El presente proyecto ha sido nanciado con el apoyo de la Comisin Europea.

Esta publicacin es responsabilidad

exclusiva de su autor. La Comisin no es responsable del uso que pueda hacerse de la informacin aqu difundida.
SEGUNDA CONVOCATORIA DEL PROYECTO BABEL
La segunda convocatoria del proyecto BABEL naliz el 15 de Diciembre. Al igual que en la anterior con-
vocatoria, ha habido cientos de estudiantes, investigadores y docentes que presentaron sus propuestas
para realizar un perodo de estudio o trabajo en una de las universidades europeas asociadas al proyecto.
En esta convocatoria, se otorgarn las becas a estudiantes de grado, mster, doctorado (movilidad), inves-
tigadores posdoctorales y tambin a personal docente y administrativo. Algunas becas sern otorgadas
tambin a personas que no tengan vnculo con estas instituciones asociadas.
Los resultados se publicarn en el primer semestre de 2014 y todos los aspirantes, incluidos los que no
resulten seleccionados, sern informados por correo electrnico del resultado de sus solicitudes.
Las movilidades se iniciarn entre agosto y octubre de 2014.
Mucha suerte a todos los aspirantes!

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Si, en lo que a investigacin se re-
ere, la participacin en proyectos
internacionales en un ambiente
fuertemente competitivo fue un
factor inductivo de fuerte de-
sarrollo y mejora en la ciencia,
tambin en la educacin el incre-
mento de la atraccin y la compe-
titividad de los programas ofreci-
dos por las universidades ha sido
cada vez ms asociado con sus
participaciones en los consorcios
internacionales.
A travs de estos consorcios se
busca la integracin de las mejores
capacidades y fuentes disponibles
en cada universidad, potencializan-
do o complementando el nivel de
docencia que cada universidad, indi-
vidualmente, es capaz de ofrecer. Por
eso, (i) las sinergias son creadas para
fomentar la excelencia, benecindose
de la potencialidad de cada universidad
participante; (ii) la educacin e investiga-
cin en zonas fronterizas son estimula-
das; (iii) la formacin avanzada de recursos
humanos es promovida; y (iv) la atraccin de
estudiantes internacionales y acadmicos es
estimulada.
Tal ha sido el camino recorrido por Europa en el
marco del Programa Erasmus Mundus Accin I
(Maestras y Doctorados europeos conjuntos) que
ello continuar en el marco del nuevo Programa
Erasmus +, a iniciar en enero 2014, que crear bue-
nas condiciones para estimular programas conjuntos.
Estamos conscientes, sin embargo, que la calidad de la
educacin, la excelencia de la investigacin y la reputacin
de las universidades tambin dependen de la calidad de los
estudiantes, acadmicos e investigadores internacionales
atrados por las universidades. Por lo tanto, en sus esfuerzos
hacia la internacionalizacin, las universidades deben prestar
considerable atencin a este asunto. Construir una buena reputa-
cin toma mucho tiempo, pero puede perderse en un instante. Si las
universidades no evalan estos aspectos, en el futuro no contarn con
personas o instituciones interesadas en cooperar.
Antnio Marques Coordinador del proyecto BABEL
EL PARQUE TECNOLGICO DE LA UFRJ CELEBRA
10 AOS COMO EL MEJOR EN BRASIL EN 2013
El parque Tecnolgico de la Universidad Federal de Ro de Janeiro,
ahora con 10 aos, est ubicado en el campus principal de la ciudad
universitaria, en un rea de 350.000 m2. Desde el 2003 al 2004, cerca
de 450 millones de dlares han sido invertidos en el Parque Tecnolgi-
co de la UFRJ, recientemente electo como el mejor parque tecnolgico
en Brasil.
Por lo menos doce grandes empresas se encuentran en el Parque Tec-
nolgico (Baker Hughes, BG, BR Distribuidora, EMC, FMC Technologies,
GE, Georadar, Halliburton, Schlumberger, Siemens, Tenaris, Vallourec),
as como cuatro laboratorios de nuestra Escuela de Postgrado de Inge-
niera (COPPE), nueve empresas pequeas y 22 startups localizadas en la
Incubadora de Empresas COPPE/UFRJ. Se espera que tres mil investiga-
dores trabajen all en breve.
Adems de inspirar el emprendedurismo entre los estudiantes, este ambien-
te de innovacin otorga a las empresas acceso especial a laboratorios, profe-
sionales altamente calicados y crea nuevas oportunidades para las empresas y
la investigacin de vanguardia, Maurcio Guedes, Director Ejecutivo del Parque
Tecnolgico, enfatiza, a su llegada a Recife, donde ha recibido, en nombre del
Parque Tecnolgico, el premio a Mejor Parque Tecnolgico en el 2013.

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En ella se publican noticias e inform
acin til sobre el proyecto B
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las universidades asociadas, as com
o las experiencias de personas que
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an parte de este proyecto.
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JORNADAS EUROPEAS DEL
DESARROLLO EN BRUSELAS
Organizadas por la Comisin Europea, la octava edicin
de las Jornadas Europeas del Desarrollo (EDD, de sus
siglas en ingls) se llev a cabo durante los das 26 y 27
de Noviembre de 2013 en Bruselas. Se trata del principal
foro europeo sobre asuntos internacionales y coopera-
cin para el desarrollo: lderes mundiales, empresas, la
sociedad civil y organizaciones internacionales se reunie-
ron para debatir acerca de la erradicacin de la pobreza y el
futuro del desarrollo sostenible a partir de 2015, fecha lmite
para la consecucin de los Objetivos de Desarrollo del Milenio
(ODM).
Bajo el lema de esta edicin Perspectivas del programa a par-
tir de 2015 el frum estuvo estructurado en cuatro bloques:
- Intensicacin de Nuestros Esfuerzos para Lograr una Calidad
de Vida Digna
- La defensa de los Derechos Humanos & Garantizar la Igualdad y la
Justicia
- El impulso hacia la Integracin & Crecimiento Sostenible
- Hacia una Nueva Alianza para el Desarrollo
Estas Jornadas deben servir para dar un fuerte impulso al establecimiento
de un marco que ofrezca una respuesta coherente y comprensiva a los retos
universales de la erradicacin de la pobreza y del desarrollo sostenible en su
faceta econmica, social y medioambiental.
De entre las muchas sesiones que hubo, destacamos tres de ellas relacionadas con
la educacin:
- Qu papel tendr la educacin para el desarrollo en el contexto posterior a 2015?
- Cooperacin pblica y privada para el logro de una educacin de calidad para todos
- Sistemas educativos integradores y sostenibles
Ms informacin en http://eudevdays.eu/
GALLARDONES EU-LAC
La Fundacin EU-LAC (de sus siglas en ingls, Fundacin de La Unin Europea, Latinoamrica
y el Caribe) tiene como principal objetivo la mejora de la alianza estratgica entre estas tres
regiones para alcanzar una relacin ms estrecha y consolidada en la cual las respectivas so-
ciedades participen activamente. La Fundacin se compone de 62 miembros: los 33 estados Lati-
noamericanos y del Caribe, los 28 miembros de la Unin Europea y otras instituciones europeas.
Se han puesto en marcha los Galardones EU-LAC, con fecha lmite el 4 de Marzo de 2014. stos
son organizados conjuntamente entre la Fundacin EU-LAC y otros colaboradores, con la nalidad
de fomentar la presencia y el intercambio de modelos de conocimiento e investigacin entre las
tres regiones. Y con este propsito, la Fundacin invita a los organismos de estas regiones a nomi-
nar a los candidatos a sus premios anuales, para as otorgar reconocimiento a proyectos llevados
a cabo en cualquiera de los estados miembros de la UE o de la CELAC (Comunidad de Estados
Latinoamericanos y Caribeos).
Los Galardones EU-LAC se celebran anualmente y constan de cuatro categoras: periodismo,
innovacin empresarial, gestin pblica e iniciativas ciudadanas.
Las nominaciones para los galardones debern estar adecuadamente cumplimentadas y
debern detallar los mritos del candidato correspondientes para cada categora.
For more information, http://eulacfoundation.org/awards
Podemos decir que EXPERIMENTAR es la accin prctica de vi-
vir experiencias an no conocidas. En este texto paso a descri-
bir algunas de mis experiencias gracias al periodo de movilidad
dentro del Programa Erasmus Mundus BABEL en la Universi-
dad de Valladolid.
Las posibilidades de conocer nuevos investigadores, sus obje-
tos de estudios, as como descubrir nuevas referencias y en-
contrar bibliografa actual, nos hace entender la importancia
de la ciencia y de la produccin de conocimiento. La presencia
en grupos de investigacin, seminarios y debates nos permite
coexistir y reconocer que las diferencias de trabajo son ms
pequeas de lo que imaginamos. Al respecto, he sido muy bien
acogido por los profesores y dems miembros de la comunidad
acadmica, y los mismos han facilitado mucho mis condiciones
de trabajo dentro de la Universidad de Valladolid. Pero no todo
es trabajo e investigacin en la vida de un joven cientco. La
experimentacin posee una dimensin que involucra tambin
otras esferas de la vida, relacionadas con los espacios fuera
de la Universidad. Este aspecto tambin ha sido muy positivo.
La posibilidad de conocer diferentes sitios y personas nos hace
pensar sobre los innitos aspectos y procesos de construccin
cultural, y lgicamente, sobre nosotros mismos. De este modo,
creo que mi estancia Erasmus Mundus Babel - Universidad de
Valladolid transformar para siempre mi vida, as como los
futuros espacios que vivir como investigador y ciudadano.
Espero tambin que esta interaccin sea recproca y pueda ge-
nerar, en un futuro, cambios positivos en el Departamento de
Geografa de Universidad de Valladolid y en todas las personas
que conoc en este perodo. En denitiva, que las diferencias
y diversidades de este mundo existan para que podamos res-
petarnos, entendernos y as poder construir un mundo mejor.
Estudiante de doctorado
Universidade Federal do Rio de Janeiro (Brasil)
Universidad de Valladolid (Espaa)
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CONOCER MEJOR:
Universidad Nacional de Itapa (Paraguay)
La Universidad Nacional de Itapa (UNI), fun-
dada en 1996, ha experimentado un rpido
crecimiento y expansin en un corto periodo
de tiempo, al servicio de las necesidades de la
Educacin Superior, investigacin y extensin
de una gran rea al sur de Paraguay.
Con ms de 6.600 estudiantes, 700 profesores,
24 carreras de grado y 12 carreras de postgra-
do, distribuidas en sus 7 facultades, la institu-
cin se ha convertido tambin en la Universidad lder en el departamento de
Itapa, una de las reas ms prsperas de Paraguay. Adems UNI es tambin
reconocida debido a los altos estndares de calidad que mantiene en todas
sus ofertas acadmicas.
Con las ocinas centrales en la ciudad de Encarnacin, La Universidad Na-
cional de Itapa cuenta tambin con campus universitarios en las ciudades
de Mara Auxiliadora, Natalio, Mayor Otao, Coronel Bogado, San Pedro del
Paran y General Artigas, cubriendo las reas geogrcas estratgicas del
Departamento de Itapa.
Es importante resaltar el hecho que esta Universidad est viviendo un rpido
crecimiento en el proceso de internacionalizacin, que ser de muy bene-
ciosa a su comunidad educacional y a toda la regin del interior del pas.
De hecho, la Universidad est ganando cada vez ms experiencia en varios
programas de intercambio y movilidad para estudiantes de grado y postgrado
y personal acadmico y administrativo. Una experiencia muy importante se
da a esta institucin por el Programa Erasmus Mundus con los siguientes
proyectos:
Mundus 17, Mundus Lindo, BABEL y Preciosa.
En el contexto de MERCOSUR y Sudamrica, esta Universidad es parte del
Programa de Movilidad MERCOSUR (nanciado por la Unin Europea) as
como los programas de movilidad que pertenecen a la Asociacin de Univer-
sidades del Grupo Montevideo y a la Red ZICOSUR Universitario.

Debido a todos estos factores, junto con la interaccin permanente con la
comunidad y su poltica sistemtica de investigacin, la Universidad Nacio-
nal de Itapa se ha convertido en un punto muy destacado en esta parte de
Sudamrica.
http://www.uni.edu.py/
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Coordinador del proyecto
Prof. Antnio M
arques
Vicerrector de Relacionales Internacionales

Gestora del proyecto
Brbara Costa

Tcnica del proyecto
Ana Reis

E-m
ail
babel@reit.up.pt

Pgina web
http://babel.up.pt
Coordinador e gestor del proyecto
Vtor Am
aral

Tcnica del proyecto
Erika Noel

E-m
ail
em
@reitoria.ufrj.br
El Reino de los Pases Bajos consta de los Pases Bajos y las islas en
el Caribe: Bonaire, Sint Eustatius y Saba. Junto al nombre ocial de
Pases Bajos, se suele utilizar mucho la denominacin Holanda. El
nombre de Holanda se deriva de la palabra Holtland, que signica
pas de la madera. Actualmente, el pas cuenta con 12 provincias:
Groninga, Frisia, Drenthe, Overijssel, Geldres, Utrecht, Holanda Meri-
dional, Holanda Septentrional, Zelanda, Brabante del Norte, Limburgo
y Flevoland.

Desde principios del siglo XIX, bajo el reinado de Luis Napolen, ms-
terdam fue declarada capital del reino y todava lo es. La Haya es la
sede del gobierno y el lugar de residencia de la Reina Beatriz.
En Holanda viven aproximadamente un total de 17 millones de perso-
nas, considerndose uno de los pases ms densamente poblado del
mundo.
Holanda tiene un clima martimo templado con vientos fres-
cos y veranos de temperaturas apacibles. El invierno suele ser
suave aunque puede haber drsticas bajadas de temperaturas.
Las lluvias se dan especialmente en los meses de primavera.
En cuanto a cultura, Holanda es conocida por sus pintores: Vin-
cent van Gogh, Piet Mondiran, Rembrandt, Vermeer as que si
vais de turismo por Holanda no podis dejar de ir a visitar el mu-
seo Van Gogh, el Rijksmuseum... entre otros.
Pero tambin es importante por su literatura, en Holanda nacieron
o vivieron celebres escritores como Hermans, Erasmo de Rterdam,
Spinoza, Descartes, John Locke Tampoco podis olvidar que vais
a poder visitar la famosa casa de Anna Frank, la joven juda que du-
rante el holocausto nazi se escondi en una casa y redacto su diario
personal.
Por ltimo, en Holanda hay diferentes estas que merece la pena co-
nocer, algunas de ellas son recomendables vivirlas en el pas, siendo la
ms importante el da de la Reina o Queensday, durante el 30 de abril.
El da de la Reina es el da nacional del pas. Las ciudades se llenan de
gente con ropa naranja que estas decididos a celebrarlo a lo grande,
con festivales de msica al aire libre. Durante este da tambin tiene
lugar el vrikmarkt o mercado libre, donde todo el mundo que quiera
puede vender sus cosas y poner la msica que quiera.
PAS EN FOCO: HOLANDA