pela abolio do servio militar obrigatrio. E, em 1930, Einstein colocou novamente seu nome em outro importante manifesto internacional, desta vez organizado pela Liga nternacional da Mulher pela Paz e Liberdade. Pedia o desarmamento internacional como sendo a melhor maneira de assegurar uma contnua paz. Envolveu-se ainda em vrias causas sociais. Em 1925, Albert Einstein veio ao Brasil. Esteve no Rio de Janeiro, em visita a instituies cientficas e culturais. Proferiu duas conferncias: na Academia Brasileira de Cincias e no nstituto de Engenharia do Rio de Janeiro.Quando Adolf Hitler comeou seu governo na Alemanha, Einstein decidiu deixar a Alemanha imediatamente. Foi para os Estados Unidos e ocupou uma posio no nstituto para Estudos Avanados em Princeton, New Jersey. Quando a morte de Einstein foi anunciada em 1955, a notcia apareceu nas primeiras pginas dos jornais de todo o mundo: "Morreu um dos maiores homens do sculo 20". 1.1.$ F%si#o saac Newton nasceu a 25 de Dezembro de 1642, no mesmo ano em que faleceu o famoso cientista Galileu. Durante a infncia foi educado pela av e frequentou a escola em Woolsthorpe. Na adolescncia frequentou a Grantham Grammar School, e encarregue de ajudar na gesto dos negcios da famlia, o que no lhe agrada. Por isso divide o seu tempo entre os livros e a construo de engenhosos entretenimentos como, por exemplo, um moinho de vento em miniatura ou, um relgio de gua. O seu tio apercebeu-se do seu talento extraordinrio e convenceu a me de Newton a matricul-lo na escola em Cambridge. Enquanto se preparava para ingressar em Cambridge, Newton instalou-se na casa do farmacutico da vila, onde conheceu a menina Storey por quem se apaixonou e ficou noivo antes de deixar a vila para ingressar no Trinity College. Tinha ento dezenove anos. Apesar de ter muito afeto por este primeiro e nico amor da sua vida, a absoro crescente pelo trabalho levou-o a deixar a sua vida amorosa para segundo plano. Vrios fatores influenciaram o desenvolvimento intelectual e a direo daspesquisas de Newton, em especial as ideias que encontrou nos seus primeiros anos de estudo, os problemas que descobriu atravs da leitura e o contacto com outros que trabalhavam no mesmo campo. No incio do seu primeiro ano estudou um exemplar dos Elementos de Euclides, a Clavis de Oughtred, a Geometria de Descartes, a ptica de Kepler e as obras de Vite. Depois de 1663, assistiu a aulas dadas por Barrow e conheceu obras de Galileu, Fermat e Huygens. Newton foi um autodidata que nos finais de 1664, atingiu um grande conhecimento matemtico e estava pronto para realizar as suas prprias contribuies. Durante 1666, aps ter obtido o seu grau de Bacharel, o Trinity College foi encerrado devido peste. Este foi para Newton o perodo mais produtivo pois, nesses meses, na sua casa de Lincolnshire, realizou quatro das suas principais descobertas: O teorema binomial; O clculo; A lei da gravitao; A natureza das cores. Newton no se concentrou apenas numa s rea de estudos. Para alm da a Matemtica e da Filosofia Natural, as suas duas grandes paixes foram a Teologia e a Alquimia. Enquanto telogo, Newton acreditava, sem questionar, no criador todo poderoso do Universo, acreditando sem hesitao no relato da criao. Nesse sentido, desenvolveu esforos para provar que as profecias de Daniel e que o "Apocalipse" faziam sentido, e realizou pesquisas cronolgicas com o objetivo de harmonizar historicamente as datas do Antigo Testamento. Com vinte seis anos,regressou a Cambridge em 1667 e por recomendao do prprio Barrow foi eleito Professor de Matemtica. As suas primeiras lies foram sob ptica e nelas exps as suas prprias descobertas. J em 1668 tinha construdo com as suas prprias mos um telescpio de espelho muito eficaz e de pequeno tamanho. Utilizou-o para observar os satlites de Jpiter. Em 1672 Newton comunica o seu trabalho sobre telescpios e a sua teoria corpuscular da luz, o que vai dar origem primeira de muitas controvrsias que acompanharam os seus trabalhos. Os esforos de Newton no campo da matemtica e das cincias foram grandiosos, mas a sua maior obra foi sobre a exposio do sistema do mundo, dada na sua obra denominada Principia. Durante a escrita do Principia Newton no teve qualquer cuidado com a sade, esquecendo-se das refeies dirias e at de dormir. Os dois primeiros volumes contm toda a sua teoria, incluindo a da gravitao e as leis gerais que estabeleceu para descrever os movimentos e os pr em relao com as foras que os determinam, leis denominadas por "leis de Newton". No terceiro volume, Newton trata as aplicaes da sua teoria dos movimentos de todos os corpos celestes, incluindo tambm os cometas. Newton, que guardava para si as suas extraordinrias descobertas, foi convencido por Halley a d-las a conhecer. A publicao do livro do Principia deu-se apenas pelo fato de Newton ter sido alertado por Halley.Os contemporneos de Newton reconheceram a magnitude dasescrituras, ainda que, apenas alguns conseguissem acompanhar os raciocnios nele expostos. Rapidamente, o sistema newtoniano foi ensinado em Cambridge (1699) e Oxford (1704). Em Janeiro de 1689, eleito para representar a universidade na conveno parlamentar onde se mantm at sua dissoluo em Fevereiro de 1690. Durante esses dois anos viveu em Londres onde fez novas amizades com pessoas influentes incluindo John Locke (1632-1704). No Outono de 1692 Newton adoece seriamente, conduzindo-o para perto do colapso total.Newton recupera a sade em finais de 1693 para regozijo dos seus amigos. de lamentar que aps 1693, Newton no se tenha dedicado mais matemtica. Ele teria facilmente criado uma das mais importantes aplicaes do clculo: o clculo das variaes. J nos Principia Newton tinha sugerido este assunto quando calcula a forma de uma superfcie de revoluo que atravessa uma massa de liquido oferecendo resistncia mnima. Tambm em 1696, resolveu em poucas horas o clssico problema da brachistochrona: determinar a forma da trajetria que uma massa em queda, sob a aco da gravidade, descreve entre dois pontos dados num tempo mnimo. Poucas semanas antes da sua morte, Newton presidiu a uma seco da Real Society. Foi eleito scio estrangeiro da Academia das Cincias Francesa em 1699. Faleceu a 20 de Maro de 1727, durante o sono, j com oitenta e cinco anos. Teve direito ao elogio fnebre oficial pronunciado pelo secretrio da Academia esepultado no Panteo de Londres, junto aos reis de nglaterra, na Abadia de Westminster. 1.2 &ri'#i(ais i)ias* torias +o, lis la-ora)as (los a,tors s#ol.i)os 1.2.1 /risttls A influncia de Aristtele sobre o pensamento europeu tem sido intensa h mais de 2000 anos. Aristteles conjeturava das ideias de Plato com respeito ao mundo dos sentidos, sua busca apresentou um carter mais baseado na experincia e valoriza as investigaes gradativas do cientista. Para este filosofo o conhecimento necessita se fundar no que podemos experimentar, deste modo, o seu ponto de partida oposto ao de Plato que valorizava o "mundo das ideias", para ele, o ponto de partida precisa ser os sentidos, o mundo da experincia, ir, alm disso, se perder no misticismo. Aristteles definia as coisas em termos das finalidades que elas tinham. Assim, no existe algo como a rvore ideal, distinta daquelas que crescem nossa volta. As coisas ou "substncias" consistem no s em matria fsica bruta, mas tambm na forma que assumem. O que torna uma planta ou animal o que ele no a matria de que composto, mas o modo como esta se organiza. Diferentes rvores so a mesma coisa no por se assemelharem a ideia de rvore como pensava Plato, mas por possurem uma estrutura comum. Aristteles nos v fundamentalmente como seres sociais, e o governo uma instituio para nos ajudar a alcanar uma boa vida na sociedade. Como seu papel facilitar e no impor, ele rejeita aideia do Estado de Plato governado por filsofos, julgando a democracia mais apta a alcanar essa meta. Aristteles delineia que existem seis configuraes ou grau de conhecimento: sensao, percepo, imaginao, memria, raciocnio e intuio. Para ele o conhecimento aperfeioado e enriquecido atravs de informaes apresentadas de todos os graus citados e no existe diferena entre o conhecimento sensvel e intelectual, um continuao do outro, a nica separao existente entre as seis primeiras formas e a ltima forma, pois a intuio puramente intelectual, mas isso no quer dizer que as outras formas no sejam verdadeiras mas sim formas de conhecimento diferentes que utilizam coisas concretas. Este filsofo defendia o Empirismo, as ideias so contradas por meio de experincia, na realidade o Empirismo no era concreto na poca de Aristteles, muitos filsofos como eu defendo que Aristteles foi um dos criadores das principais idias do Empirismo e para outros filsofos ele apenas um realista, um filsofo que d muita importncia para o mundo exterior e para os sentidos, como a nica fonte do conhecimento e aprimoramento do intelecto. Podemos defender Aristteles, dizendo os problemas sobre a teoria das ideias como, por exemplo, sua teoria diz que voc vem ao mundo com suas ideias j formuladas e que essas ideias so intemporais, Aristteles permite essa diferena, pois as ideias no so assimiladas por todas as pessoas na mesma fonte, pois afonte a experincia e nem todos tem as mesmas experincias. Aristteles, procurou tratar das coisas reais, dos sistema polticos existentes na sua poca. Atentou por classific-los, definindo suas caractersticas mais proeminentes, separando-os em puros ou pervertidos, achava que a realidade est no que percebemos e sentimos com os sentidos, que todas as nossas idias e pensamentos tinham entrado em nossa conscincia atravs do que vamos e ouvamos e que o homem possua uma razo inata, mas no idias inatas. Tudo na natureza possua a probabilidade de se concretizar numa realidade que lhe fosse inerente. Ele acreditava que na natureza havia uma relao de causa e efeito e tambm acreditava na causa da finalidade. Deste modo, no queria saber apenas o porqu das coisas, mas tambm a inteno, o propsito e a finalidade que estavam por trs delas. Aristteles dividia as coisas em inanimadas (precisavam de agentes externos para se transformar) e criaturas vivas (possuem dentro de si a potencialidade de transformao).Tambm acreditava numa fora impulsora ou Deus (a causa primordial de todas as coisas). Sobre a tica, Aristteles pregava a moderao para que se pudesse ter uma vida equilibrada e harmnica. Achava que a felicidade real era a integrao de trs fatores: prazer, ser cidado livre e responsvel e viver como pesquisador e filsofo. Cria tambm que devemos ser corajosos e generosos, sem aumentar ou diminuir a dosagem desses dois itens.Aristteles chamava o homem de ser poltico. Citava formas de governo consideradas boas como a monarquia, a aristocracia e a democracia. Acreditava que sem a sociedade ao nosso redor no ramos pessoas no verdadeiro sentido do termo. "Mestre dos que sabem, assim se lhe refere Dante na "Divina Comdia! Com Plato, Aristteles criou o ncleo propulsionador de toda a filosofia posterior. Mais realista do que o seu professor, Aristteles percorre todos os caminhos do saber: da biologia metafsica, da psicologia retrica, da lgica poltica, da tica poesia. mpossvel resumir a fecundidade do seu pensamento em todas as reas. A obra aristotlica s se integra na cultura filosfica europeia da dade Mdia, atravs dos rabes, no sculo X. Aristteles o criador da biologia. A sua observao da natureza, sem dispor dos mais elementares meios de investigao, apesar de ter hoje um valor quase s histrico no deixa de ser extraordinria. O que mais o interessava era a natureza viva. A ele se deve a origem da linguagem tcnica das cincias e o princpio da sua sistematizao e organizao. Enquanto Plato age no plano das ideias, usando s a razo e mal reparando nas transformaes da natureza, Aristteles interessa-se por estas e pelos processos fsicos. No deixando de se apoiar na razo, o filho de Nicmaco usa tambm os sentidos. Para Plato, a realidade o que pensamos. Para Aristteles, tambm o que percepcionamos ou sentimos. Aristteles defende que oque est na alma do homem apenas o reflexo dos objetos da natureza, a razo est vazia enquanto no sentimos nada. Aristteles pormenorizado, preferindo porm, o fragmento ao detalhe. Um dos vetores fundamentais do pensamento de Aristteles a Lgica, assim chamada posteriormente, embora ele tenha sempre preferido chamar-lhe Analtica. O contributo ordenador de Aristteles ser definitivo. Ele estabelecer as caractersticas e os fins da tragdia. Uma das suas leis estender-se-, por sculos at aos nossos dias, a todo o teatro: a regra das trs unidades. Ao, tempo e lugar. Aristteles figura entre os mais influentes filsofos gregos, ao lado de Scrates e Plato, que transformaram a filosofia pr-socrtica, construindo um dos principais fundamentos da filosofia ocidental. Aristteles prestou contribuies fundantes em diversas reas do conhecimento humano, destacando-se: tica, poltica, fsica, metafsica, lgica, psicologia, poesia, retrica, zoologia, biologia, histria natural. considerado por muitos o filsofo que mais influenciou o pensamento ocidental, a exemplo das palavras que ele criou e que passaram para quase todas as lnguas modernas (atualidade, axioma, categoria, energia, essncia, potencial, potncia, tpico, virtualidade e muitas outras). Sua influncia tambm pode ser percebida na obra "A Divina Comdia de Dante Alighieri j que toda a astronomia dantesca se funda em Aristteles e seus comentadores. Foi chamado por AugustoComte de "o prncipe eterno dos verdadeiros filsofos, por Plato de "o leitor (pela avidez com que lia e por se ter cercado dos livros dos poetas, filsofos e homens da cincia contemporneos e anteriores) e, pelos pensadores rabes, de o "preceptor da inteligncia humana. Segundo Aristteles, existe as seguintes causas implicadas na existncia de algo: - Causa material: daquilo que a coisa feita como, por exemplo, o ferro. - Causa formal: a coisa em si como, por exemplo, uma faca de ferro.- Causa eficiente: aquilo que d origem a coisa feita como, por exemplo, as mos de um ferreiro. - Causa final: seria a funo para a qual a coisa foi feita como, por exemplo, cortar carne. 1.2.2 /l-rt Ei'sti' Albert Einstein desenvolveu a Teoria da Relatividade. A terceira publicao de Einstein, em 1905, Sobre a eletrodinmica dos corpos em movimento, tratava do que ficou conhecido como teoria espacial da relatividade. Esta teoria se baseava no princpio de que toda medio do espao e do tempo subjetiva. sto levou Einstein a desenvolver mais tarde uma teoria baseada em duas premissas: o princpio da relatividade, segundo o qual as leis fsicas so as mesmas em todos os sistemas de inrcia de referncia, e o princpio da invariabilidade da velocidade da luz, o qual afirma que a luz se move com velocidade constante no vcuo. A teoria geral da relatividade s foi publicada em 1916. De acordo com esta teoria, as interaes entre dois corpos, que at entose atribuam a foras gravitacionais, explicam-se pela influncia de tais corpos sobre o espao-tempo (espao de quatro dimenses, uma abstrao matemtica em que o tempo se junta, como quarta dimenso, s trs dimenses euclidianas). A teoria desenvolvida no incio do sculo XX, que, originalmente, pretendia explicar certas anomalias no conceito do movimento relativo, mas, em sua evoluo, converteu-se em uma das teorias bsicas mais importantes das cincias fsicas. Desenvolvida fundamentalmente por Albert Einstein, foi a base para que os fsicos demonstrassem, posteriormente, a unidade essencial da matria e da energia, do espao e do tempo, e a equivalncia entre as foras de gravitao e os efeitos da acelerao de um sistema. Em 1905, Einstein publicou seu artigo sobre a teoria da relatividade especial, segundo o qual nenhum objeto do Universo se distingue por proporcionar um marco de referncia absoluto em repouso. igualmente correto afirmar que o trem se desloca em relao estao e que a estao se desloca em relao ao trem. A hiptese fundamental em que se baseava era a inexistncia do repouso absoluto no Universo, razo pela qual toda partcula ou objeto deve ser descrito mediante uma chamada linha de Universo, que traa sua posio em um contnuo espao-tempo de quatro dimenses (trs espaciais e uma temporal), na qual tm lugar todos os fatos do Universo. Tambm deduz que o comprimento, a massa e o tempo de um objeto variam com suavelocidade. Assim, a energia cintica do eltron acelerado converte-se em massa, de acordo com a frmula E=mc2. Em 1915, desenvolveu sua teoria da relatividade geral, na qual considerava objetos que se movem de forma acelerada um em relao ao outro, para explicar contradies aparentes entre as leis da relatividade e a lei da gravitao. A teoria da relatividade especial afirma que uma pessoa, dentro de um veculo fechado, no pode determinar, por meio de nenhum experimento imaginvel, se est em repouso ou em movimento uniforme. A da relatividade geral afirma que, se esse veculo acelerado ou freado, ou se faz uma curva, o seu ocupante no pode assegurar se as foras produzidas se devem gravidade ou a outras foras de acelerao. Simplesmente, a lei da gravidade de Einstein afirma que a linha de Universo de todo objeto uma geodsica em um contnuo (uma geodsica a distncia mais curta entre dois pontos, ainda que o espao curvo no seja, normalmente, uma linha reta; como ocorre com as geodsicas na superfcie terrestre, so crculos mximos, mas no linhas retas). A linha de Universo curva devido curvatura do contnuo espao-tempo na proximidade da Terra e a isso se deve a gravidade. Foi em Sobral, no Cear, que, em maio de 1919, durante um eclipse solar, demonstrou-se que a luz das estrelas era atrada pelo Sol, confirmando-se as proposies da teoria da relatividade e espalhando a fama de Einstein pelo mundo. Ele esteve duas vezes no Rio de Janeiro, aprimeira, por poucas horas, em maro de 1925, a caminho da Argentina. Na segunda, de 4 a 12 de maio do mesmo ano, pronunciou duas conferncias sobre a relatividade e uma sobre a teoria da luz. A teoria da relatividade geral foi confirmada de numerosas formas desde sua proposio. Vrios cientistas tm tratado de unir a teoria da fora gravitacional relativista com o eletromagnetismo e com outras foras fundamentais da fsica: as interaes nucleares forte e fraca (ver Teoria do campo unificado). Em 1928, Paul Dirac exps uma teoria relativista do eltron. Mais tarde, desenvolveu-se uma teoria de campo quntica chamada eletrodinmica quntica, que unificava os conceitos da relatividade e a teoria quntica, no que diz respeito interao entre os eltrons, os psitrons e a radiao eletromagntica. Nos ltimos anos, Stephen Hawking tem se dedicado a tentar integrar por completo a mecnica quntica com a teoria da relatividade. 1.2.$ Isaa# N0to' Primeira Lei de Newton ou Princpio da nrcia. "Um corpo continua no seu estado de repouso (velocidade zero) ou de movimento retilneo uniforme (velocidade constante) a menos que seja obrigado a mud-lo pela ao de uma fora externa." nrcia a ncapacidade de um corpo em alterar o seu estado de movimento ou repouso. Ou seja, qualquer corpo, isolado incapaz de entrar em movimento (se estiver em repouso) ou mudar a sua velocidade (se estiver em movimento). Esta lei se aplica apenas a corpos com velocidade constante, que pode at mesmo ser zero. Ela no vlida para corpos que esto sofrendo alguma forma de acelerao. Se no existissem as foras de atrito um corpo em movimento com velocidade constante permaneceria para sempre neste estado. A fora externa aplicada que ir alterar o seu estado de movimento. Na ausncia de foras externas, um objeto em repouso permanece em repouso, e um objeto em movimento permanece em movimento. Este princpio foi estudado por Galileu e, antes destes estudos prevalecia o pensamento de Aristteles que associava a ideia de fora de movimento. Segundo Aristteles no existia movimento sem a presena de fora. Para Galileu e Newton a velocidade de um ponto material no sofre variao se este estiver livre de ao de foras. Quando a resultante das foras que atuam sobre um corpo for nula, esse corpo permanecer em repouso ou em movimento retilneo uniforme. Esta propriedade que os corpos possuem de permanecerem em repouso ou em movimento retilneo e uniforme quando livres da ao de foras chamada de inrcia. Quanto maior a massa do corpo maior ser sua inrcia e, assim, temos uma definio para massa que seria uma constante caracterstica do corpo que mede sua inrcia. A primeira lei de Newton, basicamente pode ser assim enunciada: Se no existe a ao de foras ou se nula a resultante das foras atuantes sobre um corpo, ele permanece em seu estado natural de movimento (repouso ou M. R. U). A concluso mais direta desta lei que um corpo em que a resultante das foras nula, estar em repouso ou em movimento retilneo uniforme. Neste caso, diz-se que um corpo est em Equilbrio. Uma pessoa que se encontra dentro de um nibus em movimento, continuar em movimento para frente, quando o nibus parar, se no estiver segurando no mesmo, pois a resultante das foras sobre ela nula e ela tende a manter o seu estado de movimento. Uma partcula est em equilbrio quando a resultante das foras que nela atuarem for nula. Existem dois tipos de Equilbrio: Equilbrio Esttico: equilbrio de um corpo em repouso. Equilbrio Dinmico: equilbrio de um corpo em movimento retilneo uniforme. Matematicamente, a 1 lei de Newton pode ser resumida por: Equilbrio: FR = 0 FRx = 0 FRy = 0 Esta forma utilizada principalmente nos casos em que temos vrias foras inclinadas atuando no mesmo corpo. Segunda Lei de Newton ou Princpio Fundamental da Dinmica. "Se uma fora de desequilbrio age sobre um corpo, a acelerao produzida por ela proporcional fora aplicada. A constante de proporcionalidade a massa inercial do corpo." A Segunda lei de Newton trata dos casos em que a resultante das foras que atuam em um corpo no nula. Neste caso, nota-se o aparecimento de uma outra grandeza conhecida: a acelerao. A segunda Lei de Newton ou princpio fundamental da dinmica diz que, a fora aplicada a um objeto igual massa do objeto multiplicado por sua acelerao. A fora resultante que atua sobre um corpo diretamente proporcional acelerao que ele adquire. sto significa que, se aplicarmos a um mesmo corpo foras cuja resultante seja cada vez maior, a acelerao que ele adquire tambm ser cada vez maior. A 2 lei de Newton tambm foi estudada por Galileu e pode ser escrita matematicamente da seguinte forma: F=m.a Onde: F a fora aplicada; m a massa do corpo; a a acelerao do corpo; A segunda lei a mais importante da Mecnica e podemos utiliz-la para analisar movimentos de objetos prximos a Terra e tambm de corpos celestes. A acelerao de um corpo diretamente proporcional fora resultante que sobre ele atua. Entretanto, a acelerao de um corpo tambm depende da sua massa. magine, que se aplicarmos uma fora F a um corpo com massa 2 vezes maior, a acelerao produzida ser, ento, a/2. Se a massa triplicar, a mesma fora aplicada ir produzir uma acelerao a/3. E assim por diante. De acordo com esta observao, conclui-se que a acelerao de um objeto inversamente proporcional sua massa. Pode-se concluir ento, que toda vez em que sobre um corpo atuar uma resultante de foras no-nula, este corpo ficar sujeito ao de uma acelerao. Esta acelerao ser maior quando um corpo tiver uma massa menor e menor se o corpo possuir uma massa menor. Terceira Lei de Newton ou Princpio da Ao e Reao. "Em um sistema onde no esto presentes foras externas, toda fora de ao sempre oposta por uma reao igual e oposta." A fora uma interao entre dois corpos, o que leva-se a concluir que um corpo que faz uma fora sobre outro tambm recebe a ao de uma fora, pois interao entre dois corpos significa ao entre dois corpos. Esta caracterstica das foras foi muito bem descrita por Newton em sua terceira lei, que pode ser descrita como: Quando um corpo A exerce uma fora (FA) sobre um corpo B (ao), o corpo B exerce uma fora de reao (FB) igual e contrria sobre o corpo A (reao). sto significa que as foras sempre ocorrem aos pares, sendo que cada membro deste par atua em um dos corpos. Cabe salientar que estas duas foras so iguais em mdulo (valor), porm tm sentidos contrrios. Estas duas foras (ao e reao) atuam em corpos diferentes, motivo pelo qual no podem se anular. A 3 Lei de Newton pode enunciar-se do seguinte modo: Se um corpo exerce uma fora sobre outro, este reage e exerce sobre o primeiro uma fora de intensidade e direo iguais, mas sentido oposto. Como exemplo, imagine um corpo em queda livre. O peso (P = m g) deste corpo a fora exercida pela Terra sobre ele. A reao a esta fora a fora que o corpo exerce sobre a Terra, P' = - P. A fora de reao, P', deve acelerar a Terra em direo ao corpo, assim como a fora de ao, P, acelera o corpo em direo Terra. Entretanto, como a Terra possui uma massa muito superior do corpo, a sua acelerao muito inferior do corpo. Muitas situaes do nosso dia-a-dia se explicam pela 3 lei de Newton: uma pessoa ao andar, "empurra o cho para trs e este a "empurra para frente; um avio ao voar, "empurra o ar para trs e este o "empurra para frente. 1.$ /'"lis ) ,!a f,'12o !at!"ti#a ) ,!a 3ari"3l* )#orr't )a (ri'#i(al (ro(osta )o F%si#o s#ol.i)o O clculo de uma funo matemtica do Fsico escolhido, neste caso, saac Newton e sua Segunda Lei, que diz que a fora aplicada a um objeto igual massa do objeto multiplicado por sua acelerao. A tabela abaixo realizada no Excel, recebeu valores diferentes para "m (Massa) e "a (Acelerao) e utilizando a frmula para multiplicar M por A, obtivemos os valores de F (Fora) e geramos o grfico a seguir. Por padro, utilizamos o valor 5 para massa. Obs.: Unidades de medida (m) kg = Quilogramas (F) N = Newtons 1.4 I!(a#tos (ro),5i)os* (las (ro(ostas )os tr6s a,tors s#ol.i)os* 'a so#i)a) ) s,a 7(o#a 'os t!(os at,ais Filsofo: Aristteles Aristteles nos v fundamentalmente como seres sociais, e o governo uma instituio para nos ajudar a alcanar uma boa vida na sociedade. Como seu papel facilitar e no impor, ele rejeita a ideia do Estado de Plato governado por filsofos, julgando a democracia mais apta a alcanar essa meta. Sua linha de pensamento influenciou a todos da poca, sempre convivei com a alta corte, era uma pessoa influente de sua poca, conviveu entre imperadores de sua poca, um pouco mais tarde, fundou seu prprio liceu que mudou o mtodo de ensino, seus alunos eram conhecidos como "os que caminhavam, por serem visto sempre estudando em arvores e em gramados, isto ocorreu por que em certo perodo de sua vida o qual Aristteles foi morar em Mytilene na ilha de Lesbos onde estudou biologia. Nos dias atuais Aristteles ainda muito estudado e seus estudos tambm so utilizados em diversa ares como na psicologia, um psiclogo estuda muito a obra e vida de Aristteles, tomando como seus estudos como base para teses e doutorados, um psiclogo mesmo aps de formado usa os estudos de Aristteles como fonte de busca para seus conhecimentos no dia a dia. E como hoje em dia a psicologia esta em todas as reas possveis, os estudos de Aristteles acaba sendo utilizado em todas as reas, por exemplo um candidato poltico, em poca de eleio ele preparado psicologicamente para enfrentar seus adversrios polticos, a seleo de emprego de uma empresa este setor formado por psiclogos que vo avaliar o candidato a vaga de emprego. Este filosofo deu o pontap inicial naquilo que sculos mais tarde seria chamado de cincia moderna. A crena de que tudo na natureza existe para suprir uma necessidade a viso teleolgica (explicao pelos fins) da natureza, ou seja,todas as coisas que esto a foram postas para atender a algum fim. A decorrncia da perspectiva teleolgica foi a mxima aristotlica vigente at hoje: "a natureza no faz nada em vo. A teoria de fundo para as explicaes teleolgicas vem das quatro causas fundamentais naturais: matria, eficiente, formal e final. A teoria da hereditariedade em que pai e me deixam de herana para o filho a mistura dos seus sangues. Muito antes de Mendel e a sua teoria dos gametas, Aristteles intuiu uma teoria da transmisso gentica, deixando at hoje o conceito de que no embrio h a totalidade da pessoa em miniatura no embrio h um adulto sob a forma potencial. A perspectiva aristotlica alimenta uma das correntes que se digladiam no debate tico sobre a pesquisa com as clulas tronco empregando embries. - Aristteles criou a lgica. - Criao da taxonomia (identificao pela descrio de caractersticas) por meio de chaves de classificao, empregada at hoje pela biologia e outras reas do conhecimento para classificar espcies e objetos de diferentes naturezas. - O empirismo como forma de se chegar a "verdade. Aristteles foi o pioneiro em afirmar que deveria haver investigao com as coisas, ele lanou as bases da pesquisa cientfica baseada em fatos. Uma das reas mais onde o aristotelismo mais dominante a educao. Matemtico: Albert Einstein Albert Einstein foi responsvel por estabelecer novos parmetros para cincia moderna, assim lanando uma maneira inovadora de se pensar no universo, foi pai da Teoria da Relatividade e deu uma grande contribuio para a Teoria Quntica, se tornou um gnio mundial nas suas Teorias, desenvolvimentos e pensamentos contribuindo muito para a tecnologia, hoje as aplicaes de suas Teorias podem ser observadas no desenvolvimento da televiso, do controle remoto e dos lasers. Albert Einstein foi uma das figuras mais influentes da era moderna. Como fsico eminente, transformou radicalmente o nosso entendimento do universo. Como humanista, sustentou aberta e ativamente opinies com respeito aos temas polticos e sociais mais candentes de sua poca. A contribuio de Einstein fsica moderna nica. A sua carreira cientfica resultou em constante desafio das leis universais e imutveis que regem o mundo fsico. As suas teorias confrontaram as questes fundamentais da natureza, desde o gigantesco at ao minsculo, desde o cosmos at s partculas subatmicas, Einstein revolucionou os conceitos aceitos, at ento, de tempo e espao, energia e matria. Ele teve um papel crucial no estabelecimento dos dois pilares da fsica do sculo XX: foi o pai da Teoria da Relatividade e contribuiu consideravelmente com a formulao da Teoria Quntica. Fsico: saac Newton saac Newton um dos maiores cientistas de toda a histria. Possivelmente este fsico-matemtico foi quem deixou o legado cientfico mais valioso e influente. Newton aplicou as leis terrestres da mecnica a todo o cosmos, j que achava que toda a natureza se rege por princpios universais. Na sua obra Principia ( 1687), enunciou a Lei da Gravitao Universal e as leis do Movimento. Em Opticks (1704) estudou a natureza da luz e formulou os princpios da ptica e a Teoria da cor. Tambm desenvolveu o clculo matemtico integral e diferencial. Em 1672 apresentou Real Sociedade o primeiro Telescpio Reflector para utilidade prtica, que viria a ter uma enorme importncia no desenvolvimento posterior da Astronomia Se o homem pisou na Lua, colocou satlites em rbita da Terra e de outros planetas como Marte, Vnus e Jpiter, por exemplo, isso se deve genialidade do filsofo ingls saac Newton. A Teoria da Gravitao Universal, publicada em 1687 na sua obra "Principia", permitiu entender como funcionava a mecnica do cosmos a partir de clculos matemticos, um feito que marcou profundamente a cincia daquela poca, sendo um dos alicerces que possibilitou a conquista do espao aproximadamente dois sculos aps a sua morte. saac Newton considerado o cientista que causou maior impacto na histria da cincia. Um ser de personalidade fechada, introspectiva e de temperamento difcil: assim era Newton, que, embora vivesse em uma poca em que a tradio dizia que os homens cuidariam dos negcios de toda a famlia, nunca demonstrou habilidade ou interesse para esses tipos de trabalho. Por outro lado, pensa-se que ele passava horas e horas sozinho, observando as coisas e construindo objetos. O homem que descobriu a gravidade e as leis do movimento, criou a tica e reinventou a matemtica tambm legou humanidade receitas para transformar metais em ouro, remdios feitos com centopias e uma lista de pecados que costumava anotar em seus cadernos. Passou a vida estudando a Bblia para prever quando Jesus voltaria Terra. Em um dos manuscritos (datado do incio do sculo XV) Newton por meio de anlise dos textos bblicos do livro de Daniel (encontrado no antigo testamento) conclui que o mundo dever acabar por volta do ano de 2060, ao escrever "Ele pode acabar alm desta data, mas no h razo para acabar antes". Em outra anlise, o cientista interpreta as profecias bblicas sobre o retorno dos judeus terra prometida antes do apocalipse. "A runa das naes ms, o fim do choro e de todos os problemas, e o retorno dos judeus ao seu prspero reino", escreveu. A greja Catlica era tudo o que Newton mais odiava. Chamava-a de Anticristo ou de a "meretriz da Babilnia e acreditava que todas as mentiras do mundo tinham comeado no Conclio de Nicia, em 325. O conclio estabeleceu toda a simbologia crist que se usa at hoje. Ali foi decidida a fora da Santssima Trindade e a ambivalncia entre Jesus e Deus. Newton achava que isso era fruto da corrupo dos polticos romanos, preocupados em conquistar mais fiis. Assim, Newton causava ira em grande parte da populao de sua poca, j que esta era composta quase toda por catlicos. A importncia de Newton reside no fato de pela primeira vez um homem, um pensador, um cientista ter formulado uma lei universal que se aplicava Natureza. Com as teorias que criou podemos compreender por exemplo por que razo a Terra no perfeitamente esfrica. No seu Livro Trs dos Princpios tentou determinar quais as leis que a Cincia deve construir na construo do raciocnio experimental e nesse sentido levou mais longe a ideia renascentista de tornar o homem o centro do universo. 1.8 Efito )ss tra-al.o 'a 'ossa for!a12o )is#,ss2o so-r a i'tr)is#i(li'ari)a) '3ol3i)a 'o tra-al.o Em se tratando do efeito desse trabalho na nossa formao acadmica pode-se dizer que por meio de sua elaborao, ns do grupo vimos importncia de cada um dos personagens escolhidos, sendo o filosofo Aristteles, o matemtico, Albert Einstein e o fsico saac Newton. Cada um desses personagens tiveram grande contribuio no mundo cientifico. Por meio do estudo sobre os mesmos podemos dizer que contriburam muito quando aos fenmenos da natureza, antes desconhecidos e indecifrveis pelo Homem, sendo os mesmo desvendados por eles. Existem vrios outros que tiveram as suas contribuies mas escolhemos estes trs pensadores fsicos, matemticos e filsofos que expandiram os campos da cincia e foram alm dos limites do pensamento cientfico, quebrando barreiras, que antes se pensavam que eram impossveis de serem superadas. Albert Einstein , saac Newton e Aristteles tiveram suas ideias, algumas baseadas em teorias feitas por pensadores mais antigos, tais como Aristteles e Arquimedes, considerado o Pai da Mecnica e muitos outros. Esses trs personagens tambm influenciaram muitos pensadores da atualidade, e suas propostas, leis e teorias, so hoje, princpios cientficos para a humanidade, so chaves para o desenvolvimento tecnolgico, que hoje avana de maneira rpida, graas a cincia desses pensadores. Albert Einstein uma figura importante no campo cientfico, graas as suas ideias e teorias, sobretudo, a Teoria da Relatividade, explicada neste trabalho, alm de outras teorias, como a Teoria Quntica e como mencionado em seus impactos produzidos na sociedade, essas leis e teorias foram importantes na implementao de sistemas eletrnicos, como a criao do laser, ou da televiso, e graas a ele, o campo cientfico continua se expandindo, e com isso o desenvolvimento tecnolgico cresce cada vez mais, como a inveno de computadores e dispositivos eletrnicos, cada vez mais sofisticados e inovadores. Na nossa formao e discusso sobre a interdisciplinaridade envolvida no trabalho, aprofundar estudos sobre Albert Einstein de grande importncia, pois seu trabalho e suas idias so muito importantes nos dias de hoje e para nossa formao. O estudo sobre o filosofo Aristteles, para nossa formao influencia muito, pois o mesmo era um filosofo que defendia o Empirismo, suas ideias eram adquiridas por meio de experincia, na realidade o Empirismo no era concreto na poca de Aristteles, muitos filsofos como eu defendo que Aristteles foi um dos criadores das principais ideias do Empirismo e para outros filsofos ele apenas um realista, um filsofo que d muita importncia para o mundo exterior e para os sentidos, como a nica fonte do conhecimento e aprimoramento do intelecto. Podemos defender Aristteles, dizendo os problemas sobre a teoria das ideias como, por exemplo, sua teoria diz que voc vem ao mundo com suas ideias j formuladas e que essas ideias so intemporais, Aristteles permite essa diferena, pois as ideias no so assimiladas por todas as pessoas na mesma fonte, pois a fonte a experincia e nem todos tem as mesmas experincias. um dos pensadores com maior influncia no pensamento e na cultura ocidental. Elaborou um sistema filosfico no qual abordou e pensou sobre praticamente todos os assuntos existentes como a fsica, metafsica, poltica, retrica, lgica, biologia, zoologia, msica, esttica e psicologia. saac Newton, foi um grande pensador que se baseou nas teorias de Galileu, a fim de provar que so verdadeiras e por fim, expandiu seus conceitos. Por meio das idias e leis de saac Newton, podemos compreender sobre o desenvolvimento da Mecnica e da Astronomia, usando conceitos matemticos para explicar muitos fenmenos, como a Teoria da Gravitao, as leis de Movimento e os princpios da tica. Pode-se considerar saac Newton, como sendo de grande importncia no campo da Cincia, e impossvel que estudiosos nesta rea, ficarem sem estudar sobre este grande pensador. Assim sendo, chega ser difcil olhar saac Newton, apenas como fsico, mas o que Newton fez pela fsica torna seus outros trabalhos como qumico, matemtico e filsofo menores. Todas suas Leis, frmulas e descobertas nos fazem pensar que a falta deste na historia da fsica, tornaria todos os avanos tecnolgicos e fsicos que conhecemos mais difceis. Os pensadores estudados no decorrer do presente estudo so de grande importncia para a nossa Cincia Moderna. O desenvolvimento tecnolgico contemporneo se deve a estes grandes gnios e pensadores. Alm de softwares prprios para o exerccio da engenharia, frmulas, funes matemticas e grficas, so gravadas em planilhas eletrnicas, onde sua visualizao rpida e interativa, assim, as chances de erro so menores e o tempo para concluso de projetos reduzido. Quando nos foi proposto para fazer uma anlise de uma funo matemtica do fsico escolhido, por meio da planilha de Excel, percebemos que o trabalho nos oferece a oportunidade de nos aprofundarmos em vrias disciplinas ao mesmo tempo. Por meio da interdisciplinaridade das Atividades Prticas Supervisionadas (APS), nos levou a ir a fundo e buscar, pesquisar e procurar entender os porqus de assuntos que em geral vemos prontos em nossa frente, e na maioria das vezes no nos preocupamos em entender alm do contexto em que apresentado. Por meio interdisciplinaridade podemos compreender como a teoria aplicada em diversos segmentos, onde as disciplinas tem uma certa ligao e se complementam, desta forma, notamos grande importncia na relao entre elas. Alm de que, quando um tpico se repete em vrias disciplinas, se torna muito mais fcil assimil-lo. A fsica e a matemtica so de grande influncia na formao de um engenheiro, esto sempre presentes em sua rotina e so as suas maiores ferramentas de trabalho. Para ns acadmicos do Curso de Engenharia Civil e em nossa formao este estudo nos proporcionou um grande aprendizado, pois a Cincia e a Fsica no seriam o que so hoje, sem essas trs grandes personagens escolhidos. 9ON9LUSO Podemos concluir que por meio da elaborao deste trabalho sobre a "Filosofia, matemtica e o pensamento cientfico nos faz pensar que todos os campos da tecnologia que conhecemos hoje so resultados de uma sucesso de fatores, estudos e descobertas feitas por grandes gnios, no decorrer da histria mundial. Analisando os personagens estudados neste trabalho, podemos entender a importncia das descobertas dos mesmos na rea em que cada um deles atuou. A realizao deste trabalho estimulou o nosso raciocnio, nossa criatividade e nos trazendo mais conhecimento para nossa formao. Por meio deste trabalho fomos desafiados a olhar todo estudo por mais de uma lente, e quando fazemos isso descobrimos facetas que pareciam distantes do objetivo inicial da pesquisa, assim vemos a importncia da APS para a nossa formao social e acadmica. REFER:N9I/S BOYER, Carl B. Histria da matemtica. 3. ed. So Paulo: Blucher, 2010. SAACSON, Walter. Einstein Sua Vida, Seu Universo. So Paulo, Companhia das Letras, 2007. GLECK, James. saac Newton Uma Biografia. So Paulo, Companhia das Letras, 2004. LAURCELLA, Arduino Francesco. et al. Tpicos de fsica geral e experimental (teoria). 1. ed. So Bernardo do Campo: Kaizen, 2012. ONOFRE, Dari Campolina de; PCCH, Cristina; SEMENZATO, Marcos Jos. Histria da Matemtica. Portal So Francisco, So Paulo. Disponvel em: < http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/historia-da-matematica/historia- damatematica-2.php>. Acesso dia 14 de maio de 2013. Aristteles era natural de Estagira, na Trcia, sendo filho de Nicmaco, amigo e mdico pessoal do rei macednio Amintas , pai de Filipe . provvel que o interesse de Aristteles por biologia e fisiologia decorra da atividade mdica exercida pelo pai e pelo tio, e que remontava h dez geraes. Segundo a compilao bizantina Suda, Aristteles era descendente de Nicmaco, filho de Macao, filho de Esculpio. Com cerca de 16 ou 17 anos partiu para Atenas, maior centro intelectual e artstico da Grcia. Como muitos outros jovens da poca, foi para l prosseguir os estudos. Duas grandes instituies disputavam a preferncia dos jovens: a escola de scrates, que visava preparar o aluno para a vida poltica, e Plato e sua Academia, com preferncia cincia (episteme) como fundamento da realidade. Apesar do aviso de que, quem no conhecesse Geometria ali no deveria entrar, Aristteles decidiu-se pela academia platnica e nela permaneceu vinte anos, at a morte de Plato, no primeiro ano da 108a olimpada (348 a.C.). Em 347 com a morte de Plato, a direo da Academia passa a Espeusipo que comeou a dar ao estudo acadmico da filosofia um vis matemtico que Aristteles (segundo opinio geral, um no-matemtico) considerou inadequado , assim Aristteles deixa Atenas e se dirige, provavelmente, primeiro a Atarneu convidado pelo tirano Hrmias e em seguida a Assos, cidade que fora doada pelo tirano aos platnicosErasto e Corisco, pelas boas leis que lhe haviam preparado e que obtiveram grande sucesso. Durante 347 a.C e 345 a.C, dirige uma escola em Assos, junto com Xencrates, Erasto e Corisco e depois em 345/344 a.C. conhece Teofrasto e com sua colaborao dirige uma escola em Mitilene, na ilha deLesbos e l se casa com Ptias, neta de Hrmias , com quem teve uma filha, tambm chamada Ptias e Nicmaco. Em 343/342 a.C Filipe escolhe Aristteles como educador de seu filho Alexandre, ento com treze anos, por intercesso de Hrmias Em 335 a.C. Aristteles funda sua prpria escola em Atenas, em uma rea de exerccio pblico dedicado ao deus Apolo Lykeios, da o nome Liceu. Os filiados da escola de Aristteles mais tarde foram chamados de peripatticos. Os membros do Liceu realizavam pesquisas em uma ampla gama de assuntos, os quais eram de interesse do prprio Aristteles: botnica, biologia, lgica, msica, matemtica, astronomia, medicina, cosmologia, fsica, histria da filosofia, metafsica, psicologia, tica, teologia, retrica, histria poltica, do governo e da teoria poltica, retrica e as artes. Em todas essas reas, o Liceu coletou manuscritos e assim, de acordo com alguns relatos antigos, se criou a primeira grande biblioteca da antiguidade. Em 323 a.C, morre Alexandre e em Atenas comea uma forte reao antimacednica, em 654 a.C. por causa de sua ligao com Alexandre, Aristteles foge de Atenas e se dirige a Clcides, onde sua me tinha uma casa, explicando, "Eu no vou permitir que os atenienses pequem duas vezes contra a filosofia" > uma referncia ao julgamento de Scrates em Atenas. Ele morreu em Clcis, na ilha Eubia de causas naturais naquele ano. Aristteles nomeou como chefe executivo seu aluno Antpatro e deixou um testamento em que pediu para ser enterrado ao lado de sua esposa.