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GUA PARA LA ACLARACIN DE LAS NUEVAS CATEGORAS DIAGNSTICAS DEL CENSO ACNEAE DE SNECA
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

PRUEBAS RECOMENDADAS
IDEA. Inventario del Espectro Autista. (Autor: . Riviere). Todas las edades. Inventario de
sintomatologa autista que permite a establecer una graduacin de gravedades y afectacin dentro de
todo el espectro autista. Cuatro reas de afectacin subdivididas a su vez en tres dimensiones cada una:
trastornos del desarrollo social, trastornos de la comunicacin y el lenguaje, trastornos de la flexibilidad y
anticipacin y trastornos de la simbolizacin.
CARS. Escala de Evaluacin del Autismo Infantil. (Autores: E. Schopler y otros). Adecuada para usar
con nios de ms de 24 meses de edad. Es una entrevista estructurada de 15 items ms un instrumento
de observacin. Cada uno de los 15 items consta de una escala con 7 puntuaciones que indica el grado
en el que la conducta del nio se desva de una norma de edad apropiada; adems, distingue el autismo
severo del moderado o ligero.
SCQ. Cuestionario de Comunicacin Social. ( Autores: M. Rutter, Bailey y C. Lord). Edit. TEA. A partir
de 4 aos. Instrumento de evaluacin compuesto por 40 elementos, destinado a ser cumplimentado por
los padres o cuidadores de nios con sntomas de autismo. Evaluacin de los trastornos de autismo
mediante observacin de la conducta del nio. Se obtiene una puntuacin total y tres posibles
puntuaciones adicionales: problemas de interaccin social, dificultades de comunicacin y conducta
restringida, repetitiva y estereotipada.
ADI-R. Entrevista para el Diagnstico de Autismo. Edicin Revisada (Autores: M. Rutter A.
LeCouteur y C.Lord). Edit. TEA. Requiere que la persona evaluada tenga una edad mental mayor de 18
meses. Entrevista semiestructurada para padres. Permite el diagnstico dentro del espectro autista del
DSM-IV y la CIE-10, con puntuaciones umbral definitorias para el diagnostico del Trastorno Autista.
Sondea las esferas de la ausencia de vnculos sociales, comunicacin y conductas ritualizadas o
perseverantes.
ADOS-G. Escala de Observacin para el Diagnstico del Autismo. (Autores: C. Lord, M. Rutter, P. C.
DiLavore y S. Risi). Edit. TEA. Abarca desde los nios en edad preescolar no verbales hasta adultos
verbales. Es una valoracin semiestructurada a travs de la observacin en cuatro mdulos, que
incluyen actividades dirigidas por el examinador, que evalan la comunicacin, la interaccin social
recproca, el juego, la conducta estereotipada, los intereses restringidos y otras conductas anormales.
Permite el diagnstico dentro del espectro autista con los criterios del DSMIV y CIE10, con puntuaciones
umbral definitivas para el diagnstico del Trastorno Autista.
Prueba ACACIA (Autores: J. Tamarit y otros). Edit. Psymtec. Nios de edad mental inferior a treinta y
seis meses y, en cualquier caso, para nios y nias con muy escasas o nulas competencias a nivel de
lenguaje expresivo funcional. Observacin en una situacin de interaccin estructurada, en la que el
evaluador acta de acuerdo con un guin previamente establecido. Se plantean diez situaciones que se
graban en video. Algunas de las situaciones de las que consta esta prueba son: muestra de juguetes,
muestra de comida, juegos interactivos o actitud pasiva sin objetos. Se obtienen perfiles especficos que
facilitan el diagnstico diferencial y aporta datos descriptivos y explicativos del funcionamiento social y
comunicativo del alumno.
GARS-2. Escala de Evaluacin del Autismo. (Autor: J.E. Gilliam). Edit. Psymtec. De 3 a 22 aos. Sirve
para el diagnstico y para determinar la severidad del problema. Diseada para ser utilizada por
profesores, padres y profesionales. Los items se agrupan en cuatro subtest: conducta estereotipada,
comunicacin, interaccin social y alteraciones del desarrollo. Se toman como referencia los criterios
diagnsticos de la DSM IV.
CAST. Test Infantil del Sndrome de Asperger. ( Autores: J. Scott, S. Baron Cohen, P. Bolton y C.
Brayne). Entre 4 y 11 aos. Escala para padres donde se plantean comportamientos que sugieren el
riesgo de la presencia de un cuadro de Sndrome de Asperger u otras condiciones clnicas relacionadas.
Contiene 37 items (si/no) que intentan evaluar reas generales de socializacin, comunicacin, juego,
intereses y patrones de conducta repetitiva. til en la identificacin temprana de nios. Sigue criterios CIE
10 y DSM IV.
GADS. Escala del Sndrome de Asperger ( Autor: J.E. Gilliam) Edit. Psymtec. De 3 a 22 aos. Escala
normalizada diseada para evaluar nios con problemas de comportamiento relacionados con el
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sndrome de Asperger. Se cumplimenta fcilmente por padres o cuidadores que tengan relacin con el
nio. Puede utilizarse para evaluacin, progresos de comportamiento, investigacin, etc.
ASAS. Escala Australiana para el Sndrome de Asperger. (Autores: S. Garnet y T. Attwood). De seis
aos en adelante. Escala para aplicar a padres o profesores de chicos con mayor nivel de funcionamiento
dentro del espectro autista, que an no hayan sido detectados en la edad escolar. Contiene 24 preguntas
que se puntan de 1 a 6, ms un cuestionario adicional de s/no sobre caractersticas conductuales. Las
dimensiones que evala son habilidades sociales y emocionales, la comunicacin, las habilidades
cognitivas, los intereses especficos, habilidades motoras y otras caractersticas especficas. En caso de
respuesta afirmativa a la mayora de las preguntas se debe remitir a evaluacin diagnstica.
ASSQ. Cuestionario de exploracin del espectro del autismo de alto funcionamiento. (Autores: S.
Ehlers, C. Gillberg y L. Wing). De seis aos en adelante. Escala para cumplimentar padres o
profesionales que atienden a nios con mayor nivel de funcionamiento Contiene 27 items que valoran
conductas (si- algo- no/2-1-0) basado en los criterios diagnsticos propuestos por Gillberg y su equipo.
Por encima de los puntos de corte de 19 (si los padres son los informantes) y 22 (si son los profesores) la
persona deber ser remitida a diagnstico. Diseada para la deteccin de individuos con una capacidad
intelectual alta y un trastorno social en el espectro autista. No sirve para la diferenciacin entre Autismo
de Alto Funcionamiento y Sndrome de Asperger