"Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria"

PROYECTO DE APRENDIZAJE N02

111.
IV.
V.
S
es A PA-totz,
-RCPAZAHPO LAS CUATRO UHUiACRifcb ASlUtfl
v

co Kiooi K oo ^oS cu>n-A S DEL UUKO0 V CL VERBO" y &u
ACXtmo AtP F 5
DATOS INFORMATIVOS: ^
CoYsJ
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C
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S
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l.l.UGEL : TAYACAJA
1.2.1.E. : M 366<10 ALUU Paoy AMT/S-D
1.3.DIRECTORA :MARA ELENA CASTRO VILLAR' OuDA \J
i)^>< * ""f : ri/iaiAio-A xyAOri. P^potco unAVHrt/uTA
JUSTIFICACIN: El presente proyecto de aprendizaje se realiz
aAo ro-iveS o l cxv-o cL a cA-
con la finalidad
rnnnlifnr prnhlrmv n"ffl un prnnnntnn rlrintrn rlm ni -irli rntirlhnn
y as lograra el proceso de enseanza y aprendizaje significativo
Jad de que los aioo y niac tengan seguridad en
L

VI.
en los nios y nias on lac doo oros curriculares:
TEMPORALIZARON: El dfa Ufe de Noviembre del 2013.
SITUACIN PROBLEMTICA: La Poca importancia en resolver
problemas con las cuatro operaciones bsicas, relacionadas a su
entorno y vida cotidiana; dificultad en el reconocimiento del verbo
en los textos ledos i v, i
PRODUCTO: Ej^psicin a travs de papoiotco y materialeo concretos la rasnlunifin
rte__ftjprririna propuestos HflrinnfttJf^rcon laVtda
Qfltidinfta. ma-fer(TctlcA cU- s-*v <L,vVorMD po^rt^ o-i *> (NjiM- ti Ct v
Conocer \A dLx
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PRE PLANIFICACIN:
QU HAR?
QU NECESITO?
CMO LO HAR?
- organizar a los nios y nios. a\" rni\os .
- Dar a conocer a la comunidad sobre el da del ogro._____________
Dialogando con los ntfios y i licis'. a>w\fc<o - Elaborando oficios y tarjetas de
invitacin dirigido a las_________
- Conocer las inquietudes de los aio y niavr aV}/vw^tj|i
- Computadora, impresora, tarjetas

'"- Elaborar acuerdos y
designaciones de
responsabilidades.
autoridades, integrantes
de la comunidad
educativa.
cartulinas papelotes y
materiales didcticos.
- Organizar los materiales
utilizar durante este
proyecto.
- Elaborando con los
aioo y niac. o^^
0

- Dialogando y
proponiendo y
asumiendo
compromisos, maestra,

-Seleccionando los
materiales a utilizar en el
da del logro, con
propuestas y apoyo de
lOS Otffooy- nias ^i
PLANIFICACIN CON LOS N&OS. ^ lum wt>3
Qu sabemos?
Qu
queremos
hacer?
Cmo lo hacemos?
Qu necesitamos?
Cmo lo organizamos?
Que
tenemos la
necesidad
de resolver
problemas
empleando
las
operaciones
bsicas.
-que
debemos
reconocer
de manera
eficiente el
verbo como
estructura
gramatical
en los textos
ledos.
-Que se
realizara el
da 18 de
Noviembre
en nuestra
comunidad
de Acocra.
-Que,
emplean las operaciones bsicas de manera adecuada en la solucin de problemas. -
Que los nios reconozcan de manera ptima el verbo como parte de una estructura
gramatical en diversas oraciones y textos ledos. -Que los nios y nias demuestren
sus
aprendizajes significativos en el da del logro dentro de la
comunidad. -Dar conocer la importancia del nivel de educacin primaria.
-Dialogando
maestra nios
y nias.
-Planteando
problemas
propuestos de
su vida
cotidiana.
-Realizando
preguntas a
los nios y
nias.
Reconociendo
las
operaciones
bsicas
dentro de
cada
problema
planteado para su posible solucin -Proponiendo y aceptando propuestas. -Invitando a
la comunidad para su participacin ese da. -Tomando acuerdos con los nios y nias.
-La
participacin
de los nios,
padres de
familia y
comunidad.
-Materiales
del MED,
otros
materiales
estructurados
y no
estructurados.
-Materiales
didcticos
para el
planteamiento
en la solucin
de problemas.
-En grupos, de acuerdo a la propuesta de los nios y nias.

-Que los nios
y nias
aprendan a
desenvolverse
sin temor. -
Que los nios
y nias
participen en
forma activa en
las actividades
que se
organicen. -
Que los nios
y nias se
interesen por
seguir
aprendiendo. -
Que los nios
y nias
desarrollen sus
habilidades.
j -Colocando
carteles en I
as calles de
(
la comunidad

elaborado con
los nios y
nias.

VI. SELECCIN DE ACTIVIDADES:
N ACTIVIDADES REAS
01 Conociendo las operaciones bsicas Matemtica
02 Conociendo los pasos para resolver
problemas matemticos
Matemtica
03 Conociendo la estructura gramatical de la
oracin.
Comunicacin
04 Conociendo el Verbo Comunicacin
IX. SELECCIONAR LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES E INDICADORES:
REA COMP. CAPACIDADES ACTITUDES INDICADORES
1.3.1 Resuelve Identifica las
Resuelve
problemas usando
la
ejercicios
de adicin
y sustraccin
de
cuatro
operaciones.
< adicin; nmeros
con

M
A
T
E
M
A
T
I
C

sustraccin con resultados
de hasta cuatro
cifras.

nmeros
naturales de
hasta cuatro cifras.
Aplica diversas
estrategias



3 3.3. Escribe Aplica las 3.3.1
textos propiedades de Reconoce y el
informativos e la adicin de verbo, como
instructivos nmeros parte de la
de vocabulario naturales. estructura
gramaticai de
2
sencillo en la oracin, en
I
C
I
A
C
I
O

situaciones diversos textos
comunicativas que lee.
personales,
_>
O
familiares, de

..... la vida
escolar y
comunitaria,
reconociendo y
empleando el
verbo.

X. EVALUACIN:
10.1 TCNICA DE EVALUACIN: Observacin
10.2 INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Ficha de Observacin