Asignatura: Ofimti!a I Asignatura: Ofimti!a I D"!#nt#s: Ofimti!a D"!#nt#s: Ofimti!a MICROSOFT WORD 2007 TAREA: Consignar en su cuaderno que son las normas APA MEN TABLAS (INSERTAR Y FORMATEAR UNA TABLA, CONVERTIR TEXTO EN TABLA Y VICEVERSA) Inse!" #n" !"$%" Para insertar una tabla debemos hacer clic en la &'n!" (e )*&')nes - *es!"+" Inse!" y seleccionar el $)!,n T"$%", all se muestra una ventana con las tres opciones. 1. Una de las formas es utiliar el un cuadriculado que simula una tabla, cada cuadrado sera una celda de la misma. !. "a segunda opci#n es haciendo clic en $nsertar %abla, este vnculo abre una ventana que permite determinar la cantidad de filas y columnas para la tabla. &. "a tercer opci#n es usar el vnculo 'ibu(ar %abla, aqu se dimensiona la tabla dibu()ndola con el mouse -e".'en!"s (e !"$%" Para abrir *stas herramientas, /"&e &%'& s)$e #n" &e%(" (e %" !"$%" y nos encontramos con que al final de la &'n!" (e )*&')nes, aparecen dos pesta+as nuevas 'ise+o y Presentaci#n . ,bservemos c#mo se componen ambas pesta+as. L" *es!"+" D'se+) muestra las herramientas que se observan a continuaci#n. Contiene los grupos de herramientas de acceso directo- ,pciones de estilo de tabla, .stilos de tabla, 'ibu(ar bordes.
"a pesta+a Presentaci#n muestra un con(unto de herramientas de acceso directo, como el de la siguiente imagen. Contiene los grupos de herramientas de acceso directo- %abla, /ilas y columnas, Combinar, %ama+o de celda, Alineaci#n, 'atos. CORRES0ONDENCIA COMERCIAL CORRES0ONDENCIA COMERCIAL "a correspondencia comercial, son todos los comprobantes e0tendidos por escrito en los que se de(a constancia de las operaciones que se realian en la actividad mercantil, de acuerdo con los usos y costumbres generaliados y las disposiciones de la ley. .stos son de vital importancia para mantener un apropiado control de todas las acciones que se realian en una compa+a o empresas. En!e e%%)s es!1n: Correspondencia comercial 1carta, memorando, circular, sobre, ho(a de vida2. LA CARTA COMERCIAL: Una &"!" &).e&'"l es un mensa(e escrito con un fin especfico- vender, comprar, agradecer, cobrar, reclamar, invitar, etc. Por tanto, son aquellas cuyo contenido est) relacionado con operaciones comerciales, negocios, compra, venta, propaganda, movimientos internos de una empresa. L" &"!" &).e&'"% sirve como medio de comunicaci#n entre dos empresas comerciales o bien una empresa con un particular o viceversa. 3u contenido suele ser formal, oficial y4o confidencial. Es!#&!#"2 Un" &"!" &).e&'"% se &).*)ne (e !es *"!es: E% en&"$e3".'en!), e% &#e*) (e %" &"!" 4 e% &'ee2 1. E% en&"$e3".'en!): .l encabeamiento abarca la parte superior de la carta. Contiene siempre membrete, lugar y fecha, direcci#n del destinatario, y saludo. .n general se indica tambi*n el asunto de la carta, para que el destinatario sepa directamente de qu* se trata. !. E% &#e*): .l cuerpo de la carta es la parte m)s importante. 3e compone de tres partes- una introducci#n, un n5cleo y una conclusi#n. 6 .n la introducci#n se suele referir a correspondencia anterior, agradecer al destinatario y4o indicar el motivo para el escrito. 6 .n el n5cleo se desarrolla la idea principal de la carta. .s importante redactar el n5cleo con ob(etividad y claridad, sobre todo cuando se trate de una reclamaci#n. 6 3e termina con una conclusi#n que sirve de resumen de la carta y4o de estmulo y &. E% &'ee: .l cierre de la carta constituye el final de la misma. Contiene siempre despedida, firma, nombre y cargo. .n caso de ane0os se indica el n5mero de *stos. EL MEMORANDO .s aquel escrito que se usa para intercambiar informaci#n entre diferentes departamentos de una empresa, con el prop#sito de dar a conocer alguna recomendaci#n, indicaci#n, instrucci#n, disposici#n, etc. 7eneralmente este tipo de escrito contiene las siguientes partes- el nombre de la persona a quien va dirigido, el nombre del remitente, la fecha, el asunto, el te0to y la firma del remitente. 3u redacci#n debe ser breve, clara y precisa. A %.8.9 .8 CU.8%A- .0iste, hoy da, una pr)ctica incorrecta, bastante generaliada, del memorando 1memo2 que supone su e0clusiva utiliaci#n para rega+ar o amonestar a los empelados y empleadas de una empresa. .l memorando se crea verdaderamente para comunicar diferentes tipos de mensa(es. E5e.*%)2 As#n!): es&#&/" " %)s e.*%e"()s2 CIRCULAR: .s una comunicaci#n de car)cter interno con el ob(eto de aclarar la aplicaci#n de normas, reglamentos, donde su 5nico fin es comunicar y aclarar decisiones. %oda circular se elabora en papel tama+o oficio. -O6A DE VIDA- :uestra el currculo de una persona incluyendo, datos personales, estudios realiados, e0periencia laboral y referencias personales.
0ASOS 0ARA INSERTAR UNA CARTA COMERCIAL CON SOBRE
1. Clic en la cinta correspondencia !. Clic en el bot#n crear ; elige sobres. &. 'igita los datos de sobre <. ; clic en agregar al documento =. Cuando se agrega aparece la ho(a del sobre y la ho(a 'onde va a digitar la carta. IM78ENES DE FORMATOS DE CORRES0ONDENCIA COMERCIAL CORRES0ONDENCIA COMERCIAL SOBRE FECHA; Ciudad, dia, mes, ao DATOS DEL DESTINATARIO SALUDO DESPEDIDA NOMBRE MECANOGRAFIADO CARGO TEXTO CARTA ESTILO $LO%UE E&TREMO FECHA ; Ciudad, dia, mes, DATOS DEL DESTINATARIO SALUDO TEXTO DESPEDIDA NOMBRE MECANOGRAFIADO CARGO REF CARTA ESTILO $LO%UE CARTA ESTILO $LO%UE E&TREMO CON 'UNTUACIN A$IERTA CARTA ESTILO $LO%UE E&TREMO CON 'UNTUACIN CERRADA CARTA ESTILO $LO%UE E&TREMO CON 'UNTUACIN ESTANDAR CIRCULAR Con aporte de la docente de documentaci#n y archivo. E6ERCICIO 0R7CTICO 9edactar- Una carta estilo bloque e0tremo Una circular Un memorando
Aplicando normas $contec MEMORANDO . FUENTES DE A0OYO :anual para la elaboraci#n de productos acad*micos de la .scuela de 7raduados en .ducaci#n de la Universidad >irtual del %ecnol#gico de :onterrey. .nero !?1! http-44@@@.monografias.com4traba(os114ladocont4ladocont.shtml /!!*:99:::2ne)!e)2&).9!";9."n#"%<:)(2ne) /!!*:99:::2"#%"&%'&2es9:)(2007 /!!*:99:::2s/ee="="2&).9."n#"%es9:)(2*/* /!!*:99:::2&)n)&'.'en!)s:e$2ne!9(&.!9>'&/"?@AA02/!.% /!!*:99:::2.'&)s)>!2&). C#s) C)n)3&" 4 0"&!'B#e W)n():s V's!" Y O>>'&e 20072 W)( 20072 0%"ne!" DeA;)s!'n' E! sa"io #o di$e !o %ue sa"e, e! #e$io #o sa"e !o %ue di$e& E! sa"io #o di$e !o %ue sa"e, e! #e$io #o sa"e !o %ue di$e&