Gua de Aprendizaje N 1 En busca de las herramientas TIC

1. Actividades de Reflexin inicial.

Como le ayudaras a Rafael el personaje central de la historia planteada en este curso de
formacin a solucionar la siguiente inquietud:
Qu tipo de recursos TIC seleccionar con el propsito de mejorar competencias
especficas?
Para el cmo instructor de msica le ser indispensable mantener comunicacin con sus
aprendices a travs de las redes sociales como el Facebook adems de que compartir
eventos donde todos han participado y encontrar sus opiniones personales. El youtube
tambin le sirve para ver y escuchar algunos artistas e instrumentos musicales que tal ves
no se tenga a la mano. Podr realizar trabajos colaborativos con sus aprendices a travs
de la investigacin y la informacin que editen ellos en la red.
2. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Uno de los principales retos de este curso es hacer parte de la construccin de t caja de
herramientas y adems evidenciar cmo te pueden servir como aprendiz, trabajador y en
tus relaciones sociales.
Una vez termines de documentarte debes realizar el siguiente procedimiento:
Construir una caja de herramientas utilizando la tabla de Excel anexa
Mi_caja_de_herramientas.xlsx, donde debes registrar mnimo 20 tipos de herramientas
diferentes a las que ya consolid el Instructor Rafael. Explicar la funcin de cada una e
indicar la direccin URL, la direccin de la fuente de informacin que utiliz y la imagen
que identifica la herramienta seleccionada.

3. Actividades de transferencia del conocimiento.

Participar en el foro temtico del episodio 1 dando respuesta a la pregunta que a
continuacin se formula teniendo como base el tema "En bsqueda de las herramientas
TIC".
Qu beneficios trae la implementacin de herramientas TIC en el mbito personal,
laboral y social?
Facilita las cosas enormemente, en lo personal puede uno crear y recrear partiendo del
color diseo y formas, mostrando mejor su personalidad y carcter. En lo laboral facilita
las comunicaciones, ahorra tiempo y dinero, evita desplazamientos extensos previamente
a una concertacin laboral y se obtiene ms informacin de las partes. En lo social todo
un mundo nuevo, rompe barreras sociales, facilita la comunicacin con personas
ausentes y en otros lugares, permite conocer gentes y culturas distintas a la nuestra sin
desplazarnos, una forma de perder el tiempo en ocio y juego, tambin para intercambiar
ideas y ensear las propias.
4. Actividades de evaluacin.

La siguiente prueba de conocimiento se realiza con el fin de identificar los conocimientos
adquiridos por el aprendiz en el desarrollo del episodio 1.